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教師講故事比賽活動(dòng)方案（通用10篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編收集整理的教師講故事比賽活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師講故事比賽活動(dòng)方案 1
為進(jìn)一步加強幼兒教師基本功訓練，提高幼兒教師對語(yǔ)言的感受能力、表達能力和掌控能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展，提升我園教師的綜合素質(zhì)，我園決定在本學(xué)期組織以“講故事”為主題的教師技能大賽，為保證此項活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定本方案：
一、比賽內容：
講故事
二、參賽人員：
全體一線(xiàn)教師
三、比賽內容及要求：
可選用教材內故事，也可選用其他童話(huà)、寓言故事；必須使用普通話(huà)，要以生動(dòng)的語(yǔ)言表現故事內容；故事選取要有童趣、符合幼兒年齡特點(diǎn)；時(shí)間不得少于3分鐘，不得超過(guò)5分鐘；
可加伴奏、可帶道具、可請助演（但助演發(fā)言不得超過(guò)1/4）；
四、評比辦法：
�。ㄒ唬┏踬悾撼踬愑芍袑右陨项I(lǐng)導擔任評委，現場(chǎng)打分，賽后匯總，選取前21名選手參加決賽。
�。ǘQ賽：邀請家長(cháng)志愿者6人（大、中、小班各2人）擔任嘉賓評委；中層以上領(lǐng)導擔任園方評委；現場(chǎng)亮分。
�。ㄈ┆剟睿罕敬伪荣惇剟钊w參賽教師的.前1/3（共39名），決賽共設一等獎3名、二等獎8名、三等獎12名，其余為優(yōu)秀獎。
五、日程安排：
�。ㄒ唬�10月8日10月18日教師選取故事、自我準備
�。ǘ�10月19日報送故事名稱(chēng)、形式、音樂(lè )
�。ㄈ�10月23日上午8：40—11：30小班教師初賽
�。ㄋ模�10月23日下午2：30—5：00中班教師初賽
�。ㄎ澹�10月24日上午8：40—11：30大班教師初賽
�。�10月24日下午分數匯總、排名
�。ㄆ撸�10月25日下午5：10—7：00決賽
六、地點(diǎn)：
三樓會(huì )議室
七、評分標準：
內容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強，有推薦的價(jià)值。
形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現幼兒教師的精神風(fēng)貌。
口才（30分）：要求脫稿講述，普通話(huà)標準、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節，富有節奏，富有感情。語(yǔ)感豐富、語(yǔ)速處理得當，富有表現力。
表達（20分）：動(dòng)作恰當，表述生動(dòng)。精神飽滿(mǎn)，富有創(chuàng )意。表達連貫、完整，生動(dòng)有趣。
教師講故事比賽活動(dòng)方案 2
【前言】
講故事是一種傳統的教學(xué)方法，它既可以讓學(xué)生充分了解到知識點(diǎn)，又能夠深入人心，更好地啟迪他們的思想。教師講故事比賽活動(dòng)，不僅可以讓教師們在講故事的過(guò)程中提高自己的表達能力和教育水平，同時(shí)也能鼓勵學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )造力和表達能力。
【活動(dòng)目的】
本次活動(dòng)旨在建立教師之間溝通、交流的平臺，提高教育人員的講故事能力，增強教師的互動(dòng)、創(chuàng )新和競爭意識，激發(fā)教師的教書(shū)育人熱情，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
【活動(dòng)主題】
本次活動(dòng)的主題是“我和我的祖國”。祖國是人類(lèi)民族共同的家園，也是我們生命之根。作為教育工作者，我們要把祖國的美、祖國的愛(ài)、祖國的光輝與學(xué)生們共同分享，讓學(xué)生們感受到祖國的偉大和美好。
【活動(dòng)時(shí)間】
本次活動(dòng)的時(shí)間為一個(gè)月。在這一個(gè)月的時(shí)間內，教師們可以根據自己的時(shí)間倒排安排好比賽內容。
【活動(dòng)形式】
1、活動(dòng)設四個(gè)階段，參賽教師在規定時(shí)間內準備自己的故事，經(jīng)過(guò)初賽、半決賽、決賽的'歷練和淘汰，最后選出優(yōu)勝者進(jìn)行表演。
2、活動(dòng)中，學(xué)生也可以積極參與其中。
3、前三輪采取現場(chǎng)評分方式進(jìn)行打分，最后一輪由外部專(zhuān)家進(jìn)行評判。
【比賽規則】
1、比賽題目：自由組合自己的故事，主題為“我和我的祖國”。
2、比賽分為初賽、半決賽、決賽和表演四個(gè)環(huán)節。規定如下：
�。�1）前三輪分別進(jìn)行10分、20分、30分評分，分值高低會(huì )直接影響到最后預備賽結果。
�。�2）外部評委會(huì )根據參賽選手的表現進(jìn)行評分，最終評定冠、亞、季軍和優(yōu)勝獎。
3、參賽選手應注意以下事項：
�。�1）故事流暢，情感真摯。
�。�2）故事內容要契合主題，“我和我的祖國”。
�。�3）在講述故事時(shí)，需要充分展示個(gè)人表達能力和形象感染力。
4、比賽時(shí)間：
�。�1）初賽、半決賽時(shí)間不得超過(guò)20分鐘。
�。�2）決賽和表演時(shí)間約為1個(gè)小時(shí)。
【比賽獎項】
本次教師講故事比賽將設冠、亞、季軍及優(yōu)勝獎，獎項設置如下：
冠軍：500元獎金+獎杯一座
亞軍：300元獎金+獎杯一座
季軍：200元獎金+獎杯一座
優(yōu)勝獎：100元獎金+獎狀一份
【總結】
教師講故事比賽是一項很有意義的活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，我們可以感受到老師們?yōu)榻逃聵I(yè)做出的貢獻和付出，了解到一些優(yōu)秀教師的教學(xué)心得和經(jīng)驗，更加深入的了解祖國，讓更多人感受到祖國的魅力。希望各位教師能夠積極參與，充分展示自己的教育魅力和水平。
教師講故事比賽活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)背景
故事是中華民族傳統文化的重要組成部分，也是培養學(xué)生文學(xué)素養和道德情操的有效途徑之一。正所謂“故事里有道理”，好的故事不僅能夠引起孩子們的興趣，還可以通過(guò)生動(dòng)的情節和深刻的寓意給孩子們帶來(lái)啟示和思考。因此，為了更好地傳承和弘揚中華民族文化，推廣優(yōu)秀的故事，提高學(xué)生的文學(xué)素養和道德意識，我們舉辦了一場(chǎng)教師講故事比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)比賽活動(dòng)的方式，鼓勵和激發(fā)教師們的故事講述能力，提高他們在故事講解方面的`專(zhuān)業(yè)技能，從而進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)術(shù)成就和文化素養。此外，活動(dòng)還旨在激發(fā)學(xué)生們對文化傳承和民族精神的熱愛(ài)，鼓勵他們勇于追求勝利，積極面對挑戰。
三、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間定于學(xué)期中的階段性考試后，具體時(shí)間根據學(xué)校的安排確定，約為2—3小時(shí)。
四、活動(dòng)形式
本次比賽采用競賽形式進(jìn)行，共分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
1、初賽
初賽的參賽教師組織一張名單，根據抽簽順序逐一講述自己選擇的故事。每場(chǎng)比賽約定時(shí)長(cháng)為10分鐘左右，講述故事的教師需自備道具并進(jìn)行精彩的演講。評委將根據講述的內容、表現和道具的運用等方面評分，晉級名額評選出數量約為決賽總名額的60%左右。
2、決賽
決賽分為一定數量的小組，每組最多3人，每人講述一個(gè)故事，并進(jìn)行評分。評委評判標準包括故事的內容、情節設置、語(yǔ)言表達、形象塑造、道具運用等方面。最終，所有得分較高者將參加決賽的頒獎典禮。
五、比賽獎項
本次活動(dòng)將設置參賽獎、優(yōu)勝獎、最佳獎、推薦獎等獎項，滿(mǎn)足不同獲獎?wù)叩男枨蟆?/p>
參賽獎：參加初賽的參賽者均可獲得參賽獎。
優(yōu)勝獎：決賽晉級者中獲得前10%的選手，可獲得一等優(yōu)勝獎；前20%的選手可獲得二等優(yōu)勝獎；前30%的選手可獲得三等優(yōu)勝獎。
最佳獎：決賽中評出的最佳選手，可獲得最佳獎，并獲得獎杯和書(shū)籍獎勵。
推薦獎：根據選手的表現情況，可能推薦獲得特殊文學(xué)獎等活動(dòng)時(shí)陪審的提名
六、總結
本次比賽活動(dòng)為學(xué)校文化建設注入了源源不斷的正能量，進(jìn)一步弘揚了中華民族的文化傳統和民族精神，增強了教職員工和學(xué)生的歷史使命感和文化自信心。同時(shí)，本次活動(dòng)活躍了校園文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，取得了良好的效果，得到了教師、學(xué)生和家長(cháng)的高度評價(jià)和認可。
教師講故事比賽活動(dòng)方案 4
為把“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，讓孩子插上想象的翅膀。根據學(xué)�！拔缱x活動(dòng)”安排，特在1—6年級舉行看圖講故事比賽，此次活動(dòng)的開(kāi)展是對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的拓展和檢測。
一、報名：
以班級為單位（各班選出兩名），班主任于4月30日之前將報名表交于教研組長(cháng)處。
二、活動(dòng)主題：
我是小小故事
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月8日上午第三節課后
地點(diǎn)：1—3年級在一年級（1）班，4—6年級在二年級（1）班
四、預期目標：
通過(guò)本次活動(dòng)，推廣普通話(huà)，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的.課余生活，增強學(xué)生課外閱讀的興趣。
五、參加方式：
按年級出示不同的圖片，學(xué)生觀(guān)察圖片中的人物和景物并根據出示的圖片編故事，
六、比賽要求:
1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，主要以中外名著(zhù)、童話(huà)故事或自己親身經(jīng)歷的童年趣事為內容，可以嘗試有創(chuàng )意的表演形式。
2、參賽選手必須在10分鐘內獨立完成，普通話(huà)標準，表情豐富。
七、組織分工：
評委：1-3年級：周xx
4-6年級：張老師
八、評分規則與標準：
1、評分方法：比賽采取100分制，評委現場(chǎng)打分，以平均分作為最后得分。
2、評分標準：
故事內容40%、普通話(huà)20%、表情儀態(tài)20%、語(yǔ)言流暢20%。
九、獎勵辦法：
1-3年級：一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
4-6年級：一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
教師講故事比賽活動(dòng)方案 5
為營(yíng)造學(xué)生積極參與“快樂(lè )學(xué)習幸福成長(cháng)“為主題的活動(dòng)氛圍，同時(shí)為鍛煉和培養少年兒童的能力，展示新時(shí)期少先隊員的風(fēng)采，結合學(xué)校工作實(shí)際，我校少先大隊與20xx年4月10日星期三下午的少先隊課上各中隊開(kāi)展紅領(lǐng)巾“快樂(lè )學(xué)習，幸福成長(cháng)””講故事比賽活動(dòng)。
一、故事選材范圍
課內外有關(guān)的紅色故事和典型人物，引導少先隊員感受學(xué)習的快樂(lè )，校園生活的幸福，倡導我們身邊的.文明禮儀，弘揚社會(huì )新風(fēng)，以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好少年、好榜樣。
二、比賽方法
1、比賽時(shí)間：4月10日下午第2節課
2、比賽地點(diǎn)：各中隊教室
3、參賽選手：2至5年級，每班各選出3名講得好的學(xué)生
4、評委：中隊輔導員、中隊長(cháng)
5、比賽要求：
參賽選手故事內容必須貼合主題，要求以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，表達和展現新時(shí)期青少年熱愛(ài)祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。主題要鮮明，內容要實(shí)在。
參賽選手語(yǔ)言要符合年齡特點(diǎn)，使用普通話(huà)，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然；比賽采用無(wú)伴奏、無(wú)輔助設備方式；時(shí)間不得超過(guò)5分鐘；稿件要求自創(chuàng )，講故事時(shí)要脫稿。
三、獎項設置和評獎辦法：
對獲得獎項的選手頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。
四、講故事比賽活動(dòng)總結
為營(yíng)造學(xué)生積極參與“快樂(lè )學(xué)習幸福成長(cháng)“為主題的活動(dòng)氛圍，同時(shí)為鍛煉和培養少年兒童的能力，展示新時(shí)期少先隊員的風(fēng)采，結合學(xué)校工作實(shí)際，我校少先大隊與20xx年4月10日星期三下午的少先隊課上各中隊開(kāi)展紅領(lǐng)巾“快樂(lè )學(xué)習，幸福成長(cháng)””講故事比賽活動(dòng)。
此次比賽得到了1—6年級各位班主任的大力配合與支持。為了保證比賽活動(dòng)能夠圓滿(mǎn)成功，中隊輔導員在組織過(guò)程中注意細節，做到有計劃、有安排、有落實(shí)、有檢查。
在大家的共同努力下，此次比賽取得了圓滿(mǎn)成功，但我們要總結經(jīng)驗，爭取在以后的各種活動(dòng)中取得更好的成績(jì)。
教師講故事比賽活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
通過(guò)教師講故事比賽活動(dòng)，激發(fā)教師的講故事能力，提高教學(xué)水平，增加課堂趣味性，給學(xué)生帶來(lái)歡樂(lè )，同時(shí)也增強教師間的互相交流，提高師德師風(fēng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
根據學(xué)校日程安排，選取節假日或周末，約定時(shí)間，通知參賽教師。
三、參賽方式
1、單人參賽
每個(gè)參賽者需準備一篇3—5分鐘的講故事內容，題材不限，但應符合教育教學(xué)相關(guān)主題，提高師生吸收知識的效果。
2、團隊參賽
每個(gè)團隊由三名教師組成，需準備一篇15分鐘左右的講故事內容，除了故事情節吸引人外，還應有精彩的劇情設計和有溫度的演繹技巧。
四、評有標準
1、主題符合度
故事內容應與教育教學(xué)相關(guān)主題有關(guān)，有助于學(xué)生接受和理解，增強其記憶力和學(xué)習興趣。
2、故事情節的引人入勝
故事應有生動(dòng)的場(chǎng)景，情節緊湊，吸引聽(tīng)眾，讓學(xué)生和教師沉浸在故事情節中。
3、演講技巧和語(yǔ)言表達能力
演講者的發(fā)音、語(yǔ)調、聲音大小、手勢、身體姿態(tài)等方面應該得體自然。語(yǔ)言表達需要簡(jiǎn)明扼要、生動(dòng)形象，使學(xué)生更好地理解故事。
4、互動(dòng)性
演講過(guò)程中，演講人應與觀(guān)眾保持互動(dòng)，通過(guò)故事情節帶領(lǐng)觀(guān)眾共享此時(shí)此地的'情感。
五、評審方式
由院長(cháng)、副院長(cháng)、教研組長(cháng)、學(xué)工部部長(cháng)等幾位評審專(zhuān)家組成評審委員會(huì )，采取打分制，最終為單人參賽選出前三名，為團隊參賽選出前兩名。
六、獎項設置
單人參賽前三名分別獲得一等、二等和三等獎，并授予“講故事教師”稱(chēng)號；團隊參賽前兩名分別獲得一等和二等獎，并授予“講故事團隊”稱(chēng)號。
七、活動(dòng)后續
1、活動(dòng)結束后，多進(jìn)行經(jīng)驗總結，形成教學(xué)經(jīng)驗匯總，指導改進(jìn)教學(xué)方法。
2、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品，并在月刊或校報等多種形式宣傳大賽。
八、注意事項
1、參賽者應按照規定時(shí)間完成準備，準時(shí)參加比賽。
2、參賽者需嚴格遵守比賽規定，不得抄襲他人作品。
3、評審委員會(huì )必須認真聽(tīng)取參賽者演講內容，對每位參賽者進(jìn)行公正的評分。
4、主辦方應當充分準備活動(dòng)所需設備和場(chǎng)地，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
通過(guò)這次教師講故事比賽活動(dòng)，可以有效提高教師們的講課能力，并在學(xué)生們的投入度和趣味性方面取得成功�；顒�(dòng)不僅可以加強教師之間的交流，還可以加強教師們的教學(xué)經(jīng)驗交流。同時(shí)，活動(dòng)的成功也可以在一定程度上激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。
教師講故事比賽活動(dòng)方案 7
為配合“江蘇省基礎教育青年教師教學(xué)基本功大賽”，經(jīng)研究決定，我園于4月27（星期一）日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動(dòng)宗旨
為了提高教師專(zhuān)業(yè)能力，鼓勵青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習，我園特開(kāi)展“幼兒教師講故事比賽”活動(dòng)。旨在全面提高青年教師對語(yǔ)言的`感受能力、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語(yǔ)言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語(yǔ)言能力和水平，為今后進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
二、參賽對象
本園全體一線(xiàn)教師。
三、比賽規則和要求
1．參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內容生動(dòng)、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進(jìn)行適當的改編。
2．要求參賽教師語(yǔ)言表達清晰、流暢、具有感染力，現場(chǎng)表現形象、生動(dòng)、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。
3．故事講述時(shí)間統一規定為每人3分鐘。
四、參賽形式
1．以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2．比賽設一、二、三等獎，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎證書(shū)，予以表彰。
3．根據比賽成績(jì)推選一名教師參加片級比賽。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年4月27日下午12：40；本園多功能廳。
六、評委及評分原則
1．要求評委本著(zhù)“公平、公開(kāi)、公正，實(shí)事求是”的原則給各位教師打分。
2．評委組成人員：
教師講故事比賽活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的：
為提高低年段學(xué)生的閱讀興趣，豐富學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得了個(gè)人的展示和鍛煉，提供一個(gè)展現自我的舞臺。展示我校低年段學(xué)生積極向上的`精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的課余生活、提高學(xué)生的藝術(shù)修養，特舉辦此次活動(dòng)。
二、參賽對象：
一二年級每班各2名學(xué)生。
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年11月15日（周五下午）。
地點(diǎn)：音樂(lè )室
四、比賽要求:
1．比賽形式以單人講故事為主，評委現場(chǎng)評分，即時(shí)公布。
2、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，主要以中外名著(zhù)、童話(huà)故事或自己親身經(jīng)歷的童年趣事為內容，可以嘗試有創(chuàng )意的表演形式。
3、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成。抽簽決定出場(chǎng)順序。
五、評分規則與標準：
1、評分方法：比賽采取100分制，評委現場(chǎng)打分，以平均分作為最后得分。
2、評分標準：
主題內容30%、普通話(huà)30%、表達30%、形象10%。
六、獎勵辦法：
一等獎1名
二等獎3名
教師講故事比賽活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步加強幼兒教師基本功訓練，提高幼兒教師對語(yǔ)言的感受能力、表達能力和掌控能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展，提升幼兒教師的綜合素質(zhì)，我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。
二、參賽對象：
全園教師
三、比賽規則和要求：
1、故事題材不限，參賽的'故事為幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的童話(huà)故事，內容健康，主題鮮明。
2、講故事過(guò)程中可適當插入音樂(lè )、表演等內容。
3、講故事時(shí)間為5分鐘左右。
四、比賽時(shí)間：
20xx年4月10日晚上7點(diǎn)。
五、比賽評分標準：
1、內容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強，有推薦的價(jià)值。
2、形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現幼兒教師的精神風(fēng)貌。
3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話(huà)準確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節，富有節奏，富有感情。語(yǔ)感豐富、語(yǔ)速處理得當，富有表現力。
4、表達（20分）：動(dòng)作恰當，表達生動(dòng)。精神飽滿(mǎn)，富有創(chuàng )意。表達連貫、完整，生動(dòng)有趣。
六、獎項設置：
一等獎一名、二等獎兩名、
教師講故事比賽活動(dòng)方案 10
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，幼兒園的教育也越來(lái)越受到大家的關(guān)注，說(shuō)起來(lái)幼兒園上的種種，永遠都是那么的溫馨，那么多的孩子在那里度過(guò)了自己人生的最初幾年。因此幼兒園老師的教育質(zhì)量在很大程度上決定了孩子們的成長(cháng)和未來(lái)。對于幼兒園老師而言，講故事是很重要的一項技能，因此，我們要開(kāi)展一場(chǎng)幼兒園教師講故事比賽。
一、比賽時(shí)間
本次講故事比賽的時(shí)間是在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月內，確保幼兒園職工新鮮感十足。比賽日期可以在周末或工作日（非孩子放假日）舉行。
二、比賽主題
1、感恩父母
2、友誼
3、助人為樂(lè )
4、愛(ài)與和平
三、參賽標準
1、講解清晰，表達流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，吸引孩子們的注意力。
2、故事情節完整，內容質(zhì)量高，主題突出，給幼兒留下深刻印象。
3、表達時(shí)的舉止得體，表情生動(dòng)，舉止優(yōu)美，能夠引起幼兒的共鳴和認可。
4、發(fā)揮自己的口才水平，讓自己的講述更具有感染力。
四、比賽評分標準
1、故事情節與主題（40分）
2、語(yǔ)言表達能力（30分）
3、現場(chǎng)表現及語(yǔ)調(20分)
4、盛裝打扮(10分)
五、獎項設置
本次講故事比賽設一、二、三等獎每個(gè)獎項給予相應的.獎金，并為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。同時(shí)，所有參賽者都會(huì )獲得一份參與獎獎勵。
六、比賽流程
1、比賽前一周統一通知，讓老師積極準備自己的故事。
2、比賽前一天抽簽決定講故事的順序和位置。
3、比賽當天，要求所有參賽者在規定時(shí)間到達比賽場(chǎng)地。
4、比賽前15分鐘，主持人介紹本次比賽規則。
5、比賽過(guò)程中，所有幼兒與家長(cháng)看臺集中在室內的置頂位置觀(guān)看比賽。
6、每場(chǎng)講故事時(shí)間為5-10分鐘左右，每個(gè)老師都將接受評委的評分。
7、比賽結束后，主持人宣布獲獎名單，并進(jìn)行頒獎儀式。
8、比賽后還可以由獲獎老師講故事，給孩子們展示更好的講故事技巧。
通過(guò)這樣一場(chǎng)比賽，每位幼兒園老師都可以在欣賞和學(xué)習別人的經(jīng)驗之后，調整自己的講故事技巧和方法，提高故事講述的水平和能力。同時(shí)讓所有人在比賽中感受到競爭氛圍的激發(fā)和鼓舞，進(jìn)一步提高幼兒園老師的工作效率。同時(shí)，這場(chǎng)比賽不僅可以提高老師的教學(xué)水平，同時(shí)也可以加深幼兒之間的友誼，增加幼兒們在集體活動(dòng)中的參與感。通過(guò)本次比賽的舉辦，我們相信，這些故事將在幼兒們的心中播下溫馨、美好、快樂(lè )的種子。
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