2018年下期散學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是2010級七班的肖文靈。
伴隨著(zhù)新年逐漸走近的腳步，沐浴著(zhù)冬日暖陽(yáng)，我們播種著(zhù)希望，收獲著(zhù)成功，緊張的一學(xué)期就要結束了，今天我們齊聚一堂，隆重召開(kāi)2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期散學(xué)典禮。借此機會(huì )，我謹代表全體敦中學(xué)子向辛勤耕耘在教學(xué)一線(xiàn)的老師們表示衷心的.感謝和最誠摯的問(wèn)候！
初一的同學(xué)們，初中生活對于你們來(lái)說(shuō)必定是新奇的。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。當初，我們也曾對傳說(shuō)中的初中生活帶有七分好奇，三分夢(mèng)想。當半學(xué)期過(guò)去之后，我們已經(jīng)完成了從小學(xué)生到初中生的轉變。開(kāi)始了從習慣養成到學(xué)習競爭的過(guò)度。古人說(shuō)，工夫在詩(shī)外，我們也可以說(shuō)，競爭在課外。寒假期間，不僅應該多學(xué)習，也應該多參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，走進(jìn)社會(huì )體驗生活，會(huì )學(xué)到很多課本上沒(méi)有知識。
初二的同學(xué)們，寫(xiě)過(guò)作文的我們都知道，承上啟下的過(guò)渡作用對于一篇文章是何等重要。初二這一年，不正是一個(gè)初中生承上啟下的關(guān)鍵之年嗎？如果說(shuō)初中三年可以比為一根竹子的成長(cháng)，那這個(gè)時(shí)期就是應該養精蓄銳，等待初三的拔節飛長(cháng)。所以，利用這個(gè)假期消化舊知識、補充新知識是必要的。除此之外還應該合理安排時(shí)間，勞逸結合，放松和學(xué)習兩不誤。
初三的同學(xué)們，人生能有幾回博。我們應該問(wèn)問(wèn)自己：現在我們還有多少借口，還有多少退路，還有多少時(shí)間來(lái)?yè)]霍？這個(gè)寒假，正是我們自我調整、自我鞏固、自我提高的關(guān)鍵時(shí)刻，我們需要繼續保持心理上適度的緊張，因為一個(gè)人在心態(tài)上放松了對自己的要求，就難免會(huì )在行動(dòng)上縱容自己。所以，寒假里，絕不要因遷就自己的惰性，而耽擱計劃的執行。張弛有度，文武有道。在緊張的學(xué)習的同時(shí)，不要忘了體育鍛煉。既為體考，也為放松身心，一舉兩得，何樂(lè )而不為。
可能每人都會(huì )問(wèn)：學(xué)習的目的是什么？在我看來(lái)，不僅僅是考學(xué)校，不僅僅是找工作，而是為了更為豐富而精彩的人生�；钪�(zhù)就是一種幸福，有價(jià)值的活著(zhù)就是一種更大的幸福。
我喜歡這樣一句話(huà)，我們沒(méi)有長(cháng)大，但我們沒(méi)有停止成長(cháng)。希望大家能和我一樣，去感覺(jué)成長(cháng)的快樂(lè )。詩(shī)人說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我要說(shuō)，把握了現在，未來(lái)還會(huì )遠嗎？
最后，祝老師和同學(xué)們新年快樂(lè )，身體健康，心想事成。
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