小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿
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小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇1
張老師，各位家長(cháng)朋友：
大家好！
今天我和大家一起交流一下養孩子心得，絕對談不上所謂的經(jīng)驗。
教育孩子可能是最為復雜的一門(mén)學(xué)科了，因為每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能找到適合自己孩子的教育方法是最重要的。
張老師希望我從孩子的學(xué)習這個(gè)方面來(lái)談?wù)�，那我就談三點(diǎn)：尊重和培養孩子的興趣、重視學(xué)習的專(zhuān)注和鍛煉孩子的意志力。
興趣是最好的老師，尤其是對他們這樣年齡的孩子。我們比較注重興趣的呵護，因為培養似乎還談不上，我們發(fā)現他從小喜歡旋轉的東西，后來(lái)很容易就對太陽(yáng)系發(fā)生了興趣，抓住這一點(diǎn)，我們買(mǎi)了很多科普類(lèi)的書(shū)籍，他都能興致勃勃一本接一本的看。當然，很多他看不懂，但是沒(méi)有關(guān)系，書(shū)拿在手上就是收獲，開(kāi)卷有益，很多東西是潛移默化的。上學(xué)后，學(xué)校開(kāi)設了興趣班，我們是希望他報運動(dòng)類(lèi)的，因為他不怎么喜歡運動(dòng)，想趁機會(huì )彌補一下，雖說(shuō)他不愿意，最后還是拗不過(guò)我們，很不情愿的上了一個(gè)學(xué)期的籃球班。
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校有了科學(xué)興趣班，他強烈要求報了科學(xué)。我們尊重他自己的選擇，報了科學(xué)興趣班。結果在科學(xué)班他一直都學(xué)得很開(kāi)心，經(jīng)常盼著(zhù)過(guò)星期五。在科學(xué)課上他接觸到一些物理、化學(xué)的知識，這又激發(fā)了他想了解物理、化學(xué)的強烈興趣，我想這是一個(gè)很良性的循環(huán)。這件事，讓我們逐步意識到，想讓孩子各方面都發(fā)展的不錯，追求平衡其實(shí)是不可取的。因為時(shí)間精力都有限，應該根據孩子的特長(cháng)盡量發(fā)揮他的長(cháng)處。我想每個(gè)孩子都有自己感興趣和擅長(cháng)的方面，即使這一方面和學(xué)習無(wú)關(guān)，只要有利于身心，我們都應該支持，慢慢培養和呵護，遲早有一天會(huì )有意想不到的收獲。對于興趣愛(ài)好，家長(cháng)要引導，要懂得取舍，錯誤的堅持和輕易的放棄，都是很遺憾的事情。
第二個(gè)方面是重視學(xué)習的專(zhuān)注力。做事要一心一意，這是我們希望他努力做到的。因為我家孩子天生比較安靜，坐得住，所以專(zhuān)注方面的培養比活潑好動(dòng)的孩子相對容易一些。但畢竟是孩子，時(shí)間一久，就愛(ài)分神。所以我們肯定不能一觸而就，只要他能有所進(jìn)步，就要表?yè)P和鼓勵。我們將專(zhuān)注落實(shí)到生活學(xué)習的一些細節中。比如做作業(yè)，希望他要從頭到尾，專(zhuān)心致志。中間不允許吃東西，東跑西竄，做完作業(yè)再去做別的事情�？偟膩�(lái)說(shuō)，這點(diǎn)他一直做得都不錯。目前基本養成了習慣，我們也不必再督促了，他自己會(huì )自覺(jué)去做。我想我們班大部分孩子都養成了這個(gè)習慣了。另外，和他一起做他感興趣的事情，也能培養他的專(zhuān)注力。他比較喜歡思考數學(xué)問(wèn)題，這方面可能是受媽媽的影響，媽媽是教數學(xué)的。孩子4歲時(shí)的生日禮物就是一塊可以隨意搬動(dòng)的小黑板。
從那時(shí)起，除了在上面畫(huà)畫(huà)，就經(jīng)常和他媽媽一起討論問(wèn)題。為什么說(shuō)討論，那是因為他媽媽總是讓他說(shuō)得更多，盡量聽(tīng)他對問(wèn)題的想法，而不是教他怎么做題或者怎么得到答案。經(jīng)常兩人一起可以討論很久。長(cháng)時(shí)間做一件事也對孩子的專(zhuān)注力培養起到了一定的作用。我們盡量創(chuàng )造適合他專(zhuān)注做事的環(huán)境，而不是去打破他的專(zhuān)注。學(xué)習方面，除了專(zhuān)注力的培養外，好的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣，往往比知識本身更重要，這個(gè)對孩子來(lái)說(shuō)，是受益一生的東西。
最后一方面，我們覺(jué)得是最重要的，那就是堅韌不拔的意志力。感覺(jué)對他們這么小的孩子談這個(gè)似乎大了點(diǎn)，但是我們認為意志力要從小開(kāi)始鍛煉，而不是等長(cháng)大成人。很多孩子特別聰明，反應特別快，但是學(xué)習成績(jì)卻不盡如人意，往往就是缺乏了一定的意志力，學(xué)習總得來(lái)說(shuō)是一件辛苦的事，比起看電視、玩游戲，那是要苦得多的，如果缺乏了吃苦的意志力，就容易養成不愛(ài)思考，畏懼難題的習慣，這樣對學(xué)習就造成了極大的障礙。所以要鼓勵孩子學(xué)習不怕吃苦，要多開(kāi)動(dòng)腦筋，不畏難題，多提問(wèn)題，提了問(wèn)題自己解決或者我們共同解決。
我們及時(shí)給予鼓勵和贊揚，孩子就會(huì )一步一步得到進(jìn)步，有了解決問(wèn)題的勇氣和決心，意志力就會(huì )一步一步更加堅韌。雖然，培養孩子堅忍不拔的意志力是我們重視的，但是目前孩子這方面做得并不夠好，所以我們還是會(huì )堅持下去。
這就是我想談的三點(diǎn)，只是我們夫妻倆教育孩子的一點(diǎn)體會(huì )，有不妥或者不對之處，還望批評指正。
最后，我想用龍應臺的一句話(huà)和家長(cháng)們共勉，“我也要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生”。謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好!我是李山山的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
一、明確教育方向
我是一名學(xué)校教育工作者，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育，智力的培養。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點(diǎn)放在非智力因素的培養上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學(xué)習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
家庭作為孩子學(xué)習的第二課堂，忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著(zhù)他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是 無(wú)窮的，我認為我們家長(cháng)在重視孩子非智力因素培養的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。閑暇之余、睡覺(jué)之前應多給孩子讀書(shū)，讀書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)是非常重要的，要 讓孩子從小養成讀書(shū)的好習慣。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān) 愛(ài)，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長(cháng)架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表?yè)P、多鼓勵自己 的孩子，俗話(huà)說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。
作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結。
孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的`辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)家長(cháng)們：
大家下午好！
我是xxx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機會(huì )，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(cháng)教育這個(gè)話(huà)題，我感到十分榮幸。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝太和八中為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得還很不夠，與在座大多數家長(cháng)耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，能聽(tīng)到更多家長(cháng)的真知灼見(jiàn)。
我想說(shuō)的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我們這些學(xué)生的家長(cháng)分布在社會(huì )的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢(qián)多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長(cháng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。父母對孩子的一切努力都不會(huì )白費，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會(huì )通過(guò)自己的表現來(lái)回報你的
我想說(shuō)的第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：家長(cháng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習和模仿自己的家長(cháng)。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。有時(shí)侯，孩子也會(huì )遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時(shí)調節，及時(shí)溝通，讓他正確地認識自己。
因此我想和那些工作太忙的家長(cháng)共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來(lái)，多陪陪他，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。我向家長(cháng)們提出一些建議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從小培養他們規范的行為習慣，從增強愛(ài)國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。
三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
我的認為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
四、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
以上不當之處，敬請批評指正。
最后，祝老師們工作順利，祝家長(cháng)們事事如意，祝我們的孩子學(xué)習進(jìn)步，祝太和八中的明天更加輝煌，謝謝大家。
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