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書(shū)香伴成長(cháng)經(jīng)典潤人生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2021-02-13 14:33:44 發(fā)言稿 我要投稿

書(shū)香伴成長(cháng)經(jīng)典潤人生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  古人云:至樂(lè )莫過(guò)于讀書(shū),至要莫過(guò)于教子。在今天的家長(cháng)會(huì )上我想和各位家長(cháng)談?wù)勎倚5恼Z(yǔ)文教學(xué)觀(guān)。我校的語(yǔ)文觀(guān)是大語(yǔ)文教育,即經(jīng)典誦讀與現代語(yǔ)文教育融一體,德育力行參合并教的語(yǔ)文觀(guān)。

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  在這里只和大家交流我校的經(jīng)典誦讀教學(xué)的思想與框架,請各位家長(cháng)認真體會(huì )。

  眾所周知,傳統經(jīng)典文化是中華文明傳承數千年的重要載體,內容博大精深,流傳的經(jīng)典浩如煙海。結合我校的實(shí)際我們設立了三條誦讀經(jīng)典的目標:一是傳承中華傳統美德。二是夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊。三是有效補充現行小學(xué)語(yǔ)文教材教學(xué)內容。根據義務(wù)教育階段語(yǔ)文新課程標準的要求,1--6年級應學(xué)會(huì )2500個(gè)生字,認識3000個(gè)生字。把國學(xué)經(jīng)典中的精華部分移植到學(xué)校教學(xué)中,為完成小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)、識字教學(xué)等目標開(kāi)辟了一條捷徑。如《三字經(jīng)》(1128字)、《[系統屏蔽]》(1080字)等幾個(gè)篇目,其文字總量達到3000多字,其中不重復的字近2500字,如此凝煉,是現行其它教材所不及的。

  在實(shí)施經(jīng)典誦讀過(guò)程中,我校設立了專(zhuān)門(mén)的教學(xué)時(shí)間,每周一節固定的經(jīng)典誦讀課,編寫(xiě)了專(zhuān)門(mén)的經(jīng)典誦讀教材,教材的`內容是精挑細選的古典文學(xué)作品,內容涵蓋了《三字經(jīng)》《[系統屏蔽]》《論語(yǔ)》唐詩(shī)、宋詞、散文名篇等小學(xué)與初中必會(huì )的古詩(shī)文,文言文,我們以循序漸進(jìn)的方式讓學(xué)生在小學(xué)六年記憶的黃金時(shí)段完成一生永恒的東西,不單單是減輕中學(xué)學(xué)習的負擔,更是完成他一生的最基本的積淀。

  我們的語(yǔ)言正是在反復的實(shí)踐中形成一種習慣,“少成若天性,習慣成自然”。在這里我也想懇請各位家長(cháng)能積極配合學(xué)校,回到家中多督促孩子進(jìn)行誦讀經(jīng)典,誦讀時(shí)要一心一意,不急不徐,字字清楚。只要我們每天堅持十分鐘,讀圣哲之言,體圣哲之心,發(fā)圣哲之語(yǔ),定會(huì )慧在其中,“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”嘛。

  另外,合經(jīng)典誦讀教學(xué)我們每學(xué)期都要進(jìn)行書(shū)法與誦讀大賽,本學(xué)期的“中華誦書(shū)寫(xiě)經(jīng)典傳承文明”市級大賽我校共二百多人次獲獎,而在下周將要進(jìn)行誦讀大賽的初賽,在十二月初我們將優(yōu)秀誦讀作品以成果匯報的形式進(jìn)行展示,屆時(shí),將邀請優(yōu)秀的家長(cháng)代表來(lái)現場(chǎng)觀(guān)看、研討。

  在每學(xué)期,我校還將推出繽紛校園校報的“經(jīng)典誦讀”專(zhuān)刊,專(zhuān)刊將系統地展示我校經(jīng)典誦讀工作的開(kāi)展情況并對各位家長(cháng)進(jìn)行經(jīng)典誦讀的相關(guān)指導和介紹中華優(yōu)秀的傳統文化。敬請各位關(guān)注,并真誠地希望各位有識家長(cháng)與我們交流研討,共同為我們的孩子打下人生的重要基石。

  語(yǔ)文人文精神的實(shí)質(zhì)是強調“以人為本”。我校尊崇“敦品勵志,厚德博學(xué)”注重禮儀教育,在每天清晨當學(xué)生進(jìn)入校園的時(shí)候,就會(huì )聽(tīng)到全校統一播放的《[系統屏蔽]》誦讀音頻,學(xué)生一邊聽(tīng)一邊誦,進(jìn)而規范自己的行為,達到內外坐必端、立必正、言必信、行必有禮的效果。有道是大德者必受命,有德必得其位、必得其祿、必得其名、必得其壽。天之生物,必因其材而篤焉。

  總之,在我校大語(yǔ)文教學(xué)中,將白話(huà)的語(yǔ)和智慧的文的誦讀有機結合,奠基思想廣度,實(shí)現表達深度,顯示交流強度。以人為主,理論聯(lián)系實(shí)踐,正心、正見(jiàn)、正言、正行,相信我校師生共同學(xué)習、共同進(jìn)步定能日日新,又日新。

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