實(shí)施方案精華【4篇】
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
20xx年1——8月份，在漿粕和粘膠市場(chǎng)極度低迷的大環(huán)境下，盡管棉漿公司采取了多種有效措施，確保了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的穩定，但虧損的局面始終沒(méi)有得到扭轉，目前市場(chǎng)有所回暖，棉漿公司抓住機遇，制定出10——12月份扭虧增效的實(shí)施方案，具體如下：
一、 生產(chǎn)方面
2、 措施
產(chǎn)量：主要從生產(chǎn)調度、技術(shù)創(chuàng )新、非計劃停機、人員培訓等方面確保產(chǎn)量任務(wù)的完成。具體措施有：（1）對庫存短絨進(jìn)行合理搭配，確保質(zhì)量穩定，進(jìn)而確保工藝操作、產(chǎn)品質(zhì)量的穩定，避免過(guò)程控制出現波動(dòng)造成非計劃停機。（2）加大生產(chǎn)工藝創(chuàng )新力度，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，縮短蒸煮、漂白等生產(chǎn)周期，提高設備利用率。（3）加強員工培訓，提高員工操作水平和責任感，減少因操作不當和責任心不強造成的工藝、設備事故。（4）增加員工收入，穩定員工隊伍，避免因人員不足造成不能滿(mǎn)負荷生產(chǎn)。（5）將產(chǎn)量計劃分解細化到每天、每班，由調度落實(shí)抄漿班產(chǎn)量的完成，根據生產(chǎn)情況，及時(shí)調整，以確保月產(chǎn)量計劃的實(shí)現。（6）加強與外單位的溝通，確保供電、供水、供汽穩定、充足，隨時(shí)觀(guān)察電壓、水壓、汽壓變化，及時(shí)聯(lián)系協(xié)調解決，避免影響生產(chǎn)。（7）加強保全人員的業(yè)務(wù)培訓，提高設備維護、保養質(zhì)量，加強日常巡檢，及時(shí)發(fā)現運行隱患，采取有效措施進(jìn)
行檢修，確保設備穩定運行。
質(zhì)量：主要從原材料質(zhì)量把關(guān)、棉絨配比、過(guò)程控制、人員培訓等方面抓好質(zhì)量管理。具體措施有：（1）制訂讓步絨接收程序并嚴格執行，避免大量讓步絨進(jìn)入公司。（2）根據棉短絨庫存數量，結合灰份、硫酸不溶物實(shí)測數據，合理搭配各等級棉短絨，確保生產(chǎn)工藝、過(guò)程控制和產(chǎn)品質(zhì)量的穩定。（3）根據上半年木漿、竹漿生產(chǎn)情況，選擇質(zhì)量穩定、經(jīng)濟合理的原料木漿和竹漿。（4）改善原料木漿、竹漿儲存條件，避免儲存期間受到嚴重污染。（5）蒸煮是質(zhì)量控制的重點(diǎn)崗位，加強對蒸煮工藝的研究，通過(guò)對投球量、用堿率、保溫溫度、保溫時(shí)間的調整，提高蒸煮質(zhì)量。（6）合理調整氯化和漂白用氯量比例，提高漂白質(zhì)量的均勻性，同時(shí)，減少對纖維素的破壞。（7）使用氟化鈉對漂后漿料進(jìn)行處理，除去部分二氧化硅，降低產(chǎn)品灰份。（8）根據漿板塵埃度，及時(shí)調整前、后精選排渣頻次。（9）加強對抄漿生產(chǎn)用水水質(zhì)控制，降低溶解固形物含量，避免對成品灰份造成影響。（10）根據原材料質(zhì)量及過(guò)程料情況，及時(shí)調整生產(chǎn)工藝，確保過(guò)程穩定。（11）加強對員工的理論培訓和實(shí)際操作考核，提高員工理論素養和操作技能，培養員工質(zhì)量意識和責任感。
成本：主要從棉絨質(zhì)量把關(guān)、完善計量體系、節能減排等方面降低生產(chǎn)成本。具體措施有：（1）原材料質(zhì)量直接影響各項消耗，嚴抓棉絨質(zhì)量把關(guān)，嚴禁土絨、爛絨、棉籽絨進(jìn)入生產(chǎn)線(xiàn)。做好木漿、竹漿原料防護，避免原料在儲存期間受到嚴重污染。（2）加強對蒸煮、漂白等崗位的研究，根據半成品、成品質(zhì)量情況，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的情況下，降低用堿率，減少鹽酸、漂液、氯氣、大蘇打、六偏等化工料用量。（3）在保證產(chǎn)品質(zhì)量的情況下，盡量提高產(chǎn)量，降低單位產(chǎn)品分攤費用。（4）加強計量體系管理，確保計量準確性。（5）提高各崗位員工業(yè)務(wù)能力和節約意識，減少各原輔材料及能源浪費。
3、 考核辦法
產(chǎn)量：外部水、電、汽對產(chǎn)量造成的影響全額索賠。（1）原料供應不足，造成未完成計劃產(chǎn)量，考核總經(jīng)理、經(jīng)營(yíng)部經(jīng)理全年工資總額的5%。（2）在原料供應充足的情況下，未完成計劃產(chǎn)量，考核總經(jīng)理助理、調度長(cháng)全年工資總額的`5%。
質(zhì)量：棉絨質(zhì)量對成品質(zhì)量的影響主要體現在灰份，現根據棉絨配比總體灰份、硫酸不溶物指標對成品等級進(jìn)行相應考核。（1）棉短絨配比灰份不高于2.0%，硫酸不溶物不高于13%，要求成品灰份指標達到一級品；灰份不高于2.4%，硫酸不溶物不高于15%，要求成品灰份指標達到等級品，否則，考核：總經(jīng)理助理30元/次，車(chē)間主任20元，生產(chǎn)部、車(chē)間技術(shù)員10元/批。（2）棉短絨配比灰份高于2.4%，硫酸不溶物高于15%，成品灰份降等外，不考核。
成本：（1）當月化工料、能源總成本與預算成本相比，增加3（含）——10%，考核：總經(jīng)理助理全年工資總額1%，生產(chǎn)部主管技術(shù)員50元，車(chē)間主管技術(shù)員100元；增加10（含）——20%，考核：總經(jīng)理助理全年工資總額2%，生產(chǎn)部主管技術(shù)員100元，車(chē)間主管技術(shù)員200元；增加20%（含）以上，考核：總經(jīng)理助理全年工資總額3%，生產(chǎn)部主管技術(shù)員200元，車(chē)間主管技術(shù)員400元。（2）當月制造費用超計劃3（含）——10%，考核：總經(jīng)理助理全年工資總額0.5%，生產(chǎn)部設備技術(shù)員50元，車(chē)間設備負責人100元；超計劃10（含）——20%，考核：總經(jīng)理助理全年工資總額1%，生產(chǎn)部設備技術(shù)員100元，車(chē)間設備負責人200元；超計劃20%（含）以上，考核：總經(jīng)理助理全年工資總額1.5%，生產(chǎn)部設備技術(shù)員200元，車(chē)間設備負責人400元�？偨�(jīng)理助理、生產(chǎn)部設備技術(shù)員對應總費用，車(chē)間設備負責人對應本車(chē)間費用。
二、 利潤目標
三、 1——8月份減虧目標
合計實(shí)際虧損13039.85萬(wàn)元，主要原因有以下三點(diǎn)：
�。�1） 前期只注重完成產(chǎn)量，缺乏對市場(chǎng)的認真分析，對市場(chǎng)把握缺乏經(jīng)驗，在原料高價(jià)位的前提下，沒(méi)有做到快進(jìn)快出，產(chǎn)銷(xiāo)率只有46%，而且，對原料的質(zhì)量把關(guān)疏于管理，造成消耗過(guò)高。
�。�2） 對新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)（木漿、竹漿）比兄弟工廠(chǎng)開(kāi)發(fā)晚了兩個(gè)多月，失去了產(chǎn)生利潤的最好時(shí)機。
�。�3） 由于山東海龍違規查處，新疆海龍停產(chǎn)三個(gè)多月，使產(chǎn)業(yè)鏈中斷，又加之產(chǎn)品大幅掉價(jià)，從棉漿21000元/噸滑至10500元/噸，跌幅50%。
2、 減虧措施和辦法
不成配比的剩余漿粕按市場(chǎng)價(jià)銷(xiāo)售虧1543.28萬(wàn)元，合計虧損
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng )設高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標
開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課為載體，突出“新理念、新課程”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內形成人人都能上公開(kāi)課，天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍。
三、公開(kāi)課、示范課、觀(guān)摩課適用范圍
1 、公開(kāi)課是指教師教授的每一節課，應遵循新理念，以新課程標準為指導，采用現代教育技術(shù)，以培養學(xué)生學(xué)習能力為目標，時(shí)刻面向教師、家長(cháng)、社會(huì )的開(kāi)放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的所有課節，包括新授課，練習課、復習課、講評課、實(shí)驗課等。教師、家長(cháng)可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，直觀(guān)了解公開(kāi)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。 2 、示范課是指在公開(kāi)課的基礎上，主要以學(xué)科為單位，面向本學(xué)科教師，通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設計，以營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，高效獲取學(xué)科知識為目的，進(jìn)而對
本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用，對其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開(kāi)放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開(kāi)課，主要面向本學(xué)科教師，其他學(xué)科教師也可以列席觀(guān)摩。校級示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。
3、觀(guān)摩課是指組織開(kāi)展的涉及多學(xué)科，并面向全校全體教師，能夠展現教師深厚的教學(xué)功底，科學(xué)有效的`教學(xué)組織能力，進(jìn)步達到深入探討教育教學(xué)規律，傳播前沿教學(xué)理念，提高廣大教師專(zhuān)業(yè)素養目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀(guān)摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是校級優(yōu)秀公開(kāi)課。
四、組織機構
為使此次活動(dòng)有計劃、有組織、有管理，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
全體教師
五、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內容及要求
�。ㄒ唬﹨⒓庸_(kāi)課活動(dòng)范圍
所有在職教師
�。ǘ┗顒�(dòng)內容
全體教師公開(kāi)課。全校教師一學(xué)期每人1節，課題自選。
�。ㄈ┗顒�(dòng)要求
1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學(xué)生學(xué)習情況，仔細備課，認真上好每一節課。
2、教師、校長(cháng)要積極參加各級各類(lèi)觀(guān)議課活動(dòng)，普通教師每學(xué)期觀(guān)議課不少于10節，骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽(tīng)評課達到12節以上，校級領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)評課達到15節以上。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬蕚潆A段（3月1日至12日）
1、主要內容：合理安排教學(xué)工作計劃，制定教學(xué)措施。
2、具體工作：
�。�1）制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校根據本校實(shí)際情況制定具體活動(dòng)實(shí)施方案，并于每學(xué)期開(kāi)學(xué)初報教科室備案。
�。�2）制定合理教學(xué)工作計劃。學(xué)校在制定教學(xué)計劃時(shí)，將公開(kāi)課活動(dòng)與校本教研、教學(xué)基本功評比等其他教學(xué)活動(dòng)相結合，互相促進(jìn)，有序開(kāi)展。
�。�3）加強教學(xué)保障工作。為公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展提供硬件支持。
�。�4）積極調動(dòng)廣大教師的活動(dòng)積極性，推動(dòng)公開(kāi)課活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校把此次活動(dòng)納入對個(gè)人年終考核中，并制定一定的獎勵措施。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（3月――6月）
1、主要內容：做好教師公開(kāi)課開(kāi)展。做好開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)的檔案管理工作。
2、具體工作：
�。�1） 重點(diǎn)加強開(kāi)展校內公開(kāi)課。
�。�2） 參加公開(kāi)課的教師提前告知教科室上課具體時(shí)間，以備教科
室組織開(kāi)展活動(dòng)。
�。�3）每年在校級優(yōu)秀公開(kāi)課中選取優(yōu)秀課例參加鄉觀(guān)摩課集中展示活動(dòng)。
�。�4）加強活動(dòng)檔案管理工作。
七、具體職責分工
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組職責
1、制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作計劃。
2、組織開(kāi)展校級公開(kāi)課。
�。ǘ┙處熉氊�
1、 教師要按照要求積極參加公開(kāi)課活動(dòng)，認真備課，對教學(xué)過(guò)程精心設計，努力上好每一節公開(kāi)課、示范課，并積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)和縣、市觀(guān)摩課、優(yōu)秀公開(kāi)課評選活動(dòng)。
2、上課教師需準備教學(xué)設計一式兩份上交教科室，以備檔。
八、保障措施
1、統一思想，提高認識�！瓣P(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)校組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，充分調動(dòng)廣大教師的積極性，做到人人都參與，個(gè)個(gè)有收獲；達到互評雙贏(yíng)。
2、加強領(lǐng)導，認真組織。結合學(xué)校實(shí)際情況，將公開(kāi)課工作落實(shí)到人，制定詳實(shí)的活動(dòng)日程安排，具體到天、責任到人，確�；顒�(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
3、抓實(shí)抓細。
4、加強考核機制，建立獎勵機制。為調動(dòng)教師參與的積極性，學(xué)校建立完善的考核、獎勵機制。對于考核不合格的人，不能參加評先選優(yōu)。
5、搞好宣傳，營(yíng)造氛圍。要通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳，努力為公開(kāi)課營(yíng)造良好的氛圍。及時(shí)發(fā)現、總結、推廣公開(kāi)課活動(dòng)中涌現的先進(jìn)典型，通過(guò)各種方式宣傳學(xué)習先進(jìn)典型，堅持典型示范，以點(diǎn)帶面，使活動(dòng)全面深入地開(kāi)展。
6、注重反思，常抓不懈。針對活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題，要認真總結，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革步伐，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
九、具體要求
活動(dòng)當天，沒(méi)有課的教師不能無(wú)故不參加（有課教師、請假除外），如不參加者，視為曠課處理。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想。
為適應新世紀教育改革和發(fā)展的需要，優(yōu)化教師隊伍結構，盡快培養一批具有較新的教育理念，較高的教學(xué)水平、較強的科研能力和創(chuàng )新精神的青年骨干教師，滿(mǎn)足學(xué)�？沙掷m發(fā)展需要，使我校教師教育培訓工作進(jìn)一步規范，特制定本方案。
二、培養目標。
1、通過(guò)加強青年教師的理想信念教育和職業(yè)道德規范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準有較大提高，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，樂(lè )于奉獻。
2、通過(guò)對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，使青年教師做到“六個(gè)提高”，一是教育教學(xué)理念提高，二是專(zhuān)業(yè)知識水平提高，三是課堂教學(xué)技能提高，四是運用現代教育技術(shù)水平提高，五是教育創(chuàng )新能力提高，六是教育管理水平提高。
3、通過(guò)培訓，力爭使青年教師一年適應教學(xué)、三年成為合格教師、六年成為骨干教師、八年成為教育教學(xué)能手；使青年教師專(zhuān)業(yè)知識整合化、專(zhuān)業(yè)能力整體化、個(gè)性品質(zhì)優(yōu)化，做到教學(xué)專(zhuān)業(yè)的“學(xué)術(shù)”、課堂教學(xué)的“藝術(shù)”、現代教育的“技術(shù)”的整合優(yōu)化。在此基礎上培養一批具有較高理論水平、較強教學(xué)科研能力，能獨立承擔研究課題，在開(kāi)展教學(xué)能手、教壇新星活動(dòng)中有成果，并在六安市具有一定的'知名度。
三、參與對象。
1、導師。
聘請校內特級教師、市縣學(xué)科帶頭人、省教壇新星、教研組長(cháng)為導師，部分優(yōu)秀骨干教師、有影響的教師或公認度比較高的教師，在自愿的原則基礎上也可聘請為導師。
2、青年教師。
教齡在5年以?xún)鹊那嗄杲處�、沒(méi)有帶滿(mǎn)高一至高三兩個(gè)循環(huán)的青年教師，新調入我校中級職稱(chēng)以下的老師，學(xué)生測評滿(mǎn)意率60%以下（或不滿(mǎn)意率10%以上）的老師均為青年教師的來(lái)源，其他35周歲以下的青年教師自愿申請成為青年教師。
四、領(lǐng)導機構。
1、領(lǐng)導機構。
�。�1）領(lǐng)導組組長(cháng)：xx。
�。�2）領(lǐng)導組副組長(cháng)：xx、xx。
�。�3）領(lǐng)導組組員：xx、xx、xx、xx。
2、實(shí)施機構。
“藍青”計劃由教科室負責具體實(shí)施，教務(wù)處協(xié)助，辦公室及相關(guān)科室協(xié)調完成。
五、實(shí)施方案。
1、拜師結對：
安排好導師與青年教師結對，簽定《南平中學(xué)結對互動(dòng)協(xié)議書(shū)》，并做好考核工作，對優(yōu)秀的導師和成長(cháng)快的青年教師給予獎勵。
2、制定發(fā)展規劃：
結對的導師和青年教師共同制定切實(shí)可行的具體的“發(fā)展規劃”，規劃中要有長(cháng)期的發(fā)展目標，也要有每輪的具體目標。
3、理論學(xué)習：
青年教師在導師的指導下每學(xué)年閱讀教育專(zhuān)著(zhù)或學(xué)科專(zhuān)著(zhù)不少于一部，并做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得；
4、相互聽(tīng)課：
導師與青年教師相互聽(tīng)課，導師每學(xué)期聽(tīng)青年教師的課不少于5節，青年教師聽(tīng)導師的課不少于10節。
5、教學(xué)展示：
青年教師每學(xué)年開(kāi)設公開(kāi)課不少于2節，學(xué)校每學(xué)年組織一次青年教師的優(yōu)質(zhì)課評比。鼓勵青年教師參加各級、各類(lèi)教學(xué)比賽，對獲得榮譽(yù)的青年教師，學(xué)校給予獎勵。
6、教學(xué)反思：
青年教師每學(xué)年撰寫(xiě)教育故事或教學(xué)反思不少于10篇；反思內容字數不限，重在記錄感悟，總結得失。學(xué)校每學(xué)年對教育故事或教學(xué)反思進(jìn)行一次評選，對好的教育故事或教學(xué)反思給予獎勵，適當時(shí)候編印成集。
7、教學(xué)論文：
青年教師每學(xué)年撰寫(xiě)教學(xué)論文或心得不少于1篇。
8、專(zhuān)業(yè)考試：
一學(xué)年組織一次青年教師專(zhuān)業(yè)水平考試（類(lèi)似于高考，每學(xué)年下學(xué)期進(jìn)行），凡要上高三的教師要達到一定的分數。以考帶訓，提高青年教師的基本素質(zhì)。
9、基本功比賽：
一學(xué)年舉行一次青年教師的教學(xué)基本功比賽，督促青年教師苦練基本功，奠定扎實(shí)基礎。推舉其中優(yōu)秀者，主講示范課。每年舉行一次主題講演或說(shuō)課比賽以提高青年教師的語(yǔ)言表達能力。
10、召開(kāi)座談：
�。�1）學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取他們對任課的青年教師的意見(jiàn)，并及時(shí)將意見(jiàn)反饋給青年教師。
�。�2）召開(kāi)青年教師座談會(huì )，聽(tīng)取有關(guān)學(xué)習、工作、生活方面的意見(jiàn)，總結交流教學(xué)實(shí)踐中的得失、體會(huì )、業(yè)績(jì)。
�。�3）導師、青年教師、行政領(lǐng)導研討會(huì )，就培養工作專(zhuān)題進(jìn)行意見(jiàn)交流，總結經(jīng)驗，完善培養措施。
11、建立檔案：
專(zhuān)項教學(xué)檔案包括：
�。�1）青年教師的聽(tīng)課筆記、評課記錄。
�。�2）匯報課、考核課的評課內容。
�。�3）各項比賽的成績(jì)和記錄。
�。�4）各項檢查考核評估結論及其記錄。
�。�5）每學(xué)期教學(xué)成績(jì)及競賽輔導成績(jì)。
�。�6）青年教師本人的發(fā)展規劃、總結。
�。�7）學(xué)生調查結果。
�。�8）青年教師參加培訓的有關(guān)情況和成績(jì)等。
六、獎懲措施。
學(xué)校給“藍青”計劃中的導師頒發(fā)聘書(shū)，結對的導師和青年教師，在學(xué)校年終的教師考評中享受加分。學(xué)校每年對刻苦鉆業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，成績(jì)顯著(zhù)的結對小組進(jìn)行表彰，可被評選為校優(yōu)秀教師，并給予相應的物質(zhì)獎勵。
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想
為踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(cháng)綜合管理水平，實(shí)行校長(cháng)負責制，強化學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，根據有關(guān)文件精神，結合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
二、考核原則
堅持實(shí)事求是、公平公正、科學(xué)合理的原則；堅持終結性評價(jià)與發(fā)展性評價(jià)相結合，以發(fā)展性評價(jià)為主的原則；堅持定性與定量相結合，以定量為主的原則；堅持集中考核與日�？己讼嘟Y合的原則。
當年有下列情況之一者不得評為合格以上等次：
�。�、轄區學(xué)校教職工發(fā)現違反計劃生育政策情況；
�。�、轄區學(xué)校發(fā)生安全責任事故或重大安全事故；
�。�、轄區學(xué)校有教職工嚴重違反師德師風(fēng)，并造成極壞影響的；
�。�、轄區學(xué)校教職工有在編不在崗、借調及不經(jīng)許可（縣級以上有關(guān)部門(mén)）私自到校外兼課情況。
三、加分因素
學(xué)年或年度考核最高加分為10分。
�。�、轄區學(xué)校教職工有出席國家、省、市級先進(jìn)個(gè)人者分別加3、2、1分；
�。�、轄區學(xué)校有出席國家、省、市級的`先進(jìn)集體分別加4、3、2分；
�。�、省、市、縣級督導評估轄區學(xué)校被認定為先進(jìn)單位或優(yōu)秀等次，分別加3、2、1分；
�。�、創(chuàng )建省、市特色示范學(xué)校者，分別加2、1分；
�。�、藝體活動(dòng)在省、市、縣級比賽中獲團體前三名或個(gè)人第一名者，分別加3、2、1分；
�。�、其他突出成績(jì)，經(jīng)教育主管部門(mén)認定者，適當加分，但最多加3分。
以上相同項目均不累計加分，且一人（學(xué)校）只取單項最高分。
四、指標體系
中小學(xué)校長(cháng)考核細則（見(jiàn)《潁上縣中心校校長(cháng)目標管理考核細則》樣本）共計：A級指標四項，B級指標二十三項，C級指標七十項，加分因素一類(lèi)�？傇u分達85分以上為優(yōu)秀；71-84分為合格；60-70分為基本合格；59分以下為不合格。
五、考核程序
�。�、自評：各中小學(xué)校長(cháng)對照《潁上縣中心校校長(cháng)目標管理考核細則》認真進(jìn)行自評，寫(xiě)出自評報告報教育局。
�。�、縣局考核：成立潁上縣教育局目標管理考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：陳 君
副組長(cháng)：武 銳王守讓劉麗君鄭田福凌仲德
成員：蔣 評王勝利劉長(cháng)春郝家峰謝 勇劉萬(wàn)章
何長(cháng)劍張志蘭呂 剛張浮沉
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，劉麗君同志任辦公室主任。成立若干考核小組，對照考核細則認真考核，考核結果提交局黨組會(huì )議研究確定。
六、結果運用
�。�、考核結果通報全縣中小學(xué)。
�。�、考核為優(yōu)秀等次者，視情況按一定比例，當年予以表彰和獎勵；晉職、晉級、調整使用時(shí)優(yōu)先。
�。�、考核為不合格等次者，當年不評先、不評優(yōu)、不提拔重用，并對其戒勉談話(huà)，同時(shí)，視情況責令其辭職或予以免職（按干管范圍）；連續兩年被評為不合格校長(cháng)，責令就地辭職或予以免職（按干管范圍）。
�。�、考核為基本合格等次的校長(cháng)，責令其限期改正，否則，視為不合格，并以不合格論處。
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