游戲策劃方案(合集15篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及方法等的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的游戲策劃方案,希望能夠幫助到大家。
游戲策劃方案1
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程,豐富我校廣大師生的校園文化生活,營(yíng)造文明健康的.校園活動(dòng)氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,在20xx年元旦到來(lái)之際,學(xué)校將開(kāi)展慶元旦聯(lián)誼會(huì )活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)使全校師生過(guò)上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節日。具體安排如下:
一、活動(dòng)主題
展我風(fēng)采、喜迎新春。
二、活動(dòng)時(shí)間
(1)班級慶新年聯(lián)誼活動(dòng):20xx年12月31日(周六)下午12:30--14:15
(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì ):20xx年12月31日(周六)下午14:30--15:30
注:20xx年12月31日上午照常上課,每節課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。
三、班級慶新年聯(lián)誼活動(dòng)安排
結合小學(xué)部實(shí)際情況,1-2年級、3-4年級、5-6年級聯(lián)合開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng),地點(diǎn)分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室;中學(xué)部以班為單位開(kāi)展活動(dòng)。要求如下:
(1)各聯(lián)合班級要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案,以茶話(huà)會(huì )、學(xué)生表演節目等形式開(kāi)展此次活動(dòng),方案上交校團委黃老師處。
(2)教室要做適當的布臵,班內前黑板要有布臵,教室布臵活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
(3)按時(shí)間要求結束班級活動(dòng),活動(dòng)會(huì )進(jìn)行衛生的清掃工作。
(4)學(xué)生可帶一定的小食品,但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類(lèi)飲品等物品、食品。
(5)學(xué)校班級活動(dòng)程序:
A 12:30--12:35學(xué)校新年祝詞
B12:35-14:15班級慶新年活動(dòng)(行政下班賀新春)
C 14:15--15:30各班衛生清整(教室及環(huán)境區)
四、教職工聯(lián)誼會(huì )活動(dòng)安排
(1)教職工分組:共分5組
小學(xué)組:小學(xué)教師、七年級組、八年級組、九年級組 行政后勤組
(2)活動(dòng)形式:以茶話(huà)會(huì )的形式進(jìn)行,同時(shí)開(kāi)展小組間文藝比賽,其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節目比賽評委:校領(lǐng)導(兩位老師的節目表演不參賽),黃玫老師負責發(fā)獎工作。
(3)各組參賽節目的要求:各組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下,上報至少
2各節目,節目形式要多樣,可為單人,也可為集體性節目。各組節目于下周二前上報到學(xué)校工會(huì ),并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
(4)活動(dòng)獎勵:
1、個(gè)體節目:本次活動(dòng)評選出一等節目1個(gè),二等節目2個(gè),三等節目3個(gè),優(yōu)秀節目若干個(gè)。
2、團體:本次活動(dòng)將評選出一等最佳組織小組1`個(gè),二等最佳組織小組2個(gè)。
(5)活動(dòng)程序: 14:30 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始 校領(lǐng)導致賀詞
五、未盡事宜,另行通知
比賽、游戲開(kāi)始 宣布活動(dòng)結束 活動(dòng)會(huì )成員進(jìn)行衛生
游戲策劃方案2
參加人數:兩隊,每隊6人以上,對等
游戲道具:一條毛巾、一個(gè)硬幣
游戲規則
1、兩隊人員各站成兩排且手拉手,除每隊第一個(gè)人面對面外,其他人都閉著(zhù)眼睛背對背站著(zhù),且兩隊相距3米;
2、在最后面的兩人中間放一條毛巾;
3、主持人站在隊伍最前面兩人中間,此時(shí)每隊的第一個(gè)人都能看到主持人;
4、主持人站在兩人中間,然后將手中的硬幣拋起,當為正面的`時(shí)候,兩人需要用捏手的方式告訴后面的人;
5、當最后一個(gè)人得到信號后,需要迅速轉身將毛巾?yè)尩,搶到?zhù)可以成為自己隊伍的排頭兵,然后游戲繼續;
注意,不能發(fā)聲提示,最后一人也不能自己猜測結果,然后去搶?zhuān)绻麤](méi)有得到傳遞信號就搶毛巾,則視為犯規,要接受懲罰哦。
游戲策劃方案3
游戲名稱(chēng):早報天天讀
參加人數:5人一組
游戲道具:新聞報紙
游戲規則
1、首先,將第一組的第一個(gè)人叫進(jìn)會(huì )議室,主持人從報紙中摘選一個(gè)簡(jiǎn)短的時(shí)事新聞,讀給第一個(gè)人;
2、然后第一組第二個(gè)人進(jìn)入會(huì )議室,第一個(gè)人將剛才的新聞,敘述給第二個(gè)人;
3、直到第5個(gè)人聽(tīng)完上一個(gè)人敘述后,將新聞事件向主持人描述一遍;
4、每一組都以這樣的形式進(jìn)行游戲,最后由主持人根據最后敘述人描述時(shí)間中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件來(lái)給出評分。
注意,游戲進(jìn)行中只允許前一個(gè)人給后一個(gè)人傳遞信息,其他人不能二次發(fā)言。
早會(huì )中這樣的.小游戲不僅能讓大家了解時(shí)事新聞,還能在早會(huì )中調動(dòng)大家的思維,讓其盡快的進(jìn)入到工作狀態(tài)中。
游戲策劃方案4
活動(dòng)目的:穿越困難,征服障礙,的個(gè)人勝利并不是我們終極的目標,我們重視團隊合作,個(gè)人英雄主義在那里無(wú)用武之地,激發(fā)每一位隊員的潛能,集合團隊的力量才能征服逆境,才是我們整個(gè)團隊最終的勝利。
活動(dòng)時(shí)刻:20xx—7—22——20xx—7—23
活動(dòng)地點(diǎn):肇慶九峰山風(fēng)景區
參加活動(dòng)人數:20人
活動(dòng)資料
1、8:00員工天河城北門(mén)口集合出發(fā),一路歡歌笑語(yǔ)前往九峰山
2、10:00到達九峰山景區,下車(chē)后稍做調整后,大家群眾泡溫泉。
3、12:00回到賓館用中餐。
4、13:00整裝出發(fā)前往景區拓展訓練營(yíng)
5、14:00“雙人跳”
賽道設置:
此賽道設置為兩塊泡沫板,長(cháng)2m,寬1.5m,厚度約為80cm,中間相隔約1.5m。(此環(huán)節賽道約為6m)
規則:
兩人三足一齊跳,同時(shí)跳上第二塊板即可。
兩人身體任何部位都不能接觸地面,否則淘汰。
趣味性:
兩人綁在一齊同時(shí)起跳有必須難度,很容易被同伴絆住。
中間距離約為1.5m,看似簡(jiǎn)單,但實(shí)際操作困難。
6、15:00“過(guò)障礙”
賽道設置:
此賽道設置為一根橫桿,離地面高度約為1m。(此環(huán)節賽道約為4m)
規則:
兩人三足繼續前進(jìn),但務(wù)必從橫桿底下穿過(guò)。
選手能夠采取不一樣姿勢透過(guò),但手不能觸地。
橫桿只是輕輕被架著(zhù),只要碰到即會(huì )脫落,橫桿落地則選手淘汰。
趣味性:
橫桿設置較低,不僅僅考驗著(zhù)選手的技巧,同時(shí)也考驗了選手的協(xié)調性與柔韌性。
此環(huán)節同樣也是看似簡(jiǎn)單,操作起來(lái)有必須困難。
7、16:00“獨木橋”
賽道設置:
此賽道設置為兩個(gè)橋墩,大小為1m3,中間相隔5m,上架一根半徑為10cm的獨木橋,下方為水池。(此環(huán)節賽道約為7m)
規則:
兩人務(wù)必從獨木橋上透過(guò),依然是兩人三足。
透過(guò)方式可自行選取,跌落水池則淘汰。
趣味性:
兩人綁在一齊透過(guò)獨木橋,速度必將減慢,隨之導致橋身晃動(dòng)厲害,很容易跌入水池。此環(huán)節的難度和趣味性也就體現于此。
8、17:00“留意陷阱”
賽道設置:
此賽道設置為15個(gè)廢棄輪胎。
每個(gè)輪胎內圈直徑約為50cm,以三列形式擺放。(此環(huán)節賽道約為5m)
規則:
此環(huán)節比的是速度,兩人迅速踏過(guò)輪胎區即可。
選手可選取踏在輪胎上或輪胎圈中(即陷阱),但不能踏出賽道兩側所設的黃色警戒線(xiàn)。
選手單腳或雙腳踏在黃色警戒線(xiàn)上或踏出警戒線(xiàn)則淘汰。(摔跤不淘汰)
趣味性:
輪胎設置較多,兩人三足一齊快速透過(guò)有很大的難度。
兩名選手如配合不當,則很容易踏入陷阱或摔倒,那么選手如何透過(guò)此環(huán)節就是其趣味性所在。
9、17:30自己動(dòng)手扎起營(yíng)帳,布置自己的臨時(shí)家園。(露營(yíng))
10、19:00篝火晚會(huì ):熊熊的篝火、勁暴的音樂(lè )、美味的燒烤、管夠的啤酒、搞笑的游戲、絢麗的煙花、濃濃的情誼這一切將讓你度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚。
11、22:30晚會(huì )結束,洗漱就寢。
第二天
1、07:30起床,洗漱,晨練。
2、08:00收拾營(yíng)地(留下的只有腳印,帶走的只有照片)
3、08:30早餐(到景區酒店用早餐)
4、09:00乘車(chē)前往九峰山熱帶雨林森林公園
5、10:00到達森林公園
6、10:30挑戰團隊的力量,超越自我的.極限。你敢一試身手嗎?開(kāi)展驚險刺激的戶(hù)外野戰探險項目。
10人一組,分成兩個(gè)小隊;自創(chuàng )團隊口號;各隊推選出一位隊長(cháng),由各隊長(cháng)帶領(lǐng)隊員進(jìn)行仿真CS叢林野外大作戰。
7、12:00仿真CS叢林野外大作戰頒獎儀式(第一名:公司產(chǎn)品500元/…………)
8、12:30合影留戀
9、13:00中餐
10、14:00帶著(zhù)疲勞的身體,愉悅的情緒乘車(chē)回到
活動(dòng)費用預算:
1、包車(chē)費用:來(lái)回1600元
2、拓展訓練教練費300元/人共計600元
3、人均費用290元/人
安全注意事項:
1、野外探險存在必須的危險性,活動(dòng)須加強自我保護;
2、背包及攜帶物品需做好防水準備;
3、個(gè)人著(zhù)裝要求:寬松休閑長(cháng)衣長(cháng)褲,(絕對不允許穿高跟鞋);
4、個(gè)人自備:旅游鞋及備用球鞋、寬松耐磨長(cháng)袖衣褲、飲用水。
5、盡量不攜帶金屬、塑料等不易溶解包裝的食品進(jìn)入保護區,不好破壞區內的自然生態(tài)環(huán)境,做到“留下的只是你的腳印,帶走的只是你的留影”;
6、注意安全,遵守團隊紀律,群眾行動(dòng),不擅自離開(kāi)設定行進(jìn)路線(xiàn)和活動(dòng)范圍
游戲策劃方案5
游戲人數:8人
道具:氣球
游戲規則:
1.主持人挑選8名擅長(cháng)表演的選手上臺(最好是4男4女)
2.主持人講解游戲規則:先由助手早會(huì )表演一套動(dòng)作(有特定寓意,比如背老人過(guò)小河)給第一位選手看;第一位選手根據自己的理解,把動(dòng)作表演給第二位選手看;第二位選手再表演給第三位看,……最后是第七位選手表演給第八位選手看。
3.主持人先問(wèn)第八位選手:你看到的'動(dòng)作寓意什么?再問(wèn)第七位、第六位、……第一位
4.主持人講解此游戲的寓意,接著(zhù)指出在日常交往中,溝通不足經(jīng)常會(huì )導致錯誤理解對方的意思。所以,要加強溝通技能的學(xué)習
注意事項:在助手表演動(dòng)作給第一位選手看時(shí),其他選手須面墻站立;第一位表演給第二位看時(shí),其他選手仍須面墻站立;直到最后一位。另外,動(dòng)作每人只準表演一次
游戲策劃方案6
主持人事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ),一紙一字,比如:龍騰虎躍。
請四位游戲者站成一排,用別針在他們背上各別上一張紙,接著(zhù)手拉手圍成一個(gè)圈,按逆時(shí)針?lè )较蚺芴饺,然后解散,每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字,同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。
一旦看到其他三個(gè)人背上的字,就可判斷自己背上的`字,例如看到龍、虎、躍,就可以舉手向主持人報出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。
早會(huì )
早會(huì )就是在每個(gè)工作日內,開(kāi)始正常工作之前的簡(jiǎn)短會(huì )議.早會(huì )集全日的管理于10-20分鐘之內,全方位地對每個(gè)人、每件事進(jìn)行清理和控制,達到改善員工精神面貌,創(chuàng )建組織學(xué)習文化,建立相互檢查、監督考核機制,聚焦公司品牌文化引導企業(yè)行為, 提高核心競爭力。
游戲策劃方案7
設計思路:
這是一次幼兒嘗試從不同角度觀(guān)察事物進(jìn)行分類(lèi)的數學(xué)活動(dòng)。小班幼兒的分類(lèi)特點(diǎn)是能按物體的一種外部特征(顏色、形狀)或量的差異(大小、長(cháng)短)進(jìn)行分類(lèi);會(huì )從一堆物體中把具有某一特征的歸并在一起。我班幼兒已初步學(xué)會(huì )從明顯的特征進(jìn)行分類(lèi),而對隱性特征比較忽略。根據本班孩子分類(lèi)水平和特點(diǎn),我設計了這次活動(dòng),孩子可以自由地組合分類(lèi)對象,形成多種分類(lèi)結果,有意引導觀(guān)察隱性特征,有助于求異思維能力的發(fā)展。
本次活動(dòng)采用探索型的學(xué)習模式。以“禮物”為主線(xiàn),學(xué)習分類(lèi),分享參加數學(xué)活動(dòng)的愉悅;顒(dòng)開(kāi)始,我提供了各種玩具和幼兒一起觀(guān)察、操作,激發(fā)他們動(dòng)手分類(lèi)的愿望。然后提供材料讓幼兒在操作擺弄中積累感性經(jīng)驗,為理解和掌握本次活動(dòng)內容作必要的心理準備。分類(lèi)的材料是幼兒日常生活所熟悉的,結合其特點(diǎn)能從不同角度進(jìn)行分類(lèi),并根據幼兒的不同能力,提出不同要求。能力弱的孩子能按明顯的特征(顏色、大。┓;能力強的可以按隱性特征(有沒(méi)有籽、口袋等)分,滿(mǎn)足不同層次幼兒的發(fā)展水平,提高小班孩子觀(guān)察和操作的興趣。同時(shí),老師能有的放矢地指導不同能力的幼兒,鼓勵孩子大膽操作,共同交流,發(fā)現禮物的多種分法,促進(jìn)了求異思維能 力的發(fā)展。最后的制作禮物成為幼兒遷移經(jīng)驗,提升了認識。材料豐富又有層次性,讓孩子自由組合,大膽探索。初步嘗試二維分類(lèi)和二級分類(lèi)的探索,激發(fā)孩子參加數學(xué)活動(dòng)的興趣。
目標: 在數學(xué)游戲中,嘗試從不同角度對物體進(jìn)行分類(lèi);有初步觀(guān)察、動(dòng)手操作的興趣及求異思維。
準備:
1. 禮物口袋(各類(lèi)大小、顏色、形狀各異的玩具)、操作板15套
2.分組操作材料
過(guò)程:
一. “找禮物”(引起興趣)
1. 師生尋找禮物,激發(fā)幼兒觀(guān)察興趣。
提問(wèn):有些什么禮物?這些禮物有什么不一樣?引導幼兒觀(guān)察禮物大小、顏色、種類(lèi)等不同。
2. 師生共同按玩具的一種特征分類(lèi)。
二. “分禮物”(自由分類(lèi))
1. 鼓勵孩子在教室里尋找其它禮物,坐在地毯上整理。
指導語(yǔ):找找它們有什么地方不一樣?然后把一樣的放在一起,分在兩邊。它們都有許多種分的方法。
2. 幼兒分禮物,教師巡回指導:
。1) 鼓勵孩子尋找不同處,按自己的意愿進(jìn)行分類(lèi),愿意與同伴交流。
。2) 分層指導:引導能力弱的幼兒根據明顯的特征分出1"2種方法。(如大小,顏色)啟發(fā)能力強的幼兒按比較隱性的特征分。(長(cháng)短、有沒(méi)有口袋、有沒(méi)有籽、形狀、數字等特征)
3. 展示禮物(交流討論)
。1) 按種類(lèi)歸到展示板上的標記。
。2) 講評:找出禮物的不同分法,及時(shí)表?yè)P觀(guān)察仔細,能和別人有不同分法的幼兒。
。3) 小結:這些禮物可以按大小、顏色、形狀來(lái)分,還可以按有沒(méi)有口袋、數量、長(cháng)短、用途來(lái)分。
三. “做禮物”(遷移應用)
1. (做禮物送給哥哥姐姐)介紹禮物材料,幼兒自由選擇
2. 鼓勵孩子用多種方法制作,遷移已有經(jīng)驗。(如鈕扣可以按顏色穿,還可以按鈕扣洞的數量穿,引導能力強的幼兒同時(shí)用二個(gè)維度進(jìn)行操作)
3. 重點(diǎn)指導貼畫(huà),能力弱的幼兒能按物體的種類(lèi)進(jìn)行一級分類(lèi);能力強的幼兒按動(dòng)物的外形、功用嘗試兩級分類(lèi)。
4. 講評:
。1) 請幼兒介紹自己做的禮物,激發(fā)幼兒學(xué)習分類(lèi)興趣。
。2) 討論貼畫(huà)中二級分類(lèi)法,讓幼兒初步了解二級分類(lèi)的方法。
活動(dòng)評析:
小班幼兒隨著(zhù)知識范圍的擴大,活動(dòng)能力的增強,逐步形成了一些與生活經(jīng)驗相聯(lián)系的數形概念,他們開(kāi)始關(guān)注事物的屬性,生活中數形關(guān)系的存在。此活動(dòng)依據了小班幼兒的年齡特征,從日常生活入手,用“禮物”作為主線(xiàn),讓幼兒在分禮物,送禮物的游戲中學(xué)習最基本的分類(lèi)方法,感受到參加數學(xué)活動(dòng)的'樂(lè )趣。
教師設計、安排活動(dòng)時(shí),首先從材料提供入手,用各種顏色鮮艷形狀各異,大小不同的禮物將幼兒吸引到活動(dòng)中來(lái),激發(fā)幼兒主動(dòng)觀(guān)察,動(dòng)手操作的愿望。其次,尊重幼兒認識依賴(lài)于行動(dòng)的年齡特點(diǎn),讓幼兒在分禮物中分辨物體大小、顏色、形狀。按照自己的理解進(jìn)行分類(lèi)、互相觀(guān)察、互相糾錯、共同提高。最后,幼兒運用已有知識進(jìn)行遷移,鼓勵能力強的幼兒按事物的二個(gè)維度分類(lèi),初步接觸二級分類(lèi),感受到分類(lèi)活動(dòng)的變化無(wú)窮與樂(lè )趣。
整個(gè)活動(dòng),教師追求的不是幼兒分類(lèi)的最終結果,而是在活動(dòng)中體驗數學(xué)活動(dòng)的興趣,學(xué)習分類(lèi)的過(guò)程,因為這樣的學(xué)習過(guò)程,將為幼兒的終身學(xué)習奠定基礎。
游戲策劃方案8
一、活動(dòng)的主題
團結、友誼、合作、拼搏
二、活動(dòng)目的及意義
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,展現我社團的獨特的風(fēng)彩,體驗我州綠色旅游,走進(jìn)自然,親近你我。以達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”,培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識;加強新老會(huì )干及會(huì )員的交流和團隊協(xié)作精神的目的。
三、活動(dòng)的組織單位
主辦單位;xxx學(xué)院院團委
策劃承辦單位;xxx學(xué)院旅游協(xié)會(huì )
贊助單位;、精英入
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間:xx年11月19日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn):開(kāi)發(fā)區果園場(chǎng)(桔園)
五、參與人員及人數
旅游協(xié)會(huì )會(huì )員、院團委老師、各社團代表
預計人數40人
六、活動(dòng)流程
1、介紹活動(dòng)內容、規則
2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、活動(dòng)結束
4、組織人員清理現場(chǎng)
5、清點(diǎn)人員返回
七、活動(dòng)內容
本次活動(dòng)組織成員在戶(hù)外開(kāi)展團隊游戲,通過(guò)成員之間協(xié)同合作完成游戲,無(wú)論語(yǔ)言交流、身體接觸,讓成員認識到要完成一項工作,眾人的力量大于個(gè)人的力量;集體的利益高于個(gè)人的利益;顒(dòng)項目如下表
1、組織者宣布團體心理游戲的保密守則及注意事項。
2、所有成員根據組織者的口令,不斷改變隊列。如按照月份時(shí)間排列,按照高矮排列。
3、所有成員列隊,根據成員多少分組。
4、兩組成員,根據口令上前一步。犯錯的同學(xué)表演節目。如:請戴眼睛的同學(xué)前行一步;請男生前行一步;請18歲以上的前行一步等等。
“瞎子”背“瘸子”
1.選十二名隊員,六男六女。
2.男生背女生,男生當“瞎子”,用紗巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”。
3.“瘸子”為“瞎子”指引路,繞過(guò)路障,達到終點(diǎn),最早到達者為贏(yíng)。
4.路障設置樹(shù)枝,需繞行;氣球,需踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。
5.距離設置為30米,用時(shí)最少隊為勝。并記錄時(shí)間。
紗巾、氣球、鮮花
交通堵塞
1.在地面上畫(huà)比各隊人數多一個(gè)的一條直線(xiàn)方格,每個(gè)方格的大小以能站一人為標準。
2.將各隊學(xué)員分成兩組,一組從左邊最后的方格開(kāi)始,依次每個(gè)人各站在一個(gè)方格內。兩組中間空出一個(gè)方格,兩組人員相對而站。
3.小組以最少的步伐及最短的時(shí)間把左右兩組的`成員對調。要求如下:(1)每次只能有一個(gè)人進(jìn)行移動(dòng)。(2)人只能前進(jìn)不能后退。(3)人不能離開(kāi)方框。(4)只能繞過(guò)對方一個(gè)人,不能繞過(guò)兩個(gè)人以上。(5)一個(gè)方框內只能有一個(gè)人。記下每隊完成所用的時(shí)間。
信任背摔
成員兩兩配合組成堅固的人網(wǎng)。每位成員站在高處,拉直身體,雙手合抱,向后仰,人網(wǎng)穩穩接住。后仰前,每位同學(xué)宣言“我某某,我就要往后倒了,我相信你們,無(wú)論我遇到什么樣的困難,都有你們在背后支持著(zhù)我,我準備好了,你們準備好了么?
幫桔農摘桔
將所有會(huì )員分成六組,每組10人,由兩名負責人計時(shí),在規定的時(shí)間內,看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹(shù),進(jìn)行適度獎勵。
八、任務(wù)分工
總負責人:劉 靜(院團委副書(shū)記)、楊彥愛(ài)(會(huì )長(cháng))
指導教師:蔣友財
總協(xié)調:潘峰、易侑見(jiàn)(院團委干事)、楊彥愛(ài)、楊秀梅、吳佩芬
1、宣傳工作
負責人:何小霞(宣傳部部長(cháng))、黃 鳳(外聯(lián)部部長(cháng))、劉詩(shī)材(財務(wù)部部長(cháng))、 歐陽(yáng)嬌(策劃部部長(cháng))、石玉桃(文藝部部長(cháng))
職責:負責活動(dòng)前的宣傳及活動(dòng)時(shí)對內容的解說(shuō)
2、場(chǎng)地考察、布置
負責人:楊秀梅(副會(huì )長(cháng))、楊業(yè)(宣傳部副部長(cháng))、廖國富、高 貴(協(xié)會(huì )會(huì )員)
職責:負責場(chǎng)地考察及布置
3、材料的準備
負責人:吳佩芬(副會(huì )長(cháng))、吳高威(外聯(lián)部副部長(cháng))、楊秀花(文藝部副部長(cháng))
職責:準備活動(dòng)時(shí)所需的道具
4、活動(dòng)記錄
負責人:何小霞(宣傳部部長(cháng))、歐陽(yáng)嬌(策劃部部長(cháng))
職責:負責活動(dòng)所有的記錄、
5、攝影小組
負責人:楊福麗(導游隊隊長(cháng))、胡守艷(財務(wù)部副部長(cháng))、顧天蘭(協(xié)會(huì )會(huì )員)
職責:負責現場(chǎng)活動(dòng)的拍攝、剪報攝影收集及網(wǎng)絡(luò )上傳
6、治保小組
負責人:周 宏、高 貴、楊 業(yè)、廖國富、吳高威
職責:負責所有人員的安全問(wèn)題
7、活動(dòng)結束后的清潔工作
負責人:楊秀梅、吳佩芬
會(huì )員及會(huì )干:何小霞、黃鳳、劉詩(shī)材、石玉桃、歐陽(yáng)嬌
九、活動(dòng)用具
車(chē)子,擴音器、籃子、橫幅、筆紙、紗巾、氣球、鮮花
十、活動(dòng)注意事項:
各部負責人負責好本部門(mén)人員的來(lái)回的人數并注意其動(dòng)向,要隨時(shí)隨地查看人數是到齊,并及時(shí)向總負責人匯報情況;活動(dòng)過(guò)程中注意同學(xué)們的安全,不攀爬樹(shù)木,不得隨意離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn),保障同學(xué)們的安全進(jìn)出。
游戲策劃方案9
參加人數:不限
游戲規則
1、全部參加人員圍成一圈,從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)”今天我吃了一個(gè)AA”(AA為隨意食物名);
2、接著(zhù)第二個(gè)接著(zhù)說(shuō):今天我吃了一個(gè)AA,二個(gè)BB(BB為不同的食物名);
3.、后面的人像這樣一直傳下去,每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名,另加一個(gè)新的食物名,且食物名前面的數量遞增;
4、一直到有人中途講錯出局,然后其他人繼續游戲。
游戲中為了好玩,大家可以說(shuō)出一些較難的食物名或菜名,或一些平常不容易吃到的,例:滑蛋干貝牛肉湯。
晨會(huì )游戲的意義:我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué),每天的晨會(huì )都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì )游戲的'意義就體現在這里。
1. 晨會(huì )游戲是活動(dòng)管理的基礎,是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會(huì )游戲是教育訓練課堂,它是公司成員的“充電器”
3. 晨會(huì )游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰場(chǎng)
4. 晨會(huì )游戲是士氣激勵的廣場(chǎng),它是實(shí)戰中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會(huì )游戲是情緒的“調節器”,它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì )活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀(guān)念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))
游戲策劃方案10
游戲名稱(chēng):夜戰
游戲人數:每組3人,3~5組
游戲道具:眼罩、充氣棒
游戲規則:
首先,劃定一個(gè)20平左右的區域,所有人員都站在區域以外,然后每組選擇1人進(jìn)入區域內,站在游戲區域內的.人都需要帶上眼罩,手拿充氣棒。游戲開(kāi)始后,站在區域內部的人需要在外面隊友的提示下,使用充氣棒砸其他的人頭,被砸中的人需要退出游戲區域,由他的隊友接替其進(jìn)入游戲區域,如果已經(jīng)砸中了三人,則將不能再砸別人,但是可以在隊友的提示下躲避其他人砸自己,游戲進(jìn)行到區域中只剩余一支隊伍時(shí)結束。
注意:當游戲中有新人進(jìn)入游戲區域時(shí),需要在場(chǎng)地外帶上眼罩,由主持人送入游戲區域中。
游戲策劃方案11
游戲名稱(chēng):贊美與分享
培訓游戲一通過(guò)培訓游戲來(lái)鼓勵學(xué)員向他人說(shuō)出正面的感想,給自己和他人一種正面和積極的印象,并影響他人。
游戲步驟
1、兩人一組將學(xué)員分為若干組;
2、要求每位組員寫(xiě)下4--5條有關(guān)你對另一個(gè)組員的特征評價(jià);
3、這些特征評價(jià)都必須是正面、積極的(如穿著(zhù)整潔、好聽(tīng)的聲音等等);
4、幾分鐘后,觀(guān)察者向大家說(shuō)出他對其組員的描述評價(jià)。
相關(guān)討論
你對這次游戲是否覺(jué)得不太自在?如果是的.話(huà),為什么?(可能的原因:給予或接受他人的贊美,對你來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)新的嘗試)
怎樣能使我們更輕松地向他人提供正面的評價(jià)?(建議:先發(fā)展一個(gè)親密的關(guān)系,選擇恰當的時(shí)機,提供有力的證據)
怎樣能使我們能更輕松地接受他人的正面評價(jià)?(比如:可練習面帶微笑地接受,首先考慮它的可靠性,讓自己學(xué)會(huì )感覺(jué)良好地接受贊美)。
培訓游戲二讓學(xué)員向他人給出贊美,并讓參加者用語(yǔ)言與他人分享良好品質(zhì)。
游戲步驟
1、這個(gè)游戲可以單獨運用或跟隨"強調積極"的游戲后運用;
2、以?xún)扇艘唤M將學(xué)員分為若干組,并介紹游戲。強調每一個(gè)人都渴望他人的認同和贊揚;
3、讓每位參與者都給他的組員以下方面的評價(jià):
一個(gè)外貌方面特別漂亮的特征;
—個(gè)或兩個(gè)特別令人欣賞的性格特征;
一個(gè)或兩個(gè)特別的才能;
4、建議每位參與者仔細記錄下他的組員的感覺(jué)、想法、反應。
相關(guān)討論
為什么對我們大多數人來(lái)說(shuō),給予他人贊揚是困難的?
為什么人們總是會(huì )很快給出負面的評價(jià),而正面贊揚卻是少之又少?
"人們傾向于做那些我們通常認為應該去做的事。"你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?
游戲策劃方案12
銜杯傳水中經(jīng)常會(huì )將水灑到身上,所以經(jīng)過(guò)游戲改進(jìn),采用了吸管傳遞紙杯的.方式,隊友之間每人銜住一個(gè)吸管,然后使用吸管頂住紙杯將其傳遞給下一個(gè)人,游戲比較簡(jiǎn)單,但老少皆宜且失敗率低,主要比的是傳遞的速度。
游戲策劃方案13
1、 通過(guò)“短信祝!被蛘摺俺楠勑问健碑a(chǎn)生5位幸運嘉賓參與“舞臺秀”
A、“短信祝!报D―公布指定的祝福內容(如“新婚快樂(lè )”、“百年好合”、“永結同心” 等),發(fā)送到指定的手機上,此手機收到的前5條祝福短信所對應的發(fā)送者成為幸運嘉賓參與“舞臺秀”
B、“抽獎形式”――可以通過(guò)電腦抽獎或者祝?ㄆ楠劦榷喾N抽獎形式,產(chǎn)生5位幸運嘉賓參與“舞臺秀”
。榱嗽鰪姟拔枧_秀”的表演效果,可以有選擇性的'產(chǎn)生幸運嘉賓)
2、將所產(chǎn)生的5位幸運嘉賓請上婚禮的舞臺后,告知他們新人所準備的這5份獎品中只有1份是大獎
3、 主持人詢(xún)問(wèn)臺上的5位幸運嘉賓和在座的來(lái)賓,這份唯一的大獎應該屬于這5位幸運嘉賓中的哪一位
4、為了公平、公正,主持人宣布通過(guò)“舞臺秀”來(lái)進(jìn)行PK,將唯一的大獎送給最后的獲勝者
5、 提供5樣道具(圍巾、衣服、刷子、雙節棍、紅領(lǐng)巾)供舞臺上的5位嘉賓進(jìn)行選擇
6、 選擇完畢后,主持人宣布每一件道具對應一首音樂(lè )(或者歌),請這5位嘉賓運用所持有的道具根據對應的音樂(lè )(或者歌)的節奏、內容進(jìn)行表演“秀”
7、 5位嘉賓陸續表演完后,請在座的來(lái)賓作為評委,依次用掌聲來(lái)評定表演的效果,獲得掌聲最熱烈、響亮的即獲得唯一的大獎、其他4位參與“舞臺秀”的幸運嘉賓各獲一份紀念獎
游戲策劃方案14
一、活動(dòng)目的:
1、圍繞幼兒園開(kāi)展的傳統文化課程研究工作,積極推廣和傳播民間游戲。
2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子之情,同時(shí)鍛煉幼兒的綜合素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
3、加強家園聯(lián)系和溝通,體驗親子歡慶節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間:
**年5月29日上午8:00——9:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
四、參加人員:
全體中班家長(cháng)及幼兒(每個(gè)家庭來(lái)一名家長(cháng))
五、活動(dòng)主題:
“我陪長(cháng)輩憶童年*傳統游戲玩起來(lái)”
六、活動(dòng)流程:
1、入場(chǎng):各班教師、幼兒、家長(cháng)集體入場(chǎng)就坐。
2、教師跳皮筋開(kāi)場(chǎng)。
3、園長(cháng)致節日賀詞。
4、年級組親子傳統游戲。
七、集體游戲介紹:
游戲一:《投沙包》(家長(cháng)游戲)
游戲玩法:由2個(gè)班為一組,(每個(gè)班選10名家長(cháng)),1組為20人,分兩組進(jìn)行游戲。由兩名教師進(jìn)行投擲,接住沙包的家長(cháng)轉為投手,被砸中的家長(cháng)則淘汰。
注:此游戲為家長(cháng)單獨報名,可與親子游戲重復報名。
游戲二:《擠牙膏》(幼兒游戲)
游戲玩法:以班級為單位,每班8名幼兒個(gè)班進(jìn)行第一輪,每班選出4名幼兒兩班進(jìn)行第二輪,最后剩下8名幼兒決賽。
注:此游戲為當天父母沒(méi)有空,只能爺爺或奶奶陪同的幼兒準備。
游戲三:《抬花轎》(親子游戲)
游戲玩法:每班8名幼兒、8名家長(cháng)。游戲時(shí),2名家長(cháng)從A點(diǎn)抬一名幼兒往B點(diǎn),在將B點(diǎn)的幼兒送往A點(diǎn),換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)勝的`兩隊進(jìn)行決賽。
游戲四:《搶陣地》(親子游戲)
游戲玩法:每班8名幼兒、家長(cháng)。游戲時(shí),家長(cháng)抱幼兒在指定時(shí)間內,踩到陣地(紙箱板),沒(méi)有踩到的將淘汰,拿走一定數量的紙板游戲繼續,最后勝出的家庭進(jìn)入年級組決賽。游戲指令由音樂(lè )停止為準。
游戲五:《丟手絹》(親子游戲)
游戲玩法:2個(gè)班為一組,同時(shí)在兩塊場(chǎng)地進(jìn)行游戲。大家唱手絹開(kāi)始游戲,游戲者被抓到后表演節目,時(shí)間為5——8分鐘。
注:1、請家長(cháng)仔細閱讀方案,選擇合適的游戲報名。(每個(gè)家庭限報一個(gè)游戲)
2、請大家著(zhù)運動(dòng)裝參加活動(dòng)。
3、請活動(dòng)過(guò)程中不要隨意走動(dòng),不進(jìn)入游戲場(chǎng)地。
4、游戲報名按報名先后決定,人滿(mǎn)請選擇其他游戲。
游戲策劃方案15
游戲者5人為宜,選一人當股民,面對墻壁而站,其他4人分散站在后面當股票,股票名稱(chēng)可事先自定,比如:新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。
游戲開(kāi)始,股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出,說(shuō):“炒股票嘍!”當股票者其中一人就近拾起藏在手內,與此同時(shí)股票要同聲對股民說(shuō):“什么股票最看好?”股民要馬上猜出是何種,對了就算發(fā),繼續炒,錯了由拾者當股民,重新再玩。
晨會(huì )游戲的意義:我們渴望每天的早晨都有不一樣的`感覺(jué),每天的晨會(huì )都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì )游戲的意義就體現在這里。
1. 晨會(huì )游戲是活動(dòng)管理的基礎,是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會(huì )游戲是教育訓練課堂,它是公司成員的“充電器”
3. 晨會(huì )游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰場(chǎng)
4. 晨會(huì )游戲是士氣激勵的廣場(chǎng),它是實(shí)戰中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會(huì )游戲是情緒的“調節器”,它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì )活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀(guān)念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))
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