幼兒園跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目的：
為了建設溝通型校園文化，建設書(shū)香校園，特舉辦本次圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。通過(guò)圖書(shū)跳蚤活動(dòng)，實(shí)惠的價(jià)格、稱(chēng)心的書(shū)刊、真誠的交流，不僅培養了學(xué)生珍惜書(shū)刊、節約資源的好習慣，鍛煉學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，還激發(fā)了學(xué)生買(mǎi)好書(shū)、看好書(shū)的熱情。
二、活動(dòng)要求：
要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過(guò)或存放已久的，但仍保存較好的書(shū)籍（如圖書(shū)，小說(shuō)，學(xué)生作文等）拿出來(lái)，放到圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)中，以適當的低價(jià)（折舊價(jià)）出售給其他同學(xué)，或與其他同學(xué)等價(jià)交換。
三、活動(dòng)程序：
1、每班要把自己班學(xué)生要賣(mài)出來(lái)的各類(lèi)書(shū)籍存放在指定區域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學(xué)，做好班級內學(xué)生賣(mài)書(shū)情況的記錄（將書(shū)名和賣(mài)書(shū)者一一對應起來(lái)），將書(shū)籍搬至劃定的區域。
3、每班書(shū)攤上要有一兩名同學(xué)負責書(shū)籍出售（要求學(xué)生反應較快，有較好的計算能力，工作認真負責，口齒伶俐，細心等）。
4、各班出售書(shū)籍后的款項，可以以賣(mài)書(shū)者個(gè)人形式購買(mǎi)在其他跳蚤攤位購置二手書(shū)籍。各班班主任負責好協(xié)調工作。
四、活動(dòng)方式：
全校師生以班級為單位，以充分的熱情參與此次活動(dòng)，班主任要做好宣傳工作，組織學(xué)生有序地參與其中，全校18個(gè)班級擺放18個(gè)攤位進(jìn)行交易活動(dòng)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
江花小學(xué)塑膠跑道兩側，門(mén)口、草場(chǎng)等由大隊部負責劃出18個(gè)場(chǎng)地。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月27日下午
七、現場(chǎng)管理人員：
一、二年級：周躍軍、周?chē)�、董潔�?/p>
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌
報道：張凌燕攝影：鄭丹
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