家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿

　　家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿1

　　尊敬的老師、親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：

　　你們好�。ň搓牰Y）

　　轉眼間我們又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習，這是我們快樂(lè )成長(cháng)的兩個(gè)月，在此期間學(xué)校的各項活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習上更是團結互助。老師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)撥，和藹可親，各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感激在心。特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿(mǎn)自信的狀態(tài)下學(xué)習，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。目前我班的課堂紀律和學(xué)習氣氛已贏(yíng)得了任課老師們的一致贊賞。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑢τ谀銈儊?lái)說(shuō)孩子是我們的名字，在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學(xué)習上我們的缺點(diǎn)被暴露無(wú)疑。容易開(kāi)小差、學(xué)習習慣差、浮躁。學(xué)習成績(jì)難以穩定、作業(yè)正確率較低、對知識的理解粗而不詳，而自己有些時(shí)候也會(huì )偷懶，至使課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精……，這些都是我們愛(ài)犯的毛病。其實(shí)我們良好習慣的培養，除了在學(xué)校老師的提醒，也離不開(kāi)您爸爸媽媽的引導和指點(diǎn)。每次作業(yè)后您的批改、您的簽字都是一次愛(ài)的鼓勵！您對我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促，對于我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的動(dòng)力！而我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步您的內心也會(huì )是多么地滿(mǎn)足和開(kāi)心。俗話(huà)說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”，我們相信，只要有付出，有你們的關(guān)心與鼓勵我們的收獲就會(huì )無(wú)窮無(wú)盡！

　　真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)心我們的人，謝謝你們�。ň炊Y）

　　尊敬的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽們，請放心，我們記著(zhù)你們的囑托，我們定會(huì )腳踏實(shí)地，用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿(mǎn)意的結果來(lái)還給老師和家長(cháng)們一份驚喜！

　　最后，祝老師們萬(wàn)事如意，祝家長(cháng)們工作順利！身體健康！謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿2

　　尊敬的家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是二年級（4）班XXX，這是我們升入二年級的第一次家長(cháng)會(huì )，我有幸站在這里，探討我自己的學(xué)習方法。學(xué)習，我把它看作一件趣事，因為在學(xué)習中我不僅感受到了它的快樂(lè )，更體會(huì )到了它的無(wú)窮力量。其實(shí)想學(xué)好并不難，掌握好以下幾點(diǎn)，你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高。

　　第一、自學(xué)預習的習慣，提前預習，是培養自主學(xué)習的精神和自學(xué)能力，提高聽(tīng)課效率的重要途徑。再說(shuō)我�，F在提倡的是“生本課堂”，課前先自學(xué)、課堂上小組合作學(xué)習、交流、展示也就是講解，最后老師補充總結。如果課前不自學(xué)，課堂上就沒(méi)辦法和同學(xué)交流，跟談不上上臺匯報展示了。所以說(shuō)課前先學(xué)非常重要，希望在每一位家長(cháng)的支持幫助下，我們能把每天的前置性作業(yè)完成的很好，天天能上天展示自己。

　　第二、專(zhuān)心上課的習慣，學(xué)生在課堂上要集中精神，專(zhuān)心聽(tīng)學(xué)生匯報，認真聽(tīng)老師講課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，邊認真聽(tīng)邊積極思考。在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西。

　　第三、積極思考的習慣，俗話(huà)說(shuō)：發(fā)現問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。要善于提出問(wèn)題，要積極思考在學(xué)習過(guò)程中碰到的問(wèn)題，積極思考教師提出的問(wèn)題，并大膽發(fā)言。

　　第四、善于提問(wèn)的習慣：要積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，帶著(zhù)知識疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習的表現，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習能力強的學(xué)生。

　　第五、養成討論的習慣，要和同學(xué)們互相討論，相互比高低，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習的動(dòng)力。

　　第六、養成認真完成作業(yè)的習慣，不用老師家長(cháng)去督促，自己自覺(jué)地完成。

　　在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

　　1、每天過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。

　　2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。

　　3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。

　　4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

　　5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

　　謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿3

　　尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師：

　　大家好！我叫xxx，是二年級四班的班長(cháng)，歡迎各位家長(cháng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(cháng)匯報我們班里的情況。

　　首先我要高興的告訴各位家長(cháng)，我們班現在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，我們都非常愛(ài)我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績(jì)優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P，我們班的紀律是最好的，我班的衛生也很最棒，我們班的課間操也很整齊的，而且我班的馬伊娜同學(xué)操做的很標準還是領(lǐng)操員呢。這巨大的變化，是老師和各位家長(cháng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來(lái)的！我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。

　　今天站在這兒，我要感謝學(xué)校能夠為我們提供這么好的一個(gè)學(xué)習和生活的環(huán)境，讓我們更加快樂(lè )輕松的去學(xué)習知識。感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進(jìn)的道路，感謝你們讓我們努力學(xué)習文化知識的同時(shí)還讓我們懂得學(xué)會(huì )做人；感謝你們讓我們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩。感謝我們的'父母給了我們寶貴的生命，我還要感謝一直陪著(zhù)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì )這么開(kāi)心快樂(lè )。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。

　　一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)老師的教育。我們的班主任張老師，對我們要求非常嚴格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習、紀律、衛生等方面才有了很大進(jìn)步。

　　另外，我們的語(yǔ)文老師催老師，她年輕漂亮，而且課上得非常生動(dòng)，我們都喜歡她的課。還有我們的其他任課老師也非常關(guān)心我們。

　　最后，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長(cháng)們保證，在老師和家長(cháng)的關(guān)懷下，我們在新的學(xué)期要更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做最好的自己，創(chuàng )最好的班級”！

　　謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿4

　　各位家長(cháng)：

　　首先很感謝你們在一天忙碌之余來(lái)參加孩子的家長(cháng)會(huì )。我是x班的科學(xué)老師，帶這些孩子一年多了，卻和你們溝通很少，這大概造成你們不了解小學(xué)科學(xué)課的原因，在此表示抱歉，今天有這么好的機會(huì )我們就一起來(lái)了解一下小學(xué)階段的科學(xué)課，和孩子一起學(xué)習科學(xué)。

　　科學(xué)課原來(lái)叫常識課，現在改名為科學(xué)課。不僅名改了，課程的內容、理念更是更新了。翻開(kāi)我們的科學(xué)教材，你會(huì )發(fā)現文字很少，再仔細琢磨一下又會(huì )發(fā)現它的內涵是很豐富的。每一幅插圖，每一句導語(yǔ)都將引領(lǐng)著(zhù)孩子們展開(kāi)一個(gè)個(gè)的探究活動(dòng)，說(shuō)得通俗些就是動(dòng)腦筋、想辦法、訂計劃、去實(shí)踐、去操作。通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗，通過(guò)親歷的觀(guān)察活動(dòng)來(lái)解開(kāi)孩子們心中的一個(gè)個(gè)疑團、猜想，去重復科學(xué)發(fā)現的歷程，培養的是孩子們善于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　比如三年級的時(shí)候，孩子們走進(jìn)了小動(dòng)物的世界，從觀(guān)察蝸牛、尋訪(fǎng)螞蟻，再到和蠶寶寶共成長(cháng)等等活動(dòng)，他們充滿(mǎn)了興趣。在親歷活動(dòng)中他們學(xué)會(huì )了觀(guān)察、學(xué)會(huì )了愛(ài)護小動(dòng)物，更值得慶幸地是他們學(xué)會(huì )了提出可研究的問(wèn)題，不知不覺(jué)在思考了，思維活動(dòng)起來(lái)了。舉個(gè)個(gè)提問(wèn)：①蝸牛到了冬天，很少鉆出殼了，是在冬眠嗎？冬眠時(shí)，殼的開(kāi)口處發(fā)現有一層薄膜是用來(lái)干什么的呢？②想個(gè)辦法讓螞蟻分泌的信息素失去攻效，那螞蟻們還會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍去尋食、搬食嗎？接下來(lái)我們的孩子就會(huì )有很多出乎意料的想法：用手劃過(guò)螞蟻的路隊以揮去信息素氣味；倒一些花露水蓋過(guò)信息素的氣味……孩子們的精彩創(chuàng )意還有很多很多。我就不再多舉了，回到家可以和你的孩子交流。

　　關(guān)于科學(xué)課和科學(xué)課的課堂教學(xué)我暫且做這么一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。接下來(lái)一個(gè)話(huà)題可能是多家長(cháng)更為關(guān)心的話(huà)題——科學(xué)考試，也就是科學(xué)課的評價(jià)。期中試卷有些家長(cháng)可能已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，在關(guān)心分數的同時(shí)不知道你們是否也關(guān)心的試題內容？可以說(shuō)，科學(xué)考試在小學(xué)階段的四門(mén)課程中相對來(lái)說(shuō)是難度最大的。當然對于那些思維能力強，有課堂效率的學(xué)生來(lái)說(shuō)，科學(xué)的學(xué)習又是最簡(jiǎn)單輕松的，因為作業(yè)量少，我們就一個(gè)課堂作業(yè)本，也不需要像英語(yǔ)一樣天天回家背，但需要嚴密的思維和較強的書(shū)面表達能力、概括能力�？茖W(xué)課上參與探究的過(guò)程很重要，通過(guò)探究歸納出科學(xué)概念就是對科學(xué)探究的提升，這就涉及到一個(gè)邏輯概括能力。我們大多數小朋友，口語(yǔ)表達行，或者是幾個(gè)小朋友補充以下就能得出科學(xué)結論，但是從口語(yǔ)到書(shū)面語(yǔ)的轉換過(guò)程中，顯得很艱難，一定程度上和孩子們的年齡有關(guān)，另一方面就是訓練得還不夠，就像小孩學(xué)走路，還得扶一把，這也是一個(gè)過(guò)程。所以卷面反應出總不如孩子們在課堂上的表現優(yōu)秀。不管你的孩子考得怎么樣，幫助他們一起分析，總結半個(gè)學(xué)期的收獲和未曾收獲的，然后鼓勵他們花一些額外的時(shí)間把未曾收獲的也收入囊中。

　　科學(xué)課的評價(jià)除了考試作為評價(jià)方法外，平時(shí)課堂紀律、學(xué)習態(tài)度，實(shí)驗操作等都有評價(jià)記錄，占到綜合評定的50%，我想這樣的評價(jià)才更全面、準確地反映一個(gè)孩子的的科學(xué)素養。

　　最后，我向各位家長(cháng)提幾點(diǎn)幫助孩子學(xué)好科學(xué)的建議：

　　1。當孩子在生活中就他所好奇的或發(fā)現的現象為“為什么”時(shí)，請不要拒絕孩子，也不要直接讓他去查“十萬(wàn)個(gè)為什么”，你看看孩子提得問(wèn)題適不適合孩子研究，如果適合，就幫助他把“為什么”的問(wèn)題轉換為“怎么做、怎么探究”的問(wèn)題。

　　2。經(jīng)常讓孩子們給你講講他在學(xué)校里的探究發(fā)現，這樣有利于清晰他的實(shí)驗思路和操練他嚴密的表達能力。

　　3。注重孩子學(xué)習習慣的培養，特別是學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )集中精力做一件事的習慣。

　　4。及時(shí)表?yè)P他的一些小發(fā)明、小發(fā)現、甚至是異想天開(kāi)。

　　5．配合孩子準備好實(shí)驗材料。

　　家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿5

　　尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：

　　大家好！

　　今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面，我及我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方�，F在，看到我們的孩子能快樂(lè )的成長(cháng)，首先要感謝學(xué)校和老師付出的大量心血，是你們的無(wú)私奉獻，給予了孩子及我們家長(cháng)幸福與快樂(lè )，謝謝你們。

　　兒子剛入學(xué)時(shí)曾是個(gè)令老師頭疼的孩子。記得那時(shí)候，班主任老師對我說(shuō)，孩子上課趴在桌子上不看黑板、不認真聽(tīng)講，站隊時(shí)抓前面的撓后面的，搞得四鄰不得安寧。問(wèn)題層出不窮。開(kāi)始聽(tīng)到這些事情感到很困惑，心里一直犯嘀咕：家里老人一直反對孩子早入學(xué)，特別是女孩子，難道真是這樣嗎？但即便是真的，也不可能返回幼兒園了，再說(shuō)上學(xué)這件事是孩子自己提出來(lái)的，我們也和幼兒園的老師進(jìn)行了多次的交流，大家一致認為孩子具備上小學(xué)的能力。這些現象的出現可能是孩子剛入學(xué)什么都感到新鮮很興奮，也可能是不太適應。在這個(gè)時(shí)候，我們相信了老師，相信了自己的孩子，在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間里，在老師的關(guān)心和幫助下，在孩子身上我們發(fā)現了可喜的變化，雖然不是說(shuō)很好，但他讓我們看到了希望。吃飯比以前吃得多了也快了、能主動(dòng)幫老師打掃衛生、上課坐姿好了、聽(tīng)課認真了、被評為拼音大王、經(jīng)典誦讀之星、文明禮貌小天使，等等孩子的性格也發(fā)生了很大的變化，我們的孩子屬內向型，見(jiàn)了生人不敢大聲說(shuō)話(huà)，就是說(shuō)話(huà)也顯得羞羞答答，而現在見(jiàn)人能主動(dòng)打招呼，聲音比以前洪亮了、性格比以前開(kāi)朗了。當然，這些要歸公于我們的學(xué)校、我們的老師，學(xué)校的教育、孩子的變化讓我們感覺(jué)到我們當初的選擇是對的。我特別感謝我們的老師，孩子小一點(diǎn)，需要老師的關(guān)心多一些經(jīng)過(guò)這么多時(shí)間，老師和學(xué)校的種種表現非常讓人感動(dòng)：老師每天早上和下午都會(huì )在門(mén)口送孩子放學(xué)，和孩子們打招呼，一走進(jìn)學(xué)校就能感受到老師們的責任感，孩子們和老師的那種感情最能體現老師的付出有多少。老師的敬業(yè)精神不僅給孩子做出榜樣，也激勵著(zhù)我們家長(cháng)要學(xué)習老師的愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)習老師的無(wú)私奉獻。

　　下面我說(shuō)一下對家庭教育的認識。如果把孩子的一生比作一座高樓大廈，家庭教育就是基礎，基礎處理不好，上邊施工再好，甚至雕梁畫(huà)棟都是徒勞的。所以說(shuō)家庭教育是人的一生的奠基工程，是其他任何教育代替不了也無(wú)法代替的。為了培養孩子自主、自理、自立能力，我們在家庭教育中主要做了以下幾方面的工作：

　　一是注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。

　　我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(cháng)是我們唯一不變的職業(yè)�！梆B不教父之過(guò)”，我們做父母的責任重大。為了更新教育理念、轉變觀(guān)念，學(xué)習教育方法，當然也為了給孩子做個(gè)榜樣，筱語(yǔ)的媽媽每年閱讀家庭教育書(shū)籍三本以上，今年又讀了《養育兒子》、《心平氣和的一年級》、《母親的榜樣》、《是誰(shuí)耽誤了我們的孩子》、《家庭教育》等書(shū)籍雜志；每年聽(tīng)各種形式的家庭育兒講座兩次以上，經(jīng)常和一些有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)和專(zhuān)家討論孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，對孩子在成長(cháng)和教育過(guò)程中的困惑也就能夠及時(shí)得到解決。

　　二是注重對孩子習慣、興趣、情感、意志、勇氣、毅力、勤奮、性格、道德、態(tài)度、自理能力等非智力因素的培養。

　　我們對孩子的學(xué)習成績(jì)看的比較淡，這一點(diǎn)在我們這個(gè)家庭中意見(jiàn)比較統一，我們一致認為在小學(xué)著(zhù)重培養的應該是一種良好的學(xué)習習慣，一次兩次成績(jì)不好代表不了什么，更用不著(zhù)大驚小怪，習慣養成了，成績(jì)自然不會(huì )差的，我們要相信孩子，不要給孩子施加壓力。學(xué)習如同游戲，需要一定的規則，我們家長(cháng)只需和孩子一起制定規則，剩下的就是怎樣去遵守規則、執行規則，怎樣按規則的規定去填充規則的內容，這些由孩子自己做主，讓他自己去完成，家長(cháng)起監督督導作用。孩子自理能力的培養至關(guān)重要，做父母的要盡到呵護孩子的職責，更要注意孩子自主、自立能力的培養。不管是學(xué)習上、還是日常生活中，凡是沒(méi)有危險、凡是他們能自己干的事情，應該讓他們嘗試著(zhù)去干。

　　三是家庭和諧是家庭教育的基礎。

　　夫妻和諧是家庭和諧的核心。從培養孩子良好的道德角度講，大男子主義和“妻管?chē)馈倍疾焕�于孩子成長(cháng)。夫妻之間應該大事講原則小事講風(fēng)格，實(shí)行民主作風(fēng)、互相補臺、互相學(xué)習，孩子小的時(shí)候就是攝像機，你的一言一行都在潛移默化的影響著(zhù)他，你說(shuō)的好話(huà)再多，也不如他對你所作所為的效仿力�？偠�言之，家庭教育與學(xué)校教育就如同經(jīng)濟學(xué)中經(jīng)濟基礎與上層建筑，他們之間的關(guān)系是辯證的，所以我建議我們的學(xué)校增設家長(cháng)公開(kāi)日，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，深入校園。一方面讓家長(cháng)了解我們老師的教學(xué)方式與方法，更重要的是讓我們了解我們的孩子在課堂上是怎樣表現的，這有利于家庭教育方案的制訂，有利于家庭教育與學(xué)校教育的結合。

　　為了孩子的成長(cháng)與未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天。

　　最后，我祝愿我們的老師能夠在這座城市感受到溫暖與快樂(lè )，也祝愿在座的各位家長(cháng)，享受孩子們成長(cháng)的幸福與快樂(lè )，謝謝大家。

　　家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿6

　　尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！我叫***，是咱們班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。這首先是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心，愛(ài)女之情，同時(shí)也是對我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科，我想從兩方面與各位家長(cháng)探討交流。

　　一、關(guān)于生物與高考的關(guān)系

　　生物是高考的必考科目之一。近年來(lái)，隨著(zhù)生物技術(shù)、基因工程等興起與應用，生物學(xué)也越來(lái)越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來(lái)越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學(xué)持平。生物這一學(xué)科看起來(lái)好像是容易學(xué)習，只需要記住知識點(diǎn)就行了。其實(shí)不是，生物中許多內容需要理解、需要分析，還需要結合實(shí)際應用，光記住知識點(diǎn)是遠遠不夠的，不像數理化那樣寫(xiě)出公式也可以得分。所以我們必須要高度重視。生物復習時(shí)，我們進(jìn)行三輪復習。

　　第一輪復習主要是夯實(shí)基礎。從基礎入手，以最基本的知識點(diǎn)為主，大體在明年二月底結束。這一階段對于生物學(xué)的不扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)相當重要，所以，各位家長(cháng)，如果你們的孩子基礎知識掌握不太牢固，要在這一階段督促孩子們多看一點(diǎn)生物，多看些以梳理知識點(diǎn)為主的復習參考書(shū)，牢記基本概念和知識點(diǎn)。

　　第二復習主要是專(zhuān)題復習，大約在明年3月到5月中旬。這一輪就從全面的基礎復習轉入了專(zhuān)題，將學(xué)生掌握的鏈狀知識點(diǎn)轉化為網(wǎng)狀專(zhuān)題知識，并反復熟悉。這里，我會(huì )在課堂上會(huì )著(zhù)重講一些解題方法，提高應試的技巧。

　　第三輪的復習時(shí)間大體在5月中旬以后到高考，主要是查漏補缺，引導學(xué)生們認真研究年真題。因為歷年真題是考試專(zhuān)家組出題，難易適中，科學(xué)性強。各位家長(cháng)，這一階段要提醒孩子們不要再做難的、偏的模擬題了。將自己之前做過(guò)的錯題按照專(zhuān)題、章節總結到一起，總結出易錯的知識點(diǎn)并找到正確的解題方法，多練習此類(lèi)題型，以便加深記憶。

　　我們把最容易失誤的分數通過(guò)復習搶回來(lái)，就是最大的勝利，高考中就能取得好成績(jì)。我把生物的復習計劃告訴各位家長(cháng)，就是想讓各位家長(cháng)做好配合和后勤服務(wù)。因為高考復習時(shí)間非常寶貴，家長(cháng)們要提醒孩子一定要合理安排復習時(shí)間，提前制定時(shí)間表，清楚什么時(shí)候復習哪門(mén)課，復習多長(cháng)時(shí)間，用多長(cháng)時(shí)間消化完哪些內容等。

　　二、關(guān)于家長(cháng)與高考的關(guān)系

　　高三以后了，各位家長(cháng)們主要做的就是搞好后勤工作，少說(shuō)話(huà)，免得打擾孩子。事實(shí)上，你們說(shuō)得再多也不會(huì )改變現實(shí)，只會(huì )給孩子心理上造成不良影響。所以，家長(cháng)們不要過(guò)多地干涉孩子的行為，少說(shuō)話(huà)，做好后勤工作，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的復習環(huán)境。

　　另外，進(jìn)入高三后，家長(cháng)身上表現出的“考試焦慮癥”，家長(cháng)比孩子還要緊張、焦慮。這樣不僅會(huì )直接感染孩子，而且會(huì )使家長(cháng)自己也失去冷靜。所以家長(cháng)們必須要保證自己情緒的穩定，注意用自己的

　　積極樂(lè )觀(guān)去沖淡孩子心中的緊張不安。同時(shí)還要允許孩子有適當的放松，不要見(jiàn)不得孩子有一點(diǎn)放松，讓孩子在緊張的氛圍中透一透氣。

　　謝謝！