（實(shí)用）評選方案7篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的評選方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評選方案 篇1
為建立和諧的師生關(guān)系，全面促進(jìn)師德建設，推進(jìn)和諧校園建設，選樹(shù)典型，決定在全縣教育系統開(kāi)展評選10~11年度“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”活動(dòng)。為切實(shí)做好這項工作，根據我校實(shí)際，現將有關(guān)事項通知如下：
一、評選范圍：
我校全體任課教師
二、評選條件：
不受教師資歷、學(xué)歷等條件限制
三、評選程序：
第一階段：建立組織（10月16日--10月17日）
1、學(xué)校成立評審委員會(huì )
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z學(xué)生會(huì )成員
2、各年級成立由年級主任負責、學(xué)生干部參與的“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”評審小組
第二階段：年級初評（10月18日--10月20日）
各班在學(xué)校統一指揮組織下于4月18日早自習全校統一時(shí)間對自己心目中喜愛(ài)的老師進(jìn)行無(wú)記名投票，每生限投一票，每票限兩人，要在選票中寫(xiě)明喜歡的原因。具體組織方案：孫宗濤統一指揮、王平巡視高三、董正堂巡視高二、司元山巡視高一后樓、宋運祥巡視高一前樓；高一年級主任及班主任組織高二學(xué)生投票，高二年級主任及班主任組織高三學(xué)生投票，高三年級主任及班主任組織高一學(xué)生投票；各班抽調團支部書(shū)記或副班長(cháng)配合組織工作，高一學(xué)生干部配合高二班主任、高二學(xué)生干部配合高三班主任、高三學(xué)生干部配合高一班主任；投票結束后，在同一地點(diǎn)各年級組織人員對所負責的年級進(jìn)行計票，根據得票率（計算方法：得票率=所得總票數/所教學(xué)生總數×100%）多少確定各年級參加校級公選候選人，得票率相同再看所得總票數。具體名額分配為，高中每年級三名。被確定候選人于20日晚自習前交300字左右個(gè)人材料（電子版）至德育處。
第三階段：全校公選（10月21日—10月26日）
學(xué)校對各年級候選人進(jìn)行公示，并通過(guò)櫥窗張貼等途徑公布、宣傳候選人基本情況，讓全校學(xué)生充分了解每一位候選人的事跡。學(xué)校擇日組織全校學(xué)生在同一時(shí)間進(jìn)行公選，按得票總數選舉產(chǎn)生三名“學(xué)生最喜愛(ài)的`教師”上報，參加縣級“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”評選。其余九名教師為校級“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”，并頒發(fā)證書(shū)。
被選定縣級參評候選人需于10月28日前自備個(gè)人材料，包括1、《我最喜愛(ài)的教師候選人申報表》一式兩份；2、不少于20xx字的事跡材料。
其他相關(guān)事宜另行通
評選方案 篇2
一、目的
針對目前系統考核工作尚未展開(kāi)，員工績(jì)效不明顯的情況，為了更好地體現“一起成長(cháng)、一起升級”的人才管理政策，充分挖掘20xx 年度工作表現優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對20xx 年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。
二、評選原則
1 優(yōu)秀員工人選應以各部門(mén)基層員工為主、管理層員工為輔；
2 優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；
3 評選過(guò)程中應注重對客觀(guān)優(yōu)秀事跡的收集和驗證；
4 評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優(yōu)秀員工評定小組
1 成立評定小組是確保評選活動(dòng)在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時(shí)由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀(guān)和公平的工作氛圍。
2 優(yōu)秀員工評定委員會(huì )的組成：
a) 公司領(lǐng)導 2 至 4 人
b) 部門(mén)負責人 3 至 5 名
c) 人力資源開(kāi)發(fā)中心經(jīng)理
d) 考核專(zhuān)員
3 委員會(huì )的職責：
a) 召開(kāi)優(yōu)秀員工評定會(huì )議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；
b) 評定各提名人選的績(jì)效情況并給出結論。
4 輸出：
《評定小組成員名單》
四、評價(jià)部門(mén)、分店和分公司績(jì)效狀況
1 部門(mén)績(jì)效狀況是評選優(yōu)秀員工的.基礎，一個(gè)績(jì)效很差的部門(mén)很難有表現優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應考慮績(jì)效表現比較好的部門(mén)。
2 評價(jià)部門(mén)績(jì)效狀況的流程：
a) 人力資源開(kāi)發(fā)中心向下列部門(mén)和人員發(fā)放《部門(mén)績(jì)效評議表》：
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導、各部門(mén)、分店、分公司；
b) 各評議方本著(zhù)客觀(guān)、公平原則進(jìn)行評議；
c) 人力資源開(kāi)發(fā)中心回收《部門(mén)績(jì)效評議表》，根據評價(jià)方權重比率統計各部門(mén)得分，排出次序；
d) 總經(jīng)理審批。
3 輸出：
《部門(mén)績(jì)效評議表》
《部門(mén)績(jì)效評議排序》
五、根據績(jì)效狀況分布申報名額
1 根據績(jì)效狀況評定次序對各部門(mén)進(jìn)行強制分布，形成良好、普通和較差三個(gè)級別
2 處于良好評定范圍內的部門(mén)按 1：25 比例申報優(yōu)秀員工人選
�。锤鶕块T(mén)總人數/25 得出的四舍五入的整數申報）
3 處于普通評定范圍內的部門(mén)按 1：50 比例申報優(yōu)秀員工人選
�。锤鶕块T(mén)總人數/50 得出的四舍五入的整數申報）
4 處于較差評定范圍內的部門(mén)原則上不給予申報名額，如遇特別情況另行確定。
5 部門(mén)人數不足 25 人的，按 1 人申報。
6 輸出：
《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》
六、確定優(yōu)秀員工評定標準
1 優(yōu)秀員工的評定標準為德（職業(yè)品德）、能（專(zhuān)業(yè)能力）、勤（工作態(tài)度）、績(jì)（工作業(yè)績(jì)）四個(gè)方面，每方面確定三至五項具體指標，形成《優(yōu)秀員工評定標準》；
2 基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標的權重方面有所不同；
3 《優(yōu)秀員工評定標準》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的 360 度考評活動(dòng)。
4 輸出：《優(yōu)秀員工評定標準》
七、推薦和申報提名人選
1 下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導和人力資源開(kāi)發(fā)中心
2 獲得申報資格的部門(mén)可按所獲名額進(jìn)行申報
3 未獲申報資格的部門(mén)如有成績(jì)特別優(yōu)異須進(jìn)行申報的，直接向總經(jīng)理申報
4 推薦人選不占申報人選名額
5 輸出：《優(yōu)秀員工提名申報表》（含推薦）
八、匯總提名人選名單并公示
1 人力資源開(kāi)發(fā)中心對各方推薦和申報的人選進(jìn)行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進(jìn)行公示
2 輸出：《優(yōu)秀員工提名人選名單》
九、對提名人選組織 360 度考評
1 優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開(kāi)發(fā)中心對提名人選組織360 度考評
2 考評流程：
a) 選定主考部門(mén)和主考人
b) 主考部門(mén)和主考人根據員工表現依據《優(yōu)秀員工評定標準》填寫(xiě)《考核表》
c) 《考核表》評價(jià)等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進(jìn)、差五個(gè)等級
d) 《考核表》匯總，統計成績(jì)
e) 取得優(yōu)秀或良好成績(jì)的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數量視考核結果而定。
3 輸出：
《考核表》
《考核成績(jì)匯總表》
十、確定優(yōu)秀員工人選
1 根據以下方面所提供的信息確定最終人選：考核結果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關(guān)各方反饋和人力資源開(kāi)發(fā)中心意見(jiàn)
2 形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡(jiǎn)介》上報公司領(lǐng)導審核、總經(jīng)理審批
3 輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡(jiǎn)介》
十一、組織編寫(xiě)優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料
1 優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后，人力資源開(kāi)發(fā)中心協(xié)同員工所在部門(mén)編撰《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》，報備人力資源部門(mén)
2 確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》
3 輸出：
《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》
《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》
評選方案 篇3
為了弘揚公司企業(yè)精神，展現優(yōu)秀員工的風(fēng)采，營(yíng)造人人爭當先進(jìn)、人人爭為公司發(fā)展做貢獻的良好氛圍，同時(shí)也為了更好地體現“一起成長(cháng)、一起升級”的人才管理政策，經(jīng)公司研究決定，充分挖掘工作表現優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，進(jìn)行【瑞辰之星】評選活動(dòng)。
一、評選范圍：
1．公司總部及項目所有正式員工，總監級以下
2、本月無(wú)任何形式的違紀批評或處罰；
3、具備出色的職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)能力、合作態(tài)度、服務(wù)意識、工作業(yè)績(jì)以及良好的學(xué)習能力、創(chuàng )新精神和自律精神；
4、嚴格遵守公司的.各項規章制度，具有較強的集體榮譽(yù)感和企業(yè)忠誠度。
二、評選原則：
1、【瑞辰之星】選以各部門(mén)基層員工為主、管理層員工為輔；
2、【瑞辰之星】選應能夠獲得主管領(lǐng)導及多數員工的認同；
三．評定委員會(huì )組成及職責：
1、評定委員會(huì )組成：集團董事總經(jīng)理、集團董事常務(wù)副總經(jīng)理、集團董事副總經(jīng)理、集團顧問(wèn)。
職責：負責評選經(jīng)理含經(jīng)理級以上推薦入選人員及各種獎項評議終審結果的評定、審核與審批。
2、執行部門(mén)及監督機構：集團行政管理部
職責：負責評選管理辦法與具體方案的制定；負責各部門(mén)及項目部各獎項提名人員資格與材料的審核；負責組織集團年度評優(yōu)評審會(huì )。
四、獎項設置：
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1．能很好的根據戰略部署，合理安排所管部門(mén)的具體工作，按計劃完成目標；
2．有較高的組織管理水平，有一套管理規范、行之有效的管理辦法；
3．帶領(lǐng)本部門(mén)積極開(kāi)拓進(jìn)取，有創(chuàng )新意識，努力深入挖掘新體系或完善現有體系；
4．在理順與地方有關(guān)部門(mén)工作關(guān)系上有所突破，或在落實(shí)有關(guān)政策方面成效顯著(zhù)；
5．作風(fēng)民主、廉潔奉公，有良好的群眾基礎，有較高威信；
6．積極參加公司組織的各項活動(dòng)。
優(yōu)秀的瑞辰酒店經(jīng)理人是工作能力超群，能高效的帶領(lǐng)團隊取得優(yōu)異的業(yè)績(jì)，并在團隊建設上，在適應公司發(fā)展，理解企業(yè)戰略上有重大貢獻的部門(mén)經(jīng)理級員工。
（二）【瑞辰之星】員工獎
1．超額或全部完成年度、月度工作目標；
2．員工對本部門(mén)職能的實(shí)現和工作成效的貢獻卓越；員工德才兼備，沒(méi)有缺勤等情況出現；
3．員工在平時(shí)工作中能結合公司以及本崗位的具體情況，結合先進(jìn)思想提出創(chuàng )新理念或整理與完善相應的制度、體系；
4．員工認同公司的企業(yè)價(jià)值觀(guān)、受同事的尊敬與信賴(lài)；
5．員工在工作與生活中能積極與團隊的配合，并無(wú)私的做出貢獻，做到個(gè)人和團隊均有良好的業(yè)績(jì)；
6．積極參加公司組織的各項活動(dòng)。
【瑞辰之星】?jì)?yōu)秀員工是工作能力超群、工作態(tài)度積極、工作業(yè)績(jì)卓著(zhù)，并為公司做出重大貢獻的員工。
五、各獎項評選方式：
A【瑞辰之星】員工評選方式
各項目分別通過(guò)民主投票公開(kāi)唱票的方式進(jìn)行投票選出票數最高的1位，作為月度【瑞辰之星】。
注：投票過(guò)程中應保證各部/各組之間評選結果均衡，項目按名額提報名單即可。
B【瑞辰之星】經(jīng)理評選方式
組織各經(jīng)理級含以上人員統一通過(guò)民主投票公開(kāi)唱票的方式進(jìn)行投票選出票數最高的一位，作為月度【瑞辰之星】?jì)?yōu)秀經(jīng)理。
六、獎項設置：
1、月度【瑞辰之星】獲獎?wù)哂删频昊蝽椖扛鶕秵T工手冊》進(jìn)行獎勵。
2、年度【瑞辰之星】獲獎?wù)哂晒靖鶕嚓P(guān)獎懲條例將給予相應物質(zhì)獎勵或旅游培訓獎勵以及發(fā)放【瑞辰之星榮譽(yù)證書(shū)】。
七、評選程序：
1、公司各項目提交瑞辰之星生活照片以及介紹函，提交公司人力資源部；
2、公司人力資源部對相關(guān)資料進(jìn)行整理、審核、匯總。
3、評審委員會(huì )將根據各獎項名額，確定獲獎名單，并簽署意見(jiàn)。
介紹函具體要求：
字數：100--150字；
內容：項目名稱(chēng)、職務(wù)、工作年限、突出業(yè)績(jì)。
八、評優(yōu)表彰及其他事項
1、當選的瑞辰之星，公司將通過(guò)內部網(wǎng)站等內部宣傳媒體上進(jìn)行宣傳，樹(shù)立典范，以供員工效仿和學(xué)習；
2、各項目每月25日前將本月評選出的“瑞辰之星”報到公司。
九、評選自二0xx年xx月份開(kāi)始執行。
北京瑞辰酒店管理公司
20xx年xx月
評選方案 篇4
一、骨干教師的評選條件（前五項為必達條件）
骨干教師是我街道學(xué)校各學(xué)科的業(yè)務(wù)尖子，在本學(xué)科的教學(xué)、教育科研和培養教師方面業(yè)績(jì)突出，成效顯著(zhù)。
1、骨干教師必須具有優(yōu)良的師德，愛(ài)崗敬業(yè)，依法執教，有高尚的職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。
2、骨干教師必須具有淵博的文化知識和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，熟練掌握和運用現代教育信息技術(shù)設施設備，準確、全面把握所任學(xué)科的課程標準，有較強的教材整合能力。
3、骨干教師必須具有較強的教科研能力，近年有較高水平的教學(xué)論文在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀，能承擔或參與街道以上課題立項研究工作。
4、骨干教師必須在本街道工作兩年以上，小學(xué)必須大專(zhuān)或以上學(xué)歷，中學(xué)必須本科或以上學(xué)歷，并具有中級或以上專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師必須為中級技工或以上。
5、骨干教師的評選范圍為在職公辦教師（育賢實(shí)驗學(xué)校在職教師），年齡在50歲以下的中青年教師為主，學(xué)校副校長(cháng)及正、副主任可參與評選，但必須在教學(xué)第一線(xiàn)，且評選名額不超過(guò)30%。
6、教學(xué)效果顯著(zhù)、業(yè)績(jì)突出。小學(xué)抽測考試平均分、及格率、優(yōu)秀率達到街道平均線(xiàn)；中考平均分、及格率、優(yōu)秀率達到全區同類(lèi)學(xué)校平均線(xiàn)以上；高考成績(jì)達到全區同類(lèi)學(xué)校前五名；職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師指導學(xué)生參加考工定級通過(guò)率達到98%以上。
7、體育教師指導學(xué)生參加區以上競賽獲前三名，所任課班級學(xué)生體育及格率達到95%以上、優(yōu)秀率達到35%以上，綜合素質(zhì)達標率達到93%以上；文藝教師指導學(xué)生（）參加街道文藝匯演獲一等獎，代表街道參加區文藝匯演獲二等獎或以上；各學(xué)科教師指導學(xué)生參加街道各項競賽獲一等獎或區二等獎以上。
8、評為市區街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的，納入評選骨干教師的'重要條件。
9、參加街道中小學(xué)骨干教師培訓班的教師、到貧困地區掛職鍛煉、支教或在本街道薄弱學(xué)校交流的教師可優(yōu)先考慮。
10、在教學(xué)中能起骨干帶頭作用的教師可破格推薦。
二、骨干教師的評選辦法
1、骨干教師每?jì)赡暝u定一次，各校根據評選條件，按照本實(shí)施方案的規定，實(shí)行自下而上的原則，擇優(yōu)推薦參加街道骨干教師評選。
2、骨干教師的評定程序為：①個(gè)人申報；②學(xué)校推薦，并作公示；③教育組組織評定，并作公示。具體評定分三步進(jìn)行。第一步：初評。由學(xué)校評審組根據候選人業(yè)績(jì)、送審材料及本人論文1~3篇進(jìn)行初選。第二步：復評。初評入圍者，由街道教育組到相關(guān)單位調查、座談。第三步：由街道評審組審定。審定合格者，予以確認，由街道辦事處發(fā)給證書(shū)和津貼。
3、已取得區級骨干教師政府津貼的，不再享受街道骨干教師津貼。
三、骨干教師津貼的待遇
1、任期內，骨干教師每人每月享受政府津貼300元。
2、教育組和學(xué)校優(yōu)先安排骨干教師外出進(jìn)修學(xué)習，積極推薦和支持骨干教師參加高一級教科研活動(dòng)，鼓勵和支持骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗。
四、骨干教師工作職責
1、每年至少有1篇教育教學(xué)論文（課件、教學(xué)設計）在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀。
2、每學(xué)期至少上1次校級以上的示范課或研討課。
3、每人要確立一項研究課題，把課堂與學(xué)校作為從事教育（）科研的實(shí)驗基地，主動(dòng)承擔并按要求完成學(xué)�；蛏霞壗萄胁块T(mén)交給的教研課題研究任務(wù)。
4、每人要指導1名以上教師開(kāi)展工作，幫帶工作要到位、有成效，并有記錄。
5、每人要主動(dòng)承擔后進(jìn)生轉化工作，轉化率要高，材料要齊全。
6、每人要擔任一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，要運用新的教育理念和現代化教學(xué)手段推進(jìn)課堂教學(xué)改革，教學(xué)成績(jì)居同類(lèi)學(xué)校前列。
7、必須服從教育組和學(xué)校安排到相關(guān)學(xué)校掛職、支教或交流。
五、骨干教師的任期與考核
骨干教師兩年為一任期，通過(guò)評審，可以連任。任期內，實(shí)行學(xué)年度考核制度，履行崗位職責不力起不到骨干教師應有作用的，終止其骨干教師身份和津貼。
評選方案 篇5
一、指導思想：擴展我們的視野，拓寬“進(jìn)步”的內涵，重在激勵，重在發(fā)展，著(zhù)眼于發(fā)現與發(fā)展的過(guò)程，更大范圍激勵學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與教育教學(xué)，從積極參與的過(guò)程中增長(cháng)才干，培養能力，提高人的整體素質(zhì)。
二、關(guān)于“全能生”、“進(jìn)步生”、“特長(cháng)生”的評選條件：
�。ㄒ唬┤苌好堪嘣u4~8人
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。
2、熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)，有明確的學(xué)習目標，端正的學(xué)習態(tài)度，良好的學(xué)習習慣。
3、關(guān)心集體，樂(lè )于奉獻，熱愛(ài)勞動(dòng)，助人為樂(lè )，以身作則，有較強的自主、自理、自律意識。
4、熱愛(ài)體育，能上好體育課和體育活動(dòng)課，做好廣播操和眼保健操，積極參加體育鍛煉，身體健康。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并出色完成指定的各項任務(wù)。
6、語(yǔ)數英學(xué)科成績(jì)評價(jià)為a，其他各門(mén)學(xué)科為b以上。
�。ǘ┻M(jìn)步生：每班評4~8人
1．凡在學(xué)習、品德、勞動(dòng)等方面有一方面有明顯進(jìn)步的，受到任課教師和同學(xué)一致公認的。
(三)特長(cháng)生：每班評4~8人
1、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)人民，關(guān)心集體，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守學(xué)校的各項紀律，。
2、學(xué)習態(tài)度端正，能認真完成老師布置的各種作業(yè)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)干凈整潔。
3、 對某一項健康的活動(dòng)如音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè )、樂(lè )器、籃球、足球、羽毛球、圍棋、象棋、電腦知識、發(fā)明創(chuàng )造等方面有著(zhù)濃厚的興趣，做出了突出的成績(jì)，并有著(zhù)良好的.習慣能堅持學(xué)習。
4、參加區級以上的某項競賽并獲獎。
三、“全能生”、“進(jìn)步生”、“特長(cháng)生”產(chǎn)生的辦法：
評選產(chǎn)生采取“自主申報，班主任審核，年級組（相關(guān)任課教師）復議，學(xué)校批準”的辦法。
1．自主申報：
凡要申報“全能生”、“進(jìn)步生”、“特長(cháng)生”的學(xué)生，必須認真回顧自己的學(xué)習和生活，對照條件分析自己是否符合“全能生”、“進(jìn)步生”、“特長(cháng)生”的條件，認真總結。
2．班主任審核
班主任根據學(xué)生申報的情況，進(jìn)行認真的審核，凡符合條件的提交年級任課老師復議。
3．學(xué)校批準。
4、期末復評。
到了期末，班主任根據學(xué)生一個(gè)學(xué)期里的表現對初評的三生進(jìn)行復評，復評成功的頒發(fā)獎狀。
四、其他要求：
1、請于3月24日將表格填好交回大隊部。
評選方案 篇6
一、指導思想:
“陽(yáng)光育人,和諧興�！笔侵轀氐诙袑W(xué)的辦學(xué)理念。我們本著(zhù)關(guān)注每個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生成長(cháng)的每個(gè)方面和每段過(guò)程的理念,為學(xué)生創(chuàng )設快樂(lè )學(xué)習、陽(yáng)光和諧的氛圍。同時(shí)為促進(jìn)學(xué)生的身心健康,使每個(gè)學(xué)生都能全面、均衡和個(gè)性化的發(fā)展,我們特提出本方案。期望使學(xué)生成為會(huì )“快樂(lè )生活、智慧思考、文明處世”的高素質(zhì)人才。
二、評價(jià)原則
1、全體參與:學(xué)校全體學(xué)生納入到統一的評價(jià)體系之中;全體教師參與評價(jià),而非僅是班主任。
2、評價(jià)全面、注重過(guò)程;從學(xué)生全面發(fā)展來(lái)考核,把學(xué)生平時(shí)的表現納入到評價(jià)中。全方位,多層面的促進(jìn)學(xué)生綜合全面發(fā)展。
三、評價(jià)標準
1、文明禮儀之星
�、倌７蹲袷刈袷亍吨袑W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《溫二十中一日常規》等;
�、谡\實(shí)待人,講信譽(yù);尊敬老師、長(cháng)輩,孝敬父母和老人;具備關(guān)注他人的精神,并能積極參加班級、學(xué)校及社會(huì )的各項有意義活動(dòng);
�、圩鹁此�,與人交往過(guò)程中克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、適度得體、以誠待人,學(xué)生行為規范
�、懿讳亸埨速M,能節約生活中每樣用品,不講究吃穿,不和同學(xué)在生活上攀比,有樸素的作風(fēng)
�、葜鲃�(dòng)關(guān)心和幫助殘疾人等需要幫助的人,富有愛(ài)心,經(jīng)常做好事,并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與
�、拊诠ぷ骰蚧顒�(dòng)中,為了共同的目標,能與他人互相配合、互相支持、積極合作,表現出良好的集體主義精神和責任意識
�、呶拿骶筒�
�、嘣掳嗉墏�(gè)人行為規范百分制考核為A、B等(前40%)。
2、學(xué)習智慧之星
�、賹W(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀,各學(xué)科全面發(fā)展;每學(xué)期期中、期末或初三月考各門(mén)功課成績(jì)都優(yōu)秀;成績(jì)進(jìn)步非常明顯的。
�、趯W(xué)習目的明確,學(xué)習態(tài)度端正,有良好的學(xué)習習慣,有廣泛的`學(xué)習興趣,注意培養自己的特長(cháng)和創(chuàng )新精神,思維活躍,對問(wèn)題敢于發(fā)表自己的看法。
�、凵朴谂c他人合作完成學(xué)習任務(wù),理解尊重他人,愿意與人交流和分享,保持良好的競爭心態(tài)。
�、茉趯W(xué)習方面起模范帶頭作用,能幫助同學(xué),共同進(jìn)步;善于總結和反思,善于汲取他人經(jīng)驗和處理信息。
�、莘e極帶頭參加學(xué)校和班級組織的各項學(xué)習活動(dòng),如讀書(shū)節活動(dòng)、英語(yǔ)節活動(dòng)、探究性學(xué)習等,表現突出。
�、奚险n認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不講空話(huà),不做小動(dòng)作,積極開(kāi)動(dòng)腦筋。自修課能做到老師在與不在一個(gè)樣。
�、甙磿r(shí)獨立完成并上交作業(yè),字跡端正,答題正確不漏做,不抄襲他人作業(yè)
�、嗄芙�(jīng)常閱讀有意的課外書(shū)報,了解時(shí)事,拓寬視野。
3、藝術(shù)特長(cháng)之星
�、贌釔�(ài)藝術(shù),具備文藝表演才能,積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體和校藝術(shù)節活動(dòng)并顯著(zhù)成績(jì),學(xué)科考核為優(yōu)秀級。
�、诰邆淞己玫恼Z(yǔ)言表達能力和文學(xué)寫(xiě)作能力,在大型活動(dòng)的主持、演講、朗誦等方面均有良好的表現,在班級主頁(yè)、校園網(wǎng)、狀元紅等校級及以上刊物發(fā)表過(guò)文章,能主動(dòng)承擔學(xué)校布置的任務(wù)。
�、蹖�(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚的興趣,并具備扎實(shí)的基本功,能積極參加手抄報、黑板報等活動(dòng)。
�、苣転榘嗉壓蛯W(xué)�；顒�(dòng)出謀劃策,并能認真參加創(chuàng )意活動(dòng),設計的作品創(chuàng )意新穎。
�、菥邆淞己玫挠⒄Z(yǔ)表達能力,并積極參加校級以上英語(yǔ)學(xué)習活動(dòng)及競賽
�、迵螆F支部、班委會(huì )或者是校學(xué)生會(huì )的成員,能認真履行所任職務(wù)的職責,獨立工作能力強,在各種活動(dòng)中表現突出,為學(xué)校和班級管理做出一定貢獻
�、咭陨衔捏w項目有考級證書(shū)或獲區以上榮譽(yù)的伏先推薦。
4、體育健康之星
�、贌釔�(ài)體育活動(dòng),在田徑、籃球、足球、乒乓球、排球、棋類(lèi)等體育項目方面至少有1項突出,并取得區級以上成績(jì);廣播體操、眼保健操、體育活動(dòng)課表現優(yōu)秀;本學(xué)期為校田徑隊正式隊員,并能堅持訓練的。
�、谝陨衔捏w項目有考級證書(shū)或獲區以上榮譽(yù)的伏先推薦。
5、綠色環(huán)保之星
�、儆休^強的社會(huì )責任感和社會(huì )公德意識,關(guān)注社會(huì )或身邊的環(huán)境問(wèn)題,能對社會(huì )環(huán)境問(wèn)題獻計獻策,積極參加學(xué)校及社會(huì )各項環(huán)�；顒�(dòng)和志愿者活動(dòng)
�、谡湎зY源,愛(ài)護公物。要節約水電、不浪費,不損壞公共設施,并在同學(xué)中起到模范帶頭作用。
評選方案 篇7
我校將于“六一”期間評選一批優(yōu)秀少先隊員，根據我校實(shí)際情況，特制定“優(yōu)秀少先隊員”評選方案，予以公布，望各班認真學(xué)習，遵照執行，并以此為契機進(jìn)一步促進(jìn)少先隊員自覺(jué)養成良好的思想道德品質(zhì)和日常行為習慣，激勵他們樹(shù)立爭先創(chuàng )優(yōu)、積極向上的精神風(fēng)貌，逐步形成校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的校園文化氛圍。
一、評選及表彰時(shí)間：5月25日——6月1日
二、評選范圍、擬授榮譽(yù)：1-----6年級少先隊員；擬授予“優(yōu)秀少先隊員”榮譽(yù)稱(chēng)號
三、優(yōu)秀少先隊員條件評選條件：
1、安全衛生：珍愛(ài)生命，注意安全，無(wú)安全事故發(fā)生，對不遵守學(xué)校安全規定而發(fā)生安全事故責任的'學(xué)生實(shí)行一票否決。講究個(gè)人衛生，有良好的衛生習慣；保持教室、校園等公共場(chǎng)所的整潔，不隨便吐痰，不亂扔垃圾；保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木。
2、品德方面：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，文明禮貌，遵守社會(huì )公德，自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》《學(xué)生一日行為規范細則》，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。
3、班級活動(dòng)：在班級自主管理中，首先以身作則，遵守班規校紀，并且能堅持自主管理，認真履行自己的義務(wù)，為班級的良好發(fā)展做出了貢獻；積極參加班級或少先隊的活動(dòng)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新；能積極配合班主任、班委做好班級工作。
4、文體方面：能堅持鍛煉身體，積極參加文體活動(dòng)，身體健
5、穿著(zhù)儀表：衣著(zhù)整齊得體，符合小學(xué)生的打扮；儀表端莊，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不留披肩發(fā)、不戴耳環(huán)手飾。
6、社會(huì )表現：能自覺(jué)維護少先隊員榮譽(yù)，抵制社會(huì )不良現象。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所。在校內外主動(dòng)做好事。
7、特殊條件：在各級各類(lèi)比賽（藝術(shù)、體育等）、展示（演出）等活動(dòng)中有優(yōu)秀成績(jì)或突出表現，為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)或作出積極表現的少先隊員。
四、評選過(guò)程
1、評選采用班級公開(kāi)投票或民主推薦的方法，鼓勵個(gè)人自薦。每班上報1人。
2、在上報名單時(shí)須另附300----400字左右的事跡材料，生活照2張、班級照張、個(gè)人照1張。
3、當選名單將在校園內公示。如無(wú)異議由學(xué)校為“優(yōu)秀少先隊員”頒發(fā)獎狀和獎品。
五、補充規定。
對獲得“優(yōu)秀少先隊員”的學(xué)生，在以后的學(xué)習中因出現以下情況取消其榮譽(yù)稱(chēng)號。
1、在校內外打架斗毆，給學(xué)校和班級帶來(lái)不良影響的；
2、違反學(xué)校安全相關(guān)規定，發(fā)生安全事故的；
3、其他不符合少先隊員身份的行為，給少先隊員和學(xué)校榮譽(yù)抹黑的。
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