- 相關(guān)推薦
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 篇1
感恩，是中華民族的傳統美德。在我校3、4月份已開(kāi)展的“講文明抓習慣尚禮儀守規范”的主題教育活動(dòng)的基礎之上，結合5、6月份即將迎來(lái)的“母親節”“父親節”的契機，學(xué)校決定再以“感恩教育”為主題，開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)。
一、指導思想
每個(gè)人在一路走來(lái)，一路成長(cháng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)父母的養育、師長(cháng)的引領(lǐng)，離不開(kāi)天地的承載、自然的感化，離不開(kāi)自己的努力、朋友的`攙扶。因此，我們要感恩父母，但不依賴(lài)；感恩師長(cháng)，但不盲從；感恩天地，但不畏懼；感恩自己，但不自戀；感恩朋友，但不矯情。我們還要感謝每一粒種子，每一縷清風(fēng)；要早起播種，御風(fēng)而行。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)“感恩教育”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得回報家長(cháng)、回報老師、回報他人、回報自然、回報社會(huì )的重要意義，進(jìn)一步提高自己的“感恩”素養。具體表現在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，孝敬老人；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì )，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人；敬畏天地，愛(ài)護自然，和諧共處。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月中旬～20xx年6月下旬
四、活動(dòng)實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍（5月中旬）
1．通過(guò)5月11日（周一）的國旗下感恩演講等主題活動(dòng)啟動(dòng)本學(xué)期的感恩教育活動(dòng)。
2．印發(fā)感恩教育活動(dòng)方案至各個(gè)班級進(jìn)行宣傳。
3．近期校園廣播臺利用課間播放感恩歌曲，結合音樂(lè )課，做到人人會(huì )唱《感恩的心》，讓大家在感恩氛圍中自省增知促行。
4．各班利用班會(huì )課學(xué)習《感動(dòng)中國20xx年度十大人物》的感人事跡。（事跡材料印發(fā)給學(xué)生）
5．征集感恩格言，每班上報5條評比，擇優(yōu)在學(xué)校的電子屏幕宣傳。
6．各班出一期感恩教育專(zhuān)題黑板報，并報送5份感恩教育專(zhuān)題手抄報。
第二階段；四個(gè)“感激”系列活動(dòng)（5月下旬至6月中旬）
�。ㄒ唬└屑じ改傅男燎陴B育。通過(guò)宣傳與動(dòng)員，讓學(xué)生幫父母多做事，與父母多交流。在活動(dòng)期間布置以下愛(ài)心家庭作業(yè)：
�、庇柧氉约浩綍r(shí)的良好行為，如進(jìn)家門(mén)時(shí)說(shuō)：爸媽?zhuān)一貋?lái)了；出家門(mén)時(shí)說(shuō)：爸媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)了，再見(jiàn)等；在家給父母、長(cháng)輩泡茶、添飯等。
�、裁刻鞛榧依镒鲋辽僖患覄�(wù)，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
�、沉私飧改赣惺裁葱脑�，幫助父母完成一個(gè)心愿。
�、从米约旱墓P，真實(shí)的情，寫(xiě)一個(gè)成長(cháng)過(guò)程中有關(guān)“母愛(ài)”“父愛(ài)”的片段或細節，每個(gè)班級評選出十篇最感動(dòng)的“母愛(ài)”“父愛(ài)”的文章上交德育處，我們將選出一部分優(yōu)秀的文章張貼在櫥窗和登在校報《世紀星》。
�。ǘ└屑だ蠋煹男量嘟陶d。老師不僅教給我們知識，更是教會(huì )了我們如何做人，是老師們潤物細無(wú)聲的教誨陪伴了我們的成長(cháng)。
�、痹谌ｉ_(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師或來(lái)賓自覺(jué)、主動(dòng)地點(diǎn)頭問(wèn)好，如“老師早”、“老師好”。
�、沧寣W(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對老師辛勤付出的尊重，如上課認真聽(tīng)講、獨立完成作業(yè)等。
�。ㄈ└屑ね瑢W(xué)的真誠相助。同學(xué)情同手足，在你成功的時(shí)候，他會(huì )給你掌聲；在你失敗的時(shí)候，他會(huì )給你鼓勵；在你悲傷的時(shí)候，他會(huì )給你安慰；在你困難的時(shí)候，他會(huì )給你幫助；在你驕傲的時(shí)候，他會(huì )給你提醒。
�、崩冒鄷�(huì )課讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)感恩同學(xué)的一件事，以表達對同學(xué)的感謝之情。
�、矠橥瑢W(xué)做一件好事。讓學(xué)生做這樣一個(gè)游戲，首先，讓每位學(xué)生把自己的名字寫(xiě)在一張小紙條上，教師把所有紙條都放入瓶子里，再讓每一個(gè)學(xué)生從中抽取一位同學(xué)的名字，不要告訴對方，然后自己就是這位同學(xué)的神秘幫手。在一個(gè)月之內，每個(gè)人都要為自己抽到的那位同學(xué)秘密地做一件好事，以掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。
�。ㄋ模└卸髯匀坏膫ゴ筚n予。結合6月5日的“世界環(huán)境日”活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)護自然，愛(ài)護環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養盆花，要求每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)保護校內外綠地，不亂扔紙屑，不攀折花木，不踐踏草坪，自覺(jué)成為愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的文明人，做保護環(huán)境的志愿者。
第三階段：總結表彰（6月下旬）
各班要認真組織，積極參與，對活動(dòng)中突出人和事進(jìn)行登記，并以廣播稿的形式投送到校園廣播臺。各班總結感恩主題教育活動(dòng)中的感人事跡，評選出“感恩之星”和“特色活動(dòng)”，進(jìn)行表彰。
五、活動(dòng)實(shí)施要求
1．各班要發(fā)動(dòng)每位學(xué)生積極參加，在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力求使每一名學(xué)生都能在活動(dòng)過(guò)程中受到教育。
2．班主任要高度重視，加強組織，各班可根據班級特點(diǎn)，設計形式新穎、多樣的感恩教育活動(dòng)，力求使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染。
3．活動(dòng)中有關(guān)材料要及時(shí)整理并上交德育處評比和存檔。
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)的目的
現在許多成長(cháng)中的青少年對父母師長(cháng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻，從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報。感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì )理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續和傳遞，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，懂得回報，懂得表達。
二、活動(dòng)的組織 初一級部
三、活動(dòng)的內容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
�。�1）以“感恩”為主題出一期黑板報。
�。�2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的人物故事。
�。�3）通過(guò)年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。
2、體驗“感恩”（第4—6周）
�。�1）集中觀(guān)看勵志演講（讓生命充滿(mǎn)愛(ài)）。（中國校園演講大師 鄒越）
�。�2）各班開(kāi)設一節“感恩”主題的主題班會(huì )。
�。�3）收集身邊的.“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì )。
3、表達“感恩”（第7—10周）
�。�1）感謝父母養育之恩
l 開(kāi)展給父母（或親人）寫(xiě)一封感恩信活動(dòng)；
l 布置愛(ài)心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學(xué)生感激父母的養育之情。
l “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資，計算學(xué)習投資的成本。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開(kāi)展“為父母節約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng)，杜絕浪費。
�。�2）感 謝老師教育之恩
l 開(kāi)展以“四個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)。
l 舉行小型故事會(huì )：（我和我的老師）
�。�3）感謝學(xué)校培育之恩
l 開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。
l 組織學(xué)生清理校園衛生死角，增強主人翁意識。
l 開(kāi)展“我為學(xué)校寫(xiě)一句感恩的話(huà)”活動(dòng)。每名學(xué)生寫(xiě)一句感恩學(xué)�；蚶蠋煹脑�(huà)。
四，活動(dòng)要求
1、各班要高度重視本次活動(dòng)，認真閱讀方案的內容，認真組織，追求實(shí)效。
2、表達感恩的活動(dòng)由各班根據情況各選擇1—2項完成，也可融合到主題班會(huì )中。要求有活動(dòng)過(guò)程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。
五，活動(dòng)評估
由學(xué)校組織對本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。
揚子一中初一級部
XX年3月1日
感恩主題教育活動(dòng)具體工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
�。�1）以“感恩”為主題出一期黑板報。（xx）
�。�2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的人物故事。（xx）
�。�3）通過(guò)年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。（xx）
2、體驗“感恩”（第4—6周）
�。�1）集中觀(guān)看勵志演講（讓生命充滿(mǎn)愛(ài)）。（中國校園演講大師 鄒越）（xx）
�。�2）各班開(kāi)設一節“感恩”主題的主題班會(huì )。 （xx和班主任）
�。�3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì )。（xx）
�。�4）評選“感動(dòng)一中”的人物。 （xx）
3、表達“感恩”（第7—10周）
�。�1）感謝父母養育之恩 （班主任）
l 開(kāi)展給父母（或親人）寫(xiě)一封感恩信活動(dòng)；
l 布置愛(ài)心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學(xué)生感激父母的養育之情。
l “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資，計算學(xué)習投資的成本。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開(kāi)展“為父母節約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng)，杜絕浪費。
�。�2）感謝老師教育之恩 （班主任）
l 開(kāi)展以“四個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)。
l 舉行小型故事會(huì )：（我和我的老師）
�。�3）感謝學(xué)校培育之恩
l 開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，從學(xué)生自己的日常行為規范著(zhù)手，校服穿著(zhù)整潔不留長(cháng)發(fā)、染發(fā)，文明禮讓?zhuān)蛔鲇绊憣W(xué)校形象的事情。（xx）
l 組織學(xué)生清理校園衛生死角，培養學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)并放到垃圾桶。 （xx）
l 開(kāi)展“我為學(xué)校寫(xiě)一句感恩的話(huà)”活動(dòng)。每名學(xué)生寫(xiě)一句感恩學(xué)�；蚶蠋煹脑�(huà)。（xx）
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)的目的
現在許多成長(cháng)中的青少年對父母師長(cháng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻，從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報。感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì )理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續和傳遞，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，懂得回報，懂得表達。
二、活動(dòng)的組織
初一級部
三、活動(dòng)的內容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
�。�1）以“感恩”為主題出一期黑板報。
�。�2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的人物故事。
�。�3）通過(guò)年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。
2、體驗“感恩”（第4—6周）
�。�1）集中觀(guān)看勵志演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。（中國校園演講大師鄒越）
�。�2）各班開(kāi)設一節“感恩”主題的主題班會(huì )。
�。�3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì )。
3、表達“感恩”（第7—10周）
�。�1）感謝父母養育之恩
開(kāi)展給父母（或親人）寫(xiě)一封感恩信活動(dòng)；
布置愛(ài)心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學(xué)生感激父母的養育之情。
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的`學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資，計算學(xué)習投資的成本。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開(kāi)展“為父母節約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng)，杜絕浪費。（2）感謝老師教育之恩
開(kāi)展以“四個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)。
舉行小型故事會(huì )：《我和我的老師》
�。�3）感謝學(xué)校培育之恩
開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。
組織學(xué)生清理校園衛生死角，增強主人翁意識。
開(kāi)展“我為學(xué)校寫(xiě)一句感恩的話(huà)”活動(dòng)。每名學(xué)生寫(xiě)一句感恩學(xué)�；蚶蠋煹脑�(huà)。
四，活動(dòng)要求
1、各班要高度重視本次活動(dòng)，認真閱讀方案的內容，認真組織，追求實(shí)效。
2、表達感恩的活動(dòng)由各班根據情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會(huì )中。要求有活動(dòng)過(guò)程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。
五，活動(dòng)評估
由學(xué)校組織對本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 篇4
一、背景
感恩是一個(gè)熟悉的字眼。但通常面對熟悉的事物，我們總是習以為常，缺少發(fā)現，缺少反思。在我們身邊有這樣的人，無(wú)私默默，不求回報，而我們卻經(jīng)常報之以忽視和冷漠，那就是父母。
二、目的
在這個(gè)冷漠的年代，樹(shù)起一顆愛(ài)心，更應該從小年紀做起。感恩，作為一種思想品質(zhì)，是不可缺少的一課。要讓學(xué)生在老師的引導下學(xué)會(huì )換位思考，感受父母的不易，感受父母的內心獨白，也反思自己的行為，改正自己的做法，從最親的人感恩，從最親的人愛(ài)起，才能做到真正的“由小愛(ài)生大愛(ài)”。主要目的如下：
1、加強學(xué)生的感恩教育，引導學(xué)生樹(shù)立健康的人格和心態(tài)，營(yíng)造感恩生活的良好氛圍。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )與人分享，提高展示自我的自信和能力。
三.活動(dòng)對象
初一 班全體學(xué)生
四.班會(huì )舉辦時(shí)間
20xx年 月 日，最后一節課
五.班會(huì )地點(diǎn)
教室
六.班會(huì )形式
本次班會(huì )由班主任主持，學(xué)生在教師引導下進(jìn)行各種活動(dòng)和討論。
七.人員安排
學(xué)生A、B：分角色朗讀《蘋(píng)果的故事》內容
學(xué)生X、Y(隨機)：互動(dòng)實(shí)驗
八、活動(dòng)意義
目前社會(huì )上一些腐朽落后的思潮和不良信息的`傳播，正逐步腐蝕著(zhù)人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。 九.學(xué)生思想品質(zhì)特點(diǎn)分析
初中階段是中學(xué)生長(cháng)身體、長(cháng)知識、長(cháng)智慧的時(shí)期，也是其道德品質(zhì)與世界觀(guān)逐步形成的時(shí)期。他們的身心正處在急劇的發(fā)展、變化和趨向成熟的時(shí)期，他們的知識增長(cháng)迅猛，智力提高很快，他們的思想發(fā)展有顯著(zhù)特點(diǎn)：
(1)還帶有兒童那種天真、單純、幼稚、有依賴(lài)性、缺乏自覺(jué)性的特點(diǎn)，同時(shí)又渴望向成人看齊，力求懂事達理，要求別人尊重，希望成為獨立自主的人。在發(fā)展中他們的品德常表現出幼稚與懂事、依賴(lài)與獨立、自覺(jué)與不自覺(jué)的錯綜復雜的矛盾斗爭。所以在這種矛盾的情況下，一步一步引導學(xué)生走向一條明確的路，避免矛盾的不利面。
(2)對人際關(guān)系、男女交往、社會(huì )問(wèn)題日益感興趣，他們渴望知道更多的社會(huì )情況，開(kāi)始關(guān)心家庭問(wèn)題，關(guān)心周?chē)h(huán)境的變化，關(guān)系國
家和國際大事，考慮自己的理想、追求、道路與職業(yè)。利用學(xué)生開(kāi)始對家庭的關(guān)注，將注意力轉移到與父母的關(guān)系上，引導其關(guān)注父母，尊重愛(ài)護父母，學(xué)會(huì )感恩。
(3)他們的思想情感，具有沖動(dòng)性，血氣方剛、好勝要強、敢說(shuō)敢干，富有熱情與正義感，但他們缺乏社會(huì )經(jīng)驗，遇事急躁而不沉著(zhù)，對人對事往往只看一點(diǎn)，未弄清楚便輕率下結論。這種情況下感同身受的學(xué)生更容易受到感染而付諸行動(dòng)，但可能一段時(shí)間就忘記，需要一定的敦促。所以老師也要經(jīng)常提醒，而不是一次教育就算了。
十.活動(dòng)前期準備
1.為班級中的每一位同學(xué)制作一個(gè)重量為1kg沙袋，要求學(xué)生從早上上課開(kāi)始直到班會(huì )課開(kāi)始的這段時(shí)間內，都必須隨身攜帶沙袋，并要求學(xué)生之前相互監督。
2.準備班會(huì )實(shí)驗所需的300克砝碼、600克砝碼各1個(gè)，1克砝碼若干。
3.制作班會(huì )所用的PPT
4.準備主題班會(huì )所需的影音資料和文字資料。
5.安排分角色朗讀故事的學(xué)生。
十一.活動(dòng)具體流程
備注：預留出3分鐘以便班主任處理一些突發(fā)情況，如無(wú)突發(fā)情況發(fā)生，看《感恩父母》沙畫(huà)視頻。
十二、班會(huì )總結：
這次班會(huì )，我們感知了母親十月懷胎的辛苦，感受了父母像蘋(píng)果樹(shù)一樣深沉和無(wú)私的愛(ài)，也了解了我們冷漠行為的原因，那我們是不是應該學(xué)會(huì )感恩父母，感念他們對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝他們對我們的無(wú)私付出和養育之恩。對父母長(cháng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 篇5
感恩是人生成長(cháng)的必修課。感恩生命，珍惜擁有的幸福；感恩親情，回味扶持的快樂(lè )；感恩師友，表達真摯的謝意；感恩生活，豐富人生的閱歷；感恩經(jīng)典，傳達永恒的希冀；感恩自然，營(yíng)造和諧天地；感恩社會(huì )，傳達愛(ài)心的火把；感恩世界，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
一、活動(dòng)目的：
圍繞感恩主題，結合我校實(shí)際，“感謝社會(huì )關(guān)愛(ài)我”、“感謝父母養育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”四個(gè)塊入手，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，教育學(xué)生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵志報國。
二、目標任務(wù)：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白，我們每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校、社會(huì )的'恩惠，人人都需要一顆感恩的心來(lái)對待這一切。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )“報恩”。感恩教育是一種以善換善，以德報德的道德教育。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動(dòng)，懂得對生活和他人心存感激，學(xué)會(huì )理解和關(guān)愛(ài)他人。不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力，學(xué)會(huì )如何回報父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì )。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )“施恩”。當我們能夠做到“知恩圖報”時(shí)，還應當懷著(zhù)寬容的心態(tài)、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人
三、活動(dòng)內容：
1、布置前督促學(xué)生完成愛(ài)心家庭作業(yè)
�、偎透改敢痪錅剀暗脑�(huà)；
�、诮o父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；
�、劢o父母發(fā)一條短信，送一聲問(wèn)候；
�、茏鰩准覄�(wù)：打掃衛生、洗衣、做飯。
2、參加一項社會(huì )獻愛(ài)心活動(dòng)。
3、回憶對自己幫助較大、恩情最大的1—3個(gè)人，然后把他們對自己的恩情通過(guò)一封信、一個(gè)郵件、一個(gè)電話(huà)傳達給他們，以示感激之情。
4、開(kāi)展“一日護蛋”體驗教育活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生懷揣一個(gè)雞蛋一天，體驗母親十月懷胎之艱辛，并寫(xiě)出體會(huì )。
5、讀唱感恩歌曲：《說(shuō)句心里話(huà)》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《為了誰(shuí)》、《我的祖國》，校園廣播定時(shí)播放。
四、活動(dòng)要求：
1、本次活動(dòng)在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由團委組織實(shí)施。
2、時(shí)間：20xx年9月——20xx年2月
3、學(xué)生處要制定考核細節，對各班活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核，活動(dòng)內容結束，評選出活動(dòng)開(kāi)展好的班集體2—3個(gè)，每班評選孝星1—2名。
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 篇6
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人�！薄罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩�！暗嗡�，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度。感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的`冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì )感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活；學(xué)會(huì )感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì )感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì )感恩，要有奉獻精神，無(wú)論做什么事，應以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的人。
一、指導思想與宗旨
1、指導思想
貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，根據學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近同學(xué)們、貼近生活的原則，通過(guò)讓同學(xué)們關(guān)注、反省自己的現實(shí)生活，培養感激父母、感激老師、感激他人、感激社會(huì )的情感，進(jìn)而培養起強烈的社會(huì )責任感和不斷進(jìn)取、奉獻的精神。
2.感恩教育的宗旨
本次感恩教育主題活動(dòng)，旨在針對同學(xué)們中存在的以自我為中心，對他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、同學(xué)們與家長(cháng)之間又普遍缺乏必要的情感交流現象，通過(guò)多層面的活動(dòng)，以潤物細無(wú)聲的力量，使同學(xué)們在活動(dòng)中體驗感悟，升華情感，從而形成道德認同，增強愛(ài)心行動(dòng)，培養同學(xué)們服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民的責任意識，引導同學(xué)們養成熱愛(ài)科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒同學(xué)們的感恩意識，使同學(xué)們對父母感恩，對幫助過(guò)自己的人感恩，對生活感恩，增強同學(xué)們對自己負責、對父母負責、對社會(huì )負責的責任意識，并使這種意識轉化為孜孜以求，自強不息的學(xué)習精神。
二、開(kāi)展感恩教育的具體內容與實(shí)施途徑
1、具體內容
從內容上看應包括學(xué)會(huì )識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個(gè)方面。從對象上看，我們要感恩的是自己周?chē)娜�，那些幫助過(guò)我們，關(guān)心我們，鼓勵過(guò)我們的人，這里包含我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會(huì )的感恩，對大自然的感恩等。
2、實(shí)施途徑
�。�1） 營(yíng)造一種積極向上、豐富博大的校園精神文化環(huán)境，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的值得感恩的世界。包括物理環(huán)境、心理環(huán)境、人文環(huán)境等多個(gè)層面，它對同學(xué)們的成長(cháng)往往起到潛移默化的作用。長(cháng)期以來(lái)在學(xué)校德育教育過(guò)程中存在著(zhù)一個(gè)致命的盲點(diǎn)，即缺少對教育對象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對話(huà)。師生關(guān)系往往是不平等的，那是一種“管理與服從”、“權威與聽(tīng)從”的關(guān)系，是“以上對下”、“以強對弱”的關(guān)系，這種關(guān)系常常表現為教師對同學(xué)們的“教訓”、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關(guān)系之中，同學(xué)們的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，同學(xué)們的識恩、知恩、感恩、報恩、施恩之心當然難以養成。所以，只有在學(xué)校生活中形成一種真正意義上的對話(huà)關(guān)系，使精神相遇的對話(huà)關(guān)系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才能讓同學(xué)們在一種自由、變化、動(dòng)態(tài)的對話(huà)關(guān)系中潛移默化受到教育，感恩教育的開(kāi)展也才有教育環(huán)境基礎。
�。�2） 通過(guò)課堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共識。首先，要引導同學(xué)們對自己在社會(huì )生活中所扮演的角色的認識及對其重要性有明確的認識；其次，通過(guò)課堂上對自身角色定位及成長(cháng)歷程的探討，讓同學(xué)們認識到別人為他們所付出的一切不是天經(jīng)地義、理所當然的，要讓他們知道，無(wú)論是父母給予他們生命，還是朋友給予友情或者教師教他們智慧，這一切都是恩情。通過(guò)課堂教育形成大家普遍認同的“知恩”的道德共識，在具體實(shí)施過(guò)程中應注意將生活中基礎性的道德知識、道德能力和道德智慧的培養融入其中，并將同學(xué)們對生活與生命體驗貫穿于知識的傳授過(guò)程。
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動(dòng)中養成孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì )的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題：“
學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日
四、活動(dòng)步驟：
(一)宣傳動(dòng)員階段
1、學(xué)校大隊部制訂感恩教育活動(dòng)方案。
2、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、積極營(yíng)造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會(huì )感恩。
(二)實(shí)施階段
1、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”一次主題班會(huì )。
以班級為單位，圍繞“學(xué)會(huì )感恩、愛(ài)心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì )，具體內容可自行安排�；蛴懻摶蜓葜v或講述，結合生活實(shí)際談自己的觀(guān)點(diǎn)與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫(xiě)上活動(dòng)主題。
2、尋恩、感恩、報恩實(shí)踐活動(dòng)。
尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì )觀(guān)察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話(huà)語(yǔ)，可以是長(cháng)期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻給母親的愛(ài)”征文活動(dòng)
活動(dòng)目的：
讓我們凝聚對母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的五月里，在這個(gè)親情融融的日子里，留下對母親的祝福、對母親的.思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用美，最樸實(shí)的文字獻給我們慈愛(ài)的母親。通過(guò)此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設。作品要求：
�、袤w裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩(shī)歌和通訊報道等。
�、谧髌繁仨毷亲晕以瓌�(chuàng )，不得抄襲、套改。
�、圩謹翟�600字以?xún)取?/p>
�、軈①愖髌繁仨毷请娮游母�、信紙手寫(xiě)板，請注明作者姓名、班級。
�、菰u選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書(shū)及獎品。
(三)總結展示階段
活動(dòng)結束時(shí)，各班舉行“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”教育活動(dòng)總結表彰會(huì )，認真總結班級在感恩節中學(xué)生的表現以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進(jìn)行總結、表彰。
學(xué)校也將舉行總結表彰活動(dòng)，對班級好的做法，對在此過(guò)程中表現突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì )交流和表彰，并向家長(cháng)發(fā)送喜報。
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 篇8
一、指導思想 感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會(huì )感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。 懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。 根據我校具體工作安排，結合我校抓“養成教育”“改陋習，樹(shù)新風(fēng)”教育，學(xué)校決定近期再以“感恩教育”為德育教育的主題，對全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)�！案卸魑幕�，其目的就是要讓學(xué)生知恩圖報，不忘老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開(kāi)花、結果。
二、活動(dòng)主題：“理解、感恩、博愛(ài)”
三、活動(dòng)時(shí)間本次活動(dòng)將3月至4月為“感恩教育”重點(diǎn)月，以后要經(jīng)常性開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)。
四、具體活動(dòng)方案 宣傳發(fā)動(dòng)階段 1、以國旗下講話(huà)、黑板報、班級文化建設展示板等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳,活動(dòng)時(shí)間3月17日。2、以班級為單位，于3月17日下午第八節課，以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會(huì )，班會(huì )總結于3月21日上交政教處。3、音樂(lè )教師在音樂(lè )課上教唱《感恩的心》歌曲。 4、在間操、中午等業(yè)余時(shí)間利用校園廣播播放有關(guān)“感恩”教育的`歌曲。全面實(shí)施階段
�。ㄒ唬└屑じ改葛B育之恩 要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )。1、開(kāi)展征文活動(dòng) 學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，校內評比�；顒�(dòng)時(shí)間：3月17日——3月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫(xiě)給父母的話(huà)》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等，題目可自擬。作文上交給本年級組的語(yǔ)文老師進(jìn)行初評，然后每班級上交優(yōu)秀作文3篇到政教處。2、布置愛(ài)心家庭作業(yè) （活動(dòng)貫穿始終） （a）送父母一句溫馨的祝福 （b）給父母過(guò)生日，贈送親手制作的禮物（c）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳（d）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物3、舉行主題班會(huì )：“算算親情賬，感知父母恩”，時(shí)間為3月24日下午第八節課。班會(huì )總結于3月28日下午交到政教處。（a）將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資。（b）計算學(xué)習投資的成本。 （c）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才回報父母。 4、為父母過(guò)節。 適逢母親節、父親節，給父母過(guò)節，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。（父親節每年6月的第三個(gè)星期天20xx.6.15和母親節每年5月的第二個(gè)星期日20xx.5.11 ）
�。ǘ└屑だ蠋煹呐嘤饕獙ψ约旱睦蠋煾卸�。因為老師不僅賜予了知識，更是教會(huì )了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(cháng)路上的心結。 1、舉行“感激師恩”為主題的演講比賽，活動(dòng)時(shí)間定于4月上旬，具體時(shí)間另行通知。參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長(cháng)的搖籃》 2、在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。 要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，。遇見(jiàn)年長(cháng)者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員)自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。
�。ㄈ└屑に说膸椭饕獙ψ约旱耐瑢W(xué)感恩。因為他們不僅在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著(zhù)自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè )和充實(shí)。 1、開(kāi)展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助�；顒�(dòng)時(shí)間為4月下旬。 2、“我為同學(xué)做一事” 五、活動(dòng)總結及成果上報“感恩教育”重點(diǎn)月活動(dòng)結束后，各班將活動(dòng)中取得的經(jīng)驗、收集的資料、總結整理好于5月上旬上交到政教處。學(xué)校根據活動(dòng)情況每班級將評選出3名“知恩圖報”學(xué)生，并在全校進(jìn)行表彰獎勵，使“感恩教育”活動(dòng)能夠激勵學(xué)生長(cháng)期化、主動(dòng)化。六、感恩主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組成員組 長(cháng)：孫維才副組長(cháng)：張亞軍 蔡 全組 員：劉 波 劉金嵐 劉 強 李文堂 解放中學(xué)政教處
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 篇9
一、指導思想與宗旨
1、指導思想
貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，根據學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近同學(xué)們、貼近生活的原則，通過(guò)讓同學(xué)們關(guān)注、反省自己的現實(shí)生活，培養感激父母、感激老師、感激他人、感激社會(huì )的情感，進(jìn)而培養起強烈的社會(huì )責任感和不斷進(jìn)取、奉獻的精神。
2.感恩教育的宗旨
本次感恩教育主題活動(dòng)，旨在針對同學(xué)們中存在的以自我為中心，對他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、同學(xué)們與家長(cháng)之間又普遍缺乏必要的情感交流現象，通過(guò)多層面的活動(dòng)，以潤物細無(wú)聲的力量，使同學(xué)們在活動(dòng)中體驗感悟，升華情感，從而形成道德認同，增強愛(ài)心行動(dòng)，培養同學(xué)們服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民的責任意識，引導同學(xué)們養成熱愛(ài)科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒同學(xué)們的感恩意識，使同學(xué)們對父母感恩，對幫助過(guò)自己的人感恩，對生活感恩，增強同學(xué)們對自己負責、對父母負責、對社會(huì )負責的責任意識，并使這種意識轉化為孜孜以求，自強不息的學(xué)習精神。
二、開(kāi)展感恩教育的具體內容與實(shí)施途徑
1、具體內容
從內容上看應包括學(xué)會(huì )識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個(gè)方面。從對象上看，我們要感恩的是自己周?chē)娜�，那些幫助過(guò)我們，關(guān)心我們，鼓勵過(guò)我們的人，這里包含我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會(huì )的感恩，對大自然的感恩等。
2、實(shí)施途徑
�。�1）營(yíng)造一種積極向上、豐富博大的校園精神文化環(huán)境，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的值得感恩的世界。包括物理環(huán)境、心理環(huán)境、人文環(huán)境等多個(gè)層面，它對同學(xué)們的成長(cháng)往往起到潛移默化的作用。長(cháng)期以來(lái)在學(xué)校德育教育過(guò)程中存在著(zhù)一個(gè)致命的盲點(diǎn)，即缺少對教育對象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對話(huà)。師生關(guān)系往往是不平等的，那是一種“管理與服從”、“權威與聽(tīng)從”的關(guān)系，是“以上對下”、“以強對弱”的關(guān)系，這種關(guān)系常常表現為教師對同學(xué)們的“教訓”、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關(guān)系之中，同學(xué)們的.心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，同學(xué)們的識恩、知恩、感恩、報恩、施恩之心當然難以養成。所以，只有在學(xué)校生活中形成一種真正意義上的對話(huà)關(guān)系，使精神相遇的對話(huà)關(guān)系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才能讓同學(xué)們在一種自由、變化、動(dòng)態(tài)的對話(huà)關(guān)系中潛移默化受到教育，感恩教育的開(kāi)展也才有教育環(huán)境基礎。
�。�2）通過(guò)課堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共識。首先，要引導同學(xué)們對自己在社會(huì )生活中所扮演的角色的認識及對其重要性有明確的認識；其次，通過(guò)課堂上對自身角色定位及成長(cháng)歷程的探討，讓同學(xué)們認識到別人為他們所付出的一切不是天經(jīng)地義、理所當然的，要讓他們知道，無(wú)論是父母給予他們生命，還是朋友給予友情或者教師教他們智慧，這一切都是恩情。通過(guò)課堂教育形成大家普遍認同的“知恩”的道德共識，在具體實(shí)施過(guò)程中應注意將生活中基礎性的道德知識、道德能力和道德智慧的培養融入其中，并將同學(xué)們對生活與生命體驗貫穿于知識的傳授過(guò)程。
�。�3）在同學(xué)們的學(xué)習生活、交往生活、日常生活中進(jìn)行辨析式教育。首先是通過(guò)正面引導了解道德素質(zhì)是人才的必要條件，了解感恩是生活中一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。它是自發(fā)性的行為，當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將它化作行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一個(gè)人會(huì )因感恩而感到快樂(lè )，一個(gè)不懂感恩的人，將不會(huì )了解什么是真正的快樂(lè )與滿(mǎn)足。其次，通過(guò)講座、開(kāi)展社會(huì )調查、討論等形式，澄清與抵制各種消極的、錯誤的道德意識，正確認識生活中的不足。其三，要激勵同學(xué)們不斷反思現狀，設計未來(lái)的價(jià)值理想，讓同學(xué)們在這種不斷的“獲得”、“反思”、“設計”的活動(dòng)中，不斷自我否定與自我生成，從而自我提升人格境界。
�。�4）教同學(xué)們從身邊小事中學(xué)會(huì )體察生活，知恩圖報，學(xué)會(huì )回饋社會(huì )。開(kāi)展感恩教育要讓同學(xué)們了解到知恩圖報不僅僅是物質(zhì)上的回報，還包括感情世界的回報，回報可以從學(xué)會(huì )感謝做起，這包括通過(guò)語(yǔ)言與做一些力所能及的小事來(lái)表達我們的謝意。學(xué)會(huì )知恩圖報，要引導同學(xué)們學(xué)會(huì )感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的價(jià)值。應該看到，日常生活小事是滋養感恩大樹(shù)成長(cháng)的養料，生活就如讀一本書(shū)，你一字一行一頁(yè)地讀，在這過(guò)程中被感動(dòng)了，就會(huì )知道報恩了。學(xué)會(huì )知恩圖報是要讓同學(xué)們知道，并非大恩大德的舉動(dòng)才是報恩，對別人點(diǎn)滴的行為知道報答也是報恩。這里落實(shí)到同學(xué)們的具體生活中可以是對父母的點(diǎn)滴孝心，對師長(cháng)、同學(xué)朋友的看似微不足道的關(guān)心，對社會(huì )弱勢群體的關(guān)注等等。這樣的心與行為會(huì )增強人與人之間的人情味，創(chuàng )設一個(gè)和諧的校園環(huán)境，使感恩教育真正融入校園。
�。�5）將感恩教育融入社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)回饋社會(huì )，開(kāi)展愛(ài)國、愛(ài)人民的教育。引領(lǐng)同學(xué)們在實(shí)踐活動(dòng)中認同和接受社會(huì )性規則，把校園教育轉變?yōu)樯鐣?huì )教育。一方面有利于同學(xué)們形成和鞏固正確的思想道德觀(guān)念，另一方面，能使同學(xué)們在服務(wù)社會(huì )的過(guò)程中獲得成就感、發(fā)現自身的價(jià)值，或者發(fā)現自身素質(zhì)與社會(huì )需求之間的差距，找到前進(jìn)的動(dòng)力和方向。讓同學(xué)們在社會(huì )實(shí)踐中體會(huì )到對自己、對他人、對社會(huì )的幫助與施恩，不但能鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力，還能在活動(dòng)中升華對國家、對人民的熱愛(ài)。
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 篇10
一、目標要求
感恩，是中華民族的傳統美德。我校開(kāi)展的“感恩教育”是通過(guò)社會(huì )、家庭和學(xué)校培養學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內容對學(xué)生實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動(dòng)之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺(jué)悟的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要；也是加強學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統的需要。
通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”，提高學(xué)生“感恩”素養水平，構建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養，促進(jìn)平安校園建設。
要求學(xué)生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻關(guān)心，在社會(huì )獻愛(ài)心。具體表現在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì )，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。
二、活動(dòng)主題：“理解、感恩、博愛(ài)”
三、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)將10月至11月為“感恩教育”重點(diǎn)月，以后要經(jīng)常性開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)。
四、具體活動(dòng)方案
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、以國旗下講話(huà)、黑板報、班級文化建設展示板等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳。
2、以班級為單位，以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會(huì )，班會(huì )總結上交政教處。
3、音樂(lè )教師在音樂(lè )課上教唱《感恩的心》歌曲。
4、在間操、中午等業(yè)余時(shí)間利用校園廣播播放有關(guān)“感恩”教育的歌曲。
5、結合農歷“重陽(yáng)”節敬老助老和11月西方的感恩節開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
全面實(shí)施階段
目的：讓學(xué)生明白什么是恩，感什么恩，對誰(shuí)感恩，怎樣感恩。理解父母的養育之恩，師長(cháng)的教誨之恩、伙伴的幫助之恩；學(xué)會(huì )知恩，激發(fā)愛(ài)心。
�。ㄒ唬└屑じ改葛B育之恩
要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )。
1、開(kāi)展征文活動(dòng)
學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，校內評比�；顒�(dòng)時(shí)間：10月1日——11月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫(xiě)給父母的話(huà)》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等，題目可自擬。作文上交給本年級組的語(yǔ)文老師進(jìn)行初評，然后每班級上交優(yōu)秀作文3篇到語(yǔ)文科組總評，對優(yōu)秀的進(jìn)行展覽。
2、布置愛(ài)心家庭作業(yè) （活動(dòng)貫穿始終）
�。�1）送父母一句溫馨的
�。�2）給父母過(guò)生日，贈送親手制作的禮物
�。�3）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳
�。�4）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物
3、舉行主題班會(huì )：“算算親情賬，感知父母恩”
�。�1）將自己的書(shū)雜費、生活費、車(chē)費、零花錢(qián)等支加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資。
�。�2）計算學(xué)習投資的成本。
�。�3）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才回報父母。
4、開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng)。
�。ǘ└屑だ蠋煹呐嘤�
要對自己的'老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會(huì )了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(cháng)路上的心結。
1、舉行“感激師恩”為主題的演講比賽，活動(dòng)時(shí)間定于10月下旬，具體時(shí)間另行通知。參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長(cháng)的搖籃》
2、《我愛(ài)我師》征文大賽和校園感恩歌曲大賽
3、結合“學(xué)會(huì )感恩，樂(lè )于奉獻”主題活動(dòng)的要求，以“感恩”為內容，各班出好一期黑板報，在班級、校園內營(yíng)造感恩的氛圍。
4、在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。 要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”。遇見(jiàn)年長(cháng)者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員)自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。上課認真聽(tīng)講，認真思考和回答老師提出的問(wèn)題；向老師獻真情。
5、征集感謝老師的格言。
1）各班利用班會(huì )課進(jìn)行評比，做到每位同學(xué)都發(fā)表意見(jiàn)。
2）各班上報最精彩的格言五條
�。ㄈ└屑に说膸椭�
要對自己的同學(xué)感恩。因為他們不僅在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著(zhù)自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè )和充實(shí)。
1、開(kāi)展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。
2、“我為同學(xué)做一事”。
3、開(kāi)展一次獻愛(ài)心捐款活動(dòng)。教育學(xué)生為人要寬厚、博愛(ài)，引導他們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )奉獻。
五、活動(dòng)總結及成果上報
“感恩教育”重點(diǎn)月活動(dòng)結束后，各班將活動(dòng)中取得的經(jīng)驗、收集的資料、總結整理好于11月上旬上交到政教處。學(xué)校根據活動(dòng)情況每班級將評選出3名“知恩圖報”學(xué)生，并在全校進(jìn)行表彰獎勵，使“感恩教育”活動(dòng)能夠激勵學(xué)生長(cháng)期化、主動(dòng)化。
六、感恩主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組成員
組 長(cháng)：凌振強
副組長(cháng)：吳福強 吳 江 謝 平 李旺榮
組 員：各班主任、語(yǔ)文教師、學(xué)生會(huì )干部、團委會(huì )干部
大坡中學(xué)團委會(huì )、學(xué)生會(huì )
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 篇11
一、感恩教育的意義和目的
中國的感恩教育源遠流長(cháng)，有著(zhù)十分悠久的歷史。自古以來(lái)就有“滴水之恩當涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心報得三春暉”的古訓�？鬃友裕骸案改钢�，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應時(shí)刻掛念在心。
學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。接受教育的未成年人不僅應該孝敬父母，尊敬師長(cháng)，而且對于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，都應該發(fā)自?xún)刃牡母卸鞔鞯�。感恩是社�?huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼支點(diǎn)。所以從感恩教育入手，使學(xué)生感悟到：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他人，使“滴水之恩當報涌泉”之情感在學(xué)生心中生根、開(kāi)花、結果。從而讓他們樹(shù)立起責任意識，以積極的心態(tài)完成學(xué)習任務(wù)。
1.通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。感恩教育是一種以人性喚起人性的人性教育。通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì )里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，誰(shuí)都沒(méi)有只奉獻不回報的義務(wù)，誰(shuí)也都沒(méi)有只索取而不付出的權利。要讓學(xué)生知道別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當然的。人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。一個(gè)人再強也離不開(kāi)他人的幫助，對他人施給的恩惠即使再小也要銘記于心，沒(méi)有感恩心的人格是不完整和不健康的。
通過(guò)感恩教育，使學(xué)生能在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能顧及他人，學(xué)會(huì )感恩、懂得感恩，使人更豁達，心胸更開(kāi)闊，不會(huì )為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報仇。用感恩的心來(lái)融化自私心、冷漠心和自卑心，培養與人為善、與人為樂(lè )、樂(lè )于助人的品德。有感恩心的人會(huì )對周?chē)娜撕褪鲁錆M(mǎn)感激之情，會(huì )以更積極的態(tài)度面對生活，形成我為人人、人人為我的良好社會(huì )風(fēng)氣。
2.通過(guò)感恩教育使學(xué)生“圖報”。感恩教育是一種以德報德的道德教育。通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白，感恩與“圖報”是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是中華民族的傳統美德�！爸鞑粓蠓蔷印�，不會(huì )感恩、不愿意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養、自私自利的表現，又是情感冷漠、缺少人情味的表現。
通過(guò)感恩教育讓學(xué)生學(xué)會(huì )從生活中發(fā)現自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報恩情的一種沖動(dòng)。懂得對生活和對別人心存感激，學(xué)會(huì )理解關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)感恩教育提高學(xué)生的“圖報”能力，學(xué)會(huì )如何去報答父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和國家社會(huì )。
3.通過(guò)感恩教育還要更高層次地讓學(xué)生明白在知恩圖報的同時(shí)施恩不圖報。當我們能夠做到知恩圖報時(shí)，還當抱著(zhù)寬容心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”�！笆┒鳌钡那疤崾恰安粓D報”，否則你就不會(huì )有一個(gè)愉快的心情去幫助別人。
4、通過(guò)感恩教育還要培養學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )的責任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。
二、感恩教育的具體要求
感恩教育就是要學(xué)生從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人始終抱有感激之心。我們從父母、從親人、從老師、從他人、從社會(huì )那里得到多少恩惠，應當以更大的誠意和實(shí)際行動(dòng)給予回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，還包括感情世界的回報。并非報大恩大德的大舉動(dòng)才叫報恩，有時(shí)就是一聲簡(jiǎn)單的道謝聲也能給予施恩者帶來(lái)特別愉快的心情。所以，“圖報”當從語(yǔ)言上的感謝做起，從我們力所能及的小事情做起。
1、學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”。
在學(xué)校，接受老師遞送的物品、獎狀獎品或得到老師的幫助和教育，或得到同學(xué)的幫助時(shí)，會(huì )說(shuō)聲“謝謝”。在食堂就餐、到圖書(shū)館借書(shū)，會(huì )說(shuō)聲“謝謝”。聽(tīng)報告、看演出，會(huì )熱情鼓掌致謝。享受學(xué)校助學(xué)金的同學(xué)，懂得向校長(cháng)、老師和學(xué)校有關(guān)部門(mén)表示感謝。
在家里，接受父母兄弟姐妹長(cháng)輩遞送的物品，或父母兄弟姐妹長(cháng)輩為我們做了事情時(shí)，或得到家庭成員的幫助和愛(ài)護時(shí)，會(huì )說(shuō)聲“謝謝”。在我們生日時(shí)，應該謝謝父母給了我生命。
在社會(huì )上和公共場(chǎng)合，得到朋友和他人的幫助和資助，或別人給予方便時(shí)，會(huì )說(shuō)聲“謝謝”。經(jīng)常給資助我們的好心人打個(gè)電話(huà)、寄張賀卡或寫(xiě)封信以表示衷心的感謝，逢年過(guò)節更要如此。
畢業(yè)班學(xué)生在畢業(yè)時(shí)和升上高一級學(xué)校時(shí)，應該懂得向母校老師說(shuō)聲“謝謝”，道聲“再見(jiàn)”。
2、學(xué)會(huì )關(guān)心他人，愛(ài)護他人
在學(xué)校，應主動(dòng)去關(guān)心辛勤工作的老師，關(guān)心老師的身體和生活，應主動(dòng)去關(guān)心同學(xué)，特別是身體較差、學(xué)習困難、家庭特殊的同學(xué)，愛(ài)護同學(xué)特別是小同學(xué)。
在家里，應主動(dòng)去關(guān)心辛勤工作撫養子女的父母和年老體弱的長(cháng)輩，關(guān)心父母和長(cháng)輩的身體和生活（但不要干涉父母和長(cháng)輩的生活），主動(dòng)問(wèn)候。利用節假日經(jīng)常去看望長(cháng)輩。記住父母的生日，在父母生日和母親節、父親節時(shí)獻上誠摯的祝福。
在社會(huì )上和公共場(chǎng)合，應主動(dòng)去關(guān)心需要關(guān)心的朋友和他人，特別是老弱病殘者。
3、學(xué)會(huì )幫助他人，報答他人、學(xué)校和社會(huì )
在學(xué)校，應主動(dòng)為老師和同學(xué)幫忙，幫助學(xué)習困難、家庭困難和身體較差的同學(xué)。教師節不僅要主動(dòng)向自己老師送上節日的祝福，也要向以前的老師和全校老師送上節日的問(wèn)候。享受學(xué)校助學(xué)金的同學(xué)，應該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答學(xué)校和老師的關(guān)懷，如每月主動(dòng)為學(xué)校做一件好事。遵紀守法，盡力而為，努力學(xué)習是對父母、老師和資助人的最好報答。愛(ài)護學(xué)校的公共財物和花草樹(shù)木，保持校園的.環(huán)境衛生（不隨手亂扔）也是對學(xué)校老師以及辛勤勞動(dòng)同學(xué)的報答。
在家里，應該主動(dòng)承擔力所能及的一些家務(wù)勞動(dòng)，以減輕父母的負擔。生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長(cháng)輩，父母和長(cháng)輩生病或行動(dòng)不便時(shí)，應主動(dòng)端茶送水等。
在社會(huì )上和公共場(chǎng)合，應主動(dòng)去幫助朋友特別是落難的朋友；自覺(jué)保護好公共設施和保持公共衛生。坐車(chē)、坐船應該主動(dòng)給老弱病殘和孕婦讓座，給老師和家長(cháng)讓座。如果條件許可，受資助的同學(xué)應該利用節假日登門(mén)拜訪(fǎng)資助我們的好心人，如果需要也可幫忙做些力所能及的事情。今后自己條件改善了更不能忘記曾經(jīng)資助過(guò)我們的好心人，應該懂得以適當方式來(lái)報答他們；如果條件許可，應該主動(dòng)“施恩”去資助其他需要幫助的人，報答社會(huì )。
三、方法與步驟
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)階段（三月初）
利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行動(dòng)員；班主任老師用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校感恩教育活動(dòng)方案和有關(guān)材料；利用班會(huì )、黑板報、校園廣播網(wǎng)站、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
�。ǘ�、全面實(shí)施階段（三——五月底）
�。�、以班級為主體，召開(kāi)“學(xué)會(huì )感恩”的主題班會(huì )，以級部為單位推薦1個(gè)優(yōu)秀班會(huì )在全校集中展示。
�。�、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報，學(xué)校教導處會(huì )同相關(guān)級部進(jìn)行評比，評出年級優(yōu)秀。
�。�、感激父母的養育之恩
�、湃掳巳涨昂蠼M織學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報學(xué)校教導處，由語(yǔ)文組評選出優(yōu)秀者刊登在宣傳欄。
�、萍壊靠刹贾瞄_(kāi)展“孝心日”活動(dòng)，要求學(xué)生為父母多做事，對父母多說(shuō)知心話(huà)，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會(huì )和感激父母的艱辛和不易，培養學(xué)生感激父母的養育之情。
�、墙M織學(xué)生每月寫(xiě)一封《給父母的一封信》活動(dòng)，結合每月一次的考試情況，向父母匯報一個(gè)月的學(xué)習生活，表達對父母家人的感激之情，由班主任收齊統一寄發(fā)給家長(cháng)。
�、人阌H情賬活動(dòng)：以班級為單位組織學(xué)生算一算自己進(jìn)入初中后，平均每天學(xué)習了多少小時(shí)，又浪費了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習等方面的收獲作出自我評價(jià)。
a將自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資。
b計算學(xué)習投資的成本。
c假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母教育投資。
d開(kāi)展“為父母節約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng)，杜絕浪費、攀比現象。
�、蔀楦改高^(guò)生日，給父母送禮物，
4、感激老師的教誨之恩
�、乓约壊繛閱挝慌e行“師恩難忘，師情永存”或“我愛(ài)吾師”的演講比賽。
�、崎_(kāi)展學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)，自選“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，作一個(gè)承諾，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來(lái)表達對老師的感激之情。
�、窃谌ｉ_(kāi)展“尊師重教”的活動(dòng)。要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(cháng)者（不管是校內工人、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。
5、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助
召開(kāi)以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì )，倡導每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
6、組織開(kāi)展唱一首感恩歌曲活動(dòng)。
推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛(ài)的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
7、利用清明節開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)。
�。ㄈ�、總結評優(yōu)階段（6月初）
1、全校評選感恩教育示范班3~6個(gè)。
2、評選十佳孝心學(xué)生。
3、各班總結感恩教育成果，形成經(jīng)驗材料交教導處。
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 篇12
沒(méi)有一顆感恩的心，學(xué)生永遠不能真正懂得關(guān)心他人。在青少年的德育中感恩教育是一個(gè)基點(diǎn)。盡管中國自古以來(lái)就有“施恩不忘報”的美德，但是還有“知恩不報非君子”、“滴水之恩當涌泉相報”的古訓。不僅應該孝敬父母、尊敬師長(cháng)，而且對于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應該發(fā)自?xún)刃牡馗屑�，而不應該忘恩負義。感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會(huì )感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)系列的主題教育活動(dòng)，使我校同學(xué)們更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛(ài)心。
2．通過(guò)學(xué)生為父母所做的一系列事情來(lái)激發(fā)廣大同學(xué)的家庭責任感。
活動(dòng)方案：
一、三個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我
�。ㄒ唬└兄x父母養育我
1、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
我為家里做四件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物
2、開(kāi)展征文活動(dòng)《我的父親母親》
�。ǘ└兄x老師教育我
1、《給老師的一封信》
2、《我愛(ài)我師》班報比賽
�。ㄈ└兄x他人幫助我
1、“我為同學(xué)做一事”
2、“今天我值日”活動(dòng)
二、感恩教育主題班會(huì )
活動(dòng)安排：
1、各中隊召開(kāi)以“感恩”為主題的班會(huì )。
2、算算親情賬：
�、偎阋凰阕约荷蠈W(xué)后，平均每天學(xué)習了多少小時(shí)，又浪費了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習等方面的收獲作出自我評價(jià)。
�、趯⒆约旱膶W(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資。
3、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人，然后把他們對自己的幫助恩情通過(guò)一封信、電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達你們的感恩心情。
4、各班級將活動(dòng)形成文字總結材料上交。
活動(dòng)要求：
1、高度重視，加強組織。
2、形式多樣，及時(shí)總結。
3、所有活動(dòng)形成文字材料12月1日前上交。
活動(dòng)總結與評比：
由學(xué)校組織對本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的.班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育，培養學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(cháng)的養育教導之恩，進(jìn)而在全校范圍內乃至在社會(huì )上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì )反思，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，加強自律，學(xué)會(huì )對幫助過(guò)自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
廣播站是少先隊普遍建立的重要的宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。
一、 廣播站名稱(chēng)：xx廣播站
二、 廣播時(shí)間：周一至周五，每日一次，每次10分鐘，2：00——2：10
三、 廣播站人員組成：
指導老師：由大隊部老師
播音員：每個(gè)學(xué)年選撥一次，要求工作責任心強，對播音有濃厚的興趣，普通話(huà)標準，口齒清晰。
小記者：有個(gè)班主任老師推薦編寫(xiě)，學(xué)生組織，整理稿件，搜集稿件
四、 相關(guān)人員要求
1、每次播音時(shí)間按時(shí)到崗，不遲到，不早退。（輪到播音提前5—10分鐘到崗）
2、 播音時(shí)做到說(shuō)普通話(huà)，吐詞清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言流利，不出現錯誤，對出現的錯誤及時(shí)進(jìn)行登記。
3、 廣播員臨時(shí)有事缺席，必須提前通知負責老師或站長(cháng)，并做好替換安排。
4、對播出的欄目要做到：提前一周組稿，認真審閱，認真背稿。
5、廣播室內，除領(lǐng)導、相關(guān)老師、廣播員、編輯、小記者外，不許其他人進(jìn)入，不許私自播音，不許干與播音無(wú)關(guān)的事情。
6、熱愛(ài)播音工作，不怕困難，一絲不茍，堅持不懈，有高度的責任感，謙虛謹慎、勤學(xué)善思，不斷提高自身素質(zhì)與修養。
7、愛(ài)護廣播室內播音器材及其它財產(chǎn)，播音時(shí)要避免或杜絕各種失誤發(fā)生。
8、保持室內干凈整潔，物品整潔井然有序，每天打掃一次。
二、小記者職責
1、積極參加采訪(fǎng)活動(dòng)，準時(shí)交稿。
2、團結協(xié)作，精心寫(xiě)稿、組稿，配合播音，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳作用。
4、集思廣義，善于發(fā)現，認真鉆研，廣泛閱讀，不斷提高寫(xiě)作水平。嚴禁照抄、應付現象。
以上規定自公布之日起開(kāi)始實(shí)行。并做為學(xué)期推優(yōu)參考，望各成員遵照執行。
中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)的目的
現在許多成長(cháng)中的青少年對父母師長(cháng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻，從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報。感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大個(gè)人進(jìn)行表彰。
揚子一中初一級部
二、感恩主題教育活動(dòng)具體工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
�。�1）以“感恩”為主題出一期黑板報。
�。�2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的人物故事。
�。�3）通過(guò)年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。
2、體驗“感恩”（第4—6周）
�。�1）集中觀(guān)看勵志演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。（中國校園演講大師鄒越）
�。�2）各班開(kāi)設一節“感恩”主題的主題班會(huì )。(Xx和班主任)
�。�3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì )。
�。�4）評選“感動(dòng)一中”的人物。
3、表達“感恩”（第7—10周）
�。�1）感謝父母養育之恩(班主任)
a開(kāi)展給父母（或親人）寫(xiě)一封感恩信活動(dòng)；
b布置愛(ài)心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學(xué)生感激父母的養育之情。
c“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資，計算學(xué)習投資的成本。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開(kāi)展“為父母節約一分錢(qián)、 一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng)，杜絕浪費。
�。�2）感謝老師教育之恩(班主任)
a開(kāi)展以“四個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的'學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)。
b舉行小型故事會(huì )：《我和我的老師》
�。�3）感謝學(xué)校培育之恩
a開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，從學(xué)生自己的日常行為規范著(zhù)手，校服穿著(zhù)整潔不留長(cháng)發(fā)、染發(fā)，文明禮讓?zhuān)蛔鲇绊憣W(xué)校形象的事情。
b組織學(xué)生清理校園衛生死角，培養學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)并放到垃圾桶。
c開(kāi)展“我為學(xué)校寫(xiě)一句感恩的話(huà)”活動(dòng)。每名學(xué)生寫(xiě)一句感恩學(xué)�；蚶蠋煹脑�(huà)。
【中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
感恩教育活動(dòng)方案01-05
感恩教育主題教育活動(dòng)方案04-21
幼兒感恩教育活動(dòng)方案08-08
感恩教育德育活動(dòng)方案01-02
感恩教育主題活動(dòng)方案04-11
2023感恩教育活動(dòng)方案02-20