表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文（精選11篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校xx年度期中考試表彰大會(huì )，我以初一學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請允許我代表初一的全體同學(xué)，向學(xué)校領(lǐng)導和老師表示崇高的`敬意和真摯的感謝。
回顧本學(xué)期學(xué)習、生活，我取得了不少成績(jì)，也有很多經(jīng)驗和教訓。今天借此機會(huì )和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學(xué)習上，我們首先應該要有一個(gè)端正的學(xué)習態(tài)度。明確目標，踏踏實(shí)實(shí)。
目標是什么?目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
其次，學(xué)習目標需要量化。要將長(cháng)期目標和短期目標相結合。
比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jì)，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長(cháng)期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標。我們只有實(shí)現了一個(gè)個(gè)小目標后，才能實(shí)現大目標。很多同學(xué)有明確的目標，但學(xué)習不踏實(shí)，不嚴謹，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊;有的上課不聽(tīng)或干其它事，認為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對的。
再次要養成自主學(xué)習的習慣，增強學(xué)習的自主性。
我們要養成自主學(xué)習的習慣，增強學(xué)習的自主性。及時(shí)、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時(shí)間。知識在于積累，學(xué)習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績(jì)，我認為這與我每門(mén)課程考試之前至少復習三遍的習慣有關(guān)。
最后我將我的座右銘送給大家，那就是——學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约盒闹械睦硐攵Π?
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是208班的xx，今天代表獲獎同學(xué)發(fā)言，我感到非常榮幸。衷心地感謝學(xué)校、老師和同學(xué)。感謝學(xué)校給了我們發(fā)展的環(huán)境，感謝老師給了我們巨大的鼓勵，感謝同學(xué)給了我們無(wú)私的幫助。
回顧進(jìn)入坡頭中學(xué)以來(lái)的生活，我們收獲了很多，老師的激勵和啟迪，教給我們無(wú)盡的知識；家長(cháng)的辛勤付出，盡其所能為我們創(chuàng )造良好的生活環(huán)境；學(xué)校給我們寬闊優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，讓我們能夠德智體美勞均衡發(fā)展。
但是哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最好的老師，最好的家長(cháng)和最優(yōu)秀的學(xué)校，假如我們不努力去履行我們的責任，學(xué)習大量的`新知識，不斷地充實(shí)自己，那么這一切都會(huì )是徒勞。
沒(méi)錯，我們要學(xué)會(huì )對身邊的這些付出表示感謝，“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和長(cháng)處，而學(xué)習則為我們發(fā)揮才能以及培養夢(mèng)想提供了機會(huì )�；蛟S你想成為一名作家，寫(xiě)出優(yōu)美的文字發(fā)表在報刊和書(shū)籍上——但假如你不在語(yǔ)文課上練習寫(xiě)作，你不會(huì )發(fā)現自己有這樣的天賦；或許你想成為一名科學(xué)家，研制治療癌癥的藥物或探索宇宙——但如果你不在生物課、化學(xué)課和物理課上好好聽(tīng)講、多做實(shí)驗，你也不會(huì )發(fā)現自己有這樣的才能；或許你想成為一名律師或從政——但假如你不參加班委成為班干部管理班級，你也不會(huì )發(fā)現自己的才能。無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，無(wú)論你想從事什么職業(yè)、對國家有什么貢獻，學(xué)習是必不可少的，任何夢(mèng)想都需要汗水、學(xué)習和成長(cháng)。
學(xué)習最重要的就是踏實(shí)、毅力和不輕言放棄的精神。我們很清楚，前方的路不可能平坦，壓力也會(huì )日益增大，但我們決不要畏縮！當你在題海中遨游而茫然無(wú)助時(shí)，當你絞盡腦汁而一無(wú)所獲時(shí)，當你精神崩潰幾近放棄時(shí)，調整好心態(tài)和精神狀態(tài)，不要放棄。你的懶惰、松懈、拖延癥，或是你的天資、出身、經(jīng)濟條件，都不是放棄學(xué)習的借口，未來(lái)只能由自己書(shū)寫(xiě)，同時(shí)，我們還應該記住一點(diǎn)：實(shí)現人生價(jià)值的最有效的方式，就是讓自己變得更強。尋找到適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的效率，不懂的知識要及時(shí)向老師請教，多多勉勵自己。對未來(lái)和夢(mèng)想要充滿(mǎn)希望與信心，發(fā)掘才能，超越自我，堅持不懈，永不放棄，不要害怕失敗，因為無(wú)論結果如何，我們都是自己的驕傲！
同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，更加努力拼搏，為學(xué)校、為人生的明天，再添輝煌！
謝謝大家！
表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫雷X。很榮幸能有這次機會(huì )在今天這樣隆重的場(chǎng)合發(fā)言，在這里，首先請允許我代表我校即將畢業(yè)的20xx級全體學(xué)生向在座的各位領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
相逢是首歌，還記得三年前的我們，帶著(zhù)青春的懵懂，懷抱著(zhù)美好的愿望，我們相逢在恩施衛校的校園。學(xué)校的一草一木見(jiàn)證了我們的青春和成長(cháng)，見(jiàn)證了我們的奮斗與追求。這三年中專(zhuān)生活就像一個(gè)行囊，滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)、無(wú)限的追憶和歡欣。這里有傳道授業(yè)的恩師；這里有一輩子最想珍惜的朋友；這里有我們一生最美好的回憶。
通過(guò)九個(gè)月的.醫院見(jiàn)習生活，我們明白自己需要告別懦弱，肩負責任；也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。生活就像是裝滿(mǎn)巧克力的盒子，你永遠也不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )吃到什么味道。也許是苦澀罷，但我們堅信“只有含淚播種，才能微笑收獲”！
親愛(ài)的兄弟姐妹們，明天，我們將揮別曾經(jīng)，翻開(kāi)人生新的一頁(yè)。讓我們互道一聲珍重，互贈一句加油。希望大家在人生的舞臺上，期待降低一點(diǎn)，贏(yíng)得一個(gè)目標！根基扎深一點(diǎn)，贏(yíng)得一片天地！享受推遲一點(diǎn)，贏(yíng)得一份事業(yè)！衷心的祝愿同學(xué)們一路順風(fēng)、前程似錦。無(wú)論我們走的多遠、飛的多高，母校永遠是我們堅強的后盾、可靠的港灣。讓我們帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福啟程吧，祝福我們的老師身體健康，工作順利!祝福恩施州衛生學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天很榮幸地站在這里分享交流我的一些學(xué)習方法和經(jīng)驗。眾所周知，高一是高中三年中打基礎的時(shí)期，而掌握良好的學(xué)習方法可以使我們學(xué)習事半功倍，下面我就來(lái)談一談我的學(xué)習方法，希望能幫助到大家。
一、制訂長(cháng)遠計劃，做好短期安排
我認為在高中階段時(shí)間的安排對學(xué)習來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，想必大家在平時(shí)都聽(tīng)到過(guò)老師強調計劃的重要性。計劃，是與時(shí)間相關(guān)聯(lián)的，做好計劃能大幅度提高我們時(shí)間的利用效率，但很多同學(xué)可能仍不知道如何做計劃。就我來(lái)說(shuō)，我將所做的計劃分為兩類(lèi)，一類(lèi)是較為長(cháng)遠的計劃，一類(lèi)是短時(shí)間的安排。對于長(cháng)遠的計劃，通常不需要很具體，它可以是一個(gè)目標，比如這個(gè)學(xué)期期末要進(jìn)到年級前20名，這就是一個(gè)長(cháng)遠的計劃。而對于短期的計劃，最好比較具體，這是根據個(gè)人而言的，比如在計劃本上把一天要完成的任務(wù)列出來(lái)，或者按照收作業(yè)的時(shí)間順序在計劃本上記下各科的作業(yè)，這個(gè)方法比較實(shí)用，大家可以試一試。只有同時(shí)做好長(cháng)期計劃和短期安排，才能更充分的利用時(shí)間。
二、做好課前預習，提高聽(tīng)課效率
提高學(xué)習的效率不只是充分的利用時(shí)間，我們還需要高效地聽(tīng)講，那么上課如何好好聽(tīng)講呢？要保證上課的效率。首先是課前的預習，我們的作業(yè)都包含導學(xué)案和練習冊?xún)蓚�(gè)部分，預習便可以結合導學(xué)案去預習，我們可以先看一遍教科書(shū)，畫(huà)出上面一些你認為關(guān)鍵的知識，然后填滿(mǎn)導學(xué)案上的知識歸納，以便對該課的`內容有一個(gè)大致的了解。在上課時(shí)，我們必須緊跟老師的節奏，在學(xué)習一個(gè)新知識時(shí)，老師通常都是帶領(lǐng)我們循序漸進(jìn)的，因此如果在上課時(shí)緊跟老師的節奏，我們便能對該知識的認識從淺層到深層逐漸深入，這種學(xué)習方式符合我們的認知規律，因此利于我們更高效的學(xué)習知識。如果上課走了一回神，一會(huì )兒就會(huì )不知道老師講到哪兒，課后往往要花數十倍的時(shí)間去彌補。所以上課要跟緊老師節奏，積極思考問(wèn)題。
三、做好歸納總結，注重知識鞏固
對于刷題，我們都知道它很重要，但沒(méi)有效率的刷題只是在浪費時(shí)間。首先，在學(xué)完一個(gè)新知識后，我們必須對該知識的概念有一個(gè)清晰的把握，這需要我們去完成一些基礎題，比如課本上的題目。這些基礎的題目可以使我們大概了解該知識在題目中出現的方式，如何在題目中去應用這個(gè)新知識解題，不過(guò)在做完這些基礎題后，我們只是大致地了解了這一知識的考法。然后我們可以去做一做自己買(mǎi)的參考書(shū)上的題目，這是對該知識的掌握的鞏固的過(guò)程，此時(shí)你需要獨立地完成這些題目，不能依賴(lài)答案。獨立完成這些題目可以使你更多的思考，加深對新知識的理解，還可以鍛煉你解題的速度，在刷完大量的題目后，再看到一道題目，大腦中便會(huì )出現大致的思路。這樣，就很少有題目能難倒你了。
接下來(lái)要說(shuō)的是歸納和總結。對于單個(gè)知識點(diǎn)的歸納總結，在刷題時(shí)就已經(jīng)基本完成了，因為在做大量同類(lèi)型的題目時(shí)，我們會(huì )自然的發(fā)現他們的規律和共同點(diǎn)，并記在大腦中，這就是我們在大量刷題后一般能很快找到解法的原因。但我們應該把一些較為典型的題目及其解法寫(xiě)在錯題本上，這樣再翻看錯題本時(shí)，我們便會(huì )回想起同類(lèi)題目的解法。以上是單個(gè)知識點(diǎn)的歸納和總結。但在考試時(shí)，一般一個(gè)題目考察的知識點(diǎn)有多個(gè)，因此，我們要將零散的知識點(diǎn)拼成一個(gè)個(gè)的組塊，這種歸納有點(diǎn)困難但很重要，我們可以利用一些工具來(lái)完成對知識的整合，比如思維導圖。我們要學(xué)會(huì )畫(huà)思維導圖，并且在學(xué)完一些知識后進(jìn)行階段性總結時(shí)要嘗試去畫(huà)思維導圖。我們在畫(huà)思維導圖時(shí)會(huì )回想起學(xué)過(guò)的知識，并在大腦中對對他們的聯(lián)系進(jìn)行梳理，畫(huà)在紙上，就是思維導圖。這一方法對于理科的學(xué)習很有效。就拿生物來(lái)說(shuō)，每一章內的知識點(diǎn)都是互相聯(lián)系的，而且這種聯(lián)系很清晰，我們便可以在學(xué)完每一章后，就畫(huà)一張知識導圖，一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )便會(huì )在你的腦中形成。再配合刷一些綜合性的題目，便可以使網(wǎng)絡(luò )更加的清晰。在完成之后，你就可以對知識運用自如�？荚嚂r(shí)綜合性的題目也難不到你。
我以上所講的是綜合的學(xué)習方法。對于單科來(lái)說(shuō)，學(xué)習的側重點(diǎn)不同，語(yǔ)文英語(yǔ)強調記憶，而數理化強調理解。只要大家在學(xué)習的過(guò)程中根據學(xué)科的特點(diǎn)去使用不同的方法就可以了。
以上就是我想分享的方法，希望能對大家有所幫助，謝謝大家。
表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我想從兩個(gè)方面談一談學(xué)習。
第一個(gè)方面是，將簡(jiǎn)單的事情做到極致。
很多人可能認為，成績(jì)好的同學(xué)都掌握了許多不為人知的方法，或是有著(zhù)超出一般人的智商。而事實(shí)上，差距并不出現在“不為人知”的技巧或智商上，而是出現在人人皆知的方法上。
相信幾乎所有中學(xué)生，無(wú)論成績(jì)是否優(yōu)異，都能隨口說(shuō)出一連串學(xué)習方法，譬如：做好改錯本，每天做好學(xué)習計劃。各位同學(xué)都是黃岡市最為優(yōu)異的學(xué)生，對這些方法更是了如指掌。但是，幾乎沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)自己把這些方法都已經(jīng)落實(shí)到位了。是的，所有同學(xué)都做過(guò)這些事情，甚至每天都在做。但落實(shí)絕不僅僅是做完而已。
舉個(gè)例子，改錯本，每個(gè)同學(xué)都有�？烧砀腻e本時(shí)，你是將題目和標準答案直接謄寫(xiě)上去，還是記下題目，當作考試一樣，自己親手拿筆演算推理一遍？復習時(shí)，你是把改錯本丟在一邊盲目刷題，還是認真地重復一遍思考演算，想一想自己當時(shí)哪里出了問(wèn)題。這幾種落實(shí)情況，帶來(lái)學(xué)習效果的.差異，可想而知。
同樣地，學(xué)習計劃，大家每天都在寫(xiě)，但計劃是否真正深入你的腦海里呢？你是否能做到隨時(shí)知道下一刻該做些什么呢？早自習，大家都在讀書(shū)，你是否能保證每一刻注意力都保持在書(shū)本上，而不是機械性地朗讀。
由此可見(jiàn)，把最簡(jiǎn)單的事情做到極致，就是成功。大家也大可不必為暫時(shí)的落后而焦慮，只要扎扎實(shí)實(shí)做好每一件小事，最后一定是水到渠成。我們九班，每天也在做著(zhù)這些最基本的事，競賽資料再厚再難，也是一點(diǎn)點(diǎn)啃下來(lái)的，誰(shuí)都不是天才。對于九班同學(xué)來(lái)說(shuō)，最堅實(shí)的基礎，就是最富有競爭力的資本。
我要講的第二方面是協(xié)調。
協(xié)調必須因人而異。大家要熟悉自己的作息規律和學(xué)習規律，保證學(xué)習的每一分鐘都是清醒的，不要因看見(jiàn)別人熬夜而盲從，唯恐自己落后于他人。根據自己的學(xué)習情況制定計劃，不可以因別人的進(jìn)度較快而焦慮，盲目追求速度和數量。
協(xié)調是兼顧多項任務(wù)的方法，而不是舍棄任務(wù)的借口。九班的每位同學(xué)都需要兼顧高考與競賽的學(xué)習，任務(wù)幾乎是一般同學(xué)的兩倍。但我們相信，更多的挑戰，也是更多的機遇。我們不放棄任何一科，在擠出時(shí)間的同時(shí)計劃時(shí)間，靜心鉆研的同時(shí)積極討論，拼命學(xué)習的同時(shí)注意身體。能動(dòng)能靜，協(xié)調發(fā)展，才是真正的強者。
認真做好每一件事，踏實(shí)走穩每一步路，大家一定會(huì )取得令自己滿(mǎn)意的成果，成為一個(gè)讓自己敬佩的人。
表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自高一（6）班的施XX。能夠站在這里與大家交流學(xué)習經(jīng)驗，我倍感榮幸。今天，我所要分享的主題是：做一個(gè)勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)人。
做一個(gè)勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)人，對于學(xué)習態(tài)度，我們需要嚴于律己，踏實(shí)認真。積土成山，風(fēng)雨興焉。好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度會(huì )讓自己受益無(wú)窮。每天做好一日計劃并嚴格落實(shí)，明確學(xué)習任務(wù)，合理分配時(shí)間，及時(shí)調整自己的學(xué)習安排，及時(shí)總結每天的學(xué)習收獲，讓自己的.每一個(gè)學(xué)習步驟都有跡可循，每一個(gè)學(xué)習階段都有始有終。
做一個(gè)勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)人，面對學(xué)習任務(wù)，我們需要善于規劃，有效落實(shí)。志士惜年，圣人惜時(shí)。在繁重的作業(yè)壓力間，有效利用零碎時(shí)間格外重要。課堂上專(zhuān)注的聽(tīng)講和思考，課堂外及時(shí)的鞏固和復習；整塊的時(shí)間用來(lái)突破，片段的時(shí)間用來(lái)積累；自習的時(shí)候專(zhuān)心致志，休息的時(shí)候勞逸結合。勤思考，愛(ài)動(dòng)手；勤質(zhì)疑，愛(ài)反思。力爭做到，學(xué)有所求，學(xué)有所獲。
做一個(gè)勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)人，面對學(xué)習壓力，我們需要充滿(mǎn)信心，懷揣斗志。鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負擔，所以壓力不應當成為我們逃避自己的借口。面對學(xué)習壓力，直面問(wèn)題，不盲目抱怨，不草木皆兵，不輕言放棄，在不足中找對策，在前進(jìn)中找方法，戰勝自己，突破自己，我們才能真真切切的接觸到屬于自己的遠方。
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)定法。學(xué)習不單單是看天賦，也從來(lái)不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木，要用后天努力來(lái)修剪。只有勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)，才能讓生命之樹(shù)枝繁葉茂。華羅庚說(shuō)過(guò)“在尋求真理的長(cháng)河中，唯有不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng )造性地學(xué)習，才能越崇山跨峻嶺”。
雄關(guān)漫道真如鐵，既然我們選擇了當下的這條路，便只顧風(fēng)雨兼程。三年高中學(xué)習之旅已經(jīng)開(kāi)始，讓我們滿(mǎn)懷期待，滿(mǎn)懷信心，堅定不移地為理想而奮斗吧！
我的演講結束，謝謝大家！
表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初三（1）班的王燕，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)年級。如果沒(méi)有這些好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jì)。首先我要感謝中恒職校，感謝學(xué)校為我們的學(xué)習提供了良好的條件，她以她良好的校風(fēng)為我們創(chuàng )造了這樣一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境；我也要感謝我的老師，是他們用諄諄教誨讓我在知識的海洋里找到了前進(jìn)的方向；我還要感謝我的同學(xué)，能與你們，這些勤奮優(yōu)秀的同學(xué)在一起生活，使我受益匪淺。
成績(jì)的取得并不是朝夕之功，這需要我們不斷的努力。在此，我想把我的一些體會(huì )與同學(xué)們分享。
首先，是我對學(xué)習的認識。我認為求知和進(jìn)取是人生最大的快樂(lè )，學(xué)習則是為了更好的求知，因此，面對日益繁重的學(xué)業(yè)，我們更應以一種快樂(lè )的心態(tài)去對待學(xué)習。
第二，在學(xué)習上，遇到困難是難免的。此時(shí)，我們不應該放棄，應獨立、認真地思考，因為只有經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗后，才會(huì )對書(shū)上的知識點(diǎn)有更透徹的了解。如果是實(shí)在解決不了的問(wèn)題，應請教老師或同學(xué)，并認真做好記錄，方便以后的復習，不能不懂裝懂。
第三，是要遵照老師的復習計劃，按時(shí)進(jìn)行復習。中考已日益臨近，各科的老師都為我們制定了詳細的復習計劃。只要遵從老師的計劃，合理的復習，相信一定會(huì )取得很好的效果。
第四，就是對于我們自己的學(xué)習要有明確的目標，不僅要有大目標，更應有小目標。所謂小目標就是對各科成績(jì)的階段性要求。只有這樣，才能在了解自己的`同時(shí)戰勝自我，追求新的自我。
獲得這個(gè)榮譽(yù)對我來(lái)說(shuō)既是一種鼓勵，又是一種挑戰。獲取榮譽(yù)后，我會(huì )繼續保持一種上進(jìn)的心態(tài)。我會(huì )珍惜這個(gè)榮譽(yù)，將它轉化為學(xué)習的動(dòng)力，繼續努力，戒驕戒躁，爭取取得更好的成績(jì)，不辜負學(xué)校的期望。
最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意；祝愿各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，愿我們能一起尋找到屬于我們的一片蔚藍天空！
謝謝大家！
1、學(xué)習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養自己的優(yōu)勢科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會(huì )讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習要注重效率。與其效率低下學(xué)習一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)。學(xué)習效率也和好的學(xué)習技巧有關(guān)。
4、在保持獨立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
最后，再祝各位領(lǐng)導和老師心情愉快，工作順利、再創(chuàng )佳績(jì)！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，早日成才！祝學(xué)校的各項事業(yè)在新的學(xué)年里蒸蒸日上！再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家
表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸能夠站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言！
首先，請允許我代表外國語(yǔ)系全體學(xué)生向一直為我們健康成長(cháng)付出辛勤汗水的老師們致以衷心的感謝和最崇高的敬意！
回首過(guò)去一年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，感受著(zhù)現在收獲的喜悅與興奮，如果說(shuō)“少年不懂愁滋味”，那么，“青年立身須自強”。今天的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種褒獎更多的是一種激勵與肯定。我沒(méi)有忘記，在這份榮譽(yù)的背后，有著(zhù)系領(lǐng)導對我的關(guān)心和愛(ài)護，有著(zhù)各位尊敬的老師對我的諄諄教導，有著(zhù)和我朝夕相處的親愛(ài)的同學(xué)們給予的無(wú)私幫助和支持。借此機會(huì )我要對你們道一聲：“謝謝！”首先，我一直相信青春是用來(lái)經(jīng)歷的，不是用來(lái)頹廢的.。所以對于苦痛，我不逃避，也不沉溺，因為我知道幸福不是任何物品，而是一種心境。有陽(yáng)光的地方都有陰霾，然而我們可曾想過(guò)，只要陽(yáng)光夠熾熱，它就終能穿透一切黑暗，成就輝煌。生活如此，學(xué)習也是如此�；仡檶W(xué)途，我們啃了那么多的單詞，嚼了那么多的文字，我們體會(huì )過(guò)其中的辛勞，也體會(huì )過(guò)其中的甜美嗎？（曾經(jīng)我記得采訪(fǎng)過(guò)一個(gè)學(xué)弟：“學(xué)習外語(yǔ)你幸福嗎？”“幸福��！”“那你滿(mǎn)足嗎？”“滿(mǎn)足��！”“恩，想必這樣真真兒是極好的！如果你能堅持下去那便是再好不過(guò)的了！”）我不是一個(gè)語(yǔ)言天才，起初對外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)很是困惑，很是苦惱，想過(guò)退縮，但是我始終堅信“勤能補拙”，始終堅信我無(wú)法改變環(huán)境，但是我可以去適應環(huán)境，既然我選擇了這條路，那么我就選擇踏實(shí)地走好每一步。
其次，我們要學(xué)會(huì )在學(xué)習之余能夠更好的兼顧自身的發(fā)展。在我擔任自身職務(wù)時(shí)，有很多地方還存在不足，但在老師、學(xué)姐學(xué)長(cháng)、其他學(xué)生干部、同學(xué)們的幫助下，我積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗。在此想跟一些猶豫在工作與學(xué)習之間的同學(xué)說(shuō)一句，在大學(xué)里，成績(jì)優(yōu)異并不能代表一切，工作能力、競爭能力、才華特長(cháng)以及待人處世的技巧都是評斷一個(gè)人的參照。積極地去嘗試，你只需要付出一些業(yè)余時(shí)間，收獲的卻是受益一生的財富。
我不是一個(gè)唯心主義論者，可誰(shuí)說(shuō)只有外物能改變內心呢？我恐怕，心態(tài)也同樣可以決定外界。關(guān)鍵只在于四點(diǎn)：
一、要確立信念。有志者事竟成，目標是很容易就可以擁有的，有方向才有動(dòng)力，現在確立，為時(shí)不晚。
二、事業(yè)成于堅忍，毀于急躁。不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不能停止，停止之后就不要悔恨。
三、人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。盡管生活遠比文學(xué)來(lái)得感人，我們仍應明白，人生的征途上有些風(fēng)景是需要欣賞的，但有些停留卻只是無(wú)謂的浪費。
四、時(shí)間是一枝箭，拉弓的人卻是我們。我們應是青年中的佼佼者，在這個(gè)煅造夢(mèng)想的地方，年輕是我們最可靠的資本，一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始，現在正是起航的時(shí)候。
大自然中，雛鳥(niǎo)要飛翔于藍天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。今天的榮譽(yù)是我們過(guò)去努力的結果，更是我們今后奮斗的起點(diǎn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，請感激我們的老師吧，逆水行舟的學(xué)習中有他們的辛勤教育和細心培養；也請感謝我們的同學(xué)吧，歡樂(lè )或悲傷的生活中有他們的陪伴和支持；最后請告訴我們自己，只要努力付出，成功之門(mén)會(huì )永遠為我們敞開(kāi)。
謝謝大家！
表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，勇往直前，青春無(wú)悔，在這五谷溢金、佳果飄香的金秋時(shí)節里，我們迎來(lái)了江油一中一年一度的表彰大會(huì )，在這里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們道一聲“老師，您辛苦了！”是你們陪伴著(zhù)我們風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)，一路有你。
走進(jìn)高中，總讓人有所感慨。曾經(jīng)的不知愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在高中的學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓縮和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的氣息悄然而生，高中時(shí)期是一下挑戰的時(shí)期，也是一個(gè)奮斗的時(shí)期，我們挑戰的不僅是我們的同學(xué)，更是我們自己，有人說(shuō)：“高一就像一杯可樂(lè )，清爽可口，令人怡然自樂(lè )，高二就像一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三則像一杯苦咖啡，嘗的進(jìn)候難以下咽，但嘗過(guò)之后卻口有余香，令人難忘”這就需要我們去奮斗、去拼搏，用吶喊喚醒沉默，用汗水詮釋人生，用激情挑戰人未來(lái)！“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，想當初，我們情著(zhù)與毛的'一樣夢(mèng)想，一樣的期盼，躊躇滿(mǎn)志來(lái)到這里，現在我們正大踏步在求學(xué)之路上，來(lái)不及閑庭信步，顧不上春花秋月，我們腳步鏗鏘，厚積薄發(fā)，我們志在四方，神采飛揚，因為我們堅信：“三載青春磨刃，一朝昂揚展鋒芒！”也許高一的你還有些恍惚，
高二的你還有些許還疑，高三的你不定期會(huì )有些緊張，但最終，曾經(jīng)的張揚都會(huì )成為過(guò)去，我們的內心也會(huì )更加平靜，這種平靜是“泰山崩前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生的二百年，會(huì )當水擊三千里”的壯志豪情，是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜，我們無(wú)怨，因為我們努力拼搏著(zhù)，我們無(wú)悔，因為茁壯成長(cháng)著(zhù)。
記得汪國真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，”我們既然選擇了讀書(shū)，便誓要奪取高考的勝利，“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”毛勸導我們要抓緊時(shí)間，提高效率，“善問(wèn)者如攻木，先其易都，后其節目”《禮記》告訴我們不學(xué)不成，不問(wèn)不知，“不積跬步，無(wú)以至千里”荀子告誡我們要點(diǎn)滴積累，厚積而發(fā)，我們應博學(xué)之，審問(wèn)之，明辯之，充實(shí)自我，增強實(shí)力，超越夢(mèng)想，我心飛翔，“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰！”也許前面是浩瀚題海，我們也要“衣帶漸寬終不悔”，也許前面是路漫漫其修遠方，那么我們必將上下而求索，也許前面是如山的艱難險阻，那我們誓要駕長(cháng)車(chē)踏破賀蘭山闕。
表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是六年級的陳家盈，在今天的期末考試表彰大會(huì )上，我能夠代表學(xué)生上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機會(huì )與同學(xué)們進(jìn)行面對面的交流。
首先，在這里我要感謝華祖學(xué)校所有老師對我的諄諄教導，感謝班主任對班級嘔心瀝血的付出，感謝同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助！
其次，是我最想對同學(xué)們說(shuō)的心里話(huà)：“同學(xué)們，期末考試雖然過(guò)去了，然而我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期末考試的成績(jì)，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個(gè)準確的定位�！蔽蚁胛覀兛梢詮囊韵聨c(diǎn)做起：
一、正確對待考試的得失。
一次考試并不是句號，更不是人生的全部。一次成績(jì)，代表不了現在，更取決不了將來(lái)！考后的情緒直接決定著(zhù)我們今后的學(xué)習質(zhì)量，因此，我們每一位同學(xué)都要及時(shí)科學(xué)的調整自己的心理狀態(tài)�？嫉煤玫�，要從喜悅中盡快走出來(lái)，再接再厲、再戰期末、再創(chuàng )輝煌！如果考得不好，千萬(wàn)要從沮喪中走出來(lái)，做到不認輸，不氣餒，及時(shí)調整自己，揚起自信的風(fēng)帆，為下一次考試早作準備，做好準備！
二、考后做好反思，查找不足。
多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績(jì)不要沉浸于自怨自艾；面對別人優(yōu)異的成績(jì)不要空有羨慕，我們往往會(huì )情不自禁地羨慕班級。
三、在學(xué)習的.道路上，一定要有恒心。
如果說(shuō)制定目標是成功的前提的話(huà)，那么恒心就是打開(kāi)成功法門(mén)的鑰匙。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不可能把學(xué)習學(xué)好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛(ài)的同學(xué)們，認真的想一想，你們身上有這些缺點(diǎn)嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們人生成長(cháng)成才的絆腳石！同學(xué)們，期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，我們的青春會(huì )因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因為我們驕人的成績(jì)而感到欣慰和自豪！
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導、我們最勤勞、親愛(ài)的老師身體健康、萬(wàn)事如意,祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，前程似錦。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我是來(lái)XX的，十分榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，我的發(fā)言題目《學(xué)習上不服輸，勇于超越他人》，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝！
回首開(kāi)學(xué)以來(lái)的時(shí)光，感慨萬(wàn)分！付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jì)，榮譽(yù)的取得，應歸功于我們的學(xué)�！悄现袑W(xué)，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！我的老師——語(yǔ)文老師闞老師、數學(xué)老師蔣老師、英語(yǔ)老師彭老師，是他們，出現在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導，給我的學(xué)習及生活最大力的支持！感謝我們的班集體，五年級一班，這是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的學(xué)習團隊，在這里，學(xué)習伙伴們給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！在這里，健康向上的班風(fēng)指引著(zhù)我們的方向，強大的凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展，樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高，永無(wú)止境的進(jìn)取心催促我們奮勇前進(jìn)！
今天，我所取得的榮譽(yù)，是對我過(guò)去學(xué)習的肯定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵我把今后的學(xué)習做的更好。接下來(lái)，我將把我學(xué)習時(shí)的一些做法和大家進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流：
1、合理安排好學(xué)習時(shí)間。
每天要把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預習、復習。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的.唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識時(shí)不急于做作業(yè)。
2、要注重預習和復習。
每次預習不用太多，一節內容即可。通過(guò)預習，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內容；每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內容；到了晚上，把一天所學(xué)知識內容都復習一遍。放假時(shí)，把一大周所學(xué)知識復習一遍。
3、注意課堂聽(tīng)講效率。
在預習的基礎上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著(zhù)老師的思路，認真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì )，全面正確地理解和把握所學(xué)內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實(shí)相聯(lián)系的知識點(diǎn)、分散知識的歸納綜合等等都要做好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì )有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì )給社會(huì )、給學(xué)校、給我們的父母交一份滿(mǎn)意的答卷。
端正的態(tài)度，正確的方法，勤奮的行動(dòng)，進(jìn)取的精神就可以促成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這是人人都能做到的，能夠做到就是成功了，每個(gè)同學(xué)都要在心中有一種渴望——我要成功，我能成功，我會(huì )成功！我真誠的希望參加會(huì )議的每一位同學(xué)都能一路向前，微笑前行，創(chuàng )造奇跡；我們的五一班也將一如既往地團結一心，共同進(jìn)步，成就輝煌！
最后，恭祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步。
謝謝大家！
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