實(shí)施方案優(yōu)秀(8篇)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案8篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
以“品質(zhì)課堂，卓越學(xué)校，現代教育”三大發(fā)展戰略為工作目標，以九龍教育“愛(ài)心、書(shū)香、理性”為三原色，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍，全面實(shí)施“修遠行動(dòng)·學(xué)生全科閱讀計劃”，不斷創(chuàng )新“立德樹(shù)人”教育方式，調繪“品質(zhì)課堂”基本底色，夯實(shí)“卓越學(xué)�！蔽幕A，引領(lǐng)“現代教育”價(jià)值取向，充分彰顯教育的本質(zhì)和目標。
二、總體思路
（一）閱讀理念
求真 向善 尚美 創(chuàng )新
（二）閱讀特色
全科閱讀，全面滲透。圍繞學(xué)科本體性知識，拓展知識結構，增強知識聯(lián)系，把學(xué)科相關(guān)閱讀內容納入教學(xué)任務(wù)，開(kāi)發(fā)適合學(xué)生學(xué)習的課程，改變課堂教學(xué)方式。構建學(xué)科（文學(xué)、科學(xué)、人文等）閱讀體系，全面實(shí)施“全科閱讀”。
（三）閱讀目標
1. 拓展閱讀內容，完善閱讀條件，構建全科閱讀體系。
2. 轉變學(xué)習方式，提升閱讀素養。遵循閱讀規律，加強趣樂(lè )性和踐習性，培養閱讀興趣，養成閱讀習慣，達成育人目標。
3.加強課堂教學(xué)的延展性、有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.培養學(xué)生思辨與求真的能力，陶冶美的情操，追求至善的品質(zhì)。學(xué)校有書(shū)香氣息，學(xué)生有文化品位。
（四）閱讀內容
1. 根據學(xué)生年齡特征，遴選古今中外經(jīng)典名著(zhù)，構建全科閱讀第一體系。
2.結合學(xué)科特點(diǎn)，選取本學(xué)科有趣有益的前沿文章、美文時(shí)文，構建全科閱讀第二體系。
3.結合閱讀特色，編輯學(xué)科課程讀本，構建全科閱讀第三體系。
三、實(shí)施策略
（一）課程設置：讓閱讀成為常態(tài)
1.開(kāi)設閱讀課程，確保閱讀時(shí)間
一是各校根據實(shí)際，在課程計劃內每周至少開(kāi)設一節閱讀課，探索并構建讀物推薦課、閱讀指導課、閱讀欣賞課、讀書(shū)匯報課等基本課型；二是閱讀進(jìn)入各學(xué)科課堂，改變課堂結構，改變教學(xué)方式和學(xué)習方式，豐富課堂知識結構和文化內涵。
2.堅持十個(gè)結合，確保閱讀效果
一是堅持閱讀與課程相結合；二是堅持閱讀與教學(xué)相結合；三是堅持閱讀與寫(xiě)作相結合；四是堅持閱讀與思考相結合；五是堅持主題閱讀與自由閱讀相結合；六是堅持自主閱讀與合作閱讀相結合；七是堅持閱讀與小課題研究相結合；八是堅持紙質(zhì)閱讀與電子閱讀相結合；九是堅持閱讀與校園文化建設相結合；十是堅持校內交流與校外交流相結合。
�、匍_(kāi)展豐富多彩的“全科閱讀”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè )和幸福。不定期舉行經(jīng)典名著(zhù)演講，舉辦讀書(shū)故事會(huì )、佳作欣賞會(huì )、人物評論會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì )、美文誦讀會(huì )、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)辯論賽、讀書(shū)筆記展評、手抄報展評等活動(dòng)。
�、趯W(xué)校根據實(shí)際條件建立自己的 “閱讀節”或“閱讀周”或“閱讀日”等。大力提倡親子共讀、師生共讀。
�、坶_(kāi)展“全科閱讀”小課題研究。根據學(xué)校實(shí)際和《語(yǔ)文課程標準》規定的閱讀量，尋找解決學(xué)生負擔合理、閱讀高效等問(wèn)題的策略和方法。
�、軐W(xué)校建立促進(jìn)學(xué)生“全科閱讀”的評價(jià)體系。采用活動(dòng)評價(jià)、作品展示、讀書(shū)記錄卡等形式評價(jià)學(xué)生的閱讀水平。建立學(xué)生個(gè)人閱讀檔案袋，記錄學(xué)生的閱讀經(jīng)歷，積累閱讀收獲。
（二）環(huán)境營(yíng)造：建立閱讀共同體
建立多層次閱讀共同體：一是建立家校共同體，制定家校閱讀計劃，將課內閱讀與課外閱讀相結合，學(xué)校閱讀與家庭閱讀相結合。二是建立師生閱讀共同體，鼓勵師生同讀同享；三是建立校際閱讀共同體，適時(shí)開(kāi)展校際間閱讀交流和展示。
（三）多元發(fā)展：方式方法重實(shí)效
1.尊重多元發(fā)展，尊重自主選擇。處理好兩個(gè)關(guān)系：一是閱讀與閱讀能力提升之間的關(guān)系；二是閱讀能力提升與學(xué)習成績(jì)提升的關(guān)系。避免因為閱讀的開(kāi)放性和隨意性，導致學(xué)生能力的平面滑行和思維的散漫無(wú)序，以致影響教學(xué)質(zhì)量。
2.構建“五型多元”閱讀方式，使閱讀更有實(shí)效。
“五型多元”閱讀方式
1.建立“全科閱讀”編寫(xiě)小組。區教研員牽頭，遴選各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀教師，組建“全科閱讀”學(xué)科讀物編寫(xiě)小組。 （四）編寫(xiě)讀物：內容方式成果化
2.編寫(xiě)“全科閱讀”特色讀本。遵循閱讀內容主題式，閱讀方式多元化相結合的`原則，編寫(xiě)《九龍坡區中學(xué)“全科閱讀”特色讀本》和《九龍坡區小學(xué)“全科閱讀”特色讀本》兩類(lèi)讀物，為“全科閱讀”的全面開(kāi)展提供條件。
（五）閱讀反饋：閱讀行為持續化
建立閱讀反饋系統，利用專(zhuān)業(yè)工具和方法，定期對學(xué)生進(jìn)行閱讀指數和閱讀素養的測評,力爭學(xué)生閱讀效果能夠得到切實(shí)的把控，利于逐步達成全科閱讀的目標，完善全科閱讀的措施，提高全科閱讀的效果和質(zhì)量。
四、保障機制
1.工作思路明晰
各校依據本實(shí)施方案，結合學(xué)校實(shí)際，制定“修遠行動(dòng)學(xué)生全科閱讀計劃”的總體思路和實(shí)施方案，合理規劃實(shí)施階段，做到思路清晰、目標明確、切實(shí)可行，確保計劃的前瞻性、指導性和有效性。
2.規章制度健全
�。�1）學(xué)校成立“修遠行動(dòng)學(xué)生全科閱讀計劃”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，并將“修遠行動(dòng)學(xué)生全科閱讀計劃”納入學(xué)校重點(diǎn)工作，層層落實(shí)，確�！叭崎喿x”工作順利開(kāi)展。
�。�2）學(xué)校把“修遠行動(dòng)學(xué)生全科閱讀計劃”落實(shí)到各個(gè)部門(mén)每學(xué)期的工作計劃中，提出具體的活動(dòng)內容、操作策略及達成目標等。班級將學(xué)校的行動(dòng)方案進(jìn)行分解、落實(shí)，并制定班級的“修遠行動(dòng)學(xué)生全科閱讀計劃”。
�。�3）建立檢查考評和表彰獎勵的機制，制定“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香班級”評選辦法，全面推動(dòng)“書(shū)香校園”建設。
3.閱讀環(huán)境優(yōu)良
�。�1）學(xué)校應根據學(xué)生閱讀內容和數量的需要，加強學(xué)校圖書(shū)館（室）建設，為學(xué)生提供豐富的可讀書(shū)目。
�。�2）完善圖書(shū)借閱制度，有計劃地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，確保每位學(xué)生借閱需求得到滿(mǎn)足。
�。�3）班級建設好圖書(shū)角，鼓勵學(xué)生開(kāi)展“飄書(shū)活動(dòng)”，廣交書(shū)友。充分利用黑板報、墻報等方式，開(kāi)辟讀書(shū)成果展示專(zhuān)欄，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。
�。�4）積極創(chuàng )造條件建立電子閱覽室，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。校園網(wǎng)可開(kāi)辟“全科閱讀行動(dòng)計劃”專(zhuān)欄，設置讀書(shū)筆記、好書(shū)推薦、讀書(shū)論壇等欄目。
4.搭建展示平臺
�。�1）每年根據學(xué)生不同年段，開(kāi)展全區學(xué)生誦讀比賽、讀書(shū)心得交流、讀書(shū)辯論賽、手抄報展評等活動(dòng)。
�。�2）每年4月，全區定期舉辦“九龍閱讀節”。評選“閱讀之星”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香校園”。
�。�3）在全區范圍內，舉辦讀書(shū)交流巡回演講活動(dòng)，促進(jìn)城鄉互動(dòng)，校際互動(dòng)，共同發(fā)展。
實(shí)施方案 篇2
[宗旨] 20xx年以來(lái)，學(xué)校已成功舉辦了三屆新進(jìn)教師賽課活動(dòng)。該活動(dòng)為一批年輕教師的脫穎而出搭建了平臺，創(chuàng )造了條件，促進(jìn)了他們的自主發(fā)展。為響應學(xué)�！跋蚪逃蒲幸|(zhì)量，靠教育科研上臺階”的號召，扎實(shí)推進(jìn)校本教研和課程改革，迅速提高新進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，使他們盡快成長(cháng)為教育教學(xué)的骨干和中堅力量，學(xué)校決定舉辦第四屆“教壇新星”教學(xué)大賽。
[時(shí)間] 文科在本學(xué)期第9周舉行，理科在本學(xué)期第16周舉行。
[地點(diǎn)] 學(xué)校多媒體教室。
[對象] 20xx年新進(jìn)教師。
[過(guò)程] 比賽由學(xué)校組織，具體由教務(wù)處、教科室承辦。學(xué)校將制定評分標準，組建評委，力求做到公平公正公開(kāi)，分層次、分類(lèi)別評出等級獎。
1、分類(lèi)：本次活動(dòng)分文科類(lèi)（語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理）和理科類(lèi)（數學(xué)、物理、化學(xué)、生物）。
2、設獎：文科參賽教師共14人，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。理科參賽教師共15人，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
3、評委組成：本次比賽評委由專(zhuān)業(yè)評委、大眾評委、學(xué)生評委三部分組成：
專(zhuān)業(yè)評委由教研組長(cháng)、相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的老師和本學(xué)科中的教學(xué)骨干教師組成；大眾評委由參加當堂聽(tīng)課的所有教師組成；學(xué)生評委由參賽班級隨機抽取的
30名學(xué)生組成。
4、成績(jì)統計：總分100分。專(zhuān)業(yè)評委的評分占總分的55%，大眾評委的評分占總分的25%，學(xué)生評分占總分的20%。
5、賽后評價(jià)：通過(guò)召開(kāi)評委會(huì )，賽課教師自我評價(jià)和專(zhuān)業(yè)評委點(diǎn)評，最后綜合評出等次。
[要求]（1）賽課教師可以選擇最能發(fā)揮才能的`教學(xué)內容，選用最能表現教學(xué)內容的教學(xué)手段，選擇最能夠配合教學(xué)的學(xué)生團隊。
�。�2）賽前準備好簡(jiǎn)案，供評課教師參考。賽后有詳案和心得，并按時(shí)交給學(xué)校教科室。
�。�3）賽課前兩周將參賽內容，所選班級告知教科室。賽課順序通過(guò)抽簽決定。
[獎勵]
�。�1）獲獎老師由學(xué)校發(fā)給獲獎證書(shū)；
�。�2）獲獎老師在學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校的櫥窗上公布；
�。�3）獲獎老師在同等條件下，優(yōu)先參加縣級以上賽課活動(dòng)或有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)；
�。�4）獲獎老師的資料記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為教師工作量化考核的依據。
未盡事宜的解釋權屬學(xué)校教務(wù)處、教科室。
實(shí)施方案 篇3
一、目的
制度出臺下發(fā)是為了得到有效的遵守、實(shí)施，那么制度的宣貫是第一步，只有做好制度的宣貫工作，建立健全制度宣貫體系，才能使得員工了解熟悉、掌握制度的內容，進(jìn)而強化員工的制度觀(guān)念和制度管理意識，改善企業(yè)推行制度化管理環(huán)境，最終實(shí)現制度化管理。
二、總體思路
建立分級分層、集散相結合的制度宣貫方式。針對重要制度組織相關(guān)人員、部門(mén)、崗位進(jìn)行統一學(xué)習、共同研究討論，進(jìn)而由學(xué)習人員進(jìn)行二級轉化，達到制度相關(guān)人員人人必知、人人皆知、人人皆遵守的效果；針對一般性制度直接進(jìn)行相應的分散學(xué)習、各自學(xué)習，了解、熟悉、掌握與自己相關(guān)的內容，而且應樹(shù)立制度學(xué)習指導實(shí)踐、實(shí)踐驗證制度的思想，宣貫過(guò)程中必須與實(shí)際現狀相結合，進(jìn)行針對性學(xué)，具體方式如下：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)落實(shí)由人事行政部主導、建立公司層面的制度宣貫方式：
由人事行政部主導開(kāi)展對公司通用制度或重要公共職能部門(mén)制度（包括已出臺運行的舊制度，如定期回顧、結合違規事件重新學(xué)習、總結教訓、結合某個(gè)新制度溫故相關(guān)制度等、新下發(fā)執行/試行的新制度以及未出臺待研討確認的擬編制度）進(jìn)行宣貫、講解。
�。ǘ┯扇耸滦姓恐鸩浇M織開(kāi)展制度運行檢查情況宣貫法、特殊針對性制度宣貫督導、疑難咨詢(xún)解答/分析。
�。ㄈ┯扇耸滦姓恳龑Ц魃a(chǎn)部組織生產(chǎn)部層面的重要制度的宣貫、講解。
�。ㄋ模┯筛鞑块T(mén)主導，在原有基礎上持續開(kāi)展部門(mén)層面的制度宣貫。
三、各類(lèi)制度宣貫方法、流程及要求
�。ㄒ唬┕緦用嬷贫刃灧�
1、定義：公司層面制度宣貫法指由公司指定部門(mén)（如人力資源部、行政部等）統籌組織、普及的制度宣講方式，其又分為新進(jìn)員工制度認知宣貫、在職員工制度深化宣貫。
2、新進(jìn)員工制度認知宣貫
1）本項主要由人力資源部統籌組織對新進(jìn)員工就關(guān)系其切身利益的制度（如衣食住行、考勤、加班、安全等）進(jìn)行宣導，講解，促使其認知，良好的'融入企業(yè)文；
2）具體組織宣貫流程及要求由人力資源部按既定模式運作。
31）本項主要由行政部協(xié)同相關(guān)部門(mén)對公司各部門(mén)/人員就公司通用制度或重要公共職能制度或其他重要制度組織進(jìn)行宣導、講解，原則上以制度起草人為宣講人，并以培訓的模式展開(kāi)，促使各級員工加強對制度的深化理解，利于執行。
2）宣貫流程及要求：
�、傩炗媱澲贫�
A、制度宣貫可采取多制度串講，宣貫頻率為1~2次/月。
B、由于公司制度體系龐大，為提高宣貫效率，行政部一方面可列出重要制度目錄或根據實(shí)際，自主安排制度宣貫計劃，一方面可組織調查各部門(mén)要求、意愿確定編制制度宣貫計劃，具體由行政部擬定，其中應明確計劃宣貫日期/時(shí)間（因避開(kāi)工作高峰時(shí)間段）、宣貫地點(diǎn)（會(huì )議室）、計劃宣貫制度項目/名稱(chēng)、宣貫耗時(shí)、宣講責任部門(mén)/人員、宣講對象等，擬定后的計劃經(jīng)宣講部門(mén)/人會(huì )簽意見(jiàn)后，由行政負責人審定實(shí)施。
�、谛炃皽蕚�/安排：
A、行政部根據審批計劃，協(xié)調宣貫場(chǎng)地，如遇會(huì )議室使用沖突的，及時(shí)調整最終實(shí)施日期/時(shí)間，告知宣講人，并提前3個(gè)工作日公布宣貫地點(diǎn)、時(shí)間、以及相關(guān)內容與注意事項；
B、宣講人按進(jìn)程先行準備宣貫內容課件（包括但不限于制度重點(diǎn)講解、須注意事項、現場(chǎng)意見(jiàn)問(wèn)答等內容），并于正式宣講前2個(gè)工作日將課件發(fā)行政部以便進(jìn)行流程安排；
C、行政部提前準備宣貫所用電腦、白板、大頭筆、投影設備、培訓簽到表、簽字筆、意見(jiàn)征詢(xún)表/問(wèn)卷/試卷等，并確保電腦與投影順暢連接。
D、各參與部門(mén)人員，提前交接、安排工作，于宣貫安排時(shí)間準時(shí)出席，并簽到。 ③宣貫實(shí)施
A、由行政部開(kāi)場(chǎng)闡明本次制度宣貫目的及主題，并要求參與部門(mén)指定人員進(jìn)行部門(mén)二級轉化；
B、由宣講人按計劃流程組織宣貫實(shí)施；
C、由行政文員對現場(chǎng)問(wèn)答等重要事項進(jìn)行記錄。
�、苄炐Ч{查、跟蹤、驗證：
A、意見(jiàn)征集：為驗證宣貫成效，行政部每時(shí)段根據宣貫計劃提前準備意見(jiàn)征詢(xún)表/問(wèn)卷，發(fā)給相關(guān)人員（可選培訓宣講當期與會(huì )人或事后選定人員），組織開(kāi)展對制度宣貫工作的意見(jiàn)調查，并統一收集、匯總，對問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行分析、調整、改進(jìn)、完善；
B、效果測試：由行政部根據制度重要程度提前擬定測試試題，于宣貫前后不定期開(kāi)展應知應會(huì )制度知識考核，切實(shí)加強各級人員對制度的記憶、熟悉程度，達到宣貫的目的。
�。ǘ┲贫冗\行檢查情況宣貫法、特殊針對性制度宣貫法、疑難咨詢(xún)制度宣貫法
1、定義：
1）制度運行檢查情況宣貫法指行政部根據時(shí)段對某類(lèi)重要制度的檢查結果，組織關(guān)聯(lián)部門(mén)進(jìn)行會(huì )議研討，主要就發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行披露，并要求各問(wèn)題責任部門(mén)提供解決措施，達成一致，進(jìn)行限期整改的宣貫方式。
2）特殊性制度宣貫法指行政部應各部門(mén)要求，協(xié)同相關(guān)部門(mén)或獨立開(kāi)展對某部門(mén)或某幾個(gè)部門(mén)關(guān)聯(lián)的制度或制度建設相關(guān)知識的針對性指導、講解。
3）疑難咨詢(xún)制度宣貫法指行政部建立制度疑難問(wèn)題反饋渠道，并由行政部根據反饋制度問(wèn)題，轉由制度編制部門(mén)或由行政部解答，并定期公示、反饋、或專(zhuān)題講解的宣貫方式。
2、具體組織宣貫流程及要求
1）制度運行檢查情況宣貫法由行政部事前準備檢查所發(fā)現的問(wèn)題、要點(diǎn)——確定關(guān)聯(lián)部門(mén)——下發(fā)宣貫研討會(huì )通知（主題、時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)）——組織實(shí)施——問(wèn)題披露——由責任部門(mén)制定措施，達成一致——限期整改——行政部跟蹤驗證改進(jìn)成效。
2）特殊性制度宣貫法主要由行政部應部門(mén)要求先行確立需針對性宣貫、督導的內容——查清現存問(wèn)題——協(xié)同相關(guān)部門(mén)或獨立建立指導課件——與部門(mén)確認宣貫實(shí)施開(kāi)展日期、地點(diǎn)——由部門(mén)組織宣貫人員——實(shí)施宣貫。此類(lèi)方式的具體要求，主要根據需求部門(mén)的問(wèn)題點(diǎn)確定，但應以解決實(shí)際現存問(wèn)題為基礎，實(shí)現針對性督導。
3）疑難咨詢(xún)制度宣貫法，實(shí)現的是點(diǎn)對點(diǎn)的回復、宣貫、講解，具體根據意見(jiàn)反饋情況，由行政部主導實(shí)施。 （三）生產(chǎn)部層級制度宣貫方面
1、定義：生產(chǎn)部層面制度宣貫法指由生產(chǎn)部總經(jīng)理室指定生產(chǎn)部制度宣貫的組織部門(mén)，并由其主導生產(chǎn)部?jì)认嚓P(guān)部門(mén)對涉及到本生產(chǎn)部各部門(mén)業(yè)務(wù)流程或應遵守的生產(chǎn)部通用制度的學(xué)習。
生產(chǎn)部通用制度涉及多個(gè)部門(mén)，但往往各部門(mén)并不能很好的銜接，使得制度的
執行大打折扣，擬由行政部引導宣貫實(shí)施（提供參考建議）。
2、宣貫流程及要點(diǎn)
1）宣貫組織部門(mén)的確定：由生產(chǎn)部總經(jīng)理室指定生產(chǎn)部制度宣貫的組織部門(mén)，由其整體負責對該生產(chǎn)部（線(xiàn)）制度的宣貫實(shí)施，并將此納入相應的考核；
2）宣貫流程及要點(diǎn)可參考公司層面由行政部主導的在職員工制度深化宣貫模式運作。
�。ㄋ模┎块T(mén)層面制度宣貫法
1、定義：部門(mén)層面制度宣貫法指由各部門(mén)根據公司管理要求或由部門(mén)自行統籌組織、普及的制度宣講方式。
2、具體組織宣貫流程及要求
1）具體組織宣貫流程由各部門(mén)按既定模式運作。
2）宣貫展開(kāi)主要方式：
各部門(mén)可根據部門(mén)實(shí)際情況選擇宣貫方式，如即時(shí)通、郵件系統網(wǎng)上公告、宣傳欄張貼、公示、傳閱（標識重點(diǎn)）、會(huì )簽、專(zhuān)題學(xué)習、宣講（案例分析、總結交流）、專(zhuān)題考核（專(zhuān)題試卷考核、目標考核）、隨機提問(wèn)、知識競賽、意見(jiàn)收集、等各種方式。
3）具體要求：
�、儆媱�、頻率要求：各部門(mén)須定期組織制度學(xué)習，將該項工作納入部門(mén)常態(tài)管理，具體可結合二級培訓計劃一并納入計劃日程，定期轉送行政部備案。原則上，要求學(xué)習時(shí)間相對固定，每月不得少于一次，每次不得少于半小時(shí)，可同早會(huì )、例會(huì )、各級集體會(huì )議、部門(mén)二級培訓等有機結合。
�、趯W(xué)習覆蓋率要求：各部門(mén)在組織制度學(xué)習的同時(shí)，應該不斷提高學(xué)習覆蓋率，不能僅僅只針對部門(mén)級的制度或生產(chǎn)部/生產(chǎn)線(xiàn)級通用制度學(xué)習，對公司通用、協(xié)調通用級等亦應按照掌握、熟悉、了解層級進(jìn)行有效區分。
�、蹖W(xué)習對象針對性識別要求：制度的下發(fā)后各部門(mén)一方面結合行政部的學(xué)習建議，另一方面及時(shí)結合部門(mén)職責及各崗位職責、工作流程、協(xié)調關(guān)系等具體因素，有針對性的進(jìn)行傳達、學(xué)習、講解，重點(diǎn)指導執行制度的方法、要點(diǎn)，尤其是涉及到業(yè)務(wù)流程、崗位職責等內容，更要予以充分解釋、說(shuō)明，直至相關(guān)人員完全掌握為止，必要時(shí)可組織專(zhuān)題考試。
�、苄鲁雠_制度學(xué)習及時(shí)性要求：
�、萜渌�(lèi)制度學(xué)習要求：由部門(mén)根據自身需要及實(shí)際情況，或按照總經(jīng)理室或人力資源部、行政部等職能部門(mén)的具體要求進(jìn)行。
�、迣W(xué)習成效轉化要求：各部門(mén)應結合實(shí)際建立對應的反饋渠道，對在制度宣貫過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題（如不可操作性條款、不完善性條款、與管理流程不符等）及制度執行中存在的問(wèn)題制度管理員應及時(shí)進(jìn)行登記、匯總，反饋給部門(mén)負責人，并抄送行政部制度專(zhuān)員，以便問(wèn)題能及時(shí)得到糾正，或為下次修訂制度提供可靠依據。
四、各類(lèi)宣貫總結及資料歸檔
�。ㄒ唬┟看涡灂�(huì )后，各主導部門(mén)（人事行政部/其他主導/組織部門(mén)）應對當次制度宣貫成效進(jìn)行總結；
�。ǘ⿲τ扇耸滦姓恐鲗�(shí)施的制度宣貫所產(chǎn)生的各類(lèi)資料、記錄（如宣貫計劃、宣貫課件、宣貫問(wèn)答記錄、意見(jiàn)征詢(xún)、效果測試等）由人事行政部于每次宣貫會(huì )后進(jìn)行歸集、存檔，作為制度建設工作成效的依據；對由其他部門(mén)主導實(shí)施的事業(yè)部級或部門(mén)級制度宣貫所產(chǎn)生的宣貫資料、記錄由各主導部門(mén)歸集、存檔，行政部將不定期進(jìn)行檢查。各項宣貫記錄保存期限為兩年。
�。ㄈ⿲π炦^(guò)程中收集的各類(lèi)意見(jiàn)（如制度本身缺陷、不完善性、與實(shí)際操作的不相符性），各主導部門(mén)還應一并提交制度起草人、行政部（行政部主導的自留）各一份，作為下次制度修訂、調整的依據。
實(shí)施方案 篇4
為加強公司檔案管理，提高檔案現代化管理水平，使公司檔案管理逐步走上制度化、正規化、規范化軌道。根據《檔案法》和江峰總經(jīng)理的要求，現就公司檔案立卷歸檔工作提出如下實(shí)施方案：
一、立卷歸檔范圍
此次立卷歸檔的檔案主要是收集XX年元月以來(lái)的各種材料。有以下幾個(gè)方面內容：1、文書(shū)檔案，包括黨群類(lèi)、行政管理類(lèi)、經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)、生產(chǎn)技術(shù)類(lèi)、財務(wù)審計類(lèi)、人事勞資類(lèi)等；2、科技檔案，包括產(chǎn)品、科學(xué)研究、基本建設、設備儀器等；3、會(huì )計檔案，包括憑證、賬簿、會(huì )計報表、財務(wù)報告、其他等；4、聲像檔案，包括照片、底片、光盤(pán)、磁盤(pán)、幻燈片等；5、實(shí)物檔案，包括各類(lèi)證書(shū)、獎狀等。
二、立卷歸檔時(shí)間
從8月15日開(kāi)始到12月底止，歷時(shí)4個(gè)月時(shí)間。
三、責任人
公司各部門(mén)是檔案資料的提供部門(mén)，部門(mén)主任是具體責任人。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┣謇碣Y料階段（8月15日至9月15日）�？偨�(jīng)理工作部抽調專(zhuān)人對檔案室內存入的.所有資料進(jìn)行清理、編號、歸類(lèi)，重點(diǎn)清查各個(gè)年度所欠缺的材料、文件等。
�。ǘ┦占Y料階段（9月16日至10月20日）。在對檔案室所有資料清查的基礎上，針對所缺材料，總經(jīng)理工作部列出清單，各部門(mén)按照清單進(jìn)行收集整理。
�。ㄈ┝⒕須w檔階段（10月21日至12月底）�？偨�(jīng)理工作部對所有資料進(jìn)行核校、分類(lèi)，去偽存真，按照《檔案法》的要求進(jìn)行裝訂，力求規范。
五、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┮岣哒J識，高度重視。檔案管理是公司的基礎性工作之一，是加強公司內部管理的需要，江峰總經(jīng)理對檔案管理工作提出了“一定要規范，盡快要規范”的明確要求，因此，公司各部門(mén)要高度重視，部門(mén)主任要集中精力，督促具體經(jīng)辦人員及時(shí)提供各類(lèi)資料。
�。ǘ┮獏f(xié)調配合，齊抓共管。在此次檔案立卷歸檔過(guò)程中，總經(jīng)理工作部將派專(zhuān)人到各個(gè)部門(mén)收集相關(guān)資料，請各有關(guān)部門(mén)積極配合，主動(dòng)整理好本部門(mén)的資料，按時(shí)送交總經(jīng)理工作部。
�。ㄈ┮哟笸度�，確保運轉。檔案管理工作是一項長(cháng)期的系統工程，為保證正常運轉，公司要加大投入，購買(mǎi)必要的檔案用品和設備，配置檔案管理軟件，同時(shí)，配備專(zhuān)（兼）職檔案管理人員，專(zhuān)司其職，將檔案管理提高到一個(gè)新的水平。
實(shí)施方案 篇5
為提高抗旱工作的主動(dòng)性，有針對性的采取相應的抗旱措施，實(shí)現積極應對、沉著(zhù)應對、科學(xué)應對、科學(xué)抗災，最大限度減輕旱災的影響和損失，維護全鎮社會(huì )穩定及經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展，結合我鎮實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想和工作目標
堅持以人為本，樹(shù)立防大旱、抗大災的思想，自力更生，同心協(xié)力，共抗旱災，努力將災情損失降至最低程度，確保人畜飲水安全，維護農村社會(huì )大局穩定。
二、組織領(lǐng)導
成立三閣司鎮抗旱救災領(lǐng)導小組。
政 委：黃勝軍
組 長(cháng)：王柏玉
副組長(cháng)：王熙華、陳書(shū)琴、丁永高、黃漾波、寧顯星
夏開(kāi)華（常務(wù)）、王富貴、譚 蕓、文本林
成 員：黃民豐、丁加奇、彭元勇、王美華、阮運虎
丁念和、石有能、鄒立榮、劉石華、錢(qián)戰教
馬樂(lè )成、范芳文、肖時(shí)訓、許小華、胡金華
劉 巍、張 祁
領(lǐng)導小組下設抗旱救災辦公室，由丁加奇兼辦公室主任，負責抗旱救災具體組織實(shí)施。
三、工作原則
1、統一指揮、統一調度，分級分部門(mén)負責。
2、預防為主，防抗結合。
3、堅持因地制宜，村組統籌，突出重點(diǎn)，兼顧一般，局部利益服從全局利益。
4、堅持以人為本，社會(huì )穩定和諧，困難群眾飲水、生活保障。
四、工作措施
�。ㄒ唬┭杆匍_(kāi)展災情調查。駐村干部和村干部，深入村組開(kāi)展旱情調查摸底工作，并將農作物受旱情況、干部群眾開(kāi)展抗旱工作情況及旱情每3天一次上報鎮抗旱救災領(lǐng)導小組辦公室。水利、農業(yè)、社會(huì )事務(wù)辦等部門(mén)要安排專(zhuān)人到各村調查了解旱情，并及時(shí)將統計核實(shí)情況上報。
�。ǘ┱J真抓好水源地特別是重點(diǎn)水源的保護管理。做好水質(zhì)衛生安全檢測，管好水源地周邊衛生，防止飲水出現問(wèn)題。各責任單位和責任人要切實(shí)履行職責，深入水庫、山塘，井地做好水源保護管理、衛生安全檢測，確保飲水安全。
�。ㄈ┳ズ萌诵箫嬎щy地方飲水輸送供應工作。各村（居）、相關(guān)工作部門(mén)認真組織車(chē)輛，抓好運水工具及其設備的完善，對困難飲水地方進(jìn)行運水供應，確保群眾生活飲水。
�。ㄋ模└愫猛淼炯昂导Z作物的種子供應。鎮農業(yè)服務(wù)中心要做好晚稻種子和秋玉米、紅苕等旱糧種子調運供應工作，力爭早稻損失晚稻補，水稻損失旱糧補。要求進(jìn)一步搞好結構調整，進(jìn)一步擴大水改旱面積，確保糧食穩定增產(chǎn)。
�。ㄎ澹┳ズ蒙职踩�。進(jìn)一步加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，認真落實(shí)責任，實(shí)行責任到山頭、責任到丘塊、責任到墳頭，嚴防森林火災。
�。┣袑�(shí)做好維護社會(huì )穩定工作。做好村與村、組與組之間跨區域調水的協(xié)調，確保水源得到最大有效利用，協(xié)調好因飲水等問(wèn)題發(fā)生的糾紛問(wèn)題，關(guān)注鰥寡孤獨、空巢老人、留守兒童為重點(diǎn)的飲水和生活問(wèn)題，確保社會(huì )穩定和諧。
�。ㄆ撸┳ズ煤笄诒Ｕ�，確�？购稻葹挠行蛲七M(jìn)。鎮預算4萬(wàn)元抗旱救災經(jīng)費，重點(diǎn)用于宣傳資料，電力、燃油以及困難群眾生活保障。
�。ò耍﹪栏窦o律，萬(wàn)眾一心抗大災。在抗旱救災期間，鎮取消節假日和雙休日，杜絕無(wú)特殊情況請假現象，抗旱工作中所抽調的工作人員要服從指揮，認真履行職責。對工作中不服從統一指揮，玩忽職守的要嚴厲追究相關(guān)責任并做出相應的處理。
四、深化認識，為全面奪取抗旱救災工作的.勝利而努力工作
抗旱救災工作是全鎮當前工作的頭等大事，事關(guān)全鎮社會(huì )穩定和民生問(wèn)題，務(wù)必站在講政治的高度充分認識并務(wù)實(shí)工作，各領(lǐng)導小組成員務(wù)必認真履行工作職責，樹(shù)立“防大旱，抗大災”的思想，正確分析旱情形勢，從思想、組織、應對措施和保障機制上制定抗旱預案，打一場(chǎng)抗旱救災攻堅戰。
實(shí)施方案 篇6
一、 加強貫徹學(xué)習活動(dòng)
市委八屆八次全會(huì )就提高執行力、搶抓新機遇，縱深推進(jìn)生態(tài)文明城市建設作出了決策部署。貴陽(yáng)市縱深推進(jìn)生態(tài)文明城市建設，載體是創(chuàng )建“國家衛生城市”、“國家環(huán)境保護模范城市”、“全國文明城市”和協(xié)辦20xx年第九屆全國少數民族傳統體育運動(dòng)會(huì )。這“三創(chuàng )一辦”，即涉及硬實(shí)力，也涉及軟實(shí)力，內容很多，標準很高，要求很?chē)�。并且提出了八大任�?wù)和執行力的要求，我們要堅決按照李書(shū)記的講話(huà)精神，要讓公司全體黨員、干部、職工正確認識大局大勢，把思想和行動(dòng)統一到市委對形勢的科學(xué)判斷上來(lái)，進(jìn)而把行動(dòng)統一到市委的決策部署上來(lái)。結合本公司、本部門(mén)的工作，把本人的工作放在這樣的.大局大勢下來(lái)思考、來(lái)謀劃，明確前進(jìn)方向，增強前瞻性，贏(yíng)得主動(dòng)權。一是通過(guò)集中學(xué)習樹(shù)立大局意識，統一思想行動(dòng)；二是通過(guò)黨員干部撰寫(xiě)的心得體會(huì )文章，進(jìn)一步加深認識；三是通過(guò)經(jīng)常性學(xué)習與工作交流結合起來(lái)，指導和檢驗具體的行動(dòng)；四是明確為實(shí)際的工作目標和行動(dòng)要求充分融入到不斷提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)水平的管理活動(dòng)中，使之成為常態(tài)。
二、 提出契合公司發(fā)展要求的四大主題內容
1、視野：既要有敏銳的眼光善于撲捉商機，又要于細微處洞徹事理，在平凡的工作中干出不平凡的工作業(yè)績(jì)。
2、理念：堅持做穩、做強、做大的發(fā)展方針；
3、務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，既要有高遠的理想，又要有務(wù)實(shí)的態(tài)度；
4、責任：要始終以強烈的責任感對待工作，用心思考、用心做事、盡心竭力。
三、明確發(fā)展的具體任務(wù)，通過(guò)四項工作目標實(shí)施，充分貫徹執行力要求。
1、為老百姓提供一個(gè)廉價(jià)、安全、高效、完善的二手房交易服務(wù)平臺。解決現有市場(chǎng)環(huán)境中的諸多問(wèn)題，引導和促進(jìn)中介市場(chǎng)改善服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，加強規范運營(yíng)，共同創(chuàng )建符合生態(tài)文明要求的房地產(chǎn)中介服務(wù)市場(chǎng)。
2、進(jìn)一步做好公積金貸款服務(wù)，積極配合公積金中心，通過(guò)“置合貸”等新方式的實(shí)施，在貸款需求不斷增長(cháng)的情況下做好資金安排，滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。
3、進(jìn)一步做好二手房交易資金監管工作，繼續完善服務(wù)功能配套，提高服務(wù)水平，細化流程控制，做到服務(wù)質(zhì)量和效率持續改進(jìn)，資金監管差錯率為0。
4、配合市房改辦做好職工存量補貼余額調劑管理工作，強化管理要求，深化服務(wù)，做好宣傳引導，做到資金監管0差錯率和服務(wù)對象最大程度的滿(mǎn)意。
四、將八大任務(wù)要求演化為具體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理方略、經(jīng)營(yíng)方針和行動(dòng)指南。
1、在提升企業(yè)綜合實(shí)力和運營(yíng)能力上，做到“單一向系統”“抓點(diǎn)向抓面”。
2、在打造企業(yè)核心競爭力，不斷提升服務(wù)質(zhì)量上，做到“戰略向細節”“見(jiàn)物向見(jiàn)人”
3、在保持企業(yè)健康、穩定上，做到“領(lǐng)導向基層”“人治到法治”
4、在員工素質(zhì)要求和企業(yè)文化建設上，做到“被動(dòng)向主動(dòng)”“臨時(shí)向常態(tài)”。
公司將要充分利用“三創(chuàng )一辦”這個(gè)載體，把置業(yè)擔保的工作亮點(diǎn)向面上推進(jìn)，突出重點(diǎn)，拓寬領(lǐng)域，延伸觸覺(jué)，全面推開(kāi)。從企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節推廣到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理層面，把個(gè)別部門(mén)、窗口好的經(jīng)驗變成全公司范圍的普遍做法�？偠灾�，就是要使生態(tài)文明理念和實(shí)踐滲透到方方面面，提升企業(yè)形象，推動(dòng)置業(yè)擔保工作上新臺階，上新水平。
實(shí)施方案 篇7
根據省財政廳印發(fā)《黑龍江省會(huì )計從業(yè)資格考試管理規定（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“規定”）的要求，為加強我系統會(huì )計從業(yè)資格考試管理，規范會(huì )計從業(yè)資格考試行為，現制定具體實(shí)施方案如下：
一、組織管理
按“規定”要求，遵循統一指導、屬地管理的原則，黑龍江省農墾總局受省財政廳委托，負責本系統的會(huì )計從業(yè)資格考試工作。
黑龍江省農墾總局會(huì )計管理局負責本系統會(huì )計從業(yè)資格考試的考試報名、設置考場(chǎng)、傳遞和保管試題、實(shí)施考試、管理考試信息、簽發(fā)證書(shū)（代省財政廳）等具體執行工作。
黑龍江省農墾各管理局計財處會(huì )計管理部門(mén)，負責其所轄區域內的組織報考工作（現場(chǎng)確認、報考繳費）。
二、考試內容和形式
按“規定”要求，我系統的會(huì )計從業(yè)資格考試的科目、時(shí)長(cháng)、題型、題量、分值、合格標準等執行財政部統一規定。
考試科目為：財經(jīng)法規與會(huì )計職業(yè)道德、會(huì )計基礎、會(huì )計電算化。
考試形式為：無(wú)紙化考試，采取網(wǎng)絡(luò )報名、現場(chǎng)確認、閉卷上機考試的管理模式。
三、考試日程
按“規定”要求，我系統每年固定組織會(huì )計從業(yè)資格考試四次（每季度一次）。
每季度的第一個(gè)月通過(guò)省財政廳官方網(wǎng)開(kāi)始網(wǎng)絡(luò )報名，每次網(wǎng)絡(luò )報名周期為15天。省財政廳官方網(wǎng)絡(luò )報名地址為：龍江會(huì )計網(wǎng)（WWW.LJKJW.GOV.CN），選網(wǎng)站右側“黑龍江省會(huì )計從業(yè)資格考試報名”（注意：農墾報考人員網(wǎng)上“區劃選擇”需選“農墾總局-農墾總局直屬”）。
每季度的第二個(gè)月中旬至當月底，報名確認成功的應考人員在報名網(wǎng)站自行下載打印準考證。
每季度的第三個(gè)月實(shí)施當次考試（具體考試時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)次及考試相關(guān)要求以下載打印的準考證為準）。
四、其他事項
1、黑龍江省農墾總局報考對象為：符合《會(huì )計從業(yè)資格管理辦法》（財政部第73號令）規定條件的農墾人員（指農墾系統內工作的人員、無(wú)業(yè)但具備農墾系統戶(hù)籍的人員、農墾系統所轄中高等院校在讀的.人員）。
2、報考人員應當在報考時(shí)一次性填報所有三門(mén)考試科目；同一應考人員所有報考科目考試成績(jì)一次性全部合格的，視為通過(guò)考試，單科考試成績(jì)不滾動(dòng)計算。
3、我系統各級會(huì )計管理部門(mén)按照省物價(jià)局和省財政廳制定的統一收費標準（每人次140元）向應考人員收取考務(wù)費。
4、我系統將在當次考試全部結束30日后，對通過(guò)考試人員簽發(fā)會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)。
5、我系統會(huì )計從業(yè)資格考試的考點(diǎn)考場(chǎng)設置、試題的傳遞和保管、考試實(shí)施及考試信息管理、制定突發(fā)事件應急預案等工作參照“規定”要求一并執行。
6、本實(shí)施方案自20xx年1月1日起施行，相應考試工作不再另行通知。
實(shí)施方案 篇8
1、加強領(lǐng)導干部的法制宣傳教育，著(zhù)力提高依法治企能力。領(lǐng)導干部要帶頭學(xué)法用法，樹(shù)立在憲法和法律范圍內活動(dòng)的觀(guān)念，提高依法管理企業(yè)的能力，規范決策、管理和服務(wù)行為。要大力推進(jìn)領(lǐng)導班子成員法制教育制度化、規范化，繼續堅持和完善)理論學(xué)習中心組集體學(xué)法制度、領(lǐng)導干部法制講座制度、法律知識年度考試考核制度，并把學(xué)習和掌握法律知識的情況作為領(lǐng)導干部年度考核和任用考察時(shí)的重要內容。
2、加強經(jīng)營(yíng)管理人員和廣大員工的法律教育。要樹(shù)立誠信守法、依法經(jīng)營(yíng)、依法辦事的觀(guān)念，著(zhù)力提高依法經(jīng)營(yíng)、依法管理能力。采取多種形式，結合企業(yè)需要，開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和員工的法制培訓。建立企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法考試考核制度，把依法決策、依法管理、依法經(jīng)營(yíng)作為考核企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的重要依據。要注重測試應試人員掌握法律知識的水平和運用法律知識的能力，加強廉政法制教育，促進(jìn)懲治和預防腐敗體系建設。
具體措施
一是加強組織領(lǐng)導。專(zhuān)門(mén)成立了法制宣傳領(lǐng)導組，有廠(chǎng)長(cháng)任組長(cháng)，負責各項工作。
二是充實(shí)宣傳內容。在加大《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動(dòng)合同法》、《安全生產(chǎn)法》、《信訪(fǎng)條列》等有關(guān)法律法規宣傳教育力度的同時(shí)，廣泛宣傳各級黨委、政府政策規定以及優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的`目的意義。
三是創(chuàng )新宣傳形式。在采取法制宣傳車(chē)、法制宣傳專(zhuān)欄、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)和發(fā)放宣傳資料等形式加強宣傳的同時(shí)，還采取舉辦培訓班、“現身說(shuō)法”警示教育、送法入戶(hù)和簽訂睦鄰友好協(xié)議等有效形式，廣泛開(kāi)展了宣傳教育。
工作步驟和安排
普法規劃從20xx年開(kāi)始實(shí)施，共分三個(gè)階段：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段20xx年3月底前。根據本規劃研究制定本單位普法規劃實(shí)施意見(jiàn)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃厚的普法氛圍。
(二)組織實(shí)施階段20xx年下半年至20xx年。依據本規劃確定的目標、任務(wù)和要求，結合本單位實(shí)際，每年制定工作計劃，突出年度工作重點(diǎn)，做到部署及時(shí)、措施有效、指導有力、督促到位，確�！捌呶濉逼辗ㄒ巹澣尕瀼芈鋵�(shí)。20xx年開(kāi)展督導檢查活動(dòng)。
(三)檢查驗收階段20xx年。在公司普法領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，對單位的普法規劃實(shí)施情況進(jìn)行總結驗收。
此次法制宣傳活動(dòng)以“創(chuàng )平安”為主題，主要利用工廠(chǎng)企業(yè)現有或新建宣傳欄為平臺，抓住工廠(chǎng)企業(yè)人員相對集中、傳播信息相對快的特點(diǎn)分步展開(kāi)。在全廠(chǎng)創(chuàng )辦的法制宣傳櫥窗，實(shí)現100%的全覆蓋，派發(fā)自行印制的治安防范，開(kāi)展禁毒、治安防范、消防安全、交通安全宣傳教育，通過(guò)以案說(shuō)法的形式，形象生動(dòng)的將法制知識“送”到企業(yè)員工手中。
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