關(guān)于實(shí)施方案3篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)施方案 篇1

　　一、課題名稱(chēng)：提高兩位數加減兩位數口算的速度

　　時(shí)間： 20xx.3.1

　　二、問(wèn)題的提出：學(xué)生口算速度慢，準確率低，同學(xué)口算時(shí)忘記加減個(gè)位數，沒(méi)有理解正確的口算方法。給生活和學(xué)習帶來(lái)不便。

　　三、研究的內容

　�。ㄒ唬┭芯磕繕耍�

　　1、 教師更新教育觀(guān)念，通過(guò)調查研究學(xué)生案例，探索出有效提高學(xué)生口算正確率的方法。

　　2、 通過(guò)有效方法使學(xué)生對口算引起足夠的重視，培養學(xué)生良好口算習慣。

　�。ǘ�）研究?jì)热荩?/p>

　　1、收集兩位數加減法口算的'有效方法。

　　2、做好學(xué)生口算出錯類(lèi)型的調查。

　　3、制定“提高口算計算正確率”的措施與計劃。

　�。ㄈ�）研究的步驟：

　�。�1）準備階段：（3月），課題啟動(dòng)階段。成立課題研究小組，制定研究課題，完成申報工作。明確課題研究目的和任務(wù)，制定研究方案和方法。搜集相關(guān)資料，進(jìn)行理論學(xué)習。

　�。�2）實(shí)踐階段（4月—5月）：在本校開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，深入研討，不斷反思總結，撰寫(xiě)階段性研究報告。

　�。�3）總結階段（6月）：整理資料，撰寫(xiě)研究報告、結題報告和論文。

　�。ㄋ模┭芯糠椒ǎ�

　　1、學(xué)習有關(guān)口算方法教學(xué)的理論依據，以正確的理論指導實(shí)踐。

　　2、對學(xué)生平時(shí)作業(yè)、練習、測試等進(jìn)行分析對比，不斷調整教學(xué)方法。

　　3、邊實(shí)踐、邊探索、邊修改、邊完善、邊總結。

　　4、對課堂教學(xué)實(shí)錄不斷總結得失經(jīng)驗，整理歸納。

實(shí)施方案 篇2

　　一、檢查時(shí)間

　　12月17日—12月30日

　　二、檢查內容

　�。ㄒ唬┏Ｒ帣z查內容：

　　1、教學(xué)進(jìn)度執行情況；

　　2、教學(xué)資料準備情況：包括教案、課件、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、習題集、作業(yè)記分冊、輔導答疑情況、本學(xué)期科研成果、教學(xué)小結等九項教學(xué)指標。

　　3、教師的教學(xué)小結，其內容包括：

　�、僦攸c(diǎn)可以談?wù)勛约涸诒緦W(xué)期就所擔任課程教學(xué)改革方面的情況。如談?wù)剬φn程體系及內容、對教材的處理以及課程教學(xué)手段、教學(xué)方法、考試方法等方面教學(xué)改革的.體會(huì )；

　�、趯μ岣邔W(xué)生素質(zhì)和培養學(xué)生能力以及學(xué)風(fēng)的意見(jiàn)或建議；

　�、蹖�師德建設的意見(jiàn)與看法。

　�。ǘ�）重點(diǎn)檢查內容：

　　1、各專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)大綱匯編情況；

　　2、實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展情況，各系要將本系實(shí)踐教學(xué)情況、實(shí)驗講義、實(shí)驗指導書(shū)等列入期末檢查資料；

　　3、實(shí)驗室建設情況。

　　三、檢查日程安排

　　序號 時(shí)間安排 內容 地點(diǎn)

　　12月21——25日

　　期末教學(xué)檢查資料準備、各系自查

　　各系

　　學(xué)生座談會(huì )、教師座談會(huì )各系自定時(shí)間召開(kāi)

　　各系

　　12月25日17:00前

　　教學(xué)秘書(shū)將各系期末教學(xué)檢查總結交教務(wù)處

　　各系

　　12月26日

　　將附表5學(xué)生、教師座談會(huì )安排表報教務(wù)處

　　12月27日上午

　　教務(wù)處到各系檢查9項指標，聽(tīng)取意見(jiàn)

　　各系

　　12月28日17:30

　　教學(xué)秘書(shū)將各系教學(xué)資料送交展覽區

　　教學(xué)A301

　　12月28-29日下午第3節

　　教學(xué)資料展覽

　　教學(xué)A301

　　12月30日14:30

　　教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )（各系推薦一名教師參與）

　　教學(xué)A4301

　　1、檢查時(shí)有課的人員正常進(jìn)課堂；

　　2、如遇學(xué)校會(huì )議等特殊情況，時(shí)間變動(dòng)另行通知。

　　四、檢查要求

　�。ㄒ唬└飨祽�于規定時(shí)間完成期末教學(xué)檢查自查工作。12月25日17:00前將自查總結（包括附表1、附表2、附表3，全部交電子版），交教務(wù)處。期末教學(xué)檢查自查總結包括：各項指標完成情況、較好較差教師名單、典型事例、本學(xué)期實(shí)踐教學(xué)等方面的情況及教學(xué)改革的經(jīng)驗與體會(huì )。

　�。ǘ�）各系要組織檢查小組，嚴抓自查環(huán)節，做到實(shí)事求是，對各項教學(xué)資料做出客觀(guān)評價(jià)，并指定材料填報人（每系一名或每教研室一名）。

　�。ㄈ�）各系要組織教師互相聽(tīng)課、評課，每位專(zhuān)、兼職教師的每門(mén)課至少聽(tīng)一次，聽(tīng)課人要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄。教學(xué)秘書(shū)匯總后與自查總結按照時(shí)間要求一并交教務(wù)處。

　�。ㄋ模┙處熢谶M(jìn)行教學(xué)資料準備時(shí)，要求每門(mén)課程裝一個(gè)檔案袋，并在檔案袋上帖上附表4，寫(xiě)清楚每項材料的整理情況。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂,深化課堂改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;為六中教師提供發(fā)展平臺和展示教育教學(xué)能力的機會(huì );同時(shí)為學(xué)校爭光,向全市宣傳六中精彩的教育教學(xué)精神�，F將參賽事宜安排如下:

　　二、組織機構

　　組長(cháng):z

　　副組長(cháng):z

　　成員:zz以及學(xué)術(shù)委員會(huì )委員

　　三、競賽安排

　　1、時(shí)間:20xx年10月29日(周六)。

　　2、競賽地點(diǎn):長(cháng)郡梅溪湖中學(xué)(沙長(cháng)市梅溪湖踏雪路99號)。

　　3、參賽選手:z

　　四、賽課安排

　　為了確保參賽取得優(yōu)異成績(jì),必須發(fā)動(dòng)全校所有教職員工的'力量,大家齊心協(xié)力,群策群力,獻計獻策。

　　1、組織動(dòng)員:周四下午5:10召開(kāi)全體成員會(huì )議。交待具體事項。

　　2、參賽事宜:

　　1)交待出發(fā)時(shí)間(周六早晨7:00),簽到時(shí)間(7:45),遲到5分鐘取消參賽資格;

　　2)地點(diǎn):左校在辦公樓三樓黨建辦,z老師在科技樓502、z老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房;

　　3)參賽選手憑身份證參賽,可自帶筆記本電腦;

　　4)選手進(jìn)入賽場(chǎng),首先將教育微表達題交給主持人;賽后,一定要交課件和教案,教案不計分;

　　5)片段教學(xué)(15分鐘)倒數40秒有人統一提示,教育微表達(3分鐘)倒數15秒統一提示,超時(shí)扣分,時(shí)間少了不扣分;

　　6)參賽選手在賽課中一定要體現粉筆字,所以一定要有一定的板書(shū)。

　　7)z老師、z老師、z老師分別由z老師、z老師、z老師負責銜接;

　　8)z老師負責攝影和其他工作;

　　五、后勤及車(chē)輛保障

　　1、早晨7:00學(xué)校兩臺車(chē),車(chē)上備兩箱飲用水;到達以后車(chē)輛返回學(xué)校,準備帶學(xué)生配合比賽。

　　2、z老師的學(xué)生,高二277班6人;z老師的高二學(xué)生各班都有共12人;z老師的學(xué)生,高一k1602班6人;

　　3、補貼和中餐學(xué)校工會(huì )負責。

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