【精選】活動(dòng)方案模板集錦5篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、 活動(dòng)目的：
借春游活動(dòng)的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開(kāi)拓孩子們的視野，增長(cháng)知識，親近自然，感受生活，培養愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)大自然的情感。增強孩子的環(huán)保意識，同時(shí)也豐富了孩子課余生活，也讓家長(cháng)在游戲中觀(guān)察到孩子的成長(cháng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn).讓孩子樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。加深家園情、師生情、親子情。
二、 活動(dòng)時(shí)間：4月27號下午3點(diǎn)---5點(diǎn)
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：河濱公園
四、 參加人員：大班5個(gè)班老師、幼兒及家長(cháng)
五、 安全保障措施：
1、 加強管理和監督措施。對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的.安全工作，教師負責組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀律。
2、對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，有組織有秩序的排隊走，家長(cháng)大手拉小手，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。（如：萬(wàn)一遇到走失的情況，幼兒改如何做）
3、 活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，家長(cháng)不能擅自帶孩子離開(kāi)班級。
4 、 提前一天召開(kāi)大班家長(cháng)會(huì )，強調外出安全事項，請各班家長(cháng)簽名。
5、注意言行文明，愛(ài)護公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。
6、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
7、活動(dòng)結束后，家長(cháng)憑卡接孩子。
六、遠足路線(xiàn)：從幼兒園南大門(mén)出去，走小區南門(mén)一直往東，過(guò)光明路，走公園西門(mén)進(jìn)入。
七、活動(dòng)流程：
1、下午2點(diǎn)半開(kāi)大門(mén)家長(cháng)到園，以班為單位先強調安全注意事項。
2、3點(diǎn)整以班為單位到操場(chǎng)集合出發(fā)，大手拉小手排隊走，孩子統一走在家長(cháng)的一側。（按照：大一班、大蒙一、大蒙二、大蒙三、大蒙四的順序）
3、路途中，不打鬧，家長(cháng)不許擅自離隊。三個(gè)老師分別站在班級隊伍的排頭、中間和隊尾，保證隊伍整齊有序。
4、到達目的地后家長(cháng)不得擅自離隊，聽(tīng)從老師的指揮，以班級為單位組織親子游戲。
5、游戲項目
�。�1）揪“尾巴”（準備：“尾巴”若干）
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(cháng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”�！拔舶汀辈豢商�，否則孩子不容易抓住。家長(cháng)和孩子面對面站立，同時(shí)數“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
�。�2）袋鼠抱
玩法：8個(gè)家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(cháng)的頭頸，雙腿夾住家長(cháng)的腰，家長(cháng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(cháng)跑向對面的家長(cháng)，拍一下對面家長(cháng)的手，對面家長(cháng)則跑至對面。哪隊家長(cháng)先跑完為勝。
�。�3）擊鼓傳花：（準備：鼓、花）
玩法：幼兒和家長(cháng)圍坐圓圈，老師敲鼓，開(kāi)始傳花，鼓停，花在誰(shuí)手上，孩子和家長(cháng)一起表演節目。
�。�4）丟手絹（準備：手絹）
玩法：家長(cháng)和幼兒圍坐圓圈，找一個(gè)人出來(lái)丟手絹，抓到誰(shuí)，誰(shuí)表演節目。
�。�5）老鷹捉小雞
�。�6）貓抓老鼠
6、中間休息，大家分享食品。
要求：幼兒可以自帶零食或者飲料一到兩種，可與小朋友們一起分享，自帶小垃圾袋，食品垃圾不能隨地亂扔，裝入袋中投進(jìn)垃圾箱。（教育孩子愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境）。
7、回程安排：家長(cháng)將接送卡交給老師方可接孩子�？梢愿S隊伍回幼兒園，也可以自由活動(dòng)。（家長(cháng)必須帶接送卡）
八：活動(dòng)延伸：
活動(dòng)結束后，可以開(kāi)展繪畫(huà)比賽，老師引導孩子畫(huà)出自己的所見(jiàn)所聞，張貼在作品區。要求孩子把自己想到的，看到的用自己的方式記錄下來(lái)講給家人或者朋友聽(tīng)。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：20xx年xx工業(yè)大學(xué)陽(yáng)光長(cháng)跑活動(dòng)
二、活動(dòng)意義
為深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，廣泛開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的指示精神；通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光長(cháng)跑活動(dòng)，展示廣工大人朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，培養熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)的健康觀(guān)念，形成陽(yáng)光運動(dòng)、強身健體的校園體育化氛圍，不斷提高全校廣大師生員工身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，同時(shí)選拔優(yōu)秀運動(dòng)員進(jìn)入學(xué)校田徑隊參加省級、國家級比賽，為學(xué)校爭光。
三、主辦單位：xx工業(yè)大學(xué)體育運動(dòng)委員會(huì )
四、承辦單位：體育部、工會(huì )、團委
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年12月xx日
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：xx工業(yè)大學(xué)大學(xué)城校園
六、活動(dòng)項目
�。ㄒ唬⿲W(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑；
�。ǘ�4公里健身跑。
七、參加活動(dòng)的單位
�。ㄒ唬⿲W(xué)生分A組（一年級）、B組（二～五年級）（4+2）×2公里接力競賽跑。全校十七個(gè)學(xué)院及研究生院為單位。
�。ǘ�4公里健身跑。全校十七個(gè)學(xué)院及研究生院為單位；教職工由校工會(huì )組隊參加。
八、參加活動(dòng)的條
�。ㄒ唬﹨⒓踊顒�(dòng)者必須是xx工業(yè)大學(xué)全日制本科生、研究生和在職教職工。
�。ǘ﹨⒓踊顒�(dòng)者必須是經(jīng)常進(jìn)行長(cháng)跑鍛煉，經(jīng)醫院檢查證明身體健康，適宜參加長(cháng)跑活動(dòng)。校運會(huì )報名時(shí)已在校醫院身體測試不符合要求者不得報名參加競賽組活動(dòng)。
�。ㄈ└鲗W(xué)院需為通過(guò)醫院檢查的報名參加學(xué)生接力競賽跑的運動(dòng)員購買(mǎi)競賽保險。
九、活動(dòng)分組
�。ㄒ唬⿲W(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑；
�。ǘ⿲W(xué)生、教工4公里健身跑組。
十、參加活動(dòng)辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑。各單位統一組隊報名參加，可報領(lǐng)隊1人（學(xué)院領(lǐng)導）,教練1人，每單位報A組和B組各一支隊伍共2支隊伍（分別命名為××學(xué)院A隊、××學(xué)院B隊），運動(dòng)員20人。其中，每支隊伍報女子運動(dòng)員4人、男子運動(dòng)員6人，上場(chǎng)比賽4男、2女。
�。ǘ�4公里健身跑。大學(xué)城校園每個(gè)學(xué)院組織200名學(xué)生（其他校區各學(xué)院及研究生院，每個(gè)單位組織100名學(xué)生）組成長(cháng)跑方隊，以院旗作先導，進(jìn)行全程健身跑活動(dòng)。
十一、活動(dòng)規模：約00人
�。ㄒ唬⿲W(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑人數216人；
�。ǘ⿲W(xué)生健身跑人數2800人；
�。ㄈ┙坦⒓咏∩砼苋藬�，校工會(huì )將另行通知。
十二、起跑程序
�。ㄒ唬⿲W(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑出發(fā)；
�。ǘ⿲W(xué)生、教工4公里健身跑出發(fā)。
十三、競賽跑活動(dòng)頒獎儀式
�。ㄒ唬┍敬伪荣惖腵裁判長(cháng)宣布比賽成績(jì)；
�。ǘ┬ｎI(lǐng)導分別為獲得學(xué)生A、B組（4+2）×2公里接力競賽跑前八名的運動(dòng)隊頒獎；
�。ㄈ┬ｎI(lǐng)導宣布陽(yáng)光長(cháng)跑活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
十四、其他事項
�。ㄒ唬﹫竺绞剑赫埜鲄①悊挝惶顚�(xiě)并打印《學(xué)生競賽報名表》（領(lǐng)隊需是學(xué)院領(lǐng)導）經(jīng)主管負責人簽名，加蓋單位公于20xx年12月4日前交體育場(chǎng)館中心辦公室（體育館東門(mén)外）；電子版的《學(xué)生長(cháng)跑競賽報名表》發(fā)E-ail：xx聯(lián)系電話(huà)：xx；聯(lián)系人：嚴老師。
�。ǘ┱埜鲗W(xué)院通知報名競賽跑的學(xué)生于12月至8日8:0-11:0和1:0-1:0到大學(xué)城校園醫院做心電圖檢查。如在報名今年校運會(huì )時(shí)已測，本次可以不測，但需在報名時(shí)注明。
�。ㄈ╊I(lǐng)隊會(huì )議定于20xx年12月12日（星期二）上午10:00在大學(xué)城校園體育部會(huì )議室舉行。
�。ㄋ模└鲄⒓訂挝蛔詭г浩�，組織所有參加活動(dòng)人員穿統一服裝，按“10人×10人”（或“10人×20人”）方隊按指定時(shí)間和地點(diǎn)報到集結。
�。ㄎ澹└鲉挝凰袇⒓踊顒�(dòng)人員必須做賽前熱身運動(dòng)，整理著(zhù)裝。
�。┓矃⒓踊顒�(dòng)人員要服從大會(huì )指揮，各種車(chē)輛均要按大會(huì )的要求停放。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導思想
為了激發(fā)我校廣大特崗教師深入探究新課改理念，潛心課改實(shí)踐的激情，全面提高教育科研能力，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展特崗教師教學(xué)設計評比活動(dòng)，引導教師從教學(xué)的現實(shí)情景和客觀(guān)條件出發(fā)，將理論和實(shí)際緊密結合，對教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為、教學(xué)習慣、教學(xué)方式以及教學(xué)評價(jià)進(jìn)行反思和調整，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
二、活動(dòng)目的
1、促進(jìn)教師努力構建實(shí)效、和諧、自然、本真的教學(xué)課堂，體現以生為本的'理念，關(guān)注學(xué)生知識結構的生成過(guò)程。
2、促進(jìn)我校教師將新課程的理論與自己的課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結合，提高課堂教學(xué)效率。
3、為教師的成長(cháng)和交流教育思想搭建舞臺。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：崔校長(cháng)
副組長(cháng)：張校長(cháng)
組員：張主任孫主任許主任閆主任劉主任
四、參賽對象
全體特崗教師
五、活動(dòng)安排
1、時(shí)間：20xx年6月(具體活動(dòng)時(shí)間另行通知)
2、地點(diǎn)：校會(huì )議室
3、內容：
教學(xué)設計是教師在授課前的教學(xué)方案，它是體現教師的備課情況，直接影響教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習效果，關(guān)系到一堂課的質(zhì)量，教學(xué)設計在教學(xué)活動(dòng)中起著(zhù)非常關(guān)鍵的作用。因此，每位特崗教師上交所授一門(mén)課程的完整教案設計，如果同時(shí)教授若干門(mén)課程，可自行選擇一門(mén)課的教案參評。
六、評比要求
教學(xué)設計要符合三維目標、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，明確教學(xué)目標，專(zhuān)業(yè)課程技能突出;體現過(guò)程與環(huán)節設計;教案規范，能體現教師個(gè)體的教學(xué)特色;教學(xué)方法選擇得當;教學(xué)時(shí)間、教學(xué)手段合理，體現教學(xué)反思。
七、成績(jì)評定
按照評委打分成績(jì)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分平均確定。
八、設獎安排
一等獎：1人
二等獎：
三等獎：2人3人
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題中隊活動(dòng)，抒發(fā)隊員對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！
二、活動(dòng)過(guò)程：
中隊長(cháng)講話(huà)：夏日的預言中，孕育了秋日的豐收�；┑娜兆�，春就到了。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒?jiǎn)拘蚜送�，風(fēng)兒送來(lái)了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說(shuō)小鳥(niǎo)長(cháng)大了，終要離開(kāi)媽媽?zhuān)凰志妨�，終要搏擊海浪。而你們，六年級三班的同學(xué)們，也將要離開(kāi)朝夕相處的老師。師恩難忘��！今日，就讓你們抒發(fā)內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！六（ 3 ）中隊《謝謝您，老師》主題中隊活動(dòng)現在開(kāi)始。有請主持人。
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻？
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好！
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠的、無(wú)私的。無(wú)論現在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì )時(shí)刻想著(zhù)您。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫(xiě)不完的故事，每一天都會(huì )有新的開(kāi)頭。
女：那沒(méi)有結尾的結尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著(zhù)很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自?xún)刃牡貑?wèn)候您：老師，您好！
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽(tīng)故事（老師的愛(ài)——無(wú)價(jià)）
學(xué)生：我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談，更多的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看。其實(shí)，我也特別想得到關(guān)心和愛(ài)護。漸漸地我學(xué)會(huì )了理解，認識人與人之間的那份真情。記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼，上第二節課時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著(zhù)，但是實(shí)在忍不住，淚水終于流了出來(lái)。這一切，被正在講課的老師看見(jiàn)了，她急忙走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開(kāi)水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過(guò)來(lái)，那關(guān)切的目光，溫暖的話(huà)語(yǔ)令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花，讓我感受到生活的美好，師愛(ài)無(wú)價(jià)。
主持乙：是��！老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的`，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導我們學(xué)習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
生一
生二
……
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無(wú)聞但精神高尚！請欣賞獨唱《我愛(ài)米蘭》
……
主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著(zhù)花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。
主持乙：正因為如此，他們贏(yíng)得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）
……
主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養的具體表現。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？
……
主持乙：同學(xué)們都做得很好。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實(shí)在太好了，說(shuō)起您的好，一天一夜也說(shuō)不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭論誰(shuí)的老師好了。（相聲：我的老師好）
……
主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達我們對老師的敬愛(ài)之情吧！請聽(tīng)歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》
……
主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)，
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了！老師！
你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
你們把青春無(wú)私奉獻給我們。
您辛苦了，老師！
請接受我們崇高的敬禮！
�。ㄈw敬禮）
主持乙：老師教給我們知識，教會(huì )我們做人，確實(shí)夠辛苦了！那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛(ài)呢？
主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)：有位同學(xué)平時(shí)對老師很有禮貌，見(jiàn)到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師做一些力所能及的事，從不頂撞老師，學(xué)習成績(jì)也不錯，就是作業(yè)不認真，書(shū)寫(xiě)潦草。老師對他講了很多次都沒(méi)改正。對這件事你有什么看法？
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認真，老師就會(huì )更累。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂(lè )教。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻。
主持乙：作為全小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng )美好的明天。
主持甲：六年的時(shí)間將成為過(guò)去，我們思潮澎湃；六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫(xiě)注了諄諄囑托。老師，讓我們來(lái)夸夸你們吧。
請欣賞快板：夸咱老師好
a、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。
b、聲聲夸，夸個(gè)啥！
a、夸咱老師頂呱呱！
b、哪些事，頂呱呱！
a、咱班今年評優(yōu)勝，全靠老師來(lái)指教。
b、怎么教？
a、他教我們感恩之心不能忘，為國學(xué)習要爭光。祖國大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。
b、教得好！教得好！
a、他教我們學(xué)習文化要勤奮，各科作業(yè)要認真，成績(jì)面前要謙虛，困難面前莫畏懼。
b、教得透！教得透！
a、他教我們早晨煉，晚上煉，風(fēng)里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！
b、這么多個(gè)煉，是為個(gè)啥？
a、老師說(shuō)，身體是個(gè)寶，煉好身體建祖國。
b、教得全！
a、思想是先導，做人道理老師教。
b、學(xué)習是基礎，老師教咱走大道。
a、這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭著(zhù)把老師夸。
b、千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：老師，老師，我愛(ài)您！
主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學(xué)們，六年的時(shí)光轉眼過(guò)去，我們與老師就要分別了！在此，你們有什么心里話(huà)想對老師說(shuō)的，就趕快說(shuō)吧！
……
主持甲：多么感人的話(huà)語(yǔ)，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開(kāi)今天的中隊活動(dòng)，許多同學(xué)早早親手制作了禮物，想送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們，拿出禮物，獻給可敬的老師吧�。ㄉ投Y物）
主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛(ài)之心。老師，您教會(huì )我們人生的第一首樂(lè )曲，您奏響我們人生的第一樂(lè )章，您永遠是我們心海那永不落的太陽(yáng)。讓我們?yōu)槟８！?/p>
請聽(tīng)合唱《為太陽(yáng)祝�！�
……
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢(qián)……
主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(cháng)。
主持合：老師，您聽(tīng)吧，我們現在就回答您。
�。ㄈw起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來(lái)，我們要一字一句讀好書(shū)，一生一世做好人�。�
主持乙：最后讓我們一起說(shuō)：“謝謝您，老師！”
輔導員講話(huà)：現在，我的心情非常激動(dòng)�？戳四銈兊墓澞�，聽(tīng)了你們的話(huà)語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng )造更美好的明天！
……（此時(shí)的老師聲音已經(jīng)哽咽……激動(dòng)掉淚……無(wú)語(yǔ)，輔導員老師擦著(zhù)眼淚坐下了……兩位主持人十分聰明，接著(zhù)說(shuō)：五(3)《謝謝您，老師》主題中隊活動(dòng)到此結束。）
活動(dòng)方案 篇5
一、指導思想
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，落實(shí)廣泛開(kāi)展的全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運動(dòng)的新高潮。
二、活動(dòng)主題
“冬季長(cháng)跑與健康同行”
三、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：各班班主任、體育教師
四、參加對象
全校師生。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1日至20xx年3月31日
六、活動(dòng)內容
1、20xx年11月1日上午大課間，舉行z市扇橫中學(xué)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)起跑儀式。
2、每生每天長(cháng)跑距離平均約1500米，整個(gè)活動(dòng)每個(gè)學(xué)生長(cháng)跑距離約180公里。
3、在法定工作日每天以班級為單位，由班主任和體育教師組織指導完成跑步里程，假日和寒假期間學(xué)校要求學(xué)生自覺(jué)堅持長(cháng)跑并做好記錄。
4、學(xué)校各班級要做好每日長(cháng)跑活動(dòng)情況記錄，在冬季長(cháng)跑活動(dòng)結束時(shí)，統計每個(gè)學(xué)生冬季長(cháng)跑的總里程。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
初一在操場(chǎng)，初二在籃球場(chǎng)，初三在教學(xué)樓周?chē)^(guò)道。
八、鍛煉形式
1、在體育與健康實(shí)踐課中進(jìn)行長(cháng)跑。
2、大課間中進(jìn)行長(cháng)跑。
2、課外活動(dòng)中進(jìn)行長(cháng)跑。
3、參加田徑運動(dòng)會(huì )、球類(lèi)比賽和其它競技性體育比賽折算為長(cháng)跑里數。
4、班級利用課余時(shí)間組織鍛煉。
5、個(gè)人進(jìn)行自我鍛煉。
注：每天要求完成的長(cháng)跑里程可以一次跑完，也可以在一天內分二至三次跑完，具體由班主任和體育老師根據學(xué)生體質(zhì)安排。學(xué)生也可根據自身情況提出申請，并提供有效證明，可酌情免于參加冬季長(cháng)跑運動(dòng)。
九、注意事項
1、學(xué)校致家長(cháng)一封信，闡述本次活動(dòng)的意義、要求、活動(dòng)內容，并征求家長(cháng)意見(jiàn)，調查學(xué)生是否適宜長(cháng)跑訓練。
2、體育教師要利用體育課向學(xué)生傳授長(cháng)跑的基本知識和技巧，并進(jìn)行長(cháng)跑安全教育。
3、原則上每節體育課學(xué)生跑1000米，大課間跑800米至1000米。要求班主任、體育教師根據天氣、學(xué)生身體狀況及學(xué)生當日長(cháng)跑情況，合理安排。
4、在組織學(xué)生長(cháng)跑活動(dòng)、大課間和陽(yáng)光課外體育活動(dòng)時(shí)班主任、體育教師要提前到位，周密組織指導；防止學(xué)生擁擠；避免學(xué)生踩踏等安全事故的發(fā)生。
5、注重安全教育，各班學(xué)生在長(cháng)跑前應整隊，并做好準備活動(dòng)，然后按順序開(kāi)始跑步。
6、在集體跑步過(guò)程中，嚴禁班級之間進(jìn)行超越。
7、班級之間應間隔有一定的'距離，學(xué)生嚴禁說(shuō)話(huà)、打鬧、推、擠、撞等。
8、在跑步過(guò)程中每個(gè)學(xué)生應聽(tīng)從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊。
9、班主任要做好學(xué)生身體素質(zhì)情況的調查，對于不適宜長(cháng)跑的學(xué)生，班主任、體育教師要安排適合的體育項目進(jìn)行鍛煉。
10、雨天停止，女生例假做好請假登記。
十、評選與表彰
本次活動(dòng)結束后，學(xué)校根據每個(gè)班級每天學(xué)生的長(cháng)跑情況，對長(cháng)跑活動(dòng)開(kāi)展好的班級、班主任、體育教師、學(xué)生和教師進(jìn)行評選表彰并向上級推選。對學(xué)生的表彰記入學(xué)生成長(cháng)記錄、素質(zhì)報告書(shū)或檔案。
附：班級優(yōu)秀組織獎評選條件：
1、冬季長(cháng)跑活動(dòng)組織健全，措施具體；
2、認真組織起跑儀式并積極開(kāi)展冬季長(cháng)跑的宣傳教育活動(dòng)；
3、冬季長(cháng)跑普及率高，學(xué)生普遍完成長(cháng)跑里程，鍛煉效果顯著(zhù)；
4、記載完整；
5、活動(dòng)期間未發(fā)生任何安全事故。
評為優(yōu)秀組織獎的班級由學(xué)校適當進(jìn)行獎勵。
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