元旦幼兒園家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿范文（通用6篇）
在現在社會(huì )，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的元旦幼兒園家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦幼兒園家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿1
尊敬的家長(cháng)朋友們：
下午好!
非常感謝你們來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，您的到來(lái)是對孩子的關(guān)心，也是對我們工作最有力的支持。承載著(zhù)爸爸媽媽們的期望，我們在一起愉快地渡過(guò)了這大班的最后一個(gè)學(xué)期。首先，讓我們全體小朋友和老師們衷心地說(shuō)一句：“謝謝你們!”憑借著(zhù)你們的積極配合和幫助，我們大班的上學(xué)期在圓滿(mǎn)地句號中結束了。在此，我們將對上學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jì)做簡(jiǎn)要的回顧，并和廣大的家長(cháng)朋友一起分享本學(xué)期，我們大班下學(xué)期的點(diǎn)滴的想法，請各位家長(cháng)驗收并給予寶貴的意見(jiàn)和建議。
一、回顧上學(xué)期我們班級的保教工作。
(一)保育工作:
針對我們班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。
1、使幼兒保持了良好的生活衛生習慣。個(gè)別幼兒在日常生活中，還會(huì )出現不講衛生的情況，經(jīng)過(guò)我們的提醒，幼兒能及時(shí)的改正，并保持良好的衛生習慣。在飯前便后都能主動(dòng)的用洗手液洗手，女孩子也已經(jīng)習慣用家長(cháng)朋友們帶來(lái)的手紙進(jìn)行衛生操作。這些習慣的培養離不開(kāi)家長(cháng)朋友的大力支持，在此感謝金孔陽(yáng)、李梓陽(yáng)、李奕、陳遙等小朋友。
2、養成了獨立的自我服務(wù)的意識。由于天氣轉冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì )獨立完成自己的事情，且養成了這一良好的習慣。知道包好肚皮是保護自己，防止感冒的好方法。戶(hù)外運動(dòng)中，知道累了會(huì )調控自己的運動(dòng)量，口渴了自己會(huì )用水杯里的水喝水。午睡能將衣褲疊放整齊，并自己包裹自己的被褥等。一學(xué)期下來(lái)，幼兒在生活、衛生習慣、獨立能力上有了很大的的提高。
(二)教育工作：
孩子們通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活，都有了或多或少的進(jìn)步，在整體發(fā)展水平上差異不是很大，孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園的集體生活、學(xué)習后，各方面有了較大進(jìn)步。不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都在進(jìn)步，成長(cháng)。像李昊、方安琪、李欣純、劉宇鑫、王嫻小朋友比以前更大膽了，能舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的想法和觀(guān)點(diǎn)了;像王子逸、吳鴻平、吳佳怡、陳遙、張潔、吳祺杰等小朋友繪畫(huà)方面都了很大的進(jìn)步。而在用餐方面顧逸、黃煒濤、孫佳異、馮晰燿等小朋友的進(jìn)步很大，看到這么多小朋友有了進(jìn)步，我們也感到很高興。另外為了幼兒的主體性能在活動(dòng)中得以充份發(fā)揮，在活動(dòng)中，我們從幼兒感興趣的事情，關(guān)心的焦點(diǎn)，熟悉的社會(huì )生活入手，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境，給他們一個(gè)充份展示的空間。例如在學(xué)期開(kāi)始，我們就以“我愛(ài)你，中國!”來(lái)展開(kāi)主題活動(dòng)。在此活動(dòng)中，孩子們認識到了中國的歷史、中國的國粹、中國的藝術(shù)等等，使孩子們積累了許多關(guān)于祖國的經(jīng)驗，并為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。我們還充份利用家長(cháng)的資源，讓幼兒感受生活和學(xué)習的豐富，并提高他們講述能力。收集活動(dòng)資料，與家長(cháng)朋友們共同記錄，共同用廢舊材料制作“親子樹(shù)葉拼貼畫(huà)”“動(dòng)物世界調查表”等，讓活動(dòng)的開(kāi)展生動(dòng)而又活潑。馮晰燿、顧逸、張梓文等小朋友帶來(lái)的樹(shù)葉拼貼畫(huà)讓我們老師也大為觀(guān)止。另外在材料的創(chuàng )設和投放上，我們盡可能想幼兒所想，多準備各種材料，供幼兒活動(dòng)和游戲。大家都知道剛開(kāi)學(xué)初我們班級是全新的活動(dòng)室，因此，在區角的規劃和創(chuàng )設上，我們都動(dòng)足了腦筋。開(kāi)設出適宜大班幼兒年齡特點(diǎn)的區域內容。在區角活動(dòng)的指導時(shí)，重視每位幼兒，支持他們的活動(dòng)，重視個(gè)別化幼兒的學(xué)習，使區角活動(dòng)真正的成為教學(xué)活動(dòng)的延伸的部分。在各位家長(cháng)資源的支持下，為我們收集各種成品、半成品以及廢舊的材料，例如：五彩橡皮泥、品種豐富的棋類(lèi)、廢棄的光盤(pán)等等。特別感謝孫佳益、李樹(shù)聰、李益、陳遙、王子逸以及李梓陽(yáng)等家長(cháng)朋友，為我們區角的開(kāi)設增添了許多的生機。例如在“創(chuàng )意坊”中小朋友把樹(shù)葉加以想象、拼貼變成了栩栩如生的小魚(yú)、房子、孔雀、企鵝;把樹(shù)枝當成了煙囪、樹(shù)干、相框、運動(dòng)中的人等等，在游戲中獲得了創(chuàng )造的快樂(lè )、成功的快樂(lè )，看到他們認真的擺弄著(zhù)自己帶來(lái)的玩具材料，我深深感受到孩子們游戲的情緒高漲了。在活動(dòng)結束后，我們發(fā)現幼兒的發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力有了明顯的提高，尤其是幼兒在手工、繪畫(huà)等能力方面有了較明顯的進(jìn)步。在各項活動(dòng)我們班的孩子也在各個(gè)方面都得以不斷的突破，創(chuàng )新能力、語(yǔ)言表達能力以及合作能力等等都得以良好的發(fā)展。在我們老師、家長(cháng)和孩子們的共同努力下，取得了全園的班級環(huán)境評比第一名、操節律動(dòng)評比第一名的好成績(jì)，在各項活動(dòng)中都名列前茅�，F在請家長(cháng)朋友觀(guān)看一些上學(xué)期我們的
二、向家長(cháng)介紹本學(xué)期有關(guān)開(kāi)設的教學(xué)內容和幼小銜接的事項。
1、在這學(xué)期中我們將進(jìn)行了以下幾個(gè)主題的活動(dòng)：一、正月里真熱鬧，二、小問(wèn)號，三、我們在春天里 四、人們怎樣工作 五、保護環(huán)境，六、金色六月七、再見(jiàn)啦，幼兒園等。每一個(gè)主題都是按照大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要來(lái)安排的，在實(shí)施過(guò)程中我們根據班級幼兒的發(fā)展情況并結合季節特點(diǎn)有目的的組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)，以切實(shí)的提高孩子們各方面的能力。
2、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題。
首先是孩子入學(xué)前的準備。在孩子接受社會(huì )教育的過(guò)程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(cháng)們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(cháng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準備的最佳時(shí)期。為孩子在入小學(xué)前所做的準備是讓孩子在學(xué)習、做事的過(guò)程中養成良好的學(xué)習品質(zhì)，包括自主學(xué)習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習失去興趣，不愛(ài)動(dòng)腦思考因此，根據我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點(diǎn)，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：
(一)、 心理
在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著(zhù)孩子在園的全天活動(dòng)，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴(lài)性比較大。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì )相對較小，因此最初會(huì )使孩子不易用適應，進(jìn)而出現抗拒心理。因此，家長(cháng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學(xué)的學(xué)習與生活。其次，家長(cháng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習任務(wù)的心理基矗同時(shí)要培養孩子承擔任務(wù)的意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。平時(shí)家長(cháng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時(shí)完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買(mǎi)簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養孩子的任務(wù)意識。
(二)、學(xué)習能力
這里所說(shuō)的學(xué)習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀(guān)察力、思維能力的準備，也包括前閱讀、前書(shū)寫(xiě)和初步計算能力的準備。入學(xué)前，家長(cháng)要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀(guān)察能力的培養。例如聽(tīng)成人指令做事，成人
提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽(tīng)完記住，再按順序逐步完成。就如我們現在的創(chuàng )設的活動(dòng)區角成為孩子互動(dòng)延伸部分一樣，我們將生厭的知識轉化為孩子們樂(lè )于接受的游戲。接下來(lái)，我們就會(huì )將生活中的勞動(dòng)報酬所得、勞動(dòng)報酬消費等等與區角的開(kāi)設有機的結合，讓孩子體驗社會(huì )這個(gè)小環(huán)境，感受人與人的交往以及勞動(dòng)的付出和所得，知道貨幣的交換，學(xué)會(huì )理財等等。寓教于樂(lè )，這將讓孩子受用終身。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內容，調查發(fā)現，孩子入學(xué)后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說(shuō)的閱讀準備主要是指培養幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時(shí)成人應從讓孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始，然后會(huì )一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內容一個(gè)內容地看書(shū)。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進(jìn)。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標簽�？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì )背5首就說(shuō)孩子笨，這樣的標簽會(huì )大大打擊孩子的自信心，從而失去對學(xué)習的興趣。我發(fā)現在延長(cháng)服務(wù)班里有學(xué)習互動(dòng)分享的孩子，他們的閱讀能力和邏輯思維和推斷的能力就比較同伴要強的多。我相信參加每月一次活動(dòng)分享公開(kāi)活動(dòng)的家長(cháng)尤為有體會(huì )和感觸。
聽(tīng)的習慣與能力是衡量孩子學(xué)習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養成了良好的聽(tīng)的習慣，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式。孩子對聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音、聽(tīng)聽(tīng)廣播;聽(tīng)得多，勢必積累得多，在表達時(shí)就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，不要羅嗦反復地說(shuō)，一句話(huà)說(shuō)得多了，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話(huà)。這樣的羅嗦重復對孩子養成良好的聽(tīng)的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的，哪些是可以不聽(tīng)的，結果很可能導致孩子沒(méi)興趣聽(tīng)，對什么都不認真聽(tīng)，一只耳進(jìn)，一只耳朵出。
大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
讓孩子做好上小學(xué)的心理準備。在休息的時(shí)候家長(cháng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀(guān)，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當小學(xué)生的愿望。培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì )自己生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)。培養準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì )感到與幼兒園的生活相比有著(zhù)方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì )去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。加強孩子學(xué)習方面的自我管理能力。家長(cháng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規知識，要求孩子愛(ài)護、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨立完成自己的作業(yè)。培養孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現在需要家長(cháng)多培養孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情。培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應該做什么事，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會(huì )承受挫折，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )與小朋友分享。
其他事項：
1、不帶飾品 遺失幼兒園不負責任。
2、成長(cháng)檔案 認真填寫(xiě)，及時(shí)上交。
3、帶紙巾、收集區角材料。例如：橡皮泥、拼圖、棋類(lèi)等。
4、保險 上海市本地戶(hù)口方可參加，不參加的本地戶(hù)口的孩子也要寫(xiě)下回執單。
5、延長(cháng)服務(wù)班 拼音和思維訓練收費每項為100元。 時(shí)間照舊 資料費用拼音是30元，思維訓練資料費用為20元。
6、收費 我們的收費是按照國家標準進(jìn)行的 在指定的工作日中，我們的收費是不足半個(gè)月收半個(gè)月，超過(guò)半個(gè)月收一個(gè)月。
我們都知道孩子的進(jìn)步成長(cháng)不單單只是老師或者你們家長(cháng)來(lái)教育培養的，他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現的�，F在我把你們家長(cháng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說(shuō)明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì )，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長(cháng)們及時(shí)地面對面地向我們提出來(lái)，我們會(huì )盡量改進(jìn)，總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系，讓我們之間能成為更好的合作伙伴，讓我們的孩子更好地發(fā)展，謝謝大家對我們的信任，希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況
最后，再次感謝各位家長(cháng)參加這次的家長(cháng)會(huì )，在以后的工作中還請你們多提寶貴的意見(jiàn)和建議，為我們以后的工作更加完善而不斷努力。教育好孩子是我們共同的責任和義務(wù)。
尊敬的家長(cháng)，您的孩子也是我們的寶貝。希望我們繼續攜手，共同為孩子們鋪設一條走向成功的道路。!謝謝!本次家長(cháng)會(huì )到此結束。
元旦幼兒園家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是xx小朋友的媽媽?zhuān)浅８兄x幼兒園給我這個(gè)機會(huì )，讓我作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！也請允許我代表家長(cháng)，向為孩子們的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的李老師跟黃老師，致以節日的問(wèn)候及最誠摯的感謝！
大家知道，幼兒園是孩子們人生之路的開(kāi)始，幼兒園肩負著(zhù)極其重要的教育任務(wù)，是孩子們看世界的第一課堂。老師們的一舉一動(dòng)，都會(huì )在他們幼小的心靈里留下極其深刻的印象，對他們將來(lái)的成長(cháng)，起著(zhù)潛移默化的作用。在幼兒園里養成的一些習慣，在上小學(xué)乃至上初中時(shí)，也是很難改變的。所以，要想當好幼兒園的老師，是非常不容易的。所付出的辛苦與愛(ài)心，是非常巨大的。我們把害羞、膽怯、稚嫩的孩子們送到了這里，那個(gè)時(shí)候，孩子哭鬧、家長(cháng)焦慮，而今，經(jīng)過(guò)老師們的精心培育，孩子們長(cháng)大了，懂事了，一張張可愛(ài)的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信、勇敢、愛(ài)心、健康……就像一本可愛(ài)的童話(huà)書(shū)，讀起來(lái)讓人著(zhù)迷，讓人驚喜及感動(dòng)�？粗�(zhù)孩子漸漸地成長(cháng)起來(lái)，并且能夠做一些力所能及的事情，我感到由衷的高興。孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我們做家長(cháng)的都看在眼里，喜在心上。在此，請讓我代表家長(cháng)們，向所有為孩子的健康與成長(cháng)辛勤付出的老師們，真誠的說(shuō)一聲，你們辛苦了、感謝你們對孩子的關(guān)心跟教育，感謝你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)生活、熱愛(ài)知識的光明道路，感謝你們讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。我們會(huì )與幼兒園好好配合，與孩子共同成長(cháng)，一起分享成長(cháng)的喜悅，也一起分擔成長(cháng)的煩惱。
最后，我祝福所有的小朋友健康、快樂(lè )。再一次把發(fā)自?xún)刃牡母屑�、感謝、感動(dòng)及祝福獻給老師們，愿大四班越辦越好，愿你們在新的一年里健康快樂(lè )、萬(wàn)事如意！
說(shuō)的不好的地方，請大家原諒。
元旦幼兒園家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿3
各位老師、各位家長(cháng)和可愛(ài)的小朋友們:
大家下午好!
我是妞妞的媽媽?zhuān)裉旌軜s幸有機會(huì )能在這兒說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，表達一下我作為家長(cháng)的心聲。咱們既然為自己的孩子選擇了這所幼兒園，那就足以證明大家非常認可這個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，我們的老師總是“以孩子的樂(lè )為樂(lè )，以孩子的甜為甜�！泵刻烨宄�，老師以甜美的微笑迎接孩子們的'到來(lái)，傍晚又用燦爛的笑容送走每一個(gè)孩子。在老師的愛(ài)心沐浴中，孩子們不僅學(xué)會(huì )了識字算數，更懂得了關(guān)心他人，學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)昧俗鹬??。這一切無(wú)不體現著(zhù)老師們的勤勞和智慧。
在咱們（果）4班的教室里，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)老師對孩子們的厭煩和抱怨，所看見(jiàn)的永遠是親切與溫暖，聽(tīng)到的永遠是老師對孩子們的呵護與關(guān)懷，我的孩子在這個(gè)大家庭里快活地成長(cháng)，和小朋友們共同進(jìn)步，這與老師對孩子們無(wú)私的關(guān)愛(ài)與耐心是分不開(kāi)的，她們?yōu)楹⒆拥某砷L(cháng)營(yíng)造著(zhù)最溫暖、最和諧的環(huán)境，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的啟蒙，老師是這里辛勤的護苗人。
我的孩子回家經(jīng)常唱起：“我親愛(ài)的好老師??.”我知道這是孩子打心眼里喜歡自己的老師。幼兒園是孩子人生之路的開(kāi)始，是孩子看世界的啟蒙課堂。老師的一舉一動(dòng)都在他們幼小的心靈里留下極其深刻的印象，對他們將來(lái)的成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用。所以，做一個(gè)幼兒園的老師是非常不容易的，她們所付出的艱辛和愛(ài)心，是有目共睹的。我們的孩子從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的有知識、有禮貌、能歌善舞、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )和欲望。他們喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些和藹可親的護苗人。他們就像一個(gè)個(gè)活撥、可愛(ài)的小精靈，讓人驚喜和感動(dòng)！我們做家長(cháng)的都看在眼里，喜在心上。在這里我作為一名家長(cháng)，以發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\：感謝各位老師，你們辛苦了！
在這里，我還要感謝幼兒園的領(lǐng)導，你們率領(lǐng)老師們以全新的理念、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動(dòng)著(zhù)我們，你們對孩子們所付出的愛(ài)心、耐心和關(guān)心，不但贏(yíng)得了每一位家長(cháng)的敬意，更將永遠銘記在每一個(gè)幼兒純真的心中。 最后,我祝福所有的小朋友健康、快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！。祝我們的老師在新的一年里心想事成、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
元旦幼兒園家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是黃楠寧小朋友的爸爸，非常感謝松莊幼兒園給我這個(gè)機會(huì )，讓我作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！也請允許我代表家長(cháng)，向為孩子們的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的松莊幼兒園的各位老師，致以節日的問(wèn)候和最誠摯的感謝！還記得當初送孩子入園的情景嗎？那么小那么小的寶貝，突然有一天要把他送到一個(gè)陌生的地方，一個(gè)陌生人的手上，當爸爸的，當媽媽的，心里有多少不舍，又有多少的忐忑？放下孩子，硬硬的回頭，急急得轉身，唯恐自己心一軟又不舍的把孩子留下。是啊，孩子長(cháng)大了，該放飛了。幼兒園是孩子們踏入社會(huì )的第一站，我們做家長(cháng)的豈能因為自己一時(shí)的擔心而讓孩子錯過(guò)成長(cháng)的機會(huì )？
而今，又是一個(gè)學(xué)年的結束，不知不覺(jué)間孩子已在此生活了二年。各位家長(cháng)，請看一下我們的寶貝，可還是當初您送進(jìn)來(lái)的那個(gè)小娃娃？他長(cháng)高了，變胖了，他能說(shuō)能笑、能唱能跳了。就如一株小小的幼苗，他在老師的呵護下慢慢變得茁壯；又如一朵小小的花苞，他在老師的關(guān)愛(ài)里慢慢綻放。清晨，老師以清新的笑容歡迎孩子們的到來(lái)；傍晚，老師們又以同樣燦爛的笑容目送孩子回家。親愛(ài)的家長(cháng)，在這里，中（一）班的教室，您可曾看到過(guò)老師對孩子的厭煩？您可曾聽(tīng)到過(guò)老師們的抱怨？沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有。您所看到的永遠是老師溫暖如水燦爛如花的笑臉，您所聽(tīng)到的永遠是老師對孩子的叮嚀與呵護。她們，三位親愛(ài)的老師，以她們無(wú)私的愛(ài)心與耐心，默默地為孩子們的成長(cháng)營(yíng)造著(zhù)最溫暖最和諧的環(huán)境。在此，請允許我代表各位家長(cháng)真誠的向您道一聲“謝謝”。
親愛(ài)的老師，您的付出，我們當家長(cháng)的看在眼里記在心上。您的心血與汗水，我們感激不盡；您的智慧與慈愛(ài)，我們敬佩不已。還有那家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)觀(guān)摩課，諸多的活動(dòng)，太多的付出，已不能一一列舉，親愛(ài)的老師，您為孩子，為我們家長(cháng)作了太多太多，除了一聲微不足道的“謝謝”，我們做家長(cháng)的不知怎樣表達我們的心情。在此，請允許我代表各位家長(cháng)給您一個(gè)承諾：親愛(ài)的老師，您永遠都是孩子們心中我們家長(cháng)心中最棒的！您的教學(xué)方法我們給予完全的認可，您的班級工作我們最大程度的配合。孩子們遇到您，是他們一生最大的幸運，中（一）班，永遠輝煌；中（一）班的老師，永遠美麗。謝謝。最后,我祝福所有的小朋友健康、快樂(lè )。再一次把發(fā)自?xún)刃牡母屑�、感謝、感動(dòng)和祝福獻給老師們,愿松莊幼兒園越辦越好，愿你們在新的一年里健康快樂(lè )、萬(wàn)事如意！
說(shuō)的不好的地方，請大家原諒。
元旦幼兒園家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、激、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是王嘉翔小朋友的媽媽?zhuān)裉旆浅ｉ_(kāi)心來(lái)參加咱們大二班的新聯(lián)歡會(huì ),也非常感謝大二班的老師給我這個(gè)機會(huì )讓我榮幸的作為激代表在此發(fā)言。
個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新快樂(lè )，萬(wàn)事如意!也請允許我代表激，向為孩子們的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的尚老師、毛老師，何老師和張老師致以節日的問(wèn)候和最誠摯的感謝!
激代表，我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過(guò)了愉快、充實(shí)而難忘的兩半的時(shí)間。這兩多來(lái)，看到在孩子幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望，作為激，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開(kāi)各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導與呵護下，小朋友們才能在這充滿(mǎn)歡樂(lè )與愛(ài)的環(huán)境下茁壯成長(cháng)。也正是你們用愛(ài)心、耐心和責任心把小朋友們培養成有知識、懂禮貌、能寫(xiě)會(huì )畫(huà)、能歌善舞的小精靈。這些小精靈則給我們激帶來(lái)了欣慰與歡樂(lè )。所以，請允許我代表全體激向所有為孩子的健康和成長(cháng)辛勤付出的老師們，真誠的說(shuō)一聲，你們辛苦了!感謝你們長(cháng)久以來(lái)的努力工作，感謝你們一直以來(lái)的默默奉獻，感謝你們對孩子們孜孜不倦的辛勤培育。
作為孩子媽媽?zhuān)易８Ｐ∨笥褌��？蓯?ài)的小朋友們，你們升入大班也已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關(guān)愛(ài)你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著(zhù)老師們的甘泉，不斷的成長(cháng)和進(jìn)步。媽媽爸爸珍藏著(zhù)你們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，也為你們能每天獲得快樂(lè )感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂(lè )，又帶領(lǐng)你們在知識的海洋里翱翔，你們的`成長(cháng)，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們在幼兒園的生活即將結束，半后將進(jìn)入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關(guān)愛(ài)你們的人祝你們身體健康，快樂(lè )成長(cháng)。
語(yǔ)言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對老師們真誠的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運。
最后，我再一次祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成;祝愿所有的家庭萬(wàn)事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂(lè )健康、平安幸福;也祝愿大二班的新聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)成功。
元旦幼兒園家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)：
上午好！各位家長(cháng)百忙之中參加幼兒園組織的元旦座談會(huì )，我代表全體教職工對各位家長(cháng)表示感謝。首先做一下自我介紹，我叫***，97年春季調入**小學(xué)，至今已有18年。從普通教師到大隊輔導員，從完小教導主任到中心教導主任，今年暑假，我接到了幼兒園園長(cháng)的任職通知。希望我的園長(cháng)工作能得到家長(cháng)們的認可。
我們幼兒園是一所公辦幼兒園，總投資xxx多萬(wàn)元，占地xxx多平米，建筑面積xxx平米，可容納12個(gè)教學(xué)班，是按照《xx省示范幼兒園標準》建成的一所高標準幼兒園。XX年9月投入使用，現在，已經(jīng)擁有教職員工27人。其中主班教師9人，配班教師8人，保育員4人，食堂師傅2人。主班老師、配班教師和部分保育員接受過(guò)正規的幼師教育，有學(xué)歷證和資格證；保育員就是生活老師，主要負責幼兒的生活起居、吃喝拉撒，以及班級和幼兒園的衛生工作。
我們幼兒園是我市唯一一所集地暖設施和中央空調設備于一體的園所。每個(gè)班級設有活動(dòng)室、休息室、盥洗室、衣帽間，還配備了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備、鋼琴、益智玩具等。每個(gè)班還根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設了豐富多彩的角色游戲活動(dòng)區域，讓孩子們能夠在玩中學(xué)，學(xué)中玩。教學(xué)樓內全部鋪設兒童專(zhuān)用優(yōu)質(zhì)環(huán)保型pvc塑膠柔性地板，每個(gè)凸出的墻角進(jìn)行軟包，為幼兒們提供了一個(gè)安全的活動(dòng)環(huán)境。樓外也鋪設了富有彈性環(huán)保的人造草地、塑膠場(chǎng)地，但是這些軟包裝害怕沙子磨和女士的高跟鞋踩，因此幼兒園建議家長(cháng)們在接送孩子的時(shí)候穿腳套，幼兒教師和女性家長(cháng)不要穿高跟鞋，這樣做的主要目的就是延長(cháng)軟包裝地面的使用壽命，當然，對我們樓內衛生的維持也有幫助，在此真誠地希望家長(cháng)們能理解并支持幼兒園的工作。謝謝！
第二是給各位家長(cháng)談?wù)動(dòng)變旱奈绮汀?/strong>
我園的午餐設計兩周之內不重樣。園內的大宗食品采購如花生油、面粉、大米、豬肉等都是教體局統一招標，花生油是萊州植物油廠(chǎng)生產(chǎn)的，面粉是寶洋面粉廠(chǎng)生產(chǎn)的，大米進(jìn)的都是東北優(yōu)質(zhì)大米，豬肉是市政府指定的萊州食品廠(chǎng)的放心肉。排骨是純肋排，價(jià)格比肉都貴。蔬菜是有機蔬菜，不放化肥、無(wú)農藥殘留和也沒(méi)有催熟劑、膨大劑。水果是市場(chǎng)上同類(lèi)水果最好的，保證新鮮，口感很好，當然，價(jià)格也好。每天中午三個(gè)菜，葷素搭配，營(yíng)養搭配，米飯、饅頭、發(fā)糕、包子、餛飩等換著(zhù)樣兒做。做飯的兩位師傅是朱旺村人，他倆每天中午陪餐，他們不可能做不好的東西給自己吃吧，所以請大家放心，當然，也可以向他們咨詢(xún)伙食情況。不過(guò)，眾口難調的道理大家都懂，有家長(cháng)曾反映，你們幼兒園怎么每周都吃蛋炒飯呀，是不是省錢(qián)呀？家長(cháng)不滿(mǎn)意了，我們改吧，就一個(gè)周沒(méi)吃，又有家長(cháng)反映了，怎么不做蛋炒飯了？是不是里面放的材料多，幼兒園不賺錢(qián)了，不做了？真的很難辦，為了照顧大多數家長(cháng)，我們改為每?jì)芍茏鲆淮�。說(shuō)實(shí)話(huà)，大多數孩子真愛(ài)吃蛋炒飯，正如前面那位家長(cháng)說(shuō)的，里面的作料多呀，孩子吃得可歡了，有一回都吃湊了，有幾個(gè)老師都沒(méi)吃上。
第三是談?wù)勎覉@的師資情況。
因為我們是公辦園，上級給我們派來(lái)了10名公辦教師，其中有五名原是小學(xué)教師，像我這樣的，有五名是XX年經(jīng)過(guò)層層選拔考選上崗的。這五名年輕的教師，她們不管在業(yè)務(wù)能力還是自身才藝還是師德修養都是一流的。像彈琴啦、唱歌啦、跳舞啦、畫(huà)畫(huà)啦、小制作啦、講故事啦、講課啦等等都很專(zhuān)業(yè)，他們對幼兒的生活照顧也很體貼入微。她們是我園的中堅力量，絕對的骨干。在他們的帶動(dòng)下，其他教師的成長(cháng)也很快。每年，為了充實(shí)幼兒園的師資力量，我們都面向社會(huì )招聘教師，招聘辦法仿照市里，因此招進(jìn)來(lái)的教師業(yè)務(wù)能力都比較過(guò)硬。為了消除教師的惰性，我園還出臺了一些規章制度，尤其是優(yōu)勝劣汰機制，對于家長(cháng)們一致反對的教師，我們會(huì )限期讓教師整改，對于能達到要求的，我們會(huì )繼續留用，對于限期整改不到位的老師，我們會(huì )勸退或解聘。不過(guò)，我也懇請家長(cháng)能給年輕的老師們一個(gè)成長(cháng)機會(huì )，尤其是這些20歲剛出頭的教師，他們帶著(zhù)家長(cháng)的囑托在學(xué)校工作，都是些小姑娘，社會(huì )這么復雜，學(xué)校是一片凈土，他們在學(xué)校工作，家長(cháng)放心。作為父母眼中的孩子，她們需要歷練，家長(cháng)的意見(jiàn)就是促進(jìn)他們成長(cháng)的催化劑，因此我們敞開(kāi)門(mén)歡迎您提意見(jiàn)。會(huì )后，每個(gè)班級會(huì )發(fā)給家長(cháng)們一張“家長(cháng)對教師的評價(jià)表”，希望家長(cháng)們能實(shí)事求是地作出評價(jià)，這張評價(jià)表家長(cháng)可以帶回家，仔細看看每個(gè)評價(jià)項目，逐條打上小分，最后再算出總分，元旦假后帶回來(lái)，投到大廳的票箱內，這張評價(jià)表不與老師們見(jiàn)面，只有領(lǐng)導班子能看見(jiàn)，家長(cháng)不要有顧慮。說(shuō)實(shí)在的，自從我來(lái)到幼兒園以后，年輕教師的變化還是很大的�？粗�(zhù)他們抱著(zhù)哭鬧的孩子講故事、唱兒歌，哄著(zhù)挑食的孩子吃飯，拍著(zhù)調皮的孩子睡覺(jué)的樣子，真的很可愛(ài)。每天早上7點(diǎn)鐘，值早班的教師就得到崗迎接幼兒和家長(cháng)，下午值晚班的教師還得等到最后一個(gè)孩子被家長(cháng)接走�，F在天氣這么冷，白天又短，早出晚歸，教師很辛苦。進(jìn)入幼兒園，一呆就是十幾個(gè)小時(shí)，孩子的吃喝拉撒、安全防護、興趣培養等等，老師們一點(diǎn)都不能放松。咱們一家一個(gè)孩子，幼兒園放幾天假，都覺(jué)著(zhù)累得慌，可想而知，老師們看護那么多孩子，有多么辛苦呀。不過(guò)辛苦、受累我們都不怕，只要家長(cháng)能理解就好。
家長(cháng)朋友們，第一次和大家面對面交談，說(shuō)得對或者不對的地方請家長(cháng)多包涵，幼兒園的發(fā)展還靠各位家長(cháng)的支持和指導，為了孩子的童年幸�？鞓�(lè )，讓我們共同努力。祝愿家長(cháng)們在新的一年身體健康、家庭幸福、工作順利、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
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