參加女兒家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿（精選6篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的參加女兒家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參加女兒家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家上午好！
我是張孟池的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里參加九二班的周激勵會(huì )，我感到十分榮幸。在這里我非常感激各位老師對所有孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和教育，感謝各位同學(xué)對張孟池的幫助和鼓勵。在座的同學(xué)有的是我的學(xué)生，有的不是，但是作為一個(gè)老師、一個(gè)母親，我想我的想法能代表大多數家長(cháng)的心聲。
你們正值青春年少，有思想，有夢(mèng)想，也有壓力。進(jìn)入初三，學(xué)習科目增多，任務(wù)加重，學(xué)習的壓力也隨之增大。家長(cháng)們也知道你們的辛苦，在生活上盡力關(guān)心你們、在物質(zhì)上盡量滿(mǎn)足你們，可憐天下父母心。你們的老師也和你們一樣，每天早起晚睡，盡職盡責，加班加點(diǎn)，都是為了一個(gè)共同的目標。孩子們，只要我們盡自己最大努力，做到無(wú)怨無(wú)悔，老師和家長(cháng)都會(huì )認為你是最棒的。
進(jìn)入三年級，學(xué)習科目增多，學(xué)習既要上課用心聽(tīng)講，善于記憶，還要融會(huì )貫通，不恥下問(wèn)。同時(shí)你們正是長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，要養成良好的坐姿、站姿，學(xué)習累了要學(xué)會(huì )調適自己，適當的放松自己，建議每節課下課出來(lái)在走廊上走走，向遠處看看，讓眼睛適當的休息，大腦適當的放松。
平時(shí)注重營(yíng)養的均衡，多吃蔬菜水果，少吃辛辣油膩的食物，吃飽穿暖。注意加強體育鍛煉，積極參加各項活動(dòng)，培養自己的各種能力，好的身體才是學(xué)習生活的本錢(qián)，適應社會(huì )的能力才是立足之本。雙休日，要主動(dòng)和父母交流溝通自己在學(xué)校的生活和學(xué)習情況，有什么困難和困惑講出來(lái)，爭取得到父母的理解和幫助。自覺(jué)主動(dòng)地完成各種作業(yè)，適當進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)，不要一有空閑時(shí)間就窩在家里看電視或上網(wǎng)。三年的初中生活是短暫而美好的，也希望大家在一起珍惜友情，互相學(xué)習，互相幫助，取長(cháng)補短，當自己長(cháng)大成人后，回憶這段生活是那么美好和純真。同時(shí)更希望你們在各位老師辛勤的教導和培育下，刻苦學(xué)習，學(xué)有所成。
最后，我再一次感謝老師們辛勤的付出和默默耕耘。祝福全體老師們闔家幸福，萬(wàn)事如意。祝福九二班的學(xué)生們健康快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。孩子們，帶著(zhù)夢(mèng)想遠航，付出一定會(huì )有收獲。不放棄，堅持，堅持，再堅持。一定會(huì )聽(tīng)到九二班孩子們前進(jìn)的腳步聲！
謝謝大家！我的發(fā)言完畢。
參加女兒家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
大家好！我是本班學(xué)生xx的媽媽?zhuān)苡袡C會(huì )站在這里和大家交流，是趙老師給我的機會(huì )，先向趙老師表示感謝！家長(cháng)朋友們，我們的孩子有幸成為趙老師班里的學(xué)生，是孩子們的幸運，也是我們的福分，所以我想再次向趙老師表示謝意！
還有，我提議用我們的掌聲通過(guò)趙老師向我們班所有的任課老師表示出孩子與我們的感激之情，謝謝各位老師們！
家長(cháng)朋友們，當孩子把讓我發(fā)言的消息告訴我時(shí)，我有些誠恐誠惶，因為孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都是老師的教育、同學(xué)的幫助、自己的努力。
一、首先，也是最重要的，孩子的進(jìn)步得益于老師的教導。
1、老師的敬業(yè)。
那次，我來(lái)學(xué)校接孩子，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲過(guò)好長(cháng)時(shí)間了，老師還在班里給孩子們講，她的女兒在教室門(mén)口呆著(zhù)，當老師拉著(zhù)年僅四歲的女兒回家時(shí)，已經(jīng)漫天星星了。還有，孩子回家給我說(shuō)，她的女兒病了，老師上完課才走，可是我們班還有學(xué)生不聽(tīng)。老師出差在外，心在學(xué)校，你看那一條條的信息不是最好的證明嗎？
家長(cháng)朋友們，多少次的早晨，老師早早來(lái)到學(xué)校等待孩子們上課，多少次的中午，老師批改作業(yè)沒(méi)有回家，多少次的傍晚，老師披星戴月，多少次孩子夸獎老師課堂的精彩，多少次孩子說(shuō)老師管理班級的井然有序。她的敬業(yè)，孩子看在眼里記在心里，孩子怎能不認真學(xué)習呢？
2、老師的細心。
如果說(shuō)老師的敬業(yè)影響著(zhù)孩子，那么老師的心細感動(dòng)著(zhù)孩子。住校的孩子，老師無(wú)微不至，學(xué)習差的孩子，老師想盡辦法，學(xué)習懈怠的孩子，老師馬上做工作。班里60多個(gè)孩子，就是60多只風(fēng)箏，但風(fēng)箏的線(xiàn)始終攥在老師的手中。
3、老師的好強。
如果說(shuō)趙老師的細心感動(dòng)著(zhù)孩子，那么她的心強更是孩子的學(xué)習的動(dòng)力。每一次的活動(dòng)，趙老師都信心十足，鼓勵孩子永爭第一。手機上的信息都是老師的肺腑之言，老師的話(huà)語(yǔ)就是催戰的鼓點(diǎn)，那觸及心靈的交談激起了孩子的爭勝好強。親其師才信其道。
老師的敬業(yè)、細心、好強都源于她對學(xué)生的愛(ài)。有人說(shuō)愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，那么家長(cháng)朋友們，為我們所敬愛(ài)的神再次鼓掌吧。
二、孩子的進(jìn)步離不開(kāi)同學(xué)的幫助。
家長(cháng)朋友們，我們班好多孩子的名字我都聽(tīng)到過(guò)，因為女兒常在家念叨，從她的念叨中我聽(tīng)出了每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，她看到了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明她能從別人身上汲取優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短。如：xx聰明好學(xué)、愛(ài)思考、爭強好勝、預習到位、合理利用時(shí)間；xx踏實(shí)、勤奮、做題準確率高；xx聰明、活潑、外向；xx同學(xué)愛(ài)思考問(wèn)題等等。這些都是xx學(xué)習的榜樣�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我師焉�！焙⒆拥呐笥讯际撬龑W(xué)習的助力。
三、她的進(jìn)步離不開(kāi)她自己的努力。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我的孩子并不是特別聰明的孩子，但她有了很大的進(jìn)步，確實(shí)也有她自己的努力。這就是外界的力量再大，起決定作用的還真是內因。當月考過(guò)后，在老師的談心和同學(xué)的感召下，她也發(fā)現了自己的不足，如懶懶散散、得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取、凡事都差不多等等，于是她變了，找準目標、制定計劃、端正態(tài)度、進(jìn)入狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，她進(jìn)步了。有了努力的耕耘，就有了她豐碩的收獲。
四、孩子的進(jìn)步得益于家庭的配合。
孩子離不開(kāi)學(xué)校的教育，社會(huì )的支持，更離不開(kāi)家庭的配合。
1、做孩子的榜樣。
古人云：“己所不欲，勿施于人�！彼砸蠛⒆幼龅降�，家長(cháng)一定做到。如：要求孩子不看電視，家長(cháng)不要看電視。要求孩子讀書(shū)，家長(cháng)也要讀書(shū)，要求孩子早起，家長(cháng)不要賴(lài)床，要求孩子吃好早飯，家長(cháng)也要吃早飯，要求孩子做孝子，家長(cháng)要做到孝道。孩子的眼睛是照相機，耳朵是錄音機，您是孩子的一面鏡子，是孩子的榜樣。
2、創(chuàng )造良好的家庭氛圍。
古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也”。孩子生活在什么家庭環(huán)境中，就會(huì )在不知不覺(jué)中受到什么樣的熏陶。我讓孩子多閱讀，晚上孩子在寫(xiě)作業(yè)，我和愛(ài)人在讀書(shū)。我家里到處是書(shū)，我相信孩子會(huì )讀的。為了督促孩子寫(xiě)作，我也每一周發(fā)一篇博客，并且和孩子比賽寫(xiě)作。我時(shí)不時(shí)地給孩子寫(xiě)一封信，當面說(shuō)不出來(lái)的話(huà)，在信里盡情表達。
家庭的和睦會(huì )使孩子身心愉悅。夫妻盡量不當著(zhù)孩子的面吵架。
3、關(guān)心孩子的身心健康。
孩子的身體健康我們都能看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，于是東奔西跑，咨詢(xún)各位專(zhuān)家，奔走于各家醫院，。作為家長(cháng)的我們寢食不安，想著(zhù)自己能替孩子受這個(gè)罪就好了�？墒�，我忽略了孩子的心理健康。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越顯示出孩子心理健康的重要性。到了青春期，作為家長(cháng)我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒，給孩子疏導、調整，讓他們平穩地過(guò)度。
4、家長(cháng)要盡職盡責。
安排好孩子的生活，給他們補充能量。
每天檢查的孩子的作業(yè)，了解孩子的學(xué)習狀況。
和老師多溝通，常聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。
適時(shí)調整孩子的心態(tài)，做好其工作。
家長(cháng)朋友們，孩子是我們生活中最重要的一部分，她是我們生命的延續，是我們的希望，是我們的未來(lái)，是我們精神的寄托，是我們幸福生活的源泉，所以孩子的一切都牽動(dòng)著(zhù)我們的每一根神經(jīng)。我相信，咱們班好多的家長(cháng)做得比我好，總之為了孩子的成長(cháng)，讓我們做到我們該做的一切吧！有這么優(yōu)秀的老師，有我們的支持與配合，我相信我們的孩子會(huì )更好的！
參加女兒家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3
親愛(ài)的各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
感謝范老師給了我這次發(fā)言的機會(huì )，下面我就家庭教育的一點(diǎn)做法和大家交流一下心得。大家都知道，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭教育。從我的感受來(lái)講，有三點(diǎn)體會(huì )。
一、從孩子的成長(cháng)環(huán)境的角度來(lái)講，孩子要和爸爸媽媽生活在一起。
盡量不要由孩子的爺爺奶奶姥爺姥姥帶孩子，也盡量不要讓孩子的爺爺奶奶接送孩子上下學(xué)。做父母的要克服能克服的困難做到這一點(diǎn)。父母是孩子的第一任老師，爺爺奶奶姥爺姥姥是不能代替父母的。
原因是教育觀(guān)念不同，帶給孩子的觀(guān)念就不一樣，大多數老人的觀(guān)念是讓孩子吃好穿好，別生病，在學(xué)校別受欺負等等，這樣的言論孩子聽(tīng)多了，在學(xué)校他關(guān)注玩的方面大于學(xué)習的方面，學(xué)習意識就會(huì )淡薄，時(shí)間一長(cháng)，學(xué)習習慣就不好養成了。
二、當孩子犯錯的時(shí)候，父母一定要分好角色。
比如，孩子不聽(tīng)話(huà)了，媽媽批評的時(shí)候，爸爸不要站在媽媽的一邊，再火上澆油，再接著(zhù)批評了。這樣孩子受不了。批評是讓孩子認識到錯誤，爸爸可以和孩子談?wù)勗撛鯓幼�，一定要站在孩子的角度去談�?/p>
在我們家，她媽媽主要是負責批評工作，我主要負責善后工作�，F在的結果是，媽媽越是批評孩子，孩子越和媽媽走得近。這也許是家庭的共性，但是我認為出現這種現象，爸爸是有一定功勞的。
學(xué)習方面，孩子出現了問(wèn)題，一定不要生氣，使問(wèn)題擴大化。
三、培養孩子的興趣。
從小培養孩子的興趣和愛(ài)好是非常必要的，但不等于花錢(qián)報這樣或那樣的培訓班，我們家女兒就報了一個(gè)舞蹈班。去年秋天有一次去邯鄲，在書(shū)市上買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是學(xué)折紙的書(shū)，一本是小手工制作的書(shū)。孩子非常喜歡，現在她做完作業(yè)后，很喜歡折紙，就喜歡從電腦中學(xué)折紙，這樣有了自己的愛(ài)好，很少去玩游戲。
以上就是我的一點(diǎn)感悟，謝謝大家！
參加女兒家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友們，各位同學(xué)：
你們好！
今天中午回來(lái)，女兒給我說(shuō)，老師想讓您在家長(cháng)會(huì )上講話(huà)，我問(wèn)講什么呢？女兒說(shuō)，就將怎樣陪伴我寫(xiě)作業(yè)。
對于這個(gè)話(huà)題，我真沒(méi)有多少東西可講，因為我的做法太簡(jiǎn)單：一般情況下，女兒寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì )在旁邊陪伴著(zhù)，但是很少查看女兒的作業(yè)情況，我都是在旁邊看書(shū)，或者自己寫(xiě)一點(diǎn)東西，我做的，是給孩子準備水果，提醒喝水、休息。女兒寫(xiě)完了作業(yè)，需要簽字的，就讓我簽字，我很少認真的檢查，都是隨便翻一翻。我告訴女兒，作業(yè)是你自己的事情，如果有不會(huì )做的，可以尋求我的幫助，但決不應該需要我的監督。我即使有事情不在家，女兒的作業(yè)完成得也可以。
作為家長(cháng)，要引導好孩子，盡到做家長(cháng)的責任，最好的方式，就是陪伴孩子一起成長(cháng)。陪伴，對孩子而言，情感上的體驗，是最大、最好的支持。只有陪伴孩子，孩子才會(huì )喜歡與家長(cháng)交流，家長(cháng)只有知道孩子在想什么、在做什么，孩子身上有了問(wèn)題的苗頭，才能及時(shí)發(fā)現，才能有針對性的引導孩子。
孩子，終歸是孩子，沒(méi)有不犯錯誤的，一些小問(wèn)題，像遲到、作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，只要我們稍微注意一下，這些問(wèn)題就可以解決。但如果我們與孩子間缺乏交流，不知道孩子在想什么、干什么，這些小問(wèn)題，會(huì )逐漸延伸出大問(wèn)題：像曠課、打架、早戀等。
不少孩子，身上有了問(wèn)題，當家長(cháng)發(fā)現的時(shí)候，已經(jīng)很難糾正了，為什么？我覺(jué)得關(guān)鍵的問(wèn)題，還是家長(cháng)平時(shí)太忙，沒(méi)有顧得上孩子，當你發(fā)現孩子有問(wèn)題的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)很明顯了，在孩子身上已經(jīng)根深蒂固了，再想改變，非常困難，可能會(huì )成為困擾家庭，甚至影響孩子一生的大問(wèn)題。怎樣避免孩子出問(wèn)題，再簡(jiǎn)單不過(guò)，就是多陪陪孩子。
忙、累，常常成為我們遠離孩子的借口，但我有一個(gè)最簡(jiǎn)單的理由：我們忙、我們累，但我們忙累的'最終目的是什么？還不是為了孩子！如果孩子真的有了一些毛病，那會(huì )讓我們追悔莫及。孩子的事情處理不好，我們的忙、累，還有什么意義？我真心的希望，我們都能多抽出一些時(shí)間，多陪陪孩子，與孩子聊聊天，讓我們的孩子，都能健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
參加女兒家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友們，各位同學(xué)：
你們好！
我是xx同學(xué)的家長(cháng)。
今天是我第二次參加孩子的家長(cháng)會(huì )，特別感謝周老師給予我這次發(fā)言的機會(huì )，感謝這段日子以來(lái)老師們對孩子們的關(guān)照。
不知不覺(jué)孩子們進(jìn)入初中已經(jīng)三個(gè)月了，初中的學(xué)習生活已經(jīng)完全跟小學(xué)不一樣了，功課的增多，作習時(shí)間的改變�？吹胶⒆觽兎浅Ｐ量�，作為家長(cháng)也很辛苦，也很心疼，但是能夠看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，卻讓我們感到莫大的欣慰。
作為家長(cháng)，我們許多對孩子的心情是相通的，我們可能都有一個(gè)共同的感受就是：孩子的學(xué)習牽動(dòng)著(zhù)我們每一位家長(cháng)的心，甚至是每一根神經(jīng)。有時(shí)可能是我們過(guò)于敏感，過(guò)于在意了。
其實(shí)，我們作為家長(cháng)應該用更好的心態(tài)去對待孩子的學(xué)習和成長(cháng)，如果說(shuō)一定要有與家長(cháng)朋友們分享的就是＂對孩子正確的引導，然后順其自然，給孩子更充分自己的空間，給他們更多為自己作主的機會(huì )，不束縛他們，還他們自我發(fā)展的空間，讓他們能夠展開(kāi)翅膀。＂
同學(xué)們，你們今天應該跟老師學(xué)好知識，練好本領(lǐng)，明天才能一展風(fēng)采。孩子們，過(guò)去不代表今天，今天也不代表未來(lái)，今天僅是你們的一小站，你們未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，因此，即便是你現在比較優(yōu)秀，我們仍然需要不斷努力和堅持；假如你現在還不夠優(yōu)秀，那么也不要緊，我們可以從現在開(kāi)始發(fā)奮和努力，總之，未來(lái)是充滿(mǎn)希望的。同時(shí)，也要知道感激辛勤培養我們的老師，感激默默支持我們的父母，學(xué)會(huì )感恩！
最后，再次衷心感謝老師，孩子們還靠你們多多關(guān)照！謝謝周老師，謝謝大家！
參加女兒家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿6
尊敬的老師和各位家長(cháng)：
你們好！首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )作為學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言！當然我在此更感謝陳老師、胡老師以及各位任課老師平時(shí)在孩子身上投入的大量心血！
在此，我想就我們家長(cháng)如何與孩子處理好親子關(guān)系談一談我的一點(diǎn)認識。我的女兒彭晨語(yǔ)7歲，在二（2）班學(xué)習。這個(gè)年齡的孩子，大人把她當小伢，她自己卻已經(jīng)有了一定的思維方式和判斷能力，總把自己當大孩子了，這樣我們家長(cháng)就必須注意并調整雙方之間的關(guān)系。怎么辦？我以為：作為家長(cháng)，應選擇“有所為有所不為”，而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于家長(cháng)如何“定位”。
1、不當“法官”，學(xué)做“律師”
有些父母看到孩子出了問(wèn)題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。
孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內心世界便無(wú)從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，了解其內心需求，維護其權利，成為其信賴(lài)和尊敬的朋友。
孩子5歲起，我們每個(gè)星期就給她發(fā)放零花錢(qián)，起因是看到過(guò)有個(gè)女孩因為羨慕別的孩子有很漂亮的娃娃，自己又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，就偷偷拿家里的錢(qián)的故事。深有感觸，問(wèn)彭晨語(yǔ)，她也有過(guò)這樣的愿望。后來(lái)一想：只要合理，孩子手上有錢(qián)并不是壞事，一來(lái)不會(huì )產(chǎn)生攀比心理，再則從小學(xué)會(huì )理財，何樂(lè )不為？當然，作為家長(cháng)，要求她每個(gè)星期報帳這一環(huán)節我們從沒(méi)放松過(guò)。
2、不當“裁判”，學(xué)做“拉拉隊”
在人生競技場(chǎng)，孩子只能自己去努力。父母既無(wú)法替代孩子，也不該自作主張去當“裁判”，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。
父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發(fā)現和贊美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰友。
彭晨語(yǔ)一次考試考砸了，回家不敢跟我們說(shuō)，后來(lái)還是鼓起勇氣主動(dòng)說(shuō)了。我當然還是很不高興，不過(guò)，想到她的主動(dòng)報告，我馬上收起板著(zhù)的臉，讓她自己把錯的題重做一遍，自己說(shuō)犯錯的原因，聽(tīng)她自己能比較有條理的分析，我讓她提出下一次的目標，就此了結。這時(shí)看到孩子如釋重負的臉，我覺(jué)得我處理對了。至少，在孩子心里，媽媽不是“暴君”，如果有下次，她還是肯主動(dòng)和家長(cháng)交流的。
3、不當“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”
不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉而和父母溝通。
教育是三分教，七分等�！暗纫坏取笔呛苡杏玫�。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會(huì )沒(méi)事，若總去撓，卻要很長(cháng)時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會(huì )好，施加外力只會(huì )適得其反。
教育也是這個(gè)道理。停下來(lái)，等一等，給孩子傾訴的機會(huì )，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問(wèn)題。
只有處理好親子關(guān)系，才能有針對性地去培養孩子的生活和學(xué)習習慣，進(jìn)而引導孩子學(xué)會(huì )學(xué)習。
當然，各個(gè)孩子和各個(gè)家庭的具體情況都不一樣，所謂成功教子的家教經(jīng)驗，聽(tīng)著(zhù)容易，做起來(lái)難。對自己最有用的真東西是需要靜下心來(lái)分析自己孩子的個(gè)性特征，思考、提煉相應的對策的。
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