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班級文化布置方案6篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的班級文化布置方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級文化布置方案1
一、活動(dòng)目的：
為促進(jìn)班級文化建設，營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍，培養學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng )建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，特開(kāi)展班級文化建設評比。
二、參加對象：
一至三年級32個(gè)班
三、評比內容：
1、整體環(huán)境
�。�1）走廊、教室地面干凈無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，墻角無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁無(wú)涂畫(huà)，門(mén)、窗干凈。
�。�2）教室內日光燈、電風(fēng)扇、電器設備及其他物品應清潔無(wú)塵，擺放整齊、合理、美觀(guān)。
�。�3）課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現象排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。
�。�4）教室布置和諧、美觀(guān)，色調統一。
2、布置內容
積極營(yíng)造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說(shuō)話(huà)”，讓“墻壁”成為“無(wú)聲的導師”。
�。�1）主題鮮明、色彩豐富的'黑板報。
�。�2）教室走廊墻：用于粘貼班級開(kāi)展各項活動(dòng)各類(lèi)作品等
�。�3）榮譽(yù)欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級集體活動(dòng)獲獎及班級學(xué)生獲獎證書(shū)、獎狀（復印件）等。
�。�4）圖書(shū)角：圖書(shū)數量較多，種類(lèi)多樣，內容豐富。
�。�5）衛生角：工具擺放整齊。
�。�6）消防安全角：設施齊全。
�。�7）學(xué)習園地等：創(chuàng )意新穎，美觀(guān)大方。
板塊設計：力求生動(dòng)活潑、符合中學(xué)生的特點(diǎn)。
3、黑板報：
�。�1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。
�。�2）設計排版合理，書(shū)寫(xiě)工整。
�。�3）圖文并茂，具有較強可觀(guān)性。
�。�4）主題鮮明
其他創(chuàng )意特色：根據班級實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如班級公約等�；蛘吒鶕约喊嗉壧厣嘘�、小組特色設置的相關(guān)專(zhuān)欄。如班級才藝展示區、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長(cháng)在線(xiàn)、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現班級的個(gè)性化布置和班級特色。
四、評比時(shí)間：
周五下午第七、八節課
五、設立獎項：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
六、評委小組：
組長(cháng)：劉玉海
副組長(cháng)：姜涌
成員：政教處成員和美術(shù)老師
班級文化布置方案2
輪流分工制：
每組固定七人，班長(cháng)、衛生委員、學(xué)習委員、中隊長(cháng)、活動(dòng)隊長(cháng)外交人員、路隊長(cháng)
職責：
1、班長(cháng)：提請各組長(cháng)應盡職責，并及時(shí)統計各組長(cháng)上報材料，相應發(fā)放貼畫(huà)
2、衛生委員：負責班級、擔當區衛生，廢舊品回收
3、學(xué)習委員：負責課上作業(yè)及家庭作業(yè)及提醒老師上課
4、中隊長(cháng)：組織同學(xué)每天學(xué)一個(gè)課外知識（需是大部分同學(xué)不知道的）
5、活動(dòng)隊長(cháng)：每天第七節課，帶領(lǐng)除掃除人員外的其他同學(xué)，開(kāi)展有益身心健康的'活動(dòng)，組織學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)的各項事務(wù)
6、外交人員：負責與其他老師溝通交流有關(guān)班級事務(wù)（在學(xué)校傳達任務(wù)時(shí)，帶領(lǐng)班內同學(xué)積極配合）
7、路隊長(cháng)：管理放學(xué)路隊路上安全情況，并及時(shí)統計上報
班級文化布置方案3
一、指導思想
班級文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要�！白屢幻鎵φf(shuō)話(huà)”是校園文化墻的根本作用，應本著(zhù)“高品位，專(zhuān)業(yè)化”的原則，對文化墻進(jìn)行文化著(zhù)裝。突出我們服裝班的特色。
二、實(shí)際意義
1、抓特色，出亮點(diǎn)。突現班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進(jìn)過(guò)程中的'先鋒榜。
2、通過(guò)優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質(zhì)文化，實(shí)現在環(huán)境中教育人、培養人、熏陶人。
3、通過(guò)對班級特色文化的建設，全面推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，最終能夠為學(xué)校學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。
三、靜態(tài)文化氛圍布置方案
黑板右邊是公告欄(公告欄：課程表、班級考核分數、報刊雜志名單，臨時(shí)通知、值日生名單等)。
1.班級工作做到“班級人人有事做，人人都是主人翁”。學(xué)生根據自己的意愿及長(cháng)處，選擇自己勝任的崗位，逐漸成長(cháng)為一個(gè)有責任感的好學(xué)生。
2.黑板左邊張貼班徽。
3.教室后上方是班級口號：魅力服裝 充滿(mǎn)自信 贏(yíng)得勝利
4.教室后面左邊是幸福之星榜，是對學(xué)生各方面品行表現的激勵，每周根據學(xué)生的日常表現及時(shí)給予星級評定。
5.教室后面下方是班級展板
班級布置強調教育性，突出思想性，應避免教室貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個(gè)聯(lián)歡、游藝的場(chǎng)所;標語(yǔ)、掛圖不宜過(guò)多，繁雜紛亂，沒(méi)有主題，因為那樣會(huì )極易分散學(xué)生的注意力;布置應強調德育內容，等等。
生日欄：張貼每月的壽星照片。
心語(yǔ)心愿：孩子的心愿卡 。
書(shū)畫(huà)天地：孩子自己滿(mǎn)意的字、畫(huà)、作業(yè)展示。
(一些板塊的內容會(huì )不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會(huì )。)
書(shū)畫(huà)園地。揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng )造滴剪貼畫(huà)、書(shū)法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生滴脾氣。
成長(cháng)腳印——誰(shuí)是最亮滴那顆星。對班上滴每個(gè)同窗從文化禮儀、學(xué)習慣例、考勤慣例、根本規范、衛生值勤、獎懲等不止一個(gè)方面每天進(jìn)展評比量化分，1周一評，優(yōu)秀者獎賞一顆小星星，然后再以周月比提高，四顆小星星就可換一顆大星星，期末總評瞧誰(shuí)是最亮滴一顆星。
(7)你追我趕。為培植學(xué)生滴小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開(kāi)展競爭。從各方面進(jìn)展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。
互相監視，一同提高。
(2)干部值日制
為了培植學(xué)生滴主人翁恣意感和班級凝聚力，執行干部值日制，即1個(gè)班干部加1個(gè)小組長(cháng)輪番值日，對每天學(xué)生各方面滴體現狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負責人在具體事情上進(jìn)展總結、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調換學(xué)生滴積極性。在每天滴“部署——鞭策——檢討——總結”中，不斷成長(cháng)。
在班級制度文明滴建樹(shù)上，應牢記1個(gè)限定，有部署必定要有檢討，不然長(cháng)此以往，所謂滴制度便會(huì )成為一紙空文。班級制度滴實(shí)行教員要把握好實(shí)行滴力度，點(diǎn)到為止，別傷了學(xué)生滴自尊。在班級倌理中經(jīng)過(guò)講制度、講條例來(lái)規范學(xué)生滴行動(dòng)，一視同仁，營(yíng)造1個(gè)人人遵從限定滴空氣。
班級文化布置方案4
五年級班級布置統一主題為：中華傳統文化
以民族特色、京劇臉譜、古代詩(shī)詞等有歷史代表性裝點(diǎn)教室。班級內設置評比欄，展示臺，榮譽(yù)墻和班級公約，班級風(fēng)采展示、班級宣言。
班級公約：
勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺(jué)效率高；
鈴聲一響教室靜，專(zhuān)心聽(tīng)課勤思考；
出操擠隊快靜齊，動(dòng)作規范做好操；
課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；
班級公約牢記心，行為習慣常對照；
互幫互學(xué)又互助，錦鳳盛綻文明花。
五一班班級宣言：
努力聰明出于勤奮，天才在于積累。
五二班班級宣言：
不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理。
五三班班級宣言：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)幫我把夢(mèng)圓。
五一班口號：
五一五一，永爭第一，五一五一，決不放棄。
五二班口號：
五二五二，獨一無(wú)二，放飛夢(mèng)想，快樂(lè )成長(cháng)。
五三班口號：
五三五三，團結如山，努力拼搏，奮勇?tīng)幭取?/p>
班級文化布置方案5
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步讓校園充滿(mǎn)文化氣息，從而形成良好的校風(fēng)，學(xué)校決定舉行教室文化布置評比活動(dòng)，讓書(shū)香飄滿(mǎn)每個(gè)教室，飄滿(mǎn)整個(gè)校園，讓學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月5日至9月25日
三、評比時(shí)間：
9月26日
四、評比小組成員：
xxx
五、活動(dòng)方法：
�。ㄒ唬┙淌业腵評比
1、由學(xué)校成立評比小組統一檢查打分而定。
2、評比項目及要求：
�。�1）班級各項目設置齊全；
班級中設書(shū)香角（圖書(shū)角）、班日志（布告欄）、中隊角、黑板報；
以上欄目為各班必設欄，當然，還可根據實(shí)際情況，設創(chuàng )新欄目。
�。�2）班級圖書(shū)角的布置要整潔、美觀(guān)，并有專(zhuān)人負責，做好登記、出借記錄。
�。�3）班級布告欄請把原本設置的四表（課程表、時(shí)間作息表、值日表、全員管理表）粘貼布置完成即可。
�。�4）中隊角的布置要有鮮明的中隊特色（隊徽、中隊名、隊干部架構為必設內容）。
�。�5）黑板報結合教師節、中秋節等相關(guān)內容來(lái)設計。
�。�6）創(chuàng )新欄目：班級布置中有體現創(chuàng )新及小班化理念的（關(guān)注每一個(gè)，成長(cháng)每一個(gè)），加特色附加分。
�。ǘ┍敬卧u比將產(chǎn)生若干整體優(yōu)勝獎和單項創(chuàng )意獎,以獎狀形式鼓勵。
班級文化布置方案6
一、班名：天使聯(lián)盟
二、3.3中隊位于二樓東側，第一個(gè)教室
三、班號：遵規守紀、團結互敬、爭創(chuàng )佳績(jì)
四、整體布置如下：
1、老師寄語(yǔ)：像天使那樣團結向上，積極探索。永記“自己是班中一員，要為班級爭光”。
2、科任老師寄語(yǔ)：聰明在于學(xué)習，天才在于積累————華羅庚
五、班級管理過(guò)程：
班級文化建設分學(xué)習、衛生、紀律、校外表現、好人好事五方面進(jìn)行發(fā)展建設。班里設流動(dòng)小組，每組有不同組長(cháng)從組員們搬食物活動(dòng)。無(wú)論組員們哪方面優(yōu)秀都會(huì )發(fā)給組員們相應貼卡。五張積累換不同顏色或形式的貼卡。讓組長(cháng)認真識記，以防作假，或碰落。
六、班級管理過(guò)程細節
1）學(xué)習
1、課堂作業(yè)得“優(yōu)”或“100”分者（語(yǔ)、數、英）積累三次發(fā)放一張貼卡
2、各科考試及格者優(yōu)秀者發(fā)放不同顏色或形式的'小貼卡
3、每周尋訪(fǎng)各科老師，對學(xué)生課堂表現進(jìn)行訪(fǎng)查，教師滿(mǎn)意者發(fā)放小貼卡
4、小組合作是積極正確交流自己的感想，能帶動(dòng)組員
5、每單元學(xué)完能掌握大部分生字，能背下該背課文，完成練習冊
6、得到學(xué)校發(fā)送的有關(guān)獎勵獎品者，發(fā)放小貼卡
7、每?jì)稍虏橐淮螢闀缯n者，發(fā)送貼畫(huà)
8、以上未做到者根據情節發(fā)送貼畫(huà)
2）紀律
1、在校內一周未出現追逐打鬧及危險行為者
2、做操認真者
3、教師外出組員能在班委領(lǐng)導席認真學(xué)習，不大吵大鬧者
4、以上未做到者據情節扣除小貼畫(huà)
5、遲到、未戴紅領(lǐng)巾、周一不穿校服或在�？鄯终哒N畫(huà)
3）衛生
1、衛生、勞動(dòng)表現好者
2、每次檢查個(gè)人衛生（指甲、衣服、脖子、書(shū)包、桌面、桌堂）合格者
3、每天打掃衛生后經(jīng)大家檢查臟亂處不超過(guò)3處，該組發(fā)放貼畫(huà)
4、課間是腳下無(wú)廢物者經(jīng)小組長(cháng)記下每周發(fā)放小貼畫(huà)
5、以上要求未做到者，摘除負責人貼卡
6、學(xué)校檢查衛生不合格者，扣除負責人貼畫(huà)
7、值日時(shí)偷跑者，扣除貼畫(huà)
4）家內表現
1、見(jiàn)到老師積極問(wèn)好者加放貼畫(huà)
2、家庭作業(yè)按時(shí)、認真完成者，加放小貼畫(huà)
3、站路隊聽(tīng)從指揮一周者發(fā)放貼畫(huà)
4、以上未做到者據情節扣分
5、經(jīng)同學(xué)反饋去危險地帶者，據情節摘除貼畫(huà)
6、經(jīng)家長(cháng)反饋有在家欺人、打架、罵人者摘除貼畫(huà)
5）好人好事
1、校內校外均樂(lè )于助人且公認者得貼畫(huà)
2、拾到他人財物上交者
3、在校內獲得獎勵、獎品、獎狀者
七、班務(wù)分工：
輪流分工制：每組固定七人，班長(cháng)、衛生委員、學(xué)習委員、中隊長(cháng)、活動(dòng)隊長(cháng)外交人員、路隊長(cháng)
職責：1、班長(cháng)：提請各組長(cháng)應盡職責，并及時(shí)統計各組長(cháng)上報材料，相應發(fā)放貼畫(huà)
2、衛生委員：負責班級、擔當區衛生，廢舊品回收
3、學(xué)習委員：負責課上作業(yè)及家庭作業(yè)及提醒老師上課
4、中隊長(cháng)：組織同學(xué)每天學(xué)一個(gè)課外知識（需是大部分同學(xué)不知道的）
5、活動(dòng)隊長(cháng)：每天第七節課，帶領(lǐng)除掃除人員外的其他同學(xué)，開(kāi)展有益身心健康的活動(dòng)，組織學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)的各項事務(wù)
6、外交人員：負責與其他老師溝通交流有關(guān)班級事務(wù)（在學(xué)校傳達任務(wù)時(shí)，帶領(lǐng)班內同學(xué)積極配合）
7、路隊長(cháng)：管理放學(xué)路隊路上安全情況，并及時(shí)統計上報
八、值日須知
1、每天晚上掃地、倒垃圾
2、每天早上擦桌子、廚子、拖地
3、每天教室內打掃工具按要求擺放，隨時(shí)檢查
4、保持課間及上操時(shí)教室衛生
5、課后及時(shí)清理衛生
6、值日表
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