競賽方案精華(6篇)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的競賽方案6篇，希望對大家有所幫助。
競賽方案 篇1
一、指導思想
全面提升教師的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，根據省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開(kāi)始逐月開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強化幼兒教師隊伍，為我園教師成長(cháng)搭建平臺。
二、參賽對象
全園教師。
三、競賽內容
彈唱、演唱、講故事、繪畫(huà)、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。
四、時(shí)間安排
9月 彈唱 10月 演唱 11月 舞蹈
12 月 說(shuō)課 3月 講故事 4月 彈奏
5月 繪畫(huà) 6月 兩筆字 7月 手工制作
五、評選組織
1。評選工作組人員由園委會(huì )成員及兩位教研組長(cháng)擔任。
2。評分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的'綜合成績(jì)，分數保留小數點(diǎn)后兩位數。
六、獎項設置
1。每項取單項獎一、二、三名。
2。七項綜合后，取綜合全能獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、競賽要求
1。彈唱：采取提前3分鐘抽簽準備，即興伴奏一首兒童歌曲。
2。演唱：自選歌曲一首，現場(chǎng)背唱，自備音樂(lè )伴奏帶。
3。講故事：自選兒童故事一個(gè)，原作、創(chuàng )作、改編均可，時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。
4。繪畫(huà)：命題畫(huà)，自備油畫(huà)棒，4開(kāi)紙統一發(fā)放，限時(shí)1小時(shí)。
5。舞蹈：自選舞蹈一個(gè)，題材、體裁、風(fēng)格不限。
6。鋼琴彈奏：自選樂(lè )曲一首，樂(lè )曲如因演奏不熟而出現中斷5次者無(wú)分。
7。說(shuō)課：采取提前5分鐘抽簽準備，即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。
8。兩筆字：自選內容，在規定的時(shí)間內現場(chǎng)完成作品。
9。手工制作：材料自備，內容形式不限，要求構思新穎、美觀(guān)、有實(shí)用價(jià)值。
競賽方案 篇2
為使職業(yè)學(xué)校的德育暨職業(yè)生涯教育工作滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節之中，調動(dòng)廣大學(xué)生主動(dòng)參與德育、生涯教育、心理健康教育活動(dòng)的積極性，決定組織以“震憾-汶川地震”、“感動(dòng)-生命的力量”、“感恩-我的恩人（母校、親人、老師或朋友等）”為主題的學(xué)生征文比賽和“職業(yè)生涯規劃”設計比賽。
一、參賽人員范圍
參加本次比賽的人員為20xx年各級各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校在校生。參賽人員資格和參賽作品由學(xué)校負責審查，競賽組委會(huì )進(jìn)行復審。
二、競賽要求
1、內容要求
�、僬魑谋荣�
圍繞著(zhù)“震憾-汶川地震”、“感動(dòng)-生命的力量”、“感恩-我的恩人（母校、親人、老師或朋友等）”中的任一話(huà)題進(jìn)行專(zhuān)題論述，可就典型案例進(jìn)行分析，也可就自己的所見(jiàn)、所遇、所想等寫(xiě)出感想。文章題目由作者自定，體裁不限；文章內容應具真情實(shí)感與積極向上的精神，具有時(shí)代感和針對性；文章應突出主題，觀(guān)點(diǎn)鮮明，有創(chuàng )新性；語(yǔ)言流暢，既具有可讀性，又具有推廣使用的價(jià)值；論據充分、嚴謹、有說(shuō)服力。
文章字數在20xx字左右。
�、凇奥殬I(yè)生涯規劃”設計比賽
寫(xiě)清設計思想，做到從職業(yè)的角度了解自己、了解社會(huì )，從個(gè)人條件、發(fā)展需要和全面建設社會(huì )主義祖國的需要出發(fā)，實(shí)事求是地確定目標、落實(shí)措施。
2、格式要求
每份作品一式一份，用A4紙單面打印，左側裝訂，正文中只注明標題，不準出現本校校名和作者姓名。
另要求單獨打印論文封面（不和論文裝訂到一起，用曲別針將封面和論文的'正文別在一起），在封面上打印論文標題、作者姓名、作者單位、聯(lián)系電話(huà)、郵箱地址等內容，封面格式登錄河北職成網(wǎng)。
3、其它要求
各單位須報送匯總表、打印好的紙質(zhì)作品及與之相符的電子文檔，紙質(zhì)作品送交或函寄；電子文檔發(fā)至郵箱：XXXXX@sohu.com。材料不全者將不予評審。
有關(guān)要求將隨時(shí)在河北職成教育網(wǎng)上公布，電子匯總表從此下載。
三、獎項設置
每項比賽均設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。對參賽作品數量、質(zhì)量和獲獎等級的比例達到相應標準的學(xué)校，頒發(fā)集體獎。
四、征集作品時(shí)間
20xx年5月10日開(kāi)始，6月10日截止（以當地郵戳、郵件為準）。
五、作品征集方式
參賽作品由各市統一送交或函寄河北省職教研究所第三研究室。
六、其他事宜
參賽作品一律不退稿，參賽作品處理權歸競賽組委會(huì )。
每件參賽作品交評審費20元
參加比賽的作品和參賽費均需分別郵寄，不得混裝、混寄。
競賽方案 篇3
�。ㄒ唬┱寡輹r(shí)間：10月
�。ǘ┑攸c(diǎn)：待定
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1、作品內容：要求健康向上，適合當代中小學(xué)生演奏的格調高雅并有一定藝術(shù)性的器樂(lè )合奏作品。
2、組別設置：分設中學(xué)、小學(xué)課外樂(lè )器演奏組（銅管樂(lè )隊、民樂(lè )隊、管弦樂(lè )隊等）和課堂教學(xué)樂(lè )器演奏組（豎笛、口琴、木琴等）四個(gè)組別。
3、參加人數：課外樂(lè )器演奏組人數須在12人及以上。課堂教學(xué)樂(lè )器演奏組人數須在45人及以上。
4、課外樂(lè )器演奏不得使用伴奏帶。課堂教學(xué)樂(lè )器演奏可以有其他樂(lè )器伴奏（中西樂(lè )器、打擊樂(lè )器等），但不得使用音樂(lè )伴奏帶。
5、各校必須組隊參加兩組或選擇其中一組參賽。每隊表演時(shí)間控制在8分鐘之內。
6、表演形式力求多樣創(chuàng )新。各隊根據曲目?jì)热莺吞攸c(diǎn)統一著(zhù)裝。
�。ㄋ模┆勴椩O立：中小學(xué)課外樂(lè )器演奏組和課堂教學(xué)樂(lè )器演奏組各設一、二、三獎若干名。
中小學(xué)生器樂(lè )合奏比賽報名表（樣張）
競賽方案 篇4
一、分組及項目設置
(一)中學(xué)組(8項)。游泳、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、健美操、武術(shù)。
(二)大學(xué)甲組(10項)。游泳、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、健美操、武術(shù)、羽毛球、網(wǎng)球。
(三)大學(xué)乙組(2項)。游泳、田徑20xx第十三屆全國學(xué)生運動(dòng)會(huì )競賽項目的設置方案20xx第十三屆全國學(xué)生運動(dòng)會(huì )競賽項目的設置方案。
二、各項目小項設置
(一)田徑(共128項)：
1.大學(xué)甲、乙組男子(各23項)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、110米欄、400米欄、3000米障礙、10000米競走、20000米競走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、撐桿跳高、鉛球、標槍、鐵餅、鏈球、十項全能。
2.大學(xué)甲、乙組女子(各23項)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、100欄、400米欄、3000米障礙、5000米競走、10000米競走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、撐桿跳高、鉛球、標槍、鐵餅、鏈球、七項全能。
3.中學(xué)組男子(18項)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、5000米競走、110米欄(欄高1.0米、欄間距9.14米)、400米欄(欄高0.914米、欄間距35米)、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球(6千克)、鐵餅(1.5千克)、標槍(700克)、七項全能(110米欄、跳高、標槍、400米、跳遠、鐵餅、1500米)。
4.中學(xué)組女子(18項)：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、3000米競走、100米欄(欄高0.839米、欄間距8.5米)、400米欄(欄高0.762米、欄間距35米)、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球(4千克)、鐵餅(1千克)、標槍(600克)、五項全能(100米欄、鉛球、跳高、跳遠、800米)。
(二)游泳(共106項)：
1.大學(xué)甲、乙組(男、女各20項)：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、800米自由泳、1500米自由泳、50米蛙泳、100米蛙泳、200米蛙泳、50米蝶泳、100米蝶泳、200米蝶泳、50米仰泳、100米仰泳、200米仰泳、200米混合泳、400米混合泳、4×100米混合泳接力、4×100米自由泳接力、4×200米自由泳接力
2.中學(xué)組(男、女子各13項)：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、4×100米自由泳接力、4×100米混合泳接力。
(三)籃球(共4項)：
大學(xué)男子組、女子組;中學(xué)男子組、女子組。
(四)排球(共4項)：
大學(xué)男子組、女子組;中學(xué)男子組、女子組。
(五)足球(共4項)：
大學(xué)男子組、女子組;中學(xué)男子組、女子組。
(六)乒乓球(共14項)：
大學(xué)組、中學(xué)組(各7項)：男子團體、女子團體、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。
(七)羽毛球(共7項)：
大學(xué)組(7項)：男子團體、女子團體、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打
(八)網(wǎng)球(共7項)：
大學(xué)組(7項)：男子團體、女子團體、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。
(九)武術(shù)(共42項)：
1.大學(xué)組、中學(xué)組男子(各10項)：自選長(cháng)拳、自選太極拳、自選南拳、自選刀術(shù)、自選劍術(shù)、自選太極劍、自選槍術(shù)、自選棍術(shù)、自選南棍、男子對練。
2.大學(xué)組、中學(xué)組女子(各10項)：自選長(cháng)拳、自選太極拳、自選南拳、自選刀術(shù)、自選劍術(shù)、自選太極劍、自選南刀、自選槍術(shù)、自選棍術(shù)、女子對練。
3.大學(xué)組、中學(xué)組集體項目(2項)(男、女不限6一8人編組)。
(十)健美操(共10項)：
大學(xué)組、中學(xué)組(各5項)：男子單人操、女子單人操、混合雙人操、三人操、五人操。
競賽方案 篇5
在第27個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們，表達我們想要表達的敬意……老師，教體局推出慶教師節征文競賽活動(dòng)，具體方案如下：
一、取材：為了表達學(xué)生對老師敬意，征文可采用詩(shī)歌、散文、書(shū)信等形式來(lái)歌頌、贊美人類(lèi)靈魂工程師---教師，記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現師生間的.真情瞬間，征文還可以xxxx教師在xxxx先進(jìn)事跡為題材，精心打造“師恩難忘”展示活動(dòng)中的深情祝福。
二、要求：中學(xué)、縣直以學(xué)校為單位，鄉鎮小學(xué)以中心小學(xué)為單位，進(jìn)行預賽，在預賽的基礎上每校選出十篇上交給縣局教育股。
三、評審：xx直屬高中學(xué)校語(yǔ)文教師。
四、獎勵：分學(xué)校組織獎、學(xué)生獎、教師指導獎名額如下：
1、 學(xué)校組織獎5名
2、 學(xué)生獎：高中組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;
初中組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;
小學(xué)組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;
3、教師指導獎：獲獎學(xué)生其指導教師得相應指導獎。
五、交征文時(shí)間：9月底以前。
競賽方案 篇6
一、活動(dòng)說(shuō)明：
根據河東小學(xué)第五屆爭當“教育教學(xué)能手和后勤服務(wù)能手”活動(dòng)方案的安排，本屆活動(dòng)是在河東市教育系統開(kāi)展“教育文化建設年”、河東區教育局深化“20+20”小學(xué)生語(yǔ)文素養提升工程的大背景下，結合學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規劃的實(shí)際，以加強教師隊伍建設，深化內涵發(fā)展為目標，本次爭當“教育教學(xué)能手和后勤服務(wù)能手”評比活動(dòng)的內容為教師基本功競賽。
二、內容與方式：
本次基本功競賽活動(dòng)的內容：教學(xué)設計，“三字一話(huà)”，現代信息技術(shù)應用。
學(xué)校提供菜單式競賽項目，教師可以根據“1+x”的方式選擇參賽項目�！�1”指教學(xué)設計（電子教案）項目，“x”有兩項，每項提供幾個(gè)選項，老師從中選擇一項。合計每人參加3項基本功競賽。競賽項目菜單如下：
1 教學(xué)設計（電子教案）
2 毛筆字 粉筆字 硬筆字
3 抽簽朗讀 自選誦讀
學(xué)校將提供30篇閱讀材料（提前公布在校園網(wǎng)），抽簽朗讀的內容在這些篇目中產(chǎn)生；自選誦讀，要求盡量脫稿，內容由學(xué)校在遴選的30篇誦讀材料中確定10篇提供給老師自選。
三、具體安排與要求:
1、本次基本功競賽活動(dòng)參加對象為河東小學(xué)、河東第一寄宿小學(xué)全體專(zhuān)任教師。
2、活動(dòng)安排：
第一階段(20xx年3月——4月)籌劃、啟動(dòng)、報名階段。學(xué)校制定本次基本功競賽細則，并告知全體教師。教師于4月底確定參加競賽項目，4月26日（周五）以教研組為單位交教導處，學(xué)校匯總。
第二階段（20xx年5月——6月）準備階段。學(xué)校依據教師報名情況細化競賽安排，教師依據競賽項目及評價(jià)標準有計劃、有目的的準備。
第三階段（20xx年6月——7月）競賽階段。
6月7日（周五）全校分組進(jìn)行“一話(huà)”比賽，全校教師分組進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩。
6月14日（周五）全校教師進(jìn)行“三字”比賽，學(xué)校統一安排場(chǎng)地。
7月初，全校教師進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)設計比賽，教學(xué)設計以電子教案形式呈現。50歲以上（含50歲）教師可以申請現場(chǎng)手寫(xiě)教案，后期補交電子教案。
3、倡導過(guò)程性的練習，鼓勵教師學(xué)習、實(shí)踐演練，通過(guò)此次活動(dòng)的準備過(guò)程，不斷錘煉自己基本功、提升教師專(zhuān)業(yè)水平和能力。
四、評比辦法：
1、本次基本功比賽三項合計100分。其中教學(xué)設計60分，“三字”20分，“一話(huà)”20分。
2、本次基本功比賽將根據評委現場(chǎng)評分和評委會(huì )綜合評議的辦法，將依據得分情況，原則上評出40%的一等獎，40%的'二等獎，20%的三等獎。
五、評委會(huì )：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z及部分骨干教師代表。
附：（1）本活動(dòng)最終解釋權歸此次活動(dòng)評比小組
�。�2）相關(guān)評價(jià)表附后
附件:河東小學(xué)教師基本功競賽寫(xiě)字比賽評價(jià)表
選手： 選擇項目： 評委：
比賽項目 分值 評分細則 得分
粉筆字
30分 1 間架結構勻稱(chēng)。
30分 2 筆順規范，且有筆鋒 。
40分 3 整體視覺(jué)舒服、美觀(guān)。
硬筆字
30分 1 書(shū)寫(xiě)姿勢正確。
30分 2 單字主筆突出，點(diǎn)畫(huà)呼應，重心平穩。
40分 3 整體布局合理，行列整齊，風(fēng)格統一。
軟筆字
30分 1 用筆的提按、頓挫及線(xiàn)條有表現力 。
30分 2 筆法到位，結構合理，有章法。
40分 3 作品的整體效果好 。
�。ㄈ芜x一項） 總分（100分）
河東小學(xué)教師基本功競賽美文誦讀比賽評價(jià)表
選手： 誦讀內容： 評委：
評價(jià)項目 分值 評價(jià)內容及要求 得分
作品理解 20分
1 能正確理解文本內涵，把握情感基調。（10分）
2 尊重文本，合理表現。（10分）
普通話(huà)水平 40分
3 發(fā)音準確，聲音響亮，吐字清晰，語(yǔ)言流暢。（20分）
4 誦讀技巧嫻熟，有較好的語(yǔ)感。（10分）
5 音色優(yōu)美，節奏鮮明，抑揚頓挫，富有美感。（10分）
情感表現 30分
6 感情充沛，感染力強。（15分）
7 情感真實(shí)，能充分再現文本中的形象和意境。（15分）
儀表形象 10分
9 態(tài)度積極認真，精神飽滿(mǎn)。（5分）
10 舉止大方，動(dòng)作自然，著(zhù)裝得體，形象良好。（5分）
總分（100分）
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