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講故事比賽活動(dòng)方案（精選23篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的講故事比賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
中國優(yōu)秀傳統文化，是中華民族之魂，涵儲著(zhù)中華人文精神的基因是中國人永恒的精神家園，是創(chuàng )造性人才所必備的精神底蘊，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。為進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神，打牢學(xué)生的文化根基，提高學(xué)生的'道德素養和人文品質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行“傳承中華文化共筑精神家園”講故事比賽講故事比賽。
二、參賽對象
桑園中心校明德小學(xué)一至六年級全體學(xué)生
三、活動(dòng)方式及時(shí)間
1、本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段
第一階段——初賽，各班按要求在本班內開(kāi)展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
�。ǜ靼喟嘀魅魏腿握n教師組織本班學(xué)生在班級內部進(jìn)行一輪海選，盡可能的讓更多的同學(xué)都有參賽機會(huì )，從中評選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽，）
第二階段——決賽，各班經(jīng)過(guò)班級選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
2、決賽時(shí)間：20xx年4月8日
四、比賽要求
1、故事內容健康、明朗，格調清新，充分體現積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，以“傳承中華文化、共筑精神家園”為主題。從教育讀本中選取民間故事、啟智故事等內容，可以嘗試有創(chuàng )意的表演形式。
3、參賽選手講故事時(shí)間不超過(guò)4分鐘，普通話(huà)標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂(lè )等。
4、比賽通過(guò)抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
5、各班主任和語(yǔ)文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導。各選手要盡量選擇不同的故事內容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng )新。
五、評分標準
1、儀態(tài)2分（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內容4分（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對文章內容的掌握及表現等）
3、表現技巧3分（聲調、對感情與張力的表現、整體表現等）
4、其它1分（時(shí)間掌控、創(chuàng )意特色呈現等）
六、獎項設置和評獎辦法
1、一等獎：2名，二等獎:4名，三等獎8名，優(yōu)勝獎：16名。
2、比賽實(shí)行十分制，評委現場(chǎng)打分，依分數高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
3、獎勵設置
學(xué)習用品、文具等
七、評委小組：
組長(cháng)：馬xx
副組長(cháng)：高xx
主持人：學(xué)生兩名
記錄人：謝xx
打分人：各班語(yǔ)文教師
講故事比賽活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，推廣普通話(huà)，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生課外閱讀的興趣。
二、活動(dòng)內容：
可以是學(xué)過(guò)的課文，看過(guò)的故事書(shū)，改編或者是原創(chuàng )等童話(huà)色彩的'內容。
三、活動(dòng)時(shí)間：
大概是開(kāi)學(xué)的第二周，第三周（具體時(shí)間再定）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
二（2）班教室
五、參加對象：
二（2）班全體同學(xué)。
六、活動(dòng)過(guò)程：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機會(huì )，經(jīng)夏老師、吳老師選拔出10——12名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：個(gè)人參加，可帶背景音樂(lè )，道具等。
注：每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。
七、評分標準：
滿(mǎn)分為100分制。
1、普通話(huà)標準，語(yǔ)言流暢。（50分）
語(yǔ)音：普通話(huà)發(fā)音規范，字正腔圓，20分
語(yǔ)速：抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿(mǎn)、感情真摯，有創(chuàng )意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）
講故事比賽活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)宗旨
“懂禮儀行孝道知感恩”一直以來(lái)都是我們中華民族最重要的倫理道德規范。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的.國學(xué)文化建設,落實(shí)學(xué)校的行規教育,增強學(xué)生愛(ài)心、孝心、責任心,特在全校舉行講故事比賽。
二、參賽對象
全校學(xué)生,每班推選2個(gè)節目參賽。
三、活動(dòng)時(shí)間
2月29日下午2:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
多媒體教室
五、活動(dòng)要求
1、故事取材圍繞“懂禮儀行孝道知感恩”主題,內容健康向上,符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),可以嘗試有創(chuàng )意的表演形式,但不能喧賓奪主;
2、參賽節目必須在2--5分鐘內脫稿完成;
3、要求普通話(huà)標準、表情豐富。
4、比賽時(shí)按低、中、高年級的順序輪流進(jìn)行,抽簽決定同年級段各班出場(chǎng)順序。
六、評分標準
1、吐字清晰、有感情、普通話(huà)標準。
2、動(dòng)作大方、自然,服裝整潔、得體。
3、表情自然大方,不做作。
4、內容生動(dòng),健康,積極向上。
七、獎勵
本次活動(dòng)將分年級段各評選出評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
說(shuō)明:請各班認真準備,積極參與。與下周三之前上報節目名單。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主旨：
為感受建國六十年的輝煌史，提高學(xué)生對語(yǔ)言的表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽，旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握將課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書(shū)方法，為進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香班級創(chuàng )設良好的氛圍。
二、參加對象：
四至六年級學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日上午11點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
五、活動(dòng)形式：
講故事比賽
六、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：各班級內部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機會(huì )，各班選拔出男、女各一名同學(xué)代表班級參加第二階段比賽；
第二階段：以班級為參賽單位參加全校比賽。
七、活動(dòng)說(shuō)明：
1．參賽要求：
參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，能夠展現我國建國六十年，尤其是改革開(kāi)放三十年的輝煌奮斗史，充分體現積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
參賽選手的.儀表大方、自然、得體。
參賽選手必須在3——5分鐘內獨立完成（可不脫稿），采用無(wú)伴奏方式。
2、評分標準：
內容（30分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動(dòng)，具有思想性、教育性。
形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場(chǎng)致意、答謝。儀表端莊，體現學(xué)生的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。
口才（30分）：要求普通話(huà)標準、流暢，口語(yǔ)化特點(diǎn)明顯。講究講故事的技巧，緊扣故事情節，富有節奏，富有感情。感情豐富、語(yǔ)速處理得當，富有表現力。
表達（20分）：動(dòng)作恰當，表達生動(dòng)。精神飽滿(mǎn)，富有創(chuàng )意。表達連貫完整，生動(dòng)有趣。
八、獎項設置
設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
為豐富學(xué)生的課余生活，少先隊特舉行低年級段講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強學(xué)生課外閱讀的.興趣，體驗讀書(shū)的樂(lè )趣。
二、比賽地點(diǎn)：
多媒體教室
三、參賽對象：
一、二年級學(xué)生。各班在班級初賽的基礎上推薦二名學(xué)生參加比賽，各班班主任擔任指導老師，并于3月16日前將比賽名單與節目上報給王錦老師。
四、比賽時(shí)間：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段（初賽）：各班級內部進(jìn)行比賽，每位學(xué)生都有參賽機會(huì )，各班選拔出學(xué)生代表班級參加第二階段比賽；
第二階段比賽：以班級為參賽單位參加校級比賽。
校級比賽時(shí)間初定于20xx年3月19日（星期一）第三節班隊課。
五、比賽要求：
1、故事題材不限，主要以中外名著(zhù)、民間童話(huà)故事為內容，故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
2、講故事過(guò)程中可適當插入音樂(lè )、表演等內容。
3、參賽選手必須在4分鐘內脫稿獨立完成。超時(shí)者需扣除相應分數。
六、評分標準：
比賽采用10分制，評委現場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分后取平均分。
七、獎項設置：
活動(dòng)評出“故事大王”1名、二等獎4名、優(yōu)秀獎七名，頒發(fā)獲獎證書(shū)和紀念品。其中一等獎參加六月份學(xué)校的六一文藝演出。
八、評委：
九、備注：
1、攝影、音響：
2、主持人:
3、場(chǎng)地布置、計時(shí)：
4、計分：
5、一二年級每班派20名學(xué)生觀(guān)看，屆時(shí)請按時(shí)、有序地入場(chǎng)，在指定位置入座，認真觀(guān)看比賽，請班主任協(xié)助維持場(chǎng)內紀律。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇6
一．指導思想：
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強調“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà)、勇于表達的.語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二．參加對象：全園小朋友
三．比賽時(shí)間：10日18日—10月21日（各班級預賽）10月22日（全園決賽）
四、活動(dòng)形式：
1、講故事表演。（2——4分鐘）
2、各班通過(guò)預賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。
3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導一名參加決賽。（比賽成績(jì)將計入量化分。）
五、決賽時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：XX年10月21日（星期五）
2、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體廳六、
活動(dòng)流程：
1、參賽幼兒入場(chǎng)并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規則
4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、現場(chǎng)頒獎。
七、評分標準：評分標準分數
1、主動(dòng)有禮貌的自我介紹1分
2、語(yǔ)速恰當吐字清楚2分
3、能生動(dòng)完整地講述故事3分
4、普通話(huà)標準聲音響亮2分
5、能伴隨肢體語(yǔ)言大膽講述2分
6、總分10
八、 評委：
學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)委員會(huì )成員組成。
九、獎項設定：
評出一、二、三等獎。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步加強幼兒教師基本功訓練，提高幼兒教師對語(yǔ)言的感受能力、表達能力和掌控能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展，提升幼兒教師的綜合素質(zhì)，我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。
二、參賽對象：全園教師
三、比賽規則和要求：
1、故事題材不限，參賽的故事為幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的童話(huà)故事，內容健康，主題鮮明。
2、講故事過(guò)程中可適當插入音樂(lè )、表演等內容。
3、講故事時(shí)間為5分鐘左右。
四、比賽時(shí)間：
20xx年4月10日晚上7點(diǎn)。
五、比賽評分標準：
1、內容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強，有推薦的價(jià)值。
2、形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現幼兒教師的`精神風(fēng)貌。
3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話(huà)準確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節，富有節奏，富有感情。語(yǔ)感豐富、語(yǔ)速處理得當，富有表現力。
4、表達（20分）：動(dòng)作恰當，表達生動(dòng)。精神飽滿(mǎn)，富有創(chuàng )意。表達連貫、完整，生動(dòng)有趣。
六、獎項設置：
一等獎一名、二等獎兩名、
講故事比賽活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，推廣普通話(huà)，提高小學(xué)1—2年級學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養。
二、活動(dòng)內容：
可以是看過(guò)的光盤(pán)，看過(guò)的故事書(shū)，改編或者是原創(chuàng )等童話(huà)色彩的內容。
三、活動(dòng)時(shí)間：
暫定為XX年4月1日——4月2日
4月1日下午三四節為一年級組比賽時(shí)間
4月2日下午三四節為二年級比賽時(shí)間
四、活動(dòng)地點(diǎn):
多媒體教室
五、參加對象:
一、二年級全體同學(xué)
六、活動(dòng)過(guò)程:
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機會(huì )，經(jīng)班主任老師在本班內選拔出3名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：本班選出的.三名同學(xué)在多媒體參加學(xué)校的講故事比賽
注：每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。
七、評分標準：
滿(mǎn)分為100分制。
1、普通話(huà)標準，語(yǔ)言流暢。（50分）
語(yǔ)音：普通話(huà)發(fā)音規范，字正腔圓，20分
語(yǔ)速：抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿(mǎn)、感情真摯，有創(chuàng )意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）
八、獎項設置：
一年級一等獎6名，二等獎若干
二年級一等獎7—8人，二等獎若干
每個(gè)年級的優(yōu)勝班級將獲得“故事王國”的流動(dòng)紅旗。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇9
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，提高學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力和表達能力，決定舉行20xx年一、二、三年級小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。
一、參賽對象及名額
1.參賽對象：小學(xué)一至三年級在讀學(xué)生
2.名額：每班級推薦1名參賽
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
三、比賽地點(diǎn)：
音樂(lè )教室。
四、比賽要求
1.各班通過(guò)相應的`比賽活動(dòng)選拔參加全校比賽的學(xué)生。
2.故事可自編或自選，內容應充分體現積極進(jìn)取、健康向上的精神，取材符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，鼓勵有創(chuàng )意的表現方式。
3.故事的文本打印一式7份，于報名時(shí)送交范仁干老師。
五、評分標準
1.故事主題鮮明，內容連貫，情節感人。（40%）
2.口齒清晰，普通話(huà)標準，表達流暢，語(yǔ)言生動(dòng)。（40%）
3.儀表大方、自然，穿著(zhù)得體，精神飽滿(mǎn)。（10%）
4.在5分鐘內獨立完成。（10%）
六、獎項設置
各賽組一等獎：2名、二等獎3、三等獎5名
講故事比賽活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的
深入推進(jìn)素質(zhì)教育，增強學(xué)生暑期活動(dòng)的系統性、實(shí)踐性、科學(xué)性。通過(guò)各種活動(dòng)，鼓勵學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚科學(xué)，增強愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的情感，提高主動(dòng)學(xué)習、勇于創(chuàng )新、積極實(shí)踐的能力，確保學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、愉快、有意義的假期。
二、活動(dòng)主題：七彩的夏日
三、參加對象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)內容
1、引導廣大學(xué)生暑期自覺(jué)走上街頭，走進(jìn)社區，參與清潔衛生、環(huán)境保護、公益宣傳和文化活動(dòng)，為社區孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務(wù)，解決他們的實(shí)際困難。參加活動(dòng)的同學(xué)要求填寫(xiě)暑期社區活動(dòng)記載表，開(kāi)學(xué)后各班上交2份至政教處。(班主任)
2、鼓勵學(xué)生假期走入社會(huì )，開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)，如常州文化名人尋訪(fǎng)、社會(huì )問(wèn)題調查研究等，并形成調查報告，開(kāi)學(xué)初各班擇優(yōu)上交兩份調查報告(電子小報或手抄報)參加校級評比展示。(班主任)
3、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。提倡學(xué)生利用暑假時(shí)間主動(dòng)為父母分擔家務(wù)，幫父母做力所能及的事情;引導學(xué)生孝順父母，尊敬長(cháng)輩，培養孝心，學(xué)會(huì )感恩。填寫(xiě)“我愛(ài)我家”活動(dòng)登記表，開(kāi)學(xué)后各班交2份至政教處。(班主任)
4、結合市“龍城行·中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)開(kāi)展“常州歷史文化尋訪(fǎng)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初組織校級評比展示，擇優(yōu)參加市級比賽。(歷史組)
5、各班自主選擇參加有關(guān)德育基地(XX市中小學(xué)生暑期校外活動(dòng)德育基地導航已上傳至校園網(wǎng)“德育天地”中)。(班主任)
6、“與文明同行”暑期社會(huì )志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。(盛飛負責)
7、暑假學(xué)校小記者站開(kāi)展小記者采風(fēng)活動(dòng)。(孫銀芬負責)
8、參加江蘇省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)和“好書(shū)伴我成長(cháng)”全市中小學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)。(語(yǔ)文組負責)
9、鼓勵學(xué)生積極參加鍛煉，每天堅持鍛煉至少一小時(shí)，并積極參加“開(kāi)心暑假XX市青少年體育夏令營(yíng)”活動(dòng)。(體育組負責)
9、“金鑰匙”科技競賽輔導。(徐毅負責)
五、活動(dòng)評獎
1、各班按照要求參加上述各項活動(dòng)，學(xué)校將評選出若干學(xué)生先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級。
2、各班選擇其中某一項，創(chuàng )造性地展開(kāi)活動(dòng)，并形成有創(chuàng )意的'活動(dòng)案例一份(①視頻或ppt，②300字左右文字介紹，包括活動(dòng)的名稱(chēng)、過(guò)程、亮點(diǎn)及成效等)。學(xué)校將組織評比，對獲得學(xué)校獎項的班級的班主任，學(xué)校將頒發(fā)“綜合實(shí)踐優(yōu)秀指導老師”證書(shū)。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的：
為提高學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校結合讀書(shū)節特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強學(xué)生課外閱讀的.興趣，學(xué)習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書(shū)方法，體驗讀書(shū)的樂(lè )趣。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年4月22日下午1點(diǎn)30分
多媒體教室
三、參加對象：
小學(xué)低段學(xué)生（1—2年級）
四、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
第一階段：各班級內部發(fā)動(dòng)每位同學(xué)開(kāi)展“故事大搜索”活動(dòng)，內容可以是淺顯生動(dòng)的童話(huà)故事、神話(huà)故事、民間故事等；
第二階段：各班級內部進(jìn)行“講故事比賽”，每位同學(xué)都有參與初賽的機會(huì )，然后各班選拔出2名同學(xué)代表班級參加第三階段比賽；
第三階段：以班級為單位參加低段決賽。
五、比賽要求：
1、故事內容健康，格調清新，充分體現積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌；
2、故事取材要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，主要以世界名著(zhù)、民間童話(huà)故事為內容，可以嘗試有創(chuàng )意的表演形式；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、得體；
4、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成；
5、要求普通話(huà)標準、表情豐富。
六、評分標準：
1、思想性：2分
內容充實(shí)具體，健康向上。
2、藝術(shù)性：4分
脫稿演講，精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂，能打動(dòng)聽(tīng)眾。
3、普通話(huà)：2分
口齒清晰，表達流暢，語(yǔ)音標準。
4、舞臺形象：2分
著(zhù)裝大方，符合身份特征，臺風(fēng)端正
七、名額分配及設獎項：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
八、評委：
小學(xué)語(yǔ)文教研組
講故事比賽活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)目的：
家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣，父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠，母親是偉大無(wú)私的，感謝母親，讓孩子參與到感恩活動(dòng)中，到學(xué)著(zhù)體會(huì )愛(ài)，進(jìn)而初步表達愛(ài)，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識，知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶、外婆阿姨等女性的節日。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。尊敬、關(guān)心媽媽?zhuān)⑼ㄟ^(guò)各種方式表達對媽媽的愛(ài)。同時(shí)結合20xx年4月23日是第18個(gè)“世界讀書(shū)日”。讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)全體師生、家長(cháng)濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，我們小一班開(kāi)展了家長(cháng)講故事比賽，本次活動(dòng)的主題是“聽(tīng)媽媽講故事”。
二、工作人員安排
負責人:王燕平、陳歡
教師評委:
主持人：金晶（宗展毅媽媽?zhuān)?/p>
會(huì )場(chǎng)布置：小一班教師、生活老師
音響與攝像：史海華
三、準備：
1.歌曲磁帶，如《我的'好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2.通知媽媽參加活動(dòng)。
3.鮮花、禮品
四、具體事項
1．參賽對象：小一班全體家長(cháng)
2．參賽內容：自選一則幼兒故事（講述時(shí)間限定2～3分鐘）。
3．比賽時(shí)間：20xx年3月7日上午9:30。
4．評比標準：10分制。
A．主題突出，故事內容健康有趣，符合兒童年齡特點(diǎn)。（1分）
B．普通話(huà)標準，語(yǔ)氣自然、流暢。（3分）
C．緊扣故事情節，語(yǔ)感豐富、語(yǔ)速處理得當，富有表現力。（3分）
D．口齒清楚，表達連貫、完整，生動(dòng)有趣。（1分）
E．精神飽滿(mǎn)，衣著(zhù)得體、自然。（1分）
F．講故事時(shí)間為3～5分鐘。（1分）
五、活動(dòng)流程：
1.引語(yǔ)：三月，迎春花開(kāi)了，陽(yáng)光一天天地明媚起來(lái)，在這春意濃濃的日子里，我們小一班暖意融融，特地選擇了一個(gè)具有紀念意義的時(shí)刻：3月8日，媽媽們相約來(lái)到了幼兒園，開(kāi)始我們的慶�；顒�(dòng)。孩子們，3月8日是誰(shuí)的節日呢？我們都知道今天是媽媽的節日。媽媽平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過(guò)一個(gè)特別而又意義的節日！下面先請媽媽代表上來(lái)講話(huà)。
2.歌曲表演：《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》
3.家長(cháng)講故事比賽
4.互動(dòng)游戲
5.由教師組成評委組，以打分的方式評出最佳表現獎10個(gè)，最佳風(fēng)采獎19個(gè)。
3.由評委做頒獎嘉賓。
六、成果展示
1．新聞報道：各班班主任。
2．宣傳：丫丫廣播站、賓王網(wǎng)站。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)宗旨：
為了提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，展示學(xué)生的表演才藝，豐富學(xué)生的課余生活，根據學(xué)�！白x書(shū)節”活動(dòng)工作計劃安排，決定在低年級組舉行講故事比賽活動(dòng)。
二、參賽對象：每個(gè)班級選派一名參賽選手參與年級組比賽,一二年級組長(cháng)自行安排組織。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日下午兩節課后
四、活動(dòng)地點(diǎn)：報告廳
五、活動(dòng)說(shuō)明：
1、參賽故事的'內容要健康、富有童趣。
2、評分標準：
內容（30分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動(dòng)，具有思想性、教育性。
形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場(chǎng)致意、答謝。儀表端莊，體現學(xué)生
的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。
口才（30分）：要求脫稿講述，普通話(huà)標準、流暢，口語(yǔ)化特點(diǎn)明顯。講究講故事的技巧，緊扣故事情節，富有節奏，富有感情。感情豐富、語(yǔ)速處理得當，富有表現力。
表達（20分）：動(dòng)作恰當，表達生動(dòng)。精神飽滿(mǎn)，富有創(chuàng )意。表達連貫完整，生動(dòng)有趣。
3、評獎辦法：一等獎、二等獎若干名。
4、評委組：低、中、高三名語(yǔ)文教研組長(cháng)。
5、各班主任賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導。各位選手在講故事時(shí)盡量脫稿。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇14
為培養兒童活潑開(kāi)朗、自信大方的性格，提高兒童對語(yǔ)言的感受能力、表達能力，無(wú)為縣圖書(shū)館決定開(kāi)展親子閱讀"講故事"比賽活動(dòng)，旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強兒童講故事的興趣，提高家長(cháng)對兒童閱讀的`關(guān)注。通過(guò)講故事推廣親子閱讀，培養孩子早期閱讀好習慣。具體安排如下：
一、大賽主題：愛(ài)孩子愛(ài)生活?lèi)?ài)閱讀
大賽宗旨：推廣閱讀、培養興趣、增強信心、展示風(fēng)采
二、主承辦單位：
主辦單位：無(wú)為縣圖書(shū)館
承辦單位：無(wú)為縣悠貝親子圖書(shū)館、無(wú)為廣播電視臺星辰藝術(shù)中心
三、參加對象：
幼兒組（中大班幼兒）少兒組（小學(xué)生）
四、比賽時(shí)間：
20xx.11.11—20xx.11.25
五、比賽地點(diǎn)：
無(wú)為縣圖書(shū)館一樓多功能廳。
六、參賽方式：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：初賽幼兒組選拔前十二名，少兒組選拔前十二名。
第二階段：決賽
七、比賽要求：
1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話(huà)故事、民間故事、繪本故事等內容，可以嘗試有創(chuàng )意的表演形式。
3、參賽選手限定在3-6分鐘內脫稿獨立完成，普通話(huà)標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，須配置音樂(lè )，也可適當布置道具。
4、比賽通過(guò)抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
八、獎項設置和評獎辦法
本次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名，比賽實(shí)行十分制，評委現場(chǎng)打分，現場(chǎng)亮分，現場(chǎng)統分，依分數高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
九、活動(dòng)評分標準
1、主題突出、思想性強、形式新穎、臺風(fēng)嚴謹大方、富有藝術(shù)感染力、表現形式新穎，有創(chuàng )意，對劇情熟悉。（2分）
2、有道具準備，服裝符合人物性格，表情自然大方。（2分）
3、精心設計，表演細節，動(dòng)作到位，富于想象力。（2分）
4、聲音響亮、吐字清晰、語(yǔ)言流暢、動(dòng)作協(xié)調、恰當得體、整體效果好。（2分）
5、充分展現創(chuàng )造能力。（1分）
6、組織有序，道具、音樂(lè )的選取與節目?jì)热菡w搭配好。（1分）
報名時(shí)間：即日起至11月10日
講故事比賽活動(dòng)方案 篇15
一、活動(dòng)主旨：
為提高幼兒對語(yǔ)言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導幼兒的'能力，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現自我的舞臺，比賽為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà)、勇于表達的語(yǔ)言氛圍。
二、活動(dòng)總策劃：盛靜
活動(dòng)負責人：各班老師
舞臺布置：小班段長(cháng)牽頭，小班段老師配合完成。
攝像：盛芳
三、參加對象：全園各班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班
五、地點(diǎn)：園多功能廳
六、活動(dòng)形式：各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽
七、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級內部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機會(huì )，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽；
�。ǘ┑诙A段：以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。
八、評獎方式：
評選出十佳故事大王，優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導師
九、活動(dòng)評委：外請。
十、活動(dòng)注意事項：
1、故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調清新、明朗，充分體現積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌
2、講述形象、生動(dòng)、自然、流暢、語(yǔ)音準確。
3、講故事的時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
4、提前做好會(huì )場(chǎng)衛生并布置好會(huì )場(chǎng)
講故事比賽活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)主旨：
為提高學(xué)生對語(yǔ)言的表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行講故事比賽，旨在以比賽促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握將課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書(shū)方法，為進(jìn)一步創(chuàng )設良好的`書(shū)香班級，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍。
二、參賽對象：
一至三年級學(xué)生
三、比賽方式：
初賽：各科任老師以班為單位，每班選派1-2名選手參加年級初賽。
初賽由語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)組織。
1、一至三年級每年級由學(xué)科組決出前三名進(jìn)入決賽，即一至三年級共10位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長(cháng)于十二周二前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交陳卓琪老師。
四：決賽時(shí)間：十三周三第八、九節
五、比賽地點(diǎn)：
初賽：學(xué)科組長(cháng)自定
決賽：新樓一樓大廳
五、比賽要求：
1、誦讀時(shí)間在3—5分鐘，內容不限，要求形式多樣，突出個(gè)性，展示班級特色，貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的內容，適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。
2、各個(gè)班級可在講故事的形式上有所創(chuàng )新，可播放背景音樂(lè )，以創(chuàng )造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
3、講故事要求脫稿、語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
六、相關(guān)事項：
1、各班班主任與語(yǔ)文科教師應密切配合，按要求認真組織，精心輔導學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，以組別為單位，由科任老師代表學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、1-3年級全部學(xué)生5月9號第七節課下課后，由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng)，由陳俊杰老師負責場(chǎng)地安排，觀(guān)看過(guò)程中，班主任要負責班級紀律。
4、主持人：王錦鴻陳瑩瑩計分員：馬惠粧、張翠芳；攝影：陳沛；填寫(xiě)獎狀：鄭澤鑫。
5、評委由：學(xué)部領(lǐng)導、干事、學(xué)段組長(cháng)組成，計算平均分。評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發(fā)證書(shū)。
6、比賽結束后將評出相對應的優(yōu)秀輔導老師，獎勵教學(xué)積分。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇17
為積極參與濟南市歷下區教育局組織中小學(xué)生演講講故事比賽，同時(shí)貫徹落實(shí)有關(guān)部門(mén)要求，組織廣大青少年廣泛學(xué)習雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，樹(shù)立愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義堅定信念和高尚道德品質(zhì),經(jīng)學(xué)校研究，定于四月下旬舉辦以“學(xué)雷鋒，做有道德人”為主題講故事比賽，具體工作方案如下。
一、比賽主題：學(xué)雷鋒，做有道德人
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20XX年4月25日（一至三年級）
20XX年4月26日（四至六年級）
每日3點(diǎn)15分至4點(diǎn)20分
地點(diǎn)：學(xué)校報告廳（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）
三、參賽對象
1至6年級在校學(xué)生，參賽選手由各班通過(guò)比賽選拔產(chǎn)生，各班可推薦1-2名學(xué)生參賽。班主任教師要對參賽學(xué)生進(jìn)行有關(guān)講故事及舞臺表演等知識和訓練以保證演講質(zhì)量。
四、評委組成
政教處、教導處、大隊部和6名學(xué)生代表
五、評選條件及要求
1、參賽選手講述內容要緊扣本次讀書(shū)活動(dòng)主題，以生動(dòng)語(yǔ)言和感人事例，展現新時(shí)期青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、奮發(fā)進(jìn)取精神風(fēng)貌。
2、主題鮮明，內容連貫，語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn)。
3、表達清晰，講述流暢，精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)自然，使用普通話(huà)。
4、著(zhù)裝整潔舒展，大方得體。
5、講故事比賽不得超過(guò)4分鐘，參賽選手比賽時(shí)應向評審組提交講稿一份，并注明姓名、性別、和班級。
六、獎項及獎勵
本次講故事比賽設一等獎6名，二等獎8名，三等獎若干名。設優(yōu)秀指導獎6名。
這是一次很好機會(huì )，希望大家積極參加，參加同學(xué)這周回去準備一個(gè)“學(xué)雷鋒，做有道德人”小故事，下周一下午班會(huì )課班內評比出兩名同學(xué)參加比賽。請大家認真準備，只要在班里脫穎而出能參加學(xué)校比賽都會(huì )有獎。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇18
一、活動(dòng)目的：
為把“講正氣、樹(shù)新風(fēng)、抓習慣、促養成”主題教育活動(dòng)開(kāi)展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng )設才藝表演的平臺，我校少先隊大隊部結合在學(xué)生中開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，舉行“經(jīng)典故事伴我成長(cháng)”講故事大賽。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：1月30日下午第一節課
地點(diǎn)：學(xué)校接待室
三、參賽對象：
全體學(xué)生
四、比賽要求；
1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進(jìn)取、健康向上的.精神風(fēng)貌；
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話(huà)故事、民間故事、啟智故事等內容，可以嘗試有創(chuàng )意的表演形式；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；
4、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成，普通話(huà)標準，表情豐富。
五、評分標準：
故事內容3分、普通話(huà)2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。
六、評委：xxx
七、統分：xxx
八、獎勵辦法：xxxx
一等獎5名，二等獎4名，三等獎6名。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇19
一、活動(dòng)時(shí)間：
初賽（班級比賽）：3月18日——22日
復賽（年級組比賽）：3月25——28日
決賽（園級比賽）：3月29日上午
參與第八屆“看圖編故事”學(xué)區初賽時(shí)間：4月2日上午
二、活動(dòng)形式：
1、班級海選：不限人數
2、年級組比賽：不限人數
3、園級比賽：大班3人，中班3人，小班3人
4、優(yōu)秀者送區比賽
三、比賽材料:
1、中大班園內比賽內容：
《青蛙與蜻蜓》
《爬山》
《傷心的長(cháng)頸鹿》
《魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶》
《去小豬家》
《小雞的傘》
2、參加區比賽內容：參見(jiàn)班級網(wǎng)頁(yè)上發(fā)的所有看圖編故事照片。（希望每位家長(cháng)都能讓孩子看圖講一講，這對于孩子的語(yǔ)言發(fā)展和將來(lái)的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習是非常有幫助的.，我們也會(huì )在幼兒園中陸續讓有準備的孩子上來(lái)表演。）
四、評分標準（共100分）
語(yǔ)言表達能力（50分）
1、清楚響亮——10分
2、語(yǔ)句完整、較連貫——30分
3、表情自然、大方——10分
創(chuàng )編故事能力（50分）
1、情節合理——10分
2、想象豐富、有創(chuàng )意——20分
3、有童趣——20分
講故事比賽活動(dòng)方案 篇20
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍，決定舉辦明德小學(xué)生二年組中華經(jīng)典美文誦讀比賽，通過(guò)比賽培養學(xué)生愛(ài)國主義情操，培養學(xué)生對經(jīng)典美文的興趣，提高學(xué)生普通話(huà)的口語(yǔ)表達能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的`快樂(lè )
一、活動(dòng)主題
誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。愛(ài)經(jīng)典詩(shī)詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。
二、活動(dòng)目標
1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的良好習慣;
2.使廣大的學(xué)生借講故事的平臺，了解小故事，明白大道理，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
三、活動(dòng)具體安排
1.參賽對象：三年級以班為單位，每班選送5人參賽。
2.參賽內容：感恩勵志故事。
3.表演要求：儀表穩重大方，要有感染力，使用普通話(huà)，朗讀正確、流利，感情豐富，誦讀出作品的韻味，要脫稿朗誦。
4.參賽節目數量：每人誦讀一篇文章，限時(shí)4分鐘之內
5.比賽時(shí)間：11月16日下午一節課后
6.比賽地點(diǎn)：電教室。
7.參賽采取抽簽為序。
8.比賽形式：現場(chǎng)打分，現場(chǎng)統計。
四、評分標準
本次比賽計分采用十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下：
1.吐字清晰，普通話(huà)標準，正確把握詩(shī)歌節奏。(5分)
2.背誦熟練，語(yǔ)調把握好。(3分)
3.感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力。(1分)
4.精神飽滿(mǎn)，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(1分)
五、比賽規則
1.各班主任組織學(xué)生坐好，不得走動(dòng)喧鬧，保持會(huì )場(chǎng)秩序。
2.全體同學(xué)要認真聆聽(tīng)，學(xué)習別人優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)背誦結束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。
六、獎勵
本次活動(dòng)設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
七、相關(guān)事宜
評委名單：
講故事比賽活動(dòng)方案 篇21
一、活動(dòng)主旨：
為提高幼兒對語(yǔ)言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導幼兒的能力。講故事，使幼兒的語(yǔ)言表達能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的`是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà)、勇于表達的語(yǔ)言氛圍，特舉行講故事比賽�，F將有關(guān)活動(dòng)計劃如下：
二、參加對象：全園各班幼兒
三、活動(dòng)時(shí)間：11月21日（決賽）地點(diǎn)：多功能廳
四、活動(dòng)形式：各班推選4名幼兒參加園講故事比賽
五、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級內部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機會(huì )，各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽；
�。ǘ┑诙A段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。
六、活動(dòng)說(shuō)明：
1、故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調清新、明朗，充分體現積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌
2、講述形象、生動(dòng)、自然、流暢、語(yǔ)音準確。
3、講故事的時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
4、每個(gè)作品指導老師限報1人。
七、評獎方式：
評選出“十佳故事大王”和’十佳小小朗誦家”稱(chēng)號。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇22
一、指導思想：
為了給我園幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺,提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的.校園文化內涵，我園本學(xué)期特舉行“大嘴巴”故事比賽。具體方案如下：
二、活動(dòng)目標、
1、積極參與樂(lè )于大膽表現自己，體會(huì )表現自我的樂(lè )趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講故事。
3、認真傾聽(tīng)別人的講述。
二、參賽對象：大班全體幼兒。
三、活動(dòng)準備：音響設備、舞臺布置、節目單、串詞、主持人。
四、賽事時(shí)間安排及具體流程：
1、4月22日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)（韓園長(cháng)處）；
2、4月24日（上午8：30）——初步審核各班“大嘴巴故事”節目；
3、4月25日——整理“大嘴巴故事”決賽名單、主持稿（每班前5名進(jìn)入決賽）；
3、4月29日（上午8：30）——“大嘴巴故事”比賽，比賽頒獎（宋校長(cháng)、潘校長(cháng)）；
五、比賽評分內容和要求：滿(mǎn)分10分。：
1、形式新穎，主題突出。（1分）
1、音色、語(yǔ)音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；（2分）
2、表情：自然大方，能用相應的動(dòng)作增強故事的感染力；（2分）
3、熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓；（3分）
4、預賽時(shí)教師上臺輔導幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）
5、故事的處理：能根據故事的情節，處理得當；（1分）
6、師生同臺、家長(cháng)參與的加1分。
六、活動(dòng)評委：家長(cháng)各班2名；
七、評獎標準：
參加比賽的幼兒分數從高到低排列，選出：
一等獎：一名；
二等獎：兩名；
三等獎：三名。
講故事比賽活動(dòng)方案 篇23
一、活動(dòng)宗旨：
為了提高我園教師的課堂語(yǔ)言組織能力，提高全體教師的綜合素質(zhì)，加強教師的基本功訓練、提高教師的語(yǔ)言教學(xué)技能，增強新教師為幼兒講故事的感染力和表現力，促進(jìn)教師在專(zhuān)業(yè)道路上快速成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標：
1、為檢驗幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展。
2、為提高教師對語(yǔ)言的`感受能力、表達和掌控力。
3、以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒園教師流利、規范、生動(dòng)地講標準普通話(huà)，提高與幼兒的語(yǔ)言感染力，從而在教師影響下促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
三、比賽要求
1、表演自然大方、語(yǔ)言有感染力、普通話(huà)標準。
2、故事內容重點(diǎn)突出、內容清晰。
3、內容能提高幼兒的學(xué)習興趣，對幼兒具有一定的教育作用。
4、講故事過(guò)程中可以插入音樂(lè )，表演等形式。
5、故事內容由參賽教師自選，題材思想健康、內容生動(dòng)、富有童趣和美感。
6、故事講述時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
四、參賽形式：
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設一、二等獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)，予以表彰。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
20XX年4月16日下午16:00；小班教室。
六、評委及評分規則：
1、固定評委：梅芳、付光青、張佰英、韓靜。
輪流評委：參賽教師。
統分員：付光青。
2、計分方式：不記名。
3、計分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分。
4、秉承公平、公開(kāi)、公正，實(shí)事求是的原則。
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