實(shí)施方案(合集7篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案7篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
一、組織機構
成立20xx年里集街道中小學(xué)生科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：zz
下設競賽辦公室。
主任：z
成員：zz
二、競賽項目
1．小發(fā)明
2．科學(xué)小論文
4、研究性學(xué)習報告（含科技實(shí)踐活動(dòng)報告）
5．科幻繪畫(huà)（現場(chǎng)繪畫(huà)競賽）
6．電腦制作競賽（交作品選擇參加市現場(chǎng)競賽）
7、科學(xué)競賽（小學(xué)六年級學(xué)生；初中三年級學(xué)生）
三、競賽時(shí)間、地點(diǎn)
1、交作品項目（小發(fā)明、小論文、研究性學(xué)習報告、電腦制作）競賽：
10月20日前將作品送交中學(xué)胡庭貴老師處。
2、現場(chǎng)競賽（科幻繪畫(huà)、科學(xué)知識）競賽：
10月24日上午（星期六）在中學(xué)進(jìn)行（科幻繪畫(huà)、科學(xué)知識競賽不能同人）
四、參加人員與名額分配
1、各小學(xué)、初中各班級每個(gè)項目各不得少于2人（或作品），不得多于4人（或作品），長(cháng)南路每個(gè)項目可增加2個(gè)名額。
2、所有參加競賽作品和參加現場(chǎng)競賽學(xué)生必須填寫(xiě)報名表（見(jiàn)附件）。
五、活動(dòng)要求
1、各學(xué)校要認真組織，積極發(fā)動(dòng)，做好各項參賽作品準備和參賽選手培訓工作。作品要求真實(shí)有效，嚴禁抄襲、仿造。
2、各項目具體要求：
小發(fā)明：必須是自創(chuàng )作品，是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習用品的發(fā)明或改進(jìn)，歷屆比賽中沒(méi)有出現的作品。強調創(chuàng )新性、實(shí)用性，制作必須精制。作品上要配有標簽和創(chuàng )意、使用操作說(shuō)明。
小論文：必須是通過(guò)自己親身觀(guān)察、實(shí)驗得到的學(xué)習方法、解題技巧、實(shí)驗結果、觀(guān)察發(fā)現，文章必須在1000字以上，并配有圖片、影象、觀(guān)察日記等原始資料，無(wú)原始材料的論文，不能評獎。
研究性學(xué)習報告或實(shí)踐活動(dòng)：必須是親自研究、實(shí)踐得到的對自然界、社會(huì )生活某一方面的研究或實(shí)施體驗。資料要求完整，有活動(dòng)（研究）方案，過(guò)程、報告，要整理成冊。
科學(xué)競賽參賽主要考查學(xué)生的科學(xué)觀(guān)、科學(xué)應用與探究能力、科學(xué)知識掌握等方面情況。
科幻繪畫(huà)要求自帶工具，現場(chǎng)繪畫(huà)，題目自擬，主題不限，繪畫(huà)時(shí)間150分鐘。
電腦制作包括電腦繪畫(huà)、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作、初中增加平面設計。
七、評獎辦法
1、分中、小學(xué)組分項按參賽作品的`10%、20%、40%的比例評出一、二、三等獎（各項目一等獎控制在6名以?xún)龋?/p>
2、本次活動(dòng)設團體獎，中小學(xué)各三個(gè)。單項一等獎6分，二等獎3分，三等獎2分，小發(fā)明翻倍記分。參加市賽獲得一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。
3、一等獎作品（選手）推薦參加市級比賽。
里集街道中小學(xué)生科節組委會(huì )
20xx年9月8日
學(xué)校20xx年中小學(xué)生科節報名表
姓名 年級 參賽項目 作品名稱(chēng) 指導老師
實(shí)施方案 篇2
為了落實(shí)《區一中教師素質(zhì)優(yōu)化考核方案》，提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，做好教師的分級評價(jià)，特進(jìn)行本次課堂教學(xué)能力分級測評工作。
一、成立測評工作小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z各級部主任、教研組長(cháng)
二、本次測評分為兩個(gè)階段進(jìn)行，分別安排在上下學(xué)期進(jìn)行。
第一階段：20xx.12.21-12.14 對九年級、八年級進(jìn)行測評。
第二階段：20xx年3-4月份對六年級、七年級進(jìn)行測評及八年級物理、化學(xué)、七年級生物、信息。
三、組織形式：本次測評分為三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。
文科組：語(yǔ)文、英語(yǔ) 16人；理科組：數學(xué)、九年級物理、化學(xué)、八年級生物14人；綜合組：政史地、音體美13人。
四、考評計分方式：按照《區一中課堂教學(xué)評價(jià)標準》對教師的課堂教學(xué)能力進(jìn)行評價(jià)、賦分，去掉一個(gè)最高分和最低分取平均值，為課堂教學(xué)得分。根據課堂教學(xué)測評成績(jì)劃分為三個(gè)等級：優(yōu)秀、良好、一般（A、B、C）其中A級占教學(xué)人數的25%，考核得10分（滿(mǎn)分10分）；B級占教學(xué)人數的50%，考核得9分；C級占教學(xué)人數的25%，考核得8.5分。聽(tīng)課完畢后公布成績(jì)。
五、評委組成：
文科組：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
理科組：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
綜合組：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
六、注意的問(wèn)題：
1.本次測評對《區一中課堂教學(xué)評價(jià)標準》做了較大的修正，希望各評委、任課教師認真研讀標準。
2.各教研組長(cháng)提前一周將講課名單確定后報教科室，如果出現沖突，可以自行調節。
3.講課名單確定以后，需要個(gè)別調整的`要先報教科室。
4.經(jīng)學(xué)校同意不參加本次測評教師的成績(jì)列最低位次，無(wú)故不參加測評的教師不計成績(jì)。
實(shí)施方案 篇3
為更好地貫徹執行國家科技經(jīng)費管理政策，進(jìn)一步加強和規范科技經(jīng)費管理、提高資金使用效益，促進(jìn)學(xué)�？萍脊ぷ鲄f(xié)調、健康、可持續發(fā)展，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步貫徹執行國家科研經(jīng)費管理政策加強高�？蒲薪�(jīng)費管理的通知》（教財〔20xx〕12號）及《教育部關(guān)于加強高�？蒲薪�(jīng)費管理工作安排的通知》（教財司函〔20xx〕54號）等文件精神，結合我校實(shí)際，制定本工作方案。
一、組織機構
學(xué)校成立科技經(jīng)費管理自查整改領(lǐng)導小組，組成人員如下：組長(cháng)：趙忠
副組長(cháng)：楊景昆李華吳普特
成員：劉增潮冷暢儉韓明玉孫升輝楊玉科
廖允成馮紀年鄒志榮張智英周恩民
陳輝呂家瓏馬孝義岳田利韋革宏
霍學(xué)喜
領(lǐng)導小組辦公室設在計劃財務(wù)處，辦公室主任劉增潮（兼）
二、思想發(fā)動(dòng)及前期有關(guān)工作安排
1.召開(kāi)學(xué)�？萍冀�(jīng)費管理自查工作部署動(dòng)員會(huì )議（7月初）傳達教育部加強高�？萍冀�(jīng)費管理文件精神，安排部署學(xué)校開(kāi)展科技經(jīng)費管理情況自查工作。
2.開(kāi)展科技經(jīng)費管理政策、法規、制度學(xué)習活動(dòng)（7月）各相關(guān)職能部門(mén)、各學(xué)院分別組織開(kāi)展國家科技經(jīng)費管理政策、法規等文件學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)廣大科技工作者轉變觀(guān)念，適應新形勢，進(jìn)一步規范科技經(jīng)費管理，提高資金使用效益與科技產(chǎn)出率。
3.對學(xué)�！犊萍冀�(jīng)費管理辦法》新規定進(jìn)行答疑解惑（7月-9月）
計劃財務(wù)處通過(guò)學(xué)校辦公平臺對學(xué)校新印發(fā)的《科技經(jīng)費管理辦法》等連續在網(wǎng)上進(jìn)行答疑，分析、收集和整理科技經(jīng)費管理中存在的新問(wèn)題，總結經(jīng)驗，進(jìn)一步優(yōu)化和完善科技經(jīng)費管理財務(wù)工作流程，以提高工作質(zhì)量、效率和管理水平。
4.開(kāi)展科研誠信和學(xué)術(shù)道德教育系列活動(dòng)（7月-12月）科技項目管理部門(mén)采取多種形式，組織開(kāi)展科研誠信和學(xué)術(shù)道德教育系列活動(dòng)，并將科研誠信教育、學(xué)術(shù)道德建設作為營(yíng)造學(xué)校良好學(xué)術(shù)氛圍的一項重要工作常抓不懈。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強師德教育和學(xué)風(fēng)建設，努力營(yíng)造學(xué)校積極健康、和諧創(chuàng )新的學(xué)術(shù)文化氛圍，構筑科研誠信、學(xué)術(shù)道德建設的長(cháng)效機制。
三、自查整改主要工作及日程安排
根據教育部要求，7月中旬到9月底在全校范圍內開(kāi)展科技項目（課題）經(jīng)費管理情況自查活動(dòng)，以學(xué)院為單位形成自查報告。具體安排如下：
1.課題負責人自查（7月30日前）各課題負責人對照教財〔20xx〕12號文件對近三年承擔的國家科技項目及50萬(wàn)元以上省部級科技項目經(jīng)費使用情況進(jìn)行自查，填寫(xiě)自查報告表（見(jiàn)附件），交所在學(xué)院（部門(mén)）進(jìn)行匯總。
2.各學(xué)院（所）自查（9月30日前）
各學(xué)院（所）對各課題負責人自查情況進(jìn)行總結，向計財處提交總結報告，對自查出的問(wèn)題提出處理意見(jiàn)，并對學(xué)�？萍冀�(jīng)費管理工作中存在的不足和改進(jìn)措施提出意見(jiàn)和建議。
3.學(xué)校抽查和調研（10月）
由計財處牽頭，科研處、社科處，推廣處，國際交流處，審計處、監察處等配合，對學(xué)�？萍冀�(jīng)費管理自查情況進(jìn)行總結，提出進(jìn)一步加強科技經(jīng)費管理的建議，提交校長(cháng)辦公會(huì )議研究。
4.完善制度、整改規范（11月―12月）
根據自查和調研情況，修訂和完善有關(guān)管理制度，加強對科技經(jīng)費全過(guò)程管理中的盲點(diǎn)和簿弱環(huán)節的管理。
四、整改落實(shí)有關(guān)要求
1.建立和落實(shí)各部門(mén)協(xié)同管理監督機制，進(jìn)一步明確科研、社科、推廣、國際交流、計財、審計、監察和紀檢等部門(mén)在科技經(jīng)費使用、管理與監督中的`職責和權限，各負其責、相互協(xié)作、密切配合，共同做好科技經(jīng)費管理工作。
2.建立項目負責人經(jīng)濟責任制度。項目負責人對科技經(jīng)費使用和管理負主要責任，對經(jīng)費支出的相關(guān)性、真實(shí)性、有效性和合理性承擔經(jīng)濟責任，自覺(jué)接受有關(guān)部門(mén)的監督和檢查。
3.建立和完善科技經(jīng)費預算審核和科技經(jīng)費會(huì )計核算制度�？萍柬椖抗芾聿块T(mén)和計財處進(jìn)一步明確經(jīng)費管理專(zhuān)設崗位人員，逐步培養和鍛煉一批科技項目預算編制度與審核人員，指導和幫助項目負責人科學(xué)、合理、真實(shí)地編制項目預算并提供全過(guò)程的會(huì )計服務(wù)。
4.逐步探索建立科技項目校內評價(jià)與考核制度。項目負責人應嚴格按照科技經(jīng)費管理制度，在項目合同期內開(kāi)展相關(guān)工作，項目結束或通過(guò)結題驗收后，應按相關(guān)規定及時(shí)辦理結題結賬手續。項目結題后，學(xué)�？砂茨甓燃皶r(shí)對項目執行情況進(jìn)行考評，對項目執行情況和經(jīng)費使用效益進(jìn)行評價(jià)，根據考評結果確定科研績(jì)效。
5.建立科技經(jīng)費經(jīng)常審計制度�？萍柬椖吭诮邮芰㈨梿挝换驀覍徲嫴块T(mén)的中期或結題審計同時(shí)，學(xué)校審計處可將科技經(jīng)費審計列入經(jīng)常性財務(wù)收支審計的一部分，定期開(kāi)展科技經(jīng)費使用情況內部審計，促進(jìn)科技經(jīng)費規范化管理。
6.建立科技經(jīng)費管理隊伍和經(jīng)費使用人員培訓制度。通過(guò)專(zhuān)項培訓提高科技項目負責人、財務(wù)管理人員、項目管理人員等相關(guān)人員經(jīng)費預算、使用、管理的能力和水平。
實(shí)施方案 篇4
為了提高我省學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗室建設，全面落實(shí)課程改革目標，實(shí)施素質(zhì)教育，我廳決定繼續將物理和化學(xué)實(shí)驗操作技能考查列入20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考查范圍，并將考查結果列入綜合素質(zhì)評價(jià)范疇，作為學(xué)生初中畢業(yè)和參加高中階段學(xué)校錄取的依據之一�，F就做好這項工作的有關(guān)事項通知如下：
一、考查對象
20xx年應屆初中畢業(yè)生。
二、考查內容和范圍
物理：《全日制義務(wù)教育物理課程標準（20xx年修訂版）》中的科學(xué)探究部分。
化學(xué)：《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標準（20xx年修訂版）》中的科學(xué)探究部分。
三、考查時(shí)間
實(shí)驗操作考查時(shí)間定于20xx年4月20日—5月5日，具體時(shí)間由各市縣（單位）教育行政部門(mén)確定。每位學(xué)生的每科實(shí)驗操作時(shí)間為10分鐘。
四、組織與管理
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗操作考查由市縣（單位）教育行政部門(mén)組織實(shí)施，實(shí)驗操作考查試題由省教育廳中招辦統一提供。各�？筛鶕F有的實(shí)驗條件每科至少選擇3題作為實(shí)驗考查試題，每位學(xué)生只選做1題。
�。ǘ└餍８鶕䦟W(xué)生人數和儀器設備合理分組，每個(gè)實(shí)驗題至少要安排5組學(xué)生同時(shí)進(jìn)行，每位學(xué)生獨立完成。各校組織學(xué)生當場(chǎng)抽簽確定具體考題。在同一時(shí)間內，各個(gè)實(shí)驗操作考查同時(shí)進(jìn)行。
�。ㄈ┟课槐O考老師每場(chǎng)同時(shí)負責3-6位學(xué)生的實(shí)驗操作考查（同一實(shí)驗內容）。
�。ㄋ模┦锌h（單位）教育行政部門(mén)要在統一規定的時(shí)間內，根據以上要求認真落實(shí)考場(chǎng)、監考人員、考試時(shí)間等事宜。個(gè)別學(xué)校因儀器設備不足、場(chǎng)地缺乏、教師人手不夠等原因不能獨立組織考查的，由市縣（單位）教育行政部門(mén)負責協(xié)調解決。
�。ㄎ澹┦锌h（單位）教育行政部門(mén)負責對有關(guān)人員進(jìn)行培訓。
�。└魇锌h（單位）教育行政部門(mén)在實(shí)驗考查前半個(gè)月將本單位實(shí)驗考查具體時(shí)間報省教育廳中招辦，省教育廳中招辦將安排有關(guān)人員巡視各單位實(shí)驗考查情況。在考查期間，市縣（單位）教育行政部門(mén)也要安排有關(guān)人員加強巡視，確�？疾楣ぷ鞯挠行蜻M(jìn)行。
五、評價(jià)要求及結果使用
對學(xué)生物理、化學(xué)實(shí)驗操作的評價(jià)，強調實(shí)驗的操作技能與方法，重視實(shí)驗的態(tài)度，關(guān)注實(shí)驗操作的.過(guò)程，不過(guò)分強調實(shí)驗結論的準確性。
考查結果以等級制呈現，分A、B、C、D四個(gè)等級。實(shí)驗操作考查結果記入《海南省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告單》。具體實(shí)施要求詳見(jiàn)《20xx年海南省初中畢業(yè)生物理和化學(xué)實(shí)驗操作技能考查實(shí)施細則》（附件1）。
六、保障機制
�。ㄒ唬└魇锌h（單位）教育行政部門(mén)和學(xué)校應成立實(shí)驗操作技能考查管理小組，專(zhuān)門(mén)負責物理、化學(xué)實(shí)驗操作技能考查工作。
�。ǘ└魇锌h（單位）教育行政部門(mén)要督促各校加強實(shí)驗室建設，健全和完善實(shí)驗室工作制度，并安排有關(guān)人員加強對實(shí)驗室的檢查。
�。ㄈ└餍１仨毐ＷC實(shí)驗操作技能考查經(jīng)費的落實(shí)，并爭取各級政府加大對實(shí)驗室建設的經(jīng)費投入。
實(shí)施方案 篇5
市愛(ài)衛會(huì )：
滅鼠除害是愛(ài)國衛生工作的重要內容，控制四害密度，是對人民健康和生命安全的負責。根據*****《*****》文件精神，*****在全局開(kāi)展滅鼠滅蟑活動(dòng)�，F將工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、統一思想，提高認識，加強領(lǐng)導
鼠害是一種社會(huì )公害，不僅損耗大量糧食，而且傳播疾病，是鼠疫和流行性出血熱的主要傳染源，危害極大。秋冬季是鼠類(lèi)的繁殖高峰期，也是鼠傳疾病的高發(fā)季節。大力開(kāi)展集中滅鼠、滅蟑活動(dòng)，進(jìn)一步降低老鼠、蟑螂密度，對防止相關(guān)傳染病的發(fā)生和流行，保障干部職工身體健康，具有重要意義。為此，我局成立了滅鼠、滅蟑工作領(lǐng)導小組，由辦公室主任具體管理滅鼠、滅蟑工作。我們抓住秋季這一大好時(shí)機，堅持“統一指揮、統一組織、統一行動(dòng)、統一時(shí)間、統一毒餌”的原則，對任何一個(gè)部位都不放過(guò)，集中時(shí)間、人力、物力抓好滅鼠工作，認真組織滅鼠，使局機關(guān)集中滅鼠、滅蟑活動(dòng)取得了顯著(zhù)效果。
�。ǘ╅_(kāi)展廣泛的宣傳教育活動(dòng)
活動(dòng)期間，我局結合愛(ài)國衛生月活動(dòng)，利用我局電子政務(wù)平臺、宣傳欄等設施進(jìn)行愛(ài)國衛生工作宣傳，內容涉及做好環(huán)衛工作清除老鼠、蟑螂滋生環(huán)境，加強鼠患、蟲(chóng)患排查
防治控制疾病傳播等，還在每周五例行學(xué)習會(huì )上學(xué)習相關(guān)文件，普及滅鼠、滅蟑防病知識。同時(shí)，還要求干部職工宣傳到家屬，發(fā)動(dòng)群眾做好除四害工作，形成全民動(dòng)員除四害的良好氛圍。
�。ㄈ╅_(kāi)展全局投藥滅鼠、滅蟑工作
鼠藥具有很強的`毒性，為避免中毒事故的發(fā)生，我局*****統一購買(mǎi)了1公斤鼠藥，然后分配到*****，由專(zhuān)人統一投餌，統一處理死鼠。并動(dòng)員干部職工于利用周五下午雙休前的時(shí)間開(kāi)展了單位大掃除活動(dòng)，做好防鼠設施建設，達到斷鼠糧、水源、堵鼠洞、斷鼠道的目的。
此外，我局還投放符合衛生部門(mén)規定對人和其它生物低毒性的滅蟑藥劑。并且分步驟地在*****內可能滋生老蟑螂的檔案室隱蔽潮濕處投藥，及時(shí)檢查和記錄防治的結果，并注意做好對其它生物的防護措施，設置安全牌對干部職工發(fā)出安全警示。每輪投藥后檢查3次，查看和統計滅鼠、滅蟑情況。經(jīng)查，我局沒(méi)有明顯的老鼠、蟑螂出沒(méi)跡象。
�。ㄋ模┘訌姽ぷ鞫讲�
滅鼠防病和滅蟑螂期間，局辦不定時(shí)對各科室活動(dòng)工作開(kāi)展進(jìn)行檢查，及時(shí)了解進(jìn)展情況和投藥是否規范、安全防護等工作是否到位。
活動(dòng)期間，各責任科室均按要求完成了任務(wù)，改善和提升了局機關(guān)辦公場(chǎng)所環(huán)境衛生面貌，對預防和控制各類(lèi)傳染病的發(fā)生和流行起到了積極作用。
在市愛(ài)衛生委員會(huì )的精心指導下，在全局干部職工共同努力和支持、配合下，我局做到保障措施有力，技術(shù)指導和督促檢查到位，全面完成了這次滅鼠、滅蟑工作。除四害工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，應常抓不懈，今后我們將進(jìn)一步加強統一滅鼠的組織領(lǐng)導，加大經(jīng)費投入，開(kāi)展經(jīng)常性的除四害活動(dòng)，將我局的鼠害、蟑害的發(fā)生危害控制到最低密度，營(yíng)造一個(gè)良好的工作、生活環(huán)境，確保全局干部職工的身體健康。
實(shí)施方案 篇6
一、指導思想
依據我園本學(xué)期的教研計劃，我們的教研活動(dòng)更側重于關(guān)注教師在實(shí)際工作中的需求，對教師在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的具體問(wèn)題和事件開(kāi)展以案例研究為主題的互動(dòng)式研討活動(dòng)。從具
體的教育教學(xué)方法和策略入手，利用教研活動(dòng)的時(shí)間為教師提供展開(kāi)教師間互動(dòng)研討與交流的平臺，幫助教師解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，激發(fā)教師參與研究的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)教師對教育實(shí)踐的反思和總結。達到全園教師共同學(xué)習共同成長(cháng)的目的.。
二、工作目標
1.建立"以人為本”的教學(xué)研究制度，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展；提高園本課程開(kāi)發(fā)、建設能力，提高幼兒園保教質(zhì)量。
2. 通過(guò)對幼兒園園本教研活動(dòng)內容、形式等的研究，解決教育教學(xué)中的困難和實(shí)際問(wèn)題，運用心理學(xué)和教育學(xué)的理論，構建促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的相關(guān)理論，在教師的心理、教師的能力、教師的素質(zhì)等方面形成具有一定意義的理論觀(guān)點(diǎn)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的研究做出一定的貢獻；并不斷探索教育教學(xué)規律，總結、推廣教育教學(xué)研究專(zhuān)題的經(jīng)驗，推進(jìn)我園幼教改革不斷深入和發(fā)展。
三、工作方式
四、教研活動(dòng)的基本原則。
1.實(shí)踐性
本著(zhù)實(shí)踐、認識、再實(shí)踐、再認識的基本原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅持在學(xué)習中研究，在研究中實(shí)踐，實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。
2.全面性。
全園任課教師是參與的主體，每位教師都要積極參與。
3.互動(dòng)行。
通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，在聽(tīng)評課活動(dòng)中達到共識。
四、活動(dòng)實(shí)施的要求
1.各學(xué)科的執教者要深入教材，研究教法，根據所任班級的具體情況，提高本園的幼教質(zhì)量。
2.在活動(dòng)中，要堅持玩中學(xué)，學(xué)中玩的原則，在快樂(lè )中發(fā)展孩子的能力。
3.各執教者要高度重視，態(tài)度認真，按照方案的要求，認真做好授課的準備。
4.參與教研活動(dòng)的教師要認真聽(tīng)課，做好筆記，積極參與評課活動(dòng)，達到共同提高的目的。
實(shí)施方案 篇7
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持教育創(chuàng )新，堅持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進(jìn)城區優(yōu)質(zhì)教育向農村及山區輻射，縮小城鄉之間、校際之間的差距，逐步實(shí)現教育公平。
二、工作目標
充分發(fā)揮城區義務(wù)教育學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動(dòng)作用，提高農村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉、區域和校際間優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三、實(shí)施范圍
義務(wù)教育學(xué)�！敖Y對幫扶”活動(dòng)由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長(cháng)期合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對一”、“一對多”的結對幫扶活動(dòng)。支援學(xué)校應為城區或在當地縣域內具有辦學(xué)優(yōu)勢的義務(wù)教育學(xué)校；受援學(xué)校應為鄉鎮、農村義務(wù)教育薄弱學(xué)�；蛏絽^學(xué)校�！敖Y對幫扶”活動(dòng)由縣教育體育局統籌規劃，組織實(shí)施。原則上，各城區和平川優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校均須與一所或多所農村薄弱學(xué)�；蛏絽^學(xué)�！敖Y對”，形成幫扶關(guān)系，開(kāi)展“結對幫扶”活動(dòng)（具體安排見(jiàn)附件）。
四、實(shí)施內容
義務(wù)教育學(xué)�！敖Y對幫扶”的主要內容是：擴大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的`示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，對受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行指導與幫扶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理幫扶。幫助樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，規范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平；找準發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長(cháng)期發(fā)展目標和規劃；開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，從班級管理、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導；可互派管理人員到對方學(xué)校掛職交流學(xué)習，使受援校管理水平得到提高。
�。ǘ┙逃虒W(xué)幫扶。指導受援校按規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，規范教學(xué)常規管理，建立健全教學(xué)檔案；定期開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)，如制定教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽(tīng)課、上示范課、評課、教學(xué)報告會(huì )、專(zhuān)題講座和課題研究等；開(kāi)展課題研究，引導受援校教師更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；利用現代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導受援校開(kāi)好信息技術(shù)課，用好教育資源，開(kāi)展教研活動(dòng)交流，實(shí)現教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；幫助受援校加強實(shí)驗室、功能室、圖書(shū)室建設，對實(shí)驗教學(xué)和實(shí)驗操作進(jìn)行指導；可選派教師支教，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和新教學(xué)理念，同時(shí)接受農村及山區學(xué)校教師前來(lái)學(xué)習與培訓。
�。ㄈ┙處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設發(fā)展規劃和培訓計劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓；幫助受援校開(kāi)展師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍職業(yè)道德素養；幫助受援校教師提高專(zhuān)業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開(kāi)展形式多樣的指導及支教交流活動(dòng)，提高農村及山區學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素養。
�。ㄋ模┬@文化建設幫扶。幫助受援校加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。指導受援校開(kāi)展團隊活動(dòng)和課外活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習和共同進(jìn)步。
�。ㄎ澹┺k學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設備、實(shí)驗設備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等，使硬件建設有所改善；開(kāi)展“手拉手、獻愛(ài)心”活動(dòng)，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；積極爭取外援資金，改善辦學(xué)條件。
五、工作措施及要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，明確責任。各學(xué)校要高度重視開(kāi)展義務(wù)教育“結對幫扶”活動(dòng)，提高思想認識，增強使命感和責任感，把“結對幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務(wù)教育的一項重要舉措，列入議事日程，納入年度工作計劃，做好活動(dòng)安排。結對學(xué)校雙方要加強聯(lián)系，深入了解，針對受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節，共同制定操作性強的活動(dòng)方案和學(xué)年“結對幫扶”計劃，確定“結對幫扶”的目標、內容、方法及具體措施，建立校際間“結對幫扶”工作制度，簽訂“結對幫扶”協(xié)議，精心組織，落實(shí)責任。
�。ǘ┮幏豆芾�，講求實(shí)效�？h教育體育局根據省市有關(guān)文件精神及我縣義務(wù)教育區域發(fā)展狀況確定了本縣義務(wù)教育支援學(xué)校和受援學(xué)校，對此項活動(dòng)進(jìn)行統一管理和協(xié)調指導，并負責協(xié)商解決幫扶過(guò)程中出現的問(wèn)題和困難。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā)，按照要求開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，認真落實(shí)“結對幫扶”活動(dòng)的總體規劃和活動(dòng)實(shí)施方案，增強結對幫扶活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，確�；顒�(dòng)高質(zhì)量有序開(kāi)展。在活動(dòng)中，要高度重視安全工作，切實(shí)關(guān)心參與“結對幫扶”活動(dòng)的校長(cháng)、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統籌安排雙方學(xué)�；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
�。ㄈ┳⒅乜偨Y，激勵推進(jìn)�？h教育體育局將組建專(zhuān)門(mén)力量對義務(wù)教育學(xué)�！敖Y對幫扶”活動(dòng)進(jìn)行不定期督導檢查，對實(shí)施不力的學(xué)校將予以通報批評，并將其工作開(kāi)展情況與學(xué)校工作進(jìn)行捆綁式考核，作為校長(cháng)年度考核的一項重要內容。各義務(wù)教育學(xué)校要將活動(dòng)的進(jìn)展情況、成功做法和典型經(jīng)驗、表現突出的個(gè)人和事跡及時(shí)上報縣教育體育局推廣交流，推動(dòng)此項工作穩步、快速發(fā)展。對全縣開(kāi)展義務(wù)教育“結對幫扶”活動(dòng)成績(jì)突出的單位、學(xué)校、個(gè)人將進(jìn)行評選表彰。
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