家長(cháng)會(huì )方案7篇【推薦】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)會(huì )方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地址：大一班教室
三、活動(dòng)目標：
1、為幼兒園與家長(cháng)搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺。
2、讓家長(cháng)了解如何培養幼兒良好的學(xué)習習慣.
3、在心與心的交流中，家長(cháng)們不僅可以系統地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(cháng)與老師的距離。
4、促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習與健康奠定了堅實(shí)的基礎。
四、具體活動(dòng)方案：
一、歡迎家長(cháng)致辭
各位家長(cháng)：
大家好!
首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!
二、本次家長(cháng)會(huì )的主要內容
本次召開(kāi)大家來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的內容有如下幾點(diǎn)：
1、分析本學(xué)期的情況
2、老師自我介紹
3、幼兒常規
4、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
5、幼兒園幼兒一日時(shí)間安排
<一>班級基本情況介紹
我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔任語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)、
體育科目。另一位老師叫王紅艷擔任數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )科目。本班有47名幼兒
男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來(lái)。經(jīng)過(guò)近一學(xué)
年的學(xué)習生活, 孩子們除了學(xué)習一些基本的知識外,在園內的生活是快樂(lè )而充實(shí)的。
孩子們的自然天性得到了充分表現,而且通過(guò)我們的教育活動(dòng), 孩子們的行為習慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級風(fēng)氣。這個(gè)班絕大多數是我已帶過(guò)的。本學(xué)期我們班還來(lái)了幾位新幼兒和中班上來(lái)的。在入園時(shí)間上略有長(cháng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，孩子們在集體生活中能健康成長(cháng)，不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
<二>幼兒園情況
1、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片。
2、幼兒園每學(xué)期都開(kāi)展活動(dòng),這都需要各位家長(cháng)的配合和支持,每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門(mén)左側的櫥窗內.
右側櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養幼兒良好習慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學(xué)習習慣、生活習慣、禮儀習慣、衛生習慣等方面入手。一月一個(gè)主題，一月評選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長(cháng)星、三月文明守紀星、四月衛生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛(ài)心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察。首先我們在園進(jìn)行教育，同時(shí)把評選條件發(fā)給家長(cháng)，家長(cháng)根據孩子實(shí)際表現填好,老師再結合園內表現選出此項活動(dòng)表現好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選的是"孝敬之星"，評選條件貼在門(mén)口處。希望家長(cháng)平時(shí)多留意以便配合。
3、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫(huà)作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫(huà),還有一些畫(huà)如:簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪紙、毛線(xiàn)圖、樹(shù)葉拼圖等，有時(shí)需要家長(cháng)在家一同與孩子完成.
4、在大班的最后一年里家長(cháng)要督促幼兒天天堅持來(lái)園，上午三節課下午三節課，每節課是30分鐘.具體安排如下:
上午7:30--8：20 區域活動(dòng)時(shí)間
8：20-8:30 下課活動(dòng),準備第一節課，
8:30-9:00 第一節課(有的孩子總愛(ài)遲到，那么第一節課的誦讀時(shí)間就沒(méi)有了，一些古詩(shī)、弟子規、閱讀之類(lèi)的就跟不上，希望家長(cháng)準時(shí)送孩子入園。)
9:00-9:20 是入廁和喝水時(shí)間.
9:20-9:50 第二節課.
9:50-10:20 是課間操(入廁、喝水)
10：20-10：50 第三節課
10：50--11：10 是孩子入廁和喝水時(shí)間，回來(lái)準備離園。
下午1:30-2:10 是接待幼兒和午寫(xiě)時(shí)間來(lái)得特別早，值得表?yè)P，來(lái)了以后老師適當讓孩子寫(xiě)點(diǎn)東西，(語(yǔ)文就寫(xiě)寫(xiě)拼音，練練字。數學(xué)寫(xiě)些計算題和數字等)
2：10-2:20 下課活動(dòng)
2:20-2:50 第一節課，
2:50-3:10 下課活動(dòng)(入廁、喝水)
3：10-3：40 第二節課
3：40-4：10 戶(hù)外活動(dòng)(入廁、喝水)
4：10-4：40 第三節課
4：40-5：00 活動(dòng)時(shí)間(入廁、喝水)準備離園
5、介紹班務(wù)工作
<一>班級常規教育
俗話(huà)說(shuō):無(wú)規矩不成方圓.新學(xué)期,從開(kāi)學(xué)初到現在,我們班將重點(diǎn)放在幼兒的行為
習慣常規教育上.開(kāi)學(xué)初,首先對幼兒的禮貌教育和排隊時(shí)候的行為習慣進(jìn)行了培養. 短短一個(gè)多月,班內孩子基本養成講禮貌習慣,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)早,問(wèn)好離園時(shí)能主動(dòng)和老師再見(jiàn)并把小椅子推到桌子下再離園.在排隊方面也基本做到了快,靜,齊。每次表現好的孩子都有當小隊長(cháng)的機會(huì ),這是需要自己來(lái)爭取的。
晨間活動(dòng)與入園活動(dòng)
1)衣著(zhù)整潔,愉快來(lái)園,接受晨檢.
2)有禮貌地向老師小朋友問(wèn)好和家長(cháng)再見(jiàn).
3)自己將書(shū)包衣物整理好放入課桌上.
4)進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng):擺放小椅子,發(fā)放書(shū).
教育教學(xué)活動(dòng)
1)聽(tīng)從老師要求積極參與活動(dòng)。
2)坐姿端正,不東倒西歪,不翹腿,不脫鞋,不隨意走動(dòng)。
3)舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀,有一定的抗干擾能力,養成康好的傾聽(tīng)習慣。
4)聽(tīng)老師的口令,不亂摸亂動(dòng)書(shū)桌上的用品。
5)上課用完的物品學(xué)會(huì )整理放回原地。
飲水,入廁,盥洗
1)在統一的時(shí)間內入廁,盡量在上課的30分鐘內不入廁,如有需要大敢提出來(lái)。
2)在統一的下課時(shí)間喝水,排隊分組飲水,不推不擠,不浪費水.隨時(shí)口渴,隨時(shí)喝水。
3)小零食最好不帶,如帶水果,果皮扔入垃圾桶。保持地面干凈。
游戲區域活動(dòng)
1)遵守游戲規則,愛(ài)護玩具,學(xué)會(huì )整理玩具。
2)自理自律,依冷熱增減衣服,不離開(kāi)集體學(xué)會(huì )自我防范,不做危險動(dòng)作。
<三>介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標
語(yǔ)言:<<素養閱讀>>、<<朗朗閱讀>>、 <<古詩(shī)經(jīng)典>>、<<弟子規>><<快樂(lè )拼音1>> 都以講故事,學(xué)兒歌的形式來(lái)拼讀、認字。認字是開(kāi)發(fā)幼兒智力,增強興趣,培養能力的手段,培養幼兒的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力。
數學(xué):以蒙氏數學(xué)為主,有<<幼兒用書(shū)>>和<<親自共育>>兩本,采用各種有趣的游戲形式進(jìn)行學(xué)習,計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以?xún)鹊募訙p法及100以?xún)葦档母鞣N數法。
藝術(shù)：1、通過(guò)音樂(lè )游戲教育,發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力和想象力、記憶力和表現能力
2、培養幼兒對繪畫(huà),手工欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力,幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情,發(fā)展有二的想象力,創(chuàng )造力和審美能力.
健康社會(huì ):使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期,可塑性強,這里包含了勞動(dòng)和思想品德.
英語(yǔ)：本學(xué)期是以英蕾教育為主，圍繞幾個(gè)小主人公故事來(lái)學(xué)習各種簡(jiǎn)單的對話(huà)。
<四>本學(xué)期的班務(wù)工作
1〉、學(xué)習計劃：
學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃<每天的學(xué)習內容在小黑板上展示出來(lái)>
2〉、主題活動(dòng)
十月份運球比賽,十二月份七巧板比賽.
<五>家園共育
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任教師，家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項：
1、督促幼兒天天堅持來(lái)園，有事打電話(huà)和我們請假，我們的電話(huà)號碼是王偉老師：15028770399王紅艷老師13903187646
如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求家長(cháng)親自來(lái)接孩子，如請別人來(lái)接，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的'孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
4、現在的孩子大多都是獨生子女，不太會(huì )和同伴相處，請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據季節的變化，請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲，隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，身體也在增長(cháng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。
6、因為幼兒再經(jīng)過(guò)將近一年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動(dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習興趣、良好的習慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐)逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì )自己整理學(xué)習用品，學(xué)會(huì )自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(cháng)經(jīng)常督促幼兒認真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎。有家長(cháng)說(shuō)："我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!"有的家長(cháng)說(shuō)孩子的書(shū)包像"字紙簍"，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長(cháng)包辦-切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習，會(huì )碰到諸多難題，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯的字，并且不會(huì )把紙擦破，對成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰。多鼓勵孩子動(dòng)手嘗試，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會(huì )逐步學(xué)會(huì )使用橡皮，還培養了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀(guān)察欲望，培養幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達到的。
9、座位問(wèn)題請家長(cháng)放心，我們安排座位一般按男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。我們會(huì )盡力考慮周全，所以請家長(cháng)不要擔心。
10、孩子每天的作業(yè),老師都會(huì )寫(xiě)在作業(yè)條上放在小塑料口袋里,防止孩子丟失.希望家長(cháng)在家監督孩子仔細寫(xiě)作業(yè)。每天的作業(yè)老師都會(huì )批閱。發(fā)下的書(shū)第二天一定帶回幼兒園來(lái)以勉影響學(xué)習。杜絕孩子不完全作業(yè)家長(cháng)來(lái)說(shuō)情,一定要讓孩子養成好的學(xué)習習慣。
<六>家長(cháng)代表發(fā)言<崔佳旋的媽媽,苗雨舒的爸爸>
<七>育兒論壇
如何培養幼兒良好的學(xué)習習慣?
習慣是一種看不見(jiàn)的力量，是在不知不覺(jué)當中養成的，孩子學(xué)習成績(jì)的好與壞，不僅與孩子的智力有關(guān)，更重要的還是與孩子的良好學(xué)習習慣有關(guān)。所以俗話(huà)說(shuō)："與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣。"因為良好的行為習慣是決定一個(gè)孩子未來(lái)成功的基礎和保障。
一、首先培養孩子在學(xué)習上專(zhuān)心的習慣
要培養孩子在學(xué)習上專(zhuān)心的習慣，我個(gè)人的體會(huì )是：1、在學(xué)期初加強學(xué)生課堂常規的訓練，我們在學(xué)期初這幾個(gè)星期寧可少學(xué)點(diǎn)知識，也要肯花時(shí)間培養學(xué)生認真聽(tīng)課的習慣。2、孩子的學(xué)習和做作業(yè)是否專(zhuān)心認真，其實(shí)跟做父母的有很大的關(guān)系�，F在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來(lái)學(xué)習嗎?不能!所以教師和家長(cháng)要加強協(xié)調，要給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜寬松的家庭學(xué)習環(huán)境。平時(shí)在家里，孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)不對孩子表示過(guò)度關(guān)心即問(wèn)孩子肚子餓不餓呀!衣服是否穿得太少了!也不陪著(zhù)孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個(gè)高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專(zhuān)心學(xué)習習慣也就逐漸養成了。
二、給孩子制定嚴格的作息時(shí)間表，從小注重習慣養成。
說(shuō)明：作息時(shí)間表是按幼兒園上課時(shí)間星期一到星期五時(shí)間安排的作息表，雙休日不包括在內。
三、從小培養幼兒做作業(yè)時(shí)獨立思考的解題能力。
培養學(xué)生獨立的學(xué)習能力，我個(gè)人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從孩子的日�；顒�(dòng)中做起，讓幼兒在生活、學(xué)習中，對父母不依不靠，幼兒能做好的事，放手讓幼兒自己去做。例如：在學(xué)習方面，就遵循古人說(shuō)的一句話(huà)："授人以魚(yú)，不如授之以漁。"意思是給人魚(yú)吃，不如告訴人打魚(yú)的技術(shù)。培養幼兒也是這個(gè)道理。學(xué)習時(shí)，不要坐在孩子一旁監督，也不陪幼兒看書(shū)，做作業(yè)。幼兒自己的作業(yè)要做到按時(shí)獨立地完成。至于碰到實(shí)在不會(huì )做的題目，只是給幼兒理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但不要告訴幼兒答案，迫使幼兒自己養成獨立思考的好習慣。
五、從小培養孩子做完作業(yè)，自己檢查的習慣。
幼兒在做作業(yè)時(shí)，從來(lái)不打擾幼兒，讓他一個(gè)靜心的做題。幼兒做完作業(yè)后，我的具體做法是，例如數學(xué)，要求孩子看一看計算是否準確，加法有沒(méi)有做成減法，訓練孩子自己去發(fā)現問(wèn)題，然后去訂正過(guò)來(lái)。
最后我借用拿破侖的一句名言來(lái)結束我們的交流活動(dòng)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。 事實(shí)表明，習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。
<八>、結束語(yǔ)
我們從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方,,2還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定了基礎。
家長(cháng)會(huì )方案 篇2
根據家長(cháng)學(xué)校學(xué)期工作計劃和九年級的實(shí)際情況，為加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的溝通，幫助、引導孩子珍愛(ài)生命;同時(shí)與家長(cháng)共同重視中考備考工作，分析解決學(xué)生備考存在的問(wèn)題，我校決定召開(kāi)九年級家長(cháng)會(huì )。
工作方案如下：
一、時(shí)間：11月24日(星期三)晚上19：30--21：30
二、地點(diǎn)：藍色大廳
三、活動(dòng)主題
(一)張美藺年部主任講話(huà) 主題：教育孩子珍愛(ài)生命
(二)以班為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì ) 主題：中段考質(zhì)量分析
四、參加人員
(一)九年級學(xué)生家長(cháng)
(二)黃承華校長(cháng)、李守正主任、張美藺年部主任
(三)班主任及各科任教師
五、會(huì )議議程
主 持：李守正主任
第一階段(19：30—20：30)：藍色大廳，張美藺主講主題家教課程——《教育孩子珍愛(ài)生命》(備教案備課件)
第二階段(20：40—21：30)：各班課室，班主任以班為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(備教案備課件)，分析解決現階段學(xué)生存在的`問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)生、家長(cháng)落實(shí)計劃，科學(xué)備考。
六、注意事項
1、做好考勤簽到工作，參訓率不低于90，簽到表要統計好參訓率，缺席者要注明請假或缺勤，以備學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)員家長(cháng)的依據;
2、做好滿(mǎn)意度調查，發(fā)放《深圳市潛龍學(xué)校家長(cháng)會(huì )意見(jiàn)反饋表》并及時(shí)回收做好統計工作;
3、發(fā)放教材并要求家長(cháng)學(xué)員完成課后思考與練習題第二天由學(xué)生帶回學(xué)校，班主任對家教知識題進(jìn)行考核(合格率要求90以上)，考核分成三等級：優(yōu)秀、合格、不合格并做好統計工作。以上三項材料及相關(guān)課件教案請年部主任和班主任在家長(cháng)會(huì )后二天內交給家庭教育處。
4、各班主任在家長(cháng)會(huì )第二階段要將學(xué)生成績(jì)單發(fā)給每位家長(cháng)。
七、具體工作安排
序號
工作內容
責任部門(mén)
責任人
會(huì )務(wù)協(xié)調安排
家庭教育處
九年部
肖逢明、張美藺、張鏡清
會(huì )場(chǎng)布置
學(xué)生處、物業(yè)公司
汪遠成、譚小容
講課電腦、投影、音響設備的安裝及調試
行政中心
沈海濤、林曉嘉、張鏡清
通知、接待、簽到、引導
九年部
班主任
攝影、攝像
因潘去港請張鏡清把設備拿過(guò)來(lái)熟悉
張鏡清、潘劍朝附件：家長(cháng)會(huì )簽到表
家長(cháng)會(huì )方案 篇3
各位老師：
為加強家校溝通，促進(jìn)學(xué)生幸福和諧發(fā)展，使家校合作產(chǎn)生最大合力，學(xué)校定于9月16日、17日晚召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )。
參加人員：
班主任、配班教師、語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)任課教師
時(shí)間：
一、三、五年級 20xx年9月16日（周三）晚6：30
二、四、六年級 20xx年9月17日（周四）晚6：30
內容
虞xx校長(cháng)電視講話(huà)
班主任
1、學(xué)生暑假學(xué)習生活反饋。
2、開(kāi)學(xué)以來(lái)班集體行為規范、學(xué)習生活反饋。
3、根據校長(cháng)講話(huà)精神，落實(shí)班集體措施，包括xx學(xué)生禮儀規范，食育要求，堅持鍛煉，“每天步行100米”，“廢紙換圖書(shū)”活動(dòng)等。
4、做好“小海燕藝術(shù)節”等校園節日家長(cháng)志愿者征集。
5、新一屆家長(cháng)委員會(huì )改選。
6、學(xué)生信息核對。
學(xué)科老師
交流學(xué)科學(xué)習計劃，就培養學(xué)生獨立學(xué)習精神、自主學(xué)習能力與家長(cháng)達成幾點(diǎn)共識。
其他準備
1、門(mén)廳播放“xx學(xué)生活動(dòng)”錄象。 負責：辦公室
2、班級環(huán)境布置。 負責：班主任
3、教師晚餐；校園通道亮燈；學(xué)校門(mén)口交通疏導。負責：后勤處
4、提前3個(gè)工作日擬發(fā)家長(cháng)會(huì )書(shū)面通知。 負責：樓說(shuō)行
5、提前錄制學(xué)生體育達標項目示范錄像。 負責：季xx
6、提前錄制虞xx校長(cháng)講話(huà)錄像；教室電視檢查。 負責：信息處
7、閱覽室開(kāi)放，管理個(gè)別來(lái)校學(xué)生。 負責：鄭xx
注意事項
1、各班主任制定好班級家長(cháng)會(huì )計劃，三年教齡以下老師需提前跟師傅一起備課。
2、班主任和學(xué)科教師制作PPT與家長(cháng)交流。
3、小海燕俱樂(lè )部的老師按時(shí)下課，做好上課教室的衛生保潔工作。
4、提醒家長(cháng)勿帶學(xué)生出席家長(cháng)會(huì )。
xx家庭教育指導站
xx學(xué)生處
20xx年9月11日
家長(cháng)會(huì )方案 篇4
一、指導思想:
為了抓好七年級新生良好行為習慣、學(xué)習習慣養成,盡快適應初中階段學(xué)習,爭取家校合育局面早日形成,盡快暢通班主任、主要任課教師與學(xué)生家長(cháng)的溝通渠道。
二、時(shí)間:
周五(9月18日)下午3:40—5:30
三、具體安排:
1.第一階段:下午3:40在體育館召開(kāi)全年級家長(cháng)會(huì )。
主要內容:(1)z校長(cháng)介紹學(xué)校情況。
(2)z主任作“中小學(xué)銜接應注意的方面,家
庭教育方法指導”講座。
2.第二階段:4:30在各自班級召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )。
主要內容:(1)班主任介紹開(kāi)學(xué)以來(lái)班級情況,需要家長(cháng)怎么配合等。
(2)主要學(xué)科教師介紹學(xué)科學(xué)習要求、方法,需要家長(cháng)怎么配合等。
(3)軍訓事宜布置。
(4)收費事宜。
四、責任分工:
1.總務(wù)處準備333張凳子,分8個(gè)班,每班兩排共40張,留13張在后面;班與班之間留有過(guò)道;兩張課桌凳,投影、話(huà)筒一個(gè)。
2.校衛隊、保安負責自行車(chē)停放安排以及秩序管理。
3.z老師負責準備音響和電腦與投影儀連接。
4.z主任負責現場(chǎng)指揮、主持。
5.z負責家長(cháng)座位安排,并做好攝影與宣傳報道工作。
6.班主任于3:50放學(xué),打掃好衛生,留下2-4名學(xué)生服務(wù)。用PPT展示歡迎標語(yǔ)。
家長(cháng)會(huì )方案 篇5
一、 大班第二學(xué)期幼兒主要面臨的問(wèn)題：即幼兒入學(xué)社會(huì )適應性
�。ㄒ唬┯變航逃c小學(xué)教育的差異
1、生活環(huán)境的變化：活動(dòng)室變?yōu)榻淌?/p>
2、生活方式的變化：作息時(shí)間、作息制度、作息內容的變化
3、主導活動(dòng)的變化：
�。�1） 幼兒園以口頭語(yǔ)言為主，小學(xué)則以書(shū)面語(yǔ)言為主，面臨著(zhù)識字與閱讀的雙重任務(wù)。
�。�2） 幼兒在園學(xué)習的內容比較形象簡(jiǎn)單，小學(xué)的學(xué)習內容概括系統
�。�3） 入小學(xué)學(xué)習是一種社會(huì )義務(wù)，并承受學(xué)習的成功和失敗的評定。
�。�4） 幼兒在園自由選擇的機會(huì )較多，入學(xué)后更多的精力被固定的課程占用。
4、人際交往與人際關(guān)系的變化：
�。�1） 交往人數增多
�。�2） 與教師的關(guān)系發(fā)生變化
�。�3） 兒童的地位、體驗有新的變化（在園是最大的，在學(xué)校是最小的）
�。ǘ┯變簣@與小學(xué)銜接的實(shí)質(zhì)
1、社會(huì )適應性問(wèn)題是主體適應性的一個(gè)重要方面，它與幼兒的學(xué)習水平成正相關(guān)。兒童初入小學(xué)后主要表現行為和學(xué)習不適應問(wèn)題，學(xué)習問(wèn)題主要是知識準備和能力準備不足，而能力準備不足尤為突出。
2、兒童社會(huì )適應性是適應小學(xué)活動(dòng)的'關(guān)鍵
�。�1）任務(wù)意識及完成任務(wù)的能力（能把完成任務(wù)與玩分開(kāi)）
�。�2）規則意識及執行規則的能力
�。�3）獨立性與生活自理的能力
�。�4）人際關(guān)系
3、大班幼兒社會(huì )適應性的狀況
�。�1）執行規則的意識、能力較差（自控能力）
�。�2）缺乏明確的任務(wù)意識和必要的完成任務(wù)的能力
�。�3）獨立意識淡薄，自理能力差
二、大班第二學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)：
學(xué)期目標根據五大領(lǐng)域制定，作息時(shí)間按照小學(xué)的規律性來(lái)制定，學(xué)習注重游戲性、愉悅性，體現幼兒年齡特點(diǎn)。（不是小學(xué)化的課堂模式）
1、盡快組織幼兒參觀(guān)小學(xué)，萌發(fā)幼兒對上小學(xué)、對學(xué)習的向往與渴望。初步了解小學(xué)和幼兒園的不同，包括環(huán)境、生活兩方面。只有了解了不同，才能引發(fā)幼兒自我調整的主動(dòng)性，從而幫助孩子改掉一些不良習慣（上課隨便講話(huà)、走動(dòng)，不注意傾聽(tīng)、插話(huà)）
2、注重幼兒入小學(xué)能力的準備與培養
加強獨立性培養，將幼兒在園一日的活動(dòng)列出課程時(shí)間表，時(shí)間由30’／節～40’／節??過(guò)渡，強化課間10分鐘幼兒的安排。重在良好習慣的養成：舉手回答、傾聽(tīng)、任務(wù)（留簡(jiǎn)單的作業(yè)）
3、進(jìn)行必要的知識、技能的準備，思維、能力的培養
�。�1） 學(xué)前知識方面：
�、僬J讀、書(shū)寫(xiě)拼音字母，學(xué)習拼讀，閱讀活動(dòng)
�、凇叭齻�(gè)一”活動(dòng)：每日一字、每周一首詩(shī)、每月一個(gè)故事
�、蹪h字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)：注重筆順、握筆姿勢、書(shū)寫(xiě)姿勢
�、苡嬎慊顒�(dòng)：10以?xún)葦捣纸饨M成、20以?xún)燃訙p運算、口編應用題、認識時(shí)間、認識圖形、數數
�。�2） 學(xué)前能力培養方面：
�、僮晕曳⻊�(wù)能力：整理書(shū)包、書(shū)箱，喝水、入廁、增減衣服
�、诳谡Z(yǔ)表達、理解能力：新聞快車(chē)、寶寶日記、看圖說(shuō)話(huà)、表演故事、小記者活動(dòng)
�、劢煌献髂芰Γ褐黝}活動(dòng)（我的新朋友、我們的班級報）、活動(dòng)區活動(dòng)
�、茏钥啬芰Γ耗M課堂、模擬課堂小標兵
�、菟季S（判斷、分析）能力：“快樂(lè )家園”教材、“入學(xué)準備”教材、智力競賽、科學(xué)探索活動(dòng)、棋類(lèi)活動(dòng)等
�、抻⒄Z(yǔ)：強化日常環(huán)節口語(yǔ)，重在理解與運用
三、家長(cháng)工作
1、做好心理準備，從作息時(shí)間保證（按時(shí)入園、按時(shí)睡覺(jué)），有時(shí)間觀(guān)念
2、為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境（舒適的書(shū)寫(xiě)小桌椅、隨時(shí)閱讀的圖書(shū)）
3、多鼓勵，幫助孩子樹(shù)立自信心，不要剝奪孩子學(xué)習、練習的機會(huì )，避免包辦代替，加強獨立性的培養。
4、及時(shí)與老師溝通，保證家園教育的一致性。
家長(cháng)會(huì )方案 篇6
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的.教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年**月**日早上9：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、通知家長(cháng)
各班主任在 月 號以通知單通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì )準備
開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備;屆時(shí)需引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求:
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
4、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
5、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
6、 指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
8、 個(gè)別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長(cháng)會(huì )要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。
3、教師著(zhù)裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(cháng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。
6、班級布置和教室、清潔區衛生。
七、上交材料：
家長(cháng)簽到表、教師發(fā)言稿
安全負責小組：
組長(cháng)：
成員：各班主任和配班教師
家長(cháng)會(huì )方案 篇7
目標：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長(cháng)了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作
過(guò)程：
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學(xué)情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的教育內容及目標
幼兒園不象小學(xué)，沒(méi)有考試制度，不進(jìn)行識字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》�！毒V要》和《規程》是幼教的兩個(gè)法規，全國的幼兒教育都執行這兩個(gè)法�！队變簣@教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習、運動(dòng)、游戲領(lǐng)域
三、我園的作息時(shí)間（略）
四、要求家長(cháng)配合幼兒園做的幾件事情（結合實(shí)例談）
1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30---8：30 ，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4：00，只有星期五是3：30放學(xué)，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個(gè)時(shí)侯全園沒(méi)有教師，幼兒來(lái)了不安全。
2、關(guān)于接孩子的'問(wèn)題。
第一、二周3；00可以領(lǐng)孩子，但第三周作息時(shí)間正常。
如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門(mén)衛講，讓門(mén)衛來(lái)教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長(cháng)來(lái)會(huì )影響孩子的情緒。
嚴格執行接送卡制度
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊》
及時(shí)上交，并認真寫(xiě)好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議
5、教師需要家長(cháng)配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進(jìn)口袋。
7、在家讓孩子學(xué)會(huì )自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。
8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(cháng)請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話(huà)：
10、為了穩定孩子的情緒，開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(cháng)可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。
五、向新生家長(cháng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。
尊敬的家長(cháng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿您
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