實(shí)施方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,預先制定方案是必不可少的,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
洪村小學(xué)校的綠化工作是從20xx年開(kāi)始的。 經(jīng)過(guò)4多年的發(fā)展,已經(jīng)初具規模。特別是20xx年我校申報人文生態(tài)校園以后,我校的校園綠化工作力度更大,綠化效果更加成型,現已達到人文生態(tài)校園綠化美化建設的要求標準。
現在,我校的綠化工作已達到春有花,夏有蔭,秋有果,冬有青。每到春、夏、秋三季,學(xué)校內的綠化地帶郁郁蔥蔥,教學(xué)樓前的樹(shù),四周花池子里的草花,都給學(xué)校的環(huán)境增色。
每年,學(xué)校都花費大量的人力物力來(lái)搞學(xué)校的綠化工作,每年學(xué)校都投入大量的財力來(lái)建設和改造學(xué)校的環(huán)境。
為鞏固學(xué),F有的綠化成果,使校園綠化工作逐步向更高的層次邁進(jìn),在20xx年來(lái)臨之際,學(xué)校特制定校園綠化工作鞏固提高實(shí)施方案,使我校的綠化工作能保持它的長(cháng)期性。
一、鞏固已有的勞動(dòng)成果
1.一年四季中,學(xué)校都將綠化工作放在一個(gè)重要的位置上,專(zhuān)門(mén)派一位后勤人員來(lái)負責人文生態(tài)校園的繼續建設工作。因為學(xué)校的綠化工作是校園文化建設的一個(gè)重要組成部分,把綠化工作放在重要的位置,實(shí)際上就是鞏固了現有的校園綠化工作成果。鞏固了綠化的勞動(dòng)成果,就是把綠化這項工作做為長(cháng)期來(lái)抓的表現。只有鞏固了勞動(dòng)成果,學(xué)校的綠化工作才能朝著(zhù)長(cháng)期方向發(fā)展。
2. 在確定了將綠化工作向長(cháng)期方向發(fā)展的目標之后,學(xué)校又采取一系列的措施來(lái)完成這一目標,制定了一系列的制度來(lái)促使這一目標的完成。
首先,建立健全各種制度,使各項工作做起來(lái)有依據,有了制度,能促使工作有序,完成各項指標。我們制定了花木生長(cháng)觀(guān)察記錄、綠化宣傳和各種制度,對各種記錄能定時(shí)的進(jìn)行填寫(xiě)。
另外,實(shí)際操作也是一個(gè)重要的環(huán)節,制度建立的再好,不落實(shí)到行動(dòng)上,也是一句空談。每到春季,主管綠化的人員就開(kāi)始做綠化的各種準備了。清理花池子,松土。這二項工作做起來(lái)相當的費工,由于人手少,很長(cháng)時(shí)間都做不完。要把花池子里的所有的臟東西全部的撿干凈,松土時(shí),也很費力費時(shí),要平整,要做好型。同時(shí)還要把一些死枝等剪斷,以保證整樹(shù)的造形美觀(guān)。
再組織進(jìn)草花苗,進(jìn)行栽培和適當的種植一些草花。對樹(shù)花的花前期進(jìn)行養護,不掉苞,死枝尖修剪。
夏季時(shí),不能使花木干旱,必須3天一澆水。因為我校的花池子是個(gè)槽子,花池子的土和地下的土不接觸。地下的水上不來(lái)。如果干旱的話(huà),勢必要有死花現象。及時(shí)的對綠籬進(jìn)行修剪,保持住整個(gè)綠籬帶的造型。發(fā)現病蟲(chóng)害時(shí),要及時(shí)的進(jìn)行滅蟲(chóng),不留下蟲(chóng)害。
還有一個(gè)重要的工作要做,就是學(xué)生的教育問(wèn)題,要對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校的教育,不折花,要愛(ài)護花。并由少先隊大隊部牽頭組織護花隊進(jìn)行校園綠化美化的監督,對違犯紀律的學(xué)生進(jìn)行教育。不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行教育,時(shí)時(shí)教育他們愛(ài)護花草樹(shù)木。
到了秋季,更要將花草樹(shù)木的愛(ài)護放到重要位置。因為這是保證花草樹(shù)木安全越冬的前提。對死枝要及時(shí)的修剪,消滅有病蟲(chóng)害的枝條上的蟲(chóng)卵。上凍前要給所有的植物灌封凍水,保證植物冬季越冬時(shí)的`水分需要。
冬季,草花枯萎,樹(shù)花休眠。這時(shí)要做的是,保護好樹(shù)木的枝條別折斷。大雪的時(shí)候,要及時(shí)的清理枝條上的積雪,根部的雪要蓋住整個(gè)露土的地方,要注意不要將綠籬壓住,以免壓斷枝條。
二、在原有的基礎上再提高
我們要對我校的校園綠化工作再抓緊,使現有的工作成果再上一個(gè)新的臺階。
1.逐步更新?lián)Q代花草樹(shù)木的品種,發(fā)現有壞死的植株,要及時(shí)的更換。以保證校園綠化美化的需要,使校園綠化美化的效果得以保證。
2.每年的草花種植要有計劃的進(jìn)行,品種要好,搭配要合理,色澤要搭配得當。
3.逐漸增加硬件的添置量,準備在南花池子做一個(gè)經(jīng)濟作物大棚。
4.加強管理,對破壞花草樹(shù)木的學(xué)生,學(xué)校給予堅決的批評教育,絕不留情。對愛(ài)護學(xué)校的綠化表現好的班級和學(xué)生,學(xué)校給予表?yè)P。此項工作由大隊部來(lái)做。
5.提高管理人員的管理水平,增強管理人員的管理力度,加強和提高管理人員的業(yè)務(wù)水平。
6.加強對學(xué)生的教育和管理,使學(xué)生們真正認識到校園的美麗和他們的學(xué)習生活息息相關(guān)。此項工作由大隊部來(lái)完成。
三、爭取早日步入綠色生態(tài)校行列
20xx年,我校申報人文生態(tài)校園,新的工作擺在了我們面前,爭取今年達標。
總之,學(xué)校的綠化工作是關(guān)系到學(xué)校整體工作的個(gè)重要方面,我們要在鞏固已有成績(jì)的基礎上,努力來(lái)提高。要把每年的綠化工作形成制度來(lái)完成,工作只能一年比一年好,一年比一年再提高。
實(shí)施方案 篇2
為貫徹落實(shí)市委、市政府召開(kāi)的支持xx縣脫貧攻堅工作推進(jìn)大會(huì )會(huì )議精神,根據《中共xx市高等教育工作委員會(huì ) 中共xx市教育體育工作委員會(huì ) xx市教育體育局關(guān)于切實(shí)做好支持xx縣教育扶貧工作的通知》(教體財〔20xx〕xx號)要求,市教體局決定實(shí)行區片對接、雙軌幫扶制度,安排四個(gè)區和部分市直學(xué)校對口幫扶xx縣基礎教育學(xué)!,F將實(shí)施方案公布如下:
一、目標任務(wù)
為支持xx縣教育扶貧攻堅,建立市直四區和xx縣所劃的四個(gè)片區之間、以及部分市直學(xué)校和xx縣部分學(xué)校之間進(jìn)行對接的“雙軌幫扶”機制,全方位開(kāi)展教育幫扶工作,切實(shí)提高xx縣整體辦學(xué)水平,助力xx縣率先在全省完成脫貧任務(wù)。
二、幫扶原則
。ㄒ唬﹫猿帧耙詮妿、因校制宜、量力而行、行必有效”的原則。
。ǘ﹫猿帧耙粎^一案、一校一案”原則,市直四區和xx縣所劃的四個(gè)片區之間、結對學(xué)校之間經(jīng)過(guò)詳細對接和深入交流,形成具體實(shí)施方案,實(shí)現市直四區各對接xx縣一個(gè)片區、市區學(xué)校與縣域學(xué)校之間“一對一”或“一對多”的對口結對幫扶。
。ㄈ﹫猿帧坝布ㄔO”與“內涵發(fā)展”并重原則。
三、結對幫扶內容
。ㄒ唬┗緝热
1.學(xué)校管理幫扶。幫助受扶片區、學(xué)校樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念,制定中長(cháng)期發(fā)展目標和發(fā)展規劃,健全和完善各項管理制度;ヅ蓪W(xué)校管理人員到對方學(xué)校掛職交流學(xué)習,使受扶片區、學(xué)校管理水平得到提高。
2.教師發(fā)展幫扶。采取送教下鄉、跟崗培訓等形式,受扶片區、學(xué)校定期選派中青年骨干教師到幫扶學(xué)校跟班學(xué)習或培訓,幫扶學(xué)校定期派出各學(xué)科骨干教師及音、體、美專(zhuān)任教師到受扶片區、學(xué)校支教或送課,傳播先進(jìn)教學(xué)理念。支教、送教教師要能沉心教學(xué),真正融入受扶片區、學(xué)校,將幫扶學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法盡快滲入到受扶片區、學(xué)校,提高受扶片區、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
3.教育教學(xué)幫扶。幫扶學(xué)校要幫助受扶片區、學(xué)校更新教育觀(guān)念,改革教學(xué)方法,抓好教學(xué)常規管理,提高教育質(zhì)量。要利用信息化手段,加強與受扶學(xué)校教研活動(dòng)的交流,實(shí)現過(guò)程管理、考試評價(jià)、課程改革、教育科研等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。鼓勵市區省、市級一類(lèi)幼兒園與xx縣農村幼兒園進(jìn)行結對幫扶,提高貧困地區科學(xué)保教水平,幫扶工作由各園自行對接,報教育主管部門(mén)備案。
4.辦學(xué)條件幫扶。根據受扶片區、學(xué)校實(shí)際情況,幫助添置教育教學(xué)裝備和活動(dòng)設施,積極爭取外援資金,改善受扶片區、學(xué)校的辦學(xué)條件,做到真幫實(shí)扶。
。ǘ┲攸c(diǎn)內容
1.特教學(xué)校結對幫扶重點(diǎn)
xx市特教學(xué)校與xx縣特教學(xué)校結對幫扶,要在學(xué)校管理、師資建設、教學(xué)研究、資源共享等方面進(jìn)行有效指導與結對幫扶,優(yōu)先幫助xx縣盲、聾啞及腦癱兒童少年實(shí)施特殊教育,且在康復器材配備、功能室建設、骨干教師培養及支教方面給予大力支持。
2.義務(wù)教育學(xué)校結對幫扶重點(diǎn)
。1)市教體局安排四個(gè)區教育行政部門(mén)及部分市直學(xué)校與xx縣24個(gè)鄉鎮中心學(xué)校和初中進(jìn)行結對幫扶。xx縣教育局根據地理位置將轄區學(xué)校分為四個(gè)片區。市教體局統一安排四個(gè)區教育行政部門(mén)分別對接片區,開(kāi)展結對幫扶工作。部分市直學(xué)校對xx縣規模較大學(xué)校開(kāi)展重點(diǎn)幫扶。具體結對幫扶名單見(jiàn)附件。
。2)區教育行政部門(mén)及部分市直學(xué)校要支持受扶片區、學(xué)校,從技術(shù)上提升鄉村教師信息技術(shù)應用能力,并通過(guò)信息化平臺,實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享與同步,解決鄉村優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不足等難題。
。3)區教育行政部門(mén)及部分市直學(xué)校根據自身辦學(xué)特色和經(jīng)驗,結合受扶片區、學(xué)校的文化基礎和當地的'歷史人文特色進(jìn)行文化幫扶。幫助受扶片區、學(xué)校搞好特色學(xué)校建設和校園文化建設,指導受扶片區、學(xué)校開(kāi)展團隊活動(dòng)和課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
。4)區教育行政部門(mén)及部分市直學(xué)校要加強資助政策的宣傳,關(guān)愛(ài)留守兒童成長(cháng),鼓勵條件好的學(xué)生家庭與受扶片區、學(xué)校建檔立卡貧困家庭開(kāi)展“一對一”家庭結對幫扶。
3.普通高中結對幫扶重點(diǎn)
。1)幫扶學(xué)校要幫助受扶學(xué)校理清發(fā)展思路,制定中長(cháng)期發(fā)展目標和發(fā)展規劃,健全和完善各項管理制度,規范學(xué)校日常工作管理。幫助受扶學(xué)校加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。雙方加強在班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等工作上的交流與學(xué)習。
。2)加強結對學(xué)校教師的日常教學(xué)交流,幫扶學(xué)校定期組織本校優(yōu)秀教師到受扶學(xué)校開(kāi)展送教活動(dòng);結對雙方能在高效課堂打造、命題研究、教研活動(dòng)合作、高考信息共享、聯(lián)合組織月考、走班教學(xué)等方面進(jìn)行互動(dòng)。
四、工作保障
。ㄒ唬┌才艑(zhuān)人負責。教育結對幫扶工作是一項重大政治任務(wù),事關(guān)xx在全省率先完成脫貧大局。區教育行政部門(mén)、結對學(xué)校要安排能力強、業(yè)務(wù)水平高的學(xué)校領(lǐng)導負責結對工作,工作力求精準,措施力求有力,幫扶力求到位。
。ǘ┌才艑(zhuān)項經(jīng)費。市教體局將爭取安排專(zhuān)項經(jīng)費,保障此項工作的順利開(kāi)展。各校要幫助受扶學(xué)校解決實(shí)際困難和問(wèn)題。在開(kāi)展選派上掛學(xué)習活動(dòng)時(shí),相關(guān)人員食宿費用由幫扶學(xué)校和受扶學(xué)校共同承擔。
。ㄈ┘{入交流范圍。對結對幫扶過(guò)程中常派受扶片區或學(xué)校的專(zhuān)職負責掛職干部和對口支教一年及以上的教師,在職稱(chēng)評定時(shí)按教師交流對待。
。ㄋ模┙⒍綄Э己藱C制。市教體局強化過(guò)程管理,加強過(guò)程督查,建立支持xx脫貧結對幫扶工作評估考核機制,把相關(guān)工作納入對各區、市直各校年度重點(diǎn)工作督導考核,以激發(fā)幫扶工作活力。對在幫扶過(guò)程中落實(shí)工作不力的要進(jìn)行問(wèn)責。對幫扶工作中的成功做法和典型經(jīng)驗進(jìn)行推廣交流,對成績(jì)突出的學(xué)校、個(gè)人進(jìn)行獎勵表彰,在各類(lèi)評優(yōu)評選中優(yōu)先考慮。
實(shí)施方案 篇3
市安監局機關(guān)各業(yè)務(wù)科室,局所屬事業(yè)單位:
為認真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì )精神,落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強新時(shí)期信訪(fǎng)工作的意見(jiàn)》(中發(fā)[20xx]5號)、《關(guān)于領(lǐng)導干部定期接待群眾來(lái)訪(fǎng)意見(jiàn)》(中辦發(fā)[20xx]3號),切實(shí)解決群眾信訪(fǎng)難問(wèn)題,拓寬群眾利益訴求表達渠道,積極穩妥處理和化解各類(lèi)社會(huì )矛盾,F結合我局實(shí)際,制定如下實(shí)施方案:
一、目標任務(wù)
按照“屬地管理,分級負責”、“誰(shuí)主管,誰(shuí)負責”和“一崗雙責”的原則,堅持有訪(fǎng)必接,有接必果的要求,在接待日內使上訪(fǎng)群眾人人受到領(lǐng)導接待,信訪(fǎng)事項件件得到依法處理,努力做到應該本單位解決的問(wèn)題不到市委、政府和省安監局,努力把群眾反映的合理訴求解決在基層,化解在萌芽狀態(tài),最大限度地減少集體上訪(fǎng)、越級上訪(fǎng)和重復上訪(fǎng)的發(fā)生。
二、接訪(fǎng)領(lǐng)導范圍
局領(lǐng)導班子成員。
三、接訪(fǎng)時(shí)間
除法定假日外,每月第一周、第三周的星期五上午為我局領(lǐng)導干部群眾信訪(fǎng)接待日。
四、接訪(fǎng)程序
(一)提前公告。領(lǐng)導干部公開(kāi)接待群眾來(lái)訪(fǎng)前,要按照接訪(fǎng)領(lǐng)導、時(shí)間、地點(diǎn)公開(kāi)的要求,通過(guò)安監局網(wǎng)站、安監局政務(wù)公開(kāi)欄等多種方式提前向社會(huì )進(jìn)行公告。
具體公告辦法為:局領(lǐng)導公開(kāi)接訪(fǎng),在每月的最后一個(gè)工作日將下月公開(kāi)接訪(fǎng)的具體安排在安監局網(wǎng)站和本單位政務(wù)公開(kāi)欄予以公告;
(二)提前安排。在每個(gè)接待日的前一至兩天,辦公室工作人員認真做好接待領(lǐng)導的聯(lián)系工作,便于接待領(lǐng)導做好工作安排,確保群眾信訪(fǎng)接待時(shí)間。若接待領(lǐng)導因公外出或其他原因不能按時(shí)參加接待的,應委托領(lǐng)導班子其他領(lǐng)導代為接待。
(三)現場(chǎng)接待。局領(lǐng)導接待來(lái)訪(fǎng)群眾,由局辦公室工作人員負責記錄;安排所屬事業(yè)單位負責人及有關(guān)科室負責同志共同參加公開(kāi)接訪(fǎng),面對面地與群眾交流,現場(chǎng)受理和辦理群眾反映的問(wèn)題。
工作人員認真作好記錄,及時(shí)報接待領(lǐng)導閱示,根據領(lǐng)導意見(jiàn)認真辦理。遇集體上訪(fǎng),工作人員要向來(lái)訪(fǎng)群眾做好疏導解釋?zhuān)龑浒础缎旁L(fǎng)條例》規定派出代表,使接待活動(dòng)依法有序進(jìn)行。遇重大問(wèn)題或特殊情況及時(shí)向主要領(lǐng)導和上級信訪(fǎng)部門(mén)報告,以便及時(shí)處理。
(四)強化督查。按照“誰(shuí)接訪(fǎng)、誰(shuí)負責督促落實(shí)”的要求,對接待的群眾來(lái)訪(fǎng),強化督查督辦措施,確保領(lǐng)導接訪(fǎng)案件件件有著(zhù)落,事事有回音,辦結率達到100%。
五、工作要求
(一)加強領(lǐng)導,精心組織。局主要領(lǐng)導同志是公開(kāi)接訪(fǎng)第一責任人,身體力行,發(fā)揮示范表率作用,統籌協(xié)調解決本單位負責處理的信訪(fǎng)問(wèn)題。領(lǐng)導班子成員要根據工作分工,負責解決分管工作的信訪(fǎng)問(wèn)題,形成齊抓共管的'合力。
(二)健全制度,形成機制。嚴格按照《信訪(fǎng)條例》的規定,把開(kāi)展領(lǐng)導干部定期公開(kāi)接訪(fǎng)與重點(diǎn)約訪(fǎng)、下訪(fǎng)結合起來(lái),深入開(kāi)展矛盾糾紛排查化解工作,逐步建立市安監局處理信訪(fǎng)問(wèn)題的長(cháng)效工作機制。
(三)廣泛宣傳,公開(kāi)公示。加大對領(lǐng)導干部定期公開(kāi)接訪(fǎng)工作的宣傳力度,同時(shí),加大信訪(fǎng)法規的宣傳力度,宣傳處理信訪(fǎng)事項的原則、程序及法律責任等,使信訪(fǎng)人學(xué)會(huì )以理性合法的形式表達利益訴求,依法維護自身合法權益,自覺(jué)維護信訪(fǎng)秩序和社會(huì )秩序。
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