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家務(wù)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-14 10:52:00 方案 我要投稿
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家務(wù)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案

  為保障事情或工作順利開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的家務(wù)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

家務(wù)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標:

  1、培養熱愛(ài)生活,熱愛(ài)進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的生活態(tài)度。

  2、學(xué)會(huì )整理房間的方法,掌握相關(guān)家務(wù)技能。

  3、初步培養對家庭的責任感,養成良好的生活習慣。

  活動(dòng)準備:

  教師準備:多媒體課件、布置整理房間的道具。(如:衣柜、各類(lèi)服裝、書(shū)架、各類(lèi)圖書(shū)、生活用品等。)學(xué)生準備:每人準備一件衣服;每人準備一個(gè)書(shū)包;注意桌椅擺放,留出較大的活動(dòng)空間。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng )設情境,激趣導入

  1、情境激趣:同學(xué)們,你們喜歡去別人家做客嗎?今天,我就帶你們認識兩個(gè)新伙伴――東東和玲玲,到他們家去看一看,你們愿意和我一起去嗎?

  2、播放兩段家庭生活錄像:一段是玲玲的家,突出干凈整潔;另一段是東東的家,物品擺放雜亂無(wú)章。

  3、請學(xué)生談一談看到這樣兩個(gè)完全不同的環(huán)境,心里有怎樣的感受。如果被邀請去做客,客人會(huì )有怎樣的感覺(jué)。

  二、情境體驗,練習整理

  1、參與實(shí)踐,掌握分類(lèi)整理方法。

 。ń處熢谡n前準備好模擬練習用的物品,如:書(shū)柜、衣柜、服裝、生活用品等,擺放在教室一側。)

 。1)請學(xué)生幫東東整理雜物。

  A、思考討論:怎樣才能整理得又快又好呢?從討論中明確整理物品時(shí)應先分類(lèi)。

  B、請6名同學(xué)到前面來(lái)動(dòng)手分類(lèi)整理,全班給予評價(jià)。

 。2)師生共同回顧,總結出正確的整理物品的方法。

  2、模擬現場(chǎng),整理房間。

  過(guò)渡:剛才,同學(xué)們看到東東家里亂糟糟的,我們把物品進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類(lèi),但房間里現在能稱(chēng)得上是干凈整潔嗎?

 。1)分別討論整理書(shū)柜、衣物、雜物時(shí)的具體方法和注意事項,引導學(xué)生明確在整理物品時(shí)要堅持"物品擺放要方便合理"的原則。

  A、雜物可以放到整理箱中。

  B、整理書(shū)柜可以按照書(shū)的類(lèi)別、大小、常用與不常用等標準進(jìn)行擺放。

  C、整理衣柜時(shí),要考慮哪些衣服適合掛起來(lái),哪些衣服適合疊平整。并請一名學(xué)生進(jìn)行疊衣服示范,再開(kāi)展全班疊衣服比賽。

 。2)學(xué)生分3組,分別進(jìn)行整理書(shū)柜、衣柜和雜物的體驗活動(dòng),并在體驗過(guò)后進(jìn)行適當的評價(jià)。

  3、回憶父母做家務(wù)的情境,感受父母的忙碌。

  利用課件,展示幾組父母每天辛勤做家務(wù)的圖片,結合剛才的體驗活動(dòng)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  三、聯(lián)系生活,活動(dòng)拓展過(guò)渡:現在讓我們再來(lái)看看第二位小朋友玲玲在平時(shí)是怎么做的,她在教我們做什么事?

  1、交流生活技能,學(xué)習疊被子的方法。

 。1)全班交流:你在家自己疊被子嗎?你是怎么疊的?

  教師請會(huì )疊的學(xué)生現場(chǎng)演示,并隨機給予指導。

 。ㄈ绨嗬餂](méi)有會(huì )疊的學(xué)生,可請他們觀(guān)看疊被子錄像,學(xué)習正確疊被子的方法。)

 。2)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,學(xué)疊被子。 學(xué)生以毛巾當被子,以小組為單位練習疊,然后在小組內進(jìn)行評價(jià)。

  2、開(kāi)展整理書(shū)包競賽活動(dòng)。

  過(guò)渡:同學(xué)們,整理書(shū)包是每天都要做的事,哪些同學(xué)自己會(huì )整理書(shū)包呢?

 。1)開(kāi)展整理書(shū)包競賽,評出優(yōu)勝個(gè)人。

 。2)請獲勝的學(xué)生介紹整理書(shū)包的經(jīng)驗方法:教師隨機點(diǎn)撥,引導歸納出看課程表整理書(shū)包的方法。

  四、暢談收獲、知情達意

  1、說(shuō)一說(shuō)在生活中我們做的哪些事也是在整理?談一談學(xué)習這節課的收獲。

  2、大家說(shuō)得真好,每個(gè)人都有各自不同的收獲。雖說(shuō)整理是件小事,可要天天堅持自己整理也不容易,相信同學(xué)們會(huì )克服困難,主動(dòng)分擔家務(wù),讓父母少操心,用自己的方式去回報父母之愛(ài)!

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