實(shí)施方案[優(yōu)秀3篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　一、實(shí)驗背景及描述

　　“語(yǔ)文主題學(xué)習”實(shí)驗是國家“十二五”教育規劃課題，目前在全國有幾千所實(shí)驗學(xué)校，產(chǎn)生了很好的實(shí)驗效果�！罢Z(yǔ)文主題學(xué)習”是以高效課堂、學(xué)生自主學(xué)習和課內大量閱讀為特征，以編寫(xiě)圍繞教材單元“主題”的實(shí)驗教材（即《語(yǔ)文主題學(xué)習叢書(shū)》）為載體的語(yǔ)文學(xué)習體系。實(shí)驗的目的是，使課堂變得輕松，使語(yǔ)文變得簡(jiǎn)單，使教學(xué)變得高效，改變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)行為，減輕學(xué)生的學(xué)習負擔和教師的教學(xué)負擔。此項實(shí)驗是一般學(xué)校、一般學(xué)生、一般師資都能夠適用的。

　　目前,學(xué)生閱讀量少和教師教學(xué)資源不足是困擾我校語(yǔ)文教學(xué)乃至整個(gè)學(xué)校教育的一個(gè)“瓶頸”。語(yǔ)文課堂教學(xué)，只注重短期效益而忽視學(xué)生的長(cháng)期積累，只注重課文的共性分析而忽視個(gè)性化的閱讀指導，語(yǔ)文課堂缺少生活情趣和學(xué)生的感悟體驗，造成了課堂的高耗低效，導致了學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的冷漠�！罢Z(yǔ)文主題學(xué)習”很適合我校實(shí)際，有助于學(xué)生素質(zhì)提升，有助于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，有助于學(xué)校持續發(fā)展。我校決心以語(yǔ)文課堂教學(xué)模式改革為突破口，打開(kāi)課改之門(mén)，探索興校之路。

　　二、實(shí)驗目標

　　從一年級開(kāi)始，拼音和漢字學(xué)習與閱讀結合，運用各種識字方法，提高識字速度，擴大閱讀數量，少寫(xiě)字，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。低年級每學(xué)年課內閱讀量10萬(wàn)字以上；中年級每學(xué)年課內閱讀量100萬(wàn)字以上；高年級每學(xué)年課內閱讀量200萬(wàn)字以上，小學(xué)六年的課內閱讀總量600萬(wàn)字以上，小學(xué)階段的課內外閱讀總量1000萬(wàn)字以上。

　　基于以上量的要求，最大限度地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，激發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率；使課堂教學(xué)“提速”，將課外閱讀納入課內，實(shí)現厚積薄發(fā)；讓生活走進(jìn)課堂，把學(xué)習語(yǔ)言與體驗生活結合起來(lái)。最終促使學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力初步形成，語(yǔ)文素養得到普遍提高。

　　三、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬�實(shí)驗啟動(dòng)階段（20xx年5月-8月）

　　主要任務(wù)：

　　1、申請成為實(shí)驗校。

　　2、舉行實(shí)驗啟動(dòng)儀式。

　　3、創(chuàng )設實(shí)驗良好氛圍。

　　4、開(kāi)展理論學(xué)習。

　　5、組織《語(yǔ)文主題學(xué)習叢書(shū)》的首次征訂。

　�。ǘ�）實(shí)驗研究階段（20xx年9月-20xx年1月）

　　主要任務(wù)：

　　1、開(kāi)展形式多樣、富有創(chuàng )造性和實(shí)效性的理論學(xué)習和教研活動(dòng)。

　　2、圍繞“主題學(xué)習”實(shí)驗，加強學(xué)校硬件建設，創(chuàng )設良好讀書(shū)氛圍，開(kāi)展多種讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)師生家長(cháng)共讀共寫(xiě)，打造名副其實(shí)的“書(shū)香”校園。

　　3、加強教學(xué)制度建設，改革現有的教學(xué)常規、校本教研、師生評價(jià)等制度。

　　4、倡導學(xué)習方式和教學(xué)行為的轉變，探索適合我校實(shí)際的“語(yǔ)文主題學(xué)習”教學(xué)模式，營(yíng)造自主互助學(xué)習型高效課堂。

　　5、依托教學(xué)反思、個(gè)案跟蹤、階段性總結等形式，注重實(shí)驗過(guò)程的調控和實(shí)驗成果的積累。

　　6、加強與總課題組和兄弟實(shí)驗校的聯(lián)系，積極參與各項實(shí)驗活動(dòng)，聆聽(tīng)窗外聲音，為師生搭建自我展示的平臺。

　�。ㄈ�）實(shí)驗總結階段（20xx年3月-5月）

　　主要任務(wù)：

　　1、收集整理實(shí)驗過(guò)程性資料，提煉實(shí)驗成果。

　　2、形成具有一定思想深度和實(shí)踐價(jià)值的實(shí)驗專(zhuān)項論文集、反思集、個(gè)案集、實(shí)驗報告等文字性研究成果。

　　3、向區域內乃至更廣域的范圍推廣我校的實(shí)驗成果。

　　4、形成長(cháng)效機制，將實(shí)驗成果積淀為學(xué)校常規行為，持續推行。

　　5、在“語(yǔ)文主題學(xué)習”實(shí)驗的基礎上，嘗試提煉辦學(xué)特色，逐步提升辦學(xué)內涵，打造區域品牌學(xué)校。

　　四、實(shí)驗操作方法及保障措施

　�。ㄒ唬�學(xué)校層面

　　1、優(yōu)化學(xué)生讀書(shū)環(huán)境。建設環(huán)境幽雅、藏書(shū)豐富、管理規范的校圖書(shū)館。在各班教室內搭建“班級書(shū)屋”。精心布置以“樂(lè )讀”、“悅讀”為主題的校園文化。

　　2、營(yíng)造濃濃書(shū)香校園。舉辦“讀書(shū)節”，開(kāi)展讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)筆記展評、讀書(shū)手抄報展覽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，展示閱讀收獲。開(kāi)展“圖書(shū)漂流”、“跳蚤書(shū)市”等活動(dòng)，實(shí)現圖書(shū)資源共享。

　　3、加強實(shí)驗過(guò)程調控。開(kāi)展形式多樣、富有創(chuàng )造性和實(shí)效性的理論學(xué)習和教研活動(dòng)。舉辦教師論壇、讀書(shū)沙龍、階段性總結論證會(huì )、小課題研究匯報交流會(huì )、實(shí)驗成果推進(jìn)會(huì )，積累實(shí)驗成果，調整實(shí)驗計劃，解決實(shí)驗中出現的問(wèn)題。

　　4、修訂教學(xué)常規制度。對備課、上課、作業(yè)、聽(tīng)評課等一系列教學(xué)常規管理制度進(jìn)行修訂完善，為“語(yǔ)文主題學(xué)習”實(shí)驗的順利開(kāi)展提供切實(shí)可行的制度保障。

　　5、改革師生評價(jià)機制。改革考試制度，嘗試取消語(yǔ)文期中考試，甚至每學(xué)年只組織一次語(yǔ)文考試。在對班級和學(xué)生的評價(jià)中，考試成績(jì)可只占70%甚至更低的權重，其余30%以上的評價(jià)基于學(xué)生在語(yǔ)文課堂、預習水平、自主學(xué)習、合作學(xué)習等方面的表現。對學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的日常評價(jià)，可以試行“閱讀之星”星級管理，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生的閱讀習慣和閱讀方法，激勵學(xué)生愛(ài)語(yǔ)文、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)。將教師開(kāi)展實(shí)驗的情況納入教學(xué)評估、評優(yōu)評先和績(jì)效考核，對勇于創(chuàng )新、做出突出成績(jì)的.實(shí)驗老師給予大力表彰。

　　6、搭建學(xué)習展示平臺。積極組織教師參加與實(shí)驗有關(guān)的各種參觀(guān)學(xué)習、外出培訓。經(jīng)常組織教師進(jìn)行經(jīng)驗交流，做到取長(cháng)補短，共同提高。定期舉行“個(gè)性化教學(xué)展示”和優(yōu)秀教案、論文、反思評選，鼓勵教師在實(shí)驗中不斷成長(cháng)。加強與總課題組和兄弟實(shí)驗校的聯(lián)系，積極參與各項實(shí)驗活動(dòng)，為師生搭建自我展示的平臺。

　�。ǘ�）教師層面

　　1、大力建設“書(shū)香班級”。開(kāi)發(fā)“班級書(shū)屋”，通過(guò)圖書(shū)館借書(shū)、同學(xué)捐贈、“好書(shū)換著(zhù)看”等方式籌集圖書(shū)。利用班級文化布置和班會(huì )等方式創(chuàng )造讀書(shū)氛圍，激發(fā)讀書(shū)情趣。班級、老師和每個(gè)學(xué)生都制定讀書(shū)計劃，保證閱讀時(shí)間，指導學(xué)生閱讀。通過(guò)組織“班級讀書(shū)會(huì )”、美文誦讀比賽、讀書(shū)演講比賽、故事會(huì )、書(shū)簽制作、小小報、報刊剪輯、古詩(shī)擂臺賽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣，展示讀書(shū)成果。

　　2、積極開(kāi)展小課題研究。在全�！爸黝}學(xué)習”實(shí)驗的大框架下，各實(shí)驗教師可依據個(gè)人情況和學(xué)段特點(diǎn)申報開(kāi)展小課題研究，例如：“主題學(xué)習”課型、教學(xué)模式、小組建設、導學(xué)案設計、主題作文教學(xué)、閱讀展示匯報、語(yǔ)文綜合性學(xué)習、單元集中識字、親子共讀、師生共讀等等，并將研究成果在校內推廣，豐富實(shí)驗研究的內涵，提升實(shí)驗研究的效果。

　　3、認真開(kāi)展實(shí)驗研究。按照實(shí)驗目標的要求，深入理解“語(yǔ)文主題學(xué)習”的理念實(shí)質(zhì)，努力開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)研究。要轉變傳統的教學(xué)模式，探索符合實(shí)際的操作辦法。嘗試學(xué)案導學(xué)，單元集中授課，制定科學(xué)細致的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)課時(shí)。建設自主互助學(xué)習型高效課堂，最大限度地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，激發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率。注重培養學(xué)生科學(xué)的閱讀方法、良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和綜合素質(zhì)。

　　4、注意積累實(shí)驗成果。實(shí)驗教師要注重收集積累實(shí)驗過(guò)程性材料，結合實(shí)驗經(jīng)歷認真撰寫(xiě)實(shí)驗論文、教學(xué)反思、個(gè)案報告、實(shí)驗總結等，并將實(shí)驗取得成果和存在問(wèn)題通過(guò)學(xué)校組織的教師論壇、實(shí)驗論證會(huì )、小課題交流會(huì )、成果推進(jìn)會(huì )等途徑進(jìn)行匯報、交流、研討。

　�。ㄈ�）學(xué)生層面

　　1、適應自主合作探究的學(xué)習方式。在老師指導下組建學(xué)習小組，通過(guò)“學(xué)案”進(jìn)行小組互助自學(xué)，合作探究，交流展示。

　　2、在老師指導下完成語(yǔ)文教材和《主題學(xué)習叢書(shū)》的學(xué)習，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在讀書(shū)中養成科學(xué)的閱讀方法、良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣，提高自己的語(yǔ)文素養和綜合素質(zhì)。

　　3、積極參加班級和學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中展示自我，在實(shí)踐中體驗成功，爭當“閱讀之星”。

　�。ㄋ模┘议L(cháng)層面

　　1、支持孩子購買(mǎi)《語(yǔ)文主題學(xué)習叢書(shū)》和課外閱讀書(shū)籍。

　　2、配合語(yǔ)文老師開(kāi)展實(shí)驗研究，指導孩子認真完成課文預習和課外閱讀任務(wù)。積極參與學(xué)校的“語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“親子共讀”，與孩子交流讀書(shū)心得，共同體驗讀書(shū)的樂(lè )趣。定期在家長(cháng)中開(kāi)展“親子共讀優(yōu)秀家長(cháng)”評比表彰活動(dòng)。

　　五、實(shí)驗人員和實(shí)驗對象

　　1、課題組成員：

　　聶曉鋒 王艷燕 孫振林 韓久敬 陳 磊 郝麗娜

　　劉艷艷 李學(xué)麗 劉銀銀 趙曉英 蔣 玲（全校教師）

　　2、實(shí)驗對象：學(xué)校一至六年級全體學(xué)生

　　附：行動(dòng)口號

　　讓語(yǔ)文回歸國語(yǔ)

　　語(yǔ)文學(xué)習的外延等于生活的外延

　　語(yǔ)文是學(xué)出來(lái)的，不是講出來(lái)的

　　不應該“教教材”，而要“用教材教”

　　將課堂三分之二的時(shí)間給學(xué)生

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，輕輕松松學(xué)語(yǔ)文

　　書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神

　　沒(méi)有體驗先不要寫(xiě)作——本色寫(xiě)作

　　“先開(kāi)槍?zhuān)�再瞄準�?/p>

實(shí)施方案 篇2

　　剪紙是有原有的課程，通常剪紙教材被賦予工藝性的內涵�，F代剪紙是我們設計的新課程，是對剪紙課程的新詮釋�，F代剪紙具有獨特的審美特征——單純美，蘊含著(zhù)“刀味和紙趣”的意韻美�，F代剪紙課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程要求師生始終保持對藝術(shù)的敏感性，始終對藝術(shù)具備發(fā)現的意識，始終保持對現代剪紙特點(diǎn)的認識。本課程對教師的藝術(shù)素養有較高的要求，教師修養的高低、理念的不同會(huì )帶來(lái)絕然不同的教學(xué)效果�，F代剪紙教學(xué)中產(chǎn)生的情況也帶有普遍性，在其它類(lèi)型的美術(shù)教學(xué)中也存在。因此現代剪紙教也是落實(shí)課程改革理念，提高教師專(zhuān)業(yè)能力，提高美術(shù)教學(xué)效能的很好的抓手。

　　課程定位：

　　以現代剪紙和民間剪紙為抓手，在課程設置中著(zhù)力于文化的傳承和發(fā)展、引導教師具有現代美術(shù)教育教學(xué)正確的價(jià)值取向。課程中以師生的“發(fā)現和創(chuàng )造”為宗旨，在課程中滲透民族文化精神。注重對傳統的技法進(jìn)行分析，既要繼承又要創(chuàng )新又要發(fā)展。更要引導、激勵學(xué)生在現代剪紙活動(dòng)中發(fā)現適用的新的技法，新的形式。在教學(xué)過(guò)程中也需要創(chuàng )設條件引導學(xué)生關(guān)注材料和工具的使用，引導他們對形式感產(chǎn)生興趣，適度激發(fā)他們對技法探究的熱情。同時(shí)要給學(xué)生足夠的探索技法的空間，使學(xué)生在學(xué)習現代剪紙的過(guò)程中得到的是藝術(shù)感悟能力的培養。

　　課程目標：通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐、學(xué)生作品展示、專(zhuān)題教學(xué)研討、課題研究等各種

　　形式全方位展開(kāi)，層層推進(jìn)。爭取在現代剪紙教學(xué)的理論和實(shí)踐方面

　　有了突破性的進(jìn)展，取得了豐碩的成果。

　　知識與技能

　　接觸中外優(yōu)秀剪紙作品，知道剪紙藝術(shù)是一種獨特的藝術(shù)表達形式。感受剪紙的藝術(shù)美、體會(huì )剪紙的作品風(fēng)格的豐富性，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對剪紙作品進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達自己的感受。在會(huì )選用合適的美術(shù)工具、材料，發(fā)現

　　剪紙造型簡(jiǎn)單的新技法和新形式，并用剪紙的方式創(chuàng )造“現代兒童剪紙作品”。

　　■ 過(guò)程和方法

　　通過(guò)作品欣賞、資料查詢(xún)、課堂實(shí)踐等途徑，通過(guò)“看、想、議、畫(huà)、評、玩”等基本方法，了解剪紙的知識。利用刀刻、手撕、剪刀剪等方式表現剪紙作品。學(xué)習有創(chuàng )意地布置繪畫(huà)作品，嘗試學(xué)習成果的`展示、評議及學(xué)習心得的交流，培養良好的美術(shù)素養。

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)

　　能熱情主動(dòng)地參與“現代兒童剪紙”的美術(shù)拓展課程活動(dòng)中，了解祖國燦爛文化，能欣賞剪紙藝術(shù)的獨特魅力，增進(jìn)民族文化的自尊自強的情感。具有對民族文化藝術(shù)的情感。欣賞國內外名家的現代剪紙作品，培養學(xué)生對各種文化、意識形態(tài)和信仰之間的相互尊重和相互理解的精神。

　　課程重點(diǎn)：

　　1）正確的剪紙審美觀(guān)的培養。

　　2）“刀味和紙趣”的探索。

　　課程內容：

　　1、 欣賞。

　　2、 現代剪紙的創(chuàng )作。

　　課程進(jìn)展步驟：

　　1、興趣的啟蒙

　　2、體驗創(chuàng )作的快樂(lè )

　　3、剪紙作品的創(chuàng )作

　　4、剪紙作品的展示

　　課堂教學(xué)實(shí)踐：

　　1、編寫(xiě)教材、教案

　　2、實(shí)施教學(xué)計劃

　　3、進(jìn)行課后反思

　　4、書(shū)寫(xiě)課堂實(shí)錄

　　5、實(shí)踐總結

　　課程成果展示：

　　1、教案及課后反思

　　2、課堂實(shí)錄

　　3、交流課

　　4、展示課

　　5、學(xué)生作品展示

　　課程評價(jià)方式：

　　1、教學(xué)過(guò)程中注重過(guò)程評價(jià)：在教學(xué)的過(guò)程中，在作品制作的師生互動(dòng)中很深入很有效

　　很個(gè)性化地進(jìn)行的。

　　2、學(xué)生作品評價(jià)： 學(xué)生的學(xué)習是否達標，主要應該是看其作品有沒(méi)有表現出現代剪紙的審美特征，有沒(méi)有努力表達了自己的情感，有沒(méi)有表現出一定的創(chuàng )意以及在活動(dòng)中的綜合表現。而絕對不應該只是作品制作的精細與否。

　　3、學(xué)生對課程興趣度的分層評價(jià)。

　　4、教材的實(shí)施、教材的漸進(jìn)性、拓展度評價(jià)。

實(shí)施方案 篇3

　　為充分發(fā)揮我旗資源優(yōu)勢，培育富民產(chǎn)業(yè)，拓展農民增收渠道，做大做強養雞產(chǎn)業(yè)，制訂20xx年養雞產(chǎn)業(yè)實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　依托資源，面向市場(chǎng)，以促進(jìn)農民增收為核心，以小區建設為重點(diǎn)，科學(xué)布局，強力推進(jìn)，壯大富民產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)全旗經(jīng)濟發(fā)展。

　　二、發(fā)展目標

　　優(yōu)質(zhì)蛋雞存欄力爭達到100萬(wàn)只，在20xx年的基礎上新增45萬(wàn)只，年產(chǎn)鮮蛋1萬(wàn)噸，養殖戶(hù)純收入達到1200萬(wàn)元；優(yōu)質(zhì)肉雞飼養量達到500萬(wàn)只（沙沼散逛雞50萬(wàn)只），較20xx年新增飼養量420萬(wàn)只，年內出欄肉雞430萬(wàn)只，養殖戶(hù)純收入達到1300萬(wàn)元；全年養雞總收入達到2500萬(wàn)元。

　　三、產(chǎn)業(yè)布局

　　根據目前的養殖基礎，南部以新鎮、青龍山鎮為重點(diǎn)，輻射帶動(dòng)沙日浩來(lái)、固日班花、黃花塔拉等蘇木鎮，突出發(fā)展平養肉雞；北部以白音他拉蘇木為重點(diǎn)，輻射帶動(dòng)大鎮、八仙筒鎮等地，重點(diǎn)發(fā)展籠養蛋雞和沙沼散逛雞。

　　四、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。旗里成立相關(guān)領(lǐng)導為組長(cháng)、各相關(guān)部門(mén)負責人和蘇木鎮領(lǐng)導參加的養雞產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導小組，同時(shí)成立養雞產(chǎn)業(yè)專(zhuān)項推進(jìn)工作組，下設養殖技術(shù)指導組、疫病防治組、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組，具體負責養雞產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)指導、疫病防治、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等服務(wù)工作。各蘇木鎮也要成立相應組織機構，落實(shí)責任，明確任務(wù)，切實(shí)推動(dòng)養雞產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展。

　�。ǘ�）科學(xué)制定規劃。堅持以白音他拉、新鎮、青龍山等蘇木鎮為重點(diǎn)，調整好產(chǎn)業(yè)布局，按照適于飼養、便于運輸、易于管理的原則，選擇好養雞小區建設地址，合理確定飼養規模。各地要結合各自實(shí)際，制定切實(shí)可行的中長(cháng)期發(fā)展目標，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。

　�。ㄈ�）加強資金投入。一是要積極爭取上級項目資金，對養雞產(chǎn)業(yè)實(shí)行定向投入，全力保障發(fā)展。二是整合相關(guān)涉農項目資金，對發(fā)展養雞產(chǎn)業(yè)的地區給予重點(diǎn)傾斜，扶持產(chǎn)業(yè)做大做強。三是爭取金融部門(mén)貸款，對養殖戶(hù)在基礎建設等方面進(jìn)行重點(diǎn)支持，促進(jìn)發(fā)展。四是按照旗、鎮和養雞戶(hù)三方分別籌集一部分資金的辦法，對養雞產(chǎn)業(yè)作進(jìn)一步推動(dòng)，努力形成多元投入的籌資機制。

　�。ㄋ模┡嘤�龍頭企業(yè)。加強信息溝通，主動(dòng)與外地龍頭企業(yè)搞好聯(lián)合和對接，同時(shí)逐步培育本地龍頭企業(yè)。一方面要組建銷(xiāo)售公司，完善經(jīng)營(yíng)機制，實(shí)行公司化運作，增強產(chǎn)業(yè)競爭力，降低養殖戶(hù)風(fēng)險。另一方面，積極引進(jìn)加工企業(yè)，對禽蛋產(chǎn)品進(jìn)行精深加工，通過(guò)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式提升養雞產(chǎn)業(yè)的整體競爭力。

　�。ㄎ澹┌l(fā)展配套產(chǎn)業(yè)。依托不斷發(fā)展壯大的養雞產(chǎn)業(yè)，有針對性地發(fā)展雞飼料生產(chǎn)加工，滿(mǎn)足旗內養殖戶(hù)的生產(chǎn)需求。充分利用雞糞等資源，積極組織生產(chǎn)有機肥料，提高產(chǎn)業(yè)附加值。

　�。�六）加大宣傳力度。通過(guò)有效的宣傳途徑，積極對外宣傳我旗養雞產(chǎn)業(yè)的成就和前景，擴大影響力，提升知名度。

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