- 相關(guān)推薦
我愛(ài)數學(xué)活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)數學(xué)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)數學(xué)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生的數感，提高學(xué)生的計算能力、空間想象能力及邏輯思維能力，提高學(xué)生的數學(xué)素養，同時(shí)也豐富校園文化的內涵，特此開(kāi)展這次數學(xué)能力大賽。
二、活動(dòng)主題：
“學(xué)數學(xué)、用數學(xué)、愛(ài)數學(xué)”
三、活動(dòng)標語(yǔ)：
“數學(xué)真好玩，我是算術(shù)王！”
四、活動(dòng)時(shí)間：
各個(gè)班級數學(xué)能力測試：xx月xx日——xx月xx日（全班學(xué)生參加選出前10名）
各班級選出的選手集中年段集訓：xx月x日——xx月xx日
年段淘汰賽：xx月xx日——xx月xx日（每年段選出6人）
全�？倹Q賽：xx月xx日----xx月xx日（現場(chǎng)演繹當場(chǎng)評選）
五、活動(dòng)對象：
一至六年級全體學(xué)生
六、活動(dòng)組織人員：
組長(cháng)：丘xx
副組長(cháng)：俞xx王xx
組員：黃xx各年段長(cháng)、數學(xué)教研組長(cháng)
七、數學(xué)能力考核范圍：
1、班級初選階段：先由教研組長(cháng)根據各年級的教學(xué)進(jìn)度，選難度適中的21道計算，其中口算（含估算）15題，每題2分，脫式計算（含簡(jiǎn)便計算、方程）6題，每題5分，合計60分。綜合應用題型（含空間幾何題型）4題，每題10分，共計一百分。
2、年段淘汰賽和全�？倹Q賽階段：小學(xué)階段各年級數學(xué)教學(xué)中的常規計算題及數學(xué)游戲活動(dòng)(24點(diǎn)游戲、魔方等)、思維訓練題等按5:3:2的比例出題庫。
八、比賽規則
1、班級海選階段：各年段利用數學(xué)活動(dòng)課40分鐘時(shí)間學(xué)生答卷，再由老師批改選出前十名。
2、年段淘汰賽階段：各年段組織各班選出的十名選手集中測試按六十（七十）進(jìn)三十、三十進(jìn)十五、十五進(jìn)六，分三場(chǎng)淘汰進(jìn)入總決賽。
3、總決賽階段：將每年段選出的6位選手按1-3年段和4-6年段分成低年段、高年段2組，進(jìn)行兩場(chǎng)決賽，決出各年段的數學(xué)冠軍和低年段、高年段總冠軍各一名。
4、進(jìn)入總決賽的各年段選手答題按照相應年段的題庫來(lái)答相應難度的題目，先決出各年段的'冠軍，再從3個(gè)年段冠軍里決出總冠軍。
九、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣傳階段：學(xué)校將在校門(mén)口、走廊、宣傳欄貼出海報，并在學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播室宣傳，渲染校園活動(dòng)氛圍。
2、班級初選階段：各班數學(xué)老師組織同學(xué)認真學(xué)習活動(dòng)方案，做好數學(xué)能力測試的準備和復習工作，由各年段數學(xué)教研組教研活動(dòng)時(shí)出好測試題目和年段、全校比賽的題庫。
3、年段淘汰階段：各年段教研組長(cháng)交叉出相應年級的測試卷，各年段選出前六名進(jìn)入決賽。
4、總決賽階段：評選出各年級的數學(xué)冠軍（含總冠軍）、及最佳團體獎。（決賽時(shí)間為xx月xx日——-xx月xx日，如遇特殊情況，另行通知。）
十：活動(dòng)評比：
1、年段級評委由各年級數學(xué)教研組成員和年段老師擔任評委。
2、校級總決賽評委組成員：由家長(cháng)、教師、學(xué)生若干人組成。
十一、活動(dòng)設獎：
�。ㄒ唬�、初賽：每班10名評為計算小能手，獎勵數學(xué)大賽紀念章一枚。
�。ǘ�、復賽：每年段進(jìn)入前15名但未進(jìn)入決賽的選手評為年段“數學(xué)智多星”。
�。ㄈ┛倹Q賽：
1、各年級的冠軍一名（含一名特等獎：全�？偣谲姡�。
2、數學(xué)能力大賽二等獎每年段2名合計12名。
3、數學(xué)能力大賽三等獎每年段3名合計18名。
2、最佳團體獎一名。最佳年段組織獎2名。
xx實(shí)驗小學(xué)
20xx年xx月xx日
我愛(ài)數學(xué)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
以“人人參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗快樂(lè )”為宗旨，通過(guò)數學(xué)活動(dòng)周進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習數學(xué)的興趣。同時(shí)培養學(xué)生對數學(xué)文化的欣賞能力，以提高學(xué)生的科學(xué)素養和人文素養，培養學(xué)生勤奮、刻苦的學(xué)習態(tài)度和創(chuàng )新精神。
二、活動(dòng)口號：
體驗數學(xué)感受快樂(lè )智慧同行
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年5月11日～5月15日
四、具體安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
1、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng )設良好的活動(dòng)氛圍。如掛橫幅、黑板報等。
2、各年級數學(xué)教師根據活動(dòng)方案組織學(xué)生準備參賽項目。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
1、“神奇的七板巧”創(chuàng )意與想象拼圖比賽：（責任人：x）
參賽對象：一年級全體學(xué)生
參賽要求：教師向學(xué)生提供統一、標準的圖形，學(xué)生剪、拼成各圖案，粘貼在A(yíng)4紙上。右下角用鉛筆寫(xiě)上“作品名稱(chēng)”“作者姓名”和“所在班級”。
截止日期：5月14日，每班上交10份推薦作品。
評獎：評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
2、“六宮格數獨”競賽（責任人：x）
參賽對象：二年級全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：5月15日（中午12∶10～1∶00）
活動(dòng)方式：先進(jìn)行班內選拔，每班選出8人參加年級比賽，做對題數多者勝出。
評獎：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
3、“速算24點(diǎn)”、（負責：x）
參加對象：三年級全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：5月15日（中午12∶10～1∶00）
活動(dòng)方式：在規定20分鐘內，做對題數多者勝出。
(注：先進(jìn)行班內選拔，每班選出8人參加年級比賽，20分鐘內做對題數多者勝出，年級取前14名。一、二、三等獎的名額為3、5、6人，評選后的名單上交到教導處。)
4、“九宮格數獨擂臺賽”（負責人：x）
參加對象：四年級全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：5月15日（中午12∶10～1∶00）
活動(dòng)方式：在規定20分鐘內，做對題數多者勝出。
(注：先進(jìn)行班內選拔，每班選出8人參加年級比賽，20分鐘內做對題數多者勝出，年級取前14名。一、二、三等獎的名額為3、5、6人，評選后的名單上交到教導處。)
5、“速擰魔方”比賽。
玩魔方是一種高雅的健身活動(dòng)，它可以鍛煉人的手腦并用能力，對培養人的動(dòng)作技能都十分有效；可增強人的記憶力，豐富空間想象力；可培養人的耐力和毅力。為了鍛煉孩子的`動(dòng)手動(dòng)腦能力，并豐富學(xué)生的課余生活，我校數學(xué)科組在本次書(shū)香校園的活動(dòng)中開(kāi)展魔方速擰賽。
�。�1）比賽項目：速擰魔方（六面還原）
�。�2）裁判長(cháng)：x。
�。�3）裁判員：x負責打亂魔方、x負責計時(shí)。
�。�4）活動(dòng)對象：5~6年級學(xué)生（時(shí)間：12：30-13：00）
�。�5）比賽規則：
�、賲⒓诱咝枳詭П荣愑玫哪Х�，所用魔方須在比賽開(kāi)始前通過(guò)裁判的檢查，要符合標準。
�、趨①愓哌M(jìn)行分組比賽在一組比賽時(shí)其他組選手在指定位置觀(guān)看以還原時(shí)間排定名次。
�、郾荣惽澳Х接刹门袉T打亂，打亂步驟18步以上。
�、荛_(kāi)始時(shí)間聽(tīng)裁判員口令，每輪次還原魔方時(shí)間限定在5分鐘內，時(shí)間到則看其完成程度來(lái)判定成績(jì)。
�、菽Х酱騺y后，把魔方放在桌子上，比賽選手的手不能與魔方有任何接觸，完成后（六面還原）后把魔方放在桌上，雙手不能接觸并起立示意，此時(shí)計時(shí)結束。停止計時(shí)后，計時(shí)裁判需檢查魔方是否為完成狀態(tài)，若果未完成則為失敗，不能繼續參賽。
�、薮騺y方法：
黃面朝上，綠面朝自己。
右層→里；上層→右；左層→上；上層→右；下層→右；左層→上；右層→下；上層→右；底層→左；右層→里；上層→右；左層→上；里層→右；底層→左；右層→下；外層→下；下層→右；外層→右。
�、咦罱K按各班積分總和評出班級團體獎。
如有任何爭議，須由裁判長(cháng)解決。
�、鄨竺椒ǎ禾崆叭瞻鄡冗x拔，每班評選擇出5名同學(xué)參加校級競賽。
最終按各班積分總和評出班級團體獎。
�、崛缬腥魏螤幾h，須由裁判長(cháng)解決。
5、計算能力達標活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：6月9日
參加對象：全體學(xué)生
比賽要求：
�。�1）一、二年級口算達標。
�。�2）三、四年級筆算達標。
�。�3）五年級小數四則簡(jiǎn)便運算達標。
�。�4）六年級有小數、分數的四則簡(jiǎn)便運算達標。
活動(dòng)方式：各班發(fā)動(dòng)，任課數學(xué)老師自主命題。
具體安排：
活動(dòng)時(shí)間參賽年級評委名單活動(dòng)地點(diǎn)
6月9日
一、二年級
低年級數學(xué)教師
各班教室
6月9日
三、四年級
中年級數學(xué)教師
6月9日
五、六年級
高年級數學(xué)教師
五、評比表彰展示階段：
1、作品展示。
優(yōu)秀作品，各班以展板或墻報的形式進(jìn)行展示。
2、發(fā)放各種競賽證書(shū)。
獲獎?wù)�，頒發(fā)喜報。
x老師寫(xiě)報道。
【我愛(ài)數學(xué)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
我愛(ài)記歌詞活動(dòng)方案05-27
我愛(ài)英語(yǔ)班級活動(dòng)策劃方案06-12
我愛(ài)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課作文09-16
我愛(ài)數學(xué)作文08-23
我愛(ài)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課小學(xué)作文06-07
數學(xué)活動(dòng)方案06-14
數學(xué)活動(dòng)方案02-28
《愛(ài)的教育》活動(dòng)方案04-20