實(shí)施方案【實(shí)用4篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,通常需要提前準備好一份方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的實(shí)施方案4篇,歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為認真貫徹落實(shí)縣委、縣府20xx年“城市管理年活動(dòng)”會(huì )議精神,配合全縣城市環(huán)境綜合整治,加強縣城市容和環(huán)境衛生管理,創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、文明的城市環(huán)境,促進(jìn)我縣兩個(gè)文明建設,根據《縣城區市容環(huán)境衛生“門(mén)前五包”實(shí)施辦法(試行)》的通知要求,特擬定該工作方案。
一、“五包”內容及責任人
(一)包環(huán)境衛生
保持責任區內環(huán)境衛生干凈整潔,做到地面無(wú)痰跡、煙頭、紙屑、果皮,無(wú)散落或者懸掛的塑料袋等廢棄物,無(wú)污水污物,室內辦公物品擺放有序,擦拭干凈。及時(shí)制止各類(lèi)破壞環(huán)境衛生設施、工具和亂丟亂扔亂倒和隨地吐痰的行為。
辦公區公共區域責任人:
辦公區室內責任人:各股室、大隊、中心負責人
公共區域責任人:
(二)包容貌秩序
各責任區域內市容秩序的監管和規范整治,確保不亂堆放雜物,不擺攤設點(diǎn),不越門(mén)經(jīng)營(yíng),不亂擺燈箱、桌椅,不亂搭亂建,不亂停車(chē)輛,不占道裝修,不損毀路面,不違規開(kāi)挖,不噪聲擾民,制止影響市容秩序的行為。禁止責任區內亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼等“牛皮癬”現象。
公共區域責任人:
(三)包綠化管護
協(xié)助市政設施管理機構管護綠化、樹(shù)木花草,維護綠化設施,做到綠地內無(wú)廢棄物,樹(shù)木上無(wú)拴、釘、刻、劃。制止攀登和踐踏花草樹(shù)木的.行為。
責任人:
(四)包立面整潔
保持建筑物外觀(guān)完好,墻面立體、玻璃幕墻整潔美觀(guān),櫥窗、店招、戶(hù)外廣告、欄桿、空調室外機等設置規范。制止破壞建筑物立面整潔美觀(guān)的行為。
責任人:
(五)包文明倡導
積極引導和制止市民不在人行道上打牌、下棋,不在人行道上裸露上身乘涼、躺臥,發(fā)現看相算命、設賭騙財、打架斗毆等不文明行為。
責任人:機關(guān)全體干部職工
二、實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)。局機關(guān)專(zhuān)題動(dòng)員部署本項工作,并利用機關(guān)工作會(huì )議、局機關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳,營(yíng)造濃郁氛圍,全面提高機關(guān)干部職工的思想認識,主動(dòng)參與“門(mén)前五包”活動(dòng)。
(二)集中整改。對照“門(mén)前五包”的內容,各責任股室、大隊、中心組織人員進(jìn)行全面整改,局班子成員要深入一線(xiàn)指導,確保整改工作有序推進(jìn)。
(三)持續改進(jìn)(長(cháng)期)。整改到位后,局紀檢組將不定期對各責任區域落實(shí)“門(mén)前五包”的情況進(jìn)行全面督查,并對督查情況進(jìn)行通報。同時(shí)建立健機制,促進(jìn)持續改進(jìn)。
三、責任追究
對不責任落實(shí)股室、大隊、中心的責任人,第一次全局通報批評,第二次由局黨組誡勉談話(huà),第三次按照相關(guān)制度予以責任追究,年度考核確定為“基本合格”等次。
實(shí)施方案 篇2
為加強公司職業(yè)病防治工作,提高職業(yè)病防治的水平,促進(jìn)企業(yè)的健康、和諧發(fā)展,使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國家煤礦職業(yè)危害防治標準和要求,保護職工健康及其相關(guān)權益,根據《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十九條第二項的規定,本著(zhù)“統籌安排、量力而行”的原則,經(jīng)公司職業(yè)病防治領(lǐng)導小組研究,制定本職業(yè)病防治計劃和實(shí)施方案。
一、職業(yè)病防治計劃
依據國家法規、標準和上級主管部門(mén)、政府管理部門(mén)的指示要求及《徐礦賽爾能源公司職業(yè)病防治規劃(20xx-2015年)》,公司將對職業(yè)衛生管理與職業(yè)病防治工作堅持“預防為主、防治結合”的方針,實(shí)行分類(lèi)管理、綜合治理的原則,積極落實(shí)公司的職業(yè)病防治工作。20xx年公司將集中防止突發(fā)性重大職業(yè)病危害事故發(fā)生,并能在職業(yè)病危害事故發(fā)生后進(jìn)行有效控制和處理,減輕事故造成的損害和防止事故惡化,最大限度降低事故損失和人身傷害。20xx年公司職業(yè)病防治目標如下:
1、新發(fā)塵肺病病例控制在0、1%以?xún)龋?/p>
2、勞動(dòng)者職業(yè)衛生培訓率達到100%;
3、職業(yè)病防治監督覆蓋率100%;
4、勞動(dòng)者的工傷保險覆蓋率100%;
5、噪聲性耳聾的發(fā)病率0%;
6、粉塵作業(yè)點(diǎn)達標率每年提高2%~5%,在20xx年底達到95%。
二、保障條件
。ㄒ唬﹪栏褡袷夭绦小吨腥A人民共和國職業(yè)病防治法》的相關(guān)規定,嚴格按照相關(guān)法律法規的要求做好職業(yè)病防治工作,為公司廣大職工健康及權益提供最堅強的保護傘。
。ǘ┕九溆袑(zhuān)門(mén)的培訓部門(mén)和人員,加強公司全體員工的職業(yè)病防治教育培訓,提高職工的職業(yè)病防患意識,提高面對突發(fā)事件時(shí)應急救援的能力。
。ㄈ┕咎峁⿲(zhuān)門(mén)的職業(yè)病防治的專(zhuān)項資金。每月勞保每月按時(shí)做計劃,按時(shí)采購,按時(shí)領(lǐng)取發(fā)放,保證一線(xiàn)工人勞保用品的及時(shí)穿戴;公司制定防護設施維修與保養的相應制度,保證各種防護設施的維修與保養資金和人員的'及時(shí)到位與更換。
三、職業(yè)病防治實(shí)施措施
1、建立健全職業(yè)衛生管理制度和職業(yè)衛生防治機構,在公司原有的職業(yè)危害管理制度的基礎上,對照徐礦司(20xx)16號文件,認真梳理完善。在公司職業(yè)病防治領(lǐng)導小組的基礎上充實(shí)人員,配備專(zhuān)職的煤礦職業(yè)危害專(zhuān)業(yè)人員,負責職業(yè)病防治工作。在條件成熟時(shí)委托縣有資質(zhì)的慈善醫院為公司開(kāi)展作業(yè)危害防治提供服務(wù)。
2、加強各級管理人員宣傳教育、培訓工作。公司要制定職業(yè)病防治宣傳教育計劃,健全職業(yè)病防治宣傳教育體系和網(wǎng)絡(luò )。二是加強對各級職業(yè)病防治知識培訓,強化對存在職業(yè)病危害的用人單位主要負責人、管理人員和勞動(dòng)者的培訓,積極推進(jìn)作業(yè)場(chǎng)所健康教育。三是把職業(yè)病防治相關(guān)法律法規納入企業(yè)普法教育范圍,列為健康教育和職業(yè)教育的重要內容。四是深入開(kāi)展多種形式的職業(yè)病防治宣傳教育活動(dòng),在全企業(yè)形成關(guān)心勞動(dòng)者健康、重視職業(yè)病防治的良好氛圍,發(fā)揮工會(huì )監督作用,鼓勵舉報職業(yè)病防治違法行為。崗前職業(yè)衛生培訓和在崗期間的培訓定為每月一期。
3、抓好職業(yè)危害源頭控制,凡是建設工程項目的職業(yè)危害防護設施要與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投入和使用,從源頭控制。
4、加強對作業(yè)環(huán)境中職業(yè)危害管理和控制,優(yōu)化生產(chǎn)布局、工藝流程,定期進(jìn)行危害因素監測、評價(jià),醒目位置設置公告欄,公布有關(guān)制度、操作規程、事故應急救援措施和工作場(chǎng)所危害因素監測結果,使工作場(chǎng)所符合下列煤礦職業(yè)危害要求:
。1)職業(yè)病危害因素的強度或者濃度符合國家煤礦職業(yè)危害標準;
。2)有與職業(yè)病危害防護相適應的設施;
。3)生產(chǎn)布局合理,符合有害與無(wú)害作業(yè)分開(kāi)的原則;
。4)設備、工具、用具等設施符合保護勞動(dòng)者生理、心理健康的要求。
5、井下生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所配備應急救援人員和救援器材、設備,制定應急救援預案。
6、申報職業(yè)病危害項目。
。1)建立在識別職業(yè)病危害因素的基礎上,即根據《職業(yè)病危害因素分類(lèi)目錄》規定的職業(yè)病危害因素的種類(lèi)進(jìn)行申報,按照《職業(yè)病危害項目申報管理辦法》的規定,填報好各種申報表。
。2)本單位的建設項目(新建、擴建、改建建設項目和技術(shù)改造、引進(jìn)項目)及時(shí)向有關(guān)部門(mén)提交職業(yè)病危害預評價(jià)報告并經(jīng)煤礦監察部門(mén)審核同意。
7、對從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動(dòng)者,要依法組織進(jìn)行崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查,結果告知本人。對遭受或可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動(dòng)者,要及時(shí)組織救治、進(jìn)行健康檢查和醫學(xué)觀(guān)察。及時(shí)安排疑似職業(yè)病病人進(jìn)行診斷,做好職業(yè)病病人的治療、康復、定期檢查和妥善安置,確保職業(yè)病病人的權益。同時(shí)為勞動(dòng)者建立職業(yè)健康監護檔案。
8、按AQ1501標準為職工配置個(gè)人職業(yè)病防護用品,并引導和督促其堅持正確規范使用。
9、重點(diǎn)強化對重點(diǎn)職業(yè)病的防治。
。1)塵肺病防治。以防治煤工塵肺、矽肺為重點(diǎn),實(shí)施粉塵危害綜合治理工程。提高生產(chǎn)機械化水平,推進(jìn)清潔生產(chǎn)技術(shù)的研發(fā)和推廣。逐步淘汰不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的工藝、設備和材料。
。2)重大職業(yè)中毒防治。加強有限空間安全作業(yè)管理。實(shí)施硫化氫、一氧化碳、氨氣等重大職業(yè)中毒隱患防范治理工程,開(kāi)展中毒隱患排查,對生產(chǎn)設施、設備、場(chǎng)所進(jìn)行治理。
。3)加強對重點(diǎn)職業(yè)病的監測與預警。重點(diǎn)開(kāi)展對煤工塵肺、矽肺職業(yè)病危害等的監測,及時(shí)掌握職業(yè)病在高危人群、高危工種的發(fā)病特點(diǎn)和發(fā)展趨勢,研究職業(yè)病危險源的分布情況,開(kāi)展職業(yè)健康風(fēng)險評估和預警。
。4)推進(jìn)職業(yè)病防治信息化建設。公司構建職業(yè)病危害動(dòng)態(tài)監管及監控預警體系,加強職業(yè)病信息監測、報告與管理,建立和完善職業(yè)病信息監測、報告與管理網(wǎng)絡(luò ),建設職業(yè)病監測點(diǎn),為制定職業(yè)病防治的方針政策提供基礎數據。按照動(dòng)態(tài)監控、及時(shí)預警、準確計量的要求,根據職業(yè)病危害的性質(zhì)和程度建設職業(yè)病預警體系。
10、完善企業(yè)工傷保險等各項制度。加強勞動(dòng)用工和勞動(dòng)合同管理,規范用工行為,公司在與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同時(shí)要履行職業(yè)病危害告知義務(wù),依法參加工傷保險。二是落實(shí)有害作業(yè)崗位津貼和女職工、未成年工特殊保護政策。三是按照規定參加工傷保險,提高工傷保險覆蓋率。四是完善職工休息休假制度,加強女職工的特殊勞動(dòng)保護。五是完善工傷預防與保障相結合的機制,將工傷保險基金部分用于職業(yè)病防治的預防和宣傳工作,逐步建立職業(yè)病治療、康復制度。六是推行職業(yè)衛生專(zhuān)項集體合同制度。
實(shí)施方案 篇3
為了貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神,落實(shí)寶坻區教育局教育事業(yè)發(fā)展規劃,加快構建具有大鐘特色,符合素質(zhì)教育要求的現代基礎教育課程體系,加快教育改革與發(fā)展的步伐,為每個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和發(fā)展機會(huì ), 更好地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,加快課程改革的步伐,我鎮按照寶坻區教育課程改革的步驟和實(shí)施辦法,特制定大鐘莊鎮新課程改革實(shí)施方案如下:
一、實(shí)驗目標
。ㄒ唬┛傮w目標
創(chuàng )造性地落實(shí)國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神,驗證國家基礎教育新課程標準和實(shí)驗教材在我鎮的科學(xué)性和可行性,為國家基礎教育課程體系的完善提供實(shí)踐依據,探索課程實(shí)驗的規律和方法,深入研究和有效解決課程實(shí)驗中的實(shí)際問(wèn)題,使素質(zhì)教育的思想真正體現在教育教學(xué)實(shí)踐中,為構建具有大鐘特色的現代基礎教育課程體系奠定基礎,推動(dòng)教育教學(xué)現代化進(jìn)程。
。ǘ┚唧w目標
1、驗證國家基礎教育新課程標準的科學(xué)性,檢驗根據新課程標準編寫(xiě)的實(shí)驗教材在大鐘地區的適用性,為教材的多樣性和教材資源開(kāi)發(fā)提供建設性意見(jiàn),為國家新課程標準和實(shí)驗教材的進(jìn)一步修改和完善提供依據和建議。
2、構建適應大鐘地區社會(huì )經(jīng)濟和文化發(fā)展的新課程體系,在完善國家課程的同時(shí),總結地方和學(xué)校課程開(kāi)發(fā)和管理的經(jīng)驗,為國家基礎教育課程改革的整體推進(jìn)提供經(jīng)驗。
3、總結在課程改革實(shí)踐中提高干部教師整體素質(zhì)的經(jīng)驗,加強對教育行政人員和教師的培訓,改進(jìn)培訓內容和形式,切實(shí)提高校本培訓的實(shí)效性,建設一支具有先進(jìn)教育理念和現代課程意識的干部教師隊伍,形成與新課程理念相適應的新的教師培訓體制。
4、探索符合課程改革精神的“小班化教育”教學(xué)策略和模式,改變教學(xué)過(guò)程中過(guò)于強調接受大鐘學(xué)習的現狀,建立平等互動(dòng)。共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變,努力使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。
5、建立與課程改革相適應的教學(xué)評價(jià)體系,改變教學(xué)評價(jià)過(guò)于注重甄別與選拔功能的傾向,充分發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的作用。
6、建立與新課程實(shí)施相適應的教學(xué)管理制度,實(shí)現國家、地方和學(xué)校三級課程管理的有機結合,形成以學(xué)校為基地的課程改革與教學(xué)研究機制。
7、創(chuàng )設全社會(huì )(或社區)共同關(guān)心支持基礎教育課程改革的良好環(huán)境,形成家長(cháng)和社區公民理解、支持并主動(dòng)參與教育改革,積極為課程改革提供條件的和諧環(huán)境。
二、實(shí)驗的主要內容
1、一年級對新課程標準、實(shí)驗教材的科學(xué)性和可行性進(jìn)行驗證性實(shí)驗。對新課程的課程標準及實(shí)驗教材進(jìn)行系統、完整的研究。實(shí)施并驗證課程設置方案,驗證并修訂各科課程標準,為國家正式頒發(fā)各學(xué)科課程標準及相關(guān)文件做好準備。
2、加入學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與管理研究力度。以英語(yǔ),信息技術(shù)、心理健康和形體等方面的教育為主要內容,以逐步加大對選修課的'開(kāi)發(fā)與研究為重點(diǎn),穩步推進(jìn)并不斷完善地方和學(xué)校課程的建設和管理,形成具有大鐘特色的課程與教材體系。
3、體現新課程理念的“小班化教教學(xué)”教學(xué)方式、教學(xué)模式和教學(xué)策略研究。通過(guò)基礎教育課程改革,引導教師充分認識課程設置、課程標準和實(shí)驗教材所體現的教育理念,樹(shù)立為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想,探索師生平等。教學(xué)相長(cháng)、培養學(xué)生終身學(xué)習能力、提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)方式,研究有利于學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習和利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習等教學(xué)模式,研究充分體現新課程三個(gè)基本目標的教學(xué)策略,信息技術(shù)教育與學(xué)科課程的整合、與教育教學(xué)有機結合的途徑,實(shí)現教學(xué)的深刻變革。
4、與課程改革同步的教學(xué)評價(jià)與考試改革。開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)研究,不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習成績(jì),更要重視學(xué)生多方面潛能,特別是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展,不僅關(guān)注結果,更重視成長(cháng)過(guò)程,形成不以考試作為唯一手段,能夠客觀(guān)反映學(xué)生發(fā)展狀況,有利于學(xué)生成長(cháng)的評價(jià)方式。改變單純以學(xué)生學(xué)習成績(jì)評定教師教學(xué)水平的做法,逐步形成內容多元,形式多樣,引導分析和反思,激勵教師提高思想道德修養和教學(xué)水平的教師評價(jià)體系。探索符合素質(zhì)教育要求,有利于促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的學(xué)校教學(xué)評價(jià)辦法。
5、在課程改革中提高干部教師素質(zhì)研究。以基礎教育課程改革為核心內容,改革并不斷完善教研和培訓工作的內容、方式與方法,探索以教學(xué)改革為中心,以自我反思和自我發(fā)展為基礎,以參與式為重要形式,充分發(fā)揮現代信息技術(shù)作用,充分利用一切教育資源的干部教師培訓模式。
6、適應新課程的學(xué)校教學(xué)管理研究。新的課程設置,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校課程的實(shí)施,將給學(xué)校教學(xué)管理帶來(lái)一系列新問(wèn)題,學(xué)校將從課程實(shí)施者轉變?yōu)檎n程開(kāi)發(fā)者,教師將從教材使用者成為教材完善者,由此帶來(lái)的教學(xué)管理、教師管理與學(xué)生管理等新問(wèn)題,只有通過(guò)實(shí)驗才能找到解決方法,因此課程改革過(guò)程也是學(xué)校建立與現代教育觀(guān)念相適應的、著(zhù)眼服務(wù)于學(xué)生發(fā)展的新的管理體制的過(guò)程。
三、實(shí)驗的主要保障措施
1、成立組織,加強管理。
組長(cháng):田德久
副組長(cháng):陳慶英、齊德山、曹錫英
組員:鄭云興、岳樹(shù)明、鄭春雨、程國興、劉文奇、劉建東、芮義、、常賀平、陳維康、馬少躍。
2、加強過(guò)程管理。
統計、積累新課程改革執行標準過(guò)程中的各種資料,每月進(jìn)行實(shí)驗情況總結,每學(xué)期總結出階段性實(shí)驗成果等。
3、建立課程改革實(shí)驗工作的研究、交流制度。
學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制,每?jì)芍芙M織一次課程改革實(shí)驗的專(zhuān)題教研活動(dòng)。年級組、備課組、每周實(shí)行集體備課研究制。
4、加強宣傳,擴大參與面,形成良好的社會(huì )輿論氛圍。
建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界廣泛參與的機制,積極發(fā)揮各種媒體的作用,加強社會(huì )宣傳,讓社會(huì )了解、關(guān)注課程改革實(shí)驗工作,引導社會(huì )各界參與討論課程改革,傾聽(tīng)社會(huì )各界對新課程、新教材的意見(jiàn)和建議,為課程改革實(shí)驗提供各方面的參考。
5、制訂并實(shí)施實(shí)驗教師培訓的管理制度。
實(shí)行實(shí)驗教師持證上崗,對課程改革的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵,學(xué)習出勤有記錄、教學(xué)情況有反饋、實(shí)驗成果有評價(jià)。
6、開(kāi)展多種形式的教師培訓。
通過(guò)舉辦基礎教育課程改革系列理論講座,開(kāi)設課程改革專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng),組織骨干實(shí)驗教師赴其他課程改革實(shí)驗區參觀(guān)學(xué)習,開(kāi)辟課程改革網(wǎng)站等,加強對教師的培訓,提高實(shí)驗的有效性。
四、實(shí)驗步驟
本試驗分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、準備階段(20xx年3月—20xx年8月)
。1)起草實(shí)驗方案,廣泛征求意見(jiàn),呈報實(shí)驗方案。
。2)成立組織機構。
。3)廣泛宣傳,開(kāi)展新課程實(shí)驗的社會(huì )動(dòng)員,積極爭取社會(huì )的支持。
。4)組建實(shí)驗隊伍,制定培訓計劃,對教育行政人員、校長(cháng)、教研員和實(shí)驗年級全體教師進(jìn)行有計劃的通識與專(zhuān)業(yè)培訓。
。5)實(shí)驗教師熟悉新課程標準,通讀新教材,集體備課。
2、實(shí)施階段(20xx年9月一20xx年12月)
。1)小學(xué)一年級各學(xué)科全面及時(shí)地進(jìn)入新課程標準的試用和新教材的試教。
。2)邀請課程專(zhuān)家,針對新課程和新教材實(shí)驗進(jìn)行系列專(zhuān)題講座和針對性的指導。
。3)每月組織一次實(shí)驗教師的研討會(huì )
。4)及時(shí)檢測、記錄、反映新課程標準及教材實(shí)驗的情況。
。5)深入開(kāi)展新教材的教與學(xué)、新標準及新教材與學(xué)生認知規律等研究。
。6)每學(xué)年組織一次階段性實(shí)驗成果評估和展示活動(dòng)。
3,實(shí)驗測計及總結推廣階段
。1)完成新課程標準和新教材實(shí)驗報告,提出完善新課程標準和新教材的建設性意見(jiàn)。
。2)總結實(shí)驗區教學(xué)改革、區域課程管理改革和教師培訓的經(jīng)驗,展示新課程改革實(shí)驗的各項教學(xué)研究成果和科研成果。
。3)從理論與實(shí)踐的結合上,對構建新課程體系下具有我校特色的校本課程體系及綜合實(shí)踐活動(dòng)(研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區服務(wù)、勞動(dòng)技能教育)的研究結果和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展狀況進(jìn)行總結分析,撰寫(xiě)實(shí)驗研究報告。
五、實(shí)驗的成果形式
1、實(shí)驗報告。
2、校本課程教材的形成。
3、新課程相關(guān)教輔資料(教學(xué)改革案例,學(xué)科教學(xué)設計、教學(xué)模式及策略,音像、CAI、教具、學(xué)具等)。
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想:xxx
二、舉辦時(shí)間:初步定于8月20日。
三、參展作品范圍:反映今年以來(lái)我局幫扶夏莊鎮前蘇格村建設社會(huì )主義新農村活動(dòng)、審計人員一線(xiàn)工作時(shí)的'場(chǎng)景、實(shí)物資料、新舊面貌對照等攝影作品,無(wú)論作者是誰(shuí)均可按科室參展。
四、作品內容及規格要求:要求作品思想健康向上、表達主題鮮明、富有審美情趣,并有一定攝影水平。規格按7寸標準擴放,并配有簡(jiǎn)潔文字說(shuō)明,注明作者科室(單位)、姓名。
五、參展地點(diǎn):參展地點(diǎn)設在一樓大廳,分別拿出3個(gè)看板和2個(gè)看板用于“合力建設新農村攝影展”和“審計歷史的瞬間攝影展”。
六、前期工作:從現在起,各科室要拿出專(zhuān)門(mén)人員搞好攝影作品的搜集整理、文字編輯、分類(lèi)匯總工作,并于8月10日前提交到綜合科;綜合科進(jìn)行匯總篩選和文字審核,搞好總體設計,并于8月15日前將設計好的清樣提交到分管領(lǐng)導和主要領(lǐng)導審核,8月20日正式展出。
七、評比辦法:采取全體機關(guān)干部現場(chǎng)觀(guān)摩、現場(chǎng)投票的辦法,評出20幅優(yōu)秀作品,在此基礎上評出1名最佳攝影作者、4名優(yōu)勝攝影作者。
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