幼兒園特色活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園特色活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2、借助節日機會(huì )，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負責人：xxx
2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負責人：xxx
3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì )活動(dòng)負責人：年級組長(cháng)
4、教師節活動(dòng)新聞、拍照負責人：xxx、xxx
參加對象：
蔚斗分園全體教職工
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日教師節前后
活動(dòng)內容：
第一項活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(cháng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的'精神。
第三項活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì )活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買(mǎi)一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。
活動(dòng)經(jīng)費：
以班級為單位確定數額，一個(gè)班級100元，共7個(gè)班級700元。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇2
誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠信實(shí)際上是一個(gè)人對自己言行負責的倫理規范，基本內涵包括“誠”和“信”兩個(gè)方面�！罢\”主要講忠誠老實(shí)，誠懇待人；“信”主要講取信于人，信任他人�！罢\信”既是一種世界觀(guān)，又是一種社會(huì )價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，無(wú)論對于社會(huì )抑或個(gè)人，都具有重要的意義和作用。新區幼兒園在師幼、家長(cháng)中間開(kāi)展誠信教育活動(dòng)，制定以下方案：
一、活動(dòng)目的：
為了讓幼兒樂(lè )意用簡(jiǎn)單溫暖的話(huà)語(yǔ)介紹自己的爸爸，加深對爸爸的了解和愛(ài)。通過(guò)游戲體驗親子間的快樂(lè )，感受爸爸的力量、能干和偉大。xx幼兒園特策劃了父親節活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月20日上午9：15至10：15。
三、活動(dòng)準備
事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作，并準備介紹詞；個(gè)別爸爸準備自己工作時(shí)的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準備好）場(chǎng)地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長(cháng)的通知工作，讓爸爸做好時(shí)間的調整和工作安排。主持人：xx老師等。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)：教師致節日賀詞
爸爸是一只船，載著(zhù)我們的`期待和夢(mèng)想；爸爸是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節日讓我們一起祝愿爸爸們節日快樂(lè )！工作順利！越來(lái)越棒！
2、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著(zhù)爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸。
3、錄像：我的好爸爸（介紹個(gè)別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸說(shuō)祝賀節日的話(huà)）
4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬⒆觽兊南Ｍ?/p>
5、老師：誰(shuí)最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸。
7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級間競賽）
8、親子合唱：爸爸去哪里。
9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）
10、爸爸演唱：親親我的寶貝。
11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I上自己親手制作的合照畫(huà)，對爸爸說(shuō)句悄悄話(huà)，如：“爸爸我愛(ài)你！”“爸爸你真棒！”
12、親子舞蹈：快樂(lè )在一起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)類(lèi)型：
體育競技領(lǐng)域
適合年齡：
6―8歲
活動(dòng)名稱(chēng)：
快樂(lè )的搬運工
活動(dòng)目標：
家長(cháng)目標：
1、能領(lǐng)會(huì )此次活動(dòng)是為了鍛煉孩子的手部平衡能力、全身的協(xié)調能力。
2、能夠在活動(dòng)中很好的引導孩子又快又穩又多的運送兵乓球。兒童目標：
1、鍛煉孩子手、眼、腳的協(xié)調與配合能力。
2、培養孩子在活動(dòng)中抗受挫折的能力，中途掉球后能不氣餒，重新出發(fā)。
3、增強孩子和父母之間的合作能力，培養親子感情�；顒�(dòng)材料：兵乓球若干、球拍4對活動(dòng)準備：
1、志愿者提前做好場(chǎng)地檢查，保持活動(dòng)場(chǎng)地整潔有序。
2、檢查活動(dòng)道具是否到位，有無(wú)破損。
3、志愿者檢視儀容儀表，調整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長(cháng)的到來(lái)�；顒�(dòng)步驟：
�。�、志愿者先示范整個(gè)游戲的流程。
�。�、活動(dòng)場(chǎng)地設起點(diǎn)和終點(diǎn)，中間距離50米。
�。�、起點(diǎn)點(diǎn)放兵乓球若干，終點(diǎn)放籃子一個(gè)，由一名孩子和一名家長(cháng)從起點(diǎn)開(kāi)始，用球拍向終點(diǎn)運球。
�。�、在規定時(shí)間內，往返運球，運送兵乓球最多的.組為勝。５、中間乒乓球落地必須返回起點(diǎn)重新運球。指導家長(cháng)建議：
1、在活動(dòng)中有落球現象時(shí)，及時(shí)給與孩子鼓勵，讓其盡快重新投入游戲中。
2、讓孩子們明白重在參與的運動(dòng)精神。
家庭活動(dòng)延伸：
1、在家可和父母一起用書(shū)本、硬紙殼之類(lèi)的運送球狀物，把它當做生活中的一種趣味運動(dòng)，有助于協(xié)調親子關(guān)系，更能鍛煉孩子的身體協(xié)調能力。
2、在農村可以采取搬運紅薯、玉米、桔子、橙子之類(lèi)的農作物作為游戲道具，進(jìn)行游戲。
常見(jiàn)問(wèn)題處理：
1、活動(dòng)中落下的乒乓球志愿者要及時(shí)清理，以免參與者踩到摔倒。
2、往返運球時(shí)只能走自己的賽道，不能走到別人的賽道，盡量避免跑。安全隱患及排除：
1、在寬闊地方進(jìn)行游戲，排除地面障礙以免摔倒。
2、賽道內禁止跑。
活動(dòng)類(lèi)型：
知識競賽領(lǐng)域
適合年齡：
9―12歲
游戲名稱(chēng)：
瘋狂猜猜猜
家長(cháng)目標：
1、培養親子之間的默契度，能理解孩子的肢體語(yǔ)言。
2、重溫童年時(shí)代體會(huì )游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
兒童目標：
1、培養幼兒肢體表達能了和口頭表達能力。
2、鍛煉幼兒的反應能力。
游戲材料：
提示卡
活動(dòng)準備：
1、志愿者提前做好場(chǎng)地檢查，保持活動(dòng)場(chǎng)地整潔有序。
2、檢查活動(dòng)道具是否到位，有無(wú)破損。
3、志愿者檢視儀容儀表，調整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長(cháng)的到來(lái)。
游戲步驟：
�。�、志愿者先示范整個(gè)游戲流程。
�。�、孩子為描述方，家長(cháng)為答題方，工作人員舉提示卡。
�。�、孩子可以用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)描述提示卡上的內容，家長(cháng)則要一字不差的猜出提示卡上的內容方可進(jìn)入下一題。
�。�、在規定的時(shí)間內猜出答案最多的那組為勝。
指導家長(cháng)建議：
活動(dòng)中孩子碰到難表達的時(shí)候，家長(cháng)不要著(zhù)急，給與適當的鼓勵，或者提醒孩子可以pa掉難度大的這一題，直接進(jìn)入下一題。
家庭活動(dòng)延伸：
準備好題卡，隨時(shí)可以在家和爸爸媽媽進(jìn)行游戲。
常見(jiàn)問(wèn)題處理：
孩子在描述時(shí)不可出現與提示卡上相同的字，如有出現，此題成績(jì)無(wú)效，直接進(jìn)入下一題。
安全隱患及排除：
1、在寬闊地方進(jìn)行游戲，排除地面障礙以免摔倒。
2、兩點(diǎn)距離適當，不宜太遠。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇4
口號：
快樂(lè )、共享、團隊、競爭
主旨：
依托南京市幼兒足球嘉年華活動(dòng)，我園結合本園“快樂(lè )課程”教學(xué)特色，從幼兒興趣出發(fā)、堅持“文化引領(lǐng)，內涵發(fā)展”思想，關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展，以幼兒園“快樂(lè )課程”為載體，以課程游戲化為契機，統籌兼顧，積極開(kāi)展足球游戲活動(dòng)，建設幼兒園足球文化。足球嘉年華是以足球為媒介，以體育為橋梁，以溝通為目的，因此，我園準備參與足球嘉年華，以球交友，以球交流，通過(guò)與其他學(xué)校的足球互動(dòng)，增進(jìn)校隊之間的友誼，培養幼兒合作能力與團隊意識，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，讓幼兒在快樂(lè )、豐富的足球氛圍中健康地成長(cháng)。
活動(dòng)時(shí)間：
南京市足球嘉年華5月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：
文靜東路小學(xué)
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展足球嘉年華，增加孩子之間足球交流、溝通的機會(huì )，讓孩子進(jìn)一步認識足球，喜歡足球運動(dòng)，感受足球游戲的樂(lè )趣。
2、通過(guò)足球比賽，發(fā)展孩子的足球技術(shù)，動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，促進(jìn)孩子身體機能的發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
3、通過(guò)比賽環(huán)節，引導孩子了解足球比賽場(chǎng)地和比賽禮儀，讓孩子感受豐富多彩的足球文化。
4、增強孩子的競爭意識，培養孩子通過(guò)努力克服困難的精神，了解團結的重要，形成榮譽(yù)感。
5、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上，勇于拼搏的.足球精神，讓孩子在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂(lè )！
6、通過(guò)足球游戲，促進(jìn)幼兒身體各方面全面、協(xié)調發(fā)展
準備工作：
�。�1）由足球小組老師通知、培訓參賽幼兒
�。�2）為所有參加比賽的孩子購買(mǎi)保險。
�。�3）為所有參加比賽的孩子，每人做4張大頭貼（臉部要清晰），收集好以備頒獎之用。
�。�4）制作園旗、隊旗、展板
�。�5）上報2個(gè)本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩故事，文字稿，可配圖片。
�。�6）收集本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩視頻和照片，要求：畫(huà)面清晰、穩定，像素高，內容典型、有個(gè)性表達。
�。�7）上報領(lǐng)操教師的服裝尺碼。
�。�8）為參加比賽的幼兒及足球操隊員24名準備服裝（5.4前拍攝服裝照片上報
�。�9）準備領(lǐng)操員1名（老師）、引導員1名（幼兒、身材高挑點(diǎn)，精神點(diǎn)）
�。�10）啦啦隊員（5-8名、）服裝自備
�。�11）準備好后勤物資，做好后勤保障工作
活動(dòng)分工：
�。�1）總策劃：鞠紅、朱嵐、劉娟、 胡慶玲
�。�2）現場(chǎng)總負責：朱嵐、胡慶玲
�。�3）通訊報道：方迪
�。�4）攝影：王越
�。�5）照片資料收集：王越、
�。�6）前期幼兒足球校內教學(xué)負責：韓林亞
�。�7）校隊幼兒、3人4節負責：方教練（主）韓林亞（輔）
�。�8）幼兒趣味足球負責：韓林亞（主）方教練（輔）
�。�9）幼兒精彩故事負責：方迪
�。�10）足球操幼兒培訓、現場(chǎng)負責：楊晶羽、童春婷
�。�11）拉拉操培訓、進(jìn)場(chǎng)、服裝、化妝：朱玉清
�。�12）展板內容制作：胡慶玲（文字）、照片（王越）方迪、李樂(lè )
�。�13）幼兒引導員培訓負責：李樂(lè )
�。�14）比賽現場(chǎng)服裝保管、換裝負責：李樂(lè )、張璐
�。�15）后勤保障負責：張璐
�。�16）所有的道具（園旗、隊旗、展板）小隊人員共同拿放，胡慶玲負責調配
活動(dòng)注意事項：
�。�1）提前做好活動(dòng)的組織工作，遵守活動(dòng)的紀律，事先訂好活動(dòng)計劃，讓參賽人員熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。
�。�2）對孩子進(jìn)行安全、紀律教育，各負責人應該隨時(shí)清點(diǎn)孩子人數，提醒孩子及家長(cháng)“安全第一，比賽第二�！�
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月20日上午9:00至12:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
南京市大廠(chǎng)實(shí)驗幼兒園
活動(dòng)流程：
1.運動(dòng)員入場(chǎng)：介紹各園名稱(chēng)。浦口鳳凰幼兒園、浦口行知幼兒園、六合龍池翠洲幼兒園、六合龍湖茉莉幼兒園、浦口中心幼兒園、大廠(chǎng)實(shí)驗幼兒園
2.介紹賽制
3.小組比賽
4.合影
5.用餐
活動(dòng)注意事項：
1.結合比賽規則，把幼兒事先編好小組。
2.為了展示團隊風(fēng)格，請足球隊幼兒統一服裝。
3.請各園上報參加活動(dòng)的師生人數。
4.做好外出安全預案，保證出行安全，做好幼兒護理工作。
5.每位孩子準備一個(gè)保溫杯裝溫水，帶汗巾。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想
樹(shù)立全面發(fā)展，注重個(gè)性特長(cháng)培養的理念，以幼兒快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)為宗旨，努力打造我園藝術(shù)教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質(zhì)。
二、藝術(shù)特色教育的內容、目標
(一)、藝術(shù)特色教育內容：本著(zhù)以幼兒發(fā)展為本、從實(shí)際出發(fā)的原則，結合幼兒自身素質(zhì)特點(diǎn)和本園教育資源優(yōu)勢，開(kāi)展舞蹈(學(xué)習基本功、節奏練習、舞蹈等)、美工(手工泥工繪畫(huà)剪紙等)興趣小組活動(dòng)，幼兒可根據自身特點(diǎn)自主選擇。
(二)、藝術(shù)特色教育目標：
1、加強特色育人工作，重視藝術(shù)教育教學(xué)，培養幼兒審美意識，陶冶情操，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。
2、培養幼兒對藝術(shù)的學(xué)習興趣，了解基本知識，掌握基本的技能，培養藝術(shù)素養，完善人格。
3、尊重個(gè)體差異與教師有效指導相結合，整合幼兒園、家庭、社區等教育資源，讓每一個(gè)孩子都能選擇與自己興趣、愛(ài)好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)項目，因地制宜地開(kāi)展各種活動(dòng)。
4、切實(shí)利用特色課時(shí)間專(zhuān)門(mén)培訓，努力打造我園藝術(shù)教育品牌。
(三)定期開(kāi)展舞蹈、美工系列展示活動(dòng)
1、舉行幼兒舞蹈、美工比賽。
2、舉行我園美工畫(huà)展競賽活動(dòng)。聘請家長(cháng)、教師參加美工畫(huà)展競賽。
3、舉辦我是小小舞蹈家展示活動(dòng)。
4、積極參加縣組織的畫(huà)展及縣組織的各種大型娛樂(lè )活動(dòng)。
三、組織機構
1、幼兒園藝術(shù)特色教育領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：李春芳
副組長(cháng)：李燕嬌周秋云
成員：楊利平霍曉芳
2、幼兒園藝術(shù)特色教育興趣小組：
(1)舞蹈小組輔導教師：朱偉平
(2)美工小組輔導老師：李燕嬌
四、具體措施
1、加強組織領(lǐng)導，分工協(xié)作，制定計劃，確定專(zhuān)人進(jìn)行指導并組織實(shí)施，有組織、有目的、有指導性地開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、營(yíng)造師幼全員參與的氛圍，鼓勵和引導幼兒根據自己興趣愛(ài)好，自主選擇活動(dòng)項目。
3、按照教育部頒發(fā)的課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)學(xué)科課程。認真制定藝術(shù)教學(xué)計劃，要求做到目標任務(wù)到位，落實(shí)安排到位，方法措施到位，嚴格規范實(shí)施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園藝術(shù)教育優(yōu)勢，積極開(kāi)發(fā)園本課程。
4、鼓勵幼兒人人參與，堅持面向全體，兼顧個(gè)體差異，力求幼兒人人具備所選項目的簡(jiǎn)單技能，讓每個(gè)孩子都有所發(fā)展，快樂(lè )發(fā)展。
5、積極開(kāi)展藝術(shù)競賽活動(dòng)，為幼兒特長(cháng)的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領(lǐng)搭建平臺。利用六一、藝術(shù)節、小主持大賽等各種比賽活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術(shù)素質(zhì)，培養審美和創(chuàng )新能力。
6、平時(shí)，通過(guò)作品展示展覽、書(shū)畫(huà)、音樂(lè )舞蹈表演等多種形式，讓幼兒全面參與，在活動(dòng)中樂(lè )于展示自我。
7、抓好目標分層管理，分工協(xié)作，各負其職，分類(lèi)指導，強化養成訓練。加強督導、檢查與考核。重視藝術(shù)教研，分析問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作措施。
五、活動(dòng)要求
1、輔導教師精心計劃，嚴格按計劃教學(xué)，定期匯報教學(xué)進(jìn)度。舞蹈班和美工班要結合幼兒實(shí)際，認真制定班級幼兒舞蹈和美工計劃，把特色教育抓在實(shí)處。
2、深入調研，完善制度。幼兒園開(kāi)展一次幼兒舞蹈美工能力的摸底調研，有針對性地設計輔導計劃，形成相應的.輔導制度;要建立特色班檢查評比制度，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn);要建立文明特色班例會(huì )工作制度，定期交流經(jīng)驗，改進(jìn)工作方式，不斷提高幼兒園特色班建設的針對性和實(shí)效性。
3、豐富載體，狠抓落實(shí)。要創(chuàng )新活動(dòng)形式和內容，使特色教育的活動(dòng)形式多樣、教育內容豐富，取到實(shí)效。
4、上課教師精心設計每堂課，使孩子在每堂課上有所收獲。
5、在學(xué)校組織的大型文藝、畫(huà)展活動(dòng)中，舞蹈班要拿出較好的節目，美工班要拿出孩子像樣的作品。
5、注重三結合，做好三個(gè)抓，豐富特色班建設內容。
三結合：
1、特色教育與課堂教學(xué)緊密結合。
2、特色教育與各種豐富多彩的活動(dòng)緊密結合。
3、特色教育與文明班級評比緊密結合。
4、幼兒的美術(shù)作品與園所的環(huán)境布置進(jìn)行有效結合，形成顯明的園所特色。
三個(gè)抓：
1、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得特色教育的意義。
2、抓區域和區角活動(dòng)、游戲活動(dòng)，培養幼兒間的合作、觀(guān)察、想象的能力。
3、抓重大活動(dòng)教育。利用教師節、六一、藝術(shù)節等節日，讓幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察，用自己的特長(cháng)(繪畫(huà)、舞蹈)表達出來(lái)。
六、具體活動(dòng)時(shí)間：
1、每周活動(dòng)1次，每次活動(dòng)不少于60分鐘。
七、考核細則
1、輔導教師平時(shí)輔導教學(xué)記錄、教案等。
2、在各種文藝和畫(huà)展活動(dòng)中取得的成果。
3、在縣組織的畫(huà)展及縣組織的各種大型娛樂(lè )活動(dòng)中，所輔導的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)。
4、參加輔導的教師每人每節補助3元。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目標
用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節我能為爸爸做些什么：
1.重點(diǎn)目標：能畫(huà)出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛(ài)。
2.難點(diǎn)目標：工整的完成作品。
二、活動(dòng)時(shí)間
父親節前一周6月11日--6月15日
三、活動(dòng)準備
音樂(lè )、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
四、活動(dòng)方案
1.回憶心目中爸爸做事的樣子
(1)說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?
(2)爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的?
(3)爸爸做完事情后會(huì )做些什么事呢?
2.父親節我送爸爸什么禮物?
3.畫(huà)畫(huà)前的引導
(1)父親節快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著(zhù)腰或站著(zhù)等。
(2)要求：
a.合理的使用畫(huà)紙，把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙，不宜過(guò)大或過(guò)小。
b.保持畫(huà)紙的干凈。
c.色彩鮮艷。
4.幼兒作畫(huà)，教師幫助需要幫助的幼兒。
5.作品展覽
請幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的'樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對爸爸的愛(ài)。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著(zhù)孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節日快樂(lè )!
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標：
1、積極并且喜歡參與體育活動(dòng)，體驗滑板開(kāi)車(chē)帶來(lái)的快樂(lè )。
2、能集中注意力，靈活反應，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。
3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知識，能夠遵守交通規則。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：在日常生活中有玩滑板的經(jīng)歷。
2、物質(zhì)準備：滑板若干，標志桶，紅綠燈指示牌。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身
教師和幼兒跟著(zhù)音樂(lè )一起做熱身操，活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(頭、上肢、下肢、軀干等)。
2、出示滑板車(chē)，引起幼兒的興趣。
指導語(yǔ)：老師帶來(lái)了一個(gè)很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。
3、幼兒自由探索滑板的`各種玩法并集中交流創(chuàng )意玩法。
指導語(yǔ)：
待會(huì )我會(huì )給你們一人發(fā)一個(gè)滑板車(chē)，你們自己玩一玩，到時(shí)告訴老師你的滑板車(chē)是怎么玩的呢?
(教師小結：教師鼓勵幼兒分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表?yè)P????
分享的時(shí)候注意常規，順序有先后，重點(diǎn)是在幼兒中自己發(fā)現的玩法中尋找下面要教學(xué)的內容)
4、進(jìn)一步練習滑板的玩法：肚子緊貼滑板，頭抬高，兩腿伸直并攏，雙手撐地使滑板向前移動(dòng)。
5、游戲活動(dòng)：紅綠燈(遵守紅燈停，綠燈行)。
任務(wù)與要求：
今天我們要用滑板車(chē)玩一個(gè)游戲，你們當汽車(chē)司機，駕駛滑板車(chē)。老師說(shuō)“向前開(kāi)”，你們就向前開(kāi);老師說(shuō)“�！庇變壕屯Ｗ〔粍�(dòng)。
指導要點(diǎn)：駕駛滑板時(shí)不能相互碰撞，保持一定距離，以免出現危險。各路縱隊集體游戲2-3次。
6、游戲競賽(激發(fā)整堂課的高潮)
幼兒分成幾組，開(kāi)著(zhù)滑板車(chē)到加油站加油，一路上穿越“樹(shù)林”(標志桶)，還要注意看紅綠燈，遵守交通規則，以接力賽的形式進(jìn)行，最先回到終點(diǎn)的隊伍獲勝。
指導要點(diǎn)：遵循在自己的車(chē)道開(kāi)車(chē)，有序的從車(chē)道兩側(外側)回到隊伍的后面，在途中不允許撞車(chē)，撞車(chē)的司機淘汰出局。
7、放松活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )打太極。
8、教師進(jìn)行活動(dòng)小結后，帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng)。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇9
一、設計意圖
父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )甚少。為此，幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)目標
1.使幼兒知道6月的'第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2.通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
三、活動(dòng)時(shí)間
父親節前一周6月11日--6月15日
四、活動(dòng)準備
1.拔河繩、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè )、彩色紙等;
2.成功素質(zhì)節日主題教材、節日主題音樂(lè );
五、活動(dòng)內容
1.組織爸爸與寶寶們搞一個(gè)“說(shuō)話(huà)”節目，每個(gè)寶寶都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的!這樣，爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改進(jìn)的;
2.父親代表1～2人作自我介紹;選出爸爸代表談?wù)剬殞殏兊目捶ā?/p>
3.全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游戲為主：拔河、猜拳)
4.孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。
5.幼兒唱“父親節”的歌曲：比如唱《爸爸去哪兒》主題曲，父子一起合唱也不錯。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇10
根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和美術(shù)繪畫(huà)水平、動(dòng)手能力和想象能力加上中班的幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，在幼兒園對美術(shù)課有了一定的了解，積累了部分作畫(huà)和手工方面的經(jīng)驗。因此在提高幼兒對美術(shù)方面的興趣外，進(jìn)一步提高她們的繪畫(huà)和手工能力，所以本學(xué)期我計劃從以下幾方面入手：
一、培養和提高幼兒對繪畫(huà)的興趣：
1、運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。
�。�1）組織幼兒觀(guān)看幼兒園墻壁上的大幅圖畫(huà)，告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的，鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，相信自己也能繪畫(huà)，也可以會(huì )出好看的作品。
�。�2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動(dòng)作，教師對幼兒繪畫(huà)的內容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現。
�。�3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，可采用游戲的方法，如添畫(huà)游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫(huà)出一定的線(xiàn)條。
2、運用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌��；即可以教幼兒將顏色滴在紙上，用嘴或小管吹出各種自然的紋理；也可以教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。還可以讓幼兒嘗試用水粉顏料來(lái)作畫(huà)或添畫(huà)。
二、訓練幼兒畫(huà)出基本線(xiàn)條和簡(jiǎn)單的形體技能。
1、線(xiàn)、形體的.訓練
教師要結合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線(xiàn)的物體為內容。畫(huà)斜線(xiàn)時(shí)引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì )懂得斜線(xiàn)的含意。
圓是幼兒繪畫(huà)中最早出現的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫(huà)圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習的方法，經(jīng)過(guò)多次練習后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫(huà)的階段。中班幼兒作畫(huà)時(shí)，往往只看一看所要畫(huà)的物體，只得到一個(gè)籠統的印象就終止觀(guān)察。所以教師要注意培養幼兒的觀(guān)察力，繪畫(huà)一些生動(dòng)的熟悉的事物。
2、色彩的訓練
中班幼兒對色彩的感受力很強，但部分幼兒不能正確說(shuō)出它們的名稱(chēng)，有時(shí)也不會(huì )或不能將某些物體固有的顏色正確地表現出來(lái)，在作畫(huà)時(shí)，不會(huì )進(jìn)行色彩的搭配，不是隨意拿起一支筆或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底，不會(huì )考慮畫(huà)面的整體效果。
因此，在教學(xué)過(guò)程中將要有意識地引導幼兒多認識幾種顏色的名稱(chēng)，逐步區分冷暖色調，學(xué)習辯別相近的色彩（認識漸變色），同時(shí)訓練幼兒涂色的技能，著(zhù)重強調幼兒不要涂到輪廓線(xiàn)的外邊去。
三、重視美術(shù)活動(dòng)的常規教育
1、加強幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢的訓練，包括坐的姿勢，執筆的姿勢和畫(huà)畫(huà)的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。
2、教會(huì )幼兒認識和使用多種繪畫(huà)工具和材料，培養幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習慣，如安靜作畫(huà)，活動(dòng)后能主動(dòng)整理自己的繪畫(huà)工具。
以上是我針對中班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據實(shí)際情況靈活調整爭取達到最佳的教學(xué)效果。
輔導幼兒繪畫(huà)是一項艱難的工作，雖然很艱難，但我將自己的最大的努力做好這一項工作，用正確的態(tài)度及科學(xué)合理的教學(xué)方法教授幼兒一些簡(jiǎn)單繪畫(huà)技巧，希望她們在美術(shù)活動(dòng)中體驗不同的樂(lè )趣及陶冶積極的情操。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇11
一、目標：
1、探索用不同的方法進(jìn)行演唱，創(chuàng )編與歌詞內容一致的歌表演動(dòng)作。
2、能根據自己踢足球的體會(huì )及已學(xué)過(guò)的'歌曲旋律，恰當的填詞演唱。
二、準備：
幼兒踢足球的錄像帶、錄像機、電視機、錄音機、空白磁帶。
三、過(guò)程：
1、復習歌曲《長(cháng)大要當解放軍》
2、幼兒觀(guān)看踢足球的錄像，并圍繞錄像內容談話(huà)討論。
3、創(chuàng )編“我是足球運動(dòng)員”的歌詞。
4、鼓勵幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱，并創(chuàng )編與足球活動(dòng)相一致的歌表演動(dòng)作。
5、幼兒集體、分組、個(gè)別歌表演。
6、結束活動(dòng)：音樂(lè )游戲《大家來(lái)踢球》。
四、結束活動(dòng)：
在平時(shí)的訓練課中，鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球，激發(fā)幼兒對足球運動(dòng)的興趣。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇12
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南，圍繞園務(wù)管理、課程改革、提高素質(zhì)等方面認真開(kāi)展工作，努力使幼兒園、幼兒、教師三位一體整體發(fā)展。凸顯幼兒園的特色，使幼兒園辦園水平再上一個(gè)新的臺階。
二、具體措施
特色是一所學(xué)校的發(fā)展之本，因此，我們要加強特色的研究和探索。根據我園的實(shí)際情況，近期開(kāi)展的工作有：
1、加強班級特色教學(xué)。
2、做好幼兒園各特色教學(xué)工作。
、整理園本課程。
在幼兒園一日活動(dòng)中，特色教育應該滲透在各環(huán)節中,以大的方向為指針,從細微處著(zhù)手,落實(shí)在實(shí)際工作中。
(一)抓好常規管理,為特色教育夯實(shí)基礎。
結合新形式、新標準，進(jìn)一步完善特色教學(xué)備課、課堂教學(xué)、聽(tīng)課等的教學(xué)常規。規范教學(xué)方法進(jìn)一步探索各特色班的多樣化和有效化，充分利用各類(lèi)教育資源，探討特色化的課堂教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)效率。在抓好教師教學(xué)常規的同時(shí)，完善幼兒的學(xué)習常規，教師指導幼兒在特色教學(xué)活動(dòng)中積極參與，踴躍發(fā)言，利用各種游戲和豐富的教學(xué)內容來(lái)引起幼兒對特色教學(xué)活動(dòng)的興趣，激發(fā)求知的欲望。
(二)抓好園本培訓，鍛造特色教師隊伍。
過(guò)硬的教師隊伍是保證教學(xué)更好開(kāi)展的基礎。
1、加大教師培養力度，在特色教學(xué)學(xué)習活動(dòng)中，召開(kāi)各特色教師經(jīng)驗交流活動(dòng)，將優(yōu)秀的.做法和經(jīng)驗進(jìn)行推廣。實(shí)施優(yōu)秀教育資源共享，使青年教師對特色教育的認識更深入，成長(cháng)也更快。
2、開(kāi)展特色課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期的重點(diǎn)是抓好班級特色活動(dòng)的開(kāi)展，做到有計劃有步驟，有條不紊的進(jìn)行，并取得初步成效。
(三)加強信息技術(shù)與特色教學(xué)的有機整和，為特色教學(xué)提供現代化手段。進(jìn)一步引導教師把信息技術(shù)中蘊涵的新理念引入課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)模式、學(xué)習方式的現代化建設。
(四)抓好教育科研，用課題牽動(dòng)特色建設的發(fā)展。
深化教育科學(xué)的研究，以課題研究為基點(diǎn)，推動(dòng)特色教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
1、積累特色教學(xué)園本課程。逐步積累豐富、完整的特色教學(xué)案例設計，并且將幼兒上課時(shí)的情景用照片的方式記錄下來(lái)。
2、組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng)，讓我們的特色教育走進(jìn)家庭，特色活動(dòng)取得家長(cháng)的支持與配合。開(kāi)展特色活動(dòng)，期底組織家長(cháng)開(kāi)放日，專(zhuān)業(yè)班匯報，慶六一活動(dòng)等，作品展示以及當場(chǎng)表演活動(dòng)，讓家長(cháng)了解、熟悉幼兒園,使我們的特色教學(xué)更有成效。
總之，我們將在日常教學(xué)中積極進(jìn)行特色教學(xué)的實(shí)踐探討，積累素材，認真研究，及時(shí)總結，為幼兒園特色發(fā)展提供經(jīng)驗和資本，使特色教育真正起到促進(jìn)幼兒園的整體發(fā)展，促進(jìn)幼兒的能力發(fā)展。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇13
一、美術(shù)教育活動(dòng)的總目標
1.引導幼兒體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，培養幼兒美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2.引導幼兒注意觀(guān)察生活，培養幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力。
3.引導幼兒在美術(shù)活動(dòng)中認真，有耐力和毅力，培養幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
4.引導幼兒學(xué)習初步的繪畫(huà)，收工的工具和材料的基本使用方法，學(xué)習多種繪畫(huà)、手工的基本技能和方法，能大膽地進(jìn)行各種形式的美術(shù)活動(dòng)。
5.引導幼兒學(xué)習一些粗淺的美術(shù)知識，引導和幫助幼兒感受美，欣賞美，培養幼兒初步的審美能力。
二、本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)分目標
1.積極引導幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)，培養幼兒對美術(shù)的興趣，體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。
2.引導幼兒認識逐步學(xué)會(huì )使用繪畫(huà)工具和材料，繼續培養幼兒正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢。
3.培養幼兒大膽作畫(huà)的習慣。
4.認識紅、黃、綠、藍等顏色，培養幼兒對色彩的'興趣。
5.學(xué)習用點(diǎn)、線(xiàn)和簡(jiǎn)單的形狀表現日常生活中熟悉的物體的基本形象和特征。
6.引導幼兒學(xué)會(huì )涂染的方法，大膽的畫(huà)出物體的基本形體特征。
7.引導幼兒參加各種手工活動(dòng)，培養幼兒對手工活動(dòng)的興趣及良好的手工活動(dòng)習慣，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，訓練幼兒手指的靈巧性和手眼、腦的協(xié)調發(fā)展。
8.初步學(xué)習撕紙和粘貼的方法，學(xué)習用膠水、糨糊等粘貼一些簡(jiǎn)單的物體形象。學(xué)習用面狀材料按對角折，對邊折的方法折一些簡(jiǎn)單的物體形象。
9.引導幼兒認識做泥工的工具和材料名稱(chēng)，初步學(xué)會(huì )用搓、團、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的物體形象。
10.通過(guò)欣賞，培養幼兒的學(xué)畫(huà)興趣及集中注意力觀(guān)察欣賞作品的習慣。
三、美術(shù)教育活動(dòng)內容
1.繪畫(huà)。
(1)引導幼兒逐步認識和學(xué)會(huì )使用彩色水筆、蠟筆、油粉筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具材料。
(2)訓練幼兒地握筆方法和作畫(huà)姿勢，手眼保持一定距離，握筆自然。
(3)認識紅、黃、綠、藍、黑色。
(4)學(xué)習用涂色、添畫(huà)、手指畫(huà)、棉簽畫(huà)、印畫(huà)、命題畫(huà)、意愿畫(huà)等形式和簡(jiǎn)單構圖表現自己的生活感受和想象力。
(5)學(xué)習用點(diǎn)、豎線(xiàn)、橫線(xiàn)、斜線(xiàn)、曲線(xiàn)、涂染等方法及用圓形、方形、三角形等基本圖形表現幼兒熟悉的物體，如花、太陽(yáng)、樹(shù)木、車(chē)輛、動(dòng)物等。
2.手工
(1)學(xué)習撕貼長(cháng)方形，學(xué)習用圓形材料粘貼出物體的基本性狀及其他不規則的形狀。
(2)認識泥工的工具材料的名稱(chēng)，學(xué)習用團圓、壓扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等簡(jiǎn)單的物體形象。
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