知心話(huà)對你說(shuō)地理主題日交流發(fā)言稿
各位地理同仁、新老地理教師：
你們好！
首先，自我介紹：我是**初中一名地理教師，名叫**，你們的老朋友。其次、我有兩個(gè)感謝，感謝一是：孛畈初中給于此次地理學(xué)科主題日活動(dòng)的大力支持與熱情的接待。其二是：感謝尊敬的徐主任的用心良苦。
今天，我與各位交流的主要內容不是如何教地理，因為大家都是地理學(xué)科的行家老手，能參加此次活動(dòng)就說(shuō)明你們是優(yōu)秀的、是各校的地理骨干，如有當校長(cháng)的、當主任的`等等，你是你們學(xué)校不可缺少的“人才”。所以，今天我發(fā)言的題目是《知心話(huà)、對你說(shuō)》。具體如下：
一、相互認識、成為同友。首先各位上臺交流應該自我簡(jiǎn)一下，方式是什么學(xué)校，叫什么即可，并能留下相關(guān)的聯(lián)系方式，如ＱＱ號、郵箱等，或者是加入地理工作室，便于今后相互交流共同探討與提升，并能成為今后工作、生活中的朋友。
二、主動(dòng)積極參加教研活動(dòng)，不僅本市的還是外地的，努力地提升自我，更好地服務(wù)于教學(xué)，造福鄉鄰，同時(shí)也要更好地宣傳本市相關(guān)地理活動(dòng)，可用圖像、課件、報道等，提升我市知名度，引導他市地理教研活動(dòng)。
三、新、老教師相互學(xué)習、共同提升。首先，老教師除要一如既往地搞好自己的教與研工作之外，如：思考如何讓學(xué)生享受自己地理教學(xué)等問(wèn)題。同時(shí)作為老教師要搞好本校新地理教師的傳幫工作，讓他們早日成為與你一樣的好老師，如這次我就帶了本校新教師徐創(chuàng )老師參與學(xué)習。其次，作為新教師，一方面要虛心學(xué)習、努力超越；另一方面能在現代信息技術(shù)運用方面幫助老教師，讓他們不落后于時(shí)代。
四、希望徐主任今后多費心、多機會(huì )地提供這樣的教研機會(huì )，讓我們學(xué)習與交流，造就一批能力強、業(yè)務(wù)水平高的地理教師，最終造福安陸學(xué)子。
五、近階段我在如何進(jìn)行教學(xué)工作。這分兩部分，其一是教學(xué)方面，對于新授課，尤其是八年級地理教學(xué)是“兩套鑼一起打”，既在加強新授同時(shí)進(jìn)行鞏固復習，為后期教學(xué)節約時(shí)間。對于復習課，簡(jiǎn)單說(shuō)是四個(gè)字“講－記－歸－練”。以復習七年級地理上冊為例，現在基本上是一周一章節，重點(diǎn)知識重點(diǎn)講練，靈活處理，先基礎、再能力、后提升。其二是思想方面，注重學(xué)困生學(xué)習習慣的培養與引導，提升他們地理成績(jì)。因為我的孩子是我心中的太陽(yáng)與希望，他們也應該是他們父母心中的太陽(yáng)與希望。
各位同仁、以上的知心話(huà)，也許說(shuō)得過(guò)于哆嗦，無(wú)條理，但它是我的一片赤誠之心，希望能得到你們的理解。
最后，謝謝大家的聆聽(tīng)！
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