初中畢業(yè)班發(fā)言稿（通用6篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的初中畢業(yè)班發(fā)言稿（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
初中畢業(yè)班發(fā)言稿1
各位同仁下午好，很高興能在這里和大家就九年級的工作進(jìn)行一個(gè)短暫的交流，若有不當之處，還請多多指教。
如何做好畢業(yè)班的各項工作，我覺(jué)得應該是如何更好地做好畢業(yè)班的各項工作。因為從龍山建校以來(lái)的這四年的中考成績(jì)來(lái)看，我們畢業(yè)班的成績(jì)就正好比"芝麻開(kāi)花節節高"，取得了令社會(huì )滿(mǎn)意的成績(jì)。所以基于我們的成功過(guò)去，我們齊聚這里就只有一個(gè)明確的目的——如何在明年的中考中，取得更好的成績(jì)。
要想取得預期的優(yōu)秀成績(jì)，離不開(kāi)我們在座的各位辛苦努力。我覺(jué)得只要我們在下面三個(gè)方面齊心協(xié)力，一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
首先，請各位老師充分相信學(xué)校，依靠學(xué)校，各項活動(dòng)緊緊團結在學(xué)校周?chē)?/p>
九年級畢業(yè)班的工作是學(xué)校各項工作重點(diǎn)的重中之重，一直以來(lái)就受到學(xué)校各位領(lǐng)導的關(guān)心，得到了明確的支持。不管是政策還是資金，都得到了傾斜與照顧。對此，我代表九年級的各位老師對學(xué)校、對各位領(lǐng)導表示感謝。同時(shí)，我也希望學(xué)校能盡量多的提供各種便利條件，關(guān)注我們九年級老師的心聲。
在當前"講政治"的風(fēng)氣下，我們教師也應該認識到我們自己的教書(shū)育人工作也是"講政治"的一部分。所以我希望大家能聽(tīng)從學(xué)校安排，按照學(xué)校的各項工作部署，盡職盡責地搞好本職工作。
其次，請各位老師緊密配合班主任老師，搞好各班工作。
班級工作是全班授課教師的共同任務(wù)，不僅僅是班主任一人的工作。面對日益拔高的目標，只有在班主任老師帶領(lǐng)下，全體教師共同努力才能取得成功。
在全體老師的注視下，各位九年級的班主任老師天天來(lái)得早，走的晚，中午還在孩子身邊陪同他們共同成長(cháng)，辛苦異常。我們這一屆的班主任都不是專(zhuān)職班主任，都有著(zhù)各自繁忙的教學(xué)任務(wù)，甚至還有忙碌的教務(wù)、政教事務(wù)，非常忙碌。作為各班授課教師，在課堂內外發(fā)現了什么問(wèn)題，請第一時(shí)間通知班主任老師，主動(dòng)配合班主任解決各種問(wèn)題，最好是主動(dòng)出擊，為班主任分擔麻煩。
最后，請各位老師關(guān)注自己的課堂，時(shí)刻不忘優(yōu)化課堂效益，提高課堂效率。
雖然我們取得了一系列成績(jì)，但是通過(guò)反思與反省，我可以得出一個(gè)結論：我在課堂效益與課堂效率上還存在一些問(wèn)題，影響了教學(xué)成績(jì)的提高。我簡(jiǎn)單談?wù)勎易约旱脑O想，希望能起到一個(gè)拋磚引玉的作用。
第一，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，研究學(xué)生的學(xué)情
教育是為孩子服務(wù)的，沒(méi)有脫離學(xué)生的老師。任何教育活動(dòng)都是基于對教育對象的熟悉與不停研究展開(kāi)的。學(xué)生對教學(xué)內容的掌握直接反應在作業(yè)方面，間接反映在課堂活動(dòng)中，在對待學(xué)生時(shí)，不僅要關(guān)心學(xué)生們的作業(yè)，還要關(guān)注孩子的各種表現，從而更好地為自己的教學(xué)服務(wù)。
第二，樹(shù)立緊迫的時(shí)間觀(guān)念，堅持按教學(xué)進(jìn)度表開(kāi)展教學(xué)
本學(xué)期的時(shí)間相對較長(cháng)，留給明年的中考復習的時(shí)間就短暫了，所以我計劃在本學(xué)期完成九年級的新課授課任務(wù)，并爭取開(kāi)展一部分復習活動(dòng)。
在教學(xué)活動(dòng)中，常常有一種隨意感，因為種種課堂"突發(fā)事件"而隨意減緩、甚至停止計劃中的教學(xué)環(huán)節，往往直接結果就是無(wú)法在既定的時(shí)間內完成工作任務(wù)。
"不打沒(méi)準備的仗"是我軍百戰百勝的訣竅之一，作為老師，本期我精心備課，力求每一節課都有手寫(xiě)備課本，通過(guò)仔細備課，一些教學(xué)點(diǎn)相比以前，有了更明確的認識與了解，一些教學(xué)心得也被記錄在本，放過(guò)來(lái)也會(huì )推動(dòng)自己的業(yè)務(wù)成長(cháng)。
最后，我堅信，全體畢業(yè)班老師在學(xué)校統籌安排下，在班主任老師的帶領(lǐng)下，一定會(huì )在成功之路上走得更遠。謝謝大家。
初中畢業(yè)班發(fā)言稿2
尊敬的家長(cháng)：
你們好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們的孩子已經(jīng)站到了中考的大門(mén)前。三年時(shí)間，我和各位家長(cháng)共同見(jiàn)證了孩子的成長(cháng)和變化。曾經(jīng)一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小不點(diǎn)兒，今天已經(jīng)亭亭玉立，帥氣挺拔。更重要的，他們接受了三年的初中教育，在知識和思想上也又上了一個(gè)新的臺階�，F在他們又將進(jìn)入更高一級的學(xué)校，為他們的未來(lái)之路鋪就更堅實(shí)的路基。
各位家長(cháng)，今天孩子們面臨的升高中這一步，和進(jìn)入初中就是不同的，我們初中就是義務(wù)教育階段，孩子的成績(jì)不管處在哪一個(gè)層面，我們都有義務(wù)讓孩子完成初中學(xué)業(yè)，然而，我們的國家還沒(méi)有普及到高中教育，所以，孩子們升入高中，就是要孩子們用優(yōu)異的成績(jì)考取才能獲取的。今天，我們的孩子再有90天就要走到高中的大門(mén)口，這扇大門(mén)能否為我們的孩子打開(kāi)，和孩子們三年的學(xué)習相關(guān)，更和這90天孩子們的狀態(tài)相關(guān)。
90天，很短，但也足夠長(cháng)。白巖松，中央電視臺資深主持人，在高中時(shí)最差成績(jì)到過(guò)全班倒數第二，但就到將近100天就要高考之時(shí)，他忽然注意到原來(lái)和他一起玩的同學(xué)越來(lái)越少了，原來(lái)同學(xué)們都開(kāi)始備戰高考了，他一下子想到自己，高考考不上大學(xué)怎么辦，他不能玩了，他得學(xué)習，到了沖刺的時(shí)候了。他把各科的復習資料都摞在一起，然后計算出每天需要復習的頁(yè)碼，從此按計劃完成它學(xué)習的目標，那年高考他順利考入北京廣播大學(xué)（今天的中國傳媒大學(xué)）。
可能有些家長(cháng)說(shuō)白巖松聰明，但就是我們的孩子真的笨嗎？不笨，他們在遇到這樣那樣問(wèn)題時(shí)，他們的方法比老師還多。我總覺(jué)得，我們有些孩子就是被我們的家長(cháng)給他們創(chuàng )造的優(yōu)越的生活條件，或者就是家長(cháng)因忙于這樣那樣的事務(wù)而疏于管理他們，讓這些孩子缺少學(xué)習的習慣，失去了學(xué)習的斗志，他們安于現狀，不思進(jìn)取，躺在父母給他們營(yíng)造的安樂(lè )窩里盡享安樂(lè )。我要和各位家長(cháng)說(shuō)，一定要相信你的孩子，他們都有很大的潛力！
現在我們的孩子就要邁上人生一個(gè)新的臺階，今天特別邀請各位家長(cháng)來(lái)到這兒，主要就是告訴各位家長(cháng)，這個(gè)時(shí)候我們和我們的孩子特別需要你的支持，你的幫助！
首先，和各位家長(cháng)說(shuō)一下今年中考的動(dòng)向。
今年中考仍然和去年的考試內容相同，原來(lái)提的今年加入地理和生物一說(shuō)將在明年實(shí)施。我們縣的考生沒(méi)有較多變化，但就是高中招生有擴招趨勢，所以我們的孩子考取高中的幾率應該就是增加了。
今年南皮一中就年前期末考試成績(jì)已經(jīng)錄取了一部分優(yōu)秀學(xué)生，我們班的李吉眾和趙偉應該錄取的就是實(shí)驗班，這在幾個(gè)跑校班中就是了不起的成績(jì)了。張麗娜和張笑天錄取的就是尖子班。在年前的`這次考試錄取中，我們班錄取的整體名額不算很多，原因在于那次考試中我們班一些實(shí)力較強的學(xué)生微機成績(jì)不足，影響了他們的總體得分。不過(guò)在第一次模擬考試中，劉玉雯，金欣，孫文雅，占夢(mèng)瑤，譚瑩，柴冰月，這些同學(xué)的成績(jì)都又有了提升，這些同學(xué)在五月份南中提前招生時(shí)都很有希望直接進(jìn)入南中尖子班的。
中考考試科目我們不僅要努力學(xué)好語(yǔ)數外，理化政史，還要注意體育、微機和實(shí)驗科目的學(xué)習訓練。這些科目應該說(shuō)都就是提前給了我們考試內容的，只要加強有效的訓練，都應該得滿(mǎn)分才對。
還有，南皮一中每年都要招錄一批特長(cháng)生，包括體育，美術(shù)和音樂(lè )三類(lèi)。這些特長(cháng)生的錄取一般都在四五月份先考特長(cháng)，特長(cháng)能通過(guò)，再看中考成績(jì)或者就是提前招生時(shí)的文化成績(jì)，根據成績(jì)的高低招錄。這些特長(cháng)生的文化成績(jì)相對普通高中的成績(jì)低一些。
下面說(shuō)說(shuō)學(xué)生狀況：
我們班就是跑校班中人數最多的班級——53個(gè)同學(xué)，現在除了三班人數和我們持平外，其他班級的學(xué)生人數都到了四十四五個(gè)同學(xué)。我很高興，孩子們沒(méi)有選擇轉學(xué)，說(shuō)明孩子們喜歡這個(gè)班級，家長(cháng)也認可這個(gè)班級（我就是這么認為的呀）。但就是我也特別注意到我們班現在兩極分化較為嚴重。
平時(shí)成績(jì)較為優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習的勁頭很大，三年來(lái)，一直孜孜不倦，鍥而不舍。如果有哪一次考試成績(jì)有落后的時(shí)候，他們那種不服輸的精神讓我感動(dòng)。李吉眾有過(guò)一次被趙偉超過(guò)了一個(gè)名次，在一次作文課上，要求利用臥薪嘗膽的材料寫(xiě)作，李吉眾竟然說(shuō)我要寫(xiě)報仇！當時(shí)嚇我一跳，原來(lái)他所謂報仇就就是必須爭回第一的位置。去年年終期末考試金欣的成績(jì)不理想，金欣在很長(cháng)一段時(shí)間內可以說(shuō)就是天天低著(zhù)頭，前段時(shí)間的千米長(cháng)跑比賽也就是堅決不參加，那一次的失誤成績(jì)讓她產(chǎn)生了沉重的壓力，我和金欣談過(guò)兩次，讓她放下包袱，她在默默努力，她一定要趕上！這一次的一模成績(jì)她終于又回到了她曾經(jīng)的位置。
還有張笑天、孫文雅，趙偉，劉玉雯，張麗娜，金欣，天天追著(zhù)老師問(wèn)這問(wèn)那，他們學(xué)習的勁頭讓老師感動(dòng)！功夫不負有心人，趙偉的成績(jì)經(jīng)常擠到全校前幾十名之內，張笑天有時(shí)也能考到全校七八十的程度，孫文雅這次的成績(jì)已經(jīng)到了全校150名左右。
像占夢(mèng)瑤，譚瑩，柴冰月，牛齊猛，李琦，劉青等，這些孩子也比較勤奮，但就是他們性格相對內向，就是那種自己默默努力類(lèi)型的。和老師交流較少，老師不去問(wèn)問(wèn)他們，他們很少問(wèn)老師問(wèn)題，遇到問(wèn)題就愛(ài)和同學(xué)一起琢磨。這些孩子的成績(jì)還就是相對穩定的，直接考取高中的希望就是很大的。
李芮，王佳佳，侯和美，康清秀，張漫，王茜，高博威，趙穎，田樹(shù)志，李國坤，趙迎慶，劉亞慧等，這些孩子，他們的勤奮就是有限度的，可能一時(shí)心血來(lái)潮，誰(shuí)也比不上他們刻苦，可能受到外界一點(diǎn)影響，又散漫一段時(shí)間，不能做到一貫專(zhuān)注，老師們對這些孩子抱有很大的希望，也存在一定的擔心，唯恐他們在關(guān)鍵時(shí)刻落了鏈子。
現在我們班報考特長(cháng)生的孩子有十多個(gè)，程姍姍，張兵，許雨森，李坤芝，竇佳磊，劉銘偉，李道德，白雙龍，周英濤，曹源興，柴金健，李友豪，這些孩子都覺(jué)得自己特長(cháng)能過(guò)，但在這些孩子中，我能看得出，有些孩子真的把學(xué)特長(cháng)和學(xué)知識緊密結合，為直接提前錄取拼命在努力的，但也有打著(zhù)學(xué)特長(cháng)的名義，出去閑逛的。在這兒，我不得不說(shuō)李友豪同學(xué)，李友豪家長(cháng)真的就是很關(guān)心孩子的，孩子學(xué)音樂(lè )的時(shí)間應該就是我們班最長(cháng)的，音樂(lè )成績(jì)在這些孩子中也就是名列前茅的，曾經(jīng)參加南皮縣青少年歌手大賽獲得很好的名次，但就是這個(gè)孩子現在就一個(gè)心思在音樂(lè )上了，文化知識幾乎都忘到耳朵后邊去了，讓老師們非常遺憾。如果音樂(lè )成績(jì)很好，可就是文化知識很差，高中也不會(huì )破格錄取的呀，現在特長(cháng)生也就是要求綜合素質(zhì)的。報考特長(cháng)生的學(xué)生家長(cháng)，尤其關(guān)注一下孩子的文化成績(jì)，這些孩子在學(xué)習特長(cháng)這段時(shí)間，就是不就是成績(jì)有所下降，走特長(cháng)生這一步，因為他們要特長(cháng)文化兼備，他們付出的努力比其他孩子更多才就是。他們的文化成績(jì)最好能突破300分才有希望的。
楊宏勝，王甲昊，史麗新，吳騰騰，這幾個(gè)孩子給老師們的印象很就是懂事，每天看他們規規矩矩的，寫(xiě)呀劃呀，但私下問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)他們也很貪玩，給老師們造成一定的假象，學(xué)得知識不扎實(shí)，得過(guò)且過(guò)。還請這幾位同學(xué)家長(cháng)也多關(guān)注一下，他們就是不就是也給你們假象了。
還有幾個(gè)同學(xué)，像趙楊，鄢小勇，趙虎，孟昭山，門(mén)艷慧，陳冠君，這幾個(gè)孩子學(xué)習基礎不就是很好，但就是他們很懂事，有眼力，守紀律，老師們也很喜歡他們，只希望這些孩子能在中考時(shí)發(fā)揮得更好一些。
在這兒給各位家長(cháng)提一個(gè)建議，就就是讓我們的孩子上職業(yè)中專(zhuān)的問(wèn)題。不知道咱們的孩子就是不就是和你們說(shuō)清楚過(guò)，年前職中曾經(jīng)做過(guò)一次提前招生，女生上的幼師班，男生上的機電班，三年畢業(yè)，中專(zhuān)學(xué)歷。過(guò)三年我們的孩子就可以給家庭減輕負擔，增加收入了。其實(shí)我們上多高的學(xué)歷也不過(guò)就是為了掙一份用于養家的收入嗎。其他班級都去了好幾個(gè)學(xué)生，可惜我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)去的，我就是既高興他們也遺憾。高興他們對我們班級的留戀，遺憾他們不能看清自己的狀況。各位家長(cháng)可以考慮一下這個(gè)問(wèn)題。
最后說(shuō)說(shuō)，臨近中考我們家長(cháng)該做些什么呢？
我認為根據各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四注意：
兩步走：
1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習成績(jì)、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。
2、中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門(mén)檻輕松過(guò)。創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分數上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實(shí)現學(xué)習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車(chē)，白天倒沒(méi)精神，只能導致功課沒(méi)長(cháng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
3、心理上熱情疏導：（交流、寬松）
四個(gè)注意點(diǎn)：
�、偾屑善谕^(guò)高。不少家長(cháng)對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考600分”、“一定要上‘海中、一中、之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”
�、谇屑芍圃炀o張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長(cháng)刻意制造出“一級戰備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專(zhuān)職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法就是，家長(cháng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
今天就和家長(cháng)說(shuō)這些，各位家長(cháng)還有什么問(wèn)題，請你直接提出，或者打電話(huà)聯(lián)系。讓我們共同祝愿我們的孩子，不管他們的現在的成績(jì)如何，都能擁有一個(gè)明媚的未來(lái)。
初中畢業(yè)班發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝！你們的到來(lái)，對孩子來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是支持，是理解，是欣慰；是大家對自己孩子的重視。同時(shí)，借此機會(huì )懇請大家對學(xué)校管理建設、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。因為說(shuō)句實(shí)在話(huà)，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的，家長(cháng)的積極配合非常重要，因此我們的工作需要社會(huì )和家庭的配合。
所以學(xué)校組織召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )的目的：一是為了加強家長(cháng)和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)；二是想通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)們更加深刻地認識初三學(xué)生的前途問(wèn)題，多思考下面幾個(gè)問(wèn)題：
1、我孩子的今后的出路在哪里？
2、作為家長(cháng)，您對孩子有要求嗎？要求是什么？您對孩子的目標定位是什么？您了解孩子現在的學(xué)業(yè)狀況嗎？
3、您是否與孩子談?wù)撨^(guò)有關(guān)前途問(wèn)題，孩子的想法了解嗎？
因為現在初三的學(xué)生的確是站在人生的一個(gè)抉擇路口，也可以講是改變他們命運的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無(wú)所謂，只要自己的孩子有出息”，因為天下的父母是相通的嘛！但是有個(gè)別的家長(cháng)不這么想，他們只想早點(diǎn)讓自己的孩子出去賺錢(qián)。所以當我的學(xué)生也就是你們的子女中有跟我說(shuō)：“老師，初中畢業(yè)后，我父母就不送我讀書(shū)了，讓我去打工！”這樣類(lèi)似的話(huà)的時(shí)候，我的回答是：“你的父母對不負責任，你的父母是鼠目寸光”。
話(huà)可能不好聽(tīng)，但是事實(shí)就是如此，現在的初三學(xué)生不過(guò)就是十四五歲，第一他們年紀小，出去不會(huì )做什么；第二，他們各方面知識還不豐富，沒(méi)有一技之長(cháng)，出去一千來(lái)塊工資低地位也低；第三，他們還小，賺錢(qián)的日子以后有的是，可以講是一輩子。各位家長(cháng)，我這里最想說(shuō)的一句話(huà)，就是我們要做到“一切為了學(xué)生的成長(cháng)，一切為了孩子的未來(lái)”。讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。
有鑒于此，特向家長(cháng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的�?/p>
2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當的游戲與活動(dòng)。
3、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(cháng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
6、創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
7、適當犧牲一下自己的經(jīng)濟，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業(yè)會(huì )考的壓力和緊張情緒。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。
總之一句話(huà)，我們就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我們也非常需要各位家長(cháng)的繼續配合。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來(lái)了。為了孩子的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)。
最后，我希望廣大家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅實(shí)的基礎。祝大家身體健康，合家歡樂(lè )，大吉大利！
謝謝大家！
初中畢業(yè)班發(fā)言稿4
同學(xué)們：下午好！
今天是3月12日，距6月21日中考結束整整100天。在這個(gè)充滿(mǎn)生機、播種希望的季節，在這個(gè)具有歷史意義、激動(dòng)人心的日子，學(xué)校特地安排了全體初三師生參加的“迎戰中考百日沖刺誓師大會(huì )”，就是要鼓舞士氣，激發(fā)干勁，堅定決心。今天的大會(huì )是一個(gè)動(dòng)員的大會(huì )，宣誓的大會(huì )，是一杯決戰沙場(chǎng)的壯行酒，是一曲發(fā)起總攻的沖鋒號。
中考是我們同學(xué)們第一次參加對自己的人生和未來(lái)具有一定影響意義的選拔考試，是一場(chǎng)全市10萬(wàn)初三畢業(yè)生同時(shí)接受挑選的競爭。三年前，同學(xué)們帶著(zhù)人生的理想、未來(lái)的憧憬，帶著(zhù)戰勝中考的決心和信心走進(jìn)了62中校園。三年來(lái)，你們和全校老師一道作了許許多多的努力和付出，才有了今天知識的增多、能力的提升。你們已經(jīng)走向了成熟，羽翼已經(jīng)豐滿(mǎn)，具備了戰勝中考的實(shí)力。所以要充滿(mǎn)信心的迎接中考。不要忘了：信心是你們戰勝中考的重要武器。
當然，經(jīng)過(guò)一年或者說(shuō)是三年甚至是九年的漫長(cháng)的備考，同學(xué)們或多或少的有些疲倦和勞累。這是可以理解的，也是大家共同的感受，全市10萬(wàn)初三畢業(yè)生他們也同樣疲倦和勞累。所以，此時(shí)不僅是拼方法、拼效率的時(shí)候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時(shí)候。因此，我們一定要咬緊牙關(guān)，繼續堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最后。千萬(wàn)不能“行百步半九十”，半途而廢。
雖然，離中考只有100天。但這100天對于備考來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，抓緊了成績(jì)可以大幅提升，松勁了成績(jì)則會(huì )直線(xiàn)下降。所以我們必須重視這100天，努力讓它更加充實(shí)，更有意義。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。這回該輪到我們拼搏的時(shí)候了。不管成績(jì)好的還是不好的，每位同學(xué)都有自己的目標，我想依據成績(jì)不同大致可以分為：考取省級示范高中、考取普通高中、考取理想的職高和爭取一次性畢業(yè)幾個(gè)層次。既然確立了目標，就讓我們朝著(zhù)目標而努力。成績(jì)好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好；成績(jì)不好的，要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。
既然選擇了大海，我們就要去乘風(fēng)破浪：既然選擇了藍天，我們就要去展翅翱翔！所以，在這僅有的100天里，希望你們一定要堅定信念，勇于拼搏；講求方法，提高效率；爭分奪秒，全心投入；調整心態(tài)，舒心備考。希望你們從現在做起，從每天做起，從每一節課做起，從每一次作業(yè)和訓練做起，扎扎實(shí)實(shí)的備戰中考，用拼搏的過(guò)程和理想的成績(jì)來(lái)證明自己無(wú)悔初三，無(wú)悔青春！
同學(xué)們，在這最艱苦的時(shí)刻，請相信，你們不是孤軍奮戰，學(xué)校的領(lǐng)導和老師、家中的父母和親人都將默默的關(guān)注和支持你們，他們時(shí)時(shí)刻刻與你們同在。學(xué)校領(lǐng)導和初三老師將竭盡全力，傾其所有，辛勤耕耘，助你們揚帆遠航。
也許這段時(shí)間里，老師對你們會(huì )有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但我衷心的希望你們能夠懷著(zhù)感恩母校，感謝師恩的情懷，正確理解，積極配合，默默承受，因為這一切都是為了你們能學(xué)得更多，考得更好，能實(shí)現理想，笑傲六月。
同學(xué)們，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，沖峰的命令已經(jīng)下達，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來(lái)吧！變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變誓詞為行動(dòng)，以必勝的信念，扎實(shí)的作風(fēng)，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同抒寫(xiě)人生的新篇章，共同鑄就62中xx屆中考的新輝煌！謝謝大家！
初中畢業(yè)班發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這流光溢彩，春意盎然的日子里，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20xx年春季。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機會(huì )在這里代表教師發(fā)言。作為一名教師，我首先感謝xx中學(xué)和xx人民給了我一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺，讓我這個(gè)異鄉人在長(cháng)塘這片優(yōu)美純樸的土地上生活和工作十六個(gè)春秋，讓長(cháng)塘成為我的第二故鄉，也將成為永久的家鄉；我還特別感謝曾在和正在xx中學(xué)就讀的每一位學(xué)生，是你們發(fā)自?xún)刃牡膬A聽(tīng)和愛(ài)戴讓我在三尺講臺上體會(huì )耕耘的收獲和甜蜜。
現在，我代表我校全校教師，對學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生作出如下四個(gè)承諾：
第一，我們將教書(shū)育人作為天職
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。我們將一貫以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。
第二，我們將為人師表作為教師的本份
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，我們將在各方面成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去警醒學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導學(xué)生的道德行為。
第三，終身學(xué)習、追求卓越
“問(wèn)君哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來(lái)越多樣化。因而我們將持續不斷的學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，同時(shí)也要不恥下問(wèn)，虛心向學(xué)生學(xué)習。
第四，盡心盡責、服務(wù)學(xué)生
“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；本著(zhù)服務(wù)的心，對學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負責”。
最后，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線(xiàn)前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學(xué)習態(tài)度、遵規守紀、刻苦學(xué)習，用拼搏書(shū)寫(xiě)一支奮斗的戰歌，用熱情投入譜寫(xiě)出一曲昂揚的旋律。
作為教師，我們會(huì )關(guān)注你們的成長(cháng)，指導你們的學(xué)習，我們會(huì )為你們的努力加油鼓氣，會(huì )為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很?chē)绤�，這個(gè)“不許”、那個(gè)“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿(mǎn)太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們，為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶，在我們長(cháng)塘中學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng )造出更加輝煌的成績(jì)！
衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！祝愿老師們工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
初中畢業(yè)班發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！辛苦了！
首先，我代表9（2）班全體科任老師及全體同學(xué)對你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！因為對于我們來(lái)說(shuō)，孩子的事情就是大事！一個(gè)家庭也就那么一個(gè)二個(gè)孩子！我們一輩子也只當一次二次家長(cháng)。孩子就是我們生命的全部！我們的一切！而且培養孩子不能只靠自己慢慢摸索，因為孩子等不起！培養孩子更不能瞎折騰走彎路，因為孩子誤不起！我們千萬(wàn)不能等到孩子已無(wú)可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！我們不希望那種小時(shí)候把孩子養成“寵物”，長(cháng)大又逼成“廢物”的悲劇重演！學(xué)校是為了一切孩子，家長(cháng)是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，來(lái)共同探討教育管理孩子的大事。
首先作為班主任，我向家長(cháng)們匯報一下咱們九年級目前的基本情況：
1、學(xué)校十分重視。校長(cháng)姚春副校長(cháng)丁海軍是親自督導親手抓，各班各學(xué)科教師也非常積極熱情的投入到復習之中。在畢業(yè)班有任何困難的情況下，學(xué)校都會(huì )在第一時(shí)間和九年級老師在一塊分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。
2、教師認真教學(xué)，管理有方。無(wú)論是早自習、晚自習還是課堂教學(xué)，我們的老師都是傾注滿(mǎn)腔心血，時(shí)刻關(guān)注班級里每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、成長(cháng)。我可以負責任地說(shuō)，當走進(jìn)我們的教室，你看到的每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)細節與每一個(gè)片段都將是一幅感人的畫(huà)卷。我也曾在班上和同學(xué)們一半是玩笑一半是認真地說(shuō)過(guò)，咱數學(xué)老師金玉霞可是在像教女子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢？
3、再說(shuō)說(shuō)咱們班級吧，一直以來(lái)我們的目標就是打造一個(gè)團結奮進(jìn)、充滿(mǎn)活力的班集體！從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓，到八年級達成“人人樂(lè )學(xué)人人進(jìn)步”的共識，直到九年級我們共同立下“天道酬勤奮力一拼”的誓言！從學(xué)習環(huán)境的打造到學(xué)習目標的明確，無(wú)不把學(xué)習放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下，滿(mǎn)懷豪情地為自己的理想奮斗，揮灑著(zhù)自己的汗水，檢閱著(zhù)自己每一天的收獲，每一天的進(jìn)步。所以我們9（2）班全體學(xué)生約定“無(wú)悔青春”，并發(fā)表共同的宣言“為自己為將來(lái)寧愿笑著(zhù)淌汗水，比進(jìn)步比收獲決不哭著(zhù)說(shuō)后悔！”
接下來(lái)我們所有的科任老師根據9（2）班實(shí)際情況，將45個(gè)學(xué)生分成了四個(gè)群體，便于有針對性地進(jìn)行教育管理。
第一群：叫奮起直追。這群孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很強的自制力，能主動(dòng)學(xué)習，這群孩子明年有沖擊重點(diǎn)高中的實(shí)力，他們是梁錦嫻、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峰、撒彥花、劉文浩，只要這群孩子不驕不躁，穩打穩扎，家長(cháng)再在生活上給予更多的關(guān)心，不必給他們施加過(guò)大的壓力，因為他們自己心里的壓力已經(jīng)足夠成為學(xué)習的動(dòng)力了。
第二群：叫能上能下，這群孩子現在也正在努力學(xué)習，但基于多種原因，如：基礎不扎實(shí)，學(xué)習方法不科學(xué)，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jì)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望，他們是馬林、、丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業(yè)、劉昌宇、白小娜等，這些學(xué)生就是可上可下的人群，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對這樣的學(xué)生，家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績(jì)中，不僅有老師的耐心培養，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長(cháng)的溫情呵護。
第三群，叫善解人意，這群孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績(jì)，他們善良懂事，但成績(jì)始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有高鵬、張彩來(lái)、牛銀麗、張自豪等，我很能理解家長(cháng)面對孩子成績(jì)不理想的心情，但我想說(shuō)，他們正在盡力而為，所以不要責備，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓勵，多一些關(guān)心和支持，盡管他們成績(jì)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們今后的人生不精彩。因為每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢。我也常對他們說(shuō)“天生我材必有用”“條條大路通羅馬”，只要你們現在去盡力，將能學(xué)到手的知識學(xué)到手，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步，將來(lái)在某一個(gè)領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地。第四群，叫特別關(guān)注，他們活潑好動(dòng)，生龍活虎，充滿(mǎn)了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，自我約束能力差，總讓家長(cháng)老師不省心。面對這些孩子我們有義不容辭的教育責任，雖有時(shí)也會(huì )感到力不從心，但只要我們共同配合，引導孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣告訴我：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”更不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間！”如果因為家長(cháng)和老師的疏忽，對孩子教育不及時(shí)，造成不良后果，我們都會(huì )感到痛心，更何況家長(cháng)還得承擔心靈上的痛苦與責備呢！我這樣說(shuō)，并不是他們不可救藥，而是說(shuō)我們需要隨時(shí)避免這種情況的發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)他們的名字，他們的表現也各不相同，我希望家長(cháng)能夠理解我急切的心情，引起足夠的重視，往后咱們好齊抓共管，使勁拉他們一把！
學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們給家長(cháng)提出如下建議，以供參考：
1、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；懇請家長(cháng)督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾到校，更不能縱容孩子染紅、黃發(fā)等到校。
2、不攜帶和使用手機等信息設備，因為近幾年來(lái)我們發(fā)現學(xué)生在校使用手機嚴重地影響學(xué)生正常的學(xué)習和休息。但凡被學(xué)校查獲的手機里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長(cháng)理解并支持學(xué)校的工作，并做好子女的思想工作。
3、教育學(xué)生往返途中要注意交通安全，遵紀守法和注意各種安全的防范。叮囑孩子拒絕誘惑，更不可走家串戶(hù)，避免意外事故的發(fā)生。
4、在你對孩子噓寒問(wèn)暖的同時(shí)，別忘了抽點(diǎn)時(shí)間與他（她）耐心細心交流溝通，適時(shí)了解他（她）的心理健康狀況。不要因為施加壓力過(guò)大，寄予期望過(guò)高導致學(xué)習缺乏動(dòng)力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學(xué)，如今國家的政策又很實(shí)惠，不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩。
5、盡量給孩子營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。因為父母關(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾，或者父母不能以身作則（如邊自己麻將打牌邊數落孩子）都會(huì )影響孩子的學(xué)習和身心健康；
6、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學(xué)文化，在外面打工一年能找十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)等等，因為我們心中清楚，這種情況實(shí)屬個(gè)例并不多見(jiàn)，其中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當手段，我們何必去宣揚誤導甚至毒害孩子呢？我們應該看準社會(huì )的主流方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事！
7、進(jìn)入畢業(yè)班，有相關(guān)資料需要征訂很正常，希望家長(cháng)理解支持。一般情況下我都會(huì )短信告知大家，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢(qián)的現象。同時(shí)家長(cháng)也可以電話(huà)詢(xún)問(wèn)我，希望少責怪少抱怨，別讓孩子因為要學(xué)習而在中間為難。其實(shí)花錢(qián)在教育上是一種最明智的投資，只要錢(qián)花得值，錢(qián)花了咱就再去掙！
8、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話(huà)號碼如有變動(dòng)，也請及時(shí)告之。更歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將及時(shí)處理。
總之，懇請各位家長(cháng)做好榜樣，做好監督，做到耐心細心，時(shí)時(shí)關(guān)注子女身體和心理健康，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑。
尊敬的家長(cháng)，現在已經(jīng)是知識經(jīng)濟時(shí)代了，未來(lái)的社會(huì )更是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己的生計。俗話(huà)說(shuō)“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！笨纯次覀冎�?chē)�，就�?huì )明白。如今多付出一點(diǎn)，盡自己最大的努力和職責，才不會(huì )欠下債來(lái)，往后他們的升學(xué)，就業(yè)，婚姻，我們就不會(huì )有操不完的心！孩子要是以后在社會(huì )上無(wú)法維持生存，需要你的不斷接濟和幫助，到那時(shí)說(shuō)不定還會(huì )怪罪你，自己也會(huì )后悔當初只考慮一時(shí)的快樂(lè )和輕松，不注重教育的付出，導致了一代懲罰一代，形成了惡性循環(huán)！再看看那些重視了教育的家庭，一直都是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代的。所以有個(gè)叫高爾基的名人說(shuō)得好“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞�(ài)是最低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。所以我們有必要時(shí)時(shí)激勵孩子，一定要常常對他們說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”！
尊敬的家長(cháng)，今天，看著(zhù)站在你身邊的孩子長(cháng)大了，懂事了，你一定會(huì )很欣慰很驕傲。但與此同時(shí)，我們要及時(shí)地將擔子挑起來(lái)，責任擔起來(lái)，我們才更有理由相信將來(lái)的他們，一定會(huì )比現在的我們更厲害更強大！
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