實(shí)施方案【實(shí)用4篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為認真貫徹落實(shí)縣委、縣府20xx年“城市管理年活動(dòng)”會(huì )議精神，配合全縣城市環(huán)境綜合整治，加強縣城市容和環(huán)境衛生管理，創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、文明的城市環(huán)境，促進(jìn)我縣兩個(gè)文明建設，根據《縣城區市容環(huán)境衛生“門(mén)前五包”實(shí)施辦法（試行）》的通知要求，特擬定該工作方案。
一、“五包”內容及責任人
(一)包環(huán)境衛生
保持責任區內環(huán)境衛生干凈整潔，做到地面無(wú)痰跡、煙頭、紙屑、果皮，無(wú)散落或者懸掛的塑料袋等廢棄物，無(wú)污水污物，室內辦公物品擺放有序，擦拭干凈。及時(shí)制止各類(lèi)破壞環(huán)境衛生設施、工具和亂丟亂扔亂倒和隨地吐痰的行為。
辦公區公共區域責任人：
辦公區室內責任人：各股室、大隊、中心負責人
公共區域責任人：
(二)包容貌秩序
各責任區域內市容秩序的監管和規范整治，確保不亂堆放雜物，不擺攤設點(diǎn)，不越門(mén)經(jīng)營(yíng)，不亂擺燈箱、桌椅，不亂搭亂建，不亂停車(chē)輛，不占道裝修，不損毀路面，不違規開(kāi)挖，不噪聲擾民，制止影響市容秩序的行為。禁止責任區內亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼等“牛皮癬”現象。
公共區域責任人：
(三)包綠化管護
協(xié)助市政設施管理機構管護綠化、樹(shù)木花草，維護綠化設施，做到綠地內無(wú)廢棄物，樹(shù)木上無(wú)拴、釘、刻、劃。制止攀登和踐踏花草樹(shù)木的.行為。
責任人：
(四)包立面整潔
保持建筑物外觀(guān)完好，墻面立體、玻璃幕墻整潔美觀(guān)，櫥窗、店招、戶(hù)外廣告、欄桿、空調室外機等設置規范。制止破壞建筑物立面整潔美觀(guān)的行為。
責任人：
(五)包文明倡導
積極引導和制止市民不在人行道上打牌、下棋，不在人行道上裸露上身乘涼、躺臥，發(fā)現看相算命、設賭騙財、打架斗毆等不文明行為。
責任人：機關(guān)全體干部職工
二、實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)。局機關(guān)專(zhuān)題動(dòng)員部署本項工作，并利用機關(guān)工作會(huì )議、局機關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃郁氛圍，全面提高機關(guān)干部職工的思想認識，主動(dòng)參與“門(mén)前五包”活動(dòng)。
(二)集中整改。對照“門(mén)前五包”的內容，各責任股室、大隊、中心組織人員進(jìn)行全面整改，局班子成員要深入一線(xiàn)指導，確保整改工作有序推進(jìn)。
(三)持續改進(jìn)(長(cháng)期)。整改到位后，局紀檢組將不定期對各責任區域落實(shí)“門(mén)前五包”的情況進(jìn)行全面督查，并對督查情況進(jìn)行通報。同時(shí)建立健機制，促進(jìn)持續改進(jìn)。
三、責任追究
對不責任落實(shí)股室、大隊、中心的責任人，第一次全局通報批評，第二次由局黨組誡勉談話(huà)，第三次按照相關(guān)制度予以責任追究，年度考核確定為“基本合格”等次。
實(shí)施方案 篇2
為加強公司職業(yè)病防治工作，提高職業(yè)病防治的水平，促進(jìn)企業(yè)的健康、和諧發(fā)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國家煤礦職業(yè)危害防治標準和要求，保護職工健康及其相關(guān)權益，根據《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十九條第二項的規定，本著(zhù)“統籌安排、量力而行”的原則，經(jīng)公司職業(yè)病防治領(lǐng)導小組研究，制定本職業(yè)病防治計劃和實(shí)施方案。
一、職業(yè)病防治計劃
依據國家法規、標準和上級主管部門(mén)、政府管理部門(mén)的指示要求及《徐礦賽爾能源公司職業(yè)病防治規劃（20xx-2015年）》，公司將對職業(yè)衛生管理與職業(yè)病防治工作堅持“預防為主、防治結合”的方針，實(shí)行分類(lèi)管理、綜合治理的原則，積極落實(shí)公司的職業(yè)病防治工作。20xx年公司將集中防止突發(fā)性重大職業(yè)病危害事故發(fā)生，并能在職業(yè)病危害事故發(fā)生后進(jìn)行有效控制和處理，減輕事故造成的損害和防止事故惡化，最大限度降低事故損失和人身傷害。20xx年公司職業(yè)病防治目標如下：
1、新發(fā)塵肺病病例控制在0、1%以?xún)龋?/p>
2、勞動(dòng)者職業(yè)衛生培訓率達到100%；
3、職業(yè)病防治監督覆蓋率100%；
4、勞動(dòng)者的工傷保險覆蓋率100%；
5、噪聲性耳聾的發(fā)病率0%；
6、粉塵作業(yè)點(diǎn)達標率每年提高2%～5%，在20xx年底達到95%。
二、保障條件
�。ㄒ唬﹪栏褡袷夭绦小吨腥A人民共和國職業(yè)病防治法》的相關(guān)規定，嚴格按照相關(guān)法律法規的要求做好職業(yè)病防治工作，為公司廣大職工健康及權益提供最堅強的保護傘。
�。ǘ┕九溆袑�(zhuān)門(mén)的培訓部門(mén)和人員，加強公司全體員工的職業(yè)病防治教育培訓，提高職工的職業(yè)病防患意識，提高面對突發(fā)事件時(shí)應急救援的能力。
�。ㄈ┕咎峁⿲�(zhuān)門(mén)的職業(yè)病防治的專(zhuān)項資金。每月勞保每月按時(shí)做計劃，按時(shí)采購，按時(shí)領(lǐng)取發(fā)放，保證一線(xiàn)工人勞保用品的及時(shí)穿戴；公司制定防護設施維修與保養的相應制度，保證各種防護設施的維修與保養資金和人員的'及時(shí)到位與更換。
三、職業(yè)病防治實(shí)施措施
1、建立健全職業(yè)衛生管理制度和職業(yè)衛生防治機構，在公司原有的職業(yè)危害管理制度的基礎上，對照徐礦司（20xx）16號文件，認真梳理完善。在公司職業(yè)病防治領(lǐng)導小組的基礎上充實(shí)人員，配備專(zhuān)職的煤礦職業(yè)危害專(zhuān)業(yè)人員，負責職業(yè)病防治工作。在條件成熟時(shí)委托縣有資質(zhì)的慈善醫院為公司開(kāi)展作業(yè)危害防治提供服務(wù)。
2、加強各級管理人員宣傳教育、培訓工作。公司要制定職業(yè)病防治宣傳教育計劃，健全職業(yè)病防治宣傳教育體系和網(wǎng)絡(luò )。二是加強對各級職業(yè)病防治知識培訓，強化對存在職業(yè)病危害的用人單位主要負責人、管理人員和勞動(dòng)者的培訓，積極推進(jìn)作業(yè)場(chǎng)所健康教育。三是把職業(yè)病防治相關(guān)法律法規納入企業(yè)普法教育范圍，列為健康教育和職業(yè)教育的重要內容。四是深入開(kāi)展多種形式的職業(yè)病防治宣傳教育活動(dòng)，在全企業(yè)形成關(guān)心勞動(dòng)者健康、重視職業(yè)病防治的良好氛圍，發(fā)揮工會(huì )監督作用，鼓勵舉報職業(yè)病防治違法行為。崗前職業(yè)衛生培訓和在崗期間的培訓定為每月一期。
3、抓好職業(yè)危害源頭控制，凡是建設工程項目的職業(yè)危害防護設施要與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投入和使用，從源頭控制。
4、加強對作業(yè)環(huán)境中職業(yè)危害管理和控制，優(yōu)化生產(chǎn)布局、工藝流程，定期進(jìn)行危害因素監測、評價(jià)，醒目位置設置公告欄，公布有關(guān)制度、操作規程、事故應急救援措施和工作場(chǎng)所危害因素監測結果，使工作場(chǎng)所符合下列煤礦職業(yè)危害要求：
�。�1）職業(yè)病危害因素的強度或者濃度符合國家煤礦職業(yè)危害標準；
�。�2）有與職業(yè)病危害防護相適應的設施；
�。�3）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無(wú)害作業(yè)分開(kāi)的原則；
�。�4）設備、工具、用具等設施符合保護勞動(dòng)者生理、心理健康的要求。
5、井下生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所配備應急救援人員和救援器材、設備，制定應急救援預案。
6、申報職業(yè)病危害項目。
�。�1）建立在識別職業(yè)病危害因素的基礎上，即根據《職業(yè)病危害因素分類(lèi)目錄》規定的職業(yè)病危害因素的種類(lèi)進(jìn)行申報，按照《職業(yè)病危害項目申報管理辦法》的規定，填報好各種申報表。
�。�2）本單位的建設項目（新建、擴建、改建建設項目和技術(shù)改造、引進(jìn)項目）及時(shí)向有關(guān)部門(mén)提交職業(yè)病危害預評價(jià)報告并經(jīng)煤礦監察部門(mén)審核同意。
7、對從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動(dòng)者，要依法組織進(jìn)行崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，結果告知本人。對遭受或可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動(dòng)者，要及時(shí)組織救治、進(jìn)行健康檢查和醫學(xué)觀(guān)察。及時(shí)安排疑似職業(yè)病病人進(jìn)行診斷，做好職業(yè)病病人的治療、康復、定期檢查和妥善安置，確保職業(yè)病病人的權益。同時(shí)為勞動(dòng)者建立職業(yè)健康監護檔案。
8、按AQ1501標準為職工配置個(gè)人職業(yè)病防護用品，并引導和督促其堅持正確規范使用。
9、重點(diǎn)強化對重點(diǎn)職業(yè)病的防治。
�。�1）塵肺病防治。以防治煤工塵肺、矽肺為重點(diǎn)，實(shí)施粉塵危害綜合治理工程。提高生產(chǎn)機械化水平，推進(jìn)清潔生產(chǎn)技術(shù)的研發(fā)和推廣。逐步淘汰不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的工藝、設備和材料。
�。�2）重大職業(yè)中毒防治。加強有限空間安全作業(yè)管理。實(shí)施硫化氫、一氧化碳、氨氣等重大職業(yè)中毒隱患防范治理工程，開(kāi)展中毒隱患排查，對生產(chǎn)設施、設備、場(chǎng)所進(jìn)行治理。
�。�3）加強對重點(diǎn)職業(yè)病的監測與預警。重點(diǎn)開(kāi)展對煤工塵肺、矽肺職業(yè)病危害等的監測，及時(shí)掌握職業(yè)病在高危人群、高危工種的發(fā)病特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，研究職業(yè)病危險源的分布情況，開(kāi)展職業(yè)健康風(fēng)險評估和預警。
�。�4）推進(jìn)職業(yè)病防治信息化建設。公司構建職業(yè)病危害動(dòng)態(tài)監管及監控預警體系，加強職業(yè)病信息監測、報告與管理，建立和完善職業(yè)病信息監測、報告與管理網(wǎng)絡(luò )，建設職業(yè)病監測點(diǎn)，為制定職業(yè)病防治的方針政策提供基礎數據。按照動(dòng)態(tài)監控、及時(shí)預警、準確計量的要求，根據職業(yè)病危害的性質(zhì)和程度建設職業(yè)病預警體系。
10、完善企業(yè)工傷保險等各項制度。加強勞動(dòng)用工和勞動(dòng)合同管理，規范用工行為，公司在與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同時(shí)要履行職業(yè)病危害告知義務(wù)，依法參加工傷保險。二是落實(shí)有害作業(yè)崗位津貼和女職工、未成年工特殊保護政策。三是按照規定參加工傷保險，提高工傷保險覆蓋率。四是完善職工休息休假制度，加強女職工的特殊勞動(dòng)保護。五是完善工傷預防與保障相結合的機制，將工傷保險基金部分用于職業(yè)病防治的預防和宣傳工作，逐步建立職業(yè)病治療、康復制度。六是推行職業(yè)衛生專(zhuān)項集體合同制度。
實(shí)施方案 篇3
為了貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神，落實(shí)寶坻區教育局教育事業(yè)發(fā)展規劃，加快構建具有大鐘特色，符合素質(zhì)教育要求的現代基礎教育課程體系，加快教育改革與發(fā)展的步伐，為每個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和發(fā)展機會(huì ), 更好地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，加快課程改革的步伐，我鎮按照寶坻區教育課程改革的步驟和實(shí)施辦法,特制定大鐘莊鎮新課程改革實(shí)施方案如下：
一、實(shí)驗目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
創(chuàng )造性地落實(shí)國家《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神，驗證國家基礎教育新課程標準和實(shí)驗教材在我鎮的科學(xué)性和可行性，為國家基礎教育課程體系的完善提供實(shí)踐依據，探索課程實(shí)驗的規律和方法，深入研究和有效解決課程實(shí)驗中的實(shí)際問(wèn)題，使素質(zhì)教育的思想真正體現在教育教學(xué)實(shí)踐中，為構建具有大鐘特色的現代基礎教育課程體系奠定基礎，推動(dòng)教育教學(xué)現代化進(jìn)程。
�。ǘ┚唧w目標
1、驗證國家基礎教育新課程標準的科學(xué)性，檢驗根據新課程標準編寫(xiě)的實(shí)驗教材在大鐘地區的適用性,為教材的多樣性和教材資源開(kāi)發(fā)提供建設性意見(jiàn),為國家新課程標準和實(shí)驗教材的進(jìn)一步修改和完善提供依據和建議。
2、構建適應大鐘地區社會(huì )經(jīng)濟和文化發(fā)展的新課程體系，在完善國家課程的同時(shí)，總結地方和學(xué)校課程開(kāi)發(fā)和管理的經(jīng)驗，為國家基礎教育課程改革的整體推進(jìn)提供經(jīng)驗。
3、總結在課程改革實(shí)踐中提高干部教師整體素質(zhì)的經(jīng)驗，加強對教育行政人員和教師的培訓，改進(jìn)培訓內容和形式，切實(shí)提高校本培訓的實(shí)效性，建設一支具有先進(jìn)教育理念和現代課程意識的干部教師隊伍，形成與新課程理念相適應的新的教師培訓體制。
4、探索符合課程改革精神的“小班化教育”教學(xué)策略和模式，改變教學(xué)過(guò)程中過(guò)于強調接受大鐘學(xué)習的現狀，建立平等互動(dòng)。共同發(fā)展的新型師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，努力使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。
5、建立與課程改革相適應的教學(xué)評價(jià)體系，改變教學(xué)評價(jià)過(guò)于注重甄別與選拔功能的傾向，充分發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的作用。
6、建立與新課程實(shí)施相適應的教學(xué)管理制度，實(shí)現國家、地方和學(xué)校三級課程管理的有機結合，形成以學(xué)校為基地的課程改革與教學(xué)研究機制。
7、創(chuàng )設全社會(huì )（或社區）共同關(guān)心支持基礎教育課程改革的良好環(huán)境，形成家長(cháng)和社區公民理解、支持并主動(dòng)參與教育改革，積極為課程改革提供條件的和諧環(huán)境。
二、實(shí)驗的主要內容
1、一年級對新課程標準、實(shí)驗教材的科學(xué)性和可行性進(jìn)行驗證性實(shí)驗。對新課程的課程標準及實(shí)驗教材進(jìn)行系統、完整的研究。實(shí)施并驗證課程設置方案，驗證并修訂各科課程標準，為國家正式頒發(fā)各學(xué)科課程標準及相關(guān)文件做好準備。
2、加入學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與管理研究力度。以英語(yǔ)，信息技術(shù)、心理健康和形體等方面的教育為主要內容，以逐步加大對選修課的'開(kāi)發(fā)與研究為重點(diǎn)，穩步推進(jìn)并不斷完善地方和學(xué)校課程的建設和管理，形成具有大鐘特色的課程與教材體系。
3、體現新課程理念的“小班化教教學(xué)”教學(xué)方式、教學(xué)模式和教學(xué)策略研究。通過(guò)基礎教育課程改革，引導教師充分認識課程設置、課程標準和實(shí)驗教材所體現的教育理念，樹(shù)立為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想，探索師生平等。教學(xué)相長(cháng)、培養學(xué)生終身學(xué)習能力、提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)方式，研究有利于學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習和利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習等教學(xué)模式，研究充分體現新課程三個(gè)基本目標的教學(xué)策略，信息技術(shù)教育與學(xué)科課程的整合、與教育教學(xué)有機結合的途徑，實(shí)現教學(xué)的深刻變革。
4、與課程改革同步的教學(xué)評價(jià)與考試改革。開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)研究，不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習成績(jì)，更要重視學(xué)生多方面潛能，特別是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展，不僅關(guān)注結果，更重視成長(cháng)過(guò)程，形成不以考試作為唯一手段，能夠客觀(guān)反映學(xué)生發(fā)展狀況，有利于學(xué)生成長(cháng)的評價(jià)方式。改變單純以學(xué)生學(xué)習成績(jì)評定教師教學(xué)水平的做法，逐步形成內容多元，形式多樣，引導分析和反思，激勵教師提高思想道德修養和教學(xué)水平的教師評價(jià)體系。探索符合素質(zhì)教育要求，有利于促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的學(xué)校教學(xué)評價(jià)辦法。
5、在課程改革中提高干部教師素質(zhì)研究。以基礎教育課程改革為核心內容，改革并不斷完善教研和培訓工作的內容、方式與方法，探索以教學(xué)改革為中心，以自我反思和自我發(fā)展為基礎，以參與式為重要形式，充分發(fā)揮現代信息技術(shù)作用，充分利用一切教育資源的干部教師培訓模式。
6、適應新課程的學(xué)校教學(xué)管理研究。新的課程設置，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校課程的實(shí)施，將給學(xué)校教學(xué)管理帶來(lái)一系列新問(wèn)題，學(xué)校將從課程實(shí)施者轉變?yōu)檎n程開(kāi)發(fā)者，教師將從教材使用者成為教材完善者，由此帶來(lái)的教學(xué)管理、教師管理與學(xué)生管理等新問(wèn)題，只有通過(guò)實(shí)驗才能找到解決方法，因此課程改革過(guò)程也是學(xué)校建立與現代教育觀(guān)念相適應的、著(zhù)眼服務(wù)于學(xué)生發(fā)展的新的管理體制的過(guò)程。
三、實(shí)驗的主要保障措施
1、成立組織，加強管理。
組長(cháng)：田德久
副組長(cháng)：陳慶英、齊德山、曹錫英
組員：鄭云興、岳樹(shù)明、鄭春雨、程國興、劉文奇、劉建東、芮義、、常賀平、陳維康、馬少躍。
2、加強過(guò)程管理。
統計、積累新課程改革執行標準過(guò)程中的各種資料，每月進(jìn)行實(shí)驗情況總結，每學(xué)期總結出階段性實(shí)驗成果等。
3、建立課程改革實(shí)驗工作的研究、交流制度。
學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，每?jì)芍芙M織一次課程改革實(shí)驗的專(zhuān)題教研活動(dòng)。年級組、備課組、每周實(shí)行集體備課研究制。
4、加強宣傳，擴大參與面，形成良好的社會(huì )輿論氛圍。
建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界廣泛參與的機制，積極發(fā)揮各種媒體的作用，加強社會(huì )宣傳，讓社會(huì )了解、關(guān)注課程改革實(shí)驗工作，引導社會(huì )各界參與討論課程改革，傾聽(tīng)社會(huì )各界對新課程、新教材的意見(jiàn)和建議，為課程改革實(shí)驗提供各方面的參考。
5、制訂并實(shí)施實(shí)驗教師培訓的管理制度。
實(shí)行實(shí)驗教師持證上崗，對課程改革的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵，學(xué)習出勤有記錄、教學(xué)情況有反饋、實(shí)驗成果有評價(jià)。
6、開(kāi)展多種形式的教師培訓。
通過(guò)舉辦基礎教育課程改革系列理論講座，開(kāi)設課程改革專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng)，組織骨干實(shí)驗教師赴其他課程改革實(shí)驗區參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)辟課程改革網(wǎng)站等，加強對教師的培訓，提高實(shí)驗的有效性。
四、實(shí)驗步驟
本試驗分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、準備階段（20xx年3月—20xx年8月）
�。�1）起草實(shí)驗方案，廣泛征求意見(jiàn)，呈報實(shí)驗方案。
�。�2）成立組織機構。
�。�3）廣泛宣傳，開(kāi)展新課程實(shí)驗的社會(huì )動(dòng)員，積極爭取社會(huì )的支持。
�。�4）組建實(shí)驗隊伍，制定培訓計劃，對教育行政人員、校長(cháng)、教研員和實(shí)驗年級全體教師進(jìn)行有計劃的通識與專(zhuān)業(yè)培訓。
�。�5）實(shí)驗教師熟悉新課程標準，通讀新教材，集體備課。
2、實(shí)施階段（20xx年9月一20xx年12月）
�。�1）小學(xué)一年級各學(xué)科全面及時(shí)地進(jìn)入新課程標準的試用和新教材的試教。
�。�2）邀請課程專(zhuān)家，針對新課程和新教材實(shí)驗進(jìn)行系列專(zhuān)題講座和針對性的指導。
�。�3）每月組織一次實(shí)驗教師的研討會(huì )
�。�4）及時(shí)檢測、記錄、反映新課程標準及教材實(shí)驗的情況。
�。�5）深入開(kāi)展新教材的教與學(xué)、新標準及新教材與學(xué)生認知規律等研究。
�。�6）每學(xué)年組織一次階段性實(shí)驗成果評估和展示活動(dòng)。
3，實(shí)驗測計及總結推廣階段
�。�1）完成新課程標準和新教材實(shí)驗報告，提出完善新課程標準和新教材的建設性意見(jiàn)。
�。�2）總結實(shí)驗區教學(xué)改革、區域課程管理改革和教師培訓的經(jīng)驗，展示新課程改革實(shí)驗的各項教學(xué)研究成果和科研成果。
�。�3）從理論與實(shí)踐的結合上，對構建新課程體系下具有我校特色的校本課程體系及綜合實(shí)踐活動(dòng)（研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區服務(wù)、勞動(dòng)技能教育）的研究結果和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展狀況進(jìn)行總結分析，撰寫(xiě)實(shí)驗研究報告。
五、實(shí)驗的成果形式
1、實(shí)驗報告。
2、校本課程教材的形成。
3、新課程相關(guān)教輔資料（教學(xué)改革案例，學(xué)科教學(xué)設計、教學(xué)模式及策略，音像、CAI、教具、學(xué)具等）。
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想：xxx
二、舉辦時(shí)間：初步定于8月20日。
三、參展作品范圍：反映今年以來(lái)我局幫扶夏莊鎮前蘇格村建設社會(huì )主義新農村活動(dòng)、審計人員一線(xiàn)工作時(shí)的'場(chǎng)景、實(shí)物資料、新舊面貌對照等攝影作品，無(wú)論作者是誰(shuí)均可按科室參展。
四、作品內容及規格要求：要求作品思想健康向上、表達主題鮮明、富有審美情趣，并有一定攝影水平。規格按7寸標準擴放，并配有簡(jiǎn)潔文字說(shuō)明，注明作者科室（單位）、姓名。
五、參展地點(diǎn)：參展地點(diǎn)設在一樓大廳，分別拿出3個(gè)看板和2個(gè)看板用于“合力建設新農村攝影展”和“審計歷史的瞬間攝影展”。
六、前期工作：從現在起，各科室要拿出專(zhuān)門(mén)人員搞好攝影作品的搜集整理、文字編輯、分類(lèi)匯總工作，并于8月10日前提交到綜合科；綜合科進(jìn)行匯總篩選和文字審核，搞好總體設計，并于8月15日前將設計好的清樣提交到分管領(lǐng)導和主要領(lǐng)導審核，8月20日正式展出。
七、評比辦法：采取全體機關(guān)干部現場(chǎng)觀(guān)摩、現場(chǎng)投票的辦法，評出20幅優(yōu)秀作品，在此基礎上評出1名最佳攝影作者、4名優(yōu)勝攝影作者。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案[經(jīng)典]07-28
實(shí)施方案04-24
[精選]實(shí)施方案07-30
實(shí)施方案08-01
課堂教學(xué)實(shí)施方案范文_實(shí)施方案05-15
工會(huì )實(shí)施方案04-30
培訓實(shí)施方案06-23
項目實(shí)施方案06-23
活動(dòng)實(shí)施方案06-23