新進(jìn)教師代表發(fā)言稿范文
想要更有效地演說(shuō)，第一步是要有想這么做的期望，學(xué)習新技巧需要時(shí)間與努力，你必須有練習的意愿。下面是小編為你整理了“新進(jìn)教師代表發(fā)言稿”，希望能幫助到您。
新進(jìn)教師代表發(fā)言稿（1）
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導能給我這個(gè)機會(huì )。此時(shí)，我無(wú)法表達我內心的激動(dòng)與喜悅，真的，心情很復雜。
我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現我是個(gè)生面孔，我是來(lái)自師范學(xué)校的李某某，在以后的日子里，你們會(huì )發(fā)現我是一位熱情的新老師。還記得幾個(gè)月前，我和你們一樣，還是一名學(xué)生，四年夢(mèng)幻般的大學(xué)生活，讓我體味書(shū)生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著(zhù)無(wú)限青春，大學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內心又說(shuō)不出來(lái)的感受，帶著(zhù)害怕，帶著(zhù)憧憬，更帶著(zhù)熱情，掀開(kāi)我人生新的一頁(yè)，開(kāi)始有一個(gè)新的人生，又是一個(gè)起點(diǎn)。
作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想，依舊記得《勸學(xué)》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我知道老師的責任，教師必須以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答，充分擔起我的責任，對學(xué)生負責，不愧對老師這個(gè)偉大的稱(chēng)號。
還記得，四年前，踏入師范學(xué)校，那是夢(mèng)想跨出第一步，現如今已經(jīng)是真正的夢(mèng)想實(shí)現，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負的重大責任。我知道，在教師這個(gè)光榮的隊伍中，我只是一名新兵，但我會(huì )用我滿(mǎn)腔熱情來(lái)對待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書(shū)本學(xué)鉆研書(shū)本，在工作中積累經(jīng)驗，還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。同時(shí)，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力，對此，我一定會(huì )不斷提升自己，讓自己不斷進(jìn)步，適應這個(gè)行業(yè)的需要，適應社會(huì )的需求，揮灑我的熱情。同時(shí)，也應該深入了解學(xué)生的需求，不僅要滿(mǎn)足他們學(xué)習上的需求，也要滿(mǎn)足他們內心的需要，關(guān)心他們的內心世界，不僅要做他們的老師，更要做學(xué)習生活中的朋友，幫助他們去的最大的進(jìn)步。
現在呢，我想談?wù)勎椰F在的感受，我想一想，我已經(jīng)踏上自己的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問(wèn)候；一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現了我的熱情，我的責任，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自己能夠從事成就未來(lái)的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪！在以后的工作中，我要以成為一位名好老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上默默奉獻，實(shí)現人生價(jià)值。在這里，感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和秀出自我風(fēng)采的舞臺，我一定不負學(xué)校的厚望，為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展盡自己最大的一份力。
在這里，我想對可愛(ài)的學(xué)生說(shuō)幾句，當你們早上背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始一天的學(xué)習時(shí)，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當你們在放學(xué)回家的路上，要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費一天的光陰？請用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)今天。學(xué)校領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件，家長(cháng)也為你們不辭辛苦，他們的辛苦，同學(xué)們想過(guò)嗎？我希望你們能好好想一番，去體會(huì )一下所有人的期望。我覺(jué)得你們要對老師家長(cháng)的尊重，更是對自己的負責，應該以認真的態(tài)度投入到學(xué)習生活中去，對自己的未來(lái)負責。
教育是一項偉大的事業(yè)，關(guān)乎很多人的未來(lái)，小到個(gè)人、家庭，大到社會(huì )、國家，可見(jiàn)老師的責任有多大。我記得，陶行知先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)，即“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，將是我們每一位新教師的座右銘，我們的一生都會(huì )為此而奮斗，在這個(gè)崗位上默默耕耘，默默奉獻。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
新進(jìn)教師代表發(fā)言稿（2）
尊敬的各位領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
能在這里，作為教師代表發(fā)言，我，倍感榮幸。于此，請允許我，先以最誠摯、最熱烈的心，祝我們的學(xué)子，學(xué)業(yè)進(jìn)步；并預祝，奮戰在教育一線(xiàn)的同仁們，節日，安康快樂(lè )！
教師，是用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，以培養人才的職業(yè)。選擇它——光榮！
回想過(guò)去，我們從，磕磕碰碰的初涉教壇，到指點(diǎn)江山，激揚的文字的今天，一路走來(lái)。面對工作中的，種種困難，和沉重的壓力，猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)；但每當看到學(xué)生們，那純真的笑顏，和優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，我們無(wú)比欣慰。因為我們能，真切地感受到：學(xué)生們的心靈，是純潔的，情感是真摯的！而我們老師，始終是他們，模仿的榜樣，尊敬的楷模，和成才的基石！
在，時(shí)間的雕刻下，我們已消失了，昔日那，分明的棱角；溶解了，往日那，青春的沖動(dòng)�，F在，我逐漸明白了，“陽(yáng)光下最光榮的事業(yè)”，的真正含義。為人師，需要我們，用真心去愛(ài)他們，需要我們，用寬大的心胸，去包容他們，需要我們用細心去發(fā)現他們的需求。
教師這一職業(yè)，實(shí)為一種奉獻，一種犧牲；奉獻我們的青春，犧牲我們的志向。
但，所有艱苦的付出，都會(huì )得到回報；所以我們老師，無(wú)悔！
新的學(xué)期，對我們教師，也是嶄新的開(kāi)始；
我們深知，肩上的重任。所以，于此，也請允許我，代表全體教職工，向對我們，心懷熱切期望的，學(xué)校領(lǐng)導、在座的各位學(xué)生，和所有關(guān)心支持，我們的教育事業(yè)的，社會(huì )民眾，莊嚴承諾——
我們將，不斷加強修養，用高尚的人格，影響學(xué)生，做學(xué)生的好導師；
我們將，繼續努力鉆研，形成出色的，教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)水平，和藝術(shù)，贏(yíng)得同學(xué)們的信賴(lài)；
我們將，用愛(ài)心和耐心，對待每位學(xué)生；引導學(xué)生，保持良好的心態(tài)，健康、快樂(lè )地學(xué)習；
我們將，秉著(zhù)“不拋棄、不放棄”的原則，關(guān)注，每位學(xué)生的成長(cháng)，引導各層次的學(xué)生，確定目標，使每位學(xué)生，都有奮斗方向，并以堅定信念，努力開(kāi)創(chuàng )，屬于自己的，一片新天地。
做到不負社會(huì )的厚愛(ài)，不負學(xué)生們的信賴(lài)和不負領(lǐng)導們的重托！
當然，于此同時(shí)，我們老師也對我們的同學(xué)，提出以下希望：
希望同學(xué)們能遵守學(xué)校的各項規章制度，做到聽(tīng)從教導，勤奮學(xué)習、踏實(shí)做人、在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民，爭當新時(shí)期的好青年！
看著(zhù)日新月異，生機勃發(fā)的沐中；聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)導們，催人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ)；感受著(zhù)黨和社會(huì )，暖人心窩的關(guān)懷！我們完全有理由相信，在陳校長(cháng)，為首的，學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下；興寧一中，必定能夠實(shí)現百年老校，老當益壯、煥發(fā)新顏、的輝煌躍進(jìn)！
謝謝！
新進(jìn)教師代表發(fā)言稿（3）
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。秋天，是一個(gè)令人向往的收獲的季節，更是一個(gè)充滿(mǎn)希望的金色的季節。今天，在這特殊的時(shí)刻，我很榮幸能站在這里，代表新進(jìn)教師發(fā)言。能成為城區二小這個(gè)優(yōu)秀大家庭的一員，我感到非常自豪，感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我這么好一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺�，F在，請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！
新的學(xué)期意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學(xué)期迎接我們的將是新的挑戰。但是，我們不怕！因為我們學(xué)校有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子，有一個(gè)優(yōu)秀的'教師團隊！我們一定會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)愛(ài)崗的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足講臺，向課堂教學(xué)要效率，奏響教學(xué)質(zhì)量的新凱歌！我們一定要用鮮活的知識去滿(mǎn)足學(xué)生求知的欲望，用靈動(dòng)的音符去彈奏學(xué)生心靈的樂(lè )章，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。
親愛(ài)的同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！毙碌膶W(xué)期剛剛拉開(kāi)新的帷幕，在新的學(xué)習征程中，希望同學(xué)們帶上三樣法寶：第一，帶上理想和目標；第二，帶上自信和堅強；第三，帶上勤奮和努力。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！
“誰(shuí)持彩練當空舞，且看今朝二小人�！弊屛覀児钠鹩職�，揚起風(fēng)帆，懷著(zhù)夢(mèng)想，放飛希望，去創(chuàng )造城區二小更加輝煌燦爛的明天！
新進(jìn)教師代表發(fā)言稿（4）
又是一年春草綠，在這個(gè)充滿(mǎn)期望的季節，此刻能站在這里發(fā)言，我倍感榮幸、激動(dòng)萬(wàn)分！首先我要向一直以來(lái)，給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫忙、辛勤培養我的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！感恩一路有你！
走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想終成現實(shí)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負的重大責任。今天不敢在各位前輩面前班門(mén)弄斧，也沒(méi)有什么成功勵志經(jīng)驗可談。僅作為一名青年教師，想在這匯報一下自己在教學(xué)實(shí)踐之路上的一些心得和體會(huì )。如有說(shuō)得不當之處，還請多多諒解。
俗話(huà)說(shuō)“愛(ài)一行，干一行；干一行，愛(ài)一行�！奔热贿x擇了教師這一職業(yè)，我想就應用最大的熱忱去對待這份工作。
具體我是這樣做的：
一、多動(dòng)腦、多嘗試，豐富教學(xué)手段
實(shí)踐出真知，很多經(jīng)驗是一邊摸索一邊得來(lái)的。所以，平時(shí)想到什么教學(xué)點(diǎn)子或在網(wǎng)絡(luò )上看到一些好的教學(xué)方法會(huì )及時(shí)記錄并根據情況實(shí)踐。
例如：
1、為了讓班級形成更好的學(xué)習氛圍和一定的管理模式。我將班上的學(xué)生分成了6個(gè)學(xué)習小組，并根據學(xué)習情況、性格特點(diǎn)的不同將每組成員編成1至7號。并實(shí)行小組輪流值日方式。每周、每月對小組表現情況進(jìn)行周評和月評。每組1和2號分別為組長(cháng)、副組長(cháng)，主要負責背書(shū)和作業(yè)情況。3號負責日常行為紀律管理，4號負責教室衛生管理，5號負責公共區管理，6號負責安全等�？傊姑總�(gè)小組成員都有自己的分工，使他感受到自己是班上缺一不可的一份子。同時(shí)，利用這個(gè)小組模式，抽檢作業(yè)或者上課回答問(wèn)題也很有益�？梢灾苯映闄z所有組3，4號學(xué)生的作業(yè)完成情況，然后計入小組評分。這樣無(wú)形中就給小組間營(yíng)造了競爭氛圍，加強了管理。
2、為鍛煉學(xué)生口頭表達能力，語(yǔ)文課開(kāi)展“課前五分鐘”活動(dòng)，由老師率先開(kāi)始，依次排序進(jìn)行，一人一學(xué)期一次。既鍛煉了學(xué)生表達能力和膽量，又活躍了課堂。一些學(xué)生通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，展現了自己全新的一面，對語(yǔ)文課熱情也更高了。
3、為了提高學(xué)習成績(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性。每次考試前期我都會(huì )針對不同學(xué)生的情況，給每個(gè)學(xué)生設置想對應的目標分�？赡苡械膶W(xué)生是110，有的是90，有的是72分……達到的我會(huì )給她寫(xiě)表?yè)P信或者其他方式的鼓勵，沒(méi)有達到的我則抽空一一交至辦公室拿著(zhù)試卷幫其分析原因。
4、以行動(dòng)影響行動(dòng)。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“教育本質(zhì)是：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！鄙钜詾槿�。
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，其含義講的是教育者與受教育者的平等關(guān)系，應強調互感互動(dòng)互相啟發(fā)。所以，對于一些我覺(jué)得單純靠說(shuō)無(wú)法激勵他們去做的事情，我只能采取“笨辦法”，要求他們做到的同時(shí)我也必須自己達成。達到師生間互感互動(dòng)互相啟發(fā)。
去年暑假為了不讓學(xué)生荒廢，開(kāi)啟了一個(gè)師生日記、字帖qq群“共同打卡學(xué)習計劃”。
活動(dòng)要求很簡(jiǎn)單：假期我每天寫(xiě)一篇日記和一頁(yè)字帖發(fā)至QQ群里，參與的學(xué)生也每天寫(xiě)一篇日記和一頁(yè)字帖發(fā)群里或單獨發(fā)給我，大家相互評價(jià)、互相監督、交流�？此坪�(jiǎn)單的活動(dòng)，難的是堅持。有時(shí)候有些學(xué)生跟我說(shuō)事太多，可能今天完不成任務(wù)。我說(shuō)：我也很忙，但該做的事情既然開(kāi)始了就必須達成。懂得堅持的人才能獲得成功。第二天，那幾個(gè)說(shuō)完不成任務(wù)的學(xué)生看到我凌晨發(fā)至群里的日記和字帖后，跟我說(shuō)：老師，我今天把昨天沒(méi)完成的任務(wù)全部補齊給您可以嗎？幾小時(shí)后，我便收到了他們的日記和字帖。我想這就是互動(dòng)互感的力量吧。開(kāi)學(xué)時(shí)，發(fā)現班上有三分之二的學(xué)生都完成了打卡任務(wù)。開(kāi)學(xué)第一天我對那次活動(dòng)做了一個(gè)總結，并對完成任務(wù)的學(xué)生發(fā)了一個(gè)小紀念品以示鼓勵。后來(lái)，我發(fā)現很多學(xué)生已經(jīng)不再需要我強調寫(xiě)日記這事了，通過(guò)那次活動(dòng)，他們已把日記當成自己的密友，會(huì )主動(dòng)記錄，很多學(xué)生會(huì )周一主動(dòng)向我交日記讓我點(diǎn)評。
這次寒假為迎接語(yǔ)文中考，我又提出了“師生共背古詩(shī)計劃”。整理了一份初中必備古詩(shī)100首資料下發(fā)給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生訂好計劃每天在自己家長(cháng)那背幾首，同時(shí)在微信群跟家長(cháng)說(shuō)明情況和要求。當然，如暑假活動(dòng)一樣，他們要背，作為老師我也會(huì )與他們一起背誦。等開(kāi)學(xué)時(shí)，我抽背他們，他們對我進(jìn)行抽背。還有幾天就開(kāi)學(xué)了，其實(shí)我心里還有點(diǎn)忐忑呢。其實(shí)，這也是對作為老師的我的一種鞭策吧。
二、多走心，與學(xué)生、家長(cháng)真誠溝通
老師，只有走進(jìn)學(xué)生的內心世界，才能真正的進(jìn)行教育。如果和學(xué)生心靈溝通順暢，我想很多問(wèn)題就會(huì )迎刃而解了。在批改學(xué)生日記時(shí)去看到哪位學(xué)生情緒有較大波動(dòng)，會(huì )在日記下面給他留言溝通。班上很多學(xué)生都是留守兒童，很多事情覺(jué)得有代溝都不會(huì )找爺爺奶奶說(shuō)。而青春期很多女生關(guān)于生理衛生，關(guān)于情緒總有很多困惑。所以我會(huì )定期開(kāi)女生會(huì )，做她們的知心姐姐。
作為班主任，我也會(huì )適機給學(xué)生與其家人的心靈溝通架橋。記得去年有上過(guò)一篇課文，名叫《傅雷家書(shū)》。其內容是傅雷先生寫(xiě)給兒子傅聰的一封封家信。信中飽蘸著(zhù)濃濃的父愛(ài)，被稱(chēng)為一部苦心孤詣的教子篇。備課時(shí)靈感一來(lái)，決定借此契機也讓班上的家長(cháng)寫(xiě)一封家書(shū)給自己的孩子，由我來(lái)架一座學(xué)生與家人心靈深處溝通的橋梁。從準備活動(dòng)，給家長(cháng)做溝通工作到整理書(shū)信加起來(lái)花了差不多兩三天時(shí)間，不過(guò)最后上課時(shí)此環(huán)節占時(shí)不到五分鐘�？晌覅s覺(jué)得那五分鐘比我之前的四十多分鐘意義大得多。好長(cháng)一段時(shí)間后，突然收到一位家長(cháng)的微信：說(shuō)自己孩子與自己的關(guān)系大有轉變，很享受這種父子關(guān)系。說(shuō)他們關(guān)系改變的起點(diǎn)遠于那次家書(shū)活動(dòng)。說(shuō)兒子看了他的家書(shū)明白了自己在外工作的苦楚，理解了他的難處。感謝我給了他一個(gè)作為父親與兒子別樣的溝通方式。這樣真好！我想教育的幸福也許就是這樣：只要用心，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)著(zhù)驚喜、感動(dòng)與美好。
三、多閱讀，從書(shū)中汲取教學(xué)智慧
閆學(xué)在《給教師的閱讀建議》一書(shū)中曾說(shuō)：“我聽(tīng)到了生命拔節的聲音，那是我自己成長(cháng)的聲音，而這股拔節的力量，歸根結底根植于閱讀�！笨梢�(jiàn)，要想在教學(xué)之路上成長(cháng)，必定離不開(kāi)閱讀。
俗話(huà)不是也常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蓖ㄟ^(guò)讀《語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂之作文教學(xué)》和《作文的味道》，讓我對作文教學(xué)有了明確的方向，并懂得應將作文的種子帶進(jìn)課堂。通過(guò)讀《文言文教學(xué)教什么》讓我推翻了自己固定的文言教學(xué)套路，似是打開(kāi)了文言教學(xué)的新大門(mén)。通過(guò)讀朱永新老師的《過(guò)一種幸福完整的教育生活》和管建剛老師的《不做教書(shū)匠》讓我明白作為有理想的教師該有怎樣的信念，更讓我加深了對新教育的認識。
陶行知說(shuō)“好學(xué)，是終身進(jìn)步之保險�！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理方式有待改進(jìn)。希望自己在新的學(xué)期能帶著(zhù)一顆感恩好學(xué)的心繼續努力前行、不斷精進(jìn)自己。
最后，祝大家在新的一年工作愉快，萬(wàn)事順意！祝咱們白塘教育越來(lái)越好！謝謝！
新進(jìn)教師代表發(fā)言稿（5）
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸，能夠代表新進(jìn)教師在這里發(fā)言。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導提供的機會(huì )，讓我們新教師有機會(huì )融入XX中學(xué)這個(gè)大家庭中。
成為一名教師，走上三尺講臺是我最初的夢(mèng)想，我知道教師的責任。教師必須以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答，本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)愛(ài)崗的精神開(kāi)拓進(jìn)取。
在新的學(xué)期里，作為新教師，我們早已做好準備。我們將不僅向書(shū)本學(xué)，鉆研書(shū)本，在工作中積累經(jīng)驗；還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己。我們有決心，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。同時(shí)深入了解學(xué)生的需求，關(guān)心學(xué)生的內心世界，不僅做學(xué)生課堂上的老師，也要做學(xué)生生活中的朋友。
當然我們知道，僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力。對此，我們一定會(huì )不斷提升自己，讓自己不斷進(jìn)步，適應行業(yè)的需要，適應社會(huì )的需求。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，滿(mǎn)載榮譽(yù)而歸�！蔽覀兌加幸活w誠摯的心，愿在三尺講臺上揮灑汗水，用粉筆書(shū)寫(xiě)XX教育的美麗明天。
最后衷心祝愿全體老師在新學(xué)期身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步，祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌！謝謝大家。
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