幼兒園父親節活動(dòng)方案優(yōu)秀

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園父親節活動(dòng)方案優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園父親節活動(dòng)方案優(yōu)秀1

　　6月是我校德育傳統國學(xué)《弟子規》學(xué)習月，結合整體德育教育和父親節的特殊意義，設計出符合實(shí)際的20xx年父親節活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、使學(xué)生知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，感恩無(wú)私的父愛(ài)。以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設。

　　二、活動(dòng)主題

　　“快樂(lè )父親節”：父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下

　　三、活動(dòng)形式

　　1、通過(guò)學(xué)習校本課程三好教育之《弟子規》，從中尋找有關(guān)孝道、感恩的知識，進(jìn)一步解讀父親節的由來(lái)，宣傳父親節。

　　2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng )和諧。

　　在周末數一數父親頭上的白發(fā)，聽(tīng)一聽(tīng)父親講述工作的辛苦，體會(huì )父親的'艱苦。

　　1-4年級各班在經(jīng)典誦讀課上，組織學(xué)生講述與孝敬長(cháng)輩、禮敬他人的故事，并拍下圖片傳到大隊部；

　　5年級同學(xué)在成長(cháng)記錄手冊上記下自己孝敬長(cháng)輩、禮敬他人的故事及心得體會(huì )。

　　3、“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì )孝道。

幼兒園父親節活動(dòng)方案優(yōu)秀2

　　【設計思考】

　　有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(cháng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )也是比較少的。為此父親節到來(lái)之際，我們開(kāi)展我愛(ài)你爸爸的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　【主題目標】

　　1.讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2.讓幼兒學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。

　　3.通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子。

　　【活動(dòng)方案】

　　1.各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的'照片等，并舉行照片展比誰(shuí)帥。

　　2.鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

　　3.開(kāi)展系列的教育活動(dòng)：父親節的由來(lái)、社會(huì )《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪(fǎng)爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。

　　4.年級組或班級可根據班級情況開(kāi)展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　　5.為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛(ài)。

幼兒園父親節活動(dòng)方案優(yōu)秀3

　　父親節是一年中特別感謝父親的節日，每個(gè)國家的父親節日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，父愛(ài)如山，讓我們在父親節來(lái)臨之際為父親送上最真摯的祝福。

　　一、時(shí)間

　　20xx年06月xx日，農歷x月xx，星期x

　　二、地點(diǎn)

　　幼兒園園內

　　三、主題釋義

　　我國長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報、關(guān)愛(ài)他人。

　　2、有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作

　　3、知道父親節的由來(lái)。1910年，美國最先提出慶祝＂父親節＂的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為＂父親節＂。日本從1950年左右開(kāi)始，將＂父親節＂正式定為國民的節日。

　　五、活動(dòng)準備

　　1、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè )、彩色紙等；

　　2、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì )干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成＂大手牽小手＂的手印畫(huà)。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

　　3、成功素質(zhì)節日主題教材、節日主題音樂(lè )六活動(dòng)過(guò)程；教師向幼兒介紹父親節的來(lái)歷。

　　4、幼兒分享父親的`快樂(lè )（請幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì )干什么？我喜歡我的爸爸）

　　5、出示爸爸的大手＂大手牽小手＂的手印畫(huà)。

　　6、幼兒唱＂父親節＂的歌曲；

　　7、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。

　　【設計思路】

　　在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )甚少。為此，xx幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　【活動(dòng)目的】

　　通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　【活動(dòng)準備】

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　幼兒配樂(lè )朗誦：

　　父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

　　父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報；

　　父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的榜樣！

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)

　　4、室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》

　　5、《擊鼓傳花》家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目，家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　親子游戲：

　　1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。

　　2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

　　3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音，家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　家長(cháng)游戲（同級部的爸爸們進(jìn)行比賽）：

　　《跳繩比賽》《針線(xiàn)活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

　　結束部分：音樂(lè )響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節活動(dòng)方案優(yōu)秀4

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　6月份的第三個(gè)星期天

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園操場(chǎng)

　　活動(dòng)內容：

　　游戲一：群爸力量大(拔河)參加人數：32人(每班各10人)

　　[游戲內容]將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負，獲勝的獲得團隊冠軍，其次獲得亞軍。

　　游戲二：老爸，向前沖(滑板車(chē))參加人數：16人(每班各8人)

　　[游戲內容]將參加的爸爸分成四組進(jìn)行，爸爸匍匐在滑板上從起點(diǎn)線(xiàn)出發(fā)，用手支撐地面向終點(diǎn)滑行，按時(shí)間記錄前8名為冠軍，后8名為亞軍。道具：滑板車(chē)8個(gè)

　　游戲三：我的老爸最海量

　　參加人數：16人(每班各8人)

　　[游戲內容]在規定1分鐘內，暢飲溫開(kāi)水，在規定的時(shí)間內看誰(shuí)喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍，其他為亞軍。

　　游戲四：我的老爸力氣大(扳手腕)參加人數：16人(每班各8人)

　　[游戲內容]爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊，將右手或左手放于桌上相握，聽(tīng)到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝，勝利的為冠軍，其次為亞軍。

　　游戲五：我的`老爸有力量(俯臥撐)參加人數：16人(每班各10人)

　　[游戲內容]參加人員雙手撐地俯臥，聽(tīng)到裁判的口哨聲做俯臥撐，做得個(gè)數多的前8名為冠軍，其他則為亞軍。

　　游戲六：老爸，向前跳(跳遠)參加人數：16人(每班各10人)

　　[游戲內容]參加人員在規定的線(xiàn)上站好，聽(tīng)到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠的前8名為冠軍，其他則為亞軍。

　　游戲七：威力角斗士(斗雞)參加人數：16人(每班各10人)

　　[游戲內容]兩人為一組，在規定的圈內以斗雞的方式站好，聽(tīng)到裁判的口哨聲雙方開(kāi)始用力推擠對方，誰(shuí)最先被推擠到圈外為亞軍，留守圈內的為冠軍�；顒�(dòng)要求：

　　1、每個(gè)游戲均由爸爸參加，每個(gè)爸爸參加2個(gè)游戲。2、每個(gè)游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。3、安全第一，快樂(lè )相隨。

幼兒園父親節活動(dòng)方案優(yōu)秀5

　　活動(dòng)準備

　　1、拔河繩、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè )、彩色紙等；

　　2、成功素質(zhì)節日主題教材、節日主題音樂(lè )；

　　活動(dòng)內容

　　1、組織爸爸與寶寶們搞一個(gè)“說(shuō)話(huà)”節目，每個(gè)寶寶都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的！這樣，爸爸們可以從中了解自己平日里所做的`哪些方面是可以的，哪些是需要改進(jìn)的；

　　2、父親代表1～2人作自我介紹；選出爸爸代表談?wù)剬�寶寶們的看法�?/p>

　　3、全園集中幼兒與父親共同游戲以分組游戲為主：拔河、猜拳

　　4、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。

　　5、幼兒唱“父親節”的歌曲：比如唱《爸爸去哪兒》主題曲，父子一起合唱也不錯。

　　讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿(mǎn)足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

幼兒園父親節活動(dòng)方案優(yōu)秀6

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月17日上午9：30~11：30

　　參與人員：全體小朋友及爸爸們

　　活動(dòng)緣由：為了增進(jìn)孩子和父親的感情，同時(shí)培養孩子們的創(chuàng )新思維能力和動(dòng)手能力，偉才幼兒園聯(lián)合卡士酸奶，于6月17日在幼兒園舉辦“老爸，看你的！”親子創(chuàng )意建構大賽，歡迎爸爸和孩子們參加！和寶貝享受快樂(lè )親子時(shí)光，向寶貝展示最棒的`自己，父子同樂(lè )動(dòng)手搭建屬于你們的創(chuàng )意作品！

　　一、活動(dòng)內容：

　　1、黃豆與牙簽創(chuàng )意建構活動(dòng)2、胡蘿卜丁與牙簽創(chuàng )意建構活動(dòng)3、卡士酸奶創(chuàng )意甜品制作創(chuàng )意建構大賽（根據孩子的年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務(wù)，評選出優(yōu)勝作品，更有豐富的獎品，歡迎大家積極參與。）

　　二、獎項設置：

　　所有獎項獎品準備：共38份中大班：集體評獎

　　最佳創(chuàng )意獎：5個(gè)最佳構建獎：5個(gè)最佳合作獎：5個(gè)最佳思維獎：5個(gè)小班9個(gè)班，各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個(gè)作品獲獎。

　　三、活動(dòng)準備：卡士酸奶方：

　　幼兒園準備工作及分工。

　　四、活動(dòng)流程：

　　8：30~8：50：家長(cháng)入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家長(cháng)進(jìn)入指定區域班級，小班家長(cháng)進(jìn)班參加活動(dòng)

　　9：00中大班全體幼兒準時(shí)集中完畢，主持人宣布開(kāi)始活動(dòng)。

　　9：00~9：05開(kāi)場(chǎng)及手上親子小游戲或小律動(dòng)。

　　9：05~9：35大班：黃豆牙簽創(chuàng )意親子建構中班；胡蘿卜丁牙簽創(chuàng )意建構小班：白蘿卜丁牙簽創(chuàng )意親子建構。

　　9：35~9：55中大班將作品擺放到自己班級位置進(jìn)行展出，由家委會(huì )評委統計票數最高的20名優(yōu)秀作品進(jìn)行頒獎及發(fā)放禮物。小班級在自己班級進(jìn)行評獎及頒獎。

　　10：00~10：20酸奶飲品創(chuàng )意制作，主持人介紹活動(dòng)要求后開(kāi)始親子制作。主持人現場(chǎng)可以邀請特別有創(chuàng )意的家庭向家長(cháng)們介紹制作過(guò)程，可創(chuàng )編一句話(huà)“卡市酸奶廣告語(yǔ)”的介紹。品嘗酸奶。

　　10：30結束活動(dòng)，班級合影。

幼兒園父親節活動(dòng)方案優(yōu)秀7

　　幼兒配樂(lè )朗誦：

　　父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

　　父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報；

　　父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的榜樣！

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)

　　4、室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》

　　5、《擊鼓傳花》家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的.手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目，家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　親子游戲：

　　1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。

　　2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

　　3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音，家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　家長(cháng)游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽)：

　　《跳繩比賽》《針線(xiàn)活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

　　結束部分：音樂(lè )響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節活動(dòng)方案優(yōu)秀8

　　【設計思路】

　　有一種記憶可以長(cháng)久，有一種思念可以長(cháng)久，有一雙手掌溫暖得讓我們一輩子都忘不了。有人說(shuō)父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言。有人說(shuō)，父愛(ài)是永不墜落的星星，溫暖幸福的笑容永遠蕩漾在我們心中。父親的角色在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)不可或缺的作用�，F代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴的，孩子與父親接觸和交流的機會(huì )很少。為此，在父親節來(lái)臨之際，我們將開(kāi)展“我愛(ài)你的父親”主題活動(dòng)，為孩子和父親提供相互交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女之間的感情。

　　[主題目標]

　　1、讓幼兒知道六月的第三個(gè)星期天是父親節，理解父親的辛苦和工作。

　　2、讓孩子學(xué)會(huì )理解、尊重、關(guān)愛(ài)父母，與父母和諧相處。從現在開(kāi)始，從零開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)回報父母。

　　3、通過(guò)游戲增進(jìn)孩子和父親之間的'感情，讓父親知道自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余多陪陪孩子。

　　[活動(dòng)計劃]

　　1、每個(gè)班級可以在父親節前一周收集孩子和父親的照片，也可以只收集孩子父親的照片或者父親小時(shí)候的照片等。，并且舉辦攝影展比誰(shuí)都帥。

　　2、鼓勵幼兒回家，幫助父親做力所能及的事情。比如:倒水，拿報紙，洗腳等。

　　3、開(kāi)展一系列教育活動(dòng):父親節的由來(lái)、學(xué)會(huì )《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、調查爸爸、采訪(fǎng)爸爸、談爸爸、贊爸爸、畫(huà)爸爸圖。

　　4、年級組或班級可以根據班級情況開(kāi)展親子活動(dòng):角色互換、“小腳踩大腳”、“騎大馬”等。

　　5、給爸爸做手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛(ài)。

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