實(shí)施方案

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)施方案 篇1

　　現代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。擔任高一（4）班的副班主任工作后，我特別重視班干部的隊伍建設。下面就我在導師的指導下對于班干部選聘，談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì )。

　　一、發(fā)現選拔班干部 從剛入學(xué)，新生經(jīng)過(guò)軍訓以及之后的學(xué)習生活，導師跟我交流組建班委的重要性。

　　在我的大學(xué)學(xué)習中也發(fā)現，新的班級體迅速組建班委的必要性。在班干部選聘過(guò)程中，我認為教師的包辦代替，必定會(huì )使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的�。ó斎�，開(kāi)學(xué)伊始需要代班委）但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì )傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中或公開(kāi)演講的辦法，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權衡，或讓學(xué)生自己準備演講稿現場(chǎng)演說(shuō)進(jìn)行選拔。 第一：投票選舉班干部。為了使學(xué)生的選舉結果更具代表性，可以讓大家在規定的時(shí)間內推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。他們入學(xué)檔案作為借鑒，最后再根據所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及在實(shí)際中的工作能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合，。和導師沈老師交流時(shí)也，談到他們班的班長(cháng)，在他剛接班主任工作時(shí)，班長(cháng)便利用機會(huì )跟他談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話(huà)語(yǔ)中暗示我--他能當班長(cháng)，從他的簡(jiǎn)歷中我早就了解到該生的責任心和組織能力都很強，學(xué)習成績(jì)也名列前茅，而且愛(ài)好廣泛，便決定請他出任班長(cháng)；對于那些思維靈活，反應迅速，但看問(wèn)題比較膚淺、輕率，平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至做出一些超乎常規的夸張動(dòng)作，可見(jiàn)班長(cháng)一職就很難勝任，可以任宣傳委員一職；而對于可能出現在初中活潑可愛(ài)、能歌善舞，而且處事大方，可讓她當文娛委員；考慮到出操、集會(huì )很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌，最好讓體育競賽成績(jì)突出、組織能力強的同學(xué)出任體育委員，同時(shí)客人再加多一個(gè)副班長(cháng)的銜頭。 實(shí)踐證明，本班在民主選舉的基礎上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì )，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。第二 公開(kāi)競爭演說(shuō)。這可以說(shuō)是比較新穎的選舉方案，本方案可以建立在學(xué)生之間已經(jīng)比較了解的基礎上展開(kāi)。競爭學(xué)生自己也可以根據班級的情況，找到管理班級的最佳切入點(diǎn)，從而使競爭學(xué)生在演說(shuō)中獲勝。同時(shí)，在演說(shuō)中，其他同學(xué)也可以監督者的身份參與評定，最終找到自己班級的最好的班委�？梢哉f(shuō)這種方案，不僅可以鍛煉認識學(xué)生的演講口才，還可以提供一個(gè)展現自我的機會(huì )。為培養學(xué)生的說(shuō)講作下鋪墊。在演說(shuō)過(guò)程中，同樣可以從沒(méi)有獲勝的競爭者的言辭中找到班級管理的有效方法，至少可以提供一些借鑒。

　　二、教育培養班干部 當然班主任對班干部，不能只是使用，還需進(jìn)行教育和培養。

　　應經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的`光榮感和責任感，要求他團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。然而，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。例如負責清潔衛生督促檢查工作的同學(xué)，起初對自己的工作可能不太滿(mǎn)意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴班主任，為此，可反復向他講述清潔衛生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內在聯(lián)系，同時(shí)講解該項工作的要點(diǎn)，讓他重新懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情投入自己的工作中去，相信他的工作一定會(huì )完成得相當出色！ 此外，應堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂工作計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級們努力學(xué)習、管理好工作。最終獲得一個(gè)團結奮進(jìn)，集體榮譽(yù)感，凝聚力強的追求上進(jìn)的班級。

　　三、增強班干部間的凝聚力 集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。

　　每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間因此養成團結友愛(ài)的習慣，在班級中孕育團結友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。為班干部的班級管理掃清道路。

實(shí)施方案 篇2

　　提升城市環(huán)境質(zhì)量的必然要求，按照市政府《關(guān)于開(kāi)展數字化城市管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》（成府發(fā)[20xx]39號文件）的要求，為確保我區全面完成數字化城市管理建設工作目標，現擬定我區數字化城市管理建設實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以服務(wù)我區新“三最”建設為動(dòng)力，以推廣城市管理信息化為核心，圍繞長(cháng)效管理、精細化養護、人性化服務(wù)的城市管理要求，切實(shí)轉變政府職能，理順關(guān)系、優(yōu)化流程，不斷提高公共服務(wù)效能，使城市管理在“作業(yè)、管理、執法、監督、評價(jià)”五個(gè)環(huán)節有機銜接，建立城市管理問(wèn)題的發(fā)現、指揮、處理、反饋機制，促進(jìn)政府調控機制與社會(huì )協(xié)調機制的互聯(lián)，政府行政職能與社會(huì )自治功能的互動(dòng)，政府公共服務(wù)與社會(huì )公眾自律的互補，形成強化環(huán)境管理、改善公共服務(wù)的長(cháng)效機制。

　　二、建設目標

　　數字化城管建設的目標是：整合全區城管信息資源，建設基礎數據共享平臺，消除信息孤島，依托公用信息平臺，開(kāi)發(fā)建立城管電子政務(wù)系統，實(shí)現城管辦公自動(dòng)化、移動(dòng)指揮智能化、監控可視化、監督舉報社會(huì )化以及內部信息交換和管理網(wǎng)絡(luò )化，全面提高我區城市管理水平。

　　三、建設原則

　�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸�。通過(guò)改革和創(chuàng )新城市管理體制、機制、手段和方法，不斷提高城市管理效率，著(zhù)力解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，從管理城市向服務(wù)城市轉變。

　�。ǘ�）加強資源整合。通過(guò)整合城市管理相關(guān)部門(mén)的資源，實(shí)現管理信息資源共享；加強部門(mén)配合和協(xié)作，優(yōu)化城市管理流程，建立健全運行機制，提供快捷、優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。

　�。ㄈ�）嚴格規范標準。以建立城市管理公共服務(wù)平臺為目標，制定相關(guān)的目標管理和技術(shù)保障標準體系，確保管理系統暢通運轉。

　�。ㄋ模﹫猿忠虻刂埔�。要結合本區實(shí)際，制定工作方案和實(shí)施細則，按照先易后難的原則，循序漸進(jìn)，穩步推進(jìn)，防止生搬硬套。要不斷總結經(jīng)驗，深化改革，逐步實(shí)現小城管向大城管轉變。

　　四、建設要求

　�。ㄒ唬┲贫▽�(shí)施方案�！皵底只�城管”建設工作必須以區城管局為主體開(kāi)展工作，各街道辦事處要從本轄區實(shí)際出發(fā)，因地制宜地制定實(shí)施方案，明確目標任務(wù)，確定實(shí)施步驟，落實(shí)工作責任，有計劃、有步驟地推進(jìn)試點(diǎn)工作。

　�。ǘ�）加強基礎工作。建立城市管理空間、管理對象、管理方式的地理編碼規劃，完成地理編碼系統；借鑒“萬(wàn)米單元網(wǎng)格管理辦法”，對城市管理區域進(jìn)行劃分，實(shí)現網(wǎng)格化管理；開(kāi)展城市管理部件、事件的普查，對部件、事件進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，為數字化管理奠定基礎。

　�。ㄈ�）建立信息平臺。由區城管局牽頭，各街道要在充分利用和整合現有城市管理資源、理順管理機制的基礎上，建立信息收集、指揮協(xié)調、監督實(shí)施的.信息平臺。

　�。ㄋ模�強化考核評價(jià)。建立科學(xué)完善的監督考核評價(jià)體系，加強對城市管理各部門(mén)的監督考核，并根據部門(mén)在實(shí)施管理中的實(shí)效和群眾的滿(mǎn)意程度，予以科學(xué)的評價(jià)。

　�。ㄎ澹┘皶r(shí)總結完善。實(shí)施數字化城管的相關(guān)部門(mén)在試點(diǎn)過(guò)程中要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和完善管理辦法和機制，拓寬管理領(lǐng)域和范圍，努力提高城市管理的水平。

　　五、實(shí)施步驟

　　根據市政府《關(guān)于開(kāi)展數字化城市管理工程的實(shí)施意見(jiàn)》及相關(guān)會(huì )議精神，我區“數字化城管”建設擬按以下步驟實(shí)施：

　�。ㄒ唬┚C合信息普查階段（20xx年11月——20xx年1月）

　　由區城管局組織相關(guān)部門(mén)、街道辦事處對我區區域實(shí)行地域網(wǎng)格劃分、地理編碼、基礎數據普查編碼、確權和建庫工作。

　�。ǘ�）“兩中心”建設階段（20xx年2月——20xx年4月）

　　1、“兩中心”機房裝修、改造。由區城管局負責組織專(zhuān)業(yè)公司進(jìn)行設計，并上報區政府;待區政府同意后，委托咨詢(xún)公司編制施工及相關(guān)設備采購的招標文件、委托招標書(shū)，力爭3月初啟動(dòng)我區“數字城管”一期建設工程。

　　2、“兩中心”網(wǎng)絡(luò )建設。由區信息辦制定區數字化城市管理信息系統技術(shù)方案，并上報區政府；同時(shí)牽頭組織區公安局、區城管局完成“天網(wǎng)”監控對接“數字化城管”工程和網(wǎng)絡(luò )系統與市電子政務(wù)外網(wǎng)連接工程，確保20xx年4月底前完成整個(gè)數字化城市管理信息系統建設。

　�。ㄈ�）隊伍建設（20xx年2月——3月）

　　按照相關(guān)部門(mén)的有關(guān)要求，由區城管局會(huì )同區人事局、區勞動(dòng)保障局制定我區數字化城市管理監督員隊伍組建和中心監控人員的招聘方案，期間完成人員招聘和上崗培訓。

　�。ㄋ模┫到y整合（20xx年3月——4月）

　　按照建設部頒發(fā)的《城市市政綜合監管信息系統技術(shù)規范》要求，由區信息辦和區城管局牽頭，各相關(guān)部門(mén)和街道辦事處配合，實(shí)施“數字化城管”信息資源整合、呼叫系統、廣域網(wǎng)等系統的建設，并進(jìn)行各子系統的功能測試，完成對數字化城市管理信息平臺的總體驗收，并按照建設部的有關(guān)技術(shù)規范，編寫(xiě)提交項目文檔，待系統驗收合格后正式投入運行。

　�。ㄎ澹┩茝V運用（20xx年4月——20xx年12月）

　　取得驗收合格后，由區城管局牽頭，庚即在全區二環(huán)路以?xún)鹊妮爡^投入運行，待進(jìn)一步完善、整改后，力爭在20xx年底前在武侯區實(shí)現全路段、全時(shí)間覆蓋。

實(shí)施方案 篇3

　　項目名稱(chēng):

　　項目編號:

　　建設年限:

　　承擔單位：山西農機新技術(shù)服務(wù)中心項目實(shí)施方案 （熱風(fēng)爐）推廣示范 20xx年3月至20xx年3月

　　20xx年12月12日

　　日光溫室生物質(zhì)增溫增產(chǎn)關(guān)鍵設備 141017

　　《日光溫室生物質(zhì)增溫增產(chǎn)關(guān)鍵設備（熱風(fēng)爐）推廣示范》項目自立項以來(lái)，我中心認真組織了項目的實(shí)施，按計劃要求履行項目義務(wù)，在20xx年5月完成項目各項建設，技術(shù)、經(jīng)濟及社會(huì )效益指標均達到項目設計目標。

　　1、項目簡(jiǎn)介

　　日光溫室的增溫保溫是我國北方寒冷地區設施農業(yè)重要的生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節，是推動(dòng)傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的物質(zhì)基礎，是發(fā)展‘菜籃子’工程的重要保障。日光溫室的生產(chǎn)與室內的溫度有著(zhù)重要的關(guān)系，當冬天室外氣溫達到一10℃以下，室內溫度低于7℃時(shí)，生產(chǎn)茄果類(lèi)和瓜類(lèi)等溫室蔬菜有較大困難。當前日光溫室的增溫保溫技術(shù)，主要是燃煤、燃電、燃氣鍋爐、運行成本高，勞動(dòng)強度大，制約了農民的使用積極性。我國建設的溫室，北緯35°左右地區冬季加溫耗能費約占總成本的30%—40%； 北緯40°左右地區約占總成本的40%—50% ； 北緯43°以上地區約占總成本的60%—70%。由此可見(jiàn)，現有的裝備和技術(shù)成為設施農業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的主要成本，為降低溫室運行成本，提高生產(chǎn)效益，溫室運行中，必須引進(jìn)與開(kāi)發(fā)新型增溫保溫裝備，促進(jìn)農作物的豐產(chǎn)、豐收，提高農民的經(jīng)濟收入，增加就業(yè)機會(huì )，促進(jìn)農村經(jīng)濟的可持續發(fā)展。

　　2、項目主要實(shí)施內容

　　本項目是針對在我省設施農業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程中，室內溫度的高低成為農作物生長(cháng)的關(guān)鍵因素。我國目前采用的煤鍋爐熱水、電和輻射加熱方式中，普遍存在耗電量大、成本高等問(wèn)題，效率低、勞動(dòng)強度大的因素依然是制約溫室增溫設備推廣的主要原因。由我中心自主研發(fā)的日光溫室生物質(zhì)增溫熱風(fēng)爐，以農村量大面廣的秸稈為原料，采用自有的專(zhuān)利技術(shù)，在節省燃料的同時(shí)達到受熱均勻，熱能利用率高、

　　無(wú)灰塵污染、綠色環(huán)保。其安裝占地面積小，一次性投資小，風(fēng)力足、結構簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)便，大大降低了大棚種植成本，滿(mǎn)足了高效、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)生產(chǎn)的要求。

　　推廣示范內容

　　1、針對北方地區傳統設施農業(yè)種植養殖冬季需利用化石燃料進(jìn)行增溫保溫存在成本高、勞動(dòng)強度大、環(huán)境污染嚴重等問(wèn)題，推廣示范我中心具有自主發(fā)明知識產(chǎn)權的日光溫室增溫增產(chǎn)關(guān)鍵設備，引領(lǐng)我省設施農業(yè)產(chǎn)業(yè)冬季高效低成本運行，以促進(jìn)農民增產(chǎn)增收，農業(yè)綜合效益的提高。

　　2、項目以太原市陽(yáng)曲縣泥屯鎮為推廣示范核心區，太原市周邊蔬菜種植區為項目輻射區、帶動(dòng)區，推動(dòng)我市周邊地區設施蔬菜種植的發(fā)展速度與規模。

　　3、項目實(shí)施方式為通過(guò)設備補貼方式，激勵農民安裝示范，帶動(dòng)自身效益提高。

　　3、項目實(shí)施進(jìn)度與資金使用計劃

　　項目實(shí)施按進(jìn)度計劃和時(shí)間安排執行，項目總體目標及階段性目標達到預期目標效果。具體內容包括：

　�、� 20xx年3-5月完成項目推廣試驗設備材料的購置。

　�、� 20xx年5-7月完成首批6臺增溫設備的生產(chǎn)任務(wù)。

　�、�20xx年7-9月在我省榆次、陽(yáng)曲縣選擇三個(gè)示范、培訓基地。在每個(gè)示范基地選擇一個(gè)示范村，并選擇示范戶(hù)達成示范協(xié)議。

　�、�20xx年9-11月為每個(gè)示范戶(hù)安裝一臺熱風(fēng)爐，進(jìn)行技術(shù)跟蹤服務(wù)，并整理有關(guān)資料，準備驗收相關(guān)材料。

　�、�20xx年12-20xx年2月開(kāi)展宣傳培訓；準備項目驗收。

　　省財政資助 8 萬(wàn)資金，用于補助購置設備:

　�、�、日光溫室生物質(zhì)增溫熱風(fēng)爐6臺，設備購置及樣機生產(chǎn)補助2.5萬(wàn)元。

　�、� 、推廣示范基地建設補助1.0萬(wàn)元。

　�、�、樣機的安裝與調試費用2萬(wàn)元。

　�、�、項目的推廣與培訓費用2萬(wàn)元。

　�、�、準備驗收資料0.5萬(wàn)元。

　　4、項目實(shí)施后的運行情況

　　項目實(shí)施后，日光溫室生物質(zhì)增溫關(guān)鍵設備（熱風(fēng)爐）工藝的.推廣，即解決了我省冬季氣溫低造成的農作物生長(cháng)緩慢、不掛果、和果實(shí)形狀不佳的問(wèn)題，又解決日光溫室冬季增溫費用高的問(wèn)題，提高了日光蔬菜質(zhì)量和產(chǎn)量，增加了農民的收入，提高了農民種植冬季大棚蔬菜的積極性。

　　5、項目實(shí)施后的經(jīng)濟、生態(tài)與社會(huì )效益分析

　�。�1）、經(jīng)濟效益

　　日光溫室生物質(zhì)增溫熱風(fēng)爐的試驗示范項目，解決了我省日光溫室的加溫難、加溫貴的難題，提高了日光溫室的經(jīng)濟效益，增加了農民的收入，適應了社會(huì )和市場(chǎng)的需求，促進(jìn)了我國設施農業(yè)的可持續發(fā)展。以種植黃瓜為例每年每個(gè)溫室增產(chǎn)20%計算，每個(gè)日光溫室可增產(chǎn)1000-20xx公斤，為用戶(hù)增加收入1-2萬(wàn)萬(wàn)元。

　�。�2）、生態(tài)效益

　　日光溫室生物質(zhì)增溫熱風(fēng)爐的試驗示范創(chuàng )造了農村廢棄秸稈的資源化、能源化利用的技術(shù)新平臺，可使農民每畝秸稈增收60元，使我省的廢棄秸稈得到了利用，增加了農業(yè)產(chǎn)出，實(shí)現了循環(huán)利用，杜絕了秸稈的隨意焚燒，保護了農村的生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)了農村經(jīng)濟的可持續發(fā)展。

　�。�3）、項目實(shí)施后，產(chǎn)生的社會(huì )效益：

　　日光溫室生物質(zhì)增溫熱風(fēng)爐操作簡(jiǎn)單，增溫快、保溫性能好，隨用隨開(kāi)�？墒箯V大農民從繁重的燒水取暖的體力勞動(dòng)中解放出來(lái)，從事生產(chǎn)，增加收入。

　　日光溫室生物質(zhì)增溫熱風(fēng)爐試驗示范，必將激發(fā)農民建設日光溫室的積極性，從而帶動(dòng)鋼鐵、建材、塑料建筑等行業(yè)的發(fā)展，為社會(huì )提供大量的就業(yè)機會(huì )。據測算，每建一座日光溫室，可創(chuàng )造7個(gè)就業(yè)機會(huì )，如果我省每年建設5000座日光溫室，則可為社會(huì )提供1.586萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。這必將對實(shí)現我省的轉型跨越發(fā)展戰略具有重要意義。

　　山西農機新技術(shù)服務(wù)中心

　　20xx年12月12日

實(shí)施方案 篇4

　　一、課改“合作社”的工作目標

　　課改“合作社”總體目標是打造一支既能指導引領(lǐng)，又能實(shí)踐示范，并能發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用的研究型教師團隊。

　　課改“合作社”立足于學(xué)生發(fā)展和課堂效率，積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐與改革；鼓勵教師批判反思（個(gè)體反思），主動(dòng)參與教研活動(dòng)（團隊反思）；在工作中生成問(wèn)題，自覺(jué)進(jìn)行教育科研實(shí)踐；最終產(chǎn)生一批在宜賓市乃至四川省有影響的教研科研成果，打造和培育一支研究型團隊，在全校的教研和科研活動(dòng)中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，并進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校走優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展之路，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

　　課改“合作社”采用專(zhuān)業(yè)團隊活動(dòng)的形式開(kāi)展工作，以教師間相互合作為方式，以合作共贏(yíng)為原則，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，著(zhù)力提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平；課改“合作社”的根本是學(xué)生的發(fā)展，以教育教學(xué)中的問(wèn)題為導向，以教研科研為載體，以教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為依托，以教育教學(xué)工作質(zhì)量提升為重點(diǎn)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的可持續發(fā)展。

　　二、課改“合作社”的機構設置及成員職責

　�。ㄒ唬┱n改“合作社”的機構設置

　　課改“合作社”是根據本校發(fā)展需要而設置的。

　　1、課改“合作社”負責人一般由一名學(xué)科骨干教師擔任，組員由全校教師自由報名參與，經(jīng)過(guò)課改“合作社”負責人考核通過(guò)后成為正式成員。

　　2、課改“合作社”成員必須具備下述條件（準入條件）：（1）主動(dòng)提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的愿望；（2）喜歡反思，具有一定的批判精神和創(chuàng )新意識；（3）喜歡孩子，喜歡中小學(xué)教師職業(yè)，在工作中具有問(wèn)題意識；（4）喜歡探索，愿意參加教研和科研活動(dòng)，熱心教育科研事業(yè)；（5）具有團隊合作精神。

　　3、每人一年內只能參加一個(gè)“合作社”。

　　4、每個(gè)“合作社”人數不得少于3人，最多不超過(guò)5人。

　　4、“合作社”由教師自愿申請，經(jīng)學(xué)校課改”合作社”領(lǐng)導小組審核批準后，正式掛牌成立。

　�。ǘ�）課改”合作社”的成員職責

　　1、負責人職責

　　全面主持課改“合作社”工作，確定“合作社”發(fā)展方向，策劃”合作社”目標、工作方案；制訂每學(xué)年”合作社”課改和科研計劃，包括學(xué)科課型模式確立、教科研目標、內容、形式、步驟、考核評價(jià)等。

　�。�1）負責本“合作社”的.組建和發(fā)展規劃。組建”合作社”團隊，制定”合作社”計劃，完善”合作社”日常管理制度。

　�。�2）組織開(kāi)展教研管理及實(shí)踐活動(dòng)。在校級以上開(kāi)設公開(kāi)課、現場(chǎng)指導、講座、報告會(huì )等，每年人均1次以上；創(chuàng )設各類(lèi)指導、交流平臺，積極參加市、區教育系統和學(xué)校組織的相關(guān)教育教學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)展互動(dòng)性學(xué)習，促進(jìn)教師間取長(cháng)補短，共同提高；每月不少于2次開(kāi)展多種形式的學(xué)習研討、實(shí)踐探索、主題研究等教育教學(xué)教研活動(dòng)。

　�。�3）組織開(kāi)展科研管理及實(shí)踐活動(dòng)。提出邀請專(zhuān)家、學(xué)者指導課改”合作社”工作和組織學(xué)員外出學(xué)習交流的建議；以”合作社”為單位，主持1個(gè)微型研究課題；在區級以上刊物發(fā)表論文1篇以上。

　�。�4）實(shí)施青年教師成長(cháng)計劃。負責指導“合作社”成員制訂自我發(fā)展計劃；整合“合作社”資源；實(shí)施對學(xué)員的考核、評估和評價(jià)工作，建立”合作社”檔案；根據青年教師各自特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)、科研指導。

　�。�5）建立并維護課改”合作社”博客。利用建立“合作社”博客，搭建課改”合作社”交流平臺，有效發(fā)揮“合作社”教師的輻射作用。

　�。�6）承擔本”合作社”日常管理。負責“合作社”的經(jīng)費使用和管理；負責總結”合作社”的工作、教研科研經(jīng)驗；提升理論，推廣經(jīng)驗，傳播新的、先進(jìn)的教育理念。

　　2、“合作社”成員的職責

　�。�1）積極參加課改“合作社”組織的相關(guān)教研活動(dòng)和科研活動(dòng)。

　�。�2）制定個(gè)人成長(cháng)發(fā)展目標和具體的實(shí)施計劃。

　�。�3）每人每學(xué)年至少閱讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)學(xué)習心得不少于5000字。

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