中學(xué)學(xué)生獎勵方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的中學(xué)學(xué)生獎勵方案，歡迎大家分享。

中學(xué)學(xué)生獎勵方案1

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹黨的教育方針，激勵學(xué)生在校期間刻苦拼搏，積極奮進(jìn)，爭優(yōu)創(chuàng )先，德智體美勞全面發(fā)展，促進(jìn)我校良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定此方案。

　　二、設立獎項

　　三好學(xué)生獎、優(yōu)秀班干部獎、優(yōu)秀團員獎、文明禮儀標兵獎、進(jìn)步顯著(zhù)生獎、優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部獎、學(xué)生會(huì )工作積極分子獎、優(yōu)秀志愿者獎、優(yōu)秀廣播員獎。

　　三、評選要求及辦法

　　(一)基本要求：思想品德好，身心素質(zhì)好，能自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》;學(xué)習刻苦勤奮，表現突出，沒(méi)有受過(guò)任何處罰或處分。

　　(二)具體要求：

　　1.三好學(xué)生

　�、偎枷肫返铝己�，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)生活;遵紀守法，誠實(shí)守信，言行文明有禮，具有良好的道德文明素養。

　�、趯W(xué)習目的明確，態(tài)度端正，有強烈的求知欲和良好的學(xué)習習慣;學(xué)習主動(dòng)勤奮，善于思考鉆研，敢于提問(wèn)交流，虛心請教同學(xué)老師。

　�、劬哂袌詮姷囊庵酒犯窈统惺艽煺鄣哪芰�，具有自尊自愛(ài)、自強自立、樂(lè )觀(guān)向上的良好心理素質(zhì)。

　�、茏鹁磶熼L(cháng)，孝敬父母，尊重他人，真誠待人，善于與人相處，懂得感恩。

　�、轃釔�(ài)勞動(dòng)，勤于鍛煉身體，積極參與學(xué)校及班級的各項活動(dòng)。

　�、廾裰鞣ㄖ埔庾R和分辨是非能力強，遵守社會(huì )公德和社會(huì )公共秩序，自覺(jué)抵制不良思想和違紀違法行為，具有強烈的社會(huì )責任感。

　　2.優(yōu)秀班干部

　�、偎枷肫返铝己�，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)生活;遵紀守法，誠實(shí)守信，言行文明有禮，具有良好的道德文明素養。

　�、趽�任班委、團支部委員以上的班、校學(xué)生干部，熱心社會(huì )工作，履行職責、完成任務(wù)好，工作成績(jì)突出。

　�、垡陨碜鲃t，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用，在同學(xué)中有一定威信，得到老師、同學(xué)一致好評。

　�、軐W(xué)習目的明確，態(tài)度端正，有強烈的求知欲和良好的學(xué)習習慣;學(xué)習主動(dòng)勤奮，善于思考鉆研，敢于提問(wèn)交流，虛心請教同學(xué)老師。

　　3.優(yōu)秀團員

　�、賵猿炙捻椈�本原則，模范執行黨的各項路線(xiàn)方針、政策，思想進(jìn)步，品德高尚，作風(fēng)扎實(shí)，勇于進(jìn)取，操行評為"優(yōu)秀"。

　�、诜e極參與團的各項活動(dòng)，工作深入，表現突出，自覺(jué)起模范帶頭作用。

　�、坳P(guān)心和團結青年，為團員青年所信任，在兩個(gè)文明建設中成績(jì)顯著(zhù)。

　　4.文明禮儀標兵

　�、�-⑤與"三好學(xué)生"①②③④⑤條件相同。

　�、拮鹁磶熼L(cháng)，團結同學(xué)，講禮貌，言行舉止文明，衛生習慣好。衛生、紀律、課間操、出勤、就寢都能遵守學(xué)校的統一規定。

　�、邽槿苏�直，待人誠懇，樂(lè )于助人，同學(xué)關(guān)系融洽。

　�、啻┐髡麧�、得體大方，公共場(chǎng)合不穿拖鞋，不佩戴任何與學(xué)生身份不符的裝飾品(如項鏈、戒指、耳環(huán)、耳釘等)。

　　5.進(jìn)步顯著(zhù)生

　�、�-④與"三好學(xué)生"①②③④條件相同

　�、輰W(xué)習成績(jì)或其他方面有顯著(zhù)進(jìn)步

　　6.優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部

　�、�-④與"三好學(xué)生"①②③④條件相同

　�、菟枷肷戏e極要求進(jìn)步，作風(fēng)正派，遵紀守法，顧全大局，團結同學(xué)，無(wú)受處分的違紀行為。

　�、逕嵝膶W(xué)生會(huì )工作，擔任學(xué)生會(huì )干部一年，全心全意為學(xué)校、師生服務(wù)，工作積極主動(dòng)，認真負責，公正無(wú)私，任勞任怨，對本職工作完成好，并做出一定的成績(jì)。

　�、邎猿衷瓌t，敢于同不良現象作斗爭，具有一定的.組織領(lǐng)導能力，學(xué)生會(huì )干部在參加各項例會(huì )及活動(dòng)時(shí)，必須按時(shí)出席。在一學(xué)期內無(wú)故缺席兩次以上，遲到四次以上，工作上有失誤的，取消"優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部"的評選資格。

　　7.學(xué)生會(huì )工作積極分子

　�、�-④與"三好學(xué)生"①②③④條件相同

　�、菟枷肷戏e極要求進(jìn)步，作風(fēng)正派，遵紀守法，顧全大局，團結同學(xué)，無(wú)受處分的違紀行為。

　�、逕嵝膶W(xué)生會(huì )工作，全心全意為學(xué)校、師生服務(wù)，工作積極主動(dòng)，認真負責，公正無(wú)私，任勞任怨，對本職工作完成好，并做出一定的成績(jì)。

　�、邎猿衷瓌t，敢于同不良現象作斗爭。

　　8.優(yōu)秀志愿者

　�、�-④與"三好學(xué)生"①②③④條件相同

　�、荼仨殲�"X市志愿網(wǎng)"注冊志愿者，熱愛(ài)學(xué)校和社會(huì )各項公益活動(dòng)。自愿報名并參與校內及其他各級政府和組織機構組織安排的各項志愿者服務(wù)活動(dòng)。

　�、迏⑴c各類(lèi)活動(dòng)思想端正，不以任何利益為目的而參加活動(dòng)。集體觀(guān)念明確，具有一定的組織能力，且在組織內具有一定的影響力。

　�、唛L(cháng)期從事志愿服務(wù)活動(dòng)，平均每月開(kāi)展志愿服務(wù)2小時(shí)以上，有良好的社會(huì )口碑;在推進(jìn)我校青年志愿者行動(dòng)及青年志愿者工作發(fā)展中有重要貢獻。

　　9.優(yōu)秀廣播員

　�、�-④與"三好學(xué)生"①②③④條件相同

　�、輬猿稚鐣�(huì )主義辦報(播音)方向，思想作風(fēng)正派，輿論導向正確，無(wú)任何差錯，無(wú)任何違紀處分。

　�、薰ぷ鞣e極主動(dòng)，顧全大局，播音效果好，工作成效顯著(zhù)。不斷創(chuàng )新工作方式方法，廣播節目質(zhì)量不斷提高，所負責或參與的廣播節目深受師生歡迎。

　�、咧鲃�(dòng)學(xué)習新聞業(yè)務(wù)、播音主持和攝影知識，提高計算機應用能力，不斷提高采編播能力和綜合素質(zhì)，每周至少交1篇稿件，做到積極主動(dòng)投稿，稿件內容健康真實(shí)。

　　(三)評選名額及辦法

　　1.三好學(xué)生獎：由班主任主持班級進(jìn)行民主選舉，根據學(xué)生的實(shí)際情況和日常表現確定。(每班每學(xué)期2名)

　　2.優(yōu)秀班干部獎：由班主任主持班級進(jìn)行民主選舉，根據學(xué)生的實(shí)際情況和日常表現確定。(每班每學(xué)期2名)

　　3.優(yōu)秀團員獎：由班主任主持班級進(jìn)行民主選舉，根據學(xué)生的實(shí)際情況和日常表現確定。(每班每學(xué)期2名)

　　4.文明禮儀標兵獎：由班主任主持班級進(jìn)行民主選舉，根據學(xué)生的實(shí)際情況和日常表現確定。(每班每學(xué)期2名)

　　5.進(jìn)步顯著(zhù)生獎：由班主任主持班級進(jìn)行民主選舉，根據學(xué)生的實(shí)際情況和日常表現確定。(每班每學(xué)期5名)

　　6.優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部獎：由學(xué)生會(huì )負責老師主持學(xué)生會(huì )會(huì )議進(jìn)行民主選舉，根據學(xué)生的實(shí)際情況和日常表現確定。(每學(xué)期5名)

　　7.學(xué)生會(huì )工作積極分子獎：由學(xué)生會(huì )負責老師主持學(xué)生會(huì )會(huì )議進(jìn)行民主選舉，根據學(xué)生的實(shí)際情況和日常表現確定。(每學(xué)期10-20名)

　　8.優(yōu)秀志愿者獎：由志愿服務(wù)站負責老師根據學(xué)生的實(shí)際情況和日常表現確定。(每學(xué)期10名)

　　9.優(yōu)秀廣播員獎：由廣播站負責老師主持學(xué)生會(huì )議進(jìn)行民主選舉，根據學(xué)生的實(shí)際情況和日常表現確定。(每學(xué)期8-10名)

　　四、獎勵方法

　　1.對各類(lèi)優(yōu)秀生獎勵，堅持精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔的原則。

　　2.學(xué)校向優(yōu)秀生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　3.每學(xué)年學(xué)校在宣傳欄上專(zhuān)版公榜獲獎學(xué)生名單，宣傳其先進(jìn)事跡。

　　4.對事跡突出、連續獲獎的學(xué)生，學(xué)校將向鎮、市、省級推薦，參加評選。

　　五、實(shí)施要求

　　1.在學(xué)校統一領(lǐng)導下，由教導處、年級級長(cháng)、班主任組成評選領(lǐng)導小組，由班主任和學(xué)生代表負責進(jìn)行民主評選，結果上報評選領(lǐng)導小組審核。

　　2.各班應把獎勵方案向全體學(xué)生宣傳到位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，在學(xué)校形成努力拼搏、你追我趕、齊爭上游的校風(fēng)。

　　3.嚴把評選關(guān)，杜絕舞弊、弄虛作假行為。

中學(xué)學(xué)生獎勵方案2

　　教師是指：專(zhuān)職教師、教學(xué)管理人員和教輔人員。

　　一、工作量：（滿(mǎn)工作量40分，超工作量按計分標準加分，上不封頂。）

　�。ㄒ唬┕ぷ髁繕藴�

　　畢業(yè)班中考學(xué)科14節，非中考學(xué)科18節；非畢業(yè)班18節。

　�。ǘ�）計分標準

　　1、畢業(yè)班每周（一學(xué)期）每課時(shí)（中考學(xué)科）按2.57分計，非中考學(xué)科和非畢業(yè)班開(kāi)設學(xué)科每課時(shí)按2分計。

　　2、非畢業(yè)班：

　　語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理每節課按1課時(shí)計分，政治、歷史每節課按0.7課時(shí)計分，地理、生物每節課按0.4課時(shí)計分，音、體、美、信息技術(shù)課每節課按0.3課時(shí)計分。

　　3、畢業(yè)班：

　　中考科目和非中考科目每節課均按1課時(shí)計分。

　�。ㄈ�）確定工作量的其他因素

　　1、班主任工作量的計算辦法

　�。�1）畢業(yè)班班主任：班級期中、期末考試成績(jì)（占20%），中考成績(jì)（占80%），學(xué)年綜評第一至第五名每周（一學(xué)期）按7課時(shí)計，6—10名每周按5課時(shí)計分，其他按3課時(shí)計分。

　�。�2）非畢業(yè)班班主任：班級期中、期末考試成績(jì)學(xué)年總評1—5名每周（一學(xué)期）按9課時(shí)計分，6—10名每周按6課時(shí)計分，11—14名按4課時(shí)計分，其他按3課時(shí)計分。

　　2、學(xué)科組長(cháng)組織聽(tīng)課，一學(xué)年內每周平均1節課以上，按0.5課時(shí)計（有聽(tīng)課、評課記錄）。校級公開(kāi)課加0.2課時(shí)分，縣級加0.5課時(shí)分，市級加0.8課時(shí)分，（只加一次最高分，不累加）。

　　3、教學(xué)管理人員（教育干部）按教育局規定課時(shí)結合本校實(shí)際確定課時(shí)。

　　二、教學(xué)成績(jì)：[畢業(yè)班基本分90分，非畢業(yè)班基本分90分（含獎勵分10分）上不封頂，下不保底]

　�。ㄒ唬�學(xué)年總評權重比例：期中成績(jì)占40%，期末成績(jì)占60%；第一學(xué)期成績(jì)占40%，第二學(xué)期成績(jì)占60%。

　�。ǘ�）非畢業(yè)班期中、期末考試成績(jì)，年級學(xué)科第一名80分，其他名次和第一名比較每差1分減2分。

　　1、縣統考全縣學(xué)科第一名中的第一名加5分，且按本校同學(xué)科平均分每高1分加1分累計；其他名次與全縣同學(xué)科第二名比較每高1分加1分計（最高應低于第一名中的第一名0。5課時(shí)分）。低于全縣前五名學(xué)科減8分，且與全縣同學(xué)科第四名比較，每差1分減2分計。

　　2、為鼓勵同學(xué)科教師合作教學(xué)，齊心協(xié)力提高質(zhì)量，對中考全縣排隊第一名的同學(xué)科非畢業(yè)班教師實(shí)施獎勵，以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜理、綜文五個(gè)學(xué)科（其它列入中考科目按占分比例計算獎勵分）設立五個(gè)等級獎勵。中考學(xué)科成績(jì)全縣第一名與全縣同學(xué)科第二名比較，以高出分數多少確定等級。A級獎勵10分，B級獎勵8分，C級獎勵6分，D級獎勵4分，E級獎勵2分。

　�。ㄈ�）畢業(yè)班期中、期末成績(jì)占20%，中考成績(jì)占80%。期中、期末成績(jì)計分辦法同非畢業(yè)班。

　　1、中考學(xué)科成績(jì)校排名第一名90分，其他名次與第一名比較每差1分減2分；中考全縣排名學(xué)科第一名中的第一名加10分，且按高于本校同學(xué)科平均分1分加1分進(jìn)行累計；其他名次與全縣同學(xué)科第二名比較每高1分加1分計（最高應低于第一名中的'第一名0.5課時(shí)分）。

　　2、中考學(xué)科成績(jì)低于全縣前五名減12分，且按和全縣第四名同學(xué)科比較每差1分減1。2分計。

　　3、中考連續兩年學(xué)科全縣第一名并在同學(xué)科校評中連續兩年保持第一名獎勵10分。

　�。ㄋ模┰诒拘�無(wú)法比較的學(xué)科

　　以全縣會(huì )考、統考成績(jì)?yōu)閾�，加分、減分辦法同其他學(xué)科。（如全縣不統一排名可與全縣中考前三名的學(xué)校比較，如成績(jì)低于第三名執行減分。）

　�。ㄎ澹┬枰�說(shuō)明的問(wèn)題

　　1、一票否決制：

　�。�1）任課教師上課期間或值日期間發(fā)生學(xué)生傷害事件和重大責任事故“評優(yōu)”一票否決。

　�。�2）班級發(fā)生學(xué)生傷害事件和重大責任事故班主任“評優(yōu)”一票否決。

　�。�3）年級發(fā)生學(xué)生傷害事件和重大責任事故年級主任“評優(yōu)”一票否決。

　　2、私自安排學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉學(xué)（轉入轉出）和住宿每人次年級主任、班主任各減10分。

　　3、不服從組織安排，不執行組織決議不遵守學(xué)校規章制度減其總分的30%。

　　三、全勤獎勵（20分）

　　一學(xué)期出全勤者獎勵20分（一年兩個(gè)學(xué)期平均計，共20分。）一學(xué)期請病、事假（含產(chǎn)假、婚喪假等）累計超過(guò)10天，每多一天減1分，最低為0分；遲到、早退每四次按半天缺勤計。

　　四、需要說(shuō)明的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┛荚u量化時(shí)出現相同分數優(yōu)先考慮班主任，中考全縣排名成績(jì)較低的學(xué)科讓于成績(jì)較高的學(xué)科（含非畢業(yè)班）。

　�。ǘ�）考評量化時(shí)“考勤”為當年的考勤，“成績(jì)”為上學(xué)年的成績(jì)。

　�。ㄈ�）彈性坐班達一個(gè)月以上（累計30天），請病、事假超過(guò)20天不參與評優(yōu)。

　�。ㄋ模┰u優(yōu)量化分數最高者報衡水市委、市政府記“二等功”。

　�。ㄎ澹┛荚u為“優(yōu)秀”既是組織對個(gè)人辛勤工作的客觀(guān)評價(jià)，也是組織對個(gè)人工作的褒獎和鼓勵，是榮譽(yù)更是責任，不得私自轉讓?zhuān)�否則三年內不得評優(yōu)、評模；對惠及人員考評辦公室不予辦理相關(guān)手續；考評為“優(yōu)秀”是評選省市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”及“勞動(dòng)模范”的基本條件。

中學(xué)學(xué)生獎勵方案3

　　生期中考試獎勵方案1

　　一、指導思想

　　為營(yíng)造愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的良好氛圍，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、提升對學(xué)習的重視程度，學(xué)校決定對在20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期期中考試中取得年級總成績(jì)排名前20的學(xué)生發(fā)放獎勵。具體辦法如下：

　　二、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　三、具體方法

　　1、各班級按期中考試統一考試科目統計成績(jì)，按總成績(jì)高低排名，學(xué)校對年級排名第一至第二十名的學(xué)生統一發(fā)放物資獎勵和獎狀。

　　2、獎勵標準：10元/生，獎狀100元，合計1500元。

　　3、由教務(wù)處根據各年級上報的成績(jì)表進(jìn)行人員統計并上報學(xué)校審批。

　　4、經(jīng)校領(lǐng)導研究決定后，公布獎勵名單并發(fā)放獎勵。

　　5、以班級為單位在早操時(shí)間統一發(fā)放獎勵到相應學(xué)生。

　　6、根據學(xué)校教務(wù)處5月9日下發(fā)的'《關(guān)于做好期中考試質(zhì)量分析和班級成績(jì)統計的通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班級成績(jì)表的班級不納入獎勵范圍。

中學(xué)學(xué)生獎勵方案4

　　屈指一數我們的大學(xué)時(shí)光只剩下僅僅的2年半了，用自己在大學(xué)過(guò)去的這1年半來(lái)說(shuō)，2年半可能過(guò)的比我們這走過(guò)的一年半還要快的多，時(shí)間匆匆遠去，留下的是我們肩上的責任，我們的奮斗也不言而喻的更加艱難了。

　　新的一年，新的面貌！新學(xué)期，新氣象！首先我恭祝大家新年快樂(lè )，心想事成。希望080912每位成員都能盡己之能共同營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習氛圍和大家共同建設班級的良好局面！班干都能竭力為班上每位同學(xué)服務(wù)！

　　這個(gè)學(xué)期的班級工作計劃主要圍繞以下幾點(diǎn)，大家覺(jué)得有什么不妥可以在留言處寫(xiě)下，謝謝各位了。

　　1.今年處在一個(gè)很特別的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期不同人可能會(huì )走截然不同的路，tem4之前大家都一樣，為了同一個(gè)目標共同奮斗；但tem4之后就肯定會(huì )有很大的變化了，有些人會(huì )選擇考研，這些人就會(huì )跟輔導班走的近一點(diǎn)，另一些人可能想多鍛煉鍛煉自己，那他們跟社會(huì )走的就比較近一些了。這就給班干工作帶來(lái)了很大的壓力，尤其是后一段時(shí)間，大家走的比較散，而且大家的價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了巨大變化，如果搞活動(dòng)的話(huà)會(huì )有很大困難，但一點(diǎn)肯定，這些活動(dòng)要符合大多數人的價(jià)值觀(guān)，其實(shí)這段時(shí)間對我們班的興趣小組來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機會(huì )，因為.興趣小組考慮到大家的一些價(jià)值觀(guān)問(wèn)題，大家會(huì )因為興趣走的比較近一點(diǎn)

　　2.但不管怎么樣，大家主要都是以學(xué)習為主。，那么我們班干的活動(dòng)就應該多跟學(xué)習掛邊。

　　3.一些休閑娛樂(lè )的活動(dòng)在tem4之后也可以多舉辦一些，畢竟大家經(jīng)過(guò)一段tem4的沖刺后，身心都很疲憊，都需要一段休息時(shí)間才能更好的去奮斗。

　　4.大家一直強調活動(dòng)要有創(chuàng )新性，這也是我們一直奮斗的目標。去年很多人反映活動(dòng)沒(méi)創(chuàng )意，乏味！今年我們班干一定要努力把活動(dòng)搞出特色，根據我們去年最后一次班干的總結會(huì )，我們一致認為多在外面舉辦活動(dòng)是提高活動(dòng)創(chuàng )新性的很好辦法。

　　但是大家其實(shí)不一定就參加跟自己的價(jià)值觀(guān)一致的活動(dòng)，如果我們要全面提高自己就應該多參加一些不同性質(zhì)的活動(dòng)，這不是我說(shuō)的'話(huà)，這是一本叫做大學(xué)究竟讀什么的書(shū)中提到的，最近發(fā)生的很多事業(yè)反映了這個(gè)問(wèn)題，就是北大的考研面試題中國足球的問(wèn)題，這問(wèn)題就是一個(gè)很偏的，我想很少會(huì )有人有這樣的價(jià)值觀(guān)吧！

　　還是那句話(huà)080912是一家，建設靠大家，希望080912的成長(cháng)跟隨我們一起！

　　在學(xué)習上，我一直不明白我們班級的人一直很努力，我們的學(xué)習委員也很努力的舉辦不同活動(dòng)營(yíng)造好的學(xué)習氛圍，但為什么我們的成績(jì)卻不那么如意，最近在一網(wǎng)站上看見(jiàn)了一篇文章，覺(jué)得很像我們的現狀，今天我就把這篇文章拿出來(lái)跟大家一起分享，希望大家能學(xué)到一些，找出自己學(xué)習上的問(wèn)題。

　　為什么大家都努力，最終卻有更多的人不成功？

　　我常�？吹铰�(tīng)到很多老師常常私下抱怨他們的學(xué)生太懶了，懶到不可救藥。有一天我也竟然成了老師，也在相當長(cháng)一段時(shí)間里極為厭惡，甚至憎恨“懶惰”的學(xué)生。那時(shí)，我說(shuō)以下這段話(huà)的時(shí)候，自以為是“理直氣壯”的：

　　學(xué)習手段的技術(shù)改良并沒(méi)有使學(xué)習難度減少多少。今天我們不再怕查字典了—因為電子字典太方便了；可是害怕背單詞的人的數量仍在增加—因為懶惰沒(méi)有技術(shù)上的解決辦法。

　　然而，隨著(zhù)教齡的增加，接觸的學(xué)生越來(lái)越多，我的看法不得不因此發(fā)生了很多的變化。根源在于最終有個(gè)事實(shí)是不能忽略的：大多數人既然是人就繼承了作為生物而應該天生擁有的進(jìn)化本能和進(jìn)化能力。長(cháng)久的觀(guān)察使我得出一個(gè)結論，大多數學(xué)生實(shí)際上是勤奮的，他們并不懶惰，他們只是花費了很多時(shí)間精力卻沒(méi)有收獲而已。過(guò)分簡(jiǎn)單地把最終的收獲歸結于“勤奮”，而把顆粒無(wú)收歸結于“懶惰”，只不過(guò)是于事無(wú)補的空洞評論而已，不為解決問(wèn)題提供任何線(xiàn)索。

　　個(gè)中的道理并不是很容易說(shuō)清楚，但最終我還是能夠盡量給學(xué)生一些相對實(shí)用一點(diǎn)的建議。我覺(jué)得可以從四個(gè)方面回答這個(gè)問(wèn)題：“為什大家都努力，卻更多的人并不成功？”

　　1不知道該干什么

　　有一次我走在路上偶爾聽(tīng)到兩個(gè)路人之對話(huà)，堪稱(chēng)經(jīng)典：

　　甲：嗯……今年我一定要干點(diǎn)兒什么！

　　乙：嗯，是得干點(diǎn)兒什么了！再不干點(diǎn)兒什么就不行了……可是干點(diǎn)兒什么呢？

　　甲：嗯……反正得干點(diǎn)兒什么！…

　　其實(shí)，很多人都是這樣的。要是清楚地知道自己能做什么，該做什么，如何去做，很難想象有誰(shuí)能夠固執到“我都知道，但我就是不做；不是為了氣死你，而是為了我自己！”的地步。

　　令人哭笑不得的是，人們往往拒絕做一些實(shí)際上有意義的事情，是基于“實(shí)用主義”。實(shí)際上，學(xué)習永遠是無(wú)本萬(wàn)利、穩賺不賠的活動(dòng)。很多人習慣于在行動(dòng)之前一定要問(wèn)一個(gè)“做這事情有什么用？”盡管這本身通常是沒(méi)有錯的，但是，在學(xué)習的時(shí)候問(wèn)這個(gè)問(wèn)題就很可能是不明智的了。最終有成就的人有一個(gè)共性，就是他們永遠保持旺盛的“好奇心”，對學(xué)習“永不厭倦”，在求知的路上一向懶得問(wèn)“學(xué)它有什么用？”另外，請點(diǎn)擊這個(gè)鏈接，讀讀其中的文字，也許也會(huì )讓讀者有另外一番思考。多讀書(shū)，多思考，多學(xué)習，從來(lái)都不是壞事兒，為什么一定要親自體會(huì )“書(shū)到用時(shí)方很少”呢？

　　2以為知道該干什么，結果做錯了

　　浪費時(shí)間的最有效方法并非無(wú)所事事，而是“真誠地做錯事”。我總覺(jué)得人在做錯事情的時(shí)候很少是故意而為，一個(gè)人做錯事和一個(gè)人丟錢(qián)包一樣，1他們都要最終都要獨自承擔損失；2最終的損失都并非他們當初所愿。但是人們總是好像“身不由己”似的做錯事情，甚至一錯再錯；無(wú)論最終多么懊悔愧疚，再遇到同樣的境況卻又重蹈覆轍。為什么會(huì )這樣呢？說(shuō)嚴重一點(diǎn)，是因為這樣的人由衷地“不相信自然規律”。對個(gè)人成長(cháng)來(lái)說(shuō)，最重要的自然規律是什么呢？我常常勸誡我的學(xué)生，千萬(wàn)不要懷疑一個(gè)原則：“一切都靠積累�！睘槭裁疵髅鲬�該通過(guò)閱讀擴充詞匯量，但偏偏更多的人一定要背單詞數而若干年后一無(wú)所獲呢？為什么減肥的方法明明只有一個(gè)就是鍛煉，但是偏偏更多的人選擇節食或者各種各樣的減肥藥或者偏方最終幾年之后越來(lái)越胖呢？因為某種意義上他們是“反自然”的，不相信、不尊重基本的自然規律。自然規律懲罰那些違背它的人的方式既寬厚又殘忍，需要智慧才能理解：它會(huì )讓那些違背它的人“絕不后悔”——無(wú)怨無(wú)悔地走向毀滅。

中學(xué)學(xué)生獎勵方案5

　　教育教學(xué)是學(xué)校的生命線(xiàn)，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的.積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定從20xx級首屆學(xué)生開(kāi)始，每學(xué)期期末對學(xué)生進(jìn)行獎勵，特制定此獎勵方案.

　　一、獎勵對象：X市試驗高級中學(xué)在校學(xué)生。

　　二、獎勵內容：

　　1.獎勵次數每年兩次，依據期末考試成績(jì)核定。

　　2.獎勵獎項設"X市試驗高級中學(xué)榮耀之星"、"X市試驗高級中學(xué)優(yōu)勝之星"、"X市試驗高級中學(xué)進(jìn)步之星"和"X市試驗高級中學(xué)勤奮之星"四類(lèi)。

　　X市試驗高級中學(xué)榮耀之星即每學(xué)期期末考試年級文科理科的各前三名。

　　X市試驗高級中學(xué)優(yōu)勝之星即每學(xué)期期末考試各班級的前五名。(年級前三名除外)

　　X市試驗高級中學(xué)進(jìn)步之星即班主任根據本班級學(xué)生實(shí)際進(jìn)步情況上報兩名。

　　X市試驗高級中學(xué)勤奮之星即班主任根據本班級學(xué)生實(shí)際進(jìn)步情況上報兩名。

　　三、獎勵方式(根據學(xué)校當年財政情況)：

　　1. X市試驗高級中學(xué)榮耀之星獎勵標準為100元。

　　2.X市試驗高級中學(xué)優(yōu)勝之星獎勵標準為40元。

　　3. X市試驗高級中學(xué)進(jìn)步之星獎勵標準為30元。

　　4. X市試驗高級中學(xué)勤奮之星獎勵標準為30元。

　　5.獎勵方式為學(xué)�，F金學(xué)生簽字。

　　學(xué)校擁有本方案一切解釋權!

　　注:在本學(xué)期中有任何一次不誠信考試記錄的考生,學(xué)校取消其評選資格。

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