高二班級干部交流會(huì )團支書(shū)發(fā)言稿范文
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的高二班級干部交流會(huì )團支書(shū)發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自二年四班的團支書(shū)。很高興能有這樣一個(gè)機會(huì )和大家探討關(guān)于管理班級的工作經(jīng)驗。作為班級的管理者，深知管理班級的難處和班級內部的缺點(diǎn)。就這一現象我作出以下總結：
一、班級課堂效率不高，學(xué)生該干什么干什么，不參與到學(xué)習中來(lái)。
二、自習質(zhì)量差、自習時(shí)間同學(xué)們沒(méi)有合理安排學(xué)習時(shí)間、自習秩序混亂。
對此，我也做了很大的工作。第一，我利用是班級管理人的威信，憑著(zhù)班級的人際，調節好老師和同學(xué)在課堂上的氣氛，活躍教學(xué)。為老師省力，為同學(xué)們增添了樂(lè )趣。以前同學(xué)們覺(jué)得課上十分鼓噪無(wú)味，當談這只是我們體育生的思想。但是經(jīng)過(guò)我和老師們的溝通。告訴老師他們的教學(xué)沒(méi)有樂(lè )趣，并希望老師可以針對體育班同學(xué)進(jìn)行新式教學(xué)，采取獨特的方法方法。結果，這樣不但調動(dòng)了同學(xué)們對學(xué)習的熱情，還改變了同學(xué)們對老師原始的印象。
我們作為體育生，大多時(shí)間是用來(lái)訓練的，希望有很多時(shí)間來(lái)放松自己。所以在自習時(shí)間很難控制自己的言行舉止，習慣在自習時(shí)間說(shuō)話(huà)，睡覺(jué)，放松，休息等。但作為班主任柳巖老師說(shuō)過(guò)光靠體育分數是考不上大學(xué)的。所以就要加強文化課的水平、為了使老師能夠管理的比較輕松，我作為班級干部就有責任和義務(wù)來(lái)協(xié)助老師管理班級的學(xué)習和紀律。首先從課堂學(xué)習抓起。上課時(shí)，我總是幫助老師管理課堂的紀律，讓老師的教學(xué)進(jìn)度穩步進(jìn)行，時(shí)而帶頭發(fā)言來(lái)調動(dòng)同學(xué)們的積極性、嚴格要求自己在學(xué)習過(guò)程中跟著(zhù)老師的思路走，這樣既可以帶動(dòng)同學(xué)們的熱情，還可以提升自己的文化水平。
關(guān)于自習紀律方面，我采取了和同學(xué)們談心的方式。利用一小部分時(shí)間開(kāi)班會(huì )。并且在聊天的過(guò)程中我了解到同學(xué)們紀律差的原因。多半是因為體育訓練十分辛苦，同學(xué)們的心情非�；靵y。但是老師說(shuō)過(guò)自習時(shí)間是十分寶貴的，我們應該合理的利用這一寶貴時(shí)間來(lái)提高我們的`學(xué)習效率、做到體育素質(zhì)和文化素養相結合，更加的完善自己。聽(tīng)取了我的意見(jiàn)之后，同學(xué)們都反思了自己的過(guò)錯�，F在自習課上不但沒(méi)有隨意說(shuō)話(huà)的現象，而且同學(xué)們都在努力的為學(xué)習拼搏。
作為高二的班級干部，作為一個(gè)體育班的學(xué)生干部。我深感壓力，但是我肩負的是老師和同學(xué)們的信任，我會(huì )再接再厲，好好協(xié)助老師管理好班級和提高同學(xué)們的體育文化成績(jì)。是我們的班級可以成為一個(gè)有綜合力量的班集體。是同學(xué)們成為既有技能，又有素質(zhì)的好學(xué)生。
同學(xué)們讓我們互相學(xué)習經(jīng)驗，更好的把班級管理好，真正的成為老師的得力助手、同學(xué)們最信任的班級干部。
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