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中班綜合方案聰明的小兔子
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,常常需要預先準備方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的中班綜合方案聰明的小兔子,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標:
1.學(xué)習用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。
2.懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
1.布置小兔子的家,兔子頭飾人手一份,蛋糕一個(gè),磁帶一盒。
2.自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成三塊菜地,籃子若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1.師以“兔媽媽”的身份談話(huà)引入,激發(fā)幼兒的興趣。
師:“今天是媽媽的生日,媽媽準備了一盒生日蛋糕,想和小兔們一起過(guò)。你們想怎樣給媽媽過(guò)生日呢?”
2.準備動(dòng)作
伸展運動(dòng)(2X8)下蹲運動(dòng)(2X8)
體轉運動(dòng)(2X8)跳躍運動(dòng)(2X8)
師:“干活之前,請小兔們和媽媽一起來(lái)做運動(dòng)!
3.學(xué)習新動(dòng)作:兔跳
、俳處熤v解、示范兔跳動(dòng)作
a.師示范怎樣到菜地干活。
師:“小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到菜地干活的?等一下,媽媽要來(lái)問(wèn)問(wèn)小兔!
b.提問(wèn):媽媽是怎樣去菜地的?
c.師講解、示范兔跳動(dòng)作。
師:“小兔們都很聰明,媽媽就是跳著(zhù)去菜地的。今天,媽媽來(lái)教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng):兔跳!
師:“請小兔們跟媽媽一起做:兩腳并攏,屈膝,兩腳同時(shí)跳起來(lái),這時(shí)候腳要伸直;落地的時(shí)候,前腳掌輕輕的著(zhù)地,一拍一拍往前跳!
、谟變壕毩曂锰鴦(dòng)作,師指導。
a.先讓幼兒自由練習一遍。
師:“現在,請小兔們在原地練習一下,跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái),要同時(shí)落地,輕輕地跳!
b.分角色練習。
師:“媽媽想請男的小兔先來(lái)練習一下,比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害?”
4.幼兒游戲,師指導并提出要求。
師:“小兔們都認真地學(xué)會(huì )了跳的本領(lǐng),現在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個(gè)要求,請小兔們記牢了:A用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏,輕輕跳’,到菜地挑選自己喜歡的菜,一次只能挑一個(gè),再將菜放到相應的籃子里。B跟著(zhù)音樂(lè )跳,跳到菜地時(shí)不擠不搶?zhuān)ハ鄮兔!?/p>
、儆變杭w到菜地幫媽媽干活。
師:“好了,小兔們可以出發(fā)了,媽媽要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好!
、趲熜〗Y,指出幼兒所存在的問(wèn)題,強調兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
、塾變河忠淮渭w到菜地幫媽媽干活。
師:“媽媽看到菜地里還有很多菜沒(méi)摘完,請小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住,要把菜放到相應的籃子里。
5.以“兔媽媽過(guò)生日”結束。
師:“小兔們都愛(ài)勞動(dòng),幫媽媽做了這么多的事情,媽媽非常高興,F在我們一起把菜抬回家,和媽媽一起過(guò)生日!
評析:
活動(dòng)目標達成達成待提高未完成
學(xué)習用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。
嘗試懂得并遵守游戲規則。
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