幼兒園消防安全方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的幼兒園消防安全方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園消防安全方案1
一、活動(dòng)目的
以“11.9”消防安全活動(dòng)日為契機，以“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長(cháng)開(kāi)展相關(guān)消防安全教育活動(dòng)。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進(jìn)行現場(chǎng)教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開(kāi)展一系列消防安全教育實(shí)踐活動(dòng)，在家長(cháng)、教師的共同引導下，幫助孩子樹(shù)立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛(ài)生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護能力, 遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)對象
時(shí)間：20x年11月4日——10日
活動(dòng)對象：全體保教人員及全體家長(cháng)和幼兒
三、活動(dòng)內容與形式
主要內容：
幼兒在家庭、幼兒園、戶(hù)外及公共場(chǎng)所如何遠離火災，火災發(fā)生時(shí)面對不同火場(chǎng)如何進(jìn)行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。
主要形式：
1. 11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進(jìn)行現場(chǎng)教育，觀(guān)看消防視頻，開(kāi)展全園性的火災應急疏散演練活動(dòng)，17個(gè)班全體幼兒教師都參加�；顒�(dòng)以《寶雞幼兒園突發(fā)性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線(xiàn)和程序中的規定和要求為準，讓幼兒知道如何脫離火災危險，知道有煙霧毒氣時(shí)用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進(jìn)入體內。
2.以班為單位，開(kāi)展消防安全集體專(zhuān)題教育活動(dòng)。通過(guò)講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀(guān)生動(dòng)形象的教育實(shí)踐活動(dòng)幫助幼兒直接獲得相關(guān)的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法。
3. 請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀(guān)學(xué)習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內。通過(guò)直觀(guān)形象、簡(jiǎn)明生動(dòng)的圖片介紹、情境模擬及專(zhuān)業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災逃生技能。
4.營(yíng)造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關(guān)消防宣傳的展板、宣傳畫(huà)冊，向全園教師、幼兒、家長(cháng)宣傳日常生活中的消防安全常識。
四、活動(dòng)要求
1.保教辦做好活動(dòng)的組織及指導，辦公室做好外部宣傳與活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的資料收集。
2.各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結合本班實(shí)際情況，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內容和形式，確保本次消防安全教育活動(dòng)周獲得實(shí)效。
3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動(dòng)安全順利，達到演練的目的`。
4.希望全體教師、家長(cháng)共同努力，將火災預防、自我保護和不同火場(chǎng)的逃生辦法和技能，通過(guò)多種生動(dòng)有趣、直觀(guān)形象、簡(jiǎn)便易行的辦法和教育實(shí)踐活動(dòng)引導演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實(shí)有效的努力，這將是幼兒園老師、家長(cháng)送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。
幼兒園消防安全方案2
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，組織開(kāi)展“119”消防日——“查火災隱患，保家校平安”為主題的教育活動(dòng)，為有序開(kāi)展活動(dòng)，特制定如下方案：
一、活動(dòng)主題：
查火災隱患，保家校平安
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)系列的`消防活動(dòng)，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過(guò)逃生演習培養幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線(xiàn)。
2、提高小朋友的自救能力。
三、活動(dòng)內容：
1、消防知識競賽。
2、各班進(jìn)行消防知識教育課。
3、觀(guān)看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。
4、消防演習。
5、消防知識展覽
四、活動(dòng)準備：
橫幅、各種消防知識、消防展板，
五、活動(dòng)時(shí)間和負責人員：
1、中、大班消防知識競賽(xx月x日上午10：15分級部同時(shí)進(jìn)行)
2、各班消防知識教育課(于x月x日下午完成)
3、觀(guān)看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進(jìn)行)
4、消防演習(x月x日下午，各班請提前做好小朋友的思想準備，小班請提前熟悉逃生的路線(xiàn)。)
5、消防知識展覽(xxx負責，展板于x月x日前完成)
6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查(安全小組xx負責)
六、活動(dòng)要求：
1、明確職責
為了消防宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒園由園長(cháng)任組長(cháng);安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng )建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位
在安排專(zhuān)項檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、班級QQ群給全園家長(cháng)和教職工發(fā)送信息，增強家長(cháng)及師生消防意識。
幼兒園消防安全方案3
一、指導思想
認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學(xué)校消防安全管理規定》，落實(shí)省公安廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng )建“消防安全教育示范學(xué)�！钡耐ㄖ�，全面提升學(xué)校消防安全管理水平，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學(xué)校平安、和諧環(huán)境。通過(guò)此次創(chuàng )建，力爭將我校建設成為“消防安全教育示范學(xué)�！�。
二、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
1、組長(cháng)：
2、副組長(cháng)：
3、成員：
�。ǘ╊I(lǐng)導小組下設辦公室，掛靠學(xué)校保衛處，成員如下：
1、主隊長(cháng)：
2、成員：
三、創(chuàng )建目標與創(chuàng )建要求
�。ㄒ唬⿲φ镇炇占殑t，全面落實(shí)創(chuàng )建目標。
1、落實(shí)消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實(shí)，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實(shí)。疏散指示標志、安全出口符合消防規范。義務(wù)消防組織健全。建筑消防設施和器材完好有效，無(wú)重大火災隱患。
2、落實(shí)消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場(chǎng)逃生方法。會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器材、會(huì )撲救初起火災、會(huì )組織人員疏散、會(huì )開(kāi)展消防宣傳。簡(jiǎn)稱(chēng)“四懂五會(huì )”。學(xué)生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。
3、落實(shí)消防安全教育。有消防安全知識教學(xué)計劃和教材，將消防知識納入教學(xué)內容。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、放寒暑假前、學(xué)生軍訓期間，對學(xué)生普遍開(kāi)展一次專(zhuān)題消防安全教育，每學(xué)年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀(guān)體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。選聘消防專(zhuān)業(yè)人士擔任學(xué)校的兼職輔導員。
4、落實(shí)消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學(xué)年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的.消防宣傳活動(dòng)，向社會(huì )各界宣傳普及消防知識。
�。ǘ﹦�(chuàng )建要求：
全校要積極響應，對照創(chuàng )建評估驗收細則和創(chuàng )建任務(wù)分解表中的要求，認真開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，落實(shí)創(chuàng )建目標。要按照學(xué)校的創(chuàng )建實(shí)施方案制定創(chuàng )建工作計劃，落實(shí)具體創(chuàng )建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與。創(chuàng )建辦要與各單位建立創(chuàng )建活動(dòng)聯(lián)系制度，及時(shí)提供創(chuàng )建各方面的支持。各單位要將本單位開(kāi)展創(chuàng )建工作的實(shí)施方案、責任人和聯(lián)系人上報創(chuàng )建辦。
四、開(kāi)展創(chuàng )建工作的實(shí)施方案（共分五個(gè)階段）
按照省教育廳、省公安廳關(guān)于創(chuàng )建20xx年度“消防安全教育示范學(xué)�！钡耐ㄖ笈c總體部署，我校積極響應，將創(chuàng )建過(guò)程分為五個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段（9月1日——9月31日）：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
全校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，學(xué)習領(lǐng)會(huì )創(chuàng )建的精神和創(chuàng )建的意義，形式多樣地開(kāi)展宣傳創(chuàng )建，明確創(chuàng )建目標，布置創(chuàng )建的任務(wù)和要求，認真進(jìn)行組織分工，詳見(jiàn)發(fā)放的《20xx年度創(chuàng )建貴州省“消防安全教育示范學(xué)�！比蝿�(wù)分解表》。
�。ǘ┑诙A段（10月1日——10月20日）：自查自糾階段。
全校全面進(jìn)行消防安全自查自糾，落實(shí)隱患整改措施，消除隱患，部署并開(kāi)展創(chuàng )建達標活動(dòng)。
�。ㄈ┑谌A段（10月21日——11月15日）：自我總結階段。
全校要與創(chuàng )建辦檢查相結合，進(jìn)行自我總結評估（將自我總結評估的材料報送創(chuàng )建辦）。在此基礎上，再進(jìn)一步完善、改進(jìn)。
�。ㄋ模┑谒碾A段（12月底前）：總結驗收階段。
創(chuàng )建辦對照驗收細則，全面總結，進(jìn)行自我評估，提交創(chuàng )建申請。
�。ㄎ澹┑谖咫A段（1月1日——1月20日）：鞏固發(fā)展階段。
全校要在鞏固此次創(chuàng )建成果的基礎上，認真加以總結，進(jìn)一步規范本單位的消防安全管理工作，在實(shí)際工作中不斷完善和改進(jìn)消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實(shí)處。
幼兒園消防安全方案4
一、活動(dòng)目標
1、了解火的用途，知道用火不當會(huì )給人們帶來(lái)災難。
2、認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標識，知道它們的含義，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護的方法。
二、活動(dòng)準備
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標識各一張。
2、有關(guān)用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電）。
三、活動(dòng)過(guò)程
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1、教師出示用火圖片，幼兒觀(guān)察。
相關(guān)提問(wèn)：圖片告訴我們什么？火可以幫助我們人類(lèi)做哪些好事？
2、簡(jiǎn)單小結火的用途。
�。ǘ┗鸬暮μ�
結合幼兒生活實(shí)際和生成的問(wèn)題組織討論，即時(shí)點(diǎn)拔和回應。
相關(guān)提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎？
�。ㄈ┱J識標識
1、出示“嚴禁煙火”“安全出口”“火警119”的標識。
相關(guān)提問(wèn)：你們在哪看到過(guò)這些標識？這些標識是什么意思？
2、引導幼兒交流分享，根據現場(chǎng)幼兒的`基本經(jīng)驗進(jìn)行整合小結。
�。ㄋ模┯懻摗熬然稹狈椒�
相關(guān)提問(wèn)：發(fā)生了火災怎么辦？家中著(zhù)火怎么辦？在公共場(chǎng)所碰上火災怎么辦？鄰居
家著(zhù)火怎么辦？根據孩子的經(jīng)驗逐一歸納來(lái)自孩子的、切實(shí)可行的方法和技能。
四、活動(dòng)延伸
引導幼兒正確認識有關(guān)火的標識，并通過(guò)積極思考，了解簡(jiǎn)單的自救方法，學(xué)會(huì )保護自己。
五、活動(dòng)評價(jià)
幼兒安全教育需要滲透防火意識。本活動(dòng)結合幼兒的實(shí)際需要，同時(shí)，關(guān)注了幼兒的興趣點(diǎn)，從生活中引發(fā)教育內容，用提問(wèn)、討論的方式讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自我保護的方法。
幼兒園消防安全方案5
為進(jìn)一步加強我校、幼兒園的交通與消防安全管理工作，增強在校學(xué)生的交通與消防安全意識，保障在校學(xué)生的人身安全，創(chuàng )建平安校園，根據上級指示，我校成立了交通與消防安全專(zhuān)項教育活動(dòng)組織機構，并建立了完善的'制度措施，切實(shí)開(kāi)展學(xué)校交通與消防專(zhuān)項整治，特制訂如下方案和工作制度。
一、工作目標
通過(guò)整治，使學(xué)校周邊交通安全標志進(jìn)一步規范，廣大師生交通安全意識進(jìn)一步增強，增強師生消防安全意識與應急措施，配備相應的消防器材，使學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)一步改善，確保我學(xué)校、幼兒園安全形勢穩定有序。
二、組織機構
成立專(zhuān)項教育工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)：劉海安；副組長(cháng)：趙躍申、江保善；成員：何申強、曹東浩、何書(shū)平、趙玉芬、江冰。
三、工作內容
重點(diǎn)檢查學(xué)校周邊交通安全標識，與相關(guān)部門(mén)協(xié)商完善校門(mén)口路邊減速指示標志，完善幼兒園接送制度，制訂嚴密的方案，認真落實(shí)。學(xué)校、幼兒園加強消防設備配備，整理學(xué)校、幼兒園現存不安全因素。
四、工作措施
1、全面排查、加強安檢，切實(shí)整改學(xué)校周邊交通安全隱患。
加強對學(xué)校、幼兒園門(mén)前及周邊道路交通安全設施情況的排查梳理。對接送學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行安全教育，建立、健全學(xué)生接送制度，并逐一登記，確定責任人。
2、注重宣傳，加強教育，提高學(xué)生及家長(cháng)的交通安全意識。
學(xué)校要利用多種形式和活動(dòng)對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行面對面教育，有針對性地開(kāi)展交通安全教育，自覺(jué)抵制各類(lèi)交通違法行為，逐步養成良好的交通習慣，提高安全防范意識，維護自身交通安全。
3、加強教育，樹(shù)立意識，有效開(kāi)展學(xué)校交通與消防安全專(zhuān)項整治。
學(xué)校、幼兒園與相關(guān)責任人簽訂安全管理責任狀，每周一次講話(huà)，每天一次提醒，利用媒體形式，運用有力教材教育學(xué)生。領(lǐng)導小組定期排查、總結安全隱患，制訂相應方案，不斷努力，預防安全事故。
五、工作要求
1、高度重視，精心組織。各教職工要從服務(wù)學(xué)生、維護安全的大局出發(fā)，充分認識到加強交通與消防安全管理工作的重要性，進(jìn)一步提高認識，集中時(shí)間、集中力量，狠抓各項措施落實(shí)，確保取得實(shí)效。
2、加強督導，推進(jìn)工作。強化對整治工作的督導檢查，及時(shí)發(fā)現和解決整治過(guò)程中遇到的問(wèn)題，加大宣傳力度，動(dòng)員學(xué)校（園）師生和群眾對交通安全管理進(jìn)行監督，促使整治工作順利推進(jìn)。
幼兒園消防安全方案6
今年11月9日是全國第二十三個(gè)“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少校園火災事故的發(fā)生。我園開(kāi)展以“認識火災、學(xué)會(huì )逃生”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。
一、指導思想
本著(zhù)對學(xué)校安全、師生生命高度負責的態(tài)度，認真負起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導責任，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構建“平安校園”的總體要求，以“政府統一領(lǐng)導，社會(huì )齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹(shù)立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動(dòng)，努力創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩定。
二、加強組織領(lǐng)導
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：zz及各班班主任
三、工作目標
鞏固和擴大消防安全專(zhuān)項治理成果，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，以強化我校師生防范意識為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底排查整改火災隱患，改善幼兒園防火設施，加大對消防安全資金的投入，實(shí)行群防群治，堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災事故的發(fā)生。
四、突出活動(dòng)主題：
今年“119”消防宣傳的主題是：“認識火災、學(xué)會(huì )逃生”。
五、抓住活動(dòng)重點(diǎn)
按照上級有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì )”的良好氛圍。牢固樹(shù)立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動(dòng)，通過(guò)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開(kāi)展內容豐富，形式多樣，效果明顯的'主題宣傳活動(dòng)，形成“師生生命至上，火災隱患必除”的輿論導向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
六、創(chuàng )新活動(dòng)形式
在開(kāi)展“119”消防周宣傳活動(dòng)中，思路要開(kāi)拓，形式要創(chuàng )新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點(diǎn)。
1、消防宣傳標語(yǔ)（關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安）。
2、開(kāi)設一堂消防教育課（防火自救知識）
3、觀(guān)看消防安全錄像（或請人作知識講座）
4、張貼消防安全常識
5、組織逃生疏散演練
6、排查消防安全隱患
幼兒園消防安全方案7
一演練目的：安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生火災時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的'實(shí)施此次演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員：
1.時(shí)間：20xx年10月13日
2.地點(diǎn)：中心幼兒園
3.參加人員：全體幼兒和教師、保育員
三、活動(dòng)準備：
1.濕毛巾每人一條
2.傳達室準備哨子
3.保健人員：準備好急救藥品
四、現場(chǎng)人員分工：
1.總指揮：
副總指揮：
2.疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場(chǎng)密切關(guān)注演習情況，幫助現場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。
3.報警員：保健員
4.保安：鎖好大門(mén)，密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告總指揮演練程序：
�。�1）.由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
�。�2）.帶班教師首先打開(kāi)班級前后大門(mén)，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開(kāi)活動(dòng)室，按照疏散路線(xiàn)有秩序地疏散，來(lái)到操場(chǎng)上。
�。�3）.來(lái)到操場(chǎng)上，清點(diǎn)幼兒人數。
在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀(guān)察疏散情況，發(fā)現情況立即協(xié)調。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點(diǎn)人數上報。
活動(dòng)結束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結和反思。
幼兒園消防安全方案8
為認真貫徹落實(shí)瑞麗市教育局《瑞麗教育系統20xx年消防工作目標管理責任狀》要求，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，保證幼兒園教學(xué)、科研工作的順利進(jìn)行，確保幼兒園良好的消防安全環(huán)境，我們必須堅持“安全責任，重于泰山”，“隱患險于明火，防范勝于救災”的原則，根據《中華人民共和國消防法》來(lái)規范和加強學(xué)校的消防安全管理，全面提高廣大師幼員工的消防安全意識和消防安全素質(zhì)，預防火災事故和減少火災危害，確保全園師生生命財產(chǎn)安全，特制定如下計劃：
一、指導思想
充分認識幼兒園消防工作的重要性和必要性，認真貫徹落實(shí)消防工作“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區、進(jìn)農村”的方針，以對人民群眾負責，對師幼負責的高度認識，處理好幼兒園消防安全工作與提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。 通過(guò)開(kāi)展消防安全工作，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，集中力量、集中時(shí)間，狠抓細節，主動(dòng)排查隱患，狠抓落實(shí)，完善管理措施，嚴格查處各類(lèi)安全工作違法違規違章行為，杜絕各類(lèi)消防安全事故的發(fā)生，確保幼兒園消防安全的穩定．
二、工作措施
1、建立健全消防組織，明確消防工作責任，消防職責規定懸掛上墻。
2、制定年度消防應急疏散預案，并組織演練。
3、幼兒園宣傳板報及班級宣傳欄定期有消防常識內容。
4、將消防常識納入教學(xué)內容，每月上好一堂消防安全教育課，每學(xué)年與消防隊一起組織一次“消防安全進(jìn)校園”活動(dòng)，做到“兩會(huì )兩須知”，即會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器；知道火災的危害性，知道自救逃生常識。
5、每學(xué)期組織出一期消防安全知識手抄報。
6、每月組織一次消防安全檢查，及時(shí)消除火災隱患，火災隱患整改率達到95%以上。
三、組織領(lǐng)導
幼兒園成立由 園長(cháng)任組長(cháng)， 任副組長(cháng)， 為成員的幼兒園消防安全領(lǐng)導小組。負責幼兒園消防安全活動(dòng)的組織領(lǐng)導和督導檢查，具體負責本單位的活動(dòng)開(kāi)展。
四、工作重點(diǎn)
1、防火工作是幼兒園消防安全工作的重中之重，幼兒園是否建立健全消防安全管理制度并落實(shí)到位。
2、切實(shí)加強對幼兒午睡室、食堂、活動(dòng)室、會(huì )議室等人員相對集中等重點(diǎn)部位的消防隱患的排查。
3、配足配齊必要的消防設施和器材，并定期保養，確保消防器材能正常使用。
4、加強對電器設備、電源電路的檢查整治，嚴格幼兒園用電、用火、用氣的管理，保證疏散通道和安全出口的'暢通，校舍內疏散指示標志和應急照明設施能正常使用。
5、加強對廣大師幼的消防教育和滅火疏散預案的演練，使全體師幼熟練掌握學(xué)校消防“五個(gè)第一”、“四個(gè)能力”、“四懂”、“四會(huì )”內容，四懂： a.懂得崗位火災的危險性； b.懂得預防火災的措施； c.懂得撲救火災的方法； d.懂得逃生疏散的方法。 四會(huì )： a.會(huì )使用消防器材； b.會(huì )報火警； c.會(huì )撲救初起火災； d.會(huì )組織疏散逃生。 四個(gè)能力： a.提高社會(huì )單位檢查消除火災隱患的能力； b.提高社會(huì )單位組織撲救初起火災的能力； c.提高社會(huì )單位組織人員疏散逃生的能力； b.提高社會(huì )單位消防宣傳教育培訓能力。 五個(gè)第一： 1.第一時(shí)間發(fā)現火情； 2.第一時(shí)間報警； 3.第一時(shí)間撲救初期火災； 4.第一時(shí)間啟動(dòng)消防設備； 5.第一時(shí)間組織人員疏散；提高師生撲救初期火災和緊急疏散的能力。
6、園舍設施安全。對幼兒園設備的使用維護情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查鍋爐、燃氣、水、電、易燃易爆危險化學(xué)品等危險物質(zhì)存放設施，以及食堂、睡室、廁所等重要場(chǎng)所是否存在安全隱患。
7、 幼兒安全教育。在開(kāi)展好常規性安全活動(dòng)和集中安全教育的同時(shí)，幼兒園要根據消防安全工作的特點(diǎn)，認真搞好安全教育，教育幼兒要注意安全，不要在野外生火、玩火，特別在民間風(fēng)俗、春節等節日期間，玩弄煙花爆竹。防止火災事故的發(fā)生。
五、工作要求
1、提高認識，精心組織。 消除各類(lèi)事故隱患，對于遏制各類(lèi)事故的發(fā)生，保證幼兒園安全具有十分重大的意義。
2、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。幼兒園主要負責人要履行第一責任人的職責，親自研究部署，分管領(lǐng)導要按照“一崗雙責’’的要求，認真抓好分管的安全工作，對幼兒園內部存在的安全隱患進(jìn)行徹底的排查，認真分析原因，研究防范對策，確保安全。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。幼兒園要通過(guò)各種形式，廣泛宣傳消防安全工作的重要性。整治期間，幼兒園要充分利用宣傳欄、櫥窗、主題活動(dòng)等形式，教育師生增強安全意識，提高自救自護能力。
4、幼兒園要及時(shí)做好總結工作，并于每月23日前將當月的工作開(kāi)展情況上報給上級。
幼兒園消防安全方案9
一、演練目的：
安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強化幼兒的消防安全教育，進(jìn)步防范自救能力，針對幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災的情況下，讓全班幼兒熟習消防逃生線(xiàn)路，以到達在發(fā)生火災時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的.實(shí)施此次演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加職員：
1、時(shí)間：20xx年xx月xx日。
2、地點(diǎn)：中心幼兒園。
3、參加職員：全體幼兒和教師、保育員。
三、活動(dòng)預備：
1、濕毛巾每人一條。
2、傳達室預備哨子。
3、保健職員：預備好急救藥品。
四、現場(chǎng)職員分工：
1、總指揮：xx，副總指揮：xx。
2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場(chǎng)密切關(guān)注演習情況，幫助現場(chǎng)職員進(jìn)行疏散。
3、報警員：保健員。
4、保安：鎖好大門(mén)，密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)現題目及時(shí)報告總指揮演練程序：
�。�1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
�。�2）帶班教師首先打開(kāi)班級前后大門(mén)，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開(kāi)活動(dòng)室，依照疏散線(xiàn)路有秩序地疏散，來(lái)到操場(chǎng)上。
�。�3）來(lái)到操場(chǎng)上，盤(pán)點(diǎn)幼兒人數。在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀(guān)察疏散情況，發(fā)現情況立即調和。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好；演練結束后盤(pán)點(diǎn)人數上報。
�。�4）活動(dòng)結束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結和反思。
幼兒園消防安全方案10
一、指導思想
結合“11、9”全國消防安全宣傳日，進(jìn)行一次消防安全演習，旨在進(jìn)一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護、逃生能力。
二、演習時(shí)間
20xx年**月9日（星期五），具體時(shí)間不定。
三、演習地點(diǎn)
xx市xxxx幼兒園內
四、參與人員
xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒
五、組織領(lǐng)導
總指揮：xx，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。
通訊聯(lián)絡(luò )員：xx，接警后跑步口頭通知，不得使用電話(huà)，避免影響對外聯(lián)絡(luò )。
現場(chǎng)指揮員：xx，組織現場(chǎng)滅火、報警、與外界聯(lián)系。
疏散引導員：xx，組織幼兒到疏散點(diǎn)集中、安撫。
六、演習過(guò)程：
1、“失火”地點(diǎn)向總指揮xx報告，出現火警；
2、總指揮xx通知聯(lián)絡(luò )員ss發(fā)布疏散通知；
3、現場(chǎng)指揮員ss與安全員到達“失火現場(chǎng)”勘察、組織滅火、報警；
4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線(xiàn)疏散：
�。�1）、�。�2）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室東側到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
�。�3）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室西側到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
�。�4）、�。�5）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室東側到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;
中（1）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室東側樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
中（2）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室西側樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
大（1）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室東側樓梯下，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;
大（2）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室西側樓梯下，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上。
要求：
�。�1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌；
�。�2）主班教師在前引路，配班教師在后保護，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。
5、各班清點(diǎn)人數，向疏散引導員朱惠芬報告。
6、總指揮xx、現場(chǎng)指揮員ss及后勤人員配合消防人員開(kāi)展“滅火”行動(dòng)，并根據火情決定是否繼續撤離。
7、各班回活動(dòng)室。復習《安全歌》：小朋友，請記下，如果著(zhù)火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著(zhù)老師最重要，低著(zhù)頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑，逃離火場(chǎng)心歡笑。
幼兒園消防安全方案11
活動(dòng)名稱(chēng)：
小孩不玩火
活動(dòng)目標：
1、了解火的用途，知道用火不當會(huì )給人們帶來(lái)災難。
2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”等標志，知道它們的含義，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準備：
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談?wù)劵鸬?用處。
�。�1）教師出示圖片，觀(guān)察片刻后提問(wèn)：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們人類(lèi)做哪些好事？” （火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。
�。�2）老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
“剛才，大家說(shuō)了許多火對人類(lèi)的好處。你們知道嗎？如果用火不當， 火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來(lái)，誰(shuí)也管不住�！�
�。�1）觀(guān)察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災的片段，讓幼兒知道用火不當會(huì )造成火災，會(huì )給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。
�。�2）認識常見(jiàn)的易燃品，了解正確的使用方法。
“錄像中的火災怎么發(fā)生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據幼兒講述，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談?wù)剬ΤＲ?jiàn)易燃品的認識和正確的存放方法。
3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。
4、總結：
�。�1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會(huì )引起火災。
�。�2）教育幼兒懂得火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。
幼兒園消防安全方案12
教學(xué)目標：
1、知道11月9日是全國消防日。
2、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)生交流怎樣打火警電話(huà)?報警時(shí)一般應注意以下幾點(diǎn)：
1、火警電話(huà)號碼“119”要記清
2、聽(tīng)到對方報“消防隊”時(shí)，即可講清著(zhù)火的地點(diǎn)和單位。
3、要注意消防隊的提問(wèn)，并主動(dòng)告訴自己所用電話(huà)的號碼，自己的'姓名，以便聯(lián)系。
4、當消防隊講“消防車(chē)去了”時(shí)，就可將電話(huà)掛斷。
二、認識常用的中國消防安全標志。
課件出示消防標志
三、小學(xué)生怎樣防止火災發(fā)生
1、學(xué)生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。
2、觀(guān)看課件加深印象,指導小學(xué)生應該如何防止火災的發(fā)生。
四、競賽活動(dòng)，游戲激趣。
1、搶答題。
(1)生活中的哪些因素會(huì )引起火災?
(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼?
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
(4)發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
五、小結：
同學(xué)們，今天這節安全教育課別開(kāi)生面，很有教育意義。通過(guò)這節課的學(xué)習，你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
六、課外延伸：
請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。
防火歌
同學(xué)們笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會(huì )出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，
你拍七我拍七，
你拍八我拍八，
你拍九我拍九，
你拍十我拍十，
我拍你你拍我，風(fēng)大失火不好救。不要玩火做游戲。電線(xiàn)不能隨便拉�；鹁娫�(huà)119。人人防火要落實(shí)。大家都要來(lái)防火。
幼兒園消防安全方案13
幼兒應該掌握：
1、消防員的工作；
2、消防員的特殊著(zhù)裝；
3、消防員所使用的交通工具；
4、滅火時(shí)所需的裝備；
5、其他有關(guān)消防的知識。
�。ǘ┲黝}活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )圖
設計主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )圖（見(jiàn)圖一）是美國幼兒園教師開(kāi)展主題活動(dòng)前不可缺少的環(huán)節。通過(guò)主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )圖的設計使教師能夠圍繞活動(dòng)的中心，詳細歸納活動(dòng)涉及的內容，以便做好資料搜集、玩教具準備、外聯(lián)協(xié)調等工作，便于活動(dòng)方案的實(shí)施。
�。ㄈ┘覉@溝通
下面是教師寄給家長(cháng)的聯(lián)系卡（見(jiàn)圖二），以便得到家長(cháng)對本主題活動(dòng)的支持和協(xié)助。
�。ㄋ模┲黝}活動(dòng)方案
活動(dòng)（一）：參觀(guān)消防站
目標：
1、了解消防員的工作任務(wù)；
2、了解消防車(chē)、消防器材及消防員的特殊穿著(zhù)；
3、了解消防站（消防站是消防員和消防車(chē)的所在地，有車(chē)庫、廚房、工作間和臥室等）；
4、培養幼兒熱愛(ài)尊敬消防員的感情，教育幼兒學(xué)習消防員的勇敢精神。
準備：
1、活動(dòng)前與消防站聯(lián)系好參觀(guān)的.時(shí)間和內容；
2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬；
3、刀子、微波爐。
過(guò)程：
1、交代參觀(guān)內容，提出參觀(guān)要求；
2、參觀(guān)消防站：
�。�1）請消防員講解消
防車(chē)的結構及各個(gè)部件的功能（如果允許，可以讓幼兒到消防車(chē)上參觀(guān)）；
�。�2）觀(guān)察各種消防器材的特殊結構，請消防員示范其特殊功能；
�。�3）講解消防員的特殊服裝。
3、與消防員一起做點(diǎn)心，以此拉近幼兒與消防員的距離；
4、回園。
幼兒園消防安全方案14
一、活動(dòng)目標
1.了解基本的消防知識，學(xué)習火災中簡(jiǎn)單的自救方法。
2.樹(shù)立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。
二、活動(dòng)準備
圖片、電視、安全出口、消防車(chē)聲音，錄像；幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗，且知道自己家的住址。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，引出問(wèn)題
師：發(fā)生了什么事？垃圾筐著(zhù)火了，怎么辦？
教師利用圖片和繪畫(huà)的形式記錄幼兒的回答。
幼：用水潑。
幼：用腳踩。
幼：用石頭壓。
幼：用鏟子拍。
分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的辦法。
2.教師放映大火的錄像，討論著(zhù)火了怎么辦
(1)鼓勵幼兒積極回答問(wèn)題，利用圖片的形式記錄幼兒的'回答
報警：火警電話(huà)119。
用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰摸墻撤離。
打開(kāi)窗戶(hù)，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。
把床單撕成一條一條的當繩子從窗戶(hù)逃生。
用滅火器滅火。
一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不能擁擠下樓。
分析：在活動(dòng)前豐富幼兒的感知經(jīng)驗，創(chuàng )設相應的環(huán)境，只有這樣，幼兒在活動(dòng)中才能積極思考，積極回答問(wèn)題。
(2)引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做
教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說(shuō)出家庭住址。
為什么要用濕毛巾捂住口鼻？
小朋友為什么要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走？
3.逃生演習
告訴幼兒：現在我們要進(jìn)行一個(gè)逃生演習。
情境：警報拉響。教師表現慌張，說(shuō)：小朋友不好了，幼兒園著(zhù)火了，我們趕快想辦法逃到安全的地方。
提醒幼兒不要害怕，引導幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來(lái)到院中安全的地方，教師清點(diǎn)人數，總結逃生中出現的問(wèn)題。
分析：幼兒通過(guò)親身體驗逃生的過(guò)程，了解一些逃生、白救的方法，提高幼兒的自我保護意識。
四、活動(dòng)延伸
一次活動(dòng)可能不會(huì )達到明顯效果，在其他有關(guān)活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)中，可以繼續滲透防火逃生教育和練習。
五、活動(dòng)評價(jià)
防火逃生意識要從小培養，孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動(dòng)結合幼兒的實(shí)際需求，利用多種手段教學(xué)，使幼兒感受到了火災的危害，同時(shí)，也使幼兒了解到簡(jiǎn)單的逃生方法，提高了幼兒的安全意識，有利于幼兒的長(cháng)遠發(fā)展。
幼兒園消防安全方案15
目標：
1、了解消防演習這個(gè)概念；
2、初步了解防火救火知識，學(xué)會(huì )自救逃生的方法；
3、培養幼兒的自我保護意識；
4、培養幼兒遇事不慌、不懼危險的勇敢精神；
5、記住消防站的專(zhuān)用電話(huà)號碼。
準備：
1、安全門(mén)標志，安全通道；
2、火災錄像，一部電話(huà)機；
3、噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。
過(guò)程
1、觀(guān)看火災錄像，讓幼兒仔細觀(guān)察，記住人們逃生的全過(guò)程；
2、引導幼兒自由討論，說(shuō)出防火、滅火、自救方法；
3、消防演習；
4、集體討論；
5、教師示范一次正確的逃生方法；
6、用正確的方法來(lái)鞏固演習一次；
7、讓幼兒討論應注意的安全原則，并寫(xiě)在一張大紙上展示給家長(cháng)看。
二、活動(dòng)的分析與評價(jià)：
這一活動(dòng)設計有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)：
�。ㄒ唬╊}目選得好。教師選擇“可愛(ài)的消防員”作為活動(dòng)的題目，抓住了幼兒的心理特點(diǎn)。在美國，消防員是孩子們心中的偶像，有極高的社會(huì )聲譽(yù)。美國某機構進(jìn)行的民意測驗顯示，在最受尊重的職業(yè)中，消防隊員名列榜首，而總統排在第26位。消防員特殊的工作任務(wù)、特殊的生活節奏、特殊的裝備也吸引著(zhù)孩子們的好奇心。
�。ǘ┘覉@聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動(dòng)中，以家園聯(lián)系卡的形式，讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，有助于家長(cháng)與幼兒園之間的溝通，也有助于家園之間的配合，有效地強化了教學(xué)效果。
�。ㄈ┥鐓^資源利用得好。社區是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場(chǎng)所。充分利用社區資源拓展幼兒視野，豐富幼兒生活經(jīng)驗是美國幼兒教育的特點(diǎn)之一。和許多主題活動(dòng)一樣，在這一主題活動(dòng)中，教師很好地利用了消防站等社區資源。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)趣味性強，多領(lǐng)域互相滲透結合得好。這個(gè)活動(dòng)設計以幼兒關(guān)注的消防員為核心，通過(guò)參觀(guān)消防站、制作消防車(chē)和消防服裝、實(shí)際逃生演練、結合兒歌做手指游戲等多種活動(dòng)滲透教育的'內容，使活動(dòng)的趣味性顯著(zhù)增強�；顒�(dòng)自然涉及到了健康與安全、語(yǔ)言、認知、社會(huì )、藝術(shù)等領(lǐng)域，使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。
我國的幼兒園對于安全教育很重視，有關(guān)安全教育的活動(dòng)很多，其中，防火安全知識的教育活動(dòng)也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。
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