游戲策劃方案(合集15篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的游戲策劃方案，希望能夠幫助到大家。
游戲策劃方案1
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的.校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx年元旦到來(lái)之際，學(xué)校將開(kāi)展慶元旦聯(lián)誼會(huì )活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使全校師生過(guò)上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節日。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題
展我風(fēng)采、喜迎新春。
二、活動(dòng)時(shí)間
(1)班級慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：20xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15
(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì )：20xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30
注：20xx年12月31日上午照常上課，每節課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。
三、班級慶新年聯(lián)誼活動(dòng)安排
結合小學(xué)部實(shí)際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯(lián)合開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，地點(diǎn)分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室;中學(xué)部以班為單位開(kāi)展活動(dòng)。要求如下：
(1)各聯(lián)合班級要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話(huà)會(huì )、學(xué)生表演節目等形式開(kāi)展此次活動(dòng)，方案上交校團委黃老師處。
(2)教室要做適當的布臵，班內前黑板要有布臵，教室布臵活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
(3)按時(shí)間要求結束班級活動(dòng)，活動(dòng)會(huì )進(jìn)行衛生的清掃工作。
(4)學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類(lèi)飲品等物品、食品。
(5)學(xué)校班級活動(dòng)程序：
A 12：30--12：35學(xué)校新年祝詞
B12：35-14：15班級慶新年活動(dòng)(行政下班賀新春)
C 14：15--15：30各班衛生清整(教室及環(huán)境區)
四、教職工聯(lián)誼會(huì )活動(dòng)安排
(1)教職工分組：共分5組
小學(xué)組：小學(xué)教師、七年級組、八年級組、九年級組 行政后勤組
(2)活動(dòng)形式：以茶話(huà)會(huì )的形式進(jìn)行，同時(shí)開(kāi)展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節目比賽評委：校領(lǐng)導(兩位老師的節目表演不參賽)，黃玫老師負責發(fā)獎工作。
(3)各組參賽節目的要求：各組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，上報至少
2各節目，節目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節目。各組節目于下周二前上報到學(xué)校工會(huì )，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
(4)活動(dòng)獎勵：
1、個(gè)體節目：本次活動(dòng)評選出一等節目1個(gè)，二等節目2個(gè)，三等節目3個(gè)，優(yōu)秀節目若干個(gè)。
2、團體：本次活動(dòng)將評選出一等最佳組織小組1`個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè)。
(5)活動(dòng)程序： 14：30 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始 校領(lǐng)導致賀詞
五、未盡事宜，另行通知
比賽、游戲開(kāi)始 宣布活動(dòng)結束 活動(dòng)會(huì )成員進(jìn)行衛生
游戲策劃方案2
參加人數：兩隊，每隊6人以上，對等
游戲道具：一條毛巾、一個(gè)硬幣
游戲規則
1、兩隊人員各站成兩排且手拉手，除每隊第一個(gè)人面對面外，其他人都閉著(zhù)眼睛背對背站著(zhù)，且兩隊相距3米;
2、在最后面的兩人中間放一條毛巾;
3、主持人站在隊伍最前面兩人中間，此時(shí)每隊的第一個(gè)人都能看到主持人;
4、主持人站在兩人中間，然后將手中的硬幣拋起，當為正面的`時(shí)候，兩人需要用捏手的方式告訴后面的人;
5、當最后一個(gè)人得到信號后，需要迅速轉身將毛巾?yè)尩�，搶到�?zhù)可以成為自己隊伍的排頭兵，然后游戲繼續;
注意，不能發(fā)聲提示，最后一人也不能自己猜測結果，然后去搶?zhuān)绻麤](méi)有得到傳遞信號就搶毛巾，則視為犯規，要接受懲罰哦。
游戲策劃方案3
游戲名稱(chēng)：早報天天讀
參加人數：5人一組
游戲道具：新聞報紙
游戲規則
1、首先，將第一組的第一個(gè)人叫進(jìn)會(huì )議室，主持人從報紙中摘選一個(gè)簡(jiǎn)短的時(shí)事新聞，讀給第一個(gè)人;
2、然后第一組第二個(gè)人進(jìn)入會(huì )議室，第一個(gè)人將剛才的新聞，敘述給第二個(gè)人;
3、直到第5個(gè)人聽(tīng)完上一個(gè)人敘述后，將新聞事件向主持人描述一遍;
4、每一組都以這樣的形式進(jìn)行游戲，最后由主持人根據最后敘述人描述時(shí)間中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件來(lái)給出評分。
注意，游戲進(jìn)行中只允許前一個(gè)人給后一個(gè)人傳遞信息，其他人不能二次發(fā)言。
早會(huì )中這樣的.小游戲不僅能讓大家了解時(shí)事新聞，還能在早會(huì )中調動(dòng)大家的思維，讓其盡快的進(jìn)入到工作狀態(tài)中。
游戲策劃方案4
活動(dòng)目的：穿越困難，征服障礙，的個(gè)人勝利并不是我們終極的目標，我們重視團隊合作，個(gè)人英雄主義在那里無(wú)用武之地，激發(fā)每一位隊員的潛能，集合團隊的力量才能征服逆境，才是我們整個(gè)團隊最終的勝利。
活動(dòng)時(shí)刻：20xx—7—22——20xx—7—23
活動(dòng)地點(diǎn)：肇慶九峰山風(fēng)景區
參加活動(dòng)人數：20人
活動(dòng)資料
1、8：00員工天河城北門(mén)口集合出發(fā)，一路歡歌笑語(yǔ)前往九峰山
2、10：00到達九峰山景區，下車(chē)后稍做調整后，大家群眾泡溫泉。
3、12：00回到賓館用中餐。
4、13：00整裝出發(fā)前往景區拓展訓練營(yíng)
5、14：00“雙人跳”
賽道設置：
此賽道設置為兩塊泡沫板，長(cháng)2m，寬1.5m，厚度約為80cm，中間相隔約1.5m。（此環(huán)節賽道約為6m）
規則：
兩人三足一齊跳，同時(shí)跳上第二塊板即可。
兩人身體任何部位都不能接觸地面，否則淘汰。
趣味性：
兩人綁在一齊同時(shí)起跳有必須難度，很容易被同伴絆住。
中間距離約為1.5m，看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作困難。
6、15：00“過(guò)障礙”
賽道設置：
此賽道設置為一根橫桿，離地面高度約為1m。（此環(huán)節賽道約為4m）
規則：
兩人三足繼續前進(jìn)，但務(wù)必從橫桿底下穿過(guò)。
選手能夠采取不一樣姿勢透過(guò)，但手不能觸地。
橫桿只是輕輕被架著(zhù)，只要碰到即會(huì )脫落，橫桿落地則選手淘汰。
趣味性：
橫桿設置較低，不僅僅考驗著(zhù)選手的技巧，同時(shí)也考驗了選手的協(xié)調性與柔韌性。
此環(huán)節同樣也是看似簡(jiǎn)單，操作起來(lái)有必須困難。
7、16：00“獨木橋”
賽道設置：
此賽道設置為兩個(gè)橋墩，大小為1m3，中間相隔5m，上架一根半徑為10cm的獨木橋，下方為水池。（此環(huán)節賽道約為7m）
規則：
兩人務(wù)必從獨木橋上透過(guò)，依然是兩人三足。
透過(guò)方式可自行選取，跌落水池則淘汰。
趣味性：
兩人綁在一齊透過(guò)獨木橋，速度必將減慢，隨之導致橋身晃動(dòng)厲害，很容易跌入水池。此環(huán)節的難度和趣味性也就體現于此。
8、17：00“留意陷阱”
賽道設置：
此賽道設置為15個(gè)廢棄輪胎。
每個(gè)輪胎內圈直徑約為50cm，以三列形式擺放。（此環(huán)節賽道約為5m）
規則：
此環(huán)節比的是速度，兩人迅速踏過(guò)輪胎區即可。
選手可選取踏在輪胎上或輪胎圈中（即陷阱），但不能踏出賽道兩側所設的黃色警戒線(xiàn)。
選手單腳或雙腳踏在黃色警戒線(xiàn)上或踏出警戒線(xiàn)則淘汰。（摔跤不淘汰）
趣味性：
輪胎設置較多，兩人三足一齊快速透過(guò)有很大的難度。
兩名選手如配合不當，則很容易踏入陷阱或摔倒，那么選手如何透過(guò)此環(huán)節就是其趣味性所在。
9、17：30自己動(dòng)手扎起營(yíng)帳，布置自己的臨時(shí)家園。（露營(yíng)）
10、19：00篝火晚會(huì )：熊熊的篝火、勁暴的音樂(lè )、美味的燒烤、管夠的啤酒、搞笑的游戲、絢麗的煙花、濃濃的情誼這一切將讓你度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚。
11、22：30晚會(huì )結束，洗漱就寢。
第二天
1、07：30起床，洗漱，晨練。
2、08：00收拾營(yíng)地（留下的只有腳印，帶走的只有照片）
3、08：30早餐（到景區酒店用早餐）
4、09：00乘車(chē)前往九峰山熱帶雨林森林公園
5、10：00到達森林公園
6、10：30挑戰團隊的力量，超越自我的.極限。你敢一試身手嗎？開(kāi)展驚險刺激的戶(hù)外野戰探險項目。
10人一組，分成兩個(gè)小隊；自創(chuàng )團隊口號；各隊推選出一位隊長(cháng)，由各隊長(cháng)帶領(lǐng)隊員進(jìn)行仿真CS叢林野外大作戰。
7、12：00仿真CS叢林野外大作戰頒獎儀式（第一名：公司產(chǎn)品500元/…………）
8、12：30合影留戀
9、13：00中餐
10、14：00帶著(zhù)疲勞的身體，愉悅的情緒乘車(chē)回到
活動(dòng)費用預算：
1、包車(chē)費用：來(lái)回1600元
2、拓展訓練教練費300元/人共計600元
3、人均費用290元/人
安全注意事項：
1、野外探險存在必須的危險性，活動(dòng)須加強自我保護；
2、背包及攜帶物品需做好防水準備；
3、個(gè)人著(zhù)裝要求：寬松休閑長(cháng)衣長(cháng)褲，（絕對不允許穿高跟鞋）；
4、個(gè)人自備：旅游鞋及備用球鞋、寬松耐磨長(cháng)袖衣褲、飲用水。
5、盡量不攜帶金屬、塑料等不易溶解包裝的食品進(jìn)入保護區，不好破壞區內的自然生態(tài)環(huán)境，做到“留下的只是你的腳印，帶走的只是你的留影”；
6、注意安全，遵守團隊紀律，群眾行動(dòng)，不擅自離開(kāi)設定行進(jìn)路線(xiàn)和活動(dòng)范圍
游戲策劃方案5
游戲人數：8人
道具：氣球
游戲規則：
1.主持人挑選8名擅長(cháng)表演的選手上臺(最好是4男4女)
2.主持人講解游戲規則：先由助手早會(huì )表演一套動(dòng)作(有特定寓意，比如背老人過(guò)小河)給第一位選手看;第一位選手根據自己的理解，把動(dòng)作表演給第二位選手看;第二位選手再表演給第三位看，……最后是第七位選手表演給第八位選手看。
3.主持人先問(wèn)第八位選手：你看到的'動(dòng)作寓意什么?再問(wèn)第七位、第六位、……第一位
4.主持人講解此游戲的寓意，接著(zhù)指出在日常交往中，溝通不足經(jīng)常會(huì )導致錯誤理解對方的意思。所以，要加強溝通技能的學(xué)習
注意事項：在助手表演動(dòng)作給第一位選手看時(shí)，其他選手須面墻站立;第一位表演給第二位看時(shí)，其他選手仍須面墻站立;直到最后一位。另外，動(dòng)作每人只準表演一次
游戲策劃方案6
主持人事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。
請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著(zhù)手拉手圍成一個(gè)圈，按逆時(shí)針?lè )较蚺芴饺�，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。
一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的`字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。
早會(huì )
早會(huì )就是在每個(gè)工作日內，開(kāi)始正常工作之前的簡(jiǎn)短會(huì )議.早會(huì )集全日的管理于10-20分鐘之內，全方位地對每個(gè)人、每件事進(jìn)行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創(chuàng )建組織學(xué)習文化,建立相互檢查、監督考核機制，聚焦公司品牌文化引導企業(yè)行為, 提高核心競爭力。
游戲策劃方案7
設計思路：
這是一次幼兒嘗試從不同角度觀(guān)察事物進(jìn)行分類(lèi)的數學(xué)活動(dòng)。小班幼兒的分類(lèi)特點(diǎn)是能按物體的一種外部特征（顏色、形狀）或量的差異（大小、長(cháng)短）進(jìn)行分類(lèi)；會(huì )從一堆物體中把具有某一特征的歸并在一起。我班幼兒已初步學(xué)會(huì )從明顯的特征進(jìn)行分類(lèi)，而對隱性特征比較忽略。根據本班孩子分類(lèi)水平和特點(diǎn)，我設計了這次活動(dòng)，孩子可以自由地組合分類(lèi)對象，形成多種分類(lèi)結果，有意引導觀(guān)察隱性特征，有助于求異思維能力的發(fā)展。
本次活動(dòng)采用探索型的學(xué)習模式。以“禮物”為主線(xiàn)，學(xué)習分類(lèi)，分享參加數學(xué)活動(dòng)的愉悅�；顒�(dòng)開(kāi)始，我提供了各種玩具和幼兒一起觀(guān)察、操作，激發(fā)他們動(dòng)手分類(lèi)的愿望。然后提供材料讓幼兒在操作擺弄中積累感性經(jīng)驗，為理解和掌握本次活動(dòng)內容作必要的心理準備。分類(lèi)的材料是幼兒日常生活所熟悉的，結合其特點(diǎn)能從不同角度進(jìn)行分類(lèi)，并根據幼兒的不同能力，提出不同要求。能力弱的孩子能按明顯的特征（顏色、大�。┓�；能力強的可以按隱性特征（有沒(méi)有籽、口袋等）分，滿(mǎn)足不同層次幼兒的發(fā)展水平，提高小班孩子觀(guān)察和操作的興趣。同時(shí)，老師能有的放矢地指導不同能力的幼兒，鼓勵孩子大膽操作，共同交流，發(fā)現禮物的多種分法，促進(jìn)了求異思維能 力的發(fā)展。最后的制作禮物成為幼兒遷移經(jīng)驗，提升了認識。材料豐富又有層次性，讓孩子自由組合，大膽探索。初步嘗試二維分類(lèi)和二級分類(lèi)的探索，激發(fā)孩子參加數學(xué)活動(dòng)的興趣。
目標： 在數學(xué)游戲中，嘗試從不同角度對物體進(jìn)行分類(lèi)；有初步觀(guān)察、動(dòng)手操作的興趣及求異思維。
準備：
1. 禮物口袋（各類(lèi)大小、顏色、形狀各異的玩具）、操作板15套
2．分組操作材料
過(guò)程：
一. “找禮物”（引起興趣）
1． 師生尋找禮物，激發(fā)幼兒觀(guān)察興趣。
提問(wèn)：有些什么禮物？這些禮物有什么不一樣？引導幼兒觀(guān)察禮物大小、顏色、種類(lèi)等不同。
2． 師生共同按玩具的一種特征分類(lèi)。
二. “分禮物”（自由分類(lèi)）
1． 鼓勵孩子在教室里尋找其它禮物，坐在地毯上整理。
指導語(yǔ)：找找它們有什么地方不一樣？然后把一樣的放在一起，分在兩邊。它們都有許多種分的方法。
2． 幼兒分禮物，教師巡回指導：
�。�1） 鼓勵孩子尋找不同處，按自己的意愿進(jìn)行分類(lèi)，愿意與同伴交流。
�。�2） 分層指導：引導能力弱的幼兒根據明顯的特征分出1"2種方法。（如大小，顏色）啟發(fā)能力強的幼兒按比較隱性的特征分。（長(cháng)短、有沒(méi)有口袋、有沒(méi)有籽、形狀、數字等特征）
3． 展示禮物（交流討論）
�。�1） 按種類(lèi)歸到展示板上的標記。
�。�2） 講評：找出禮物的不同分法，及時(shí)表?yè)P觀(guān)察仔細，能和別人有不同分法的幼兒。
�。�3） 小結：這些禮物可以按大小、顏色、形狀來(lái)分，還可以按有沒(méi)有口袋、數量、長(cháng)短、用途來(lái)分。
三. “做禮物”（遷移應用）
1． （做禮物送給哥哥姐姐）介紹禮物材料，幼兒自由選擇
2． 鼓勵孩子用多種方法制作，遷移已有經(jīng)驗。（如鈕扣可以按顏色穿，還可以按鈕扣洞的數量穿，引導能力強的幼兒同時(shí)用二個(gè)維度進(jìn)行操作）
3． 重點(diǎn)指導貼畫(huà)，能力弱的幼兒能按物體的種類(lèi)進(jìn)行一級分類(lèi)；能力強的幼兒按動(dòng)物的外形、功用嘗試兩級分類(lèi)。
4． 講評：
�。�1） 請幼兒介紹自己做的禮物，激發(fā)幼兒學(xué)習分類(lèi)興趣。
�。�2） 討論貼畫(huà)中二級分類(lèi)法，讓幼兒初步了解二級分類(lèi)的方法。
活動(dòng)評析：
小班幼兒隨著(zhù)知識范圍的擴大，活動(dòng)能力的增強，逐步形成了一些與生活經(jīng)驗相聯(lián)系的數形概念，他們開(kāi)始關(guān)注事物的屬性，生活中數形關(guān)系的存在。此活動(dòng)依據了小班幼兒的年齡特征，從日常生活入手，用“禮物”作為主線(xiàn)，讓幼兒在分禮物，送禮物的游戲中學(xué)習最基本的分類(lèi)方法，感受到參加數學(xué)活動(dòng)的'樂(lè )趣。
教師設計、安排活動(dòng)時(shí)，首先從材料提供入手，用各種顏色鮮艷形狀各異，大小不同的禮物將幼兒吸引到活動(dòng)中來(lái)，激發(fā)幼兒主動(dòng)觀(guān)察，動(dòng)手操作的愿望。其次，尊重幼兒認識依賴(lài)于行動(dòng)的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在分禮物中分辨物體大小、顏色、形狀。按照自己的理解進(jìn)行分類(lèi)、互相觀(guān)察、互相糾錯、共同提高。最后，幼兒運用已有知識進(jìn)行遷移，鼓勵能力強的幼兒按事物的二個(gè)維度分類(lèi)，初步接觸二級分類(lèi)，感受到分類(lèi)活動(dòng)的變化無(wú)窮與樂(lè )趣。
整個(gè)活動(dòng)，教師追求的不是幼兒分類(lèi)的最終結果，而是在活動(dòng)中體驗數學(xué)活動(dòng)的興趣，學(xué)習分類(lèi)的過(guò)程，因為這樣的學(xué)習過(guò)程，將為幼兒的終身學(xué)習奠定基礎。
游戲策劃方案8
一、活動(dòng)的主題
團結、友誼、合作、拼搏
二、活動(dòng)目的及意義
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，展現我社團的獨特的風(fēng)彩，體驗我州綠色旅游，走進(jìn)自然，親近你我。以達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”，培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識;加強新老會(huì )干及會(huì )員的交流和團隊協(xié)作精神的目的。
三、活動(dòng)的組織單位
主辦單位;xxx學(xué)院院團委
策劃承辦單位;xxx學(xué)院旅游協(xié)會(huì )
贊助單位;、精英入
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月19日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)區果園場(chǎng)(桔園)
五、參與人員及人數
旅游協(xié)會(huì )會(huì )員、院團委老師、各社團代表
預計人數40人
六、活動(dòng)流程
1、介紹活動(dòng)內容、規則
2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、活動(dòng)結束
4、組織人員清理現場(chǎng)
5、清點(diǎn)人員返回
七、活動(dòng)內容
本次活動(dòng)組織成員在戶(hù)外開(kāi)展團隊游戲，通過(guò)成員之間協(xié)同合作完成游戲，無(wú)論語(yǔ)言交流、身體接觸，讓成員認識到要完成一項工作，眾人的力量大于個(gè)人的力量;集體的利益高于個(gè)人的利益�；顒�(dòng)項目如下表
1、組織者宣布團體心理游戲的保密守則及注意事項。
2、所有成員根據組織者的口令，不斷改變隊列。如按照月份時(shí)間排列，按照高矮排列。
3、所有成員列隊，根據成員多少分組。
4、兩組成員，根據口令上前一步。犯錯的同學(xué)表演節目。如：請戴眼睛的同學(xué)前行一步;請男生前行一步;請18歲以上的前行一步等等。
“瞎子”背“瘸子”
1.選十二名隊員，六男六女。
2.男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。
3.“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達到終點(diǎn)，最早到達者為贏(yíng)。
4.路障設置樹(shù)枝，需繞行;氣球，需踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
5.距離設置為30米，用時(shí)最少隊為勝。并記錄時(shí)間。
紗巾、氣球、鮮花
交通堵塞
1.在地面上畫(huà)比各隊人數多一個(gè)的一條直線(xiàn)方格，每個(gè)方格的大小以能站一人為標準。
2.將各隊學(xué)員分成兩組，一組從左邊最后的方格開(kāi)始，依次每個(gè)人各站在一個(gè)方格內。兩組中間空出一個(gè)方格，兩組人員相對而站。
3.小組以最少的步伐及最短的時(shí)間把左右兩組的`成員對調。要求如下：(1)每次只能有一個(gè)人進(jìn)行移動(dòng)。(2)人只能前進(jìn)不能后退。(3)人不能離開(kāi)方框。(4)只能繞過(guò)對方一個(gè)人，不能繞過(guò)兩個(gè)人以上。(5)一個(gè)方框內只能有一個(gè)人。記下每隊完成所用的時(shí)間。
信任背摔
成員兩兩配合組成堅固的人網(wǎng)。每位成員站在高處，拉直身體，雙手合抱，向后仰，人網(wǎng)穩穩接住。后仰前，每位同學(xué)宣言“我某某，我就要往后倒了，我相信你們，無(wú)論我遇到什么樣的困難，都有你們在背后支持著(zhù)我，我準備好了，你們準備好了么?
幫桔農摘桔
將所有會(huì )員分成六組，每組10人，由兩名負責人計時(shí)，在規定的時(shí)間內，看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹(shù)，進(jìn)行適度獎勵。
八、任務(wù)分工
總負責人：劉 靜(院團委副書(shū)記)、楊彥愛(ài)(會(huì )長(cháng))
指導教師：蔣友財
總協(xié)調：潘峰、易侑見(jiàn)(院團委干事)、楊彥愛(ài)、楊秀梅、吳佩芬
1、宣傳工作
負責人：何小霞(宣傳部部長(cháng))、黃 鳳(外聯(lián)部部長(cháng))、劉詩(shī)材(財務(wù)部部長(cháng))、 歐陽(yáng)嬌(策劃部部長(cháng))、石玉桃(文藝部部長(cháng))
職責：負責活動(dòng)前的宣傳及活動(dòng)時(shí)對內容的解說(shuō)
2、場(chǎng)地考察、布置
負責人：楊秀梅(副會(huì )長(cháng))、楊業(yè)(宣傳部副部長(cháng))、廖國富、高 貴(協(xié)會(huì )會(huì )員)
職責：負責場(chǎng)地考察及布置
3、材料的準備
負責人：吳佩芬(副會(huì )長(cháng))、吳高威(外聯(lián)部副部長(cháng))、楊秀花(文藝部副部長(cháng))
職責：準備活動(dòng)時(shí)所需的道具
4、活動(dòng)記錄
負責人：何小霞(宣傳部部長(cháng))、歐陽(yáng)嬌(策劃部部長(cháng))
職責：負責活動(dòng)所有的記錄、
5、攝影小組
負責人：楊福麗(導游隊隊長(cháng))、胡守艷(財務(wù)部副部長(cháng))、顧天蘭(協(xié)會(huì )會(huì )員)
職責：負責現場(chǎng)活動(dòng)的拍攝、剪報攝影收集及網(wǎng)絡(luò )上傳
6、治保小組
負責人：周 宏、高 貴、楊 業(yè)、廖國富、吳高威
職責：負責所有人員的安全問(wèn)題
7、活動(dòng)結束后的清潔工作
負責人：楊秀梅、吳佩芬
會(huì )員及會(huì )干：何小霞、黃鳳、劉詩(shī)材、石玉桃、歐陽(yáng)嬌
九、活動(dòng)用具
車(chē)子，擴音器、籃子、橫幅、筆紙、紗巾、氣球、鮮花
十、活動(dòng)注意事項：
各部負責人負責好本部門(mén)人員的來(lái)回的人數并注意其動(dòng)向，要隨時(shí)隨地查看人數是到齊，并及時(shí)向總負責人匯報情況;活動(dòng)過(guò)程中注意同學(xué)們的安全，不攀爬樹(shù)木，不得隨意離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)，保障同學(xué)們的安全進(jìn)出。
游戲策劃方案9
參加人數：不限
游戲規則
1、全部參加人員圍成一圈，從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)”今天我吃了一個(gè)AA”(AA為隨意食物名);
2、接著(zhù)第二個(gè)接著(zhù)說(shuō)：今天我吃了一個(gè)AA，二個(gè)BB(BB為不同的食物名);
3.、后面的人像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名，且食物名前面的數量遞增;
4、一直到有人中途講錯出局，然后其他人繼續游戲。
游戲中為了好玩，大家可以說(shuō)出一些較難的食物名或菜名，或一些平常不容易吃到的，例：滑蛋干貝牛肉湯。
晨會(huì )游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì )都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì )游戲的'意義就體現在這里。
1. 晨會(huì )游戲是活動(dòng)管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會(huì )游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會(huì )游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰場(chǎng)
4. 晨會(huì )游戲是士氣激勵的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會(huì )游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì )活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀(guān)念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))
游戲策劃方案10
游戲名稱(chēng)：夜戰
游戲人數：每組3人，3~5組
游戲道具：眼罩、充氣棒
游戲規則:
首先，劃定一個(gè)20平左右的區域，所有人員都站在區域以外，然后每組選擇1人進(jìn)入區域內，站在游戲區域內的.人都需要帶上眼罩，手拿充氣棒。游戲開(kāi)始后，站在區域內部的人需要在外面隊友的提示下，使用充氣棒砸其他的人頭，被砸中的人需要退出游戲區域，由他的隊友接替其進(jìn)入游戲區域，如果已經(jīng)砸中了三人，則將不能再砸別人，但是可以在隊友的提示下躲避其他人砸自己，游戲進(jìn)行到區域中只剩余一支隊伍時(shí)結束。
注意：當游戲中有新人進(jìn)入游戲區域時(shí)，需要在場(chǎng)地外帶上眼罩，由主持人送入游戲區域中。
游戲策劃方案11
游戲名稱(chēng)：贊美與分享
培訓游戲一通過(guò)培訓游戲來(lái)鼓勵學(xué)員向他人說(shuō)出正面的感想，給自己和他人一種正面和積極的印象，并影響他人。
游戲步驟
1、兩人一組將學(xué)員分為若干組;
2、要求每位組員寫(xiě)下4--5條有關(guān)你對另一個(gè)組員的特征評價(jià);
3、這些特征評價(jià)都必須是正面、積極的(如穿著(zhù)整潔、好聽(tīng)的聲音等等);
4、幾分鐘后，觀(guān)察者向大家說(shuō)出他對其組員的描述評價(jià)。
相關(guān)討論
你對這次游戲是否覺(jué)得不太自在?如果是的.話(huà)，為什么?(可能的原因：給予或接受他人的贊美，對你來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)新的嘗試)
怎樣能使我們更輕松地向他人提供正面的評價(jià)?(建議：先發(fā)展一個(gè)親密的關(guān)系，選擇恰當的時(shí)機，提供有力的證據)
怎樣能使我們能更輕松地接受他人的正面評價(jià)?(比如：可練習面帶微笑地接受，首先考慮它的可靠性，讓自己學(xué)會(huì )感覺(jué)良好地接受贊美)。
培訓游戲二讓學(xué)員向他人給出贊美，并讓參加者用語(yǔ)言與他人分享良好品質(zhì)。
游戲步驟
1、這個(gè)游戲可以單獨運用或跟隨"強調積極"的游戲后運用;
2、以?xún)扇艘唤M將學(xué)員分為若干組，并介紹游戲。強調每一個(gè)人都渴望他人的認同和贊揚;
3、讓每位參與者都給他的組員以下方面的評價(jià)：
一個(gè)外貌方面特別漂亮的特征;
—個(gè)或兩個(gè)特別令人欣賞的性格特征;
一個(gè)或兩個(gè)特別的才能;
4、建議每位參與者仔細記錄下他的組員的感覺(jué)、想法、反應。
相關(guān)討論
為什么對我們大多數人來(lái)說(shuō)，給予他人贊揚是困難的?
為什么人們總是會(huì )很快給出負面的評價(jià)，而正面贊揚卻是少之又少?
"人們傾向于做那些我們通常認為應該去做的事。"你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?
游戲策劃方案12
銜杯傳水中經(jīng)常會(huì )將水灑到身上，所以經(jīng)過(guò)游戲改進(jìn)，采用了吸管傳遞紙杯的.方式，隊友之間每人銜住一個(gè)吸管，然后使用吸管頂住紙杯將其傳遞給下一個(gè)人，游戲比較簡(jiǎn)單，但老少皆宜且失敗率低，主要比的是傳遞的速度。
游戲策劃方案13
1、 通過(guò)“短信祝�！被蛘摺俺楠勑问健碑a(chǎn)生5位幸運嘉賓參與“舞臺秀”
A、“短信祝�！报D―公布指定的祝福內容（如“新婚快樂(lè )”、“百年好合”、“永結同心” 等），發(fā)送到指定的手機上，此手機收到的前5條祝福短信所對應的發(fā)送者成為幸運嘉賓參與“舞臺秀”
B、“抽獎形式”――可以通過(guò)電腦抽獎或者祝�？ㄆ楠劦榷喾N抽獎形式，產(chǎn)生5位幸運嘉賓參與“舞臺秀”
�。榱嗽鰪姟拔枧_秀”的表演效果，可以有選擇性的'產(chǎn)生幸運嘉賓）
2、將所產(chǎn)生的5位幸運嘉賓請上婚禮的舞臺后，告知他們新人所準備的這5份獎品中只有1份是大獎
3、 主持人詢(xún)問(wèn)臺上的5位幸運嘉賓和在座的來(lái)賓，這份唯一的大獎應該屬于這5位幸運嘉賓中的哪一位
4、為了公平、公正，主持人宣布通過(guò)“舞臺秀”來(lái)進(jìn)行PK，將唯一的大獎送給最后的獲勝者
5、 提供5樣道具（圍巾、衣服、刷子、雙節棍、紅領(lǐng)巾）供舞臺上的5位嘉賓進(jìn)行選擇
6、 選擇完畢后，主持人宣布每一件道具對應一首音樂(lè )（或者歌），請這5位嘉賓運用所持有的道具根據對應的音樂(lè )（或者歌）的節奏、內容進(jìn)行表演“秀”
7、 5位嘉賓陸續表演完后，請在座的來(lái)賓作為評委，依次用掌聲來(lái)評定表演的效果，獲得掌聲最熱烈、響亮的即獲得唯一的大獎、其他4位參與“舞臺秀”的幸運嘉賓各獲一份紀念獎
游戲策劃方案14
一、活動(dòng)目的：
1、圍繞幼兒園開(kāi)展的傳統文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間游戲。
2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子之情，同時(shí)鍛煉幼兒的綜合素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
3、加強家園聯(lián)系和溝通，體驗親子歡慶節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間：
**年5月29日上午8:00——9:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
四、參加人員：
全體中班家長(cháng)及幼兒（每個(gè)家庭來(lái)一名家長(cháng)）
五、活動(dòng)主題：
“我陪長(cháng)輩憶童年*傳統游戲玩起來(lái)”
六、活動(dòng)流程：
1、入場(chǎng)：各班教師、幼兒、家長(cháng)集體入場(chǎng)就坐。
2、教師跳皮筋開(kāi)場(chǎng)。
3、園長(cháng)致節日賀詞。
4、年級組親子傳統游戲。
七、集體游戲介紹：
游戲一：《投沙包》（家長(cháng)游戲）
游戲玩法：由2個(gè)班為一組，（每個(gè)班選10名家長(cháng)），1組為20人，分兩組進(jìn)行游戲。由兩名教師進(jìn)行投擲，接住沙包的家長(cháng)轉為投手，被砸中的家長(cháng)則淘汰。
注：此游戲為家長(cháng)單獨報名，可與親子游戲重復報名。
游戲二：《擠牙膏》（幼兒游戲）
游戲玩法：以班級為單位，每班8名幼兒個(gè)班進(jìn)行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進(jìn)行第二輪，最后剩下8名幼兒決賽。
注：此游戲為當天父母沒(méi)有空，只能爺爺或奶奶陪同的幼兒準備。
游戲三：《抬花轎》（親子游戲）
游戲玩法：每班8名幼兒、8名家長(cháng)。游戲時(shí)，2名家長(cháng)從A點(diǎn)抬一名幼兒往B點(diǎn)，在將B點(diǎn)的幼兒送往A點(diǎn)，換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)勝的`兩隊進(jìn)行決賽。
游戲四：《搶陣地》（親子游戲）
游戲玩法：每班8名幼兒、家長(cháng)。游戲時(shí)，家長(cháng)抱幼兒在指定時(shí)間內，踩到陣地（紙箱板），沒(méi)有踩到的將淘汰，拿走一定數量的紙板游戲繼續，最后勝出的家庭進(jìn)入年級組決賽。游戲指令由音樂(lè )停止為準。
游戲五：《丟手絹》（親子游戲）
游戲玩法：2個(gè)班為一組，同時(shí)在兩塊場(chǎng)地進(jìn)行游戲。大家唱手絹開(kāi)始游戲，游戲者被抓到后表演節目，時(shí)間為5——8分鐘。
注：1、請家長(cháng)仔細閱讀方案，選擇合適的游戲報名。（每個(gè)家庭限報一個(gè)游戲）
2、請大家著(zhù)運動(dòng)裝參加活動(dòng)。
3、請活動(dòng)過(guò)程中不要隨意走動(dòng)，不進(jìn)入游戲場(chǎng)地。
4、游戲報名按報名先后決定，人滿(mǎn)請選擇其他游戲。
游戲策劃方案15
游戲者5人為宜，選一人當股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當股票，股票名稱(chēng)可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。
游戲開(kāi)始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說(shuō)：“炒股票嘍!”當股票者其中一人就近拾起藏在手內，與此同時(shí)股票要同聲對股民說(shuō)：“什么股票最看好?”股民要馬上猜出是何種，對了就算發(fā)，繼續炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。
晨會(huì )游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的`感覺(jué)，每天的晨會(huì )都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì )游戲的意義就體現在這里。
1. 晨會(huì )游戲是活動(dòng)管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會(huì )游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會(huì )游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰場(chǎng)
4. 晨會(huì )游戲是士氣激勵的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會(huì )游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì )活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀(guān)念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))
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