統測表彰大會(huì )發(fā)言稿
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先我對獲得表彰的同學(xué)表示祝獲！但今天我想對成績(jì)暫時(shí)還不理想的同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。其實(shí)影響成績(jì)的因素無(wú)外乎這么幾個(gè)：一是你是否投入了你全部的熱情去學(xué)習；二是你的學(xué)習是否高效？三是你是否有不到最后一刻永不放棄的斗志？
先說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題，我們現在要做的是排除一切不利備考的因素，要投入我們全部的精力和熱情去準備高考，因為高考的競爭是非常激烈的。 地理課本上講述了這么一個(gè)基本原理：喜光植物只有獲得更多的陽(yáng)光才能生存，所以長(cháng)得高大修長(cháng)，占據了森林的最上層；而喜陰植物只要有一點(diǎn)光就可以了，所以在地上亂爬。我們人類(lèi)社會(huì )何嘗不是這樣的呢？那些重點(diǎn)大學(xué)好象處在森林的上層，只有不斷進(jìn)取的人才能取得好的成績(jì)。所以我們要取得高考成功，首先要投入我們全部的精力和熱情。
前年有個(gè)熱播的電視劇叫丑女無(wú)敵，我看我們這沒(méi)有丑女和丑男，所以我改個(gè)詞就叫傻女無(wú)敵吧。由于高考備考要求我們全力去拼搏，所以你們這段時(shí)間要去做傻女傻男，把青春亮麗、活潑可愛(ài)去留給大學(xué)，分神的人肯定考不上好的大學(xué)的。在這里我要求各位不要太注意打扮，現在大家互相看看你班成績(jì)好的同學(xué)的發(fā)型，看看那些成績(jì)好的同學(xué)發(fā)型是不是很簡(jiǎn)約，相反有的同學(xué)的發(fā)型整得像方便面或者像個(gè)搖滾歌手，他的成績(jì)好不好？答案不言而喻。另外在這關(guān)鍵時(shí)刻不要太注意同學(xué)之間的交往，如果現在還因為生活中的一些小事吵架甚至發(fā)生激烈沖突的同學(xué)，你反省你是不是有點(diǎn)癡線(xiàn)？因為做任何大事是必須投入全部精力和熱情的，你現在高考前是這樣，你以后做生意簽大單我看也會(huì )這樣分散精力的，你這樣能把事情做好嗎？所以我們沒(méi)必要為同學(xué)交往的事情太分神，他自私也好，她是妖精也好，甚至他就是你眼里的壞人也好，你都可以無(wú)所謂的，因為你所在的班級到明年 6 月就解散了，高考才是你現階段最重要的任務(wù)，沒(méi)有朋友也沒(méi)什么大不了的。另外沒(méi)有“那個(gè)”的同學(xué)千萬(wàn)別那個(gè)，曾經(jīng)“那個(gè)”的同學(xué)這段時(shí)間也要分手不來(lái)往，不是有首歌叫“有種愛(ài)叫放手嗎”？你現在還去干擾他就說(shuō)明你根本對他不那個(gè)。哎，這個(gè)世界就是這么殘酷，在你們人生最關(guān)鍵的時(shí)候又是受外界誘惑最大的時(shí)候。誰(shuí)要想高考成功，誰(shuí)就要抵得住外界的誘惑。
其次我想說(shuō)說(shuō)效率和方法問(wèn)題。同學(xué)們要學(xué)會(huì )借助老師和同學(xué)的力量來(lái)提高成績(jì)；前兩天我找我班的一位同學(xué)談話(huà)，他說(shuō) : 熊 老師 , 只有這點(diǎn)時(shí)間了 , 一切都來(lái)不及了 。 我已經(jīng)落后兩年多了 , 人家已經(jīng)是寶馬 、 奔馳車(chē)了 , 我還是手扶拖拉機。假如你是一輛手扶拖拉機 , 送你兩個(gè)字 : 借力 . 借助外力 , 你就能跑得更快 .. 比如說(shuō)開(kāi)奔馳車(chē)的拿出一根繩子 , 把它的尾巴與拖拉機連在一起 , 拖著(zhù)拖拉機前進(jìn) 。 這樣拖拉機也可開(kāi)得很快的，請問(wèn) : 誰(shuí)是你們的奔馳車(chē)呢？那就是你們的老師和你的同學(xué)。所以大家要敢于把不懂的問(wèn)題向老師請教；另外不要因為自己成績(jì)差而羞于請教。大家看到校道上經(jīng)常停著(zhù)一輛寶馬牌摩托車(chē)嗎？那就是我的座駕，我覺(jué)得沒(méi)什么不好的，因為我上班走路的話(huà)要 20 分鐘，有了它我只要 5 分鐘，難看一點(diǎn)沒(méi)什么大不了的，只要它有用就行。周杰倫有首歌叫《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，里面有句歌詞------為什麼我跑的`比別人快，飛的比別人高，是聽(tīng)了媽媽的話(huà)。你們也只有緊跟著(zhù)老師走你才能學(xué)得更輕松，也更能理解知識的難點(diǎn)，據我了解，沒(méi)有哪個(gè)成績(jì)好的同學(xué)上課時(shí)不認真聽(tīng)講的，試想如果上課時(shí)如果能把老師講的全掌握了，那么你課后做作業(yè)就會(huì )很快的，這樣就能節約時(shí)間去進(jìn)行復習。在第一輪復習階段，老師會(huì )幫你們進(jìn)行知識梳理，并對你們不行的地方進(jìn)行再講解。所以你們要每天上課時(shí)要動(dòng)用所有的感官去聽(tīng)課�，F在有的同學(xué)看起來(lái)很用功，過(guò)得比農民工還累，可是成績(jì)還很差，原因就在于上課這環(huán)節沒(méi)有抓好，晚上又去搞自學(xué)，你自學(xué)的時(shí)候你的學(xué)習效率就是手扶拖拉機，你如果全力以赴聽(tīng)老師的課那么你就好象跟著(zhù)奔馳車(chē)在跑。所以我要求你們一到上課時(shí)就一定有種沖動(dòng)的感覺(jué)，我不要求你們全身都在顫抖，我只要求你們一打上課鈴就有種一定要把這堂課全弄懂的沖動(dòng)，再也不能天天處在思想漫游狀態(tài)了。另外提高效率還要注意身體鍛煉，比這次考試的文科尖子很多都是體育鍵將，比如33班的周址奇，34班的白寶珍，37班的鐘慧欣，為什么會(huì )這樣？因為她們身體好，學(xué)習效率就高；大家平時(shí)要認真對待晚練和課間操，你認真去做了，沖個(gè)涼以后晚上看書(shū)的感覺(jué)就會(huì )很爽的，現在如果有人逼我老熊去鍛煉身體，我會(huì )很高興，我會(huì )去請他吃飯，因為人是有惰性的，有的人是要逼的，；大家知道郭晶晶嗎，這樣一個(gè)早就取得成績(jì)的大牌名星，她在去年備戰奧運會(huì )前幾個(gè)月，她的手機就被她的教練于芬沒(méi)收了，她男朋友打電話(huà)也打不進(jìn)來(lái)的。她自己也說(shuō)她是被動(dòng)勤奮型，她需要老師去逼她做。想想，如果有人逼你去做對你有益的事這不是很好嗎？
最近地理復習講了一個(gè)地質(zhì)原理，請文科班的同學(xué)一起回答：如果地殼上升會(huì )發(fā)生什么外力作用？——侵蝕作用。大自然現象就是這樣的，如果你要上升，那么就有外力量把你削平，
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