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幼兒園德育工作實(shí)施方案

時(shí)間:2023-04-11 16:34:33 方案 我要投稿

幼兒園德育工作實(shí)施方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,往往需要預先進(jìn)行方案制定工作,方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi),最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園德育工作實(shí)施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園德育工作實(shí)施方案

幼兒園德育工作實(shí)施方案1

  一、指導思想

  幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期,也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、情況分析

  1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習,已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養成了良好的生活習慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。

  2、心中有他人的意識不足,不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

  3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書(shū)隨意撕,自來(lái)水任其流,不尊重成人的勞動(dòng)。

  4、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,沒(méi)有克服困難的'精神。

  5、文明行為習慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架,說(shuō)臟話(huà)。

  三、措施、內容

  針對以上問(wèn)題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設計以下方案

  1、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà),根據周計劃、日計劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。

  2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  3、開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀律、好行為的孩子。

  4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  四、具體工作安排

  三月份

  回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂(lè )。體會(huì )媽媽的辛苦,用各種形式表現對媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴,并樂(lè )于幫助別人。

  1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中鼓勵幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心,并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )和同伴和睦相處。

  2、三八婦女節節日教育。

  3、中國傳統節日教育。

  四月份

  體驗大自然的美好,增強自我保護意識。講話(huà)態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的講話(huà),不隨便打斷別人的話(huà)。

  1、通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng),鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話(huà)。

  2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話(huà)。

  3、區角游戲“說(shuō)一說(shuō)”,訓練幼兒說(shuō)話(huà)和傾聽(tīng)別人講話(huà)的能力。

  4、有關(guān)春季的主題教育。

  5、安全教育。

  五月份

  體驗勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(cháng)輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動(dòng)成果。

  1、五一節節日教育,參觀(guān)、觀(guān)察、實(shí)踐,了解成人的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

  2、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話(huà)等方式,使幼兒懂得尊敬長(cháng)輩,并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。

  六月份;

  體驗祖國,社會(huì )對自己的愛(ài)。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習正確評價(jià)自我和他人。

  1、通過(guò)老師對各類(lèi)活動(dòng)的評價(jià),有意識地教會(huì )幼兒進(jìn)行評價(jià)的標準。

  2、通過(guò)幼兒對各類(lèi)活動(dòng)的評價(jià),鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自我和他人。

  3、六一節節日教育

  4、體驗將上小學(xué)的快樂(lè )。

幼兒園德育工作實(shí)施方案2

  一、班級情況分析

  雖我班幼兒人數較少,但幼兒普遍年齡偏小,均為3歲左右,且有大部分為初次上幼兒園,所以根據我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計劃。

  二、工作目標

  1、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心,從愛(ài)周?chē)娜碎_(kāi)始,培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)師長(cháng),以及愛(ài)伙伴;進(jìn)行初步的集體觀(guān)念教育,萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園、愛(ài)懷化、愛(ài)祖國的情感。

  2、養成初步的生活習慣和衛生習慣,能遵守生活作息制度,不挑食、不偏食,早睡早起。有自我保護意識,不玩危險物品,遵守交通規則,有病及時(shí)告訴成人,配合治療。養成初步的禮貌和守紀習慣,會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),不打人、罵人,與同伴能友好相處,樂(lè )意幫助同伴,遇事能謙讓。培養初步的勞動(dòng)興趣,知道自己能做的事應該自己做;

  3、培養健康、穩定的情緒和活潑開(kāi)朗、熱情大方的性格,有同情心、寬容心,能原諒、諒解別人,能積極、主動(dòng)地和小朋友交往;喜愛(ài)體育運動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),有獨立做事的愿望,自己能做的事不依賴(lài)別人幫助,有一定的靈活性和機智性。誠實(shí),不說(shuō)謊,做錯事能承認并改正。

  三、工作內容

  1、愛(ài)集體教育。喜歡上幼兒園,在集體中保持愉快穩定的情緒。在老師的要求下,能關(guān)心愛(ài)護班上的東西。在成人鼓勵下,能愉快地參加幼兒園各項活動(dòng),習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

  2、愛(ài)勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,愿意學(xué)做事,不事事依賴(lài)他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所,學(xué)會(huì )正確使用玩具、圖書(shū)以及學(xué)習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛(ài)護玩具,不亂丟果皮,不損壞東西,節約用水,洗手時(shí)不玩水。

  3、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國教育。知道自己是中國人,中國好,認識國旗,知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的`家鄉是懷化,愛(ài)家鄉的環(huán)境和周?chē)娜恕?/p>

  4、愛(ài)學(xué)習的教育。喜歡參加集體活動(dòng),在老師和家長(cháng)的提醒、幫助下,能選擇活動(dòng)內容,有初步的規則意識。經(jīng)過(guò)努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化,觀(guān)察四季植物的生長(cháng)。

  5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔,會(huì )用正確的方法洗手、洗臉。會(huì )用勺子吃飯,養成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中,不玩刀、剪、玻璃等利器,生病時(shí)愿意去醫療看病,打針、吃藥時(shí)不哭。

  6、文明禮貌教育。在成人提醒下,每天早上向父母問(wèn)好,道再見(jiàn),見(jiàn)到老師會(huì )站好。會(huì )正確使用請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到長(cháng)輩、同伴、熟人會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。能有禮貌地做小客人,不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,不打人罵人,不故意擾亂別人。

  7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩,輪流玩,初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛(ài)護玩具,用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規和活動(dòng)常規,在老師提醒下做到三輕:走路輕、說(shuō)話(huà)輕、取放東西輕。

  8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,不愛(ài)哭,不隨便發(fā)脾氣,能合群。愿意做好孩子,自己有事或有要求,能對成人說(shuō),在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,會(huì )獨立游戲。

  敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求,克服膽怯心理,敢大膽當眾表演、講話(huà),有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價(jià)。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

  1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂(lè )

  各科教學(xué)從內容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。

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