中學(xué)班主任教師交流會(huì )議發(fā)言稿精選

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：下午好!作為班主任和教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸!按照會(huì )議安排，在此，我說(shuō)班主任工作和課堂教學(xué)兩個(gè)方面內容。

　　一、班級管理和班級特點(diǎn)

　　關(guān)于班級管理，在每周一次的班主任會(huì )議上，曾經(jīng)介紹過(guò)一些體會(huì )和做法，今天，在這里，我只想簡(jiǎn)單總結一下近期班級管理思路。

　　1、繼續營(yíng)造高考氛圍，點(diǎn)燃沖刺高考的激情。實(shí)施辦法：倒計時(shí)、沖刺階段的宣誓、主題班會(huì )等。

　　2、通過(guò)自身的做人態(tài)度和處事風(fēng)格影響學(xué)生，增強班主任的親和力和凝聚力，努力做魅力班主任。我對待工作，一直有我自己的理解。那就是要么不做，要做就要力求做好，做到位。這一點(diǎn)一直影響著(zhù)我帶過(guò)所有的學(xué)生。作為班主任，我們是這個(gè)世界上最辛苦、最勞累的群體，沖刺高考的關(guān)鍵五十天，我仍然會(huì )把我對待工作的認真負責的態(tài)度滲透到班級管理工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面。用微笑迎接每一位學(xué)生，用愛(ài)心滋潤每一位學(xué)生，用方法引領(lǐng)每一位學(xué)生，用智慧成就每一位學(xué)生。對班級工作傾注真心，真正用心，努力做一位讓學(xué)生終身難忘的魅力班主任。

　　3、充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，做好補缺補差工作。如利用每天下午晚自習之前的半小時(shí)時(shí)間，學(xué)生自主輔導。每周一下午第三節課自主考試——綜合選擇題，班級綜合科科代表統計學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，并安排學(xué)生講評。通過(guò)自主班會(huì )介紹學(xué)習經(jīng)驗。繼續做好小組內一幫一工作。

　　4、加強與家長(cháng)和任課老師的溝通與合作。

　　5、服務(wù)學(xué)生，幫助學(xué)生堅定信心、制定計劃、明確目標、疏導心理、指導學(xué)法。盡可能多陪陪學(xué)生，做“板凳班主任”。

　　高三(1)班有三個(gè)特點(diǎn)：第一，有一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、對工作認真負責、團結協(xié)作的'任課教師隊伍。一個(gè)團結、友善、協(xié)作的班級教師隊伍一定能夠能夠形成巨大的合力，一個(gè)團結、友善、協(xié)作的班級教師群體是戰無(wú)不勝的。

　　要提升班級本科上線(xiàn)人數，最終完成高考任務(wù)，光靠班主任是不行的，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定要靠大家共同努力。

　　三年來(lái)，我們班任課教師精誠團結，主動(dòng)溝通，通力合作。給我感觸最深的就是老師們的主動(dòng)溝通意識與互助協(xié)作精神，當然還有強烈的責任意識和忘我的奉獻精神。多年跟宋之強老師、袁飛老師搭檔，我們之間已形成一種默契。這種默契對提升學(xué)生成績(jì)起到至關(guān)重要的作用。有幸與熊榮俊老師第一次合作，他豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養給我留下深刻的印象。與劉小宇和江棟梁老師兩位年輕教師也是第一次合作，非常愉快。相比較來(lái)說(shuō)，跟他們倆交流更多一些，他們虛心、嚴謹、任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，親和力十足，深得學(xué)生敬愛(ài)。在次，請允許我向班級這些科任教師辛勤的付出表示崇高的敬意和由衷的感謝。

　　第二，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)純，無(wú)蛀牙。從高二文理分科之后，我就開(kāi)始狠抓班級班風(fēng)建設。進(jìn)入高三之后，我們班基本上不需要抓班級常規管理，班級工作重心明確而集中，那就是如何提升學(xué)習成績(jì)。目前，我們班仍然有幾個(gè)基礎差、成績(jì)不理想的學(xué)生，但是沒(méi)有一個(gè)不拼命學(xué)習的學(xué)生，更沒(méi)有嚴重違反班規校紀、影響他人學(xué)習的學(xué)生。

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