學(xué)校畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿
同學(xué)們：
炎炎的六月，是收獲的季節。我們經(jīng)歷了三年的初中生活，終于迎來(lái)了我們期盼、同時(shí)也非常傷感的日子，我們即將畢業(yè)了，即將各奔東西。在此時(shí)此刻，讓我們再看看我們的同學(xué)、同桌、看看我們的老師、看一看我們熟悉的校園、看一看我們曾用過(guò)的桌椅、用過(guò)的黑板（現在已換成了白板），看一看我們曾近出現在我們周?chē)囊磺�，在這三年時(shí)間里，在這個(gè)美麗的校園里，你曾留下多少美好的回憶,------可能。分手之際，我們都不免留下許許多多的傷感、留戀、不舍，和大家一樣，老師也舍不得你們。
三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè )共擔，榮辱與共；也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴厲、反感過(guò)老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿。哪一位老師不想桃李滿(mǎn)天下， 老師們?yōu)槟銈兊某砷L(cháng)所付出的心血也許只有等你們長(cháng)大成人了才能深深地體會(huì )其中的甘苦，其中的深情！如果多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！
昨天有位學(xué)生給我說(shuō)，“我對你最深的印象是雙手甩開(kāi)、大步流星的走路姿勢，講課時(shí)嘹亮的聲音，批評學(xué)生時(shí)詼諧的語(yǔ)言，”同樣，老師也忘不了同學(xué)們的學(xué)多許多，答錯問(wèn)題是的無(wú)奈、搶答成功時(shí)的喜悅，老師表?yè)P時(shí)的興奮，老師批評時(shí)的沮喪等-等-等-等，也忘不了同學(xué)們的每一張笑臉。同學(xué)們，分別的時(shí)刻即將到來(lái)如果你有什么話(huà)就趕快說(shuō)出來(lái)吧，給曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、同學(xué)說(shuō)一聲謝謝，對曾近被你欺負過(guò)的同桌說(shuō)聲對不起、對曾經(jīng)和你鬧過(guò)別扭的同學(xué)說(shuō)一聲我們仍然是好朋友，對美麗的校園說(shuō)一聲我們會(huì )想念你。
我們來(lái)到這個(gè)美麗的校園，是來(lái)學(xué)習科學(xué)文化知識的，同時(shí)也是來(lái)探求人生的真諦。學(xué)習好的同學(xué)，將進(jìn)入高一級的學(xué)府深造，學(xué)習更多的文化知識，將來(lái)給國家、民族做出更大的貢獻；成績(jì)差的.同學(xué)同樣大有作為，人生的道路有千條萬(wàn)條，只要我們不斷的努力，人生一樣會(huì )五彩斑斕，一樣可以實(shí)現自己的價(jià)值。灣子中學(xué)的畢業(yè)生應該是什么樣子，那就請我們看一看那兩行筆直挺拔的水杉，正直、挺拔、不斷向上生長(cháng)，只為追求燦爛的陽(yáng)光。在前進(jìn)的道路中，不要抱怨對手的強大、競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神秘；梅花因冰雪的酷寒而芬芳，生命則因對手的強大而精彩。世上本沒(méi)有路，走的人多了變成了路。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。
“創(chuàng )業(yè)豈能只來(lái)成、純鋼利劍百鍛成”�！安蛔鲖扇釡厥也�，休為空談紙上兵”�！皬姅酬嚽傲曊鲬�，巨浪潮頭習水功”。同學(xué)們、灣子中學(xué)的畢業(yè)生們，老師相信你們不會(huì )向任何困難屈服，不會(huì )被任何敵人打倒，不會(huì )辜負老師的殷切希望，老師相信你們的將來(lái)無(wú)比輝煌。
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