幼兒園的活動(dòng)方案(集合15篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園的活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園的活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的
了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗節日的快樂(lè )。
促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。
中秋節活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月xx日(今年的中秋節在開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，因為時(shí)間關(guān)系，孩子差不多剛剛適應幼兒園生活，所以不建議開(kāi)展長(cháng)時(shí)間大型的慶�；顒�(dòng))
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)
活動(dòng)內容：中秋月餅圓又圓(小班)
1、活動(dòng)準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片
2、活動(dòng)過(guò)程：
聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。
品嘗月餅。先觀(guān)察月餅的形狀、顏色，再觀(guān)察切開(kāi)后的月餅，之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
卡片文字內容參考：
3、注意事項：
小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開(kāi)展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行�；顒�(dòng)過(guò)程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫(xiě)效果更好。
如果有條件，建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
愛(ài)滿(mǎn)中秋情意濃(中班)
1、活動(dòng)準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒，漂亮的信封。
2、活動(dòng)過(guò)程：
通過(guò)故事、歌曲等了解中秋節的來(lái)歷，中秋節可以互送賀卡，說(shuō)節日祝福的話(huà)。
為爸爸媽媽制作中秋節賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。
討論“中秋節送賀卡時(shí)應該說(shuō)些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節快樂(lè )”“謝謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節快樂(lè )”、親親或抱抱爸爸媽媽?zhuān)o爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)
將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽?zhuān)蠋熢诜饷鎸?xiě)上“20xx年中秋節快樂(lè )”。
3、注意事項：
老師可以根據本班情況，在開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。
送賀卡可以讓家長(cháng)看到孩子的作品，也可以作為小型的節日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(cháng)，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。
如果有條件，建議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
月兒圓人團圓(大班)
1、活動(dòng)準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2、活動(dòng)過(guò)程：
通過(guò)故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團圓節。
利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應該怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過(guò)中秋)
制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達的`文字。
將邀請卡帶回家，送給家人。
3、注意事項：
對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現幼兒渴望和家人一起過(guò)節的情感。所以老師要引導孩子說(shuō)出心里的話(huà)，并把孩子的話(huà)寫(xiě)在卡片上，如“爸爸，我最?lèi)?ài)你了，所以中秋節一定要和我一起哦”“媽媽?zhuān)Ｍ隳芘阄疫^(guò)中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節和我一起過(guò)吧，我會(huì )讓你很開(kāi)心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過(guò)中秋”……
提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)
如果有條件，建議把孩子制作邀請卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
幼兒園的活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)針對觀(guān)瀾華庭項目與合房網(wǎng)再次聯(lián)手推出電商團購活動(dòng)，通過(guò)在即將到來(lái)的圣誕節，利用這個(gè)時(shí)機針對觀(guān)瀾華庭的意向客戶(hù)針對性的.進(jìn)行包場(chǎng)觀(guān)影活動(dòng)；意在聚集客戶(hù)推廣宣傳、通過(guò)線(xiàn)下包場(chǎng)觀(guān)影活動(dòng)的組織和宣傳提高項目在客戶(hù)心目中的形象和品牌美譽(yù)度，增強光明置業(yè)在合肥的市場(chǎng)影響力，從而帶動(dòng)銷(xiāo)售，促進(jìn)成交。
二、活動(dòng)主題
“美麗平安夜，觀(guān)瀾華庭與你共度視覺(jué)盛宴”
——觀(guān)瀾華庭圣誕觀(guān)影活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日
四、電影介紹
《一代宗師》
影片簡(jiǎn)介：《一代宗師》是王家衛導演籌備期長(cháng)達8年之久的首部功夫巨片，由梁朝偉、章子怡、宋慧喬、張震、趙本山等巨星加盟，講述的是由梁朝偉飾演的一代武學(xué)宗師“葉問(wèn)”先生的傳奇一生。
主演:梁朝偉/章子怡/宋慧喬
類(lèi)型:動(dòng)作劇情傳記
地區:中國中國香港
上映日期:20xx年12月18日
五、活動(dòng)形式：
互動(dòng)期間認購的老業(yè)主和部分明確購房意向的新客戶(hù)前往華誼兄弟影城200人左右，3D影廳，包場(chǎng)觀(guān)看電影《一代宗師》
六、媒體宣傳
1、活動(dòng)開(kāi)始前期以網(wǎng)絡(luò )軟文和微博互動(dòng)及合房網(wǎng)論壇踩樓活動(dòng)的形式對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳預熱，擴大影響，和網(wǎng)友進(jìn)行積極互動(dòng)。
2、，前期認籌觀(guān)瀾華庭客戶(hù)客戶(hù)即可活動(dòng)電影票二張。
3、統計參加到場(chǎng)觀(guān)看電影的人數并登記聯(lián)系方式，發(fā)放合房網(wǎng)青年置業(yè)會(huì )卡，登記觀(guān)眾聯(lián)系方式，為置業(yè)顧問(wèn)作電話(huà)回訪(fǎng)提供資料
5、包場(chǎng)觀(guān)影活動(dòng)結束后新聞進(jìn)行好到，同時(shí)召集觀(guān)影者進(jìn)行“影片觀(guān)后感”進(jìn)行寫(xiě)作，評選優(yōu)秀寫(xiě)作者發(fā)送小禮品。
七、觀(guān)影活動(dòng)宣傳
1.影訊內頁(yè)印制觀(guān)瀾華庭項目廣告，全城發(fā)放，增加影響力和知名度
2.在電影內場(chǎng)懸掛“觀(guān)瀾華庭業(yè)主答謝包場(chǎng)觀(guān)影活動(dòng)”橫幅
3.包場(chǎng)活動(dòng)前三天影院大廳內活動(dòng)宣傳桁架
4.包場(chǎng)專(zhuān)用票面項目廣告宣傳
5.包場(chǎng)觀(guān)影活動(dòng)時(shí)影廳安排1-2名置業(yè)顧問(wèn)對現場(chǎng)感興趣的客戶(hù)進(jìn)行宣傳引導并登記聯(lián)系方式，供后期置業(yè)顧問(wèn)電話(huà)回訪(fǎng)
八、活動(dòng)流程（具體根據當時(shí)影院放映時(shí)間定）
16：30-18：00活動(dòng)執行人員現場(chǎng)布置
18：00業(yè)主到達影城，進(jìn)行登記
18：40登記結束，排隊進(jìn)入影廳
19：00銷(xiāo)售人員在影廳內對項目進(jìn)行介紹
19：10電影欣賞前播放項目貼片廣告
19：30觀(guān)看電影
20：50觀(guān)影結束
九、活動(dòng)預算
xx
幼兒園的活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、在參觀(guān)幼兒園的過(guò)程中，喜歡上幼兒園。
2、能用較清楚的語(yǔ)言地表達自己的見(jiàn)聞。
活動(dòng)準備：
事先規劃好參觀(guān)路線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提出參觀(guān)要求
1、今天老師要帶著(zhù)小朋友去參觀(guān)一下我們美麗的幼兒園，你們想不想去��？
2、參觀(guān)的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化？有哪些漂亮的地方？
二、幼兒參觀(guān)幼兒園
1、根據規劃的路線(xiàn)，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)。
2、教師邊走邊引導幼兒發(fā)現幼兒園的變化。
3、回教室。
三、談話(huà)
1、你在幼兒園看到了什么漂亮的地方？
2、你最喜歡哪里？
3、教師小結：幼兒園有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老師會(huì )帶小朋友到那些好玩的地方玩游戲哦！
活動(dòng)小結：
孩子們經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，對幼兒園的生活又開(kāi)始變得有點(diǎn)陌生了，有個(gè)別孩子出現了哭鬧的現象。為了減少這些現象，我帶著(zhù)孩子們去他們熟悉的`地方轉悠了一圈，讓孩子們回憶起曾經(jīng)好玩的玩具，曾經(jīng)好玩的游戲，孩子們在開(kāi)開(kāi)心心的游園中，嬉笑地聊著(zhù)，我想這對孩子的情緒穩定來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不錯的主意。在孩子們的表述過(guò)程中，我也發(fā)現孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，語(yǔ)言表達能力好了很多，大多數孩子能很清楚地說(shuō)出自己喜歡的地方。整個(gè)討論活動(dòng)，孩子們表現也很積極，都搶著(zhù)講。
但孩子們講的基本上都是以一個(gè)詞為主的，比如問(wèn)“你喜歡哪里？”孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說(shuō)完整的話(huà)，這將是我們下一步的指導要點(diǎn)。
幼兒園的活動(dòng)方案4
一、指導思想：
通過(guò)開(kāi)展以“爭當文明禮儀小標兵”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),使孩子明白“文明”的重要性,人人爭當“文明禮儀小標兵”。通過(guò)此次教育活動(dòng)，力爭形成孩子與孩子之間、孩子與老師之間、幼兒園與家長(cháng)之間彼此尊重、互相幫助的良好氛圍，提高禮儀意識,自覺(jué)踐行文明禮儀,改進(jìn)和加強幼兒園工作,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目標：
1、讓孩子樂(lè )于參與集體活動(dòng)，并以此培養孩子的集體榮譽(yù)感和良好的競爭意識;
2、通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養孩子良好道德品質(zhì)和文明行為習慣，使孩子具備文明生活的基本素養。
三、活動(dòng)準備：
1、提前對孩子進(jìn)行微笑、問(wèn)好、及體態(tài)訓練;
2、禮儀小標兵的綬帶。
四、活動(dòng)口號：
1、人人學(xué)禮儀，爭做小標兵
2、知禮懂禮好寶寶、我是文明小標兵
五、操作方案：
第一階段：班級教學(xué)
主題一：《文明禮貌好孩子》
活動(dòng)標準：
1、不講臟話(huà)、粗話(huà)
2、學(xué)會(huì )使用 “請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”等文明禮儀用語(yǔ)。
3、能夠在日常一日生活中自如地運用
具體措施：
1、設計符合幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展讓孩子愿意并喜歡運用禮貌用語(yǔ);
2、做禮儀小講師
主題二：《衛生寶寶人人愛(ài)》
活動(dòng)標準：
1、不亂扔果皮紙屑、包裝袋等，發(fā)現地上有臟物主動(dòng)撿起，放進(jìn)垃圾箱中，不隨地吐痰。
2、著(zhù)裝整齊，活潑大方，經(jīng)常洗衣頭又洗澡，講究梳理勤更衣。養成個(gè)人衛生好習慣，符合幼兒園衛生習慣常規要求。
3、保持班級教室內外的清潔衛生。愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、做個(gè)勤勞的值日生。
具體措施：
1、教學(xué)活動(dòng)加常規培養
2、做小小監督員
主題三：《文明課堂我最棒》
活動(dòng)標準：
1、坐姿端正(兩腳并攏，腰挺直)，精神飽滿(mǎn)，進(jìn)出專(zhuān)用教室要提前整隊，排隊要靜齊快，行進(jìn)中做到輕聲靠右走，保持隊列整齊。
2、舉手回答問(wèn)題，舉手姿勢規范(掌心朝內側，手指基本與頭頂齊，肘部不要擊桌子發(fā)出聲音)�；卮饐�(wèn)題口齒清楚、聲音響亮�；卮鸷�，老師要對學(xué)生說(shuō)：“請坐”。學(xué)生聽(tīng)課過(guò)程中眼睛看好老師，有疑問(wèn)的地方先舉手，經(jīng)老師同意后才能發(fā)言。
3、在專(zhuān)用教室上課，須聽(tīng)從指揮，愛(ài)護儀器設備，保持室內清潔，不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。
具體措施：
1、教學(xué)活動(dòng)加常規培養
2、做禮儀好寶寶
第一階段展示活動(dòng)：
1、禮儀主題墻，對比活動(dòng)開(kāi)展前后孩子的變化
2、評比本班最有禮貌的禮儀小標兵，并讓當選的小朋友在本班門(mén)口做晨接待的禮儀小標兵。
3、做家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，對孩子的半日生活進(jìn)行展示
第二階段：全園評比
具體措施：以班為單位，由各班推薦本班的禮儀小標兵，參加全園禮儀小標兵的評選活動(dòng)。
評比標準：參照第一階段三個(gè)活動(dòng)主題的活動(dòng)標準。
活動(dòng)展示：
1、由當選為全園的`禮儀小標兵的孩子，每天早上在園門(mén)口做晨接待，向來(lái)園的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、小朋友們問(wèn)好。
2、布置園內主題櫥窗，以表彰的形式進(jìn)行展示
第三階段：延伸滲透
具體措施：讓已經(jīng)當選為全園禮儀小標兵的孩子爭當“最有禮儀的小旗手”，在每周一升旗的時(shí)候做升旗手，并開(kāi)展國旗下講話(huà)的活動(dòng)，每周一題，師生共進(jìn)。
活動(dòng)展示：
1、做家長(cháng)觀(guān)摩活動(dòng)。
2、走出去、請進(jìn)來(lái)，在園內開(kāi)展禮儀教育的研討交流活動(dòng)。
幼兒園的活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)意圖：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒與家長(cháng)一起體驗慶圣誕迎新年的快樂(lè )，加強親子情感交流。同時(shí)進(jìn)一步加強家庭與班級的.溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的機會(huì )，加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月13日下午2：30
三、參加人員：
所有教師、全體幼兒及家長(cháng)朋友。
四、活動(dòng)場(chǎng)地：
活動(dòng)中心廣場(chǎng)
五、活動(dòng)目標：
1.樂(lè )意與家長(cháng)一起參加親子互動(dòng)游戲和表演活動(dòng)。
2.體驗集體游戲的快樂(lè )。
六、活動(dòng)準備：
1.提前通知，請家長(cháng)安排好時(shí)間，準時(shí)參加活動(dòng)。
2.活動(dòng)道具、小禮品。
3.活動(dòng)廣場(chǎng)“圣誕快樂(lè )”主題標語(yǔ)
七、活動(dòng)過(guò)程：
親子活動(dòng)游戲
游戲一：找寶貝
游戲二：搶椅子
游戲三：推小車(chē)
游戲四：寶貝接力賽
3.結束活動(dòng)：頒發(fā)圣誕小禮品
幼兒園的活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標：
1．培養幼兒對體育活動(dòng)的愛(ài)好，加強幼兒積極鍛煉身體的意識，增強自己的體質(zhì)。
2.使幼兒養成積極參加體育鍛煉的習慣、形成正確的身體姿勢，讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
2．培養幼兒團隊意識，樹(shù)立孩子的自信心，增強集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
二、活動(dòng)主辦：
時(shí)代幼兒園
三、活動(dòng)對象：
時(shí)代幼兒園全體幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月30日
五、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)安排：
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，然后按照大班、中班、小班的順序依次
進(jìn)行表演。
2.期間每個(gè)班級的教師當評委，觀(guān)看并根據評分標準進(jìn)行評分，
在活動(dòng)結束之后將分數匯總，由相關(guān)教師統計分數，評比出一、
二、三等獎。
六、人員安排：
1.主持：張靜曄
2.評委：幼兒園全體教師
3.照相人員：王亞琴
4.音樂(lè )準備：胡漾
七：主持稿
開(kāi)場(chǎng)：
親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，我們迎來(lái)了期待已久的幼兒輕器械操比賽。今天還有家委會(huì )的爸爸媽媽們來(lái)觀(guān)看我們小朋友做操，相信我們的小朋友一定會(huì )拿出最好的表現，更加認真的做操，是不是？
�。ù蟀噙M(jìn)場(chǎng)）
首先登場(chǎng)的是我們英姿颯爽的大班小朋友，聰明活潑的他們正如一顆顆閃爍的星星，散發(fā)出耀眼的光芒。他們將在操場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采。小朋友們，你們準備好了嗎？愿你們成為本次賽場(chǎng)上最閃亮的小明星。
�。ǹ�，大班的哥哥姐姐，跟著(zhù)動(dòng)感的節奏，每個(gè)人的動(dòng)作都是那么的剛勁有力，整齊的動(dòng)作，多變的隊形，展現了良好的精神風(fēng)貌）
哇，他們不愧為大班的哥哥姐姐，你們說(shuō)他們做的好不好？…大班的哥哥姐姐你們真是太厲害了！看得出他們?yōu)榱诉@次比賽花了很多的時(shí)間練習。讓我們用最熱烈的掌聲為他們鼓鼓掌吧！…
�。ㄖ邪噙M(jìn)場(chǎng)）
接下進(jìn)行表演的是我們中班的小朋友，瞧！中班的小朋友已
經(jīng)整裝待發(fā)、躍躍欲試了！看，他們踏著(zhù)矯健的步伐，走向我們的場(chǎng)地。他們肯定會(huì )把最精彩的'一面獻給大家，讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑。ㄖ邪嗟男∨笥�，�?dòng)作整齊、面帶微笑，一個(gè)個(gè)都非常融入我們的比賽中，孩子們你們真棒，加油�。�
哇，中班的小哥哥姐姐們，你們真神氣，你們說(shuō)他們跳的好嗎？。
小班進(jìn)場(chǎng)：謝謝我們的中班寶貝，掌聲送給他們。最后出場(chǎng)的是幼兒園里最小的、最可愛(ài)的小班寶貝們，別看他們才讀書(shū)不到一個(gè)月，他們也厲害著(zhù)呢，別小瞧他們哦！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間，小班寶寶們也已經(jīng)掌握不少本領(lǐng)了呢！寶貝們，你們準備好了嗎？那我們給他們鼓掌加加油吧！
�。ㄍ�，看他們可真神氣，每個(gè)人都愿意動(dòng)起來(lái)，小眼睛好牢牢地看著(zhù)老師，動(dòng)作真可愛(ài)，寶貝加油�。�
我們弟弟妹妹也都跳完了，哥哥姐姐們，你們說(shuō)：他們跳的幫嗎？那我們給他們拍拍手吧！
結尾：
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們小班的寶寶們還哭鼻子呢，今天你們可真是太棒了！中班和大班的小朋友也非常厲害，個(gè)個(gè)都做的很神氣！今天的幼兒韻律操比賽到此結束，祝愿小朋友健康成長(cháng)，幸�？鞓�(lè )！謝謝！
幼兒園的活動(dòng)方案7
活動(dòng)主題
媽媽?zhuān)覑?ài)您!
活動(dòng)時(shí)間
x月x日——xx日。
活動(dòng)目的
1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動(dòng)流程
一、x月x日
母親節的由來(lái)
(1)幼兒了解母親節的由來(lái)。
(2)知道每年x月的第二個(gè)星期日為母親節。
(3)培養幼兒對母親節的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調查表：
對媽媽制作一份調查表，更加的.了解媽媽。
二、x月x日
能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。
三、x月x日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。
(2)學(xué)習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、x月xx日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
五、x月xx日
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在x月xx日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!
幼兒園的活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：
書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
二、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月—5月
四、活動(dòng)對象：
全體教師、幼兒及家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目：
從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級內圖書(shū)數量是班級人數的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”；家庭建立“家庭書(shū)架”
《世界讀書(shū)日活動(dòng)家長(cháng)倡議書(shū)》
夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒回了家。
一家家窗戶(hù)的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：爸爸媽媽?zhuān)v一個(gè)故事吧！于是，爸爸媽媽把孩子摟在了懷里，輕聲的讀起了一本本書(shū)。
這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的親子時(shí)光。
當我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的'面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)，就好像和孩子一起手牽著(zhù)手到書(shū)里去旅行，分享充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè )時(shí)光。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)，孩子會(huì )經(jīng)由你的聲音奔向明亮的遠方。
一起加入閱讀的隊伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。
愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀！
尊敬的家長(cháng)朋友：您看到這些的時(shí)候，是不是也一樣沉浸其中呢！是的，愛(ài)孩子，就陪孩子閱讀吧！幼兒園也和您一樣，愿意與孩子共同閱讀，陪伴孩子快樂(lè )成長(cháng)！
3、建立借書(shū)制度(班級和家長(cháng))：班級動(dòng)用幼兒園圖書(shū)室借閱；家長(cháng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
六、活動(dòng)內容及安排：
1、開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2、在班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”等活動(dòng)。
3、開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評選活動(dòng)，鼓勵班級在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng )意，形成班級特色，可以通過(guò)故事會(huì )、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4、以班級為單位，開(kāi)展家長(cháng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動(dòng)中表現突出的幼兒及家長(cháng)，并把班級中2-3名家長(cháng)作品、幼兒作品上報，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長(cháng)進(jìn)行獎勵。
5、構建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人提供一篇讀書(shū)隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì )上展示。
七：活動(dòng)總結：
1、匯總各項活動(dòng)情況，進(jìn)行總結表彰，頒發(fā)獎狀。
2、終身學(xué)習，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。通過(guò)此次讀書(shū)節活動(dòng)，引導幼兒走進(jìn)圖書(shū)的海洋，培養幼兒的良好讀書(shū)習慣，向著(zhù)幸福起航。
幼兒園的活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
1、組織幼兒參觀(guān)消防隊，通過(guò)觀(guān)察、互動(dòng)等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員的訓練、生活情況；
2、進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；
3、對全園師生進(jìn)行消防安全知識教育學(xué)習，掌握更多的自救、逃生、自我保護的.具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。
二、活動(dòng)準備：
1、同幼兒園聯(lián)系，明確參觀(guān)的活動(dòng)時(shí)間及人員數量；
2、解說(shuō)人員、演示人員、參觀(guān)車(chē)輛的安排；
3、明確參觀(guān)的內容和要求；
4、營(yíng)區內務(wù)衛生準備；
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、列隊歡迎；
2、消防安全教育宣傳；
3、參觀(guān)活動(dòng)：
(一)、隊列表演；
(二)、參觀(guān)消防車(chē)及車(chē)庫；
(三)、器材展示；
(四)、幼兒試穿消防服裝
(五)、車(chē)操表演；
(六)、參觀(guān)通信室；
(七)、參觀(guān)寢室、活動(dòng)室等；
(八)、參觀(guān)食堂。
4、合影留念
幼兒園的活動(dòng)方案10
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30日
活動(dòng)目標：
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節日的愉快氛圍。
活動(dòng)準備：
1、五星紅旗、天安門(mén)圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食（老師準備）
活動(dòng)流程：
一、經(jīng)驗交流
1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節，你們知道是什么節嗎？
2、教師介紹國慶節，幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會(huì )開(kāi)展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來(lái)。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
三、分享活動(dòng)
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂(lè )。
幼兒園國慶節活動(dòng)方案：祖國，我愛(ài)你！
一、設計意圖：
祖國媽媽要過(guò)生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的`實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)祖國的情感。
二、活動(dòng)目的：
1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來(lái)之不易。
2.通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛(ài)祖國，身為中國人的自豪感。
三、活動(dòng)準備：
1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2.通過(guò)散步組織幼兒觀(guān)察人們?yōu)橛訃鴳c節所進(jìn)行的準備活動(dòng)和環(huán)境布置
3.材料：彩紙、白紙、油畫(huà)棒若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.組織幼兒齊唱國歌。
2.介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3.通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng )作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。畫(huà)煙花、天安門(mén)、國旗等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
五、活動(dòng)延伸：
1.請家長(cháng)在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節日后的談話(huà)。
幼兒園的活動(dòng)方案11
活動(dòng)時(shí)間：20--年4月-日
活動(dòng)名稱(chēng)：清明節
活動(dòng)目的：
1.了解清明節的來(lái)歷，知道清明節的日子及習俗。
2.知道尊重長(cháng)輩、懷念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準備：PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
(一)古詩(shī)引入主題
教師：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?
(二)講述清明節的由來(lái)
教師介紹清明節的由來(lái)。
清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交。是中國傳統節日，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的日子。
(三)觀(guān)看圖片及視頻
教師出示事先準備好的PPT課件，觀(guān)看人民英雄紀念碑畫(huà)面，了解清明節懷念先祖的視頻。
(四)介紹習俗
教師：清明節這天有很多的習俗，在清明節這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、植樹(shù)等。
教師：在飲食方面也有相應的習俗，吃冷食、吃雞蛋等。
清明節幼兒園方案3
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定清明節春游計劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂(lè )趣，培養集體意識、集體觀(guān)念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的影響產(chǎn)生的變化。
4、在春游中感受到家鄉美，增強幼兒的環(huán)境保護意識。
活動(dòng)準備：
準備風(fēng)箏、線(xiàn)、紙巾、水、方便袋。
活動(dòng)過(guò)程與指導：
一、討論制定小朋友自己的春游計劃：
1、“以往我們去春游總是老師為我們做準備，現在我們長(cháng)大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”
2、老師和大家一起把旅游的.時(shí)間、游覽的內容已經(jīng)做了安排，想一想除了這些，我們還應該做些什么準備呢?
3、你認為我們的旅行包里應該帶點(diǎn)什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們去春游是一次集體活動(dòng)，那么你認為我們應該遵守些什么規則呢?
我這里由一張春游統計表�？纯从惺裁次锲�。
1)、認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等)
2)、物品統計，數字比大小，什么最多?什么最少。
如：零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?，哪個(gè)多，哪個(gè)少?
3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4)、討論為什么帶一只塑料袋。
結合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
1)觀(guān)察幼兒分工情況。
2)鼓勵幼兒可以去問(wèn)問(wèn)別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內容進(jìn)行記錄和歸類(lèi);大家一起為計劃書(shū)出主意。
二、討論老師的春游計劃：
1、對幼兒進(jìn)行安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、游覽安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)
幼兒園的活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
1、展現幼兒風(fēng)采，讓家長(cháng)了解教育成果。
2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)
習和生活，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
3、讓幼兒萌生對小學(xué)生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動(dòng)準備：
1、各班排練需要展示的節目，要求能體現三年來(lái)的`教育成果或
幼兒能力的提升。
2、各班認真填寫(xiě)畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶
綁好，準備三名幼兒代表，匯演時(shí)上臺領(lǐng)取手冊。
3、選小主持人、家長(cháng)代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿。
4、安排照相，錄像人員。
5、場(chǎng)地布置，音響。
6、向家長(cháng)頒發(fā)邀請函，了解活動(dòng)流程。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月27日上午8時(shí)30分。
四、活動(dòng)過(guò)程：
畢業(yè)典禮節目順序
五、畢業(yè)典禮分工：(中、小班班主任出來(lái)支援大班)
1、大一班：小一班xx
2、大二班：小二班
3、大三班：小三班
4、舞六班：中一班xxx、xx
5、蒙一班：中三班xxx
6、蒙二班：中四班
7、蒙八班：蒙六班
8、蒙九班：蒙五班
9、音響效果：xx
10、音響：xxx、xxx
11、話(huà)筒：xxx
12、xx舞蹈協(xié)助：xx、xx
13、照相：xx、xxx
14、拉幕：xx、xxx
15、小主持管理：xxx
16、道具：xxx、xx、xxx、xx
17、催場(chǎng)：xxx
18、會(huì )場(chǎng)秩序：xxx、xxx、xxx
幼兒園的活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題：
不剩飯不剩菜
二、指導思想：
以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以?xún)�養德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì )文明程度為目標，強化“節約光榮、浪費可恥”的理念，營(yíng)造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活，落實(shí)到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大教職員工的自覺(jué)行動(dòng)。營(yíng)造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。
三、行動(dòng)目標：
以幼兒園食堂為重點(diǎn)，開(kāi)展文明餐桌創(chuàng )建活動(dòng)，從文明餐桌細節入手，切實(shí)做到：節儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐：不用地溝用，不用變質(zhì)食品。
四、組織領(lǐng)導：
五、具體措施：
1.教職工：
廣泛開(kāi)展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng)工作，提醒教職工注意節儉、講究衛生。
(1)在教職工食堂張貼標語(yǔ)。
(2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。
2.幼兒：
(1)通過(guò)談話(huà)、生活活動(dòng)等環(huán)節，滲透“節儉用餐、衛生用餐、安全用餐”的好處，教育幼兒節儉飲食不僅節約資源、保護環(huán)境、減少浪費，而且有利于身體健康。
(2)幼兒午餐時(shí)加強督促和檢查。(中大班可由值日生檢查，小班由老師檢查。)
(3)利用幼兒園“甜嘴巴廣播” 講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源”，社會(huì )上發(fā)生的飲食中毒事件等，提高幼兒的飲食安全。
3.家長(cháng)：
通過(guò)多種途徑(如：家長(cháng)園地、網(wǎng)站、QQ群)等，將“餐桌文明”的理念傳達給家長(cháng)，并帶入家庭，影響更多的.家庭參與進(jìn)來(lái)，擴大幼兒園教育的輻射作用。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，樹(shù)立新的飲食觀(guān)念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明海洲街道中心幼兒園加油!
幼兒園的活動(dòng)方案14
活動(dòng)設計意圖：為增強幼兒的社會(huì )實(shí)踐能力，讓幼兒體驗生活，在生活中快樂(lè )成長(cháng)。特組織全體小班幼兒懷揣10元錢(qián)走出幼兒園小教室，高興地走進(jìn)了社會(huì )大課堂——蘇果超市，開(kāi)展“逛超市”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)名稱(chēng)：小鬼當家活動(dòng)地點(diǎn)：蘇果超市活動(dòng)時(shí)間：20xx。04。22活動(dòng)準備：穿著(zhù)統一園服活動(dòng)目標：1、認識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。2、學(xué)習購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨立進(jìn)行購物，提高幼兒自主能力以及解決問(wèn)題的能力，并且能夠處理好陌生人用禮物誘惑，提高自己獨立性與社會(huì )實(shí)踐技能�；顒�(dòng)過(guò)程：一、提前認識各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果1、了解相關(guān)的蔬菜名稱(chēng)和外形特征。
2、引導幼兒通過(guò)認識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“小鬼當家”
1、提前給幼兒提出要求，注意活動(dòng)安全。
2、認識超市的服務(wù)人員，了解他們的.工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果認識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng)，懂得遵守超市的公共秩序。
3、組織幼兒參加購物活動(dòng)，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購物前統計表，購物活動(dòng)（將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng)，最后集中在收銀臺進(jìn)行結賬）4、談話(huà)活動(dòng)：我喜歡的蔬菜、水果、食品等。
5、引導幼兒說(shuō)出自己喜歡蔬菜的理由，通過(guò)討論使幼兒能夠養成正確、飲食觀(guān)念。
xx
20xx年4月
幼兒園的活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標：
1.可以讓幼兒完整的演唱歌曲。
2.嘗試用肢體語(yǔ)言表現歌詞內容。
3.體驗在與同伴游戲時(shí)的快樂(lè )。
重難點(diǎn)：
在熟悉掌握歌曲的基礎上，能用肢體語(yǔ)言表現歌詞內容。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )CD、紙飛機、鈴鼓、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、發(fā)聲練習
小朋友們，看看今天來(lái)了這么多客人老師，我們唱歌來(lái)和客人老師問(wèn)個(gè)好，好不好？
哎呦，真有禮貌，除了客人老師來(lái)了，還有誰(shuí)來(lái)了？快坐下來(lái)看看。
二、出示教師折好的飛機
出示教師折好的飛機，我們來(lái)看一看有哪些小動(dòng)物坐在紙飛機上飛行，他們開(kāi)心嗎？
教師引導幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機飛行，比如起飛、轉彎、上升、下降、落地等。
在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機飛行，當鈴鼓節奏停下來(lái)的`時(shí)候，幼兒也需暫停飛行。
三、播放CD幼兒傾聽(tīng)歌曲，熟悉歌詞，并引導幼兒用肢體動(dòng)作表現歌詞。
你在歌曲里聽(tīng)到了什么？用動(dòng)作表示你是一張紙，正在被折成飛機呢？在想象自己變成一架紙飛機，你會(huì )怎么飛？
幼兒跟隨音樂(lè )邊唱邊做動(dòng)作兩到三遍。
四、將幼兒分組，根據歌曲來(lái)玩兒紙飛機的游戲。
請幼兒五人一組，排成一縱隊。先由第一名幼兒當紙，排在第二個(gè)的幼兒唱第一句，并假裝把第一名幼兒折成了紙飛機。唱第二句的時(shí)候，把扮演紙飛機的第一名幼兒丟出去，推一下。第一名，幼兒就被丟出去后開(kāi)始到處飛，在歌曲最后一句的時(shí)候，飛回到隊尾。然后第二名幼兒扮演飛機，被第三名幼兒折好丟出去，按此循環(huán)游戲。
教學(xué)反思：
通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結合音樂(lè )本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè )形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習音樂(lè )，享受音樂(lè )，音樂(lè )是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè )的情感體驗才能達到音樂(lè )教育�！耙悦栏腥�，以美育人”的`目的，幼兒的演唱效果很好，在實(shí)踐過(guò)程中，培養了幼兒審美能力和創(chuàng )造能力，通過(guò)成功的音樂(lè )活動(dòng)，會(huì )提升孩子們對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂(lè )活動(dòng)的自信心.
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