優(yōu)秀高中生發(fā)言稿（通用7篇）
在當下社會(huì )，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀高中生發(fā)言稿（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生發(fā)言稿1
老師、同學(xué)們：早上好！
我是高一（4）班的李文遠，今天我國旗下講話(huà)的題目是：我參與，我收獲，我快樂(lè )
請你們看看我身后的背景布景，這就是上上周中央電視臺異想天開(kāi)節目組再一次來(lái)到中大附中錄制節目時(shí)所專(zhuān)門(mén)設計的。上次央視來(lái)我們學(xué)校制作節目是xx年，那時(shí)我還在初中，我沒(méi)有機會(huì )能參與，而這次我和我的團隊成員很幸運參加了全程的活動(dòng)。這次科技實(shí)驗的主題是“支點(diǎn)的想象”，就是用手機吊起冰箱或人或者其他重物。它的原理是以手機的一個(gè)小馬達為動(dòng)力源，用減速裝置可以將一個(gè)很小的力放大10萬(wàn)倍。這次一共有五個(gè)組參與實(shí)驗，三個(gè)組成功的吊起了冰箱、人或者配重塊。我們組恰好是沒(méi)有成功的一組。都說(shuō)掌聲是給予成功者，其實(shí)沒(méi)有成功的人也同樣值得汲取甚至尊敬。雖然我和我的組員忙碌了好幾天最后卻沒(méi)有成功，但是我學(xué)到了很多，收獲了很多。
我們有三天準備時(shí)間。第一天，主要是在籌劃這次活動(dòng)，我們討論如何連接零件，列出了很多設想，可是發(fā)現理論和現實(shí)有較大差距。從中大物理系的加工車(chē)間回來(lái)之后，我們排除了許多無(wú)法操作的構想。理論上的問(wèn)題解決了，到了實(shí)踐階段又遇到了新的問(wèn)題，比如如何將幾個(gè)小減速器巧妙地連接在一起而不影響其正常工作？如何使能量消耗最小化？等等。
第二天，我們小組再次展開(kāi)激烈的討論，提出了許多改進(jìn)方法，加上老師的指導，我們決定再去一次中大的加工車(chē)間，經(jīng)過(guò)車(chē)間師傅的細致加工，我們取得了第一次重大突破，這一次我們完成了一半零件的連接。當晚，我們又到附中的通用技術(shù)實(shí)驗室加工底板直到深夜。
終于在最后一天，我們成功作好了底板。整個(gè)工程僅剩最后一個(gè)步驟，也是最難的一個(gè)步驟-----把手機轉子與減速器連接。我們花了整天時(shí)間實(shí)驗，只可惜，所有轉子都燒了。我們只完成了一半，但我們取得了寶貴經(jīng)驗。
通過(guò)這次動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)，我有這樣幾個(gè)收獲：
1、科學(xué)實(shí)驗的確是非常嚴謹的事情，首先要有理論的指導。而理論到實(shí)踐絕對不是一帆風(fēng)順和順理成章就能成功的過(guò)程。
2、人真正做起事來(lái)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)、一天就過(guò)去了。這時(shí)候我們才真正體會(huì )到時(shí)間如白駒過(guò)隙。還有當你堅持鉆研某一件事時(shí)，你會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣，而樂(lè )趣使人忘記勞累。而當你堅持把這件事做完后，你又會(huì )收獲快樂(lè )。
3、我還懂得了如何使團隊的效率提高，一個(gè)團體，只有懂得分工合作才能提高效率，才能物盡其用，人盡其才。而且一個(gè)團隊擁有一個(gè)好的領(lǐng)導者很重要，他能使整個(gè)團隊高速運轉。
4、我還學(xué)會(huì )了為團隊營(yíng)造一個(gè)積極的工作氛圍。工作時(shí)，盡管我們很累，但是我們不會(huì )說(shuō)出來(lái)。很累的時(shí)候說(shuō)些笑話(huà)會(huì )使我們精力更加充沛，效率更高。那幾天我和我的組員每天都工作到很晚，每個(gè)人都非常辛苦。但我們堅持下來(lái)了，我們雖然累，但我們學(xué)到了很多，我們沒(méi)有一絲悔意，我們趕到十分快樂(lè )。
這次活動(dòng)主要由清華大學(xué)的高云峰、梁斌老師做我們指導，我們學(xué)校的物理老師協(xié)助。在整個(gè)制作拍攝過(guò)程中，我們親眼目睹了高老師、央視工作人員和我們的老師忘我工作的情景。他們?yōu)榱俗龊脤?shí)驗、拍好節目，起早貪黑、連續工作，讓人敬佩。由此我還想到我的很多同齡人，也許他們有很多其他的機會(huì )參與別的活動(dòng)，但是，能夠由清華大學(xué)的老師指導，完全由我們具體動(dòng)手來(lái)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、中央電視臺來(lái)專(zhuān)題拍攝這樣的事情，他們可能很少會(huì )有。所以在這里我要感謝為我們提供指導和幫助、條件和平臺的所有的人。
謝謝大家！
高中生發(fā)言稿2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高中部的一名普通學(xué)生，我叫——。今天能站在這個(gè)成年禮的舞臺上，實(shí)屬我的榮幸啊，我之所以能為大家做一個(gè)示范演講，首先是因為我的口才還算不錯，以前有過(guò)一些演講的經(jīng)驗，另外還有一個(gè)最主要的原因就是我馬上就要年滿(mǎn)十八歲了，所以我也算得上是這次成年禮的主角之一了。
成年對于每一個(gè)人來(lái)言都是一件十分重要且值得紀念的事情，這代表著(zhù)我們要背負更多的責任，要去承擔更多的義務(wù)，在十八歲之前，我還能夠自稱(chēng)自己是一個(gè)孩子，但是在十八歲之后，我就得換一個(gè)稱(chēng)呼了，應該起一個(gè)啥稱(chēng)呼呢，就叫成年人吧，反正我也沒(méi)想好。在高中里，十八歲其實(shí)已經(jīng)不小了，一般都是高三的學(xué)生達到了十八歲，所以十八歲的我們要面臨著(zhù)高考的壓力，要是高考沒(méi)考好的話(huà)，那就麻煩咯，所以請在場(chǎng)的各位高中生們，一定要加油啊，爭取在高考之前把自己的學(xué)習狀態(tài)調整好，取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，這樣才能無(wú)愧于我們這么多年來(lái)的學(xué)習，無(wú)愧于親戚朋友們對我們的期望，這就是成年帶給我們的第一個(gè)壓力。
雖然成年之后我們的困擾會(huì )多很多，但是我們的選擇同樣也多了很多，例如我們終于可以去一些未成年禁止入場(chǎng)的地方了，也可以仗著(zhù)成年的優(yōu)勢去做一些未成年人做不到的事情，就拿我來(lái)說(shuō)啊，我可是一直都期望著(zhù)自己早一點(diǎn)成年呢，那樣的話(huà)我就再也不用偷偷摸摸的去網(wǎng)吧了，也不用再擔心自己被別人趕出來(lái)了，哈哈，這當然只是一個(gè)玩笑話(huà)，成年確實(shí)能給我們帶來(lái)更多的選擇。今天咱們這場(chǎng)成年禮活動(dòng)是為所有學(xué)生舉辦的，成年對于學(xué)生們來(lái)言其實(shí)是一件很近的事情，就如同我們站在畢業(yè)的門(mén)檻上回望過(guò)去的生活，我們會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼之間我們就來(lái)到了人生的十字路口了，想要更好的走下去的話(huà)，我們可得選擇好自己的路。成年之后我們注定會(huì )面臨越來(lái)越多的挑戰，所以各位同學(xué)都提前做好準備，我們可得盡快調整好自己的心態(tài)，不能再像一個(gè)小孩子啦，我們得主動(dòng)地承擔起跟生活中的重擔。成年禮其實(shí)也就是一場(chǎng)洗禮，我們要堅信這樣一件事情，那就是無(wú)論以后發(fā)生了什么樣的事情，我們都能勇往直前！
謝謝大家！
高中生發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們：
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代大詩(shī)人杜牧的一句詩(shī)，講得是掃墓人對逝去的親人的牽掛。中國人是有情有義的，是不忘根本的。在春天百花盛開(kāi)、萬(wàn)象更新日子里，我們懷念先祖，祭奠英烈，重溫傳統，有著(zhù)特殊的意義：我們知道我們的身上有歷史責任、民族寄托，我們要倍加珍惜現在，同心合力，奮發(fā)拼搏，創(chuàng )造一個(gè)讓先祖自豪、先烈告慰的世界。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，在春秋時(shí)，趙國公子重耳因政治迫害流亡列國，最后在幾個(gè)忠心耿耿的老臣的幫助下，幾經(jīng)艱難，才重回趙國，執掌政權，成為春秋五霸中最著(zhù)名的一個(gè)，史稱(chēng)晉文公。在這幾個(gè)最忠心耿耿的老臣中，貢獻最大的是介子推。但是介子推是一個(gè)非常高尚的人，一旦事業(yè)成功就退隱山林，和老母親過(guò)起了隱居生活。當時(shí)晉文公為報大恩，讓他的御林軍上山搜索，沒(méi)有找到。有人出了個(gè)主意，說(shuō)放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì )自己走出來(lái)的。于是晉文公下令舉火燒山，不料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，也不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著(zhù)一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公非常后悔，但已沒(méi)有什么辦法，哭拜安葬以后，發(fā)現介子推的脊梁堵著(zhù)的'柳樹(shù)樹(shù)洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來(lái)是片衣襟，上面題了一首血詩(shī)：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見(jiàn)，強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。
臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復清明。
這就是“清明”兩字的來(lái)源，同學(xué)們，清明的含義是一位忠貞的老臣的寄托，清明的含義是志向高潔，清心明智。晉文公含著(zhù)淚將血書(shū)藏入袖中，為了紀念介子推，他又下令把這座山命名為“介山”，并在山上建立祠堂，把放火燒山的這一天定為寒食節，告諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食，寒食節即古代清明節。他還用這段燒焦的柳木，做了雙木屐，每天穿著(zhù)，常常望著(zhù)它嘆道：“悲哉足下�！薄白阆隆边@個(gè)詞，現在是用來(lái)對上級或同輩之間相互尊稱(chēng)，來(lái)源就在這里。
同學(xué)們，中華民族文化源遠流長(cháng)，中國文字、中國語(yǔ)言、中國藝術(shù)、中國醫學(xué)、四大發(fā)明，等等，都是中國先祖留給我們的財富，最大的財富還是清明節、端午節等等節日里，先祖先烈的事跡里包含的精神財富。五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，以及敬老尊賢的倫理精神、天人合一的和合精神，后有井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇挑責任、自強不息、無(wú)私奉獻、與時(shí)俱進(jìn)的精神永遠激勵我們奮力直前�，F在我們正處在實(shí)現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族精神，追憶民族英魂，無(wú)疑意義深遠。
同學(xué)們，士不可以不弘毅，任重而道遠。讓我們從追遠中獲取清明的力量，為國家好好努力。
謝謝！
高中生發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好！
此時(shí)此刻，我非常榮幸，也非常的激動(dòng)，能夠在此次成年禮上作為學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。對于成年禮這一項來(lái)說(shuō)，我相信我們高三學(xué)子都是有很大的感觸的。我們即將面臨高考，而我們也迎來(lái)了各自的成年禮，各自的十八歲。在這樣的欣喜和彷徨之中，我想我們每個(gè)人內心都會(huì )有不同的感受。但這個(gè)十八歲，我相信是我們人生之中最值得紀念的十八歲，我相信這個(gè)十八歲也是我們一生之中最光輝最閃耀的時(shí)刻！
成年，我相信是很多同學(xué)從小就開(kāi)始向往的事情，因為成年不僅代表著(zhù)長(cháng)大，也代表著(zhù)自由。而成年身上所背負的也是一種使命，作為一個(gè)成年人，我們必須為自己的每一個(gè)選擇負責，我們也應該為自己的未來(lái)做出選擇。而現在我們就已經(jīng)站在這個(gè)選擇的關(guān)卡了，雖然成敗我們無(wú)法決定，但是我們可以做到的是，我們可以不辜負這個(gè)年紀，當我們努力了，勇敢了，追求了。即使沒(méi)有一個(gè)好的成績(jì)，我也相信我們可以得到這個(gè)年紀應該得到的成長(cháng)，這一點(diǎn)比成功和失敗更加重要。
人生的路有很多，高考作為這些路上的一條核心道路，我們每個(gè)人既然選擇了，就應該在這條路上勇敢的去追逐。高考一過(guò)，我們所處的道路就會(huì )出現無(wú)數個(gè)分叉口，同學(xué)們也會(huì )走向不同的道路。不管是哪一條路，既然作為一個(gè)成年人做出了選擇，我想我們就應該去做到承擔它的責任，我們應該也去為自己的未來(lái)尋求更多的幫助，努力的向自己的目標發(fā)展�；蛟S不遠處就是我們的目標、理想，但是我們也應該沉下心來(lái)，理智對待。我想這就是對成年最好的理解，我想這也是我們開(kāi)啟成年之旅最好的一種開(kāi)始。
成年和高考肩并肩向我們走過(guò)來(lái)了，我們也應該為此而做好準備。對于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間是非常寶貴的，所以現在的我們，能去做的就是要抓緊每一分每一秒，去奮斗，去闖拼。讓這個(gè)十八歲成為我們生命當中最充滿(mǎn)光輝，也最充滿(mǎn)美好記憶的十八歲吧！同學(xué)們，你們是否已經(jīng)有了計劃了呢？你們是否已經(jīng)有了勇氣和決心去向前闖了呢？就讓我們一起肩并肩，用最好的狀態(tài)和努力去為我們的十八歲，為我們的青蔥歲月譜寫(xiě)一段新的章程吧！
我的演講完畢，感謝大家！
高中生發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期伊始，我們帶著(zhù)希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著(zhù)微笑和清新在大地上降臨。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕為一段甜蜜的回味；也許，你昨于曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
讓我們把學(xué)習作為每日的挑戰，作為生活對我們的磨練，讓我們懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)與自信迎接戰斗！正向那位哲人所說(shuō)的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。
同學(xué)們，學(xué)習是一件非常艱苦的事情，但是，請不要抱怨家長(cháng)們那些期待眼神吧！其實(shí)，換一種角度：并不是家長(cháng)們逼迫我們好好學(xué)習，而當今這個(gè)社會(huì )要求家長(cháng)們培養、教育好我們，從而使我們在這個(gè)社會(huì )上有立足之地。對待這個(gè)問(wèn)題，請換一種心態(tài)。
正如一個(gè)盛著(zhù)半杯水的水杯，悲觀(guān)的人永遠說(shuō)它是半空的，而樂(lè )觀(guān)的人則會(huì )說(shuō)它是半滿(mǎn)的。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽(yáng)天。
書(shū)富如海，天外有天，稱(chēng)心如意，究竟有幾人能夠呢？但只要想起桌頭小山般的書(shū)本，深夜里撐開(kāi)沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓方，課間十分鐘無(wú)數伏于桌面補充睡眠的同學(xué)，自己在平時(shí)確實(shí)做到了“以責人之心責己，以恕己之心恕人”，為了自己的目標能不斷追求，清醒的挫折意識下，有著(zhù)強有力的與挫折抗爭的勇氣和決心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打。想起拼搏過(guò)、焦慮過(guò)、備起過(guò)，只有這樣，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華
面對失敗，讓我們銘記一位老者的話(huà)：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒約成長(cháng)一樣。
同學(xué)們，讓我們邁開(kāi)輕松的步代，迎著(zhù)涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！
瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
同學(xué)們，在陽(yáng)春三月——學(xué)雷鋒活動(dòng)大力開(kāi)展的日子里，讓我們互相幫助，為我校早日成為全國一千所高等實(shí)驗中這努力吧!
年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生！
高中生發(fā)言稿6
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！
終于，我們相擁于今天，相擁于久別的校園。今天的我們，已經(jīng)是一名高三的學(xué)生，這個(gè)學(xué)期一過(guò)，嶄新的一個(gè)篇章又要開(kāi)啟。而這個(gè)篇章后面的內容是怎樣的，全部取決于現在的我們，所以在這蓄勢待發(fā)的一刻，我們也應該準備好行囊，全力以赴了！同學(xué)們，這一次開(kāi)學(xué)，我們必須要做好心理準備和實(shí)際準備，去對抗我們即將迎來(lái)的高考，就讓我們勇敢的、無(wú)畏的往前拼吧！
時(shí)間回到過(guò)去兩年，開(kāi)學(xué)典禮是我們非常期待的一天，因為這一天也代表著(zhù)我們一個(gè)新的學(xué)期即將開(kāi)啟了，代表著(zhù)我們的學(xué)生生活又一次的拉開(kāi)了帷幕。但到了高三之后，每一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮仿佛都是一次壓力，它仿佛在告訴著(zhù)我們，我們的時(shí)間在慢慢的流逝，最后的那一次考核也在慢慢的來(lái)臨，我們開(kāi)始有了改變，我們變得更加珍惜時(shí)間，我們也更加的勇敢上進(jìn)了。
這是一次新的開(kāi)啟，對于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是一次督促和鼓舞，因為我們所剩的機會(huì )和時(shí)間都不多了，如果現在還不能好好的把握好時(shí)間，那么將來(lái)失望的只會(huì )是我們自己，與他人毫無(wú)干系。所以同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期，我們更要利用好寶貴的時(shí)間，不要浪費，也不要讓將來(lái)的自己感到失望。
當我們在這樣的一個(gè)年級里，有了這樣的一次經(jīng)歷，我們未來(lái)的人生也會(huì )更加的飽滿(mǎn)和充實(shí)。以前我總不明白為什么有那么多人說(shuō)高中是非常美好的，直到現在我才知道，當我真正要失去它的時(shí)候，我才認識到這一件美好的事情，原來(lái)一直都安安靜靜的陪伴在我的身邊，只是我不曾發(fā)覺(jué)罷了。在學(xué)習中和同學(xué)一起努力，在課堂上積極與老師互動(dòng)，在平時(shí)的休息時(shí)間里一起奔跑運動(dòng)，這些都是我們美好的記憶��！這也是這美好的三年所贈與我們的禮物，所以在這最后的關(guān)頭，我們就更不能放松了，我們要抓緊它，跟著(zhù)它，不讓它跑掉，就讓我們圍著(zhù)美麗的高中三年畫(huà)下一個(gè)完美的符號吧！
就讓我們一起跟隨著(zhù)時(shí)間去往最終正確的地方吧！我相信，這個(gè)世界上沒(méi)有任何可以打敗我們的事情，唯獨自己選擇放棄。所以無(wú)論如何，同學(xué)們我們都不能放棄，我們要做一個(gè)勇士，即使戰死沙場(chǎng)，也不負過(guò)往！
高中生發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
剛剛過(guò)去的新春佳節攜來(lái)了春天的第一聲呼喚，和煦的春風(fēng)喚醒了世間萬(wàn)物，捎來(lái)了新一年的希望與夢(mèng)想�！皻q月不居，時(shí)節如流�！蔽覀冇忠淮蜗嗑墼诿利惖男@。距離高考還有大約100天，或許你依然沉浸在春節的安逸里，但最后的征程卻已拉開(kāi)帷幕，那些尚未實(shí)現的夢(mèng)想，那些還沒(méi)到達的遠方，都在等待你動(dòng)身前往。
劉義慶曾說(shuō)：“人患志之不立，何憂(yōu)令名不彰邪？”志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？眼前的百天或許充滿(mǎn)崎嶇，唯有奮斗才能不懼風(fēng)雨，每次看似普通的改變，都有可能改變普通的你。未來(lái)的路，是角逐的戰場(chǎng)，沒(méi)有硝煙的戰爭對我們來(lái)說(shuō)或許是殘忍的，但卻是必然的。富勒說(shuō)：“黎明前的時(shí)分是最黑暗的�！辈灰w慕別人的生存，只愿完善自己的生命。只要有夢(mèng)想，艱辛自是挑戰，痛苦也成磨煉，挺過(guò)了這些黑暗，你反而會(huì )收獲更多。
魯迅有話(huà)：“遇見(jiàn)森林，能辟成平地；遇見(jiàn)沙漠，能開(kāi)挖井泉�！卑�？狄金森也說(shuō)：“居岸雖安，我愛(ài)弄潮�！弊叱鲎约旱氖孢m圈子，尋找日月，用自己的努力，去感知秋葉的溫度和脈搏的跳動(dòng)。要知道，努力是奇跡的另一個(gè)名字。與其緬懷那些逝去的往昔，不如好好把握每一個(gè)當下和此刻；與其漫無(wú)目的地整日幻想，不如即刻出發(fā)，腳踏實(shí)地去追逐；與其困擾于思緒萬(wàn)千，不如放下執念，把心放得更高遠。因為寵辱不驚，所以總目似沉璧；因為進(jìn)退得宜，所以常笑如春山。正像朱自清先生說(shuō)的那樣：“知識分子……除了勞心以外，還要同時(shí)動(dòng)手�！彼械穆�，只有腳踩上去，才知其遠近與否，曲折還是筆直。
“古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約�！边�有大約100天，要對自己更加嚴格，對他人更加謙遜。海明威說(shuō)：“優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴應該是優(yōu)于過(guò)去的自己�！比酥疄閷W(xué)，不可自小，又不可自大。頂住前進(jìn)路上的壓力，克服“高原現象”；擺脫挫折的陰影，掌握正確有效的學(xué)習方法�！白x書(shū)之無(wú)疑者，須教有疑；有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)�！鄙淮虿莞�，人生沒(méi)有彩排。從點(diǎn)滴做起，上好每一節課，做好每一份筆記，完成好每一科作業(yè)，合理高效地利用好未來(lái)這幾個(gè)月。踏實(shí)勤奮的品質(zhì)，可以讓進(jìn)步更加顯著(zhù)；平實(shí)嚴謹的作風(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。
不能勝寸心，安能勝蒼穹？萬(wàn)千心緒，也不過(guò)一念芳華；萬(wàn)感穿心，亦只是輕鴻一隅。命運如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。妮可？凱莉說(shuō)：“我的世界里沒(méi)有不行�！毕嘈抛约�，堅持到底，永不放棄，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
“不向人間怨不平，相期鳳凰浴火生�！焙ε吕щy的心理比困難本身還要可怕一萬(wàn)倍，重要的是學(xué)會(huì )平靜思考，自我沉淀。我們要做好心理的準備，厲兵秣馬，全力以赴，做一個(gè)超能的自己。天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。
風(fēng)正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須快馬加鞭。高三不是學(xué)習的一個(gè)階段，她是一種心態(tài)，是堅強的意志，是豐富的想象，是飽滿(mǎn)的情緒。高三的內涵，是敢于拼搏的勇氣，是不斷超越的毅力。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。珍視100天，奮斗100天，拼搏100天。鍥而不舍，矢志不渝，讓我們用佳績(jì)，獻禮華誕！
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