關(guān)于技能比武方案（通用13篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的關(guān)于技能比武方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
技能比武方案 1
為切實(shí)提高關(guān)鍵崗位的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，在全公司形成“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當能手”的良好氛圍，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以“向培訓要素質(zhì)”重要思想為指導，以關(guān)鍵崗位為重點(diǎn)，以營(yíng)造爭先、創(chuàng )優(yōu)的濃厚學(xué)習氛圍為出發(fā)點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作效率，培養優(yōu)秀人才為目標，以此次活動(dòng)為載體，通過(guò)崗位比武，充分調動(dòng)全公司人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)內在動(dòng)力，促進(jìn)我公司又好又快的發(fā)展。
二、基本原則
按照突出重點(diǎn)、廣泛參與、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則，開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。
三、組織領(lǐng)導
為加強對此次活動(dòng)的檢查指導，保障取得預期的效果，我公司成立了比武領(lǐng)導小組，下設評審小組和督查小組。
比武領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
比武評審小組：
組長(cháng)：
成員：
為加強對技能比武活動(dòng)的監督管理，設立技術(shù)比武督查小組，由谷體元書(shū)記兼督查組組長(cháng)，宋方瑩為副組長(cháng)。督查小組組對大比武活動(dòng)實(shí)行全程監督。
四、參加比武人員
關(guān)鍵崗位：鉗工、電工、粗細破工、窯車(chē)維修工、看火工、還原爐工、調模工噴涂工
五、時(shí)間：
20xx年5月15日-20xx年6月25日
六、具體步驟
1、準備階段(20xx年5月15日-5月17日)：
培訓材料的`準備：由辦公室、粉末車(chē)間、電子車(chē)間、技術(shù)科、管理科負責搜集;
培訓人員準備：各車(chē)間在20xx年5月17日前把名單報辦公室;
評審材料的準備：由辦公室、技術(shù)科、管理科、粉末車(chē)間、電子車(chē)間負責;
2、培訓階段(20xx年5月18日-6月22日)
集中培訓階段(20xx年5月18日-6月20日)：所有非當班人員會(huì )議室集合參加集中培訓，培訓的內容側重工作態(tài)度、工作作風(fēng)、基礎理論知識的培訓;
自學(xué)自練階段(20xx年5月21日-6月22日)：由參加人員班組長(cháng)組織學(xué)習實(shí)踐，結合培訓材料。
3、評審階段(20xx年5月23日-6月25日)：由評審小組具體負責評審得分。
七、評審方式
操作工采取筆試與實(shí)踐操作相結合的方式，其中分鐘筆試占40%，實(shí)踐占60%，鉗工、電工采取實(shí)踐操作的方式。由評審小組負責打分和統計。
為保證此次活動(dòng)的效果，本實(shí)施方案對評審內容不予公布。
八、相關(guān)獎懲
1、不參加學(xué)習培訓的每次考核50元;
2、督查小組發(fā)現不積極參加自學(xué)自練的每次考核50元;
3、評審得分的第一名獎勵100元，第二名獎勵50元，多于5人的獎勵前兩名，少于5人的獎勵第一名。
4、多于5人的通報后兩名，少于5人的通報后一名。
九、相關(guān)要求
1、提高思想認識。開(kāi)展業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動(dòng)是公司提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，形成全公司學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當能手的良好氛圍的一次實(shí)際行動(dòng)。各單位、科室要充分認清本次活動(dòng)的重要性和必要性，保證業(yè)務(wù)比武活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、認真組織，確保安全。各單位要正確處理好培訓比武與日常工作之間的矛盾，合理安排學(xué)習培訓時(shí)間。
3、切實(shí)強化督查落實(shí)。練兵活動(dòng)是一項綜合性、系統性很強的工作，要求各單位務(wù)必精心組織、周密安排、務(wù)求實(shí)效，切實(shí)培養出本單位的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，務(wù)必克服畏難情緒，清除僥幸心理，切實(shí)端正學(xué)風(fēng)，轉變工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)練就真才實(shí)學(xué)。
4、建立培訓比武的長(cháng)效機制。為防止本次活動(dòng)流于形式，保證取得切實(shí)的效果，讓職工切實(shí)感受到壓力。公司以后的培訓活動(dòng)將采取與績(jì)效工資掛鉤的制度，后兩名分別扣發(fā)20%和10%的績(jì)效工資，前兩名給予20%和10%的獎勵;
技能比武方案 2
為深入貫徹落實(shí)集團公司和礦黨委工作會(huì )議精神，扎實(shí)推進(jìn)“全員素質(zhì)提升工程”的落實(shí)，進(jìn)一步提高我礦主要專(zhuān)業(yè)崗位工種人員的業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，激發(fā)職工學(xué)技術(shù)、練技術(shù)、用技術(shù)的熱情，營(yíng)造“尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造、尊重技能”的氛圍，努力培養一支安全意識強、工作效率高、業(yè)務(wù)能力精的高素質(zhì)職工隊伍，推動(dòng)我礦品牌職工隊伍建設，經(jīng)礦研究決定，20xx年繼續開(kāi)展崗位工種技術(shù)練兵和技術(shù)比武競賽活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、組織領(lǐng)導
礦成立技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：礦長(cháng)、黨委書(shū)記
副組長(cháng)：黨委副書(shū)記、工會(huì )主席、生產(chǎn)副礦長(cháng)、總工程師、經(jīng)營(yíng)副礦長(cháng)、安監副處長(cháng)、物業(yè)總經(jīng)理、實(shí)業(yè)總經(jīng)理
成員：各副總師及組織科、宣傳科、紀委、工會(huì )、團委、職工學(xué)校、生產(chǎn)技術(shù)科、安全監察科、企業(yè)管理科、勞動(dòng)工資科、機電科、運搬工區、通風(fēng)科、地質(zhì)測量科、機修廠(chǎng)、礦醫院等單位的負責人。
總裁判長(cháng)：總工程師
技術(shù)比武活動(dòng)領(lǐng)導小組下設辦公室和九個(gè)工作組，辦公室設在礦工會(huì )生產(chǎn)保護部，分管副主席任辦公室主任，具體負責日常工作的協(xié)調、調度與活動(dòng)組織。
二、工作組劃分
九個(gè)工作組分別具體負責操作相關(guān)工種的比武組織、裁判與監督工作，即：制定技術(shù)比武的規則、競賽辦法、評分標準、理論復習內容、理論考試試題、確定比武時(shí)間、比武地點(diǎn)等事項。負責督促各工作小組及時(shí)組織比武活動(dòng)，保證比武過(guò)程和比武結果的公平公正。
第一工作組：
組長(cháng)：生產(chǎn)技術(shù)科采煤副科長(cháng)，成員：生產(chǎn)技術(shù)科采煤組成員、采煤工區技術(shù)員及以上干部。
主要負責液壓支架工、采煤機司機、采煤工等工種的比武。
督導：職工學(xué)校校長(cháng)
第二工作組：
組長(cháng)：生產(chǎn)技術(shù)科掘進(jìn)副科長(cháng)，成員：生產(chǎn)技術(shù)科掘進(jìn)組成員、掘進(jìn)工區技術(shù)員及以上干部。
主要負責掘砌工（含鉆眼工、錨桿工、噴漿工）、爆破工、綜掘機司機等工種比武。
督導：團委副書(shū)記
第三工作組：
組長(cháng)：機電科科長(cháng)，成員：機電科和參賽單位的分管技術(shù)員及以上干部。
主要負責采掘電鉗工、綜采維修電工、綜采維修鉗工、礦井維修電工、礦井維修鉗工等工種的比武。
督導：宣傳科科長(cháng)
第四工作組：
組長(cháng)：通風(fēng)科科長(cháng)，成員：通風(fēng)科技術(shù)員及以上干部。
主要負責礦井通風(fēng)工工種的比武。
督導：組織科科長(cháng)
第五工作組：
組長(cháng)：生產(chǎn)技術(shù)科機運副科長(cháng)，成員：生產(chǎn)技術(shù)科機運組成員、運搬工區分管技術(shù)員及以上干部。
主要負責電機車(chē)司機（含維護）工種的比武。
督導：勞動(dòng)工資科科長(cháng)
第六工作組：
組長(cháng)：安全監察科科長(cháng)，成員：安全監察科分管通防的.副科長(cháng)、通防組成員。
主要負責瓦斯檢測工、礦山救護工等工種的技術(shù)比武。
督導：企業(yè)管理科科長(cháng)
第七工作組：
組長(cháng)：地質(zhì)測量科科長(cháng)，成員：地質(zhì)測量科技術(shù)員及以上干部。
主要負責地質(zhì)測量工工種的技術(shù)比武。
督導：紀委副書(shū)記
第八工作組：
組長(cháng)：機修廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)，成員：機修廠(chǎng)技術(shù)員及以上干部。
主要負責電焊工工種的技術(shù)比武。
督導：礦工會(huì )副主席
技能比武方案 3
為進(jìn)一步提高我市交通行業(yè)職工隊伍素質(zhì)，加快我市交通行業(yè)技能人才尤其是高技能人才隊伍建設，激發(fā)廣大職工勤學(xué)技術(shù)、苦練技能、鉆研業(yè)務(wù)的積極性，市交通局決定20xx年5月17日)——6月7日舉辦沈陽(yáng)市交通行業(yè)職工技能比武大賽，特制定此方案。
一、大賽級格
沈陽(yáng)市交通行業(yè)職工技能比武大賽。
二、主辦單位(承辦單位)
主辦單位：沈陽(yáng)市交通局
承辦單位：沈陽(yáng)交通技術(shù)學(xué)校
三、沈陽(yáng)市交通行業(yè)職工技能比武大賽級委會(huì )
主任：
副主任：
成員：
組委會(huì )下設辦公室。辦公室設在沈陽(yáng)交通技術(shù)學(xué)校。
四、參賽范圍
沈陽(yáng)市交通行業(yè)中持有從業(yè)資格證書(shū)的大型客車(chē)駕駛員、大型貨車(chē)駕駛員、汽車(chē)修理工。
五、參賽工種及參賽名額
1.參賽工種：
大型客車(chē)駕駛員、大型貨車(chē)駕駛員、汽車(chē)修理工。
2.參賽名額：
大型客車(chē)駕駛員：130名(其中長(cháng)客、旅游70名;公交60名)
大型貨車(chē)駕駛員：70名
汽車(chē)修理工：100名
總計：300名
六、參賽選手基本條件
1.具有從事參賽工種二年以上工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗，具有交通部門(mén)核發(fā)的有效做從業(yè)證書(shū)。
2.鉆研技術(shù)，具有一定專(zhuān)業(yè)理論基礎和較高實(shí)際技能，并具備本崗位較高的綜合素質(zhì)。
3.愛(ài)崗敬業(yè)、品行優(yōu)秀、業(yè)績(jì)突出，無(wú)不良記錄的`交通行業(yè)從業(yè)人員。
七、競賽內容和辦法
1.競賽內容：
(1)大型客車(chē)駕駛員：道路駕駛、場(chǎng)地駕駛、汽油發(fā)動(dòng)機故障排除、附屬件拆裝、維修保養、本工種應知應會(huì )的其他基本常識。
(2)大型貨車(chē)駕駛員：
道路駕駛、場(chǎng)地駕駛、汽油發(fā)動(dòng)機故障排除、附屬件拆裝、維修保養、本工種應知應會(huì )的其他基本知識。
(3)汽車(chē)修理工：
電腦檢測、機件檢測、汽油發(fā)動(dòng)機故障排除、維護保養及本工種應知應會(huì )的其他基本常識。
2.競賽時(shí)間和辦法
(1)競賽時(shí)間：
5月17日全體選手進(jìn)行理論考試，考試地點(diǎn)：沈陽(yáng)交通技校;
5月24日進(jìn)行大型客車(chē)駕駛員實(shí)際技能比賽，考試地點(diǎn)：鐵西體育場(chǎng);
5月31日進(jìn)行汽車(chē)修理工實(shí)際技能比賽，考試地點(diǎn)：沈陽(yáng)交通技校;
6月7日進(jìn)行大型貨車(chē)駕駛員實(shí)際技能比賽，考試地點(diǎn)：鐵西體育場(chǎng)。
(2)競賽辦法：
競賽采取全員決賽制。先進(jìn)行理論考試，各工種理論考試后，不論成績(jì)高低全部進(jìn)入實(shí)際技能比武階段。
競賽選手總成績(jì)實(shí)行百分制理論考試占30%，實(shí)際考試占70%。根據選手總成績(jì)排名，在競賽結束后既錄取每個(gè)項目的前10名為優(yōu)勝者。
理論考試從國家考試題庫中抽取，實(shí)際操作技能試題由專(zhuān)家命題�？荚囶}型按高級工標準。
八、報名程序
全市交通行業(yè)凡符合條件的大型客車(chē)駕駛員、大型貨車(chē)駕駛員、汽車(chē)修理工，在層層選拔推薦的基礎上，按組委會(huì )分配的名額，由各縣(市)區交通局、交通分局于4月30日前報市交通局運管處，市內公交駕駛員名單報局公交指揮調度中心，5月6日前由以上兩部門(mén)統一報送市交通行業(yè)技能比武大賽組委會(huì )辦公室。
九、獎項用獎勵
此次參賽的大型客車(chē)駕駛員、大型貨車(chē)駕駛員、汽車(chē)修理工三個(gè)項目分別設技術(shù)大王一名，技術(shù)能手各9名。技術(shù)大王每人獎勵人民幣3000元，技術(shù)能手每人獎勵人民幣1000元。
對各工種全程參賽取得前三名的選手，由省勞動(dòng)廳授予技師資格證書(shū);對各工種全程參賽的選手理論、實(shí)際均及格的，由市勞動(dòng)局授予高級工資格證書(shū)。
此次職業(yè)技能比武大賽設最佳組織獎、優(yōu)秀組織獎和突出貢獻獎。
十、預算與經(jīng)費
預算由組委會(huì )編制。經(jīng)費按市場(chǎng)化動(dòng)作解決，統一由組委會(huì )使用。
十一、項目冠名權
此次競賽將采取贊助商冠名方式產(chǎn)生競賽活動(dòng)名稱(chēng)，冠名權歸相應的贊助商所有，組委會(huì )將在有關(guān)載體對贊助商的有關(guān)情況進(jìn)行宣傳。
十二、開(kāi)幕式(5月17日)
十三、閉幕式(6月7日)
技能比武方案 4
為了給廣大員工創(chuàng )造“學(xué)技能、練技能、比技能”的良好學(xué)習氛圍，扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)人才培養與選拔，公司工會(huì )擬在全公司范圍內組織開(kāi)展職工技能大賽活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、競賽宗旨
通過(guò)開(kāi)展職工技能大賽活動(dòng)，全面提升各崗位人員的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，選拔優(yōu)秀人員，激發(fā)員工學(xué)知識、鉆技術(shù)、爭先進(jìn)的積極性，努力打造一支作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、操作嫻熟的專(zhuān)業(yè)隊伍，營(yíng)造以賽促學(xué)、爭先創(chuàng )優(yōu)的良好風(fēng)氣，展示北宇公司的積極向上的新風(fēng)貌。
二、競賽范圍
緊緊圍繞“全員參與、注重實(shí)效”的工作原則，參賽范圍涵蓋北宇公司所屬各物業(yè)項目部、分子公司全體員工。
三、比賽方式
本屆技能大賽共設3個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行比賽，包括：物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規、低壓及弱電專(zhuān)業(yè)、水暖專(zhuān)業(yè)。其中：
1.物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規只進(jìn)行筆試。
2.其余專(zhuān)業(yè)均需進(jìn)行筆試及實(shí)操比賽。
3.筆試考核要求所有員工對照自己從事專(zhuān)業(yè)必須參與，包括勞務(wù)派遣員工。
“物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規”比賽要求公司所屬各單位員工自愿參加，但每個(gè)物業(yè)項目部不能少于3人，不能按要求報名參加的，由物業(yè)項目部向公司人力資源部上報不能參與的說(shuō)明，項目經(jīng)理或負責人簽字。
4.實(shí)操比賽的參賽者為每個(gè)專(zhuān)業(yè)筆試的前10名。
5.每個(gè)參賽人員可以跨專(zhuān)業(yè)報名參賽。（要求具備專(zhuān)業(yè)資格）
6.本次競賽筆試題型為：?jiǎn)雾椷x擇、多項選擇、簡(jiǎn)答及案例分析。
四、組織結構
為做好本次競賽工作，成立競賽領(lǐng)導小組，并下設出題組、賽務(wù)組、裁判組三個(gè)工作小組。負責組織、協(xié)調、指揮競賽活動(dòng)。各組成員及其工作職責如下：
競賽領(lǐng)導小組
組長(cháng)：待定
副組長(cháng)：待定
組員：待定
職責：
1．負責審定參賽單位、個(gè)人的投訴和有關(guān)競賽規程、方案性缺陷，并做出裁決。
2．負責對競賽全過(guò)程的公正性監督。
�。ㄒ唬┏鲱}組
1．物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規，出題人：物業(yè)運營(yíng)部，為所有參賽選手提供試題庫，占考試試題的80%。另外20%為物業(yè)管理行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識。
2．低壓及弱電專(zhuān)業(yè)，出題人：工程部，參考用書(shū)為：
3．水暖專(zhuān)業(yè)，出題人：工程部，參考教材：，占考試試題的80%。另外20%為日常工作范圍內的`有關(guān)內容。
�。ǘ┵悇�(wù)組
組長(cháng)：待定
成員：待定
1．負責競賽場(chǎng)地的布置和組織工作；
2．負責賽務(wù)組織保障工作，包括場(chǎng)地、設備、設施、器材以及后勤、應急措施的保障等；
3．負責按照競賽日程安排，做好參賽人員的后勤保障工作；
4．負責組織試卷印刷、封存、得分統計以及參賽人員考核時(shí)間安排等項工作。
�。ㄈ┎门薪M
裁判長(cháng)：待定
成員：待定
職責：
1．負責組織備考和現場(chǎng)監考、巡考；
2．負責組織有關(guān)人員對試卷、工件進(jìn)行評分、檢測、核分、統計、提出獲獎名單，報競賽領(lǐng)導小組審定；
3．負責處理競賽中出現的技術(shù)問(wèn)題；
4．負責配合各組做好相關(guān)工作；
5．宣布競賽結果，同時(shí)對競賽過(guò)程和選手水平進(jìn)行評價(jià)和分析等；
五、競賽報名時(shí)間、比賽時(shí)間及地點(diǎn)安排
1．本次競賽報名截止時(shí)間：20xx年7月19日17：00。參賽人員需在報名截止時(shí)間前，將本人參賽報名表及專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)復印件報公司人力資源部，聯(lián)系人xx，電話(huà)：xxx�！秷竺怼犯胶�。公司將于7月24日前將符合參賽人員名單公布在公司網(wǎng)站。
2．筆試時(shí)間：另行通知，每個(gè)專(zhuān)業(yè)筆試時(shí)間1-2小時(shí)。
3．實(shí)操競賽時(shí)間：
公司將于筆試考試結束一周后在公司網(wǎng)站對參賽人員成績(jì)予以公示，并通知參加實(shí)操考核的參賽人員。
六、獎項設置及計分方式
本次比賽設個(gè)人單項獎及優(yōu)秀組織獎。
1、個(gè)人獎：按比賽類(lèi)別的不同分別設立一、二、三等獎。
A、物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規比賽按筆試成績(jì)確定，分別設立：
一等獎，一次性獎勵3000元；
二等獎，一次性獎勵1000元；
三等獎，一次性獎勵500元。
B、低壓及弱電專(zhuān)業(yè)、水暖專(zhuān)業(yè)比賽按筆試和實(shí)操成績(jì)相加，滿(mǎn)分100分，筆試40%，實(shí)操60%確定，分別設立：
一等獎，一次性獎勵3000元；
二等獎，一次性獎勵1000元；
三等獎，一次性獎勵500元。
所有進(jìn)入實(shí)操階段的參賽人員均有參與獎。
2、優(yōu)秀組織獎：3個(gè)，以項目部、分子公司為單位。
根據本單位參加此次競賽的整體表現由競賽領(lǐng)導小組進(jìn)行綜合考評，一次性獎勵3000元。
七、其它事項
本競賽方案的最終解釋權歸競賽領(lǐng)導小組。在競賽過(guò)程中，如有變化，以競賽領(lǐng)導小組通知為準。
本方案未盡事宜在比賽過(guò)程中再行確定，最終解釋權歸競賽領(lǐng)導小組。
技能比武方案 5
為了提高空壓、給排水班職工操作技能，增強職工的團隊協(xié)作能力，充分調動(dòng)員工的積極性；激勵員工愛(ài)崗、愛(ài)企業(yè)、多做奉獻，為生產(chǎn)供氣供水服務(wù)提供有力保障。公用車(chē)間決定在空壓、給排水班開(kāi)展技能比武競賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、比賽方式及時(shí)間地點(diǎn)
比賽設離心式水泵操作、離心式空壓機模擬操作和干燥機操作三部分；比賽時(shí)間為20xx年6月1日至20xx年6月15日，地點(diǎn)：公用車(chē)間空壓站、空壓循環(huán)水泵房。
二、比武形式
團隊賽：空壓班+給排水班（三名空壓班，二名給排水班職工）為一個(gè)參賽小組，依序出場(chǎng)操作，由評比小組現場(chǎng)考評。
三、評比小組
成員組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、技能比賽規則和要求
1、比賽項目
1.1離心式水泵的'啟動(dòng)操作
1.2離心式空壓機的模擬啟動(dòng)操作
1.3干燥機的啟動(dòng)操作
2.規則
2.1勞保用品佩戴齊全（滿(mǎn)分10分）
2.2離心式水泵的正常啟動(dòng)及停機操作（滿(mǎn)分20分，時(shí)限12分鐘）；
2.3離心式空壓機的開(kāi)機前準備工作（滿(mǎn)分20分，時(shí)限8分鐘）；
2.4離心式空壓機的模擬啟動(dòng)及停機操作（滿(mǎn)分30分，時(shí)限9分鐘）；
2.5干燥機的正常啟動(dòng)及停機操作（滿(mǎn)分20分，時(shí)限9分鐘）。
3.要求
各個(gè)環(huán)節完成時(shí)，選手需舉手示意，記時(shí)人員依據選手示意停止記時(shí)，并記錄該環(huán)節用時(shí)。若選手實(shí)際未完成動(dòng)作并且示意完成，在該環(huán)節得分中扣除5分。
五、評分標準團隊賽評分標準：
評比項目評分標準評分欄備注離心式水泵啟動(dòng)電流≤70A（正常）過(guò)載（扣20分）運行離心式空壓機的水、氣、油、電準備到位開(kāi)機前準備工作離心式空壓機的現場(chǎng)口述模擬啟動(dòng)操作干燥機的正常啟按規程操作，設備運行正常動(dòng)操作操作超時(shí)用時(shí)總計
六、獎勵方案
超時(shí)扣1分，之后每30秒扣1分規定時(shí)限內用時(shí)最短者加5分、本次技術(shù)比武設立團隊賽一等獎一名獎勵1000元；二等獎一名獎勵800元；三等獎一名獎勵600元；鼓勵獎一名獎勵200元。
技能比武方案 6
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要試行》精神，切實(shí)促進(jìn)幼兒教師課程與教學(xué)觀(guān)念轉變，促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)健康成長(cháng)，展示幼兒教師的教學(xué)風(fēng)采與才藝能力。
二、活動(dòng)目的：
激發(fā)全體幼兒教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教學(xué)技能的提高，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師整體素質(zhì)提升，促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。
三、大賽內容與題目來(lái)源
1、現場(chǎng)說(shuō)課（15分鐘）
要求：說(shuō)課應以《綱要》精神為基本主題，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為指導目的，應遵循幼兒教育發(fā)展規律，能以靈活的思路和多樣化的方法進(jìn)行設計。
程序：
�。�1）抽簽選題；根據題目中給出的設計背景和要求，現場(chǎng)設計一節主題活動(dòng)，5分鐘。
�。�2）將設計的主題活動(dòng)口頭表達出來(lái)，5分鐘；
�。�3）互動(dòng)式答辯，5分鐘，觀(guān)眾或評委對說(shuō)課進(jìn)行提問(wèn)，選手針對問(wèn)題進(jìn)行辯論回答。
2、才藝表演（10分鐘）
要求：所展示的才藝應具有幼兒教育應用性和獨特性，且不能損害選手和他人身心安全，才藝展示所需要的材料請自行備足帶齊。
程序：
�。�1）自備項目5分鐘；
�。�2）現場(chǎng)展示才藝在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的應用，5分鐘。
3、機智應答（10分鐘）
要求：運用幼兒教育觀(guān)念思考回答問(wèn)題，能思路清晰，語(yǔ)言流暢。
程序：
�。�1）現場(chǎng)抽簽選題，每人2題。
�。�2）選題涉及多種類(lèi)型，主要有：聯(lián)系《綱要》回答幼兒教育實(shí)際問(wèn)題；典型家庭教育案例分析；幼兒園常規教學(xué)中的沖突事件分析與策略、即興創(chuàng )編幼兒教育故事等等，選手應在10分鐘內思考和解答問(wèn)題；如果時(shí)間容許，評委可適當現場(chǎng)追問(wèn)或加問(wèn)。
四、計分標準
1、本次大賽定位于教育智慧與教學(xué)技能的應用的展示上，因而，重點(diǎn)突出教師的教育教學(xué)能力，在分數分配上有所側重，即現場(chǎng)說(shuō)課（滿(mǎn)分150）、才藝展示（滿(mǎn)分100）、機智應答（滿(mǎn)分100）同時(shí)，本次大賽本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的競賽為原則，在尊重評委組評議的意見(jiàn)的.基本上，充分考慮觀(guān)摩教師的意見(jiàn)，重視幼兒園一線(xiàn)教師的評論建議，因而，在總分比例分配上，評委評分80%現場(chǎng)觀(guān)眾評分占20%。
2、總分由評委組評分和觀(guān)眾評分兩部分組成。評委組由7位評委組成，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，將其余分數加起來(lái)再除5，其商乘以0.8即為評委組單項評分，全部觀(guān)眾有效投票打分的和除以投票人數、再乘以0.2為觀(guān)眾評分。即選手單項得分——（評委組5個(gè)評分之和÷5）×0.8+（觀(guān)眾投票分數的總和÷投票人數）×0.2全部單項評委評分之和即為全能分數。
五、評委及評獎比例
1、評委組成：業(yè)務(wù)園長(cháng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、各科組長(cháng)等組成。
觀(guān)眾評委：全體教師
2、本次活動(dòng)，將單項獎、全能獎和優(yōu)秀獎
單項獎：現場(chǎng)說(shuō)課、才藝展示、機智應答各獎取第一名。
全能獎取總分第一名，末走入單項獎和全能獎的選手將獲得優(yōu)秀獎。
對獲獎選手均頒發(fā)證書(shū)。
六、地點(diǎn)安排
地點(diǎn)：天門(mén)市幼兒園四樓禮堂
技能比武方案 7
一、活動(dòng)背景：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實(shí)際操作技能，便于護生在臨床實(shí)習期間能更好的適應醫院的需求，通過(guò)提早接觸護理學(xué)基礎操作技術(shù)，對其有初步的了解，為以后能更好的臨床實(shí)踐打下夯實(shí)的基礎，同時(shí)也為了配合我院的`學(xué)風(fēng)建設，護理學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )將舉辦一場(chǎng)以培養臨床動(dòng)手能力、豐富課余生活為主的護理技能操作大賽。
二、活動(dòng)項目：
護理鋪床、無(wú)菌操作、口腔護理、徒手心肺復蘇及臥床病人更換床單。
三、指導老師：
護理教研室老師
四、活動(dòng)規則：
比賽時(shí)按兩人一組，每次兩組，選手可以在比賽項目中任意抽選一題，評委根據題目難易程度及選手表現對選手打分。（評分細則見(jiàn)附頁(yè)）
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月7日10日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
寧夏醫科大學(xué)護理學(xué)院護理樓實(shí)驗室
七、主辦方：
護理學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )
承辦方：護理學(xué)院學(xué)生會(huì )科技實(shí)踐部、護理學(xué)院院團總支外聯(lián)部
八、活動(dòng)準備：
1）活動(dòng)前三天貼出海報；
2）提前申請好場(chǎng)地；
3）預賽時(shí)邀請學(xué)長(cháng)做評委，決賽時(shí)請老師；
4）比賽之前檢查好設備，準備好活動(dòng)物品。
九、活動(dòng)過(guò)程：
預賽流程：
1）比賽時(shí)按兩人一組，每次兩組，抽簽決定先后順序；
2）統計決賽名單，選出六組。
決賽流程：
1）由主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹到場(chǎng)嘉賓及老師，發(fā)表開(kāi)場(chǎng)詞；
2)各組選手上場(chǎng)進(jìn)行比賽；
3）比賽后由老師進(jìn)行點(diǎn)評；
4）由主持人公布一、二、三等獎的獲獎名單，最后由老師頒發(fā)證書(shū)、獎品，并拍照留影；
5）由主持人作結束語(yǔ)；
6）評委老師、活動(dòng)組成員、參賽選手拍照留念。
十、經(jīng)費預算：
獎品：200元
證書(shū)：50元
口罩：30元
氣球、彩帶：30元
水：50元
總計：360元
技能比武方案 8
一、指導思想：
上學(xué)期我園針對全體教師進(jìn)行了各種形式的專(zhuān)業(yè)技能培訓及考核，青年教師的專(zhuān)業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神、依據《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，促進(jìn)我園教師專(zhuān)業(yè)培養工作的全面開(kāi)展，提高本園教師隊伍的專(zhuān)業(yè)技能和整體素質(zhì)，現決定開(kāi)展全園教師專(zhuān)業(yè)技能評比活動(dòng)，特制訂本方案。
二、評委：
三、參賽對象：
全體教師
四、比賽時(shí)間：
六月第二周。
五、比賽內容：
理論測試、繪畫(huà)、鋼琴演奏、自彈自唱、講述故事、舞蹈、即興創(chuàng )編。
六、比賽項目具體要求：
1.講述故事：
要求：自選幼兒故事1個(gè)，內容健康，有教育意義，有創(chuàng )新點(diǎn)，聲情并茂，普通話(huà)好，語(yǔ)言流暢，時(shí)間在5分鐘以?xún)裙适轮v述完成。
2.鋼琴演奏：
要求：自選一首鋼琴曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)韧瓿�。）彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽(tīng)效果好。
3.自彈自唱：
要求：根據提前發(fā)放的幼兒歌曲練習進(jìn)行現場(chǎng)抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節奏鮮明、有力度，表現力強。
4.舞蹈：
要求：根據本學(xué)期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)韧瓿�。舞蹈音�?lè )、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術(shù)感染力。
5.即興創(chuàng )編：
要求：教師熟悉舞蹈培訓時(shí)所學(xué)的各個(gè)民族舞的動(dòng)作，熟悉兒童舞的動(dòng)作，根據音樂(lè )提前十分鐘抽取創(chuàng )編曲目精心編排，按時(shí)參加比賽。
6.繪畫(huà)：
要求：以命題畫(huà)的'形式進(jìn)行，除紙張外，油畫(huà)棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開(kāi)始作畫(huà)在半小時(shí)內完成。作品主題突出，布局合理；畫(huà)面豐滿(mǎn)、優(yōu)美；構圖新穎，有創(chuàng )意；色彩協(xié)調，色調統一、豐富。
七、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1．保教部事先安排舞蹈專(zhuān)長(cháng)教師給全園教師進(jìn)行舞蹈培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復印后發(fā)給教師練習彈唱。（提前多長(cháng)時(shí)間發(fā)放？建議增加音節練習，如f調音節等）
2．教師根據比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習的準備。
�。ǘ┍荣愲A段：
1．保教部準備比賽的材料、場(chǎng)地等；安排好評委。
2．參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績(jì)。
3．按區級要求推薦園內大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)的教師參加區級幼兒教師技能大賽。（區級沒(méi)有計劃）
八、獎項設置：
園內設全能獎3名，單項獎鋼琴、舞蹈、教案設計、故事、繪畫(huà)每項1名，共計8名。（控制人數，三分之一的獲獎比例）
技能比武方案 9
一、指導思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能水平，激勵教師崗位訓練，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，經(jīng)研究，決定舉行幼兒教師技能技巧競賽活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
二、參賽對象
全體幼兒教師
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月15日；
地點(diǎn)：多媒體教室
四、比賽內容
自彈自唱、舞蹈、簡(jiǎn)筆畫(huà)。
五、評委組
彈琴、舞蹈評委：趙方利楊曉梅董婷楊鈺璇美術(shù)評委：趙淑琴邢強王淑霞
六、比賽方案
�。ㄒ唬└傎惓绦�
1.競賽順序：簡(jiǎn)筆畫(huà)——自彈自唱——舞蹈
2.比賽形式：美術(shù)繪畫(huà)集中進(jìn)行，彈琴與舞蹈抽簽決定比賽順序逐個(gè)進(jìn)行。
�。ǘ└黜棻荣悆热菀蠹霸u分標準
1.彈唱具體要求和評價(jià)標準（100分）
要求：自彈自唱二首樂(lè )曲（鋼琴）。自選一首歌曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)韧瓿桑?0分；抽簽確定一首（曲目附后），40分。
評價(jià)標準：
2.舞蹈具體要求和評價(jià)標準（100分）
要求：參加比賽的選手需自選一個(gè)舞蹈，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)韧瓿�。舞蹈音�?lè )的磁帶、光碟、服裝等用品自備。
評價(jià)標準：
�、傥璧鸽y易程度（10分）
�、谖璧富竟ψ⒅匾魳�(lè )和舞蹈的結合，能準確的理解音樂(lè )的蘊涵和風(fēng)格，并通過(guò)豐富的.肢體語(yǔ)言恰當地表現音樂(lè )內容，主題鮮明，具有美感。（60分）
�、畚璧副憩F力注重舞蹈動(dòng)作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術(shù)感染力。（30分）
3.簡(jiǎn)筆畫(huà)要求和評價(jià)標準（100分）
要求：以命題畫(huà)的形式進(jìn)行（家具、日常用品、水果、蔬菜、樹(shù)木花草、衣著(zhù)鞋帽、交通工具、動(dòng)物、人物動(dòng)作、面部表情），25分鐘完成。
評價(jià)標準：
�、贁盗勘ＷC每類(lèi)4個(gè)。（40分）
�、跇媹D飽滿(mǎn)，形象準確。（40分）
�、劬�(xiàn)條流暢。（20分）
七、獎勵方案
1.單項獎
每項以平均分排名，按1：2：1的比例評出一、二、三等獎，按80、60、40元的標準進(jìn)行獎勵。
2.綜合能力獎
以三項平均分的總和排名，前6名為綜合能力獎，分別獎現金50.00元。
技能比武方案 10
一、指導思想和目的：
依據《新綱要》和教育局（20xx）68號文件精神，結合我園教育工作實(shí)際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發(fā)展創(chuàng )新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規范化、專(zhuān)業(yè)化、特色化建設。力爭通過(guò)活動(dòng)，加強全體教師專(zhuān)業(yè)技能培訓，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。
二、內容和步驟：
此次活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線(xiàn)，以賽促訓，以實(shí)現全園教師專(zhuān)業(yè)技能提高為目標，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，確保目標實(shí)現。重點(diǎn)抓好三個(gè)階段的工作。
1、技能培訓階段：即讓全體教師參加培訓，在園掀起“教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的熱潮。
彈唱：
a、練習內容：以國家教委“九五”實(shí)驗教材中大班上下冊音樂(lè )內容為主；
b、比賽內容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內容；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內容2首，教材外內容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內容3首，要求邊彈邊唱，可變調彈奏。
舞蹈：
a、練習內容：聽(tīng)音樂(lè )即興創(chuàng )編舞蹈或表演教材內舞蹈；
b、比賽內容：由學(xué)校選擇音樂(lè )，參賽教師即興創(chuàng )編舞蹈或抽簽表演教材內舞蹈；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內舞蹈1首，聽(tīng)音樂(lè )即興創(chuàng )編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內舞蹈2首。
講故事：
a、練習內容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內容健康，有教育意義，有創(chuàng )新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以?xún)龋?/p>
b、比賽內容：教師自選幼兒故事1個(gè)；
c、參賽人員及要求：全體教師參加。
繪畫(huà)：
a、練習內容：制作“字寶寶”圖片5幅；
b、比賽內容：由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當的背景，在1個(gè)半小時(shí)內創(chuàng )作出1幅新的美術(shù)作品（水粉畫(huà)）；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術(shù)教師。
手工制作：
a、練習內容：教師自選內容制作10套貼絨教具（每套10個(gè)，共計100個(gè)）；
b、比賽內容：參賽教師自行準備材料，現場(chǎng)制作1幅手工作品；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。
2、參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內容在園內選拔最終參加全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的選手。
a、選拔賽時(shí)間安排：
4月份：繪畫(huà)與手工制作比賽。
5月份：舞蹈比賽。
6月份：彈唱比賽。
9月份：幼兒故事演講比賽。
b、選拔賽參賽人員和比賽內容：按技能培訓階段的要求進(jìn)行。
c、選拔賽的相關(guān)要求：每一項比賽都要認真組織評委進(jìn)行評分，最后根據教師們在各單項中的表現和成績(jì)，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的.全能人選和單項人選。
3、參賽培訓階段：即組織選拔出來(lái)的參賽人員，利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓和分散培訓，充分作好參加全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能”大賽的準備。
a、培訓方式：分為集中培訓和分散培訓兩種。
b、參加培訓人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
c、參加培訓的相關(guān)要求：培訓前作好相關(guān)準備。包括：九五教材、剪刀、繪畫(huà)筆、VCD、磁帶等；集中培訓地點(diǎn)：小三班教室；培訓時(shí)不得無(wú)故離開(kāi)，更不能遲到、早退；未安排集中培訓時(shí)，請自行安排分散培訓。
三、領(lǐng)導機構：
園長(cháng)任組長(cháng)，教導主任任副組長(cháng)，教研組長(cháng)任組員，負責本方案的制定與實(shí)施。
學(xué)校要加強對“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導，落實(shí)領(lǐng)導責任和工作責任。組長(cháng)要切實(shí)履行第一責任人的職責，投入足夠精力、人力和物力抓此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專(zhuān)業(yè)技能水平的基礎上，在全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績(jì)！
技能比武方案 11
一、活動(dòng)目的：
為隆重慶祝20xx年“5.12”國際護士節，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設，促進(jìn)我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵全體護士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻，在實(shí)現我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定，在“5.12”國際護士節到來(lái)期間進(jìn)行全院護理技能競賽。
二、活動(dòng)模式：
初賽：各科室選派代表參賽，原則：護士總人數8人以下的科室選派1人參加，9至xx人科室選派2人參加，xx人以上選派2-3人參加。初賽結束后，根據比賽成績(jì)選出前12人參加決賽。
決賽：根據比賽成績(jì)排名，選出第一名1位，第二名2位，第三名3位。
表演賽：由評委從參加決賽單項技能表現突出的護士中推薦
三、活動(dòng)時(shí)間：初賽：20xx年4月28日
決賽：20xx年5月10日
表演：20xx年5月12日
若有不可抗拒因素，護理部將根據情況進(jìn)行調整。
四、活動(dòng)內容：
1、項目：?jiǎn)稳送绞中姆螐吞K、氧氣筒吸氧法、無(wú)菌技術(shù)
2、形式：現場(chǎng)操作評比。
3、評分方式：詳情參照技能操作評分標準。
4、地點(diǎn)：初賽、決賽、表演賽：門(mén)診輸液室；頒獎：醫院會(huì )議室。
五、活動(dòng)分工細則：
1、主任負責邀請院級領(lǐng)導參觀(guān)指導、比賽全場(chǎng)控制及調配。
2、對比賽場(chǎng)地進(jìn)行協(xié)調安排，并且準備比賽所需物品。
3、負責所有比賽的人員組織和安排。
4、評委：（單人徒手心肺復蘇）；（無(wú)菌技術(shù)）；（氧氣瓶給氧）。
5、張琴、段圣英負責評分統計。
6、請企劃部負責制作橫幅、宣傳及比賽期間全程攝影和新聞稿的`撰寫(xiě)。
7、請后勤配合活動(dòng)現場(chǎng)布置及大件物品的搬運。
六、活動(dòng)實(shí)施：
1、4月15日之前，各科室將參加初賽的人員名單上報護理部，護理部下發(fā)各項技能操 作評分標準作為練習參考資料。
2、4月25日下午組織各科室護士長(cháng)及參賽人員召開(kāi)會(huì )議，宣布初賽流程及注意事項，確定最終參賽人員后不得更改，若更改則視為棄權。
4、4月28日13：30現場(chǎng)抽簽后，14：00開(kāi)始進(jìn)行初賽，評選12名優(yōu)秀選手參加決賽。
5、4月29日至5月10日以科室為單位強化訓練。
6、5月10日13：30現場(chǎng)抽簽后，14：00開(kāi)始進(jìn)行技能操作決賽，現場(chǎng)評出第一名1位，第二名2位，第三名3位。
7、5月12技能表演賽，頒獎（因到場(chǎng)嘉賓不確定，詳情具體安排）。
七、獎項設置及獎勵：
頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及現金獎勵。
一等獎 1名 榮譽(yù)證書(shū)及獎金：400元
二等獎 2名 榮譽(yù)證書(shū)及獎金：各300元
三等獎 3名 榮譽(yù)證書(shū)及獎金：各200元
優(yōu)秀獎：50元現金鼓勵，獎金共計：1900元
八、費用支出
1、“5.12”護士節每人價(jià)值100元禮物一份，20xx年4月11日統計全院護士（125人）+醫助（8人）+導醫（7人）=140人，禮物費用共計：14000元。
2、一、二、三等獎共計：1900元。
總費用=15900元，外加榮譽(yù)證書(shū)6本。
技能比武方案 12
一、指導思想：
上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內及進(jìn)行了各種形式的專(zhuān)業(yè)技能培訓及考核，青年教師的專(zhuān)業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神、依據《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)培養工作的全面開(kāi)展，提高本園幼兒教師隊伍的專(zhuān)業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量�，F決定開(kāi)展全園教師專(zhuān)業(yè)技能大賽活動(dòng)，特制訂本方案。
二、大賽領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
組員：
三、參賽對象：
全體教師
四、大賽時(shí)間：
本學(xué)期內分時(shí)間段進(jìn)行。
五、比賽內容：
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫(huà)、手工、寫(xiě)字。
六、比賽項目具體要求：
1、講述故事：
要求：自選幼兒故事1個(gè)，內容健康，有教育意義，有創(chuàng )新點(diǎn)，聲情并茂，普通話(huà)好，語(yǔ)言流暢，時(shí)間在5分鐘以?xún)裙适轮v述完成。（3月下旬進(jìn)行）
2、鋼琴演奏：
要求：彈奏一首樂(lè )曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)韧瓿�。�?/p>
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽(tīng)效果好。（7月初進(jìn)行）
3、自彈自唱：
要求：根據提前發(fā)放的幼兒歌曲練習進(jìn)行現場(chǎng)抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現力強。（7月初進(jìn)行）
4、舞蹈：
要求：根據本學(xué)期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)韧瓿�。舞蹈音�?lè )、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術(shù)感染力。（6月中旬進(jìn)行）
5、繪畫(huà)：
要求：以命題畫(huà)的.形式進(jìn)行，除紙張外，油畫(huà)棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開(kāi)始作畫(huà)在1小時(shí)內完成。作品主題突出，體現時(shí)代性和藝術(shù)性；布局合理，畫(huà)面豐滿(mǎn)、優(yōu)美；構圖新穎，有創(chuàng )意；色彩協(xié)調，色調統一、豐富。（4月下旬進(jìn)行）
6、手工：
要求：根據指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過(guò)畫(huà)、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實(shí)用性強，形象逼真，線(xiàn)條流暢，空間想象力強，細致準確。成品要附說(shuō)明名稱(chēng)、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進(jìn)行）
7、寫(xiě)字：
要求：根據統一文本內容進(jìn)行鋼筆字書(shū)寫(xiě)（提供統一的.紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時(shí)間內現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)完成，有良好的書(shū)寫(xiě)習慣、做到筆順正確，筆畫(huà)清楚、流暢，字跡工整美觀(guān)，字體不作要求。（4月下旬進(jìn)行）
七、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1、大賽領(lǐng)導小組邀請美術(shù)、舞蹈等專(zhuān)職教師來(lái)園給教師定期培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復印后發(fā)給教師練習彈唱。
2、教師根據比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習的準備。
�。ǘ┍荣愲A段：
1、大賽領(lǐng)導小組準備比賽的材料、場(chǎng)地等；邀請專(zhuān)家來(lái)園擔任評委。
2、參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績(jì)。
3、按區級要求推薦園內大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)的教師參加區級幼兒教師技能大賽。
八、獎項設置：園內設全能獎1名，單項獎共計7名。
備注：本次活動(dòng)最終解釋權為業(yè)務(wù)園長(cháng)室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長(cháng)室討論后決定，無(wú)故不參加比賽者按規章制度執行。
技能比武方案 13
按照院政發(fā)[20xx]134號《齊齊哈爾醫學(xué)院特色應用型本科高校建設方案》確立的“三導向”人才培養模式的總體要求，進(jìn)一步推動(dòng)我院護理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革，創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)體系，提高護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的操作技能和實(shí)踐能力，培養護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力，全面提高護理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的培養質(zhì)量、提高護理本科生的綜合素質(zhì)與能力，護理學(xué)院將舉辦第十屆南丁格爾杯“護理技能大賽”，現就比賽有關(guān)事項通知如下：
一、組織機構
主辦單位：齊齊哈爾醫學(xué)院護理學(xué)院
齊齊哈爾醫學(xué)院實(shí)驗實(shí)訓中心
承辦單位：護理學(xué)院各教研室
二、競賽組織委員會(huì )
主任：
副主任：
成員：
下設辦公室，辦公室主任：王秀清(兼)
成員：
三、各部門(mén)工作職責
1.護理學(xué)院基礎護理學(xué)教研室負責低年級組理論競賽試題，競賽病例題卡、評分標準、競賽用品的確定以及學(xué)生的`培訓;內外科、社區護理學(xué)教研室負責高年級組理論競賽試題，競賽病例題卡、評分標準、競賽用品的確定以及學(xué)生的培訓。
2.護理學(xué)院辦公室負責與相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調
3.護理學(xué)院輔導辦負責技能競賽參賽學(xué)生報名、培訓的組織以及初賽、決賽理論場(chǎng)地布置、會(huì )場(chǎng)秩序和相關(guān)組織工作。
4.實(shí)驗實(shí)訓中心負責競賽場(chǎng)地的提供和布置，競賽模型、備品、耗材等的準備。
四、比賽安排
(一)參賽對象
比賽分高年級組和低年級組。
高年級組的參賽對象是13護本四年、12護本五年、13專(zhuān)升本;低年級組的參賽對象是14護本四年、15護本四年。
(二)競賽內容
理論知識和實(shí)踐操作考核。
理論知識考核以選擇題為主，側重于基礎護理知識和護士執業(yè)考試知識。
實(shí)踐操作考核采用以案例為主線(xiàn)的多站式競賽方式，重點(diǎn)考核學(xué)生的臨床思維能力、評判性思維能力、應急處理能力和護理操作能力。高年級組：技能考核操作項目為心電監護、心肺復蘇和心電圖操作;低年級組：技能考核操作項目為靜脈輸液、無(wú)菌技術(shù)和吸氧術(shù)。
(三)報名方式
各班級自行組織報名，在學(xué)院學(xué)生會(huì )辦公室填寫(xiě)具體報名表。
(四)賽程安排及時(shí)間
1.競賽報名
20xx年3月28日―31日。
2.競賽時(shí)間
競賽分初賽和決賽
(1)初賽：理論考試
筆試：時(shí)間4月5日晚6點(diǎn)地點(diǎn)：待定
筆試內容：臨床基礎護理知識。
(2)決賽：實(shí)踐技能操作考核
決賽時(shí)間：定于20xx年5月初
3.決賽地點(diǎn)
臨床技能實(shí)驗教學(xué)中心
五、競賽評分細則
(1)決賽成績(jì)=理論考試×30%+技能操作×70%
(2)技能操作評分標準每項操作見(jiàn)《護理技能操作評分標準》
(3)技能操作成績(jì)采用當場(chǎng)評分法進(jìn)行，兩個(gè)評委的平均分即為最后總評得分
六、競賽規則
參賽學(xué)生須知
(1)參賽學(xué)生必須持本人身份證和學(xué)生證并攜帶(佩戴)統一簽發(fā)的參賽證參加競賽，缺證者取消參賽資格。
(2)參賽學(xué)生應嚴格遵守賽場(chǎng)紀律，服從指揮。選手之間應團結、友好、協(xié)作，避免不必要的矛盾發(fā)生。
(3)賽前一日，參賽單位組織選手參觀(guān)熟悉競賽場(chǎng)地和設備。競賽當日選手必須按競賽時(shí)間，提前30分鐘檢錄進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到15分鐘者不得參加競賽。
(4)參賽學(xué)生須服從評委。比賽過(guò)程中或比賽后發(fā)現問(wèn)題(包括反映比賽或其它問(wèn)題)，應由領(lǐng)隊向組織委員會(huì )提出申述。領(lǐng)隊、指導教師、選手不得與大賽工作人員直接交涉。
(5)參賽學(xué)生在競賽過(guò)程中不得擅自離開(kāi)賽場(chǎng)，如有特殊情況，需經(jīng)評委同意后作特殊處理。
(6)參賽學(xué)生在競賽過(guò)程中，如遇問(wèn)題需舉手向評委提問(wèn);學(xué)生之間互相詢(xún)問(wèn)按作弊處理。
(7)在競賽規定時(shí)間結束時(shí)，應立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時(shí)間。
七、獎項設置
本次比賽各個(gè)項目設個(gè)人全能一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)勝獎若干名;個(gè)人單項獎3名;所有獲獎個(gè)人頒發(fā)個(gè)人獲獎證書(shū)，并給予適當的物質(zhì)獎勵;設優(yōu)秀指導教師獎。
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