實(shí)施方案必備[4篇]

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準備方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案4篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　根據《河北省教育廳關(guān)于20xx年普通高等職業(yè)教育單獨考試招生改革有關(guān)工作的通知》（冀教學(xué)〔20xx〕20號）和《河北省教育考試院關(guān)于做好20xx年普通高職單獨考試招生工作的通知》（冀教考普〔20xx〕28號）精神，經(jīng)河北省教育廳、河北省教育考試院批準，20xx年河北省普通高職（專(zhuān)）院校單招考試十類(lèi)和對口電子電工類(lèi)、計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考工作由石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院和河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭并聯(lián)合相關(guān)單招院校組織實(shí)施聯(lián)考工作，為做好此項工作，特制定如下方案：

　　一、指導思想

　�。ㄒ唬┴瀼芈鋵�(shí)教育部、省教育廳文件精神，以組織參加單獨考試招生工作為契機，探索多元化選拔方式。

　�。ǘ�）堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價(jià)方式，努力提高測評手段。

　�。ㄈ�）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在考試內容和評分標準上突出對考生各方面素質(zhì)的評價(jià)，并根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，選拔綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng )新精神和專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)的人才。

　　二、組織機構及職責

　　石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院與河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合相關(guān)院校組織、實(shí)施聯(lián)考單招的命題、制卷、組考、試卷評閱、成績(jì)登統、成績(jì)公布及復核、成績(jì)報送等考務(wù)工作，成績(jì)供相應考試類(lèi)所有聯(lián)考單招院校使用。

　�。ㄒ唬┏闪�單招考試十類(lèi)和對口電子電工類(lèi)、計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考工作領(lǐng)導小組，由相關(guān)院校領(lǐng)導組成，負責全面領(lǐng)導、部署和實(shí)施單招考試十類(lèi)和對口電子電工類(lèi)、計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考各項工作。

　�。ǘ�）辦公室及各小組工作職責

　　單招考試十類(lèi)和對口電子電工類(lèi)、計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考工作領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院，負責單招聯(lián)考考試各項工作的.組織和實(shí)施。辦公室下設聯(lián)考協(xié)調組、命題考務(wù)組、監督檢查組、財務(wù)組、后勤保障組、安全保衛組。

　　1. 聯(lián)考協(xié)調組

　　主要職責：負責組織協(xié)調聯(lián)考單招院校、各分考點(diǎn)及各工作小組，共同組織完成聯(lián)考單招工作；負責考生報考的相關(guān)組織工作；負責制定聯(lián)考單招實(shí)施方案；負責考試成績(jì)的報送工作。

　　2.命題考務(wù)組

　　主要職責：負責確定、落實(shí)命題組成員；負責文化素質(zhì)考試試題和職業(yè)技能考試試題庫的命制、審核和保管；負責考場(chǎng)編排、監考教師選拔培訓、面試考官選聘、考試組織等工作；負責閱卷及考試成績(jì)的登統。

　　3.監督檢查組

　　主要職責：負責單獨考試招生工作的監督檢查，受理涉及違反招生政策、規定與紀律問(wèn)題的投訴和舉報，查處違紀違法行為，并追究有關(guān)人員責任。

　　4.財務(wù)組

　　主要職責：負責收取考試報考費；負責考務(wù)工作相關(guān)費用的審核、支出。

　　5.后勤保障組

　　主要職責：負責報考、考試、錄取期間的物資、生活保障及其他工作保障；負責做好醫護工作。

　　6.安全保衛組

　　負責試題傳遞、保管的安全；負責考試期間校園秩序的維護。

　　三、考點(diǎn)設置

　　單招考試十類(lèi)和對口電子電工類(lèi)、計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考的具體考點(diǎn)設置：

　　第一考點(diǎn)：石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院

　　面向生源地為石家莊市（含辛集市）、邢臺市、邯鄲市、衡水市、唐山市、秦皇島市的考生。

　　第二考點(diǎn)：河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　面向生源地為保定市（含定州市）、承德市、張家口市、廊坊市的考生。

　　第三考點(diǎn)：滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　面向生源地為滄州市（含華北石油管理局）的考生。

　　四、招生范圍及報考條件

　�。ㄒ唬﹨⒓�20xx年河北省普通高考報名且符合所報考院校招生條件的考生均可報考。其中高考報名時(shí)考試類(lèi)型選擇“統考”的考生，只能選擇考試十類(lèi)各專(zhuān)業(yè)；高考報名時(shí)考試類(lèi)型選擇“對口類(lèi)”的考生，按各自專(zhuān)業(yè)類(lèi)報考。

　�。ǘ�）思想政治品德符合教育部有關(guān)規定。

　　五、考試類(lèi)的選擇與繳費、準考證的打印、成績(jì)的公布與復核、志愿的填報方式

　�。ㄒ唬┛荚囶�(lèi)的選擇與繳費：

　　考生須登錄河北省教育考試院網(wǎng)站進(jìn)入“高職單招報考系統”，選擇“考試十類(lèi)”（按對口電子電工類(lèi)和對口計算機類(lèi)高考報名的考生登錄系統后無(wú)須選擇考試類(lèi)），系統將自動(dòng)跳轉到繳費界面，按提示繳納報考費150元，未按時(shí)成功繳費的，系統將視為自動(dòng)放棄高職單招報考資格，放棄錄取機會(huì )�？荚囶�(lèi)一經(jīng)考生選定，不再更改。

　�。ǘ�）準考證的打�。�

　　填報考試類(lèi)為考試十類(lèi)和對口電子電工類(lèi)、計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生繳費完成后，3月28日-4月5日登錄石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站打印準考證。

　�。ㄈ�）成績(jì)的公布與復核：

　　4月12日考生可登錄石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站查詢(xún)成績(jì)，如果對成績(jì)有異議，可于4月15日前憑本人有效證件（身份證、準考證、報考證）當面提交書(shū)面復核申請，提出復核申請后兩日內答復考生。

實(shí)施方案 篇2

　　為深入貫徹黨的十八大精神，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì )各界參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設，增進(jìn)共識，凝聚人心，共同營(yíng)造崇廉尚潔的良好社會(huì )氛圍，區紀委、團區委聯(lián)合在全區開(kāi)展廉潔使者行動(dòng)，現制定工作方案如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的十八大精神，根據《關(guān)于建設廉潔荔灣的意見(jiàn)》和十一屆區紀委三次全會(huì )精神，探索公眾參與反腐倡廉的新途徑和新載體，分類(lèi)別、分領(lǐng)域、分層級打造重點(diǎn)覆蓋機關(guān)、學(xué)校、社區（經(jīng)濟聯(lián)社）、家庭、企業(yè)和醫院的廉潔使者隊伍，開(kāi)展廉潔荔灣建設志愿服務(wù)活動(dòng)，增強公眾參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設的主動(dòng)性和積極性，營(yíng)造廉潔荔灣建設“人人關(guān)注、人人參與、人人融入”的'良好氛圍，努力形成全社會(huì )共建共享廉潔荔灣的良好格局。

　　二、隊伍組建 （一）組建原則。

　　1.統籌兼顧。把握廣州建設“志愿之城”的重大契機，統籌兼顧組織動(dòng)員和社會(huì )發(fā)動(dòng)，增強公眾參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設的主動(dòng)性和積極性，不斷擴大廉潔荔灣建設的群眾基礎和社會(huì )影響力。

　　2.分類(lèi)創(chuàng )建。在開(kāi)展廉潔使者行動(dòng)的過(guò)程中，把握不同系統、不同領(lǐng)域的特點(diǎn)，組建有系統特色的廉潔使者隊伍，開(kāi)展有針對性的志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　3.探索創(chuàng )新。著(zhù)眼于形成尊廉崇廉的文化認同，大膽探索、勇于實(shí)踐，著(zhù)力在骨干培養、隊伍凝聚和品牌項目上創(chuàng )新突破，創(chuàng )造鮮明特色和鮮活經(jīng)驗。

　　（二）招募條件和程序。

　　按照自愿參加原則，分別組建機關(guān)廉潔使者志愿服務(wù)隊、學(xué)校廉潔使者志愿服務(wù)隊、社區（經(jīng)濟聯(lián)社）廉潔使者志愿服務(wù)隊、家庭廉潔使者志愿服務(wù)隊、企業(yè)廉潔使者志愿服務(wù)隊、醫院廉潔使者志愿服務(wù)隊等6支隊伍

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導思想

　　以《學(xué)校衛生工作條例》為指針，以促進(jìn)幼兒素質(zhì)綜合發(fā)展為目的，積極開(kāi)展各種形式的健康教育，增強幼兒的健康意識，培養幼兒良好的衛生行為習慣，加強對傳染病的預防和治療，創(chuàng )設潔、凈、美的學(xué)習、生活環(huán)境，努力提高幼兒的身體素質(zhì)。

　　二、工作目標

　　1、健全學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。

　　2、全體教職工認真學(xué)習《學(xué)校衛生工作條例》統一思想，明確各自的工作目標。

　　3、認真上好健康教育課，做到有計劃、有考核、有分析。

　　4、落實(shí)衛生包干責任制，校園內衛生區域劃片包到各學(xué)部、各班級。

　　5、完善衛生檢查監督制度，由強化的管理逐步轉為內化的.習慣。

　　三、主要工作與措施

　　1、成立學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校衛生工作的領(lǐng)導，層層落實(shí)責任制，誰(shuí)管理、誰(shuí)負責，并把衛生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程。 領(lǐng)導小組成員：王孝軍 楊記英 宋素芳 郎秀玲 宋金玲

　　2、開(kāi)設健康教育課，教師要認真上好健康教育課。做到有計劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛生知識講座（請衛生系統的專(zhuān)家），教育幼兒講究個(gè)人衛生、保護環(huán)境衛生，培養幼兒良好的衛生行為習慣。

　　3、重視幼兒心理健康教育，對相關(guān)幼兒進(jìn)行心理健康輔導，幫助幼兒克服心理障礙，引導他們走出誤區，把精力投入到學(xué)習之中。

　　3、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)。

　　4、堅持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。

　　5、實(shí)行衛生包干制，確保校園內無(wú)廢異物、無(wú)衛生死角，做到環(huán)境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。

　　6、搞好醫療保健工作，切實(shí)提高學(xué)校綜合衛生水平

　�。�1）教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)技能，加強責任心，確立服務(wù)意識，全心全意為師生服務(wù)。

　�。�2）指導、督促、檢查幼兒做眼睛保健操。

　�。�3）定期對師生進(jìn)行體檢，建立健康檔案。

　�。�4）經(jīng)常對教室、宿舍、公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，做好衛生防預、杜絕傳染病在校園內流行。

　　7、加強后勤管理，確保飲水衛生。

　　四、具體要求

　　1、教室衛生

　�。�1）教室及相應的走廊地面保持整潔；無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

　�。�2）教室及走廊墻無(wú)球印、無(wú)腳印、無(wú)積灰。

　�。�3）門(mén)窗無(wú)積灰、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無(wú)積灰、玻璃明亮干凈。

　�。�4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學(xué)，椅子一律塞進(jìn)課桌下方，課桌椅擺排成一線(xiàn)，桌上學(xué)習用品排放有序。

　�。�5）講臺保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積灰。

　�。�6）黑板及時(shí)擦干凈，粉筆糟內無(wú)積灰。

　�。�7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈。

　�。�8）教室內及相應走廊張帖的名人名言，各種制度表面無(wú)涂畫(huà)、無(wú)灰塵。

　　2、幼兒個(gè)人衛生

　　坐立讀寫(xiě)姿勢要正確、認真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長(cháng)發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著(zhù)大方得體不穿奇裝并異服.

　　3、辦公室衛生

　�。�1）辦公室天天掃日日拖，保持地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

　�。�2）墻壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發(fā)茶幾、電腦臺、飲水機等無(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

　�。�3）門(mén)窗、空調上灰、玻璃明亮干凈。

　�。�4）辦公桌椅擺放整齊，文件夾、檔案盒等資料擺放整齊，教師辦公桌上書(shū)本堆放有序。

　　五、獎勵與懲罰

　　每月學(xué)校對各衛生承包區域的檢查結果將與責任人的考核工資掛鉤實(shí)行獎罰.

實(shí)施方案 篇4

　　一、海量閱讀實(shí)施目的

　　長(cháng)期以來(lái)，學(xué)生存在閱讀數量少、質(zhì)量低、隨意性強，教師指導性弱，學(xué)生朗讀水平差，語(yǔ)言表達能力差的問(wèn)題。實(shí)施高效海量閱讀第一目的是，促使每位學(xué)生都能主動(dòng)地、持之以恒地進(jìn)行有益的閱讀，并最終使閱讀成為學(xué)生的生活習慣和學(xué)習習慣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養和語(yǔ)文能力;第二個(gè)目的是，通過(guò)本課程的開(kāi)展，提高教師的讀書(shū)質(zhì)量和讀書(shū)能力，進(jìn)而使讀書(shū)成為老師的生活習慣和工作習慣。

　　二、實(shí)施途徑

　　(一)自主閱讀

　　學(xué)生可以根據推薦書(shū)目，自主選擇閱讀書(shū)目，自主安排閱讀時(shí)間，自主安排閱讀進(jìn)程。在閱讀的過(guò)程中，教師不提過(guò)多的要求。這就要求每個(gè)班成立班級圖書(shū)角。這種自主閱讀有時(shí)也可安排在課堂上，當作一種獎賞送給學(xué)生。如：作業(yè)完成得好的，提早完成學(xué)習任務(wù)的，讀書(shū)認真的等。

　　(二)教師指導

　　教師指導一般在讀書(shū)課上進(jìn)行(每周八節課當中可拿出兩節課進(jìn)行)。教材中的課文依然按兩個(gè)星期一個(gè)單元來(lái)完成。將課外閱讀融入到每個(gè)星期當中，每天當中，每節課當中。指導的內容可以是好書(shū)推薦、背景介紹、作者介紹、讀書(shū)方法指導、讀書(shū)心得交流……。根據內容的不同，教師指導在學(xué)生讀書(shū)之前、之中、之后都可以進(jìn)行。讀書(shū)課既可以教師講解，也可以師生交流、生生交流為主。

　　三、實(shí)施過(guò)程

　　1、整理、總結出適合中學(xué)生海量閱讀的有效途徑與方式方法，更重要的是確定適合各年段閱讀的書(shū)籍，書(shū)籍分為必讀書(shū)籍和選讀書(shū)籍。必讀書(shū)籍每學(xué)期每個(gè)年級不少于兩本，每個(gè)年級統一，選讀書(shū)籍可由老師們列出推薦購書(shū)的書(shū)目，學(xué)生每人購買(mǎi)兩至三本，匯總到班級圖書(shū)角。學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀。

　　2、巧妙而有效地安排學(xué)生讀書(shū)(必讀書(shū)籍)，以鼓勵為主。

　　3、開(kāi)設讀書(shū)指導課。

　　(1)指導讀書(shū)方法開(kāi)設單元提升課。

　　(2)開(kāi)拓讀書(shū)空間開(kāi)設讀物推薦課。

　　(3)提高讀書(shū)品位開(kāi)設閱讀欣賞課。

　　(4)享受讀書(shū)樂(lè )趣開(kāi)設讀書(shū)匯報課。

　　3、在全面展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的基礎上，對學(xué)生的課內外閱讀定期進(jìn)行交流檢測，使活動(dòng)有效開(kāi)展，海量閱讀的實(shí)施落到實(shí)處。

　　閱讀的內容

　　學(xué)生的`課外閱讀的興趣有個(gè)萌芽、高漲、發(fā)展的演變過(guò)程。所以閱讀內容設置必須和學(xué)生的閱讀水平相適應，由淺入深。側重于傳記、文學(xué)、常識、科幻等內容。語(yǔ)文、數學(xué)類(lèi)的課外讀物可根據需要，有針對性地進(jìn)行閱讀。

　　每學(xué)期，教師規定必讀書(shū)目至少有2-3本，其余的學(xué)生可根據各自的水平自主確定讀書(shū)數量。

　　四、閱讀的方法

　　剛開(kāi)始學(xué)生的閱讀能力較弱可采取教師邊讀邊講，學(xué)生邊讀邊聽(tīng)的方法，逐步由“扶”到“放”。教師可指導學(xué)生表情朗讀，分角色朗讀，復述故事，回答閱讀中的問(wèn)題等方法。

　　然后由學(xué)生自讀，注意培養使用字典等工具書(shū)的能力和習慣，配合閱讀可組織朗讀比賽、故事會(huì )、問(wèn)題討論等方法。

　　最后重點(diǎn)是指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記、交流讀書(shū)心得、閱讀中的問(wèn)題討論、演講、演課本劇等方法。

　　具體閱讀方法：

　�、僦笇�學(xué)生合理利用工具書(shū)或網(wǎng)絡(luò )查檢資料;指導學(xué)生精讀、略讀、瀏覽、速讀等幾種常用的閱讀方法;指導學(xué)生邊讀邊思考，提高理解、分析、概括、想象等能力;指導學(xué)生養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣，熟練運用在閱讀過(guò)程中隨機圈、劃、點(diǎn)、注、評、摘等能力。

　�、诮虝�(huì )做讀書(shū)筆記�！安粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)”

　　指導學(xué)生學(xué)會(huì )摘錄，寫(xiě)摘錄筆記。要教會(huì )學(xué)生在理解、品析的基礎上，摘錄課外書(shū)里的精彩語(yǔ)句語(yǔ)段，提高鑒賞能力，加強閱讀積累。指導學(xué)生學(xué)會(huì )歸納，寫(xiě)提綱筆記。要教會(huì )學(xué)生首先對閱讀材料認真分析，再對其思想內容、結構形式等方面進(jìn)行歸納概括，培養化繁為簡(jiǎn)的能力。指導學(xué)生學(xué)會(huì )批注，寫(xiě)心得筆記。要教會(huì )學(xué)生將閱讀時(shí)大腦中閃現的靈感和智慧的火花隨時(shí)記錄下來(lái)，形成點(diǎn)滴體會(huì )，促進(jìn)學(xué)生對語(yǔ)言文字的內化運用。

　　為了便于記憶和積累，鼓勵學(xué)生把名言警句、精彩片斷、佳詞妙句等寫(xiě)在卡片上，以隨身攜帶，隨時(shí)翻閱、背誦。

　　五、圍繞課題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

　　1.訂好一個(gè)計劃，教師和孩子們一起制訂讀書(shū)計劃，并根據所推薦的讀書(shū)目錄有選擇地進(jìn)行閱讀，每周每天有固定的閱讀時(shí)間，學(xué)生須靜心看書(shū)，每天回家需保證半小時(shí)的閱讀。

　　(與家長(cháng)緊密聯(lián)系，做好溝通，得到家長(cháng)的理解和支持。)

　　2.課前一分鐘活動(dòng)。內容豐富，有課前一分鐘演講、一分鐘誦古詩(shī)詞、一分鐘即興讀新聞、一分鐘欣賞同學(xué)們摘錄的精彩一句話(huà)等。

　　3.召開(kāi)讀書(shū)匯報會(huì )和讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )。以“名人名言”、“我最喜歡的——”、“好書(shū)我推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。

　　4.舉辦讀書(shū)筆記展覽評比會(huì )，讓學(xué)生觀(guān)摩，并以投票方式評選出最佳讀書(shū)筆記若干篇。

　　5.編一些閱讀小報，內容可以是好書(shū)推薦、佳作摘錄、名著(zhù)簡(jiǎn)介、作者生平簡(jiǎn)介等。

　　6.開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(cháng)”的講故事比賽，評選故事大王，舉行閱讀、朗讀、演講比賽。

　　7.加大習作的講評與指導。

　　六、閱讀的評價(jià)

　　閱讀的評價(jià)主要是對學(xué)生閱讀和教師的指導進(jìn)行有效的督促，使課外閱讀活動(dòng)健康有序進(jìn)行。

　　各學(xué)習小組對每位學(xué)生的閱讀的書(shū)目要有詳細的記錄，每本讀物讀后要有讀書(shū)心得、筆記、優(yōu)美語(yǔ)句集錦等。語(yǔ)文教師對學(xué)生的讀書(shū)筆記要批閱指導，特別是目前這項活動(dòng)剛剛起步，更要悉心指導，使之健康成長(cháng)。

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