給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
在現在社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位老師、家長(cháng)：
上午好！
首先感謝老師給我這次與大家交流的機會(huì )。今天我與大家討論的問(wèn)題是如何培養孩子的閱讀興趣。閱讀是獲得知識的一種最基本、最重要的途徑。閱讀可以改變孩子的一切，使孩子一生受益。只要我們做父母的耐心指導，就可以讓孩子深深?lèi)?ài)上閱讀，在書(shū)的海洋里自由、輕松遨游！我主要是從經(jīng)下幾個(gè)方面引導孩子的。
一、利用好奇心，激發(fā)閱讀興趣。眾所周知，小學(xué)生一面童心，因而對周?chē)约何粗氖挛锔菀桩a(chǎn)生好奇心理，具體表現為好問(wèn)、好動(dòng)、好思。依據孩子的這一特點(diǎn)，我充分利用她的這種好奇心正確的引導她，增強她的求知欲。生活中，我們經(jīng)常遇到問(wèn)題，面對她提出的問(wèn)題，能回答的我會(huì )及時(shí)回答，不能回答的我會(huì )查閱相關(guān)資料，有時(shí)讓她自己查閱。有時(shí)她知道我不一定知道，看到自己的知識超越了我，她心里會(huì )有一種自豪感，這也就更激發(fā)她的閱讀興趣。
二、順應孩子的心理特點(diǎn)。為了讓她養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，小的時(shí)候我給她買(mǎi)小童話(huà)書(shū)或小畫(huà)冊一類(lèi)的書(shū)，并且每天晚上給她講故事。她上了幼兒園，很喜歡看幼兒畫(huà)報一類(lèi)的書(shū)。她會(huì )不厭其煩地讓我讀，同樣一個(gè)故事要讓我讀好幾遍，我只要有時(shí)間就會(huì )滿(mǎn)足她的要求。有時(shí)，報紙上有趣的新聞我也會(huì )讀給她聽(tīng)。直到現在，她的.這個(gè)習慣還保留著(zhù)。晚上睡覺(jué)前她自己看一會(huì )兒，再纏著(zhù)我給她講一會(huì )兒才安心地睡覺(jué)。
在給她選書(shū)時(shí)，我會(huì )選她愛(ài)看的書(shū)，不要以自己的眼光去選，要讓孩子自己去選擇。只有孩子愛(ài)看的，才能激發(fā)他們的興趣。為了避免孩子選書(shū)的盲目，我每次總是先從不同類(lèi)型的書(shū)中多選一些，再讓她從中選出自己最喜歡的，選出自己感興趣的。
三、不對孩子的閱讀過(guò)程管得太死。好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。因此，在早期閱讀過(guò)程中，孩子往往不可能像大人那樣把一本書(shū)從頭至尾看完。他們喜歡的閱讀方式是，一會(huì )兒翻翻這本，一會(huì )兒翻翻那本。這時(shí)也不必強調她必須看完一本再看另一本，只要她愿意看，我就不會(huì )去打擾她。孩子會(huì )有自己的選擇，我們應該尊重她并適時(shí)引導她。
四、不過(guò)多的限定她的閱讀內容和范圍。開(kāi)始時(shí)，我也是經(jīng)常搜集一些名著(zhù)、經(jīng)典之類(lèi)的書(shū)籍讓孩子閱讀，但孩子提不起興趣來(lái)，可能有些名著(zhù)與現實(shí)生活距離遙遠，孩子不太容易讀懂，為此，我不再只關(guān)注名著(zhù)、經(jīng)典之類(lèi)的書(shū)籍，只要她喜歡的，我都同意她看。到現在書(shū)櫥里的書(shū)她會(huì )時(shí)不時(shí)地拿出一本捧在手里津津有味地看。
五、認真聆聽(tīng)。有時(shí)候孩子對自己看到的故事總愿給我們講一下，有的大人會(huì )很不耐煩，這時(shí)，我會(huì )認真聆聽(tīng)，這樣即尊重了孩子，又鍛煉了她的記憶和表達能力，讓她從閱讀中找到了自信，從而愛(ài)上閱讀。
看著(zhù)她漸漸地愛(ài)上了閱讀，我由衷地感到高興。
以上就是我的一點(diǎn)經(jīng)驗之談，不當之處，望各位家長(cháng)多多包涵。謝謝大家！
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