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校園安全管理優(yōu)秀方案

時(shí)間:2023-04-10 18:14:44 方案 我要投稿
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校園安全管理優(yōu)秀方案

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,往往需要預先進(jìn)行方案制定工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的校園安全管理優(yōu)秀方案,希望能夠幫助到大家。

校園安全管理優(yōu)秀方案

校園安全管理優(yōu)秀方案1

  學(xué)校安全管理是學(xué)校各項工作的重中之重,學(xué)生安全牽連著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù),只有在搞好學(xué)校安全管理的基礎上,才談得上質(zhì)量建校,辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校,學(xué)校安全管理工作無(wú)小事,時(shí)時(shí)處處是大事,根據我校當前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓,并結合全國上下中小學(xué)校學(xué)生安全事故的個(gè)案,校長(cháng)從完善制度角度上認真組織學(xué)校領(lǐng)導班子探討安全管理的新路子、新方法,集思廣益,廣泛征求教職員工的意見(jiàn),形成一套較為完善、更符合實(shí)際的安全管理制度整改方案。具體方案如下:

  一、進(jìn)一步加強學(xué)生考勤管理。主要對學(xué)生進(jìn)行到校、到班雙考勤管理,為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)設計兩種考勤表,第一種考勤表放在校門(mén)口值班室,由校門(mén)口值日教師負責登記,記錄遲到校學(xué)生;第二種考勤表放在各班級內,由相對應時(shí)段的落班老師、上課老師、值日教師負責點(diǎn)名。上課期間如發(fā)現有缺勤學(xué)生,須立即報告班主任,其余時(shí)段發(fā)現有缺勤學(xué)生,須立即報告值日領(lǐng)導或班主任,再由值日領(lǐng)導或班主任與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系,追蹤缺勤學(xué)生情況,如未能聯(lián)系上家長(cháng)的須報告分管副校長(cháng),情況較為特殊的須報告校長(cháng)。對學(xué)生的考勤管理事關(guān)學(xué)生的安全,不點(diǎn)名、不報告追究對應考勤教師責任,不聯(lián)系缺勤學(xué)生家長(cháng)追蹤缺勤學(xué)生情況,追究對應班主任、領(lǐng)導責任。當日下午放學(xué)后,此二種表須上交教導處,對有遲到、早退、缺勤的班級進(jìn)行相應扣分,并納入班主任工作當月的量化考評。

  二、進(jìn)一步加強中午用餐管理。為加強對中午須在學(xué)校用餐學(xué)生的管理,學(xué)校要求這些學(xué)生到指定的地點(diǎn)或飯廳集中用餐,并安排專(zhuān)門(mén)教師看管,固定人員,固定崗位,負責學(xué)生中午用餐的紀律,如有突發(fā)情況須立即作預防處理并報告學(xué)校領(lǐng)導。

  三、進(jìn)一步加強課間紀律管理。根據年齡特點(diǎn)和個(gè)性心理,低年級學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩,課間喜愛(ài)追逐打鬧。針對這一情況,學(xué)校要求班主任平時(shí)要加強對學(xué)生的安全教育,同時(shí),嚴抓課間紀律管理,對課間紀律管理實(shí)行師生齊抓共管,每棟教學(xué)樓由一位行政負責,并發(fā)一口哨,如發(fā)現學(xué)生追逐即吹口哨警告,每層樓配備一名教師,嚴密把握學(xué)生課間動(dòng)向。學(xué)校還要求各班選出一名課間紀律管理委員,要求這位學(xué)生管理班內課間紀律,如發(fā)現有追逐等違紀現象立即報告老師或班主任。

  四、進(jìn)一步加強門(mén)衛值班管理。學(xué)校嚴禁門(mén)衛值班脫崗現象,特別是交接班時(shí)不能出現空檔;上課、午休期間離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生,門(mén)衛要在該生交出請假條或相關(guān)證明后,方可開(kāi)門(mén)讓其離校;對校外來(lái)訪(fǎng)人員要盤(pán)問(wèn),要登記進(jìn)離校時(shí)間;嚴禁陌生人進(jìn)入校園,發(fā)現可疑人或有擾亂校園的要及時(shí)制止,或與上級聯(lián)系,嚴重危害人身安全的要及時(shí)打110報警。

  五、進(jìn)一步加強食品衛生管理。學(xué)校要求總務(wù)處要對食堂及食品xxxx嚴格把關(guān),保證進(jìn)貨渠道的安全性,餐具要定期消毒,做好師生的.飲食管理和檢查,必須保持飲食的清潔衛生。同時(shí)要求學(xué)生嚴禁向無(wú)證攤點(diǎn)購買(mǎi)零食,預防食物中毒事件發(fā)生。

  六、進(jìn)一步加強安全教育宣傳。

  1、利用每周一升旗禮國旗下講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行安全教育。政教處根據上周出現的安全問(wèn)題,在全體學(xué)生面前進(jìn)行強調,提醒學(xué)生要注意,告誡學(xué)生要警惕,同時(shí)傳達上級或學(xué)校有關(guān)安全管理的通知精神。

  2、結合時(shí)令季節,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。春、秋兩季,對學(xué)生進(jìn)行流感、腮腺炎等疾病預防教育;夏季,對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育;冬季,對學(xué)生進(jìn)行防火、用電安全教育。

  3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,經(jīng)常向宣傳避險常識,出版專(zhuān)題教育,懸掛警示橫幅,創(chuàng )造濃厚的安全宣傳氛圍。

  4、通過(guò)發(fā)放致家長(cháng)一封信,向家長(cháng)宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識,引起家長(cháng)對孩子安全的重視,明確家長(cháng)在安全管理中的職責,形成家、校對學(xué)生安全管理的合力。

  5、集中召開(kāi)安全專(zhuān)題講座。學(xué)校每學(xué)期集中召開(kāi)1至2次的大型的安全專(zhuān)題講座,聘請法制副校長(cháng)或業(yè)內專(zhuān)家召開(kāi)有關(guān)生命安全的報告會(huì )。

  七、進(jìn)一步加強應急演練。為提高學(xué)生在各類(lèi)突發(fā)事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力,學(xué)校要求政教部門(mén)每學(xué)期要進(jìn)行3至5次的應急演練,如火海逃生、煤氣泄漏應急措施等,要求每次演練有方案,做到分工明確,真正達到演練的目的。

  八、進(jìn)一步加強安全隱患排查。學(xué)校要求政教部門(mén)、總務(wù)處每周進(jìn)行3次校內外巡查,巡查學(xué)校設備、設施,排查危險人群,檢查食品衛生。如發(fā)現安全隱患,須造冊登記,并及時(shí)處理,如遇情況較特殊的須報告校長(cháng)。

  我校安全管理整改方案,重點(diǎn)從完善安全管理制度入手,盡量做到考慮全面,貼近實(shí)際,操作性強,實(shí)效性高,真正體現制度建設在管理中的重要性。

校園安全管理優(yōu)秀方案2

  一、設計意圖:

  “學(xué)校工作無(wú)小事,安全工作大于天”。為進(jìn)一步加強幼兒假期安全教育,培養幼兒假期安全意識和自我防范意識及自我保護的能力,避免和減少假期意外傷害事故的發(fā)生。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,堅持“預防為主”的原則,貫徹“生命至上”的理念,特制定本活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)目的:

  1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識,掌握基本的抵御危險、防范侵害、應對突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能。

  2、養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的'習慣,限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害,保障幼兒健康成長(cháng)。

  三、活動(dòng)內容:

  1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧,避免戳傷,不互相追打、亂跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。

  2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。

  3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽,外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí),要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,跟著(zhù)大人的話(huà),不得隨便離開(kāi),要拉著(zhù)大人走,不能自己到處跑,有事應告訴大人。

  4、教育孩子要養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話(huà),懂得如何報警。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話(huà)、怎么逃生。學(xué)習110、119、120電話(huà)的撥打方法和報警方法,向大人求助的方法。

  5、教幼兒認識電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開(kāi)水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害,以防止意外事故。

  6、教育幼兒?jiǎn)为氃诩視r(shí)不自己動(dòng)手反鎖門(mén),單獨在家時(shí),不隨意開(kāi)門(mén),聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén),可說(shuō):“我父母不在家,請你以后再來(lái)”,不給陌生人開(kāi)門(mén)。

  7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà),會(huì )表達清楚,緊急情況知道如何聯(lián)系家人。

  8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話(huà),未經(jīng)家人允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì )應對可疑陌生人的方法,了解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法,提高自我保護能力,形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識。

  9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí),應遵守交通規則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。

  10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng),更不應該放入口內,以防意外。

  11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。

  12、教育幼兒自覺(jué)養成良好的衛生習慣,了解飲水、食品衛生安全常識,預防常見(jiàn)食物中毒和疾病。

  四、活動(dòng)方式:

  (一)課堂教育。對無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識,利用專(zhuān)設課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內容。

  (二)媒體宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動(dòng)等媒介向家長(cháng)廣泛進(jìn)行安全知識宣傳,營(yíng)造安全教育氛圍,產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  學(xué)期結束前兩周或前一個(gè)月。

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