中考備考發(fā)言稿大全

　　篇一：中考備考發(fā)言稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導、教育同仁：

　　大家上午好！

　　20xx年，厲山中心學(xué)校提出了“隨縣龍頭， 隨州名牌，湖北知名，人民滿(mǎn)意”的辦學(xué)目標；“傳承炎帝文化，順適生命本真，營(yíng)造陽(yáng)光校園，暢享幸福教育”的辦學(xué)思想，“學(xué)校條件的改善工程，名師名校的培養工程，教師職工的幸福工程，學(xué)生素質(zhì)的提高工程，學(xué)校管理的陽(yáng)光工程，學(xué)校后勤的保障工程和教育整體形象的推進(jìn)工程”的八大工程。厲山三中結合厲山中心學(xué)校的戰略目標，積極謀劃落實(shí)各項工作，特別是在學(xué)生素質(zhì)的提高工程上進(jìn)行了大量的研究，通過(guò)各種途徑提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校中考成績(jì)多年居于隨縣前列，一直處于高位運轉的狀態(tài)。為了更好的搞好20xx屆的中考備考工作，厲山三中科學(xué)謀劃，精心實(shí)施，力爭20xx年中考再創(chuàng )奇跡，下面就我校的中考備考工作向各位領(lǐng)導和同仁匯報和交流。

　　一、歷年來(lái)中考備考表現的問(wèn)題

　　1、備考角色落實(shí)不力； 2、沖刺備考認識不足； 3、高效課堂實(shí)施不足 4、目標策略缺乏設計

　　二、中考復習的策略和方法

　　1、目標明確

　　讓每個(gè)孩子成功是厲山三中的辦學(xué)思想�！澳繕擞卸喔�，路就能走多遠”，這句話(huà)說(shuō)明了目標的重要性。突出A類(lèi)生，抓住中檔生，提升后進(jìn)生是我們的中考目標。因此，我們要求班主任做到以下幾點(diǎn)：

　�。�1）“寬愛(ài)”后進(jìn)生。這部分學(xué)生在學(xué)校常常沒(méi)有地位，是受歧視的對象，學(xué)科老師為了成績(jì)，談之而嘆氣，特別是分流之后的這段時(shí)間，同學(xué)瞧不起，甚至連自己的父母對他們也失去信心。由于成績(jì)不理想，他們覺(jué)得自己處處低人一等，被置與班級的“角落”。在短時(shí)間內，班主任無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì)，但可以設法幫一個(gè)孩子尋找其閃光點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立人生的自信心，走一條更為寬廣的人生大道。

　�。�2）嚴待A等生。A等就是優(yōu)等。優(yōu)等生誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因為如此，他們的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋，被原諒、偏袒。對這類(lèi)學(xué)生，既不能寵他們，更不能遷就他們，班主任還要嚴格要求，讓他們樹(shù)立更高的目標，而且要讓他們有一顆健康的心靈。

　�。�3）博愛(ài)中等生。中等生往往是班級中最容易被忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態(tài)，他們既不像A等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的中間力量，他們渴望老師的重視，但又害怕拋頭露面。對這類(lèi)學(xué)生，班主任要幫助其樹(shù)立敢于超越的勇氣，如果能調動(dòng)好這部分中等生的信心，創(chuàng )造奇跡就是他們。

　　2、策略得當

　　競爭從設計開(kāi)始，落實(shí)“四個(gè)抓好”

　�。�1）、抓好復習時(shí)間管理。把課堂時(shí)間還給學(xué)生，縮短講授時(shí)間，重點(diǎn)講方法，講典型；多練習，多反饋，指導學(xué)生個(gè)人要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰”，著(zhù)力理順兩個(gè)“時(shí)間比例”關(guān)系。第一，要正確處理好學(xué)習與生活、鍛煉、娛樂(lè )等之間的時(shí)間比例關(guān)系，學(xué)校長(cháng)年堅持大課間九年級跑步和中午的午睡。第二，要正確處理好教師課堂教學(xué)與學(xué)生自主復習間的時(shí)間比例關(guān)系。越臨近中考，越不宜千篇一律控制過(guò)死，更宜把自主權交給學(xué)生，使其查缺補漏，促進(jìn)各科平衡，提高總體成績(jì)。

　�。�2）、抓好作業(yè)練習管理。作業(yè)要少而精，試卷要批而評。課外資料的要有選擇性，不能盲目的指望用量的增加來(lái)代替質(zhì)的提升。在復習的練習環(huán)節上，督促教師做到有布置、有檢查、有批改、有講評，同時(shí)采取二次反饋、循環(huán)反饋的方式，讓學(xué)生能收到實(shí)實(shí)在在的效果。

　�。�3）、抓好學(xué)生心理管理。班級的學(xué)生常規要常抓不懈。教師要少批評和挖苦，多激勵和表?yè)P，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，克服疲勞懈怠心理。學(xué)校將開(kāi)展多種活動(dòng)調節學(xué)生心理：看一場(chǎng)勵志電影、舉行一次拔河比賽等活動(dòng)、豐富學(xué)生的備考生活。學(xué)校適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和及時(shí)與部分明顯變化學(xué)生的家長(cháng)取得聯(lián)系，共同給孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。

　�。�4）、抓好常規紀律管理。穩定是取得良好學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵，在畢業(yè)班后期的管理中，由于學(xué)習成績(jì)的嚴重兩極分化，很多學(xué)生壓力增大，對學(xué)習前景充滿(mǎn)憂(yōu)慮，還有的學(xué)生自認為無(wú)望而放棄復習，客觀(guān)上會(huì )引起常規管理的松懈。對此，學(xué)校采取學(xué)生自管和班主任進(jìn)教室坐班等的形式，人人是主人，大家來(lái)監督，讓學(xué)生以守紀為榮，以守時(shí)為準則，強烈的時(shí)間觀(guān)念和集體意識保障了學(xué)生的高效率。

　　3、合理復習

　　學(xué)校計劃分三輪復習，第一輪從開(kāi)學(xué)初到4月中旬，為系統復習。第二輪為專(zhuān)題復習，時(shí)間從4月中旬至5月底，第三輪為綜合模擬復習，時(shí)間為5月底至中考。

　　系統復習重點(diǎn)是解決學(xué)生基礎知識和基本技能的問(wèn)題。系統復習通過(guò)地毯式掃蕩及單元過(guò)關(guān)、章節測試相結合的方式進(jìn)行，全面系統復習。要有蝗蟲(chóng)精神，所向披靡，一處不留。

　　專(zhuān)題復習的目的就是讓學(xué)生“強科更強，弱科不弱；強科無(wú)弱項，弱科有強項”。復習的策略，就是揚強扶弱。專(zhuān)題復習好比翻餅烙餅”，專(zhuān)題猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。因此，教研組長(cháng)首先要針對中考的題型要設計好專(zhuān)項復習的分類(lèi)，然后由老師精選典型題型制成專(zhuān)項復習學(xué)案，進(jìn)行大量的訓練，做到專(zhuān)題講透，讓學(xué)生掌握方法，觸類(lèi)旁通。

　　綜合模擬復習階段主要是做中考模擬試題為主要形式的綜合訓練，訓練學(xué)生的答題技巧和時(shí)間分配及一些答題規范、寫(xiě)字等細節工作。平時(shí)的訓練中，要求學(xué)生做到“基礎題，全做對;一般題，一分不浪費;盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”。容易題不丟分，難題不得零分。在考試中遇到難題或不會(huì )做的題，要學(xué)會(huì )繞過(guò)攔路虎，再殺回馬槍?zhuān)�這樣可以保證時(shí)間的充足和答題的效益。

　　4、課堂高效

　　高效課堂的顯著(zhù)特征就是效果、效率、效益的三統一。實(shí)現復習課的高效，老師要重點(diǎn)研究好三本資料：各科的課程標準、中考說(shuō)明、近年來(lái)的中考題，并結合歷年中考的情況及中考的發(fā)展趨勢，精心上好每一節課，提高課堂容量和課堂效率，從而使達到課堂效益最大化。課堂的高效主要做好以下幾方面的工作：

　�、偶訌娂�體備課工作和集體備課下的二次備課，最大限度地發(fā)揮帶過(guò)中考的老師和學(xué)科帶頭人的作用，重點(diǎn)研究中考命題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握規律性的東西，提高課堂教學(xué)中的針對性，備課做到：多切磋、勤商討。

　�、普n堂教學(xué)是發(fā)揮教師主導作用的中心環(huán)節，要注意“三講兩不講”：“三講”即講重點(diǎn)、難點(diǎn)；講規律、拓展；講易錯、易漏、易混的知識點(diǎn)�！皟刹恢v”即自學(xué)能會(huì )的不講；講了也不會(huì )的不講。在緊扣課本的基礎上，引導學(xué)生把書(shū)由厚讀薄，由薄讀厚，指導自學(xué)能力強的學(xué)生自學(xué)，但同時(shí)又要避免“大撒手”，教師跟得緊，指導要恰當。

　�、强荚嚰百Y料的管理要注意實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題�？荚囘x題要有針對性，不

　　要偏多、偏難、偏怪，忌資料泛濫，眉毛胡子一把抓，水過(guò)地皮濕，要解決實(shí)際問(wèn)題，注重講評的作用，讓學(xué)生舉一反三，掌握同類(lèi)題的解題規律。每天都要讓學(xué)生在作業(yè)本上規范地做上一道題，學(xué)生要自己會(huì )出題目，訓練學(xué)生的迎考意識和應考水平。

　　5、管理到位

　�。�1）、營(yíng)造濃厚的備考氛圍，提高備考的溫度

　　學(xué)校從這半年開(kāi)始，將今年的中考工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一來(lái)抓，張波校長(cháng)親自上陣，做到每天到九年級辦公室和教室查看教師的坐班情況和教室的課堂情況，并要求分管教學(xué)的領(lǐng)導堅持到九年級辦公室坐班，堅持帶頭示范。學(xué)校將在3月9號召開(kāi)隆重的中考百日誓師大會(huì )，會(huì )上將邀請學(xué)生家長(cháng)參入到活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生家長(cháng)給孩子一個(gè)寄語(yǔ)，學(xué)校和各班級設置百日沖刺倒計時(shí)牌等措施，營(yíng)造深厚備考氛圍，提升備考溫度。

　�。�2）、做好理化生考試和體育考試工作

　　理化生考試和體育中考作為中考的重要組成部分，在4月份先考。九年級在原來(lái)堅持體育鍛煉的情況下，從3月初開(kāi)始，投入專(zhuān)門(mén)的教師和時(shí)間，并針對體育中考標準和理化生實(shí)驗操作標準，平時(shí)開(kāi)展以考代練等形式的訓練，力爭學(xué)生在理化生操作考試和體育考試中得到高分甚至滿(mǎn)分。

　�。�3）重視計劃，嚴格規范

　　學(xué)校根據九年級工作計劃，嚴格規范操作，有的放矢，活而不亂。學(xué)校要做到“四明確”：時(shí)間明確——以周為計劃單位，內容明確——以天為計劃單位，要求明確——以節為目標，責任明確——由年級主任負責；執行“三嚴格”：嚴格執行計劃，嚴格上課規范，嚴格責任落實(shí)。明確責任，加強管理，逐人研究，逐天部署，逐科落實(shí)。

　　中考的最大進(jìn)步不是跨越，而是持續的前進(jìn)。我們相信，有各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導，有全體九年級教師的合作奉獻精神，更有讓每個(gè)孩子成功的辦學(xué)思想指引，厲山三中20xx年中考成績(jì)一定會(huì )再創(chuàng )輝煌的。

　　篇二：九年級中考備考會(huì )講話(huà)稿

　　(1)

　　各位教師：

　　大家好！首先感謝開(kāi)學(xué)以來(lái)大多數老師在教學(xué)、管理上的主動(dòng)積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學(xué)工作，沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，更談不上什么能力，以至今天才召開(kāi)九年級全體教師會(huì )議。

　　但是為了學(xué)校的發(fā)展，更為了我們在座的每位教師中考后能夠謀得更多福利，今天主要想談?wù)?0xx年中考個(gè)人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級的教學(xué)管理更有效。就是面對現實(shí)，正視困難，認真反思，想方設法，堅定信念，滿(mǎn)懷信心，突出重圍，再創(chuàng )輝煌！

　　一、堅定信念，再創(chuàng )輝煌

　　1、憂(yōu)患意識，牢固確立：我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎我校生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期。這是大家都懂的道理。贏(yíng)得中考的輝煌，將是我校新學(xué)年在縣教育局20x年七年級新生招生形式有利的機遇，更是我們學(xué)校新發(fā)展的新契機。而且今年20xx年中考評價(jià)方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學(xué)精華英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要強化優(yōu)分率，091班至095班要加強均分，減少低分。

　　2、責任意識，必須強化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時(shí)間由于體育訓練使得生物操作訓練沒(méi)有時(shí)間，金龍老師連續兩天犧牲中午休息時(shí)間帶著(zhù)九一班、九五班，一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。我想只要我們每個(gè)老師都這樣做再差的學(xué)生，也會(huì )及格甚至達到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語(yǔ)以來(lái)，就重視尖子生的作文訓練，堅持一周一篇自寫(xiě)、一篇摘抄、一篇仿寫(xiě)，堅持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個(gè)差生同培養一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在中下等生，這從多次月考的分數段學(xué)生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，以實(shí)現全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師，尤其要面對這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無(wú)情，精誠所至，金石為開(kāi)。希望“好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓出來(lái)的，”，成為我們在座的每一老師的座右銘。

　　3、奮斗目標，必須堅定：綜合排名確保全縣前四的目標，每門(mén)學(xué)科確保前十，5門(mén)學(xué)科確保進(jìn)入前六。也許有的老師一直認為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學(xué)在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學(xué)、縣市優(yōu)質(zhì)校去了，但是卻以小學(xué)科帶動(dòng)大學(xué)科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個(gè)目標決不動(dòng)搖。而且20xx中考我們將根據這個(gè)目標，確立制定20xx年中考獎懲方案，打破只獎不懲這一不合理的制度，實(shí)行獎懲并舉。獎，加大力度尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現。根據這個(gè)目標，希望我們各備課組、班主任要根據班級、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實(shí)現20xx中考的目標貢獻所有的力量。

　　二、 精心謀劃，科學(xué)備考

　　1、合理安排復習時(shí)間與任務(wù)：現階段，由于縣教育局嚴格規定任何學(xué)校都不準補課，時(shí)間緊已經(jīng)成了不爭的事實(shí)。為此，備課組長(cháng)，要研究2011年中考試題、20xx年模擬試卷制定詳盡的復習計劃，與學(xué)科組教師溝通后，統籌安排復習進(jìn)度與重難點(diǎn)、內容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復習心中有數，但也注意不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學(xué)效率。分冊復習、專(zhuān)題復習、綜合復習各階段，要統籌安排。確保復習過(guò)程到位，復習效率到位。

　　2、精誠合作，協(xié)同作戰：?jiǎn)伪�作戰的復習，事倍功半。這次到實(shí)驗初中在開(kāi)學(xué)檢查工作，獲悉他們學(xué)校的地生學(xué)科，從這學(xué)期才開(kāi)，而且一周也只有二節，足見(jiàn)備課組的協(xié)作的有效價(jià)值，為此，希望備課組每位教師都能夠配合備課組長(cháng)安排的工作，分管學(xué)科領(lǐng)導組親自下

　　到備課參與聽(tīng)評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統一步調，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實(shí)行科任教師包報制度，便于有針對性的教學(xué)，確保優(yōu)分率、及格率。同時(shí)科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補時(shí)間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現在每天中午就在教室督處學(xué)生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領(lǐng)導要下到班級，從教學(xué)到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。

　　3、收集信息，精選資料：在當前形勢下，信息的收集與篩選，對于中考非常重要。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學(xué)習。復習資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓練，可以說(shuō)正切合了我們現在面臨的困境。對于《學(xué)考新視野》不同層次的班級、不同層級的學(xué)生，要區別對待。尤其是網(wǎng)絡(luò )上的資料、自己購買(mǎi)的資料，要做到有針對性，因為事實(shí)上，我們現在沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間再來(lái)使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學(xué)生的應試水平和能力。

　　時(shí)間關(guān)系，我想說(shuō)得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！

　　最后安排一個(gè)工作：就是下周二之前，請分管學(xué)科領(lǐng)導下到備課組，與備課組長(cháng)、學(xué)科教師一起統籌制定復習計劃方案，周三交到教導處。

　　不到之處，敬請各位老師見(jiàn)諒。

　　謝謝大家！

　　(2)九年級教師會(huì )議發(fā)言稿

　　新學(xué)年剛剛開(kāi)始，我們就召開(kāi)九年級全體教師會(huì )，其目的，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過(guò)程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章。

　　對于九年級，說(shuō)實(shí)話(huà)，無(wú)論學(xué)生、教師、學(xué)校還是家長(cháng)，就更加重視。就目前我們班級而言，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺(jué)到不適應，一個(gè)星期過(guò)后學(xué)生都發(fā)出感嘆：九年級主課 多了，副科少了；作業(yè)多了，休息時(shí)間少了；呆在教室外面的學(xué)生少了，老師來(lái)教室的次數多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學(xué) 質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無(wú)限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。

　　為順利實(shí)現20xx年中考的目標任務(wù)，我提兩點(diǎn)建議：

　　1、落實(shí)八抓：

　　[1] 抓班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，保正常教學(xué)秩序。

　　[2]抓前年級前100名，班級前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。

　　[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。

　　[4]抓心理教育，保穩定良好的學(xué)習心態(tài)。

　　[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

　　[6]抓方法指導，保提高學(xué)習效率。

　　[7]抓質(zhì)量監控，搞好過(guò)關(guān)考試，保實(shí)現教學(xué)目標。

　　[8]抓教學(xué)六認真，保實(shí)現教學(xué)效果。

　　2、做到九要：

　　[1] 要有戰勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。

　　[2]要從現在就開(kāi)始行動(dòng)，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。

　　[3] 要寫(xiě)好教學(xué)后記，把教學(xué)中遇到的一些有價(jià)值的東西記下來(lái)，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。

　　[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時(shí)查漏補缺。教學(xué)過(guò)程中，假如發(fā)現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時(shí)彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不 留遺憾。學(xué)校在經(jīng)費非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當的印刷試卷。語(yǔ)數外每科每學(xué)期控制在30張左右，其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右。印刷的試卷教務(wù) 處要審批，一定要落實(shí)學(xué)生做，教師要有檢查和批閱。教務(wù)處將對印刷試卷學(xué)生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認真檢查的重點(diǎn)。

　　[5]要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學(xué)生做錯的題目及時(shí)糾正。

　　[6]要突出“五練”， 這“五練”是練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明 確、書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時(shí)間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn) 知識點(diǎn)的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的 解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目。

　　[7]要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內容的區別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統地強化綜合性的內容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì )一類(lèi)，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著(zhù)的題目要補做。

　　[8] 要注意學(xué)生勞逸結合，加強學(xué)生體育鍛煉，同時(shí)要積極調整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

　　[9]要團結協(xié)作，互相配合，相互之間不拆臺。

　　心若在，夢(mèng)就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團結，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)20xx年中考的輝煌，共同書(shū)寫(xiě)百中的新輝煌。

　　篇三：中考備考發(fā)言稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：大家好！

　　今天我非常榮幸能在這里以這種方式與大家探討學(xué)習中考化學(xué)備考復習的問(wèn)題，在此我要感謝領(lǐng)導給我這次交流的機會(huì )，為我們搭建了一個(gè)相互學(xué)習，共同進(jìn)步的平臺�；仡�20xx年的中考，我們有拼搏，有付出，有成功的經(jīng)驗，也有不足的教訓。下面我將我校的中考化學(xué)復習工作向大家做一總結匯報，不妥之處敬請各位領(lǐng)導、老師提出批評指正。

　　九年級化學(xué)復習內容多時(shí)間緊，針對學(xué)生的現狀，今天我想從復習思路、復習策略?xún)煞矫婧痛蠹疫M(jìn)行交流：

　　一、復習思路

　　初中化學(xué)總復習一般采用四輪復習法。第一輪按章節復習，強化基礎知識；第二輪為專(zhuān)題復習，即將所學(xué)知識分為身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì )發(fā)展、科學(xué)探究5個(gè)大專(zhuān)題，每個(gè)大專(zhuān)題下再分別有細化的小專(zhuān)題，目的在于將所學(xué)知識綜合，增強知識結構化、網(wǎng)絡(luò )化的程度，突出綜合能力的提升；第三輪為模擬訓練階段，旨在增強應試能力；第四輪回歸教材。

　　二、復習策略

　　策略1：明確目標，強化基礎

　　新課結束后，便進(jìn)入中考復習階段。首先是基礎知識的復習，按教材的章節進(jìn)行。復習時(shí)本著(zhù)既尊重教材，又不與授課重復的原則，

　　在原來(lái)授課的基礎上，對知識點(diǎn)進(jìn)行拓展與整合，注重對教材深度和廣度的挖掘。主要目的是使學(xué)生不本末倒置、不過(guò)早脫離課本，盲目的做題。這一輪的復習對中考來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在這個(gè)階段要做好兩件事：第一件事，教師要精心備課，結合考綱和課標抓住每章每節的重要知識點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復習。不能主次不分，眉毛胡子一起抓。如：九年級化學(xué)學(xué)過(guò)的氧化物有：水、一氧化碳、二氧化碳、氧化鐵、氧化鈣等，而氧化鈣作為金屬氧化物的代表，應把他作為重點(diǎn)進(jìn)行復習；從性質(zhì)、用途、食品干燥劑的變質(zhì)問(wèn)題等多角度復習。第二件事給學(xué)生分析近兩年的中考試題，讓學(xué)生明白每年的中考試題都在不斷變化，而考查的基本知識點(diǎn)是不變的，只有抓住基礎知識才能以不變應萬(wàn)變。讓學(xué)生明白基礎知識復習的重要性，他們才能從思想上重視，復習時(shí)才不至于走過(guò)場(chǎng)。其次，要讓學(xué)生了解復習計劃、進(jìn)度。爭取學(xué)生的密切配合，只有這樣才能取得事半功倍的效果。

　　復習時(shí)十分重要的一點(diǎn)是通讀課本。臨到中考，如果沒(méi)有完整系統地看一遍課本，沒(méi)有對知識進(jìn)行歸納、梳理，沒(méi)有把知識內化為自己的認知結構，這樣的復習等于沒(méi)有復習。其實(shí)，中考題中有相當一部分是依據課本內容編制而成的，課本中的習題、例題、實(shí)驗、插圖、閱讀資料等常被用作編題的素材，所以，學(xué)生在考前一定要仔細通讀課本，把基礎知識、基本技能作為載體學(xué)好，這是獲得高分的必經(jīng)之路。如，對于基本概念和原理的復習，除明確概念的內涵和外延，知道其反映的是何種現象或事物的本質(zhì)屬性外，還要進(jìn)一步與相近的概念進(jìn)行比較，了解它們的區別與聯(lián)系，同時(shí)按它們之間的內在邏輯關(guān)

　　系進(jìn)行分類(lèi)歸納整理。應下工夫背、記和訓練，像元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式、金屬活動(dòng)性順序表、酸堿鹽溶解性表、化合價(jià)、質(zhì)量守恒、基本反應類(lèi)型和復分解反應的條件等都應熟練地掌握。

　　總之，第一輪的復習一定要做到：一手抓理解，一手抓應用；一邊捋知識點(diǎn)，一邊將分散繁雜的知識點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)整理，使其系統化，并找出其中內在的聯(lián)系和規律，形成脈絡(luò )清晰、主線(xiàn)突出的知識網(wǎng)絡(luò )，最終達到運用自如。

　　策略二：學(xué)會(huì )整理，突破難點(diǎn)

　　通過(guò)第一階段的復習，考生對所學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)有了初步的掌握，由于復習的時(shí)間是有限的，為此要把握好主攻方向。將所學(xué)知識按照知識內容、結構和特點(diǎn)，劃分為若干個(gè)專(zhuān)題，再針對每個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行逐一復習�；瘜W(xué)專(zhuān)題復習要根據知識的重點(diǎn)、學(xué)習的難點(diǎn)、考題的特點(diǎn)，打破教材的章節順序，按知識的相對獨立性和內在聯(lián)系，進(jìn)行專(zhuān)題性的教學(xué)。專(zhuān)題復習主要針對一些重要知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結。例如：我可以把三大氣體的制備實(shí)驗、還原反應、化學(xué)符號的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)方程式、化學(xué)計算等各自作為一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行訓練。先是整合、強化知識點(diǎn)，再是關(guān)于本專(zhuān)題的大量練習，在專(zhuān)題復習中除了將與之相關(guān)的知識點(diǎn)讓學(xué)生很清晰地掌握外，還要進(jìn)行關(guān)于本專(zhuān)題的大量練習，讓學(xué)生對這個(gè)知識點(diǎn)做到心中有數，甚至十拿九穩。二輪復習要突出中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)，提高能力層次�；瘜W(xué)知識點(diǎn)多而碎，而中考考查的又很細致，所以專(zhuān)題復習課內容的選取、課程的設計、問(wèn)題的設置、課堂的反饋等各個(gè)環(huán)節直接決定和影響著(zhù)每一節復習課的質(zhì)量,也直接決定

　　和影響著(zhù)最終的復習效果。

　　策略三：研讀真題，有的放矢

　　凡事都有一定的規律性，中考也是如此。要想做到心中有數，就要研究中考試題。通過(guò)分析發(fā)現近兩年來(lái)中考試題有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　�。�1）指導思想明確。沒(méi)有偏題和怪題。

　�。�2）試卷結構保持相對穩定性。13、14年以來(lái)題型、題量、賦分、考查方式基本沒(méi)變。題型基本都是選擇題、填空題、實(shí)驗題、計算題四大題型。這就要我們在平時(shí)的訓練中在題型上、題的難易程度上都要接近中考題型，這樣學(xué)生就對中考題型不陌生。

　�。�3）試卷內容注重基礎性。如：物質(zhì)的變化、實(shí)驗的操作、食物的營(yíng)養成分、對化學(xué)式的認識、對元素符號的理解、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、對比實(shí)驗的設計、根據化學(xué)方程式的計算等。

　�。�4）注重考查以實(shí)驗為核心的科學(xué)探究能力。突出考查學(xué)生科學(xué)猜想的能力、設計實(shí)驗的能力、分析評價(jià)和解釋數據的能力等�？梢钥闯雒�題者著(zhù)力要讓平時(shí)經(jīng)常親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動(dòng)的學(xué)生在應考時(shí)表現出他們的長(cháng)處，這充分體現了中考改革的方向和要求。

　�。�5）強化開(kāi)放性。充分給予了學(xué)生展示學(xué)識和才華的空間。體現出尊重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新。這種具有啟發(fā)性、探索性、分值獎勵性的開(kāi)放性試題，有利于學(xué)生挖掘知識潛能。

　�。�6）計算題難度不斷降低，強調解題格式。

　　通過(guò)對歷年中考題的研究，我們要發(fā)現我們學(xué)生考的考題是怎么個(gè)考法，難易程度怎么樣，重點(diǎn)在那些地方，看我們復習時(shí)應該注意

　　那些地方等，這使得我們以后的復習心中有數。

　　策略四：模擬訓練，查漏補缺

　　調整狀態(tài)，模擬中考，就是要求學(xué)生要堅持不懈地做適量的練習，最后階段做一些練習要特別講求效率，要有針對性，題量不要太大，題型要具有典型性接近中考題的類(lèi)型，盡量讓學(xué)生避免大量機械化的重復勞動(dòng)。要針對精講的內容練習，針對學(xué)生疏漏的知識練習，針對易忽略的知識點(diǎn)練習。

　　模擬訓練過(guò)程中，還在學(xué)生的“讀題—析題—答題”這三個(gè)環(huán)節上下功夫。不少學(xué)生在化學(xué)中考時(shí)，并非在知識上有什么缺陷，但得分不高，原因多半是解題的基本功上出了問(wèn)題。因此，要讓學(xué)生明白：在知識儲備一定的前提下，誰(shuí)認真、誰(shuí)規范，誰(shuí)就能多得分。要讓學(xué)生做到凡自己懂的題目，務(wù)必使答題做到寫(xiě)上去的就是正確的。在試卷的批閱上，評分狠，可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，時(shí)刻提醒并訓練學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)。講評要及時(shí)，做到考后的第一節課就是講評課，做到趁熱打鐵；精講，細講。

　　策略五：關(guān)注實(shí)驗，總結規律

　　隨著(zhù)新課程改革的深入，化學(xué)實(shí)驗已成為中考化學(xué)命題的熱點(diǎn)，除實(shí)驗基本技能和基本操作、氣體的發(fā)生與收集等要重點(diǎn)講。另外探究型實(shí)驗題已成為近幾年中考的熱點(diǎn)。分值也很大，要作為重中之重。實(shí)驗探究題是咱們學(xué)生的劣勢，也是咱們學(xué)生最膽怯做的題，一看題不知道從哪下手，在平時(shí)的訓練中，學(xué)生也往往不重視，因此，這類(lèi)題咱們應該專(zhuān)門(mén)帶領(lǐng)他們做上這么十幾道，首先消除他們的不敢做這

　　篇四：中考復備考會(huì )發(fā)言稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　大家下午好！

　　又到了一年一度初三備戰中考的時(shí)候，很榮幸和大家一起探討20xx年的中考復習備考工作。在此，就我校20xx年中考復習備考策略及落實(shí)的一些做法與大家分享交流，拋磚引玉，相互借鑒學(xué)習。

　　一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，加強對中考復習備考工作的領(lǐng)導。 面對20xx年中考，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，提前謀劃。成立了以趙校長(cháng)為組長(cháng)，校領(lǐng)導班子、初三年級組長(cháng)為副組長(cháng)，初三各班主任為成員的復習備考領(lǐng)導小組。中考復習備考小組負責制定中考復習備考計劃，指導中考復習備考工作；協(xié)調復習進(jìn)度，監控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)；收集、傳達中考信息；督察模擬考試等相關(guān)工作。

　　二、充分發(fā)揮年級組和學(xué)科組的作用，扎實(shí)提高中考復習的成效。

　　每?jì)芍苷匍_(kāi)一次年級組會(huì )，每周召開(kāi)一次學(xué)科組會(huì )，集中解決中考復習中的問(wèn)題。要求各學(xué)科組成員加強集體配合，按照學(xué)科組長(cháng)統一安排，積極參與集體課、命制《堂堂練》，《周周考》的試卷等工作。要求各學(xué)科重視對教材中的核心內容、重點(diǎn)知識的研究，深入挖掘教材，幫助學(xué)生構建知識框架，理解知識的來(lái)路去脈，落實(shí)考點(diǎn)要求。

　　要求各學(xué)科組認真研究中考說(shuō)明和近三年的中考試題，建立中考復習備考教師教學(xué)備用冊。找準20xx年中考說(shuō)明變化點(diǎn)，認真分析研究近三年的中考試題，把握各考點(diǎn)的考查方式、能力

　　要求、出現幾率、命題趨向，然后針對各單元實(shí)際進(jìn)行分類(lèi)歸納，從中精選資源用于課堂教學(xué)，以確保教學(xué)針對性。

　　三、精心組織，周密安排，打好復習備考攻艱戰。

　　1、第一輪復習：基礎補差階段

　　計劃時(shí)間安排為20xx年x月23日至4月22日（共4周）。各學(xué)科要在20xx年3月23日前完成新課教學(xué)任務(wù)。本階段復習的任務(wù)是：以《新課程標準》及《中考說(shuō)明》為依據，“梳理知識，構建框架，落實(shí)考點(diǎn)”。各學(xué)科《堂堂練》、《周周考》要加強對學(xué)生基礎知識的訓練和掌握，對基礎知識查漏補缺。

　　2、第二輪復習：基礎過(guò)關(guān)階段

　　計劃時(shí)間安排為20xx年4月22日至5月22日（共4周）。各學(xué)科結合學(xué)生的實(shí)際情況，對基礎知識、常用方法、常見(jiàn)題型等進(jìn)行專(zhuān)題輔導，并通過(guò)模擬考試進(jìn)行基礎過(guò)關(guān)，提升學(xué)生的能力。

　　3、第三輪復習：綜合提高階段

　　時(shí)間安排為20xx年5月22日至6月22日（共4周）各學(xué)科要通過(guò)對考試說(shuō)明及近幾年的中考典型試題的分析講解，結合全仿真模擬考試進(jìn)行綜合提高。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行在答卷技巧、應試心理、應試策略等方面的輔導。

　　四、加強復習備考工作的過(guò)程管理，認真研究中考復習中的問(wèn)題及對策。

　　1、要求每位教師分階段調查了解學(xué)生情況、了解掌握學(xué)習本學(xué)科的障礙所在，以及對本學(xué)科教學(xué)的合理化建議，以促教師調整改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對性和有效性。同時(shí)著(zhù)力培養學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習的動(dòng)力，養成自主學(xué)習的習慣。

　　2、要求每位學(xué)生制定明確的奮斗目標和每個(gè)階段的復習計劃，以及每天的的學(xué)習計劃，引導并檢查學(xué)生做到學(xué)習任務(wù)天天

　　清。各學(xué)科要求學(xué)生建立糾錯本，對糾錯情況要定期檢查，注重總結歸類(lèi)，通過(guò)學(xué)生的錯題找出學(xué)生的知識漏洞、技能缺陷，并強化彌補；注意引導、培養學(xué)生規范答題的習慣。

　　3、抓好課堂（堂堂練）及階段檢測（周周考）。采取先練后講，當堂完成，再由學(xué)生糾錯的方式進(jìn)行堂堂練；周周考由年級組統一組織，要求及時(shí)批改試卷、及時(shí)匯總成績(jì)、及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。要求周周考體現基礎性、典型性和代表性，難度接近于中考題目中的中等題目即可，難度系數控制在0.6左右。依據周周考檢測情況，每?jì)芍艿哪昙壗M會(huì )組織一次成績(jì)及教學(xué)分析，各學(xué)科組必須拿出這一階段的教學(xué)情況分析，并為下一階段提出改進(jìn)建議。

　　4、加強獲取中考信息的渠道，加強交流。與聯(lián)片學(xué)校搞好交流，組織好聯(lián)片模擬考試和成績(jì)分析。

　　四、其他方面

　　1、物理、化學(xué)、生物學(xué)科教師與實(shí)驗員從20xx年3月上旬開(kāi)始加強對中考實(shí)驗操作考試的訓練。

　　2、體育學(xué)科從本學(xué)期開(kāi)始針對中考體育項目進(jìn)行強化訓練。

　　3、多層面、多渠道做好學(xué)生思想教育和心理輔導工作，確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復習之中。

　　4、營(yíng)造良好的備戰中考的氛圍。每個(gè)班級設有中考倒計時(shí)、勵志口號、標語(yǔ)。另外，要求各班及時(shí)做好每次測試的評比和獎勵，營(yíng)造相互競爭的氛圍。

　　總之，我們將以20xx年中考復習備考為教學(xué)工作核心，科學(xué)管理，從嚴要求，力爭20xx年中考取得好成績(jì)，力爭為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。

　　略陽(yáng)縣榮程中學(xué)

　　20xx年10月15日

　　篇五：中考備考學(xué)生發(fā)言稿

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　寒冬過(guò)去，春意濃濃，萬(wàn)物復蘇，今天我們在這里召開(kāi)百日誓師大會(huì )，這是一場(chǎng)催人奮進(jìn)的大會(huì )，激發(fā)斗志的大會(huì )，它使我們重新振作，去努力拼搏，再創(chuàng )輝煌。時(shí)針，在不停地轉動(dòng)，初中時(shí)代的日子無(wú)聲地流淌，同學(xué)們，珍惜自己的每一天吧，在離中考100天的時(shí)間里，在艱難曲折的人生道路上，勇敢的揚起和接受考驗的風(fēng)帆吧！同學(xué)們，因為有了目標，大山才有了無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，小溪才有了一路歡歌的追求，鮮花才有了擁抱春天的激情。松柏才有了扎根懸崖的堅韌??。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�？粗�(zhù)前面的燈光，你才會(huì )忽略身邊的黑暗，盯著(zhù)遠方的目標，你才會(huì )漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。

　　衣帶漸寬終不悔，不到長(cháng)城非好漢。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有遠大目標的人不會(huì )成功。

　　同學(xué)們，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實(shí)的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向學(xué)校、家長(cháng)、老師、社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷，創(chuàng )三中中考輝煌！同學(xué)樣，努力吧！ 珍惜一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀

　　奮斗一百天，我們讓雄心智慧在六月翱翔

　　拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望

　　希望，由我們來(lái)實(shí)現；奇跡，由我們來(lái)創(chuàng )造！

　　今天，我們以三中為榮，明天，三中以我們?yōu)榘痢?/p>

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