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幼兒園大班期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2020-10-22 14:26:48 發(fā)言稿 我要投稿

2020幼兒園大班期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?下面是小編為大家整理的2020幼兒園大班期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿,歡迎大家分享。

2020幼兒園大班期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿

  幼兒園大班期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿1

各位家長(cháng):

  大家下午好!

  熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見(jiàn)面,但這一次卻是我們全體家長(cháng)最后一次聚在一起了,說(shuō)到這里我真有些傷感,想想從小班到大班有多少的艱辛與甜蜜。和孩子們在一起的日子是快樂(lè )的,是幸福的。三年來(lái)相信我們在坐的各位都為彼此付出了很多!在這里真的要感謝你們,能夠一如既往的支持我們的工作,讓我們的工作做得更好。再過(guò)幾個(gè)月就要面臨分離,難免有些傷感,但天下沒(méi)有不散的宴席,相信我們分手之后相見(jiàn)依然是朋友。在這里我代表大三班的三位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )。

  這學(xué)期,我們可以說(shuō)它既是過(guò)渡期,也是關(guān)鍵期。作為教師的我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),還要做好幼小銜接工作,要讓孩子們初步了解小學(xué)的生活與教學(xué)模式,并激發(fā)起他們爭做小學(xué)生的欲望,這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn),也是我們今后所要做的重要工作。今天把大家請來(lái),主要是簡(jiǎn)單總結上學(xué)期的各項工作、介紹本學(xué)期的各項工作安排以及關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題。

  一、班級情況分析。

  本學(xué)期人數還是38人,男生21名、女生17名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習,分析學(xué)期末班級幼兒評估情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在動(dòng)作協(xié)調性,體能方面語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、數學(xué)邏輯思維能力方面表現較為突出,一日活動(dòng)的常規也很有序,但是班級幼兒因為上課傾聽(tīng)習慣、家庭教育等各方面的差異,造成了幼兒間能力相差較大。但總體上每個(gè)幼兒在原有的基礎上都有了很大的進(jìn)步。上學(xué)期在家長(cháng)的配合下,我們大家的共同努力下也取得了很多成績(jì),我們班有兩月被評為文明班級,班級調研的反饋也較好,每學(xué)期有兩次的班級常規、和課堂教學(xué)調研。

  二、本學(xué)期具體工作。

  (一)重點(diǎn)做好幼小銜接工作。具體措施:

  1、培養孩子養成安靜傾聽(tīng)的習慣

  為了能順利過(guò)渡到小學(xué)生活,現在我們大班延長(cháng)一堂課時(shí)間,大約是30—35分鐘,和小學(xué)的一堂課40分鐘接近。首先重視孩子坐姿的培養,小學(xué)里要求基本要求:頭正,肩平,背直,手放好。我們要求孩子除了舉手,小手放放好,怎樣舒服怎樣放,不可以在剝剝指甲,弄弄衣服,這樣孩子很容易分心。同時(shí)提醒孩子,當你沒(méi)坐好時(shí),老師會(huì )用眼神提醒你。其次,利用講故事,在講故事的過(guò)程中,要求孩子專(zhuān)心聽(tīng)、坐安穩,在講故事的過(guò)程中我們可以根據故事內容適當地提出一些問(wèn)題,或讓幼兒試著(zhù)復述故事內容。講故事時(shí)間逐漸延長(cháng),從10分鐘到20分鐘再到30分鐘、40分鐘。這樣的講故事、聽(tīng)故事過(guò)程,不僅讓孩子練習了坐端正,還很好地提高了孩子的聽(tīng)的能力和思考能力。

  2、 掌握正確的寫(xiě)字姿勢,養成良好的學(xué)習習慣

  在長(cháng)期的教學(xué)中,我們感覺(jué)到,現在的孩子寫(xiě)字方面最大的問(wèn)題不是寫(xiě)不好字,而是寫(xiě)字姿勢不正確,很多孩子在寫(xiě)字姿勢方面存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題,對孩子的身體發(fā)育和學(xué)習極為不利。比較常見(jiàn)的問(wèn)題有:寫(xiě)字時(shí)身體趴在桌上,眼睛離書(shū)本太近,扣筆、手腕往里摳、手指離筆尖太近、無(wú)名指和小指不蜷起來(lái),這些主要是由于孩子年紀小,手腕力量不夠,所以在寫(xiě)字時(shí)為了寫(xiě)深寫(xiě)好,往往不自覺(jué)地用力,以致造成了不良的寫(xiě)字姿勢。不良的寫(xiě)字姿勢一旦形成,要改正就非常困難。所以,希望家長(cháng)們讓孩子完成一定的小任務(wù)時(shí),要特別注意留心孩子的寫(xiě)字姿勢,一旦發(fā)現問(wèn)題要馬上糾正,而且要不厭其煩。在最近的數學(xué)活動(dòng)中,還發(fā)現有小朋友個(gè)別數字不會(huì )寫(xiě),例6、7、8,還有個(gè)別幼兒自己的名字不會(huì )寫(xiě),有的會(huì )寫(xiě),但筆順是不對的,希望家長(cháng)引起重視,在家多給予指導。

  3、引導幼兒學(xué)會(huì )自主活動(dòng)。

  我們自從上學(xué)前期開(kāi)始,一貫主張孩子自主,就是生活活動(dòng)自主。例如吃完餐點(diǎn)、午餐后,孩子們可以自主選擇畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、玩積木、做手工。但是發(fā)現:有些孩子沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念,愛(ài)拖拉,需要老師不斷的提醒。比如快的孩子已經(jīng)吃完,但慢的還沒(méi)有洗手。人家已經(jīng)去玩了,可等他吃好已經(jīng)要上第二節課,沒(méi)玩到了。這種現象對于入小學(xué)是非常不利的。小學(xué)里下課的準備要孩子自己弄,沒(méi)有老師提醒的,下課要上好廁所(要自己擦屁股),要自己喝完水。所以希望家長(cháng)慢慢培養孩子這方面的能力。5月份我們孩子的午睡會(huì )有所調整,12點(diǎn)30分——2:00午睡,提早半小時(shí)起來(lái),安排做計算、寫(xiě)字、做手工等活動(dòng),為下學(xué)期上小學(xué)做準備,

  4、開(kāi)展《走近小學(xué)》主題活動(dòng):

  月中旬我們的主題教育活動(dòng)是《走近小學(xué)》,到時(shí)我們將要求孩子背書(shū)包,估計還將邀請小學(xué)老師給家長(cháng)做幼小銜接的講座,我們幼兒園還將組織孩子去平師附小參觀(guān),或許還要聆聽(tīng)哥哥姐姐上課,了解小學(xué)生的生活。激發(fā)他們入小學(xué)的愿望。

  5、 數學(xué)方面的滲透

  這學(xué)期,我們要讓孩子掌握10以?xún)鹊臄档慕M成和加減運算(比較抽象舉例)。孩子帶書(shū)包以后,我們會(huì )適當布置一些作業(yè),讓孩子養成回家做作業(yè)的習慣。另外,讓孩子認識鐘表、日歷等本學(xué)期我們試著(zhù)讓孩子理解整點(diǎn)和半點(diǎn)。在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現在幾點(diǎn)鐘了,做事要抓緊時(shí)間,養成珍惜時(shí)間的好習慣。

  6、營(yíng)養方面:

  雖然這不是我們教師工作的重點(diǎn),但是幼兒在園的吃也是家長(cháng)和我們老師所應該關(guān)心的,因此每次進(jìn)餐都要仔細觀(guān)察每位幼兒,飯菜是否合胃口,飯量大不大,菜的營(yíng)養好不好,現在的餐點(diǎn)全部是我們幼兒園里自己做的,孩子們都挺喜歡吃的,每天午睡起床后都很期待,今天吃什么,孩子們會(huì )主動(dòng)問(wèn)。讓孩子開(kāi)開(kāi)心心地吃好,吃飽,健康成長(cháng)?偟恼f(shuō)來(lái)孩子們進(jìn)入本學(xué)期之后飯量明顯比去年增加了,因此家長(cháng)在家也可適當讓孩子多吃點(diǎn)飯。個(gè)別肥胖的幼兒適當少吃一些,

  (二)本學(xué)期我們將組織的活動(dòng)。

  1、本學(xué)期我們還將組織家長(cháng)開(kāi)放日、幼兒春游活動(dòng)。還有親子故事表演活動(dòng),希望大家踴躍報名,上學(xué)期我們班周奕珂和她媽媽積極報名了,表演了繪本故事《我的幸運一天》,這個(gè)對孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的鍛煉機會(huì )。

  2、本學(xué)期6月份,我們除了要進(jìn)行六一文藝匯演之外,大班的孩子還要進(jìn)行畢業(yè)典禮,到時(shí)會(huì )邀請家長(cháng)來(lái)觀(guān)摩,見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。學(xué)期末還要拍畢業(yè)照,為了使效果更好,我設想統一孩子們的服裝。另外這套服裝還可以在畢業(yè)典禮時(shí)利用。大家同不同意,本周回復在家園練習冊上。因為期末再決定的話(huà),畢業(yè)季大家都買(mǎi),怕訂不到貨或者物流慢。這個(gè)到時(shí)要麻煩家園會(huì )的家長(cháng),有家委會(huì )的家長(cháng)負責購買(mǎi),所以大家可以網(wǎng)上先看起來(lái),盡量?jì)r(jià)廉物美,比較實(shí)用又好看。大家可以把圖片發(fā)到群里,征求大家意見(jiàn)。

  3、本學(xué)期是最后一個(gè)學(xué)期,大家可以討論一下要不要組織一次班級性的家委會(huì )活動(dòng),這個(gè)是根據家長(cháng)實(shí)際情況自愿報名。請家委會(huì )成員組織策劃建議,大家一起討論,最好放到四月底五月頭這段時(shí)間,不然以后就很熱了。

  三、講講家長(cháng)配合的一些工作

  我們都知道孩子的進(jìn)步成長(cháng)不單單只是老師或者你們家長(cháng)來(lái)教育培養的,他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現的,F在我把你們家長(cháng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說(shuō)明一下,希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。若有什么地方做的不周到的還請你們多多包涵和諒解!

  1、現在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,班級的學(xué)習內容很多、而且活動(dòng)也特別的多,所以如果沒(méi)有什么特殊情況,請您讓孩子堅持每天上幼兒園,不遲到也不早退,如有特殊情況不能來(lái)園,請您及時(shí)的和班級、老師請假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園。

  2、上學(xué)期我們就讓家長(cháng)為幼兒準備繩子,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習,現在班里大部分孩子已經(jīng)學(xué)會(huì )了,還有三分之一的孩子不會(huì )跳繩,請家長(cháng)關(guān)注自己的孩子學(xué)會(huì )了沒(méi)有,沒(méi)有學(xué)會(huì )的在家要鼓勵多練習,學(xué)期結束時(shí)我們會(huì )組織大班孩子進(jìn)行1分鐘跳繩測試。另外還要學(xué)會(huì )運球,小學(xué)里有S形的運球考核,本學(xué)期我們還將組織以班級為單位的運球比賽。

  3、孩子的安全要重視,這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題。首先,孩子背書(shū)包以后,請你要檢查孩子書(shū)包里帶的東西,是否存在安全隱患。盡量玩具不要拿。另外接送方面,現在我們孩子基本上自己走上來(lái)的,為了安全起見(jiàn),盡量自己送上來(lái)。如果來(lái)不及,請叮囑好孩子不要跑,或者看孩子進(jìn)教室了再走。

  4、 另外,我希望家長(cháng)平時(shí)教育孩子時(shí),要讓孩子在思想上,克服以往漫無(wú)目的地玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的、有系統地學(xué)習;在生活方面,克服依賴(lài)性,培養幼兒的獨立性,提高自理能力;在學(xué)習上,克服隨意、被動(dòng)傾向,朝自覺(jué)、主動(dòng)的方面發(fā)展,安排好“坡度”,讓孩子的生活逐漸向小學(xué)靠近。

  5、另外入學(xué)前的招生工作,具體如何劃分校區的,教育局通知后,我們會(huì )通知大家。以往報名大概在6月底7月頭。

  四、幼小銜接的工作。

  我們在教育教學(xué)中難免會(huì )有疏漏和不足,感謝你三年來(lái)對我們工作的支持和配合?傊,我們大家為了同一個(gè)目標,一起走過(guò)了將近3年的時(shí)間,我和張老師、馮老師非常希望我們的孩子們在幼兒園能夠愉快的度過(guò)最后一學(xué)期,也希望我們大三班這個(gè)大集體,所有的老師和小朋友們能夠珍惜這半年在一起的時(shí)間,給彼此留下美好的回憶!也希望今天的會(huì )議能讓你滿(mǎn)意。

  最后祝大家工作順利、全家幸福,祝愿孩子們健康、活潑快樂(lè )的成長(cháng)!

  謝謝大家!

  幼兒園大班期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2

尊敬的家長(cháng):

  你們好!

  非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì ),在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來(lái)對我們工作的配合和幫助!時(shí)間過(guò)得真快,孩子升入大班已經(jīng)半年了。

  這個(gè)學(xué)期,我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活,本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái),我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合、互相支持,使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái),我將本學(xué)期班級開(kāi)展的工作向各位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報:

  一、班級工作小結:

  本學(xué)期我們開(kāi)展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動(dòng),孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中,結交了許多好朋友,對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教學(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢,將活動(dòng)室、教室墻面根據各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置,張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中幼兒的繪畫(huà)、手工等作品。

  幼兒在園所學(xué)的知識我們會(huì )通過(guò)校訊通告知家長(cháng),讓各位家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園所學(xué)內容;同時(shí)我們還開(kāi)展了半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(cháng)進(jìn)一步了解您的孩子在園情況。

  二、幼兒發(fā)展情況匯報

  孩子們經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、活動(dòng),幼兒在生活自理能力、社會(huì )交往、想象力、創(chuàng )造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

  健康領(lǐng)域方面:

  大多數幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園,能獨立地吃完點(diǎn)心和午餐,飯后會(huì )使用毛巾擦臉,能自己穿脫衣服和鞋襪,會(huì )正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。在動(dòng)作發(fā)展方面,我們開(kāi)展了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、向指定方向跑手膝著(zhù)地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動(dòng)。

  社會(huì )領(lǐng)域方面:

  本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見(jiàn)、請”等禮貌用語(yǔ),都愿意與老師、同伴一起游戲,能遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規則。有些幼兒還會(huì )主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,還處在自我中心狀態(tài),容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。

  語(yǔ)言領(lǐng)域方面:

  小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事,能有表情地朗誦兒歌;語(yǔ)言表達能力也進(jìn)步很快,能用簡(jiǎn)單的普通話(huà)與人交流。在語(yǔ)言活動(dòng)中,有些幼兒還是較內向,老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達自己的想法,聲音較小。

  科學(xué)領(lǐng)域方面:

  在認知方面,我們引導孩子認識了秋天的葉子、水果;感知冬天的基本特征,體驗了季節的變化。在數學(xué)方面,我們開(kāi)展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類(lèi)等。我們發(fā)現本班幼兒有較強的好奇心,對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),能按要求根據物體的特征分類(lèi);能區別上下、前后,有初步的空間概念;但幼兒在活動(dòng)中注意力易分散,不易集中。

  藝術(shù)領(lǐng)域方面:

  多數幼兒都對音樂(lè )和表演活動(dòng)感興趣,能隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )唱歌、跳舞,本學(xué)期幼兒會(huì )運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)等多種方法創(chuàng )作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà),有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì )”;有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔,沒(méi)形成良好的操作常規。這些不足,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強指導,也希望家長(cháng)在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。

  三、提出下學(xué)期需要家長(cháng)配合的事宜:

  1、在園在家教育目標要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

  2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

  3、寒假在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力,在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

  4、下學(xué)期希望家長(cháng)能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  5、在寒假里家長(cháng)能根據孩子們在本學(xué)期生活、活動(dòng)情況, 針對不足進(jìn)行鼓勵和培養,如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

  四、為了加強幼兒安全防范措施,保障幼兒的身心健康,確保幼兒的安全。

  讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的新春佳節,我們給各位家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議,懇請家長(cháng)密切配合:

  1、寒假期間,請您安排好孩子的生活作息時(shí)間,堅持早睡早起,保證孩子有規律的飲食與生活,養成良好的生活習慣。

  2、請您時(shí)刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險的地方去,不玩危險物品。同時(shí)注意交通安全;飲食衛生安全,教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣;遠離火、電、開(kāi)水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護好孩子的安全。

  3、寒假期間的走親訪(fǎng)友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機,希望孩子能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)(用文字、圖畫(huà)或照片形式),回來(lái)后要與其他小朋友分享的哦!

  4、放假了,孩子看電視的時(shí)間難免會(huì )過(guò)長(cháng),請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún),提醒孩子與電視機保持距離1。5米以上,注意保護眼睛。

  5、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

  6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作,特別是流感、流腦的預防,防止傳染。提醒孩子多喝水,放假的時(shí)候可不能生病哦!

  7、正月十二正式上課,請您提前洗曬孩子午睡的被褥,并準時(shí)將被褥送來(lái)班級。

  在這里我們班的三位老師祝家長(cháng)和小朋友們新年快樂(lè ),希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,同時(shí)也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)。為了更好的做好家園互動(dòng),我們班也創(chuàng )建了班級群。

  總之,我們的宗旨是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!

  謝謝大家!今天的家長(cháng)會(huì )就到此結束。

  幼兒園大班期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿3

各位家長(cháng):

  你們好!

  感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽空來(lái)參加本學(xué)期期末家長(cháng)會(huì ),感謝你們一直對我們工作的理解和支持。開(kāi)展本次期末家長(cháng)會(huì )是為了向家長(cháng)們匯報本學(xué)期的各項工作以及寒假的注意事項。

  一、班級各項工作

  班上生活和學(xué)習常規良好,集體榮譽(yù)感強;在社會(huì )情感方面有了較大的進(jìn)步,能主動(dòng)地與別人打招呼,同伴間的良性交流互動(dòng)有了明顯的提高;在繪畫(huà)和動(dòng)手操作能力方面也有所提升,大部分幼兒能獨立完成自己作品。在科學(xué)領(lǐng)域方面,幼兒有著(zhù)一定的探索學(xué)習愿望。

  (一)保教工作

  1、以主題網(wǎng)絡(luò )教學(xué)為主的教育教學(xué)活動(dòng)。

  在深入研究社區資源的基礎上,我們開(kāi)展了主題《美麗的五里工業(yè)區》,通過(guò)圖片收集、散游參觀(guān)、交流討論、記錄分享等等活動(dòng),幼兒深入了解五里工業(yè)區中的主要企業(yè)品牌,共同收集各品牌中的主要產(chǎn)品,初步了解產(chǎn)品的制作過(guò)程,這一系列的活動(dòng)讓幼兒充分感受家鄉的魅力和特色,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。

  2、結合課題活動(dòng)開(kāi)展的特色教育教學(xué)活動(dòng)。

  我班結合了兩位教師的教學(xué)特長(cháng),積極參與開(kāi)展“福建省十二五立項課題”《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和學(xué)園課題《社區資源在美術(shù)活動(dòng)中的應用與探究》的教學(xué)研究活動(dòng)。依據本班孩子的興趣特點(diǎn),選取適合的教學(xué)內容,設計生動(dòng)有趣的教學(xué)方案,與幼兒共同進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。幼兒喜歡閱讀圖書(shū),閱讀習慣良好,能關(guān)注畫(huà)面內容,運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達,樂(lè )意傾聽(tīng)別人的講述,提高了思維能力和口語(yǔ)表達能力。幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng),能積極發(fā)散思維,大膽創(chuàng )新,在整體布局、色彩搭配、線(xiàn)條把握等方面有了明顯的進(jìn)步。許多幼兒在美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異成績(jì):陳xx、劉xx參加“兒童創(chuàng )造杯”全國少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽分別或得了銀獎、銅獎;在大段幼兒現場(chǎng)作畫(huà)比賽中,陳xx獲得一等獎,吳xx、吳xx獲得二等獎,何xx、林xx、王xx、陳xxx獲得三等獎。

  3、開(kāi)展特色性的區域活動(dòng)。

  本學(xué)期依據大班孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),結合主題教育與幼兒共同創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的'主題環(huán)境、區角環(huán)境,設置了創(chuàng )意坊(美工區)、科學(xué)區、語(yǔ)言區、趣味吧、結構區、音樂(lè )表演區等區域,重視區域活動(dòng)在幼兒學(xué)習生活中的作用,使它們真正成為幼兒自主選擇,創(chuàng )造或表現自己的平臺。班級區域環(huán)境創(chuàng )設及材料的投放,受到美籍幼兒教育專(zhuān)家蔡偉忠博士的肯定:“圖文結合漢字,清楚地結合動(dòng)詞,讓幼兒趣味性學(xué)習。必須記住,語(yǔ)言是需要強化的,閱讀、講述、操作等內容進(jìn)行小區域分開(kāi)功能。不同操作材料之間相互融合,進(jìn)行多樣化的學(xué)習!

  (二)德育工作

  繼續抓好一日常規工作,增設了“我是值日生”,在增強孩子責任心的同時(shí),也培養孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )為大家做事的良好習慣。通過(guò)早談活動(dòng)、主題活動(dòng)、節假日教育、參觀(guān)比賽等,開(kāi)展形式多樣的德育教學(xué)活動(dòng)。如結合教師節開(kāi)展“自制康乃馨,感謝師恩”的活動(dòng)、利用重陽(yáng)節前往老人院送祝福以及“慶圣誕暨迎新年親子晚會(huì )”等活動(dòng),有目的性、有針對性,對幼兒進(jìn)行相關(guān)的道德教育,讓幼兒懂得了關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人,增進(jìn)了尊重長(cháng)輩的情感。

  (三)安全工作

  重視安全教育在幼兒一日生活常規及教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透,結合幼兒園安全工作制度,通過(guò)早談活動(dòng)、主題活動(dòng)、節假日安全教育、安全標志的認識、游戲活動(dòng)、課件演示、消防演練等,開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng),有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進(jìn)行安全知識教育,讓幼兒掌握基本安全知識與技能,從而提高幼兒的安全意識、提高幼兒自我保護能力。如組織幼兒參加了消防演練,幼兒懂得如何正確地從火災中逃生;組織幼兒參加校園防暴演練,幼兒懂得如何更好的保護自己。吳伊晗等五位小朋友參加了“大段安全知識競賽”獲得了“團體一等獎”。

  (四)教研工作

  認真學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《福建省幼兒園教育指南》的精神,積極參與學(xué)園業(yè)務(wù)學(xué)習,認真做好學(xué)習筆記及心得體會(huì ),積極參與鉆研省級課題《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和園級課題《社區資源在美術(shù)活動(dòng)中的運用和探究》,并認真撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、個(gè)案觀(guān)察、讀書(shū)心得。顏老師精心籌備組織大班圖書(shū)閱讀活動(dòng)《神馬》,作為早閱課題的研究示范課。蘭老師根據課題要求,充分利用鄉土資源,組織了美術(shù)活動(dòng)《面粿畫(huà)》,活動(dòng)效果突出,獲得晉江市進(jìn)修學(xué)校尤菲爾、李霞美老師的好評。

  (五)家長(cháng)工作

  本學(xué)期我們非常注重和家長(cháng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并依據幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)地給予一定的建議和意見(jiàn)。

  1、根據家長(cháng)、幼兒的意愿,開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日和家長(cháng)教育講座,讓家長(cháng)充分了解幼兒園的教育主題和家庭教育的各個(gè)方面,增強正確教育孩子的科學(xué)性,共同做好幼小銜接工作。

  2、充分挖掘家長(cháng)資源,協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等。如在開(kāi)展主題活動(dòng)、角色游戲、區域活動(dòng)等,家長(cháng)們積極協(xié)助,提供了許許多多適宜的成品或半成品,尤其是在策劃“慶圣誕暨迎新年親子聯(lián)歡晚會(huì )”時(shí),家長(cháng)們紛紛出謀劃策,有的家長(cháng)籌備影像攝影,有的家長(cháng)準備游戲禮物,有的家長(cháng)準備了圣誕禮物等等。另外,在本學(xué)期學(xué)園第四屆幼兒趣味運動(dòng)會(huì )上,我班獲得了運動(dòng)會(huì )上班級團體獎、集體武術(shù)操表演獲得二等獎,在大段幼兒運動(dòng)比賽日中,獲得了四金一銀二銅的優(yōu)異成績(jì)!許xx小朋友還獲得了“最佳上鏡獎”。這體現了班級已形成家園互動(dòng)的良好氛圍與密切聯(lián)系。

  二、存在的問(wèn)題及今后努力的方向

  在學(xué)園領(lǐng)導的關(guān)心、指導下,在班級三位老師的共同配合下,取得了一定的成績(jì),獲得到了家長(cháng)的好評,但也存在不足,需要進(jìn)一步努力。在班級開(kāi)展區域活動(dòng)時(shí),對于材料的層次性提供需要進(jìn)一步思考,對于區域活動(dòng)中的介入和指導,還應在具體教學(xué)中繼續揣摩、學(xué)習;尊重和承認幼兒個(gè)體間的差異,進(jìn)一步學(xué)習恰當地分析班級幼兒,加強對幼兒的觀(guān)察與指導,使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步;如何在美術(shù)活動(dòng)中,更好地結合社區資源,促進(jìn)幼兒的想象力與創(chuàng )造力的提升?在今后的工作中,我們將根據以上存在的不足,認真地反思、調整,學(xué)習、汲取他人先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,促進(jìn)孩子的全面和諧的發(fā)展。

  三、寒假的注意事項

  寒假即將來(lái)臨,為了讓您的孩子過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的假期,幼兒園在這里要給你們一些溫馨提示!希望我們的建議能夠給你帶去一絲暖意,對您孩子的寒假生活有所幫助。

  1、培養孩子良好的生活作息習慣:

  有些孩子放假后,晚上和成人一起不分時(shí)段地看電視、玩耍,早上睡到九、十點(diǎn)才起床,早餐、中餐一塊兒吃。這樣不僅達不到幼兒所需的營(yíng)養,還養成了孩子愛(ài)睡懶覺(jué)的壞毛病。孩子生物鐘紊亂后,食欲差,精神反而不好。因此家長(cháng)應為孩子安排好合理的作息時(shí)間,并適當地讓孩子參加一些戶(hù)外鍛煉。

  2、加強幼兒生活自理能力培養:

  寒假期間可讓幼兒堅持自己穿衣服,學(xué)習整理床鋪、打掃衛生等,做一些力所能及的事。

  3、培養幼兒的學(xué)習興趣:

  家長(cháng)應盡可能多陪孩子看看書(shū)、講講故事、做做游戲等,也可以帶孩子到外面走走看看,講講自然科學(xué)知識,增長(cháng)幼兒見(jiàn)識,發(fā)展其口語(yǔ)表達能力,還可以做些科學(xué)小實(shí)驗。如:水變冰,或喂小金魚(yú),觀(guān)察其生活習性等。

  4、增強幼兒的安全防范意識:

  教幼兒一些簡(jiǎn)單的安全自我保護常識,如:如何求助、如何打報警電話(huà);怎樣對待陌生人來(lái)訪(fǎng);電、煤氣、煙花爆竹、亂爬門(mén)窗的危險性等。

  5、利用走親訪(fǎng)友的機會(huì ),培養孩子待人接物大方、有禮、文明。

  6、孩子看電視的時(shí)間不能過(guò)長(cháng),節目要有選擇:少兒頻道,中央3臺的動(dòng)物世界等。

  7、寒假放假時(shí)間為xx年1月19日—xx年2月22日,放假期間注意交通、食品及煙花炮竹等方面的安全。

  8、新學(xué)期注冊時(shí)間:xx年2月22日下午—xx年2月23日上午(正月十三下午—正月十四上午),xx年2月25日(正月十六)正式上課。

  祝各位家長(cháng)身體健康!合家歡樂(lè )!

  謝謝大家!

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