教學(xué)心得體會(huì )：書(shū)香潤人心，閱讀伴成長(cháng)
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！弊x書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。作為一名語(yǔ)文老師，更應該注重學(xué)生們的讀書(shū)情況，讓學(xué)生在書(shū)香中明理，在閱讀中成長(cháng)。
初中生的語(yǔ)文課更多地是以講授新課為主，其次就是做大量的習題，搞題海戰術(shù)，通過(guò)量的累計達到質(zhì)的飛躍。這種教學(xué)方式忽略了語(yǔ)文學(xué)科與其他學(xué)科的不同。所以，語(yǔ)文教學(xué)中閱讀的重要性漸漸被老師和學(xué)生們所遺忘。有人可能會(huì )說(shuō)，學(xué)習的內容要以提高成績(jì)?yōu)橹�，那些不能提高語(yǔ)文成績(jì)的內容可以不學(xué)習。難道讀書(shū)不能提高語(yǔ)文成績(jì)嗎？事實(shí)并不是如此！六年前我也曾是一名初中生，面臨著(zhù)中考，想要成為眾多考生中的佼佼者，也為提高成績(jì)費盡腦汁，在那個(gè)時(shí)候我就發(fā)現，班級里語(yǔ)文成績(jì)名列前茅的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那便是愛(ài)讀書(shū)。他們的閱讀量讓他們在做閱讀題時(shí)很輕松的.理解文章，寫(xiě)作文時(shí)也能夠提筆便寫(xiě)，語(yǔ)文考試對他們來(lái)說(shuō)從來(lái)都不是難事。
雖然多讀書(shū)有助于語(yǔ)文學(xué)習，但是讀書(shū)卻不能帶著(zhù)這種功利的目的去讀。讀書(shū)最重要的是提升人的素養，在閱讀中獲得快樂(lè )。初中是學(xué)生正確三觀(guān)形成的重要階段，他們身處學(xué)校，對社會(huì )所知甚少，那么精神上的培養至關(guān)重要。讀書(shū)是在學(xué)校里幫助他們樹(shù)立正確三觀(guān)的可行方法，引導學(xué)生多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)他們知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。同時(shí)讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讓學(xué)生們在緊張疲憊的學(xué)習環(huán)境中放松下來(lái)，由此可見(jiàn)，多讀書(shū)對于初中生來(lái)說(shuō)是件事半功倍的事情。
那么怎么才能更有效的讀書(shū)？首先便是讀好書(shū)。選一本內容高雅的書(shū)籍閱讀才會(huì )有收獲，讀低俗的內容百害無(wú)一利。我認為初中生可以讀一些與課本有關(guān)的書(shū)籍，譬如說(shuō)，我在講《回憶魯迅先生》時(shí)會(huì )向他們推薦魯迅和蕭紅的書(shū)籍，他們可以利用休息時(shí)間自己閱讀。其次，每一段文字都有它所蘊含的情感，讀書(shū)一定要做筆記，不論是簡(jiǎn)短的隨筆，還是深刻的感悟，總之是要寫(xiě)一寫(xiě)的，這樣才不白讀。為了能讓我的學(xué)生多讀書(shū)，多受書(shū)香的熏陶，我打算把每周的自習課變成閱讀課，讓他們在讀書(shū)中受益。
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