中考動(dòng)員班主任發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家下午好！
“陽(yáng)春三月，春光明媚�！痹谶@距離中考還有不到三個(gè)月的緊張時(shí)刻，各位領(lǐng)導、九年級全體教師聚集在這里，召開(kāi)大美六中20xx年中考動(dòng)員大會(huì )。在這里我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導為我提供了這樣一個(gè)相互交流和學(xué)習的平臺，同時(shí)又感到高興和慚愧。高興的是能夠有這樣難得的機會(huì )向諸位教育前輩學(xué)習，取長(cháng)補短，倍感榮幸和自豪；慚愧的是自己的工作還有待進(jìn)一步提高和完善，所以感到很心虛，沒(méi)自信。第一次當班主任沒(méi)有經(jīng)驗摸著(zhù)石頭過(guò)河，班級管理各方面都不完美，在這里發(fā)言真的感到慚愧。最困難時(shí)也想過(guò)放棄，但為了不辜負領(lǐng)導的信任，也為了那些可愛(ài)的學(xué)生，一直在努力堅持，相信明天會(huì )更好，就這樣堅持到了初三，幸虧有各位領(lǐng)導同事的支持與幫助，在這里我要感謝各位領(lǐng)導同事，更要感謝給我們班代課的各位老師。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊，謝謝領(lǐng)導給我們九班配備了這么一只優(yōu)秀的團隊。在各位前輩面前不敢談經(jīng)驗，只是說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)以來(lái)自己的一些想法和做法，不當之處請多多包涵和指教。
一、召開(kāi)中考動(dòng)員會(huì )，激發(fā)斗志。早在學(xué)校集合時(shí)，我就積極主動(dòng)向有經(jīng)驗的許主任、黃老師、杜老師、郝老師等班主任咨詢(xún)開(kāi)學(xué)后的打算，認真閱讀網(wǎng)上的中考勵志故事，最后在開(kāi)學(xué)第一天班會(huì )選擇了兩個(gè)故事講給學(xué)生聽(tīng)。一個(gè)是中考最后三個(gè)月如何從“學(xué)渣”變“學(xué)霸”的故事，從而激勵后進(jìn)生，讓他們找到前進(jìn)的方向，目的在于不放棄后進(jìn)生；一個(gè)是雙胞胎姐妹花考上清華大學(xué)的勵志演講，鼓勵中等以上學(xué)生選擇好的學(xué)習方法，奮戰三月，堅持到底，考上理想高中。
二、客觀(guān)分析學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面了解學(xué)生。從學(xué)習上、生活上、思想上等多方面進(jìn)行分析，與學(xué)生面對面交流，鼓勵學(xué)生將最真實(shí)的一面充分表現出來(lái)，正確了解自己，正確面對困難。如不同的學(xué)生存在的問(wèn)題不一樣，有的是學(xué)習上各科不均衡，對某些科目有畏懼感，可以幫他們分析原因，多與有關(guān)教師溝通，給學(xué)生提供良好的幫助。用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)感染學(xué)生，用強有力的后盾支持他們，讓他們對九年級的學(xué)習生活有信心和決心。讓他們斗志昂揚地準備中考，提高備考效率。
三、樹(shù)立“目標”，科學(xué)安排，既要實(shí)干，又要巧干要求學(xué)生真抓實(shí)干，認真過(guò)好每一天，養成一種良好的學(xué)習習慣和生活習慣，將“興奮點(diǎn)”集中在白天。學(xué)生每天7：10早自習，中午休息半小時(shí)，晚上11：00前必須睡覺(jué)。白天學(xué)習時(shí)集中注意力，認真聽(tīng)好每一節課。課堂上的知識當堂消化，消化不了的及時(shí)與老師討論，每天都要求這樣，一天一點(diǎn)進(jìn)步，日積月累，就養成了良好的學(xué)習狀態(tài)。九年級是進(jìn)入高中學(xué)習生活的過(guò)渡期，又是初中生活的黃金期，光是盲干，出不了效果，有意識培養學(xué)生的自學(xué)習慣，讓他們會(huì )學(xué)會(huì )練。如：中午可以討論問(wèn)題，做作業(yè)，找老師談困難，問(wèn)題目，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì )安排，教師有針對性地指導，特別是學(xué)生的薄弱科目，鼓勵他們多鉆研。教師對學(xué)生的方法指導是必不可少的。每天課間，讓學(xué)生對上節課所學(xué)內容進(jìn)行總結反思，養成一種及時(shí)鞏固的學(xué)習習慣，周末對一周內容進(jìn)行反思，捕捉適合自己的學(xué)習方法，在學(xué)習中有意識地運用，經(jīng)常用，就形成一種優(yōu)秀的學(xué)習方法。提高學(xué)習效率。
三、團結協(xié)作，增強戰斗力。班主任應團結全體老師，調動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應。還有要加強與家長(cháng)交流與溝通，取得家長(cháng)的支持，及時(shí)而全面掌握學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習軌道。
四、強化班級常規管理，營(yíng)造良好的備考氛圍，這是中考取得勝利的關(guān)鍵。我班學(xué)生缺乏獨立思考問(wèn)題的能力，很多學(xué)生具有依賴(lài)性，做題時(shí)還喜歡小聲說(shuō)話(huà)，這樣在中間的學(xué)生有時(shí)很受影響。結合開(kāi)學(xué)一周來(lái)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、上課的表現，咨詢(xún)了代課老師和學(xué)生對班級管理的意見(jiàn)，上周末我又絞盡腦汁一上午進(jìn)行排位，學(xué)生周一一早就按新的.座位就座，倆倆一位，效果還是不錯的，上課看起來(lái)還算整齊。另外，及時(shí)協(xié)助值日班長(cháng)抓好班級常規管理，課余時(shí)間多進(jìn)班，早自習前，午休、下午放學(xué)后盡量多陪陪著(zhù)學(xué)生，用班主任無(wú)聲的行動(dòng)影響激勵學(xué)生。
五、班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康�，F在學(xué)生正是最疲勞的時(shí)候，只有營(yíng)養和睡眠得到保證，才能有充沛的精力投入到中考復習備考中。所以有必要與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，盡可能從營(yíng)養方面多給學(xué)生一些補充。畢業(yè)考試不僅是對學(xué)生成績(jì)和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)水平和競爭能力的考試。越臨近考試時(shí)間，學(xué)生的心理壓力越重，加之，少數家長(cháng)的不當教育方法和對成才的狹隘理解，使少數學(xué)生考試壓力增大，嚴重影響后期學(xué)習。為了使學(xué)生以積極的心態(tài)參與復習、考試，我們要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理變化和異常舉動(dòng)，及時(shí)溝通，化解疑慮。在教育教學(xué)過(guò)程中要以鼓勵為主，發(fā)現閃光點(diǎn)，搭建每個(gè)學(xué)生成功的平臺，樹(shù)立每個(gè)學(xué)生的信心。
另外，我班還設置倒計時(shí)牌、沖刺中考的口號、目標上墻、開(kāi)家長(cháng)動(dòng)員會(huì )等，積極地營(yíng)造備戰中考的氛圍，開(kāi)學(xué)近兩周感覺(jué)學(xué)生學(xué)習的氛圍越來(lái)越濃厚，我也由衷地感到欣慰。
以上只是我個(gè)人的想法，希望能起到拋磚引玉的作用，當然，和一些老班主任相比，我還有很大的差距。今后工作中我還會(huì )繼續學(xué)習新理念、不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，親身實(shí)踐、摸索，經(jīng)�？偨Y、積極反思，爭取把班主任工作干好。
最后我代表班主任向領(lǐng)導表一表我們的決心：我們一定會(huì )克服萬(wàn)難、團結協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿(mǎn)腔熱情，帶領(lǐng)學(xué)生打好最后沖刺的攻堅戰，給家長(cháng)、給學(xué)校、給社會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷，再創(chuàng )大美六中中考新輝煌！
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